苏教版三年级上册数学教学计划及教学进度表
完整)苏教版三年级数学上册教学计划
完整)苏教版三年级数学上册教学计划本单元主要介绍了千克和克的概念和换算方法。
在教学中，要注重引导学生理解重量单位的概念和实际应用，通过实物、图片等形式，让学生感受不同重量单位之间的差异和联系。
同时，要注重培养学生的计算能力和解决问题的能力，通过实际问题的探究和解决，让学生在实践中掌握换算方法和技巧。
二、教学目标：1、掌握千克和克的概念和换算方法。
2、理解不同重量单位之间的关系和转换方法。
3、培养学生的计算能力和解决问题的能力，通过实际问题的探究和解决，让学生在实践中掌握换算方法和技巧。
三、教学重点：掌握千克和克的概念和换算方法。
理解不同重量单位之间的关系和转换方法。
教学难点：培养学生的计算能力和解决问题的能力，通过实际问题的探究和解决，让学生在实践中掌握换算方法和技巧。
第三单元《平面图形的认识》一、单元教材分析：本单元主要介绍了平面图形的基本概念和分类，包括三角形、四边形、圆形等常见图形。
在教学中，要注重引导学生观察和认识不同的平面图形，通过实物、图片等形式，让学生感受图形的特征和性质，同时注重培养学生的分类和比较能力，让学生学会如何对不同的图形进行分类和比较。
二、教学目标：1、掌握平面图形的基本概念和分类。
2、理解不同图形的特征和性质，学会对不同的图形进行分类和比较。
3、培养学生的观察和认识能力，通过实物、图片等形式，让学生感受图形的特征和性质。
三、教学重点：掌握平面图形的基本概念和分类。
理解不同图形的特征和性质，学会对不同的图形进行分类和比较。
教学难点：培养学生的观察和认识能力，通过实物、图片等形式，让学生感受图形的特征和性质。
克和千克"是小学数学中质量单位和计量知识的重要内容。
本课程旨在初步介绍质量单位，为后续研究"吨"打下基础。
学生在日常生活中已经对质量有了感性的认识，建立了初步的质量观念。
在本课程中，学生不仅要了解质量单位的名称和单位之间的换算率，更重要的是了解每个单位的实际重量，并能在实际生活中应用。
苏教版三年级数学上册教学计划（精选7篇）
三年级数学上册教学计划苏教版三年级数学上册教学计划(精选7篇)光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始制定一个计划。
好的计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的苏教版三年级数学上册教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
苏教版三年级数学上册教学计划1一、学生基本情况分析学生总数38人。
经过2年的数学学习，大部分学生脑子还是比较灵活，这是一个比较好的现象，本学期将在进一步培养提高学生学习基础和基本能力的基础上，抓好后进生的培养，借助平时学习使学生养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣。
二、教材分析本册苏教版三年级数学教材上册的教学内容包括数与代数领域安排了5个单元，空间与图形领域安排了2个单元，实践活动领域安排了2个操作型活动。
（一）教学内容分析数与代数部分：一共安排了5个单元，包括《两、三位数乘一位数》（第一单元）、《千克和克》（第二单元）、《两、三位数除以一位数》（第四单元）、《解决问题的策略》（第五单元）和《分数的初步认识（一）》（第七单元）。
图形与几何部分：一共安排了2个单元，包括《长方形和正方形》（第三单元）、《平移、旋转和轴对称》（第六单元）。
1.第三单元：长方形和正方形本单元主要教学长方形、正方形的基本特征、周长的含义，及长方形、正方形周长的计算方法，有关周长计算的简单实际问题。
这部分内容是在学生直观认识了长方形、正方形、三角形和圆等常见平面图形的基础上进行教学的，可以使学生进一步认识长方形和正方形的基本特征，了解周长的含义，掌握长方形和正方形的周长计算方法；同时，也能为今后进一步探索其他平面图形的特征奠定基础。
2.第六单元：平移、旋转和轴对称这部分内容主要帮助学生初步了解生活中的平移和旋转现象，能识别一些物体的运动是平移还是旋转；初步认识轴对称图形的一些基本特征，能识别简单的轴对称图形。
让学生通过观察生活中的运动现象和形式多样的操作活动，初步感受图形运动与变化的一些基本方式和特点，拓宽观察、分析现实空间与平面图形的视角，逐步增强空间观念。
苏教版三年级数学上册教学计划7篇
三年级数学上册教学计划苏教版三年级数学上册教学计划7篇时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候认真思考计划该如何写了。
计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的苏教版三年级数学上册教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
苏教版三年级数学上册教学计划1一、学生情况分析本班共有学生，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好。
二、存在问题1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，经常你追我赶。
2、上下楼梯不能自觉右行，时有扶着栏杆下滑的现象。
3、犯了错误不肯承认自已的错误，撒谎。
4、卫生保持得不好。
三、解决问题措施1、利用班会领着学生学习《小学生日常行为规范》，把该如何做印进学生的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动中。
2、在班上实行值日班长制，让每个同学轮流值勤，增强学生的主人翁意识。
3、对学生进行理财、感恩、革命传统、安全、诚信、环保等方面的教育，提高学生的.思想意识。
作为班主任，要对班会课进行精心地准备，力争取得较好的教育效果，使学生的文明行为能够再上一个台阶。
4、做好家校合作的工作，开好家长会，充分发挥家长和社会的作用，力争形成家校和社会三位一体的教育合力。
5、对于班上的重点学生采用行之有效的方法，力争促使其进步。
作为班主任，要多从《班主任之友》、《小学德育》等刊物上汲取营养，提高自己的教育水平。
四、本学期德育活动安排九月份：1、常规教育2、教师节感恩教育十月份：1、爱国教育2、逃生演练3、我的承诺主题教育活动4、安全伴我行主题教育活动5、法制教育讲座。
十一月份：书法绘画比赛十二月份：1、环保教育2、传统习俗知多少主题教育活动一月份：1、评选感动校园、感动班级人物。
苏教版三年级数学上册教学计划2一、单元教学内容：1、分数的初步认识（几分之一，几分之几，几分之一分数、同分母分数的大小比较）2、分数的简单计算。
二、单元教学目标：（一）知识目标：1、能结合具体情境初步理解分数的意义。
苏教版三年级上册数学学科教学进度计划
P28-35
7
长方形和正方形
4
P36-43
8
长方形和正方形
4
P44-47
9
两、三位数除以一位数
4
P48-53
10
两、三位数除以一位数
4
P54-59
11
期中复习
4
12
两三位数除以一位数
4
P60-70
单元目标
进度表
第五单元：
本单元教学内容是学生学会用从条件出发思考的策略分析数量关系，探寻解题思路，并解决一些实际问题。
第六单元：
使学生通过观察实例和动手操作，初步认识物体或图行的平移和旋转，体会生活中的对称现象；知道对称轴图形的一些基本特征，进一步增强空间观念，发展初步的形象思维。
第七单元：
使学生结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，之中一份或几份可以用分数表示，知道分数个部分名称，能正确读、写分数。
第1-8单元共86课时制订人：审核人：制订时间：2020.9.1
第四单元：
两、三位数除以一位数笔算方法的探索过程，掌握试商和调商的方法，能正确地进行笔算，能判断三位数除以一位数商是几位数，最高位是几。
周次
授课内容
课时
备注
1
两、三位数乘一位数
4
P1-10
2
两、三位数乘一位数
4
P11 -16
3
两、三位数乘一位数
4
P17-25
4
两、三位数乘一位数
4
P26-27
6
千克和克
小学三年级数学学科教学进度计划
第1-8单元共71课时制订人：审核人：制订时间：2020.9.1
苏教版数学三年级上册教学计划
苏教版数学三年级上册教学计划背景：三年级是学生数学学习的重要阶段，本学期的教学目标是使学生掌握整十、整百数乘一位数的口算，估算，求一个数是另一个数的几倍，一个数的几倍是多少，长方形和正方形的周长计算，商中间末尾有0的除法，解决问题的策略，平移、旋转和轴对称，分数的初步认识等数学知识，并培养学生解决问题的能力和数学思维能力。
为了确保教学质量，特制定如下教学计划。
具体目标：1. 掌握整十、整百数乘一位数的口算，并能进行估算，培养学生的计算能力和估算意识。
2. 学会求一个数是另一个数的几倍，一个数的几倍是多少，培养学生的数感和对数学的理解。
3. 理解长方形和正方形的周长计算，掌握其计算方法，并能够解决生活中的实际问题。
4. 掌握商中间末尾有0的除法，并能够熟练运用乘法口诀。
5. 能够使用解决问题的策略，如画图，列举等，解决生活中的数学问题。
6. 理解平移、旋转和轴对称，能够在实际问题中运用它们的性质和概念。
7. 初步了解分数的概念，能够进行简单的分数计算。
具体计划：1. 第一单元：《乘除法》- 教学内容：整十、整百数乘一位数的口算，估算，求一个数是另一个数的几倍，一个数的几倍是多少，长方形和正方形的周长计算。
- 教学目标：掌握整十、整百数乘一位数的口算，并能进行估算。
理解求一个数是另一个数的几倍，一个数的几倍是多少的意义，能够正确计算。
理解长方形和正方形的周长计算，并能够正确运用到实际问题中。
- 教学方法：讲授法、练习法、讨论法等。
- 教学重点：整十、整百数乘一位数的口算和估算。
求一个数是另一个数的几倍，一个数的几倍是多少的计算。
长方形和正方形的周长计算。
- 教学难点：理解求一个数是另一个数的几倍，一个数的几倍是多少的意义，以及长方形和正方形的周长计算。
2. 第二单元：《观察物体》- 教学内容：观察物体，平移、旋转和轴对称，分数的初步认识。
- 教学目标：理解观察物体的概念，能够正确观察物体。
理解平移、旋转和轴对称的概念，能够正确运用它们的性质和概念。
苏教版小学数学三年级上册教学进度计划(新教材)
三年级数学上册教学进度计划单元知识点课题知识点课时教学准备第一单元1.结合具体情境，掌握整十、整百数乘一位数及两位数乘一位数（不进位）的口算。
2.结合现实情境，学会估算两、三位数乘一位数，并能解释估算的过程，能够正确笔算两、三位数乘一位数。
3.理解比一个数的几倍多（少）几的意义，并能解决相关的实际问题。
整十数、整百数乘一位数的口算及估算1.明确几十乘一位数的算理和算法：几十乘一位数可以看成“几个十乘一位数，得到若干个十，写成几十或几百几十”；2.帮助学生体会估算的思想：把不能直接说出得数的计算，看成已经掌握口算，估计得数大约是多少。
第1课时课件小棒求一个数是另一数的几倍1.教学“倍”的概念；2.解决求一个数是另一个数的几倍的问题。
第2课时课件求一个数是另一数的几倍练习课明确“几倍”和“几个几”之间联系，进一步认识倍。
第3课时课件小棒求一个数的几倍是多少实际问题让学生用圈一圈、画线段图等方法探索“求一个数的几倍是多少”问题。
第4课时课件练习一（1）1.进一步掌握不整十、整百数乘一位的方法；2.能熟练利用除法求一个数是另一个数的几倍。
第5课时课件练习一（2）加深对“倍”的数量关系的认识第6课时课件笔算两、三位数乘一位数（不进位）1.怎样写乘法竖式——两个乘数以及积在竖式中的位置；2.怎样算乘法竖式——乘的步骤以及每一步的计算内容；3.怎样验算乘法——再乘一遍看两次得数是否相同。
第7课时课件小棒笔算两、三位数乘一位数（一次进位）1.理解在乘的过程中，个位怎样向十位进位；2.能够概括两、三位数乘一位数的笔算法则。
第8课时课件小棒练习二（1）熟练掌握两、三位数乘一位数乘法的笔算方法第9课时课件练习二（2）1.熟练掌握两三位数乘一位数的计算方法，并能熟练计算；2.加强学生估算意识，能够运用所学知识解决简单实际问题。
第10课时课件。
苏教版小学三年级数学上册教学计划8篇
苏教版小学三年级数学上册教学计划8篇教学计划的制定是可以让自己很好的得到进步和成长的，只有制定优秀的教学计划才能使我们不断进步，下面是作者为您分享的苏教版小学三年级数学上册教学计划8篇，感谢您的参阅。
苏教版小学三年级数学上册教学计划篇1一、基本情况本班共有学生65人，女生31人，男生34人。
大多数学生上课大胆发言，学习效率较高;一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。
在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。
二、教材内容本册教材包含以下单元：1、两位数乘两位数2、千米和吨3、解决问题的策略4、混合运算5、年月日6、长方形和正方形的面积7、分数的初步认识(二)8、小数的初步认识9、数据的收集和整理(二)10、整理与复习三、教学目标1、知识与技能方面。
(1)数与代数会口算比较容易的两位数乘整十数。
能笔算两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。
能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。
能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米，几角是十分之几元。
能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。
认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1千米=1#米，1吨=1#千克，并能进行简单换算。
(2)空间与图形能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图，能根据比较简单的视图要求拼搭物体。
结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形和对称轴。
能在方格纸上把简单的图形平移，能动手制作简单的轴对称图形。
结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。
探索并掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积。
知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的换算。
(3)统计与概率结合实例了解平均数的意义。
会求一组简单数据的平均数。
苏教版小学数学三年级上册教学计划
苏教版小学数学三年级上册教学计划教学计划：苏教版小学数学三年级上册教学目标：1. 让学生能够掌握三年级上册数学的基本知识和技能。
2. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的数学兴趣和学习主动性。
教学内容：第一单元：数到1 0001. 数的连读与拆分2. 数的读法与写法3. 数数游戏第二单元：巧加巧减1. 十以内的加法和减法2. 乘法口诀表3. 大小比较第三单元：长度和重量的比较1. 长度的比较和测量2. 重量的比较和测量3. 数字图形第四单元：简单的分数1. 分数的概念与表示2. 分数的大小比较3. 凑整与分数计算第五单元：数字之间的关系1. 数字的顺序和大小关系2. 数的分解与合成3. 进位与退位教学方法：1. 情境教学法：通过创设情境，使学生能够感受和体验数学知识在实际生活中的应用。
2. 任务导向法：结合实际问题，设计任务和活动，引导学生主动探究和解决问题。
3. 合作学习法：让学生通过小组合作，共同解决问题，培养学生的团队合作和沟通能力。
教学评价方法：1. 观察记录法：通过观察学生的学习状态、表现和解决问题的方法，进行评价。
2. 作业评价法：通过批改学生的作业，评价学生掌握知识和运用技能的水平。
3. 小组讨论法：通过小组讨论和展示，评价学生的合作能力和对数学知识的理解程度。
教学资源和活动：1. 教材：苏教版小学数学三年级上册2. 数学实物：如计算器、尺子、秤等3. 游戏和活动：如数数游戏、计算竞赛、分组比赛等4. 多媒体教学资源：如教学视频、互动课件等教学进度安排：第一周：第一单元（数到1 000）第二周：第二单元（巧加巧减）第三周：第三单元（长度和重量的比较）第四周：第四单元（简单的分数）第五周：第五单元（数字之间的关系）第六周：复习和总结以上是一个初步的教学计划，根据具体的教学情况和学生的学习进度，可以进行相应的调整和补充。
苏教版三年级上册数学教学计划
苏教版三年级上册数学教学计划三年级王建青一、基本情况分析1、教材分析本册教材的教学内容包括：1.两、三位数乘一位数、2.千克与克、3.长方形和正方形、4.两、三位数除以一位数、5.解决问题的策略、6.平移旋转和轴对称、7.分数的初步认识、8.期末复习。
(1)第一单元《两、三位数乘一位数》乘法内容主要包括：整百数乘一位数的口算、三位数乘一位数的笔算、乘数中间或末尾有0的乘法，及两步连乘计算解决的实际问题。
结合两、三位数乘一位数的教学，教材还安排了“倍”的认识，求一个数是另一个数的几倍和求一个数的几倍是多少的简单实际问题，以及一些简单的两步计算的实际问题。
（2）第二单元《千克与克》千克和克先教学千克的认识，再教学克的认识，然后安排了一个练习，巩固对千克和克的认识。
最后还安排了一次实践活动。
（3）第三单元《长方形和正方形》长方形和正方形是在学生初步认识长方形、正方形的基础上，教学各自的特征、周长的含义及计算。
（4）第四单元《两、三位数除以一位数》在两、三位数除以一位数的教学中，教材除了安排一些可以用除法和加减法解决的、简单的两步计算实际问题之外，还安排了除法的验算，引导学生联系生活经验，学习用乘法验算除法，既有利于学生进一步加深对乘除法关系的认识，也有利于学生从整体上提高计算的水平。
（5）第五单元《解决问题的策略》在学生积累了一些用两步计算解决实际问题的经验后，本册教材安排的是从条件出发思考的策略解决实际问题，引导学生从实际问题中的条件出发展开思考，并在条件与问题之间建立起适当的联系，从而解决问题。
通过这部分内容的学习，学生原有的用两步计算解决实际问题的经验将得到适当提升，分析和解决问题的能力也将得到相应的提高。
（6）第六单元《平移旋转和轴对称》这是图形与几何部分，简单的介绍图形的几种变换形式。
为几何内容的进一步学习打下一定的基础。
（7）第七单元《分数的初步认识》认识分数是在学生认识了万以内整数的基础上，联系实际生活的需要认识简单的分数，通过把一个物体或一个图形平均分成几份，引导学生初步认识分数。
苏教版三年级上册数学教学计划
苏教版三年级上册数学教学计划1. 教学目标本教学计划旨在帮助三年级学生在数学领域的研究中取得进步，掌握以下内容：1. 数字认知与写法：认识并书写0至100之间的数字。
2. 加法与减法：掌握10以内的加法和减法运算。
3. 形状与图案：认识并描述平面上的各种形状与图案。
4. 长度与重量：研究使用非标准单位进行长度和重量的比较。
5. 时间与日期：认识和运用钟表的小时和分钟，并学会使用日历。
2. 教学内容与安排第一单元：数字认知与写法- 教学内容：- 数字的认识和书写：0至100之间的数字。
- 教学安排：- 第一课：认识数字0、1、2。
- 第二课：认识数字3、4、5。
- 第三课：认识数字6、7、8。
- 第四课：认识数字9、10、11。
- 第五课：认识数字12、13、14。
- 第六课：认识数字15、16、17。
- 第七课：认识数字18、19、20。
- 第八课：复数字0至20。
第二单元：加法与减法- 教学内容：- 十以内的加法和减法运算。
- 教学安排：- 第一课：加法运算（1+1至10+0）。
- 第二课：减法运算（2-1至10-0）。
- 第三课：加减法混合运算。
第三单元：形状与图案- 教学内容：- 平面上的形状和图案。
- 教学安排：- 第一课：认识圆、三角形和矩形。
- 第二课：认识正方形和梯形。
- 第三课：认识菱形和长方形。
- 第四课：描述图案特征。
- 第五课：绘制简单的图案。
第四单元：长度与重量- 教学内容：- 非标准单位的长度和重量比较。
- 教学安排：- 第一课：使用手指进行长度比较。
- 第二课：使用鞋子进行长度比较。
- 第三课：使用砖块进行重量比较。
第五单元：时间与日期- 教学内容：- 钟表的小时和分钟读写。
- 使用日历。
- 教学安排：- 第一课：认识钟表上的小时和分钟。
- 第二课：练钟表读写。
- 第三课：使用日历识别日期。
3. 教学评估为了对学生的研究情况进行评估，将于每个单元结束时进行一次小测验。
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苏教版三年级上册数学
教学计划及教学进度表
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
苏教版三年级上册数学教学计划及教学进度表
李静兰
学情分析
1、学生习惯和兴趣 ： 我班学生总体说来，良好的学习习惯已经初步养
成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时
思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较
差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小
组讨论共同解决问题的学习方式。
2、基础知识和基本技能：
（1）绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识
解决简单的实际问题。
（2）部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精
神。
（3）个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。
教学任务目的和要求
1.知识与技能
（1） 通过观察、数数、交流、类推等活动，认识“万”，知道10个一
千是一万，了解万以内数位顺序表。理解10000以内数的意义，掌握数的
读、写法，能在具体情境中把握数的相对大小关系。
（2）会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千
数加、减整千数，两位数除以一位数（每一位都能整除）及整百数乘一
位数。
（3）能正确估计两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位
数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数的积
大约是多少。能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，
知道0与一个数相乘得0，会验算除法。
2．过程与方法
在解决问题的过程中，学会进行简单的、有条理的思考，并在与同伴
交流中逐步学会清晰地表达自己的观点；能应用学到的数学知识，解决
日常生活中的一些简单的实际问题，并在解决这些问题过程中初步体会
到现实生活中蕴含大量的数学信息。
3．情感态度与价值观
感受数学和日常生活密切联系，体会数与形都能用来描述现实生活
中一些现象，逐步产生对数学的兴趣，能积极参与数学活动；学习客观
地评价自己与评价他人。
教学重难点
重点：探索算法，正确进行除法的笔算。认识“万”以内的数，合理灵
活地比较万以内数的大小。初步建立千克和克的质量观念,自主发现千克
和克的关系。掌握两位数加减两位数的口算方法，用两步计算解决相关
实际问题。理解24时计时法。
难点：商末尾有0且有余数的除法。建立正确的千克和克的质量观。计算
的正确性，合理估算两位数加、减两位数的结果。普通计时法和24时计
时法之间的换算。
教学措施
1．努力创设和谐、宽松、民主的课堂学习氛围，切实做到以学生为中
心，尊重、爱护每一位学生，因人因材施教，使每位学生都有收获，都
能享受到成功的愉悦。
2．坚持学生的学习习惯养成教育，使学生养成一丝不苟、认真作业，细
心检验的学习习惯，养成整理错题集，在班级中成立“一帮一”的学习
小组，每天进行“错题一扫清”的活动，帮助后进生每天都在进步，全
面提高教学质量。
3．利用每周一课的数学阅读以及中午的午间阅读时间，培养学生的数学
阅读能力。对于学习能力较好的学生，鼓励他们阅读《小学生数学
报》、《时代学习报》等，拓宽知识面，保护学生的数学学习热情。
4．认真钻研教材，结合中年级学生的年龄特点，教给学生科学的学习方
法，使学生学会学习，逐步培养学生的自学能力。
教学进度表
月 日
月 日
教 学 内 容 备 注
9.1-9.15 第一单元 除法
9.16-9.23 第二单元 认数
9.24-10.8 第三单元 千克与克
10.9-10.26 第四单元 加和减
10.27-11.5 第五单元 24时记时法
11.6-11.14 第六单元 长方形和正方形
11.15-12.7 第七单元 乘法
12.8-12.15 第八单元 观察物体
12.16-12.26 第九单元 统计与可能
12.28-1.8 第十单元 认识分数
1.9-末 期末复习