(精选)儿童国画精品教学课件5 百兽之王--老虎
中班美术教案《老虎》
中班美术教案《老虎》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《百兽之王——老虎》。
通过本节课的学习，学生将了解老虎的外貌特征、生活习性，并学会运用简单的线条和色彩描绘老虎的形象。
二、教学目标1. 让学生了解老虎的基本特征，知道老虎是百兽之王。
2. 培养学生观察、表现动物的能力，提高审美素养。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，激发对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用线条和色彩描绘老虎的形象。
教学重点：培养学生观察、表现动物的能力，激发学习兴趣。
四、教具与学具准备教具：老虎图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示一组老虎的图片，引导学生观察老虎的外貌特征，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）教师讲解老虎的基本特征，如体型、毛发、条纹等。
（2）教师示范如何用线条和色彩描绘老虎的形象，边示范边讲解。
3. 实践（10分钟）学生在画纸上运用线条和色彩描绘老虎的形象，教师巡回指导。
4. 交流展示（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得，教师给予鼓励和点评。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成一幅以老虎为主题的简笔画，巩固所学。
六、板书设计1. 《百兽之王——老虎》2. 内容：（1）老虎外貌特征：体型、毛发、条纹等。
（2）绘画步骤：起稿、勾线、上色。
（3）色彩搭配：黄、黑、白。
七、作业设计1. 作业题目：以老虎为主题的简笔画。
2. 答案：学生根据课堂所学，完成一幅具有老虎特征的简笔画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好。
在今后的教学中，应多关注学生个体差异，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导学生课后观察其他动物，尝试用线条和色彩描绘，提高观察能力和绘画技巧。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的实践性5. 板书设计的条理性6. 作业设计的有效性7. 课后反思及拓展延伸的深度一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密结合学生的年龄特点和认知水平。
创意画画-睡梦中的小老虎——美术教学PPT课件
制作步骤
4
如图我们将刚刚剪开的位置进行交错黏贴之后，我们的画面中就出现了一只立体的小老虎啦，是不是非常的可爱呢？
步骤四：
制作步骤
5
接下来我们运用白色的彩泥将树洞的上方位置黏贴处积雪质感，运用蓝色系列的丙烯颜料进行上色使画面更加充满着色彩的变化之美。
步骤五：
制作步骤
6
我们运用彩色的卡纸在上面绘画出各种形态的树，运用黑白线描元素及知识进行树的装饰，使我们的各种各样的树木更加完整与精致，绘画完毕之后我们剪下准备进行黏贴。
步骤六：
制作步骤
7
我们将剪裁好的各种各样的树木黏贴在如图位置，在这里我们要注意高低错落及色彩的分布变化，颜色选择要有深有浅有冷有暖画面会更加富有色彩的变化，充满着视觉的对比之美。
步骤七：
制作步骤
8
最后我们运用白色的丙烯颜料拍洒出雪花之感，使我们的画面更加丰富，形态不一的雪花之感使画面充满着形态的变化美。
步骤八：
作品完成图
点评方向及内容:
课堂点评Βιβλιοθήκη THANK YOU艺术开拓思维 思维改变命运
步骤一：
制作步骤
2
我们通过观察图片，发现小老虎的身体是橘黄色的渐变色，我们选择出马克笔橘色及黄色，根据深浅程度进行排列之后，找出小老虎的身体的深色区域进行由深至浅的渐变色过渡，这样我们的小老虎体积感就更加强烈了。
步骤二：
制作步骤
3
绘画完毕后面的树洞位置后，我们将绘画完毕的小老虎和树洞一起剪下，将中间位置运用剪刀进行剪开，一会运用制作立体的小老虎。
01
观察与讨论
形态
颜色
习性
拓展
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
【幼儿创意美术】第02课时《森林中的老虎》-精品课件
森林中的 老虎
CONTENTS
一、年龄参考
5-6岁
二、教学重难点
1、通过综合材料表现出森林的场景。 森林中有着许许多多的树木，树木有着高低错落，粗细变化，通过运用水彩表现出背景 的整体色彩，注意色彩的深浅变化，再剪贴出白色和黑色的卡纸表现出树木的造型，最 后在树木上按压超轻黏土用海绵棒压印出它的色彩，表现出茂密的树叶，增强了画面的 趣味性和画面效果。 2、运用超轻黏土表现出老虎的造型。 通过观察老虎的素材图片，了解它的外形特点以及动态变化，运用超轻泥表现出它的造 型，在感受欣赏中，体验手工创作的乐趣，激发学生的学习兴趣，增强画面的趣味感。
头部
身体
四肢
尾巴
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
老虎的外形特征
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
今天老师带来了一个有着王者风范的动物。
大家猜一猜它是谁吧！ ？ 强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。
人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，
减少身对穿眼睛花的刺皮激袄。由，于山大家上对到健康处的跑重视。，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的
介绍老虎ppt课件
保护区的建立与管理
01
02
03
建立保护区
在老虎栖息地划定保护区 ，限制人类活动，为老虎 提供足够的生存空间。
保护区管理
加强对保护区的监管和管 理，防止非法入侵和破坏 生态环境，同时监测老虎 种群动态。
社区参与
鼓励当地社区参与保护工 作，通过生态旅游、自然 教育等方式实现经济发展 与生态保护的共赢。
介绍老虎ppt课件
目录
• 老虎的概述 • 老虎的生物学特征 • 老虎的种群与分类 • 老虎的保护与保育 • 老虎的保护教育与社会参与 • 老虎的研究与探索
01
老虎的概述
老虎的定义与特征
总结词
老虎是大型猫科动物，具有独特的橙色皮毛和黑色条纹，体型强壮，是顶级捕食 者。
详细描述
老虎是哺乳动物纲、食肉目、猫科的一种大型猫科动物。它们通常具有橙色的皮 毛和黑色条纹，体型强壮，肌肉发达，是顶级捕食者。老虎的头部特别大，有一 对大而锋利的牙齿和爪子，这是它们捕猎和防御的主要武器。
遗传分析
利用DNA技术分析老虎的 种群结构和遗传多样性， 为保护和繁育提供指导。
卫星追踪
通过卫星追踪技术，实时 监测老虎的活动轨迹和迁 移路线，有助于了解其栖 息地选择和利用。
老虎研究的前沿问题与发展趋势
老虎的生态与行为
深入研究老虎的生态习性和行为 模式，揭示其生存与繁衍的奥秘
。
老虎的保护与恢复
探讨如何有效保护和恢复老虎种 群，维护生态平衡和生物多样性
06
老虎的研究与探索
老虎的研究历史与现状
老虎研究历史
从古代的文献记载到现代的科学研究 ，人们对老虎的认识不断深入。
老虎研究现状
目前，老虎研究已经涉及生态、遗传 、行为等多个领域，为保护和恢复老 虎种群提供了科学依据。
国画水墨老虎绘画技法教程
国画水墨老虎绘画技法教程
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在飞禽猛兽国画素材中，老虎是国画家们最喜爱的对象之一，自古到近无数老虎的国画作品流传不衰。
今天编者提供的是一节水墨画老虎的绘画教程，本教程分为四部，以图文的形式简单讲诉一只卧着的老虎的水墨画画法步骤。
水墨老虎画法1、用重墨从眼睛画起，并认真画出虎头的重要条纹，然后用淡墨枯笔迅速写出虎头的腮毛。
水墨老虎画法2、用笔蘸淡墨，笔尖蘸重墨，用阔笔法迅速写出虎的前身及前脚。
根据其结构用笔，使墨有起伏浓淡虚实之分。
用淡墨根据虎体后部形体，简明扼要写出其结构。
用笔稳、准、快。
水墨老虎画法3、用浓墨趁纸上的底墨没干之际，写出虎的几条重要条纹（条纹要有取舍），画出虎的前爪及胡须。
水墨老虎画法4、根据画面需要补景题款、钤印。
此法要点：用破墨法，以不同层次的墨色和多变的笔触，重叠复加而产生变化，形成丰富效果。
注意：湿笔润泽清新，但用笔易肥烂，把握不好难以收拾。
干笔苍辣淳厚，然，过了头易枯燥乏韵。
两者兼施方有“干裂秋风，润含春雨”之效果。
来源：网络。
儿童画成长篇5～6岁教案第10课威猛的老虎
儿童画成长篇5～6 岁教案第10课威猛的老虎一、教学内容本节课选自儿童画成长篇5～6岁教材的第10课，主要详细内容为威猛老虎的绘画技巧和表现方法。
教学内容包括：认识老虎的特点，学习运用线条、形状和色彩来表现老虎的形象，以及如何通过绘画展示老虎的威猛气质。
二、教学目标1. 让学生掌握老虎的基本特征，并能够运用线条、形状和色彩进行表现。
2. 培养学生的观察力和想象力，提高他们对动物绘画的兴趣。
3. 培养学生的审美观念，使他们能够欣赏和评价自己和他人的作品。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察和表现老虎的威猛气质。
2. 教学重点：掌握老虎的基本特征，运用线条、形状和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备1. 教具：老虎图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示老虎图片，引导学生观察老虎的特征，讨论老虎的形象。
2. 讲解：讲解老虎的基本特征，如头部、身体、四肢、尾巴等，并示范如何运用线条、形状和色彩进行绘画。
3. 实践：学生根据讲解和示范，开始绘画自己的老虎作品。
4. 互动：学生之间互相欣赏和评价作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 威猛的老虎2. 内容：（1）老虎的基本特征（2）绘画技巧：线条、形状、色彩（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学知识，创作一幅威猛的老虎作品。
2. 答案：要求作品能体现出老虎的基本特征，线条流畅，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生课后观察其他动物，尝试运用所学知识进行绘画创作，提高学生的绘画技能。
同时，鼓励学生参加绘画比赛，提升自信心和表现力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察和表现老虎的威猛气质。
2. 教学过程中的讲解和示范环节。
3. 学生的实践环节及互动评价。
4. 作业设计的要求和答案。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点解析：引导学生观察和表现老虎的威猛气质1. 通过展示老虎图片，引导学生从老虎的眼神、姿态、肌肉线条等方面感受老虎的威猛气质。