2016年高考化学一轮复习课时1 化学实验基础夯实基础 考点过关

课时1 化学实验基础 夯实基础 考点过关 常用的实验仪器 【基础梳理】 1. 常用仪器及使用 仪器 仪器名称 用 途 注意事项

直接加热仪器

试管 有大、中、小三种，大试管常用于制取气体的反应容器，中号试管常用于少量液体试剂间的反应，小试管常用于检验气体纯度或组装特殊装置(如液封) a. 加热时，用试管夹夹在距管口 处 b. 加热时，先 ，然后集中加热，加热后不能骤冷，防止炸裂 c. 加热时，溶液体积不超过试管容积的 ，试管倾斜

蒸发皿 瓷质仪器。常用于较多液体的蒸发、浓缩或加热固体 a. 取放蒸发皿使用 b. 热的蒸发皿应放在 上

坩埚 一般为瓷质仪器，另外还有氧化铝坩埚、铁坩埚等。主要用于固体物质的高温灼烧或熔化固体物质 a. 把坩埚放在三脚架上的 上直接加热;取放坩埚应用坩埚钳，熔化NaOH等碱性物质时用 坩埚 b. 灼烧过的坩埚冷却时，应放在 上，盖好盖，再放入 中冷却

燃烧匙 一般为铜质仪器。常用作少量固体物质的可燃性的实验仪器

a. 伸入集气瓶做燃烧实验时，燃烧匙应由瓶口慢慢下移，以使气体反应完全 b. 使用后应立即处理附着物，以免腐蚀或影响下一实验

垫石棉网加热烧杯 玻璃仪器。主要用于物质溶解和配制溶液或进行化学反应的水浴等容器，也常用于承接分液或过滤后液体的仪器 a. 搅拌时，玻璃棒不能碰到烧杯的内壁，盛放液体的量不能太满，以防溅出 b. 向烧杯中注入液体时，应沿烧杯内壁或用 引流倾倒 c. 加热时，垫 以防受热不均而使其破裂 仪器 烧瓶 依外形和用途的不同，分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶三种。圆底烧瓶和平底烧瓶主要用于较大量且又有液体物质参加的反应，生成物有气体且要导出收集的实验;液体蒸馏时要用带支管的蒸馏烧瓶 a. 实验时，盛放液体的量不少于容积的 ，不能超过容积的 ;加热时，要垫石棉网并固定在 上 b. 蒸馏液体时，为了防止暴沸，可向蒸馏烧瓶中放入 锥形瓶 玻璃仪器。常用于中和滴定实验的接收仪器，蒸馏实验中的液体接收仪器，也常用于气体的发生装置 加热时，必须垫 ，以防受热不均而破裂 仪器 仪器名称 用 途 注意事项

气体相关仪器

启普发生器

玻璃仪器。使用条件:反应不需加热、由 与 反应制取气体的反应器(如实验室用锌粒与稀硫酸反应制取H2)。其优点是

实验时，先由气体出口加入固体，后由球形漏斗加入液体(使其刚好浸没固体)。使用前要检查气密性，方法是:打开导气管的活塞，由球形漏斗口注入水至液面封住漏斗下端时，关闭气体出口活塞，继续加水，待水面上升到漏斗球体内12处，停止加水，做一记号，静置片刻，如水面不下降，证明不漏气，可以使用

U形管 玻璃仪器。常用作胶体[如Fe(OH)3胶体]电泳实验，也可用于电解、电镀，还可用于代替干燥管等 只在常温下使用 干燥管 玻璃仪器。常用作气体除杂及特殊装置时用 气体应“粗管进细管出” 集气瓶 玻璃仪器。专为收集气体的集气瓶不能加热。进行铁在氧气中燃烧的实 容器(常配有磨砂玻片，集气瓶口也进行磨砂处理，有别于广口瓶) 验时，瓶底应铺一层 或盛少量 ，以免高温生成物溅落使瓶底炸裂

洗气瓶 玻璃仪器。有专用和简易两种，除杂用 使用时注意气体应“长进短出”

盛液仪器

滴瓶 常用于盛装较贵重的(如AgNO3溶液)、易被污染变质的(如指示剂及各种非碱性液体)试剂，带有胶头滴管 a. 不能盛热溶液，也不能加热 b. 滴管不能互换使用，内磨砂滴瓶不能长期盛放 性溶液，也不能盛装易挥发、腐蚀橡胶的试剂(如浓溴水、浓硝酸等) c. 滴液时，滴管不能伸入加液容器内，以免污染试液或损伤滴管

试剂瓶 用作实验室盛放各种液体、固体试剂的容器(有细口、广口、棕色、无色之分) 详见试剂的保存

计量仪器

量筒 用于量取液体体积的仪器。量筒能记录到小数点后一位有效数字

a. 使用量筒来量取液体时，首先要选用量程 或略 于所量液体体积的量筒 b. 读数方法:应将量筒平放，使视线与液体凹液面最低处保持水平 c. 量筒不能加热，不能量取热的液体，不能用作化学反应和配制溶液的仪器 d. 刻度设置由下及上逐渐增大， “0”刻度。误差为

滴定管 分为酸式滴定管和碱式滴定管，无论是酸式还是碱式滴定管，均是精确量器

a. 酸式滴定管不能盛放 性溶液;碱式滴定管不能盛放 性溶液及 性的溶液(如KMnO4、K2Cr2O7等)、液溴，它们均能腐蚀橡皮管 b. 滴定管在使用前要检漏。注入液体时，先用少许所盛液体润洗 次，以防所盛液体被稀释 c. 读数时，使眼睛与液面最低点及刻度线保 持水平 d. 误差为 ，有“0”刻度

容量瓶 其形状为细颈、梨形的平底玻璃容器，带有磨口玻璃塞或塑料塞，其颈部刻有一条环形标线，以示液体定容到此时的体积数。容量瓶还标有 和 a. 容量瓶不能加热，瓶塞不能互换 b. 容量瓶只能用来配制溶液，不能久贮溶液，更不能长期贮存碱液。配制溶液时，加水至距刻度线1~2 cm时，改用胶头滴管逐滴加水，使溶液凹液面最低点恰好与刻度线水平相切 c. 只能配制容量瓶上规定容积的溶液，且配制温度在20℃左右 d. 容量瓶的常见规格有50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL等

温度计 用于测量温度 a. 所测温度不能超过温度计的量程 b. 温度计不能代替玻璃棒做搅拌使用 c. 蒸馏时，水银球放在蒸馏烧瓶的支管口或支管口略下沿处 d. 控制液体反应温度时，温度计应插入液体中

托盘天平 称量质量的仪器 a. 称量前先调零点 b. 左盘放称量物，右盘放砝码 c. 精确度为 d. 称量少量氢氧化钠固体粉末时，应将氢氧化钠固体粉末

其他仪器

酒精灯 玻璃仪器。实验室中加热常用仪器 a. 灯内酒精不能多于容积的 ，不能少于容积的 b. 用前检查灯芯表面是否烧焦，是否整齐。不用时必须盖好灯帽，以防酒精挥发导致不能点燃;使用时，用火柴点燃，用灯帽盖灭，用 焰加热 漏斗 玻璃仪器。分为漏斗(又称普a. 普通漏斗用于组装过滤装置或向小口仪 通漏斗)、分液漏斗、长颈漏斗 器中倾倒液体 b. 分液漏斗用于分液或组装气体发生装置 c. 长颈漏斗用于组装简易气体发生装置

玻璃棒、研钵、干燥器、试管夹、试管架、三脚架、坩埚钳

玻璃棒:主要起 的作用 研钵:玻璃或玛瑙仪器。研碎固体时用，使用时注意只能研磨不能敲击 干燥器:玻璃仪器。用于物质干燥。底部装固体或液体干燥剂，多孔瓷片上放置待干燥的物质。注意打开或关闭盖子时必须侧向拉开或推入 试管夹:不能夹高温试管 试管架:木制或塑料制品。用于放置试管 三脚架:铁制品。一般用于蒸发皿加热;加热坩埚时，三脚架上应放泥三角 坩埚钳:夹持坩埚或蒸发皿用，有时也用于夹持金属丝、条做燃烧实验

2. 常见的实验装置 (1)物质分离与提纯装置 基本概念 物质的分离 物质的提纯 物质的分离:把混合物中各物质通过 或 ，将其彼此分开的过程，分开后各物质要恢复至原状态 物质的提纯:把混合物中的杂质除去，以得到 的过程，发生了化学变化，不必恢复为原来的物质

常见装置 方法 装置 条件 说明

过滤 不溶性固体和液体的分离 (1)操作中注意一贴、二低、三靠; (2)若一次过滤后仍浑浊可重复过滤; (3)玻璃棒要在滤纸的 处 蒸发 分离易溶性固体的溶质和溶剂(一般为不水解的离子化合物，如氯化钠溶液等)

(1)加热过程中，用玻璃棒不断搅拌液体，以免液体局部过热导致 飞溅; (2)当有较多晶体析出时，停止 ，利用 将溶剂蒸干

蒸馏 分离沸点相差较大的互溶液体混合物 (1)温度计的水银球在 处; (2)蒸馏前在蒸馏烧瓶里加 防暴沸，蒸馏烧瓶需垫 ; (3)冷却水从冷凝管 口进，热水从 口出

萃取和分液 萃取是利用同一溶质在两种 的溶剂中溶解度的不同来分离物质;分液是分离两种互不相溶的液体 (1)检漏后，把要萃取的溶液和萃取剂依次从上口倒入分液漏斗(溶质在萃取剂中的溶解度大); (2)两种溶剂互不相溶、不发生化学反应; (3)溶质和萃取剂不反应; (4)振荡、静置，待液体分成清晰的两层后，打开旋塞，下层液体从分液漏斗 放出，关闭旋塞，将上层液体从 倒出

升华 利用物质升华的性质进行分离 属于物理变化，不同于物质的分解反应

洗气 除去气体中的杂质气体 长管进气短管出气 其他 (2)气体的制备装置 ①发生装置 反应装置类型 反应装置图 适用气体 操作注意事项

固、固加热型 O2、NH3等 ①试管要干燥 ②试管口应略向 倾 ③加热时先预热再固定加热

固、液加热型 或液、液加 热型 Cl2等 ①加热烧瓶时要隔石棉网 ②反应物均为液体时，烧瓶内要加碎瓷片

固、液不加热型 O2、H2、CO2、 SO2、NO、NO2等 ①使用长颈漏斗时，要使漏斗下端插入液面以下 ②启普发生器只适用于块状固体和液体反应，且气体难溶于水 ③使用分液漏斗既可以增强气密性，又可控制液体流速

②净化装置 液体干燥剂 固体干燥剂

装置

常见干燥剂 浓硫酸(酸性、强氧化性) 无水氯化钙(中性) 碱石灰(碱性) 除杂试剂(Cu、CuO、Mg) 可干燥的气体 H2、O2、Cl2、SO2、 CO2、CO、CH4、N2 H2、O2、Cl2、SO2、 CO、CO2、CH4 H2、O2、N2、CH4、NH3 可除去O2、H2、CO、N2

不可干燥的气体 NH3、H2S、HBr、HI等 NH3 Cl2、H2S、HCl、SO2、

CO2等

③收集装置 收集方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法