扎染实施方案
幼儿园亲子互动乐园：扎染DIY活动方案
幼儿园亲子互动乐园：扎染DIY活动方案1. 引言在当今社会，越来越多的父母意识到亲子互动对于孩子的成长和发展至关重要。
幼儿园作为孩子们最早接触社会的地方，也承担着促进亲子互动的重要责任。
而在幼儿园中开展扎染DIY活动，不仅可以增进亲子关系，还能锻炼孩子们的动手能力和创造力，同时也能为孩子们创造一个快乐、温馨的成长环境。
2. 扎染DIY活动的意义扎染是一种古老的染色工艺，通过将绑结之后的布料浸入染液中，再进行烘干、水洗，最终形成独特的图案和色彩。
在扎染DIY活动中，孩子们可以亲自动手参与设计和染色过程，从中感受到创造的乐趣，培养他们的设计思维和耐心。
和父母一起进行扎染DIY活动，也可以增进亲子之间的情感联系，增强彼此之间的沟通和理解。
3. 扎染DIY活动的实施方案（1）准备材料：染料、白色布料、绳子、橡皮筋等。
（2）设计图案：孩子和家长一起讨论并确定要设计的图案，可以通过扎结绳索或橡皮筋的方式来制造不同的花样。
（3）染色过程：将布料浸入染料中，可以根据需要使用不同颜色的染料，让孩子和家长一起动手进行染色。
（4）烘干和水洗：待染色完成后，将布料进行烘干和水洗，最终呈现出独特的扎染效果。
4. 看看其他地方如何进行扎染DIY活动在国外的一些幼儿园，扎染DIY活动已经成为了常规的课程之一。
他们会邀请专业的染色艺术家或手工艺人前来指导，为孩子们带来更丰富、更有挑战性的DIY体验。
这些专业的导师不仅能够传授染料使用的技巧，还可以向孩子们介绍扎染的历史和文化背景，让孩子们在动手实践的过程中，了解更多关于扎染的知识。
5. 个人观点和总结扎染DIY活动作为一种有益的亲子互动形式，正逐渐受到更多家长和教育者的重视。
通过这种活动，孩子们可以在与家长互动的过程中，体验到创造的快乐和成就感；而家长也可以在陪伴孩子的加深彼此之间的情感联系。
在开展扎染DIY活动的过程中，幼儿园可以更好地发挥教育的引导作用，使孩子们在快乐中学习、在亲子互动中成长。
扎染课题研究实施方案
扎染课题研究实施方案一、研究背景。
扎染是一种古老的手工艺技术，通过将布料部分区域进行捆扎、压花等处理，再进行染色，最终形成独特的纹样和图案。
扎染技术源远流长，具有浓厚的民族风情和文化底蕴，因此备受人们的喜爱。
然而，随着现代化工艺的发展，传统的扎染技术逐渐被边缘化，急需进行系统性的研究和保护。
二、研究目的。
本研究旨在系统性地探讨扎染技术的传统工艺特点、发展现状及未来趋势，通过实地调研和案例分析，总结出一套科学、规范的扎染课题研究实施方案，以期为扎染技术的传承和发展提供有益的借鉴和支持。
三、研究内容。
1. 扎染技术的历史渊源及发展现状分析。
2. 扎染技术的传统工艺特点和艺术魅力探究。
3. 扎染技术在当代的应用与创新。
4. 扎染技术的保护与传承策略研究。
四、研究方法。
1. 文献资料法，通过查阅相关书籍、期刊和网络资源，梳理扎染技术的发展历程和相关研究成果。
2. 实地调研法，走访扎染技术传统工艺的发源地和相关从业者，深入了解扎染技术的实际操作和传承现状。
3. 专家访谈法，邀请扎染技术领域的专家学者进行深入交流，获取权威的意见和建议。
4. 案例分析法，选取具有代表性的扎染作品和成功案例，进行深入剖析和总结。
五、研究意义。
1. 通过对扎染技术的历史和现状进行深入研究，有助于挖掘扎染技术的文化内涵和艺术魅力，提升其在当代的传播和应用价值。
2. 通过总结和提炼扎染技术的传统工艺特点，有助于为扎染技术的创新和发展提供理论和实践支持。
3. 通过研究扎染技术的保护与传承策略，有助于为扎染技术的可持续发展提供制度和政策保障。
六、研究预期成果。
1. 形成一套科学、规范的扎染课题研究实施方案，为扎染技术的传承和发展提供理论和实践支持。
2. 发表相关研究成果，推动扎染技术的学术交流和传播，提升其在艺术和设计领域的影响力。
3. 提出相关政策建议，为扎染技术的保护和传承提供制度和政策保障。
七、研究实施步骤。
1. 调研准备阶段，收集相关文献资料，确定实地调研和专家访谈的对象，制定研究计划和时间表。
幼儿园美术手工扎染教案设计与实施方案
《幼儿园美术手工扎染教案设计与实施方案》一、引言在幼儿园教育中，美术手工教育一直是非常重要的一部分。
而扎染作为一项具有浓厚艺术性和趣味性的手工艺术活动，对幼儿的创造力、审美情趣和手工技能的培养有着积极的影响。
本文将围绕幼儿园美术手工扎染教案设计与实施方案展开讨论，包括教案设计的原则、实施过程中的注意事项以及对幼儿发展的影响等方面进行深入探讨。
二、教案设计原则1. 注重情感体验在设计扎染教案时，首先要注重幼儿的情感体验。
扎染作为一种需要动手动脑的手工艺术活动，可以让幼儿在实践中感受色彩的魅力，增强对美的感受力，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 着重技能培养教案设计中要着重培养幼儿的手工技能。
扎染需要一定的技巧和动手能力，因此在设计教案时，可以通过分步引导，让幼儿逐渐掌握扎染的基本技能，如绑扎、染色等，培养他们的动手能力和手眼协调能力。
3. 关注个性发展另外，教案设计还要注重关注幼儿的个性发展。
在扎染活动中，可以鼓励幼儿发挥想象，自由发挥，创作出个性化的作品，尊重和关注每个幼儿的个性特点，激发他们的创造力和审美情趣。
三、实施注意事项1. 材料准备在实施扎染教案时，首先要准备好各类扎染工具和材料，如布料、绳子、色彩浓缩液等，确保教学过程中能够顺利进行。
2. 安全保障实施过程中要重视安全保障。
由于扎染涉及到染料等化学物质，教师要严格遵循安全操作规范，确保幼儿在活动中的安全，同时要加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。
3. 激发兴趣在实施过程中,教师还要注重激发幼儿的兴趣。
可以通过生动有趣的扎染故事或实物，吸引幼儿的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中参与到扎染活动中来，增强他们的学习和参与的积极性。
四、对幼儿发展的影响1. 提高审美水平通过参与扎染活动，幼儿可以增加对色彩、形状等艺术要素的感知，提高审美水平，培养对美的敏感性。
2. 增强动手能力扎染活动需要动手操作，可以锻炼幼儿的手部肌肉，提高他们的动手能力和手眼协调能力。
幼儿园制作传统手工扎染教学方案 幼儿园手工艺
幼儿园制作传统手工扎染教学方案一、引言传统手工艺是中华民族宝贵的文化遗产，扎染作为其中的一种，自古以来就被广泛传承和应用。
在幼儿园教育中，传统手工艺扎染教学不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以让他们了解中华传统文化，增强文化自信。
二、教学目标1. 培养幼儿对传统手工艺扎染的兴趣，了解扎染的历史渊源和工艺特点。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力，在实践中培养幼儿的观察、想象、表达和判断能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和责任意识，让他们在协作中感受成功的喜悦。
4. 增强幼儿对中华传统文化的自豪感和认同感，激发其对传统文化的热爱。
三、教学内容1. 了解扎染的历史渊源和工艺特点。
通过图片、视频、故事等多种形式，向幼儿介绍扎染的历史渊源和工艺特点，让他们了解扎染从古至今的发展历程。
2. 学习扎染的基本工艺。
向幼儿介绍扎染的基本工艺流程，如备料、设计图案、上浆、扎绑、染色等，让他们了解扎染的制作过程。
3. 实践操作扎染工艺。
利用简单的材料和工具，让幼儿亲自动手参与扎染工艺，体验扎染的魅力，培养他们的动手能力和创造力。
4. 制作扎染作品。
在实践操作中，引导幼儿动手制作扎染作品，可以是围裙、手绢、围巾等日常用品，培养幼儿的审美意识和手工技能。
四、教学方法1. 观看教学视频。
通过精心策划的扎染教学视频，向幼儿介绍扎染的历史渊源和工艺特点，让他们通过视觉形式了解扎染的制作过程。
2. 实地考察学习。
组织幼儿园师生到附近的扎染作坊或者民间扎染艺术家家中，近距离观摩扎染工艺的实际操作过程，让幼儿亲身体验扎染的神奇魅力。
3. 师生互动讨论。
让师生在课堂上进行扎染工艺的互动讨论，师生之间进行思想的碰撞和交流，激发幼儿学习的兴趣。
4. 探究式学习。
通过提出问题、给予提示、鼓励探究等方式，引导幼儿在实践操作中进行探究式学习，培养他们的观察、想象、表达和判断能力。
五、教学评价1. 日常观察评价。
老师可以通过日常观察幼儿的动手能力、创造力、团队协作能力等方面来评价幼儿的学习情况。
小学生扎染综合实践活动(2篇)
第1篇一、活动背景扎染，是我国民间传统手工艺术之一，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。
为了让小学生了解和传承这一传统文化，我们学校开展了以“小学生扎染综合实践活动”为主题的活动，旨在培养学生的动手能力、审美情趣和文化素养。
二、活动目标1. 让学生了解扎染的历史、技艺和特点，激发学生对传统文化的兴趣。
2. 培养学生的动手操作能力，提高学生的艺术素养。
3. 增强学生的团队合作精神，培养学生的创新意识。
4. 传承和弘扬我国民间传统艺术，增强学生的民族自豪感。
三、活动内容1. 扎染知识讲座邀请专家为学生们讲解扎染的历史、技艺和特点，让学生们对扎染有一个初步的了解。
2. 扎染技艺学习在老师的指导下，学生们学习扎染的基本技巧，如折叠、捆绑、染色等。
3. 创作实践学生们分组进行扎染创作，运用所学技巧，设计出独具特色的扎染作品。
4. 作品展示与评比将学生们的作品进行展示，邀请专家和同学们进行评比，评选出优秀作品。
5. 优秀作品展览将优秀作品进行展览，让更多的人了解扎染艺术。
四、活动实施1. 活动前期准备（1）邀请专家进行扎染知识讲座，制作相关课件。
（2）准备扎染所需材料，如布料、绳子、染料等。
（3）制定活动方案，明确活动流程和注意事项。
2. 活动实施（1）开展扎染知识讲座，让学生了解扎染的历史、技艺和特点。
（2）进行扎染技艺学习，让学生掌握扎染的基本技巧。
（3）分组进行扎染创作，鼓励学生发挥创意，设计出独具特色的扎染作品。
（4）作品展示与评比，邀请专家和同学们进行评比，评选出优秀作品。
（5）优秀作品展览，让更多的人了解扎染艺术。
3. 活动总结对活动进行总结，总结经验教训，提出改进措施。
五、活动成果1. 学生们掌握了扎染的基本技巧，提高了动手操作能力。
2. 学生们的审美情趣得到提升，培养了创新意识。
3. 学生们对传统文化有了更深的了解，增强了民族自豪感。
4. 优秀作品在展览中受到好评，扩大了扎染艺术的影响力。
六、活动反思1. 活动过程中，部分学生动手能力较弱，需要加强指导。
扎染项目式方案
扎染项目式方案1. 简介扎染是一种将染料通过扎、压、缚等手法直接在纺织品上进行染色的技艺。
扎染是一种具有悠久历史的传统文化艺术，被广泛应用于服装、家居饰品、工艺品等领域。
本文档将介绍一个扎染项目的方案，旨在帮助开展扎染项目的机构或个人了解该项目的实施过程和注意事项。
2. 项目背景扎染作为一种传统手工艺品，具有独特的魅力和观赏性。
随着人们对传统文化的关注不断增加，扎染在市场上的需求也逐渐上升。
此外，扎染作品的个性化、手工艺品的流行以及环保意识的提高，也为扎染项目提供了良好的市场机会。
3. 项目目标本项目的主要目标是推广和传承扎染技艺，同时满足市场需求，提供优质的扎染产品。
具体目标包括：•招募和培训一支专业的扎染师团队。
•设计和制作精美的扎染作品，包括服装、家居饰品等。
•建立销售渠道，将扎染产品推向市场。
•提高扎染技艺的传统继承与创新能力。
4. 项目实施步骤4.1 招募和培训扎染师团队•制定岗位描述和岗位要求，明确扎染师的技能和素质要求。
•在媒体、社交平台等渠道发布招聘信息，并进行筛选和面试。
•组织扎染技艺的培训课程，培养扎染师的技能和创新能力。
4.2 设计和制作扎染作品•设计师团队与扎染师团队进行合作，确定扎染作品的设计方案。
•选择合适的纺织品和染料，并进行试验和调配，确保染色效果。
•扎染师按照设计方案对纺织品进行染色，并进行后续加工和处理。
4.3 建立销售渠道•确定销售渠道的类型和范围，例如线上销售、门店销售等。
•创建品牌形象，并进行相关的市场宣传和推广。
•在合适的销售渠道上展示和销售扎染产品。
4.4 传统继承与创新能力的提升•组织扎染技艺的培训班和讲座，向公众普及扎染知识。
•鼓励团队成员进行创新实践，推动扎染技艺的创新发展。
•参与相关的行业交流和展览，与其他扎染机构交流经验和学习。
5. 项目管理与风险控制•设立项目团队，并确定项目的负责人和各个子任务的负责人。
•制定详细的项目计划和时间表，确保项目按时完成。
扎染实施方案范文
扎染实施方案范文
染料粉扎染实施方案
一、项目概况
1.1项目概述
本项目采用粉扎染工艺，对染料进行处理。
该工艺流程简单，水污染很小，成本低，染料使用效率高，可以大大提高染色效果，从而满足企业的染色要求。
1.2项目背景
粉扎染是一种染色方式，它将染料以颗粒状分散在有机溶剂中，然后以喷雾形式加入到染色池中，以实现复杂的染色效果。
传统的染色工艺需要使用大量的水，浪费大量的能源，对生态环境造成了较大的破坏。
而采用粉扎染工艺，可以减少水污染，降低能源消耗，也可以提高染色效果，保证染料的使用效率。
二、实施方案
2.1工艺要求
(1)使用有机溶剂，如尿素、乙醇、乙醚等，将染料制成粒状，然后将其注入染色池中；
(2)选择合适的溶解度和粒径，以保证染料的均匀性；
(3)控制添加染料的浓度，以保证色泽的稳定性；
(4)使用超声波技术将染料彻底混合，以保证染料的均匀涂敷；
(5)控制染色温度，以保证最佳的染色效果，温度一般为60—75°C；
(6)采用循环再用的工艺，改善染料的利用度。
2.2技术改进方案
(1)优化染料配比，以提高染料的溶解度和粒径；。
扎染技能展示实施方案
扎染技能展示实施方案一、前言。
扎染是一种古老的染色工艺，通过将织物部分区域进行捆绑或折叠，再进行染料浸泡，最终形成独特的图案和色彩。
扎染技能展示旨在传承和弘扬这一传统工艺，让更多的人了解和喜爱扎染艺术。
本文将介绍扎染技能展示的实施方案，包括展示内容、展示形式、参与人员等方面的安排。
二、展示内容。
1. 扎染历史介绍，通过图片、文字等形式，向观众介绍扎染的起源、发展历程以及在不同文化中的应用情况，让观众对扎染有一个基本的了解。
2. 扎染技术演示，邀请具有扎染经验的艺术家现场进行扎染技术演示，向观众展示扎染的具体操作过程，让观众亲身感受扎染的魅力。
3. 扎染作品展示，展示各种扎染作品，包括服装、家居用品等，展示不同风格和风格的扎染作品，让观众欣赏到扎染的多样性和美感。
三、展示形式。
1. 现场演示，在展示现场设置扎染技术演示区，由扎染艺术家进行实时演示，让观众近距离观看扎染的制作过程。
2. 作品展示区，设置专门的展示区域，展示各种扎染作品，配以文字介绍，让观众了解每件作品的背后故事和制作工艺。
3. 互动体验区，设置扎染DIY体验区，让观众亲自动手参与扎染过程，体验扎染的乐趣，增加互动性和参与度。
四、参与人员。
1. 扎染艺术家，负责现场扎染技术演示和现场指导，展示扎染的专业技能和艺术魅力。
2. 工作人员，负责展示现场的布置、维护和安全保障工作，确保展示顺利进行。
3. 参与观众，各个年龄段的观众都可以参与，无需任何门槛，让更多人了解和体验扎染文化。
五、宣传推广。
1. 社交媒体宣传，通过微博、微信、抖音等社交媒体平台进行扎染技能展示的宣传推广，吸引更多人关注和参与。
2. 合作联动，与艺术机构、文化园区等合作，共同推广扎染技能展示活动，扩大影响力和知名度。
3. 宣传物料，制作宣传海报、宣传册等物料，通过线下宣传和派发，提高活动的知名度和吸引力。
六、结语。
扎染技能展示是一次展示扎染文化魅力的机会，通过丰富多彩的展示内容和形式，让更多人了解、喜爱扎染艺术。
扎染艺术坊实施方案
扎染艺术坊实施方案一、项目背景。
随着人们对生活品质的追求和对传统手工艺的重视，扎染艺术逐渐成为了一种备受关注的手工艺品。
扎染是一种古老的染色工艺，通过将布料进行折叠、捆绑、压花等手法，再进行染色，最后解开捆绑，形成独特的图案和纹理。
扎染的艺术魅力在于其独特的工艺过程和多变的效果，因此备受人们的喜爱。
在这样的背景下，开设一家扎染艺术坊，既可以传承和弘扬传统手工艺，也能够满足人们对个性化、独特化产品的需求，具有很大的市场潜力。
二、项目目标。
1. 传承和弘扬扎染艺术，推广扎染文化，让更多的人了解和喜爱扎染艺术。
2. 提供扎染艺术体验活动，让顾客亲身参与扎染的制作过程，增加顾客的参与感和体验感。
3. 提供高质量的扎染产品，满足顾客对个性化、独特化产品的需求。
4. 打造具有品牌影响力的扎染艺术坊，成为当地文化创意产业的一张名片。
三、实施方案。
1. 场地选址，选择交通便利、人流量较大的商业区或文化创意园区，租赁或购买面积适中的店铺作为扎染艺术坊的营业场所。
2. 设施装备，购买扎染所需的染料、布料、捆绑工具等材料，配置染色工作台、捆绑台、烘干设备等工作设备。
3. 人员配备，招聘具有扎染制作经验和艺术背景的员工，具备良好的沟通能力和服务意识，能够为顾客提供专业的扎染艺术指导和服务。
4. 产品设计，设计多样化的扎染产品，包括服装、家居用品、礼品等，注重产品的美观性和实用性，满足不同顾客群体的需求。
5. 宣传推广，通过线上线下相结合的方式，开展扎染艺术坊的宣传推广活动，包括举办扎染艺术展览、开展扎染体验课程、利用社交媒体平台进行宣传推广等。
6. 服务体验，提供扎染艺术体验活动，让顾客亲身参与扎染的制作过程，增加顾客的参与感和体验感，提升顾客的满意度和忠诚度。
7. 品牌建设，注重扎染艺术坊的品牌建设，包括店铺装修风格、员工着装形象、产品包装设计等，打造具有品牌影响力的扎染艺术坊。
四、风险控制。
1. 市场风险，针对市场需求的不确定性，可以进行市场调研，了解目标顾客群体的需求，确保产品的市场适应性。
手工活动布艺扎染方案策划
手工活动布艺扎染方案策划一、活动背景布艺扎染是一种传统的手工艺品制作技术，通过使用蜡线或蜡块在布上图案一部分或全部加以阻力，再通过染色的方式制作出美丽的花纹。
这项手工艺品制作具有独特的艺术魅力，同时也是一种可以让人放松心情、发掘自身创造力的有趣活动。
本手工活动旨在通过扎染工作坊的形式，让参与者体验布艺扎染的乐趣，并且将其作品带回家，在生活中得以运用和展示。
二、活动目标1. 了解布艺扎染的基本知识和技巧；2. 体验布艺扎染的过程，感受手工制作的乐趣；3. 创作出具有个性特色的布艺作品，展示自己的才华和创造力；4. 培养参与者的观察力、耐心和团队合作精神；5. 促进参与者之间的交流和互动。
三、活动内容安排活动日期：2022年X月X日活动时间：上午9:00-下午5:00活动地点：某地活动人数：30人（可根据实际情况进行调整）时间安排：- 上午9:00-9:30：报名签到及活动介绍- 上午9:30-10:00：布艺扎染概述及基础知识讲解- 上午10:00-10:30：扎染工具和材料介绍及使用说明- 上午10:30-11:00：布料处理和准备工作- 上午11:00-12:00：自由创作时间1- 下午12:00-13:00：午餐休息- 下午13:00-14:00：继续自由创作时间2- 下午14:00-14:30：扎染技巧分享和示范- 下午14:30-15:30：团队合作创作挑战- 下午15:30-16:30：作品展示及评选- 下午16:30-17:00：颁奖仪式及总结四、活动前准备场地准备：1. 确保活动场地宽敞明亮，通风良好；2. 在活动区域内布置参与者工作台和座位，保证每人有足够的空间；3. 准备工具和材料展示区，方便参与者选择和购买所需的扎染工具和材料。
物料准备：1. 准备足够的布料，如白色棉布、麻布等；2. 准备扎染所需的蜡块、蜡线、织带、彩绳等工具和材料；3. 准备彩色染料、混色杯、刷子等染色工具；4. 准备水桶、清水、毛巾等清洗工具和用品；5. 准备纸板、剪刀、铅笔、尺子等辅助工具；6. 准备足够数量的桌布、报纸等覆盖物，保护桌面免受染料污染；7. 提供适量的水杯、纸巾和废纸篓，方便参与者使用。
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扎染课程实施方案
1.主讲人：宋晓丽
2.总学时数：18课时
3.适用学生：小学生
一、课程性质、教学目标和任务：
1.性质：美术社团
2.教学目标：中国手工艺源远流长，是中华文明的重要组成部分。其中，扎
染是人们喜闻乐见的一种传统民间印染形式，它体现了人们对美的理解和对美好
生活的追求，蕴藏着人类的智慧与创造力，具有独特的视觉语言。通过本课程的
学习，使学生了解我国传统扎染手工艺的表现形式及其艺术特征，开阔眼界、陶
冶情操，逐步提高学生对民间美术欣赏的艺术修养和艺术表现才能。
3.教学任务：
通过扎染理论的讲授使学生对民间扎染的历史、发展、演变有初步的了解和
认识，并通过详细介绍扎染图案的设计要求与变形方法以及工具与材料的准备，
使学生对扎染工艺的设计和扎制有初步的认识和了解。同时要求学生正确地运用
扎染的基本方法，根据自己所设计的图案进行实际操作。
二、课题和课时分配：
学时：18 1学时/周
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单元 课题 课时分配
一 扎染的概述与欣赏 1
二 扎染的设计与制作技法 14
三 煮染及后期处理 3
三、教具、学具准备
教具准备：电锅、燃料、水盆、夹子、纯棉白布、针、线、胶手套
学具准备：
纯棉白布、针、线
四、课程内容：
第一章 扎染的概述与欣赏
教学要求：
通过扎染理论的讲授使学生对民间扎染的历史、发展、演变有初步的了解和
认识，并通过展示一些优秀的扎染作品，使学生体验扎染艺术的魅力，引发他们
对扎染的兴趣。
讲授内容：
（1）扎染的发展历史
（2）扎染的现状
（3）扎染的特色与成品欣赏
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（4）扎染传承的意义
第二章 扎染设计与制作方法
教学要求：
通过介绍扎染图案的设计要求与变形方法以及工具与材料的准备，使学生对
扎染工艺的设计和扎制有初步的认识和了解。同时要求学生正确地运用扎染的基
本方法，根据自己所设计的图案进行实际操作。
讲授内容：
（1）扎染的图案设计
（2）扎染的扎染的工具与材料准备
（3）扎染的扎制工艺流程
（4）扎结的技法
第三章 煮染及后期处理
教学要求：本单元要求学生正确地使用扎染的染色方法与程序，掌握扎染工
艺的后期处理技巧。
讲授内容：扎染的煮染法