2017_2018学年八年级物理下册第8章运动和力单元测试题新人教版

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人教版八年级物理下册第8章运动和力单元测试题3及答案

第八章运动和力单元测试题（三）（满分：70分）（时间：45分钟）一、选择题（每小题2分，共30分）1、通常，旅游鞋底都可由花纹，主要是为了：（）A．增大压力B．增大压强C．增大摩擦力D．增大弹力2、日常生活中的实例，利用物体惯性的是：（）A．人踩到香蕉皮上易滑倒B．跳远运动员起跳前助跑C．司机开车时应系安全带D．赛车转弯时要减速慢行3、下列现象不能用惯性知识解释的是：（）A．箭被运动员射出后仍向前运动B．跳高运动员离开地面后仍向上运动C．足球撞到门框上被反弹D．运动员百米冲刺后不能立即停下来4、如图8.3-1所示，汽车里的乘客突然前倾。

由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是：（）A．突然刹车B．突然开动C．匀速行驶D．静止5、如图8.3-2所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是：（）A．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心C．比赛时．拉力较大的一组最终获胜D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜6、如图8.3-3所示，一只蚂蚁用嘴举起一个重为0．005牛的砝码。

当砝码处于静止状态时，蚂蚁对砝码的支持力：（）A．大于0.005N B．等于0.005N C．小于0.005N D．不断增加7、下列实例中，为了增大摩擦的是：（）A．单杠运动员上杠前在手上涂镁粉B．移动重物时，在它下面垫上钢管C．向自行车的转轴处加润滑油D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫8、关于物体的惯性，下列说法正确的是：（）A．足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性B．跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性C．赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越大惯性越大D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性9、以下安全提示中与摩擦力知识有关的是：（）A．请驾驶员系好安全带B．雨天路滑，驾驶员小心行驶C．天干物燥，注意防火D．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外10、一架航天飞机停在水平跑道上，下列说法中正确的是：（）A．航天飞机只受重力的作用B．航天飞机受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力C．航天飞机受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力D．航天飞机对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力11、在如图8.3-4所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是：（）12、在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是：（）A．朝与游轮运动方向一致跳的最远B．朝与游轮运动方向相反跳的最远C．朝与游轮运动方向一致跳的最近D．朝各个方向跳的都一样远13、如图8.3-5所示，木箱重G=600N，小宇用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动，当推力增大到240N，此时的摩擦力为：（）A．600N B．200N C．240N D．大于200N小于240N14、在下列事例中，受平衡力作用的物体是：（）A．正在圆形轨道上运动的过山车B．减速进站的火车C．腾空而起正在加速上升的火箭D．在马路上匀速直线行驶的汽车15、如图8.3-6所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是：（）二、填空题（每空1分，共24分）1、用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力＿＿＿＿（填“小于”、“等于”或“大于”）10N．运动的物体，在某个时刻所受的一切外力同时消失，它将＿＿＿＿＿＿＿＿。

八年级物理下册-《运动和力》单元测试卷(基础卷)(解析版)

第八章《运动和力》单元测试卷（基础卷）（解析版）（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．测试范围：人教版八年级下册第8章。

第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2023•开福区校级开学）下列物体中，运动状态没有发生变化的是（）A．在平直公路上匀速行驶的汽车B．刹车后减速进站的火车C．射门后撞在门柱上的足球D．地球同步卫星【答案】A【解答】解：A、在平直公路上匀速行驶的汽车，其运动状态不发生改变，故A符合题意；B、刹车后减速进站火车，其运动的快慢改变，即其运动状态发生改变，故B不符合题意；C、射门后撞在门柱上的足球，其运动的快慢和运动的方向改变，即其运动状态发生改变，故C不符合题意；D、地球同步卫星做圆周运动，速度方向改变，运动状态改变，故D不符合题意。

故选：A。

2．（2023春•高要区期末）如图，起重机的钢丝绳吊着一个重物，比较重物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝的拉力，正确的是（）A．匀速上升时拉力最大B．静止时拉力最大C．匀速下降时拉力最小D．拉力一样大【答案】D【解答】解：物体无论是静止还是匀速上升、匀速下降，我们都称之为处于平衡状态；物体受重力及钢丝绳的拉力，故由二力平衡可知，钢丝绳对重物的拉力一定等于物体的重力。

故选：D。

3．（2023春•江夏区期中）如图所示作用在一个物体上的两个力F1和F2，则这两个力的合力（）A．大小为8N，方向是水平向右B．大小为8N，方向是水平向左C．大小为2N，方向是水平向右D．大小为2N，方向是水平向左【答案】C【解答】解：由图可知，作用在一个物体上的两个力F1和F2，方向相反，F＝F2﹣F1＝5N﹣3N＝2N，方向是水平向右。

故选：C。

4．（2023春•江津区期中）下列实例中属于有害摩擦的是（）A．自行车轮与地面间的摩擦B．自行车轴与轴承之间的摩擦C．自行车脚踏板与鞋间的摩擦D．自行车刹车时，闸皮与车轮间的摩擦【答案】B【解答】解：A、自行车轮与地面间的摩擦提供了自行车前进的动力，属有益摩擦，不合题意；B、自行车轴与轴承之间的摩擦消耗了能量、磨损了部件，属有害摩擦，符合题意；C、自行车脚踏板与鞋间的摩擦，防止脚在脚踏板上打滑，属有益摩擦，不合题意；D、自行车刹车时，闸皮与车轮间的摩擦，可以使车快速停下来，属有益摩擦，不合题意；故选：B。

人教版初二物理下学期第八章运动和力单元达标专项训练学能测试试卷

人教版初二物理下学期第八章运动和力单元达标专项训练学能测试试卷一、选择题1．一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直拉进，右端竖直拉出。

已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。

则下列说法正确的是（）A．木块受到的重力为2NB．4～6秒，木块受到的摩擦力为8NC．0～2秒，木块受到的合力为7ND．2～4秒，木块受到的摩擦力最大2．小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N的水平向后拉小车，使小车减速运动（此时妈妈不再施力），在此过程中有关小车受力的说法正确的是A．小车受到的摩擦力是17N B．小车受到的合力是8NC．小车受到的是平衡力D．小车受到的合力是25N3．静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是A．水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力是一对平衡力B．水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力C．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是相互作用力D．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力4．如下图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态．下列受力属于平衡力的是（）A．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B．小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力C．弹簧对小球的拉力和小球受到的重力D．小球对弹簧的拉力和小球的重力5．如图所示，甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧“拉”，若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是（）A．凳子向甲方移动B．凳子向乙方移动C．凳子原处不动D．凳子向体重大的同学一方移动6．下列关于摩擦力的说法错误．．的是（）A．传送货物时绷紧传送带通过增大压力的方法来增大滑动摩擦力B．埃及人用几根圆木并联来拉动巨石是通过变滑动为滚动的方式减小摩擦C．人在地面正常走路时，脚与地面接触时属于滑动摩擦D．滑动摩擦力总是阻碍物体间相对运动7．回想你上体育课时的情景，可以联想到相关的物理知识，下列说法错误的是（）A．跳远时，加速助跑是为了获得更大的惯性B．运动鞋底的花纹可以增大摩擦C．踢足球时，利用了力可以使物体的运动状态发生改变D．起跑时用力蹬地，利用了力的作用是相互的原理8．体检时，小宏静立在体重秤上，下列几对力中属于彼此平衡的是A．小宏对秤的压力与秤受到的支持力B．小宏对秤的压力与秤对他的支持力C．秤受到的重力与秤对小宏的支持力D．小宏受到的重力与秤对他的支持力9．汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（）A．汽车受到的牵引力和阻力B．汽车受到的支持力和地面受到的压力C．汽车受到的牵引力和重力D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力10．在教室里悬挂着的电灯正处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，将悬挂电灯的绳索剪断后它将（）A．匀速下落B．匀速上升C．保持静止D．无法判断11．如图所示，一个小孩沿水平方向用力推一个静止在水平地面上的箱子，但箱子仍保持静止，则（）A．小孩对箱子的推力大于车受到的阻力B．小孩对箱子的推力等于车受到的阻力C．小孩对箱子的推力小于车受到的阻力D．小孩对箱子的推力与箱子受到的阻力的大小关系不能确定12．梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门，该现象说明（）A．力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状C．力可以改变物体的运动状态D．梅西充分发挥了惯性力的作用二、填空题13．如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。

2018-2019年人教版八年级物理第八章《运动和力》单元练习及答案（选自中考..

2018-2019学年人教版八年级物理第八章《运动和力》单元练习及答案（选自中考真题）★选择题：1.（2017-百色）关于惯性，下列说法正确的是（）A.人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B.汽车行驶时有惯性，停车后没有惯性C.系安全带可以减少驾驶员的惯性D.一切物体在任何情况下都有惯性2.（2017•桂林）假如摩擦力消失了，将会直接导致（）A.声音不能传播B.冰块不能漂浮于水面C.徒手不能爬上直杆D.电灯通电后不能发光3.（2018长沙）据统计，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能停下来.关于汽车刹车后还继续向前行驶一段距离的原因，下面说法正确的是（）A.刹车后，汽车没有受到摩擦力B.汽车具有惯性C.刹车后，汽车的惯性减少D.刹车后，汽车所受的力平衡4.（2017-玉林）下列交通安全提示语，不是为了防止惯性带来危害的是（）A.珍爱生命，远离酒驾B.车辆起步，站稳扶好C.学校路段，减速慢行D.保持车距，安全行驶5.（2017.河池）下列关于运动和力的说法中，正确的是（）A.在草地上滚动的足球最后停下，是因为它失去惯性B.击打排球时感到疼痛，说明力的作用是相互的C.行驶的汽车无论以什么物体为.参照物，它都是运动的D.在水平地面上做匀速直线运动的汽车，其所受牵引力大于阻力6.（2018四川省内江市）物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步。

对于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是（）A.亚里士多德首先提出了惯性的概念B.物体只要受到了力的作用，它的运动状态就一定会发生改变C.牛顿第一定律是力学的基本定律之一，它是能够通过现代的实验手段直接来验证的D.伽利略对理想斜面的研究采用把实验和逻辑推理相结合的方法，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法7.（2017«济宁）下列有关力和运动的几种说法中，正确的是（）A.匀速转弯的物体一定受到力的作用B.只受重力作用的物体不可能向上运动C. 相互平衡的两个力的三要素可能相同D. 摩擦力总是阻碍物体的运动8. （2017-泰安）如图是用力F 把一块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法： ①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力；上述表述中正确的是（）A.只有②正确B.只有④正确C.只有③④正确D.只有①③正确9.小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型。

(2021年整理)2017人教版八年级物理第八章运动和力单元测试题(附答案)

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八年级物理下册第8章运动和力测试题2新版新人教版

A．文具盒受到的重力和桌面的支持力
B．文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力
C．文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力
D．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
14．物体从滑腻的斜面滑下的进程中(不计空气阻力)，受到的力有( )
A．重力和支持力B．重力、支持力和惯性力
C．重力、下滑力和摩擦力D．重力和下滑力
(3)由实验现象能够推断：假设表面绝对滑腻，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做。
31．如图13是小华同窗探讨二力平稳条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两头的线别离跨过左右支架上的滑轮，在线的两头挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平稳时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平稳。设计此实验步骤的目的是为了探讨的两个力可否平稳。
B．起落机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500N
C．起落机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500N
D．起落机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N
3．以下说法正确的选项是（）
A．在平稳力作用下，物体必然处于静止状态
B．力的作用成效是改变物体的运动状态或使物体发生形变
23．如图8所示，司机发觉躺在路上的小狗时，紧急刹车，人会向前倾，此现象说明(选填“汽车”“人”或“小狗”)具有惯性；假设汽车突然向左拐弯，那么人会向倒去。
24．起重机吊着500kg的物体静止时,钢丝绳的拉力是N；起重机吊着该重物以2 m/s的速度匀速上升时，钢丝绳的拉力5000N(填“大于”、“等于”或“小于”)；起重机吊着该重物以3m/s的速度匀速下降时，钢丝绳的拉力5000N(填“大于”、“等于”或“小于”)。

人教版八年级下册《第8章运动和力》单元试卷含答案解析

人教版八年级下册《第8章运动和力》单元试卷含答案解析一、选择题1．踢出去的足球在水平草地上滚动，在以下列举的各对力中，属于一对平衡力的是（）A．球对草地的压力和草地对球的支持力B．球所受的重力和球所受的摩擦力C．球所受的重力和球对草地的压力D．球所受的重力和草地对球的支持力2．如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（）A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D．蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大3．物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（）A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力4．惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．如图所示的四种物体中，惯性最大的是（）A．奔驰的骏马B．漂浮的热气球C．树枝上的小鸟D．缓慢进站的动车5．现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（）A．汽车速度太慢 B．汽车转弯C．汽车突然启动 D．汽车前端发生严重撞击6．图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（）A．B．C． D．7．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．给车轴加润滑油B．自行车脚踏板上有花纹C．给木箱装上轮子D．磁悬浮列车悬浮行驶8．自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中，正确的是（）A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的9．下列作法中属于增大摩擦的是（）A．锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易打开B．拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动D．冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全10．如图所示，桌面上的木块在力F的作用下向右运动，当木块离开桌面的瞬间，它所受的一切外力同时消失，则该木块将（）A．静止不动 B．沿竖直方向下落C．沿图中虚线方向运动D．水平向右做匀速直线运动11．用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（）A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同12．下列说法中，正确的是（）A．推出后的铅球在空中飞行过程中，是因为铅球受到惯性力的作用B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性C．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力二、填空题13．爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为N，方向．为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是．14．如图所示，行李箱的下部装有滚轮，其目的是：．15．一个物体A受到水平推力F的作用在粗糙的水平面上做匀速直线运动，当撤去F后，物体A还能继续运动，是因为，物体运动变慢直至停止，是因为．16．调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如图所示）．由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为．17．重为25N的物体在水平桌面上做匀速直线运动．已知物体受到15N向左的水平拉力，则物体受到桌面的摩擦力大小是N，方向是．18．如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连．当小盘内放有重力为0.5N的砝码时木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为0.7N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为N．三、作图、实验与探究（共8分）19．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中（1）小明的三次实验情况分别如图所示的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？，你的理由是：•（3）比较图中甲、丙两组数据，你能得出的结论是：•四、作图题．（共3分）20．物体G的重为1500N，在图中画出物体G受到的重力的示意图．21．如图，一辆20N的模型小车，在15N的牵引力作用下在水平面上做匀速直线运动，请作出小车的受力示意图．22．如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动，若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块在竖直方向上所受力的示意图．五、计算题．（共4分）23．挂在树上的静止苹果，质量约为0.15kg，它所受的重力是多少？当苹果由树上加速下落时它所受的重力又为多少？请分析此时苹果所受阻力的大小和方向．人教版八年级下册《第8章运动和力》2015年单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题1．踢出去的足球在水平草地上滚动，在以下列举的各对力中，属于一对平衡力的是（）A．球对草地的压力和草地对球的支持力B．球所受的重力和球所受的摩擦力C．球所受的重力和球对草地的压力D．球所受的重力和草地对球的支持力【考点】平衡力的辨别．【专题】运动和力．【分析】二力平衡的条件是：作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上．缺一不可．【解答】解：A、球对草地的压力，作用在草地上，方向竖直向下；草地对球的支持力，作用在球上，方向竖直向上，这两个力不是作用在同一个受力物体上，不是一对平衡力，而是一对相互作用力，故该选项不符合题意；B、球受到的重力的方向竖直向下，球受到摩擦力的方向是水平方向，不在同一直线上，不符合二力平衡的条件，故该选项不符合题意；C、球受的重力，作用在球上，方向竖直向下，球对草地的压力，作用在草地上，方向也竖直向下，不符合二力平衡中作用在同一物体上和方向相反的条件，故该选项不符合题意；D、球受到的重力，作用在球上，方向竖直向下，草地对球的支持力，也作用在球上，方向竖直向上，二者大小相等、方向相反，作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，故该选项符合题意．故选D．【点评】（1）二力平衡的条件是：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，缺一不可．（2）注意平衡力和相互作用力的区别：相互作用力是作用在两个不同的物体上，平衡力是作用在同一个物体上．2．如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（）A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D．蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大【考点】惯性；力的作用效果；二力平衡条件的应用；摩擦力的大小；动能的影响因素．【专题】压轴题．【分析】逐个分析四个选择项的物理情景中所涉及的物理知识，然后与题目的要求进行对应，从而选出正确答案．【解答】解：A、力是改变物体运动状态的原因；牛顿第一定律得出，当物体不受任何外力时，可以作匀速直线运动，因此运动的物体不一定要力来维持，故A选项说法错误；B、跳远运动员助跑是为了在起跳时有一个较大的速度，起跳时，由于惯性，可以跳的更远，故B 选项说法正确；C、男孩沿水平方向推车，车不动，车在水平方向受到平衡力的作用，即水平推力和摩擦力是一对平衡力，故车受到的水平推力等于车受到的阻力，因此C选项说法错误；D、速度越大，质量越大，动能就越大；到达最高点时，速度为零，动能为零，故D选项说法错误．故选B．【点评】理解惯性的实质，才能在各种现象中分辨出与惯性知识有关的现象；本题涉及的知识点较多，但是都属于基础知识，解答本题题型的关键是平时学习态度端正．3．物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（）A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力【考点】平衡力的辨别；平衡力和相互作用力的区分．【专题】压轴题．【分析】解答此题要用到平衡力和相互作用力的区别．选项A、C考查平衡力，选项B、D考查相互作用力，要在对这两种力理解的基础上选出正确选项．【解答】解：A、课本的重力和课本的支持力大小不相等、方向相反、在同一条直线上、在同一物体上，不符合平衡力的条件．故A错误；B、物理课本对桌面的压力等于文具盒加上物理课本的重力，所以桌面对物理课本的支持力等于物理课本对桌面的压力，符合一对相互作用力的条件，故B正确；C、物理课本对文具盒的支持力受力物体是文具盒，文具盒对物理课本的压力受力体是物理课本，这两个力不符合“同物体”这一平衡力条件，故C错误；D、选项中的支持力等于课本重力，而压力等于文具盒重力，所以大小不相等，不符合一对相互作用力的条件，故D错误．故选B．【点评】平衡力和相互作用力的区别：①平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向；②相互作用力的成立条件：异物、同线、等值、反向；由此看来，两个力是否作用在同一物体上，是平衡力和相互作用力的最大区别．4．惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．如图所示的四种物体中，惯性最大的是（）A．奔驰的骏马B．漂浮的热气球C．树枝上的小鸟D．缓慢进站的动车【考点】惯性．【专题】应用题．【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，质量大的物体惯性就大，质量小的物体惯性就小．【解答】解：四个选项中，动车的质量最大，质量大的物体惯性就大，惯性大小和物体的运动速度无关．故选D．【点评】物体保持原来匀速直线运动状态和静止状态的性质叫惯性；惯性是物体的一种性质，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系．5．现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（）A．汽车速度太慢 B．汽车转弯C．汽车突然启动 D．汽车前端发生严重撞击【考点】惯性现象．【专题】压轴题．【分析】气囊的作用是急刹车时对司机和乘客起一个保护作用．由于任何物体都有保持原来运动状态的性质，利用任何物体都具有惯性以及安全气囊位置进行分析．【解答】解：汽车急刹车、急剧减速或前端发生严重撞击时，人由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，就会撞在前面较硬的物体上，对人身造成伤害．装有安全气囊系统的汽车，安全气囊在此时自动充气弹出，增大了受力面积，从而减小了对人的压强，避免造成人体伤害．故选D．【点评】首先要明确安全气囊的位置是由于惯性当人体向前运动时的整个过程，然后在此基础上利用惯性知识进行分析．6．图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（）A．B．C． D．【考点】平衡力的辨别．【专题】应用题；运动和力．【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．【解答】解：A、两个力不是作用在一条直线上，所以不是一对平衡力，故A选项错误；B、两个力不是作用在一条直线上，所以不是一对平衡力，故B选项错误；C、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故C 选项正确；D、两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故D选项错误．故选C．【点评】力平衡的辨别关键就是抓住平衡的四个条件，缺一不可即可判断．7．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．给车轴加润滑油B．自行车脚踏板上有花纹C．给木箱装上轮子D．磁悬浮列车悬浮行驶【考点】增大或减小摩擦的方法．【专题】应用题．【分析】利用对应的物理知识，逐个分析选择项中提到的加润滑油、脚踏板上的花纹、木箱下装轮子；列车悬浮等现象，从而可以得到答案．【解答】解：A、给车轴甲润滑油，可以减小车轴与车轮之间的摩擦．故A不合题意．B、脚踏板上的花纹，增加了接触面的粗糙程度，增大了脚与脚踏板之间的摩擦，故B符合题意．C、木箱下装上轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力．故C不合题意．D、磁悬浮列车，通过磁极间的相互作用，减小了列车与车轨之间的压力，从而可以减小列车受到的摩擦阻力．故D不合题意．故选：B．【点评】通过日常生活中与摩擦有关的具体措施，来结合对应的物理知识，是考查的热点题型，这种题目可以充分体现理论与实际的联系．8．自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中，正确的是（）A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】在自行车的结构上，由不少地方涉及到了摩擦的知识，有的是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦．首先要理解该结构的摩擦是有益的还是有害的，然后结合增大与减小摩擦的方法来加以改变．【解答】解：A、脚踏板上的摩擦是有益的，因此要增大，它是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的．故A错误．B、轮胎与地面的摩擦是有益的，因此要增大，它是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不是减小摩擦．故B错误．C、车闸与车脚的摩擦是有益的，因此增大压力可以增大摩擦，故用力捏刹车把．故C正确．D、在转动的部分摩擦是有害的，加润滑油是为了减小摩擦但不是通过变滑动为滚动来减小摩擦的．故选C．【点评】理解自行车上的哪个结构的摩擦是有益的还是有害的，是此题的关键．9．下列作法中属于增大摩擦的是（）A．锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易打开B．拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动D．冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全【考点】增大或减小摩擦的方法．【专题】应用题；控制变量法．【分析】摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，从两个影响因素考虑．增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，增大压力．【解答】解：A、将少量的食油注入锁孔减小了接触面的粗糙程度，减小了摩擦力．不符合题意．B、拉链上抹蜡，减小了接触面的粗糙程度，减小摩擦力．不符合题意．C、搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动，是用滚动代替滑动减小摩擦力．不符合题意．D、天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．符合题意．故选D．【点评】记住摩擦力大小的影响因素，用控制变量法解释增大和减小摩擦力的实例．10．如图所示，桌面上的木块在力F的作用下向右运动，当木块离开桌面的瞬间，它所受的一切外力同时消失，则该木块将（）A．静止不动 B．沿竖直方向下落C．沿图中虚线方向运动D．水平向右做匀速直线运动【考点】牛顿第一定律．【专题】运动和力．【分析】根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态．当受力物体的外力突然消失时，其运动状态将取决于外力消失一瞬间时的状态．【解答】解：因为木块在力F的作用下向右运动，由牛顿第一定律可知，当一切外力同时消失时，物体将保持外力消失一瞬间的方向和速度做匀速直线运动，即：水平向右匀速直线运动．故选D．【点评】本题考查了对牛顿第一定律的理解与应用，解答的关键是要明确，无论物体原来是什么状态，其最终的运动状态就是外力消失一瞬间时的运动状态．11．用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（）A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同【考点】二力平衡条件的应用．【专题】压轴题．【分析】本题目就是考查学生对影响摩擦力大小的因素的掌握程度，看学生能否根据各个条件判断正误．【解答】解：A、在柏油路面和冰面上，由于接触面的粗糙程度不同，摩擦力肯定不同，不符合题意；B、在同一路面，摩擦力大小与压力大小有关，放上铁块加大压力，摩擦力也会增大；不符合题意；C、只要鞋拉动了，但物体并未处于平衡状态，只有处于平衡状态，摩擦力等于拉力．不符合题意；D、只要处于匀速直线运动，物体便可处于平衡状态，测力计示数便不变，故符合题意；故选D．【点评】本题目考查学生对于平衡力的掌握，看学生能否结合平衡条件，处理影响摩擦力的相关问题．12．下列说法中，正确的是（）A．推出后的铅球在空中飞行过程中，是因为铅球受到惯性力的作用B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性C．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力【考点】惯性；平衡力的辨别；力与运动的关系．【专题】运动和力．【分析】（1）一对平衡力必须满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线；（2）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性不是力；（3）力是改变物体运动状态的原因．【解答】解：A、推出后的铅球在空中继续飞行，是因为铅球具有惯性，而惯性不是一种力，故不能说受到惯性力的作用，故A错误；B、短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故B正确；C、踢出去的足球在地面上越滚越慢，是因为受到了阻力的作用，不能说明物体的运动需要力来维持，故C错误．D、站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误．故选B．【点评】在力与运动的关系中，平衡力与相互作和力的辨别、惯性及其现象、力与运动的关系等是经常考查的知识点，须引起我们的注意．二、填空题13．爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为500 N，方向竖直向上．为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是握紧杆或在手上擦防滑粉．【考点】二力平衡条件的应用．【专题】应用题；简答题．【分析】解决此题可从竖直方向受力平衡角度分析，当受力平衡时，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；知道增大压力或摩擦系数都可以增大摩擦力．【解答】解：当匀速向上爬杆时，王力同学在竖直方向受力平衡，所以杆对手的摩擦力大小等于他的重力，即f=500N；因重力方向竖直向下，所以杆对手的摩擦力方向竖直向上；因为增大压力或摩擦系数都可以增大摩擦力，所以我们可以通过握紧杆或在手上擦防滑粉增大摩擦力；故答案为：500，竖直向上，握紧杆或在手上擦防滑粉．【点评】解决此类题目要结合二力平衡条件和增大摩擦力的方法进行分析解答．14．如图所示，行李箱的下部装有滚轮，其目的是：减小摩擦．【考点】增大或减小摩擦的方法．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．【解答】解：行李箱的下部装有滚轮，用滚动代替滑动减小摩擦．故答案为：减小摩擦．【点评】知道摩擦力大小的影响因素，掌握增大、减小摩擦的方法，利用摩擦知识解释生活中的现象，体现了物理的生活化．15．一个物体A受到水平推力F的作用在粗糙的水平面上做匀速直线运动，当撤去F后，物体A还能继续运动，是因为惯性，物体运动变慢直至停止，是因为物体受摩擦力．【考点】惯性；力与运动的关系．【专题】运动和力．。

人教版初二物理下学期第八章运动和力单元专项训练学能测试

人教版初二物理下学期第八章运动和力单元专项训练学能测试一、选择题1．如图，用手握住装有水的瓶子，使其竖直且静止在手中，对此下列说法中正确的是（）A．瓶子能静止在手中，是由于手对瓶子的握力等于酒瓶的重力B．瓶子静止在手中，此时瓶子受到竖直向下的摩擦力C．手握瓶子的力增大，瓶子所受的摩擦力也随之增大D．减少瓶子里水的质量，酒瓶受到的摩擦力也减小2．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用10N的力F沿水平方向向右拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。

下列说法中正确的是（）A．乙对丙的摩擦力大小为10N，方向向左B．甲对乙的摩擦力大小为10N，方向向左C．桌面对甲的摩擦力大小为10N，方向向右D．桌面受到的摩擦力大小为10N，方向向左3．小明发现蹦极运动中只受到两个力的作用（不计空气阻力），重力大小不变，而弹性绳的弹力是变化的。

蹦极运动的过程是利用弹性绳捆住人的脚，从高处p跳下，人到a处时刚好拉直弹性绳，人继续向下运动到最低点c后又返回向上运动，如此反复，最终停在b 位置。

在开始下降时，经过pa段、ab段、bc段的过程中，人的运动情况分析错误的是（）A．pa段加速运动B．ab段加速运动C．bc段减速运动D．a点速度最大4．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是( )A．物体在AB段摩擦力等于10N B．物体在AB段摩擦力小于5NC．物体在BC段摩擦力等于5N D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力5．如图所示, “舞狮”是我国传统年俗活动，此时狮子静止在支架上，关于该活动说法正确的是A．狮子对支架的压力和和狮子受到的重力是一对相互作用力B．狮子受到的重力和支架受到狮子的压力是一对平衡力C．当狮子向上跃起时，狮子受到的是非平衡力D．狮子向上跃起后到达最高点的瞬间，受到的是平衡力6．下列情况中，属于一对平衡力的是（）A．静止在桌面上的书，书对桌面的压力和桌面对书的支持力B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C．沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力。

人教版八年级物理下册第八章运动和力单元综合测试题(含答案)

第八章运动和力单元综合测试题（含答案）一、选择题1、下列现象中，属于利用惯性的是（）A高速路上汽车限速行驶 B汽车驾乘人员系安全带C人踩到香蕉皮上易滑倒 D拍打衣服灰尘脱离衣服2、关于力和运动，下列说法正确的是( )A．物体只要运动必须有力的作用B．如果物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定改变D．没有力的作用，运动的物体就会慢慢停下来3、正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将A.立即停下来B.先慢下来，然后再停下来C.改变运动方向D.沿原来的运动方向做匀速直线运动4、在一艘作匀速直线运动的轮船上，一小孩脸朝船行驶的方向坐在座位上，竖直向上抛出一个小球，小球落下时（）A．落在小孩的前面； B．落在小孩的后面；C．落在小孩的手里； D．无法确定．5、关于平衡力，下列说法中正确的是( )A．物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，则这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动6、下图中作用在物体上的力属于平衡力的是图（）7、在家里的卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中，错误的是（）A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹C.脚底下放一条毛巾D.穿鞋底光滑的塑料拖鞋8、关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（）A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向相反D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间9、如图1-26所示，重力为20N的物体在动摩擦因数0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N、方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力的大小和方向是（）A．2N 向左B．2N 向右C．10N 向左D．12N 向右10、今年五一假期，小王一家开车到上海游玩，下列是小王对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是（）A. 早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下B. 汽车突然开动时，坐在后排的人会向前倾倒C. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后停下来，是因为汽车惯性减小D. 汽车座位装有安全带，是为了防止惯性带来的危害二、填空题11、用钢丝绳系上一个重为500 N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着物体以2 m/s 的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是______N.12、起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物，当物体以0.5米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是_____牛；当物体以1米／秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力________5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力________5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力______5×103牛，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力________5×105牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）．13、如图所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做运动，木块受到的摩擦力大小等于 N，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明。

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1 第八章运动和力时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将该选项字母填在题后括号内，每小题3分，共30分) 1．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面粗糙程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( ) A．F1＝F2＞F3 B．F1＞F2＞F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＜F2＝F3

第9题图第10题图

2．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15 N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是( ) A．甲为零，乙受到向右的15 N的摩擦力 B．甲、乙都受到向右15 N的摩擦力 C．甲、乙都受到向左15 N的摩擦力 D．甲、乙均受力15 N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力 3．如图所示，小明同学酷爱滑板运动，下列是他在水平地面上玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，其中说法正确的是( )

A．人和滑板滑得越快惯性越大 B．滑板底部安装轮子是为了减小摩擦 C．滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起 D．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力 4．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( ) 2

5．关于运动和力，以下说法中正确的是( ) A．物体不受力的作用时，一定保持静止状态 B．速度大小不变的物体，一定不受力的作用 C．做曲线运动的物体，一定受到力的作用 D．只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变 6．下列说法错误的是( ) A．标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故 B．短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身具有惯性的表现 C．跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩 D．质量越大的物体惯性越大 7．第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是( ) A．伽利略 B．亚里士多德 C．牛顿 D．帕斯卡 8．以下关于力的描述不正确的是( ) A．力是维持物体运动的原因 B．力能改变物体的运动状态 C．力能使物体发生形变 D．力的作用效果与力的三要素有关 9．在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后丢下三包货物，若不计空气阻力，站在地面上的人看到这三包货物下落过程中，在空中排列的情况应该是图中的( )

10．下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是( ) A．酒后不驾车 B．驾车须系安全带 C．行车保持一定车距 D．雨后路滑，减速慢行二、填空题(每空2分，共28分) 11．如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景，这一过程中她们的运动状态________(选填“改变”或“不变”)；运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了____________。

第11题图 3

第12题图第13题图

第16题图 12．如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为vA＝4m/s、vB

＝2m/s、vC＝0。如果小球在经过B点时，重力突然消失，则小球将做____________运动，

速度大小为__________；若小球在C点时，重力突然消失，则小球将____________________。(不考虑空气阻力) 13．如图所示为可变形液态金属机器，它能在各种结构槽道中蜿蜒前行，遇到拐弯时则略有停顿，好似略作思索后继续行进，在拐弯时液态金属机器受______________(选填“平衡力”或“非平衡力”)作用。 14．汽车刹车后仍要向前滑行一段距离，这是因为汽车具有__________；车速会逐渐变小，是由于受到______________的作用；如在雨天，车会滑行得更远，这是因为________________________________。 15．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重________(选填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较________(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。 16．如图所示，用手握住重 5 N 的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力________(选填“大于”“小于”或“等于”)5N，方向为____________(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。三、作图题(每小题3分，共6分) 17．如图所示，一个工件M随着水平传送带一起匀速向右移动，试画出工件M的受力示意图(不计空气阻力)。

第17题图 4

第18题图 18．如图所示，物体A置于表面粗糙的小车上面并处于静止状态，当小车受到拉力F作用由静止变为向右运动时，画出此时物体A的受力示意图。四、实验探究题(第19题6分，第20题8分，第21题11分，共25分) 19．用如图所示的实验装置研究“运动和力的关系”。

(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动是为了使小车在竖直方向受到的________力和________力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力的作用； (2)每次让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的________； (3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，速度减小得越________； (4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动物体不受外力时，它将________________________________。 20．在“探究二力平衡条件”活动中，主要通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

(1)图甲所示的探究方案中研究对象是小卡片，图乙的探究方案中研究对象是________(选填“小车”或“砝码”)。 (2)小明选择了图甲所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在线两端挂上钩码。这是用于探究两个力的________和________对物体平衡的影响。 (3)探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在____________上的两个力对物体平衡的影响。 (4)两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些，为什么？________________________________________________________________________ 5

________________________________________________________________________。 21．在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：

(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与__________________________有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与__________________有关。 (2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是________(选填“正确”或“错误”)的。 (3)根据__________________，实验中应该________、________地拉滑块，滑动摩擦力的大小才________拉力的大小。 (4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：“将两个材质和各表面粗糙程度均相同、体积不同的长方体木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”，他对这个环节的设计是________(选填“正确”或“错误”)的，原因是______________________________________________________。五、简答题(第22题5分，第23题6分，共11分) 22．如图所示，老王骑车上班途中，前方停在路边的轿车司机突然打开车门，老王刹车不及撞上车门受伤。请你利用所学的物理知识解释发生这一现象的原因，为避免这一现象的发生，请提出一条合理建议。

23．小明向前跑时被一块大石头绊了一下，他可能会向哪个方向摔倒？为什么？ 6 7

答案 1．A 2．D 3.B 46．B 5．C 6．C 7．A8．A 9．B 10.A 11．改变减小摩擦 12．匀速直线 2m/s 保持静止状态 13.非平衡力 14．惯性摩擦阻力摩擦力减小 15．较重粗糙 16．等于竖直向上不变点拨：瓶子处于静止状态，属于平衡状态，受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力大小为5N，所以摩擦力也是5N，方向与重力方向相反，竖直向上；当压力增大时，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力，不会随握力的增大而增大。 17．如图所示。 18.如图所示。

19．(1)重支持 (2)速度 (3)小慢 (4)保持匀速直线运动状态 20．(1)小车 (2)大小方向 (3)同一直线 (4)甲方案对实验结论的影响小一些。因为小卡片的重力可忽略不计，它只受两个拉力的作用(或因为乙方案中小车要受到摩擦力作用的影响) 21．(1)接触面的粗糙程度压力的大小 (2)错误 (3)二力平衡条件水平匀速等于 (4)错误没有控制压力相等 22．老王骑车上班途中，即人和车都是处于运动状态的，当前方停在路边的轿车司机突然打开车门，老王虽能刹车，即车轮可能运动停止，而车身和人由于惯性仍然向前运动，所以使得老王撞上车门受伤。为了减少上述的危害，我们在骑车或驾驶汽车时，一定要减速慢行、注意力集中等。 23．会向前摔倒。因为人原来是运动的，脚下碰到障碍物时，脚受到了力被迫停止运动，由于惯性，身体的上部仍然保持原来的运动状态，所以会向前摔倒。

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