人教版语文七年级下文学常识汇总
七年级语文下册必背【文学常识】知识点
七年级语文下册必背【文学常识】知识点1、《邓稼先》一文的作者是杨振宁,1922年生于安徽合肥,著名理论物理学家。
作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情。
2、《说和做》作者臧克家,著名的诗人,代表作有诗集《烙印》等。
闻一多,湖北浠水人,诗人、学者、民主战士。
代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
作者热情歌颂了闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格。
3、《回忆鲁迅先生》作者是萧红,原名张迺莹,作家,被誉为“30年代文学洛神”,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》。
课文主要写了自己与鲁迅先生一家的生活中的小事,去怀念他所做的那些智慧、幽默、爽朗、平易近人、关爱他人的事情。
4、《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。
记载了从战国到五代共1362年的史事。
宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，故命名为《资治通鉴》。
司马光，字君实，北宋政治家、史学家。
本文通过写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,令鲁肃叹服并与之“结友”的故事,强调了读书学习对增长才略的重要作用。
5、《黄河颂》作者光未然,原名张光年,1913年出生,湖北光化人。
诗人、文学评论家。
1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。
诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河,实际上是歌颂我们的民族,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。
6、《老山界》的作者陆定一，江苏无锡人，无产阶级革命家。
本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了中国共产党领导下的红军不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。
7、《土地的誓言》作者端木蕻良(1912—1996),（更多内容，关注微信公众号：初一数学语文英语）是东北流亡作家群中的代表人物。
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[精品]最新七年级下语文文学常识整理一、文言文1.《陋室铭》选自《刘禹锡集》。
刘禹锡，字梦得，唐朝文学家、哲学家。
铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
2.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。
《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
司马光，字君实，北宋政治家、史学家。
3.《木兰诗》选自《乐府诗集》。
《乐府诗集》是北宋郭茂倩编。
《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，是一首叙事诗。
1.《登幽州台歌》这首古体诗选自《陈子昂集》。
陈子昂，字伯玉，唐代文学家。
8.《泊秦淮》这首七绝选自《樊川诗集注》。
杜牧，字牧之，唐代文学家，与李商隐并称“小李杜”。
9.《贾生》这首诗选自《李商隐诗歌集解》，李商隐，字义山，号玉溪生，唐代著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。
11.《过松源晨炊漆公店》选自《杨万里集笺注》。
杨万里，字廷秀，自名书室为“诚斋”世称“诚斋先生”，南宋诗人。
12.《约客》这首七绝选自《清苑斋集》。
赵师秀，字紫芝、灵芝，号灵秀，天乐，南宋诗人。
13.《己亥杂诗》这首七言绝句选自《龚自珍全集》，龚自珍，字璱（è）人，号定盫（ān），清代思想家、文学家。
三、现代文1.《邓稼轩》是人物传记。
邓稼轩，核物理学家，核武器科学和技术专家。
叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家。
代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
17.《假如生活欺骗了你》这首哲理诗选自《普希金诗集》。
普希金，俄国诗人，代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
被称为“俄罗斯文学之父”，“诗歌的太阳”。
2。
七年级下学期语文文学常识专题汇编
七年级下学期语文文学常识专题汇编1、《石榴》选自《郭沫若全集·文学编》第十卷。
郭沫若，（1892年11月16日—1978年6月12日），出生于四川省乐山市，汉族，原名郭开贞，字鼎堂，乳名文豹,号尚武。
笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。
是我国现代著名的无产阶级文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家、历史学家、书法家，学者和著名的革命家、社会活动家，蜚声海内外；他是我国新诗的奠基人。
1941年“皖南事变”后，他写了《屈原》《虎符》《棠棣之花》《孔雀胆》《南冠草》《高渐离》六部历史剧以及杂文《甲申三百年祭》，代表作诗集《女神》是我国第一部白话诗集。
2，《海燕》选自《z郑振铎文集》第二卷。
郑振铎(duó)，我国现代著名作家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家，训诂家。
主要著作有：短篇小说集《家庭的故事》、《桂公塘》，散文集《山中杂记》，专著《文学大纲》、《插图本中国文学史》、《中国通俗文学史》、《中国文学论集》、《俄国文学史略》等。
有《郑振铎文集》。
3，《白鹅》选自《中国现代散文精华》。
丰子恺（1898.11.9－1975.9.15），曾用名丰润、丰仁、婴行，号子恺，字仁。
浙江崇德人。
我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家。
主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。
4，〈鹤群》选自《世界散文精华》。
作者江口涣，日本小说家，评论家。
5，《鲁迅自传》选自《鲁迅全集》第八卷。
鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。
是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。
也被人民称为“民。
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人教版七年级下重点字词及文学常识大全第1课从百草园到三味书屋一、重点字词1．注音。
菜畦qí 皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸(kuī) 盔甲3．用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》。
第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1．注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ 懒惰duò2．用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
人教部编版七年级下册语文全册知识分类汇总——文学常识
人教部编版七年级下册语文全册知识分类汇总——文学常识文学常识涉及的内容非常广泛，但中考考查的重点是与重要文学作品有关的内容，一般出自课下注释，多考查时代国别、风格流派、地位评价、文章体裁、题材人物、作家作品、字号称呼、文体特点等。
复习备考文学常识要做到：注意课下注释，弄清楚一些常见作家的作品、风格流派、写作特点等。
要时时关注相关的文化常识专有名词，通过查字典、找资料等方式识记这些文化常识的具体内容，并把学习过程中遇到的文化常识内容按照一定的分类标准加以整理。
七下重点文学常识整理1．《邓稼先》的作者杨振宁，理论物理学家。
邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家。
中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。
1999年，被追授“两弹一星”功勋奖章。
文章热情赞美了邓稼先为国家、民族建立的功勋，表达了对邓稼先的崇敬之情。
2．《说和做》的作者臧克家，诗人，代表作有诗集《烙印》等。
闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
文章热情歌颂了闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格。
3.萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰人作家。
代表作有：小说《生死场》，中篇小说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河传》等。
中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
4．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。
《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。
司马光，字君实，北宋政治家、史学家。
5.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。
光未然，原名张光年，湖北光化人，诗人，文学评论家。
1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,由冼星海谱曲。
4．《老山界》作者陆定一，江苏无锡人。
无产阶级革命家。
5. 魏巍，当代作家，曾用笔名红杨树。
人教版七年级语文下册知识点归纳总结
人教版七年级语文下册知识点归纳总结七年级语文下册是初中语文学习的重要阶段，它涵盖了许多基础知识点和文学常识。
在这个学期里，我们将会学习到关于文章结构、词语解释、古代文化等方面的内容。
下面是对人教版七年级语文下册知识点的归纳总结。
一、文章结构1. 文章的组成部分：文章由标题、导语、正文和结尾四个部分组成。
其中，导语起到引导读者进入正文的作用，正文是文章的核心部分，结尾则总结文章的主要内容。
2. 文章的标题：标题应简明扼要地概括文章的中心思想，通过标题能够吸引读者的注意力。
二、词语解释1. 同义词和近义词：当我们遇到一个生词或难词时，可以通过寻找它的同义词或近义词，来增强对词义的理解。
2. 词语辨析：在学习过程中，会遇到一些词语的用法很相似，但又存在细微差别。
我们需要通过阅读和对比，来学会正确运用这些词语。
三、古代文化1. 诗词赏析：学习古代文化不可或缺的一部分就是诗词。
通过学习古人的诗词作品，我们能够了解他们的思想和生活方式，同时也培养了我们对于语言表达的感觉和对美的审美能力。
2. 古代典故：古代典故是古人创造出来的，包含一定哲理和人生经验的故事。
通过学习古代典故，我们能够了解中国传统文化的深厚底蕴，也可以运用典故来丰富我们的写作表达。
四、文学常识1. 文学体裁：文学作品可以分为诗、词、文言文等不同的体裁。
每种文学体裁都有其独特的特点和表现形式。
2. 修辞手法：修辞手法是用来增强文章的表现力和艺术效果的方法。
常见的修辞手法包括比喻、拟人等。
以上是对人教版七年级语文下册知识点的归纳总结。
通过学习这些知识点，我们能够更好地理解和运用语文知识，提高自己的语文素养。
希望大家能够在学习中不断积累，不断进步！。
部编人教版语文七年级下册文学常识
七年级下册文学常识复习一、填空题1.《邓稼先》选自《人民日报》,作者是, 籍华裔理论物理学家,获1957年诺贝尔物理学奖。
2.《说和做——记闻一多先生言行片段》作者,诗人。
闻一多,诗人、学者、民主战士，代表作。
3.《回忆鲁迅先生》作者,黑龙江呼兰人,作家,代表作品有长篇小说,散文集等。
4.《孙权劝学》选自。
《资治通鉴》是主持编纂的一部,记载了从战国到五代共 1 362年间的史事。
司马光,字君实, 政治家、史学家。
5.《黄河颂》选自组诗第二部《黄河颂》。
《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品, 作词, 作曲。
作品由八个乐章组成,表现黄河儿女的英雄气概。
6.《最后一课》作者是, （国别）作家。
7.《土地的誓言》作者,原名,作家。
8.《木兰诗》选自宋代编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌,与并称“乐府双璧”。
9.《阿长与<山海经>》选自,体裁是,作者,原名,字豫才,我国伟大的无产阶级、、。
发表了我国现代文学史上第一篇白话小说。
作品有小说集《彷徨》等,散文集《朝花夕拾》,散文诗集,杂文集《坟》等。
10.《老王》选自《杨绛散文》,体裁是散文,作者,作家、翻译家,著有散文集《干校六记》《将饮茶》等,译有《堂吉诃德》。
其丈夫是著名作家钱钟书,代表作品是。
11.《台阶》的体裁是小说,作者。
12.《卖油翁》作者,字永叔, 著名文学家, 之一。
《卖油翁》选自《归田录》,是一篇短小精悍的笔记小说。
13.《叶圣陶先生二三事》作者和他记述的叶圣陶先生都是著名的语文学家。
叶圣陶,本名,江苏苏州人,作家、、。
代表作品有长篇小说,童话集等。
本文作者,河北香河人,代表作品有《负暄琐话》等。
14.《最苦与最乐》作者,字卓如,号任公,别号。
广东新会人,曾参与“戊戌变法”。
著名家和学者。
15.(1)《陋室铭》作者, 朝诗人。
“铭”是古代刻在器物上的文字,后来演变成一种文体,这种文体一般是押韵的。
(2)《爱莲说》选自,作者是(朝代)哲学家,后人称他为“”。
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冬季路基施工:安全技术交底-制度大全冬季路基施工:安全技术交底之相关制度和职责，施工单位名称工程名称安全技术交底内容一、管理1、建立健全安全领导小组。
2、建立完善安全管理规章制度。
3、坚持安全会议和安全教育制度。
4、坚持安全检查制度。
5、设置安全检查员。
6、进行...施工单位名称工程名称安全技术交底内容一、管理1、建立健全安全领导小组。
2、建立完善安全管理规章制度。
3、坚持安全会议和安全教育制度。
4、坚持安全检查制度。
5、设置安全检查员。
6、进行安全技术交底。
7、制定各工种安全技术操作规程。
二、消防及环保1、营区机械维修场所及油库应设置灭火器、防火砂、水及消防用具。
2、污水和垃圾应集中处理。
三、安全用电“三相五线”制:电气设备应作接地保护;配电箱、开关箱应是铁制标准箱,箱门、闸具完好无损并标识;做到“一机一闸一漏保”;严禁用其他金属代替熔断丝;照明线路架设应合理、规范无老化,插座应固定,电线无乱拉、乱接现象。
四、施工机械1、操作人员必须持证上岗。
2、各类机械安全防护设置齐全有效。
3、施工机械操作人员应符合下列要求:① 操作人员应熟悉机械的性能和操作方法,并具有对机械发生事故时采取紧急措施的能力;② 操作人员应按机械设备的规定使用,不得超出规定的使用范围或超负荷运转;? ③ 驾驶室或操作室内不得超乘、存放或运送易燃易爆物品;④ 操作人员不得擅自离开工作岗位,严禁疲劳作业,严禁机械、车辆带故障作? 业;⑤ 机械、车辆在施工现场停放时,应选择安全地点,并将带负荷的部件放松,并设有制动、防滑等措施。
⑥ 安全操作规程:交底人签名接受交底负责人签名技术时间年?月?日作业人员签名冬季路基施工安全技术交底共5页第2页施工单位名称工程名称安全技术交底内容挖掘机操作规程a、启动前检查各部位零件是否紧固,电线、线路是否有短路损坏,油路及冷却系统是否充足,有无泄露,制动踏板的行程、履带的松紧度,操作变速系统是否在空挡位置,检查正常后方可启动。
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1 / 9 人教版语文七年级下文学常识汇总 1.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，中国著名的文学家、思想家、革命家。 2.《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者是林海音，作家。 3.《丑小鸭》选自《安徒生童话和故事选》。作者是安徒生。 4.《假设生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。作者普希金，俄国诗人，著名诗作有《自由颂》、《致大海》《致恰达耶夫》等。他的创作对俄国文学和语言的开展影响很大。 《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》。作者弗罗斯特，美国诗人。 5.《伤仲永》选自《先生文集》，作者是王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家。 6.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海作曲。作品由八个乐章组成，表现黄河儿女的英雄气概。光未然，本名光年。现代作家、评论家。 7.《最后一课》作者是都德，法国作家。 8《困难的国运与雄健的国民》选自《大钊选集》。作者大钊，字守常，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人。 9.《土地的誓言》选自《中国新文学大系1937—1949·散文》卷一。作者是端木蕻良，原名汉文，现代作家。 10.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 11.《邓稼先》选自《人民日报》，作者是振宁，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。 12.《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，原题为“说和做——记闻一多先生言行片段》。闻一多，诗人、学者、战士。著作收在《闻一多全集》中。作者臧克家，诗人。 13.《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文选》第七卷。贝多芬，德国作曲家。代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。本文作者是何为。 14.《福楼拜家的星期天》选自《文艺》。福楼拜，法国作家，代表作有《包法利夫人》。本文作者是莫泊桑，法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》等。 15.《权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家、文学家。 16.《社戏》选自《呐喊》，作者是鲁迅。本文是一篇小说。 17.《安塞腰鼓》选自《人民日报》，作者是成章。 18.《竹影》选自《丰子恺文集〔艺术卷〕》。作者是丰子恺，原名丰润，现代画家、散文家。 19.《观舞记》选自《冰心全集》，作者是冰心。 20.《口技》节选自《虞初新志·秋声诗自序》。《虞初新志》是清代潮编选的笔记小说。作者是林嗣环，字铁崖，清代顺治年间的进士。 21.《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》。作者是茨威格，奥地利作家。他的主要成就表达在传记文学和小说的创作方面。 22.《在沙漠中心》节选自《人类的》。作者是圣埃克絮佩里，法国作家。其作品多描述飞行员生活。代表作有《夜航》《人类的》《空军飞行员》《小王子》等。 23《登上地球之巅》节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》，作者是郭超人，中国著名新闻工作者。 24.《真正的英雄》选自《世界名人演说经典》。作者是里根，美国第40任总统。 2 / 9
25.《夸父逐日》选自《山海经·海外北经》。《山海经》是中国先重要古籍，也是一部富于神话传说的最古老的奇书。 《共工怒触不周山》选自《子集释》。《子》又名《鸿烈》，是西汉王安与其门客集体撰写的一部著作。 26.《猫》选自《振铎文集》。作者是振铎，现代作家、学者、翻译家。 27.《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》，作者是石溪。 28.《华南虎》选自《诗刊》，作者是牛汉。 29.《马》选自《世界散文精华·欧洲卷》。作者是布封，法国博物学家、作家。用40年的时间写成36巨册的《自然史》。 30.《狼》选自《聊斋志异》。作者是蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士、清代文学家。 附录诗： 1.《山中杂诗》选自欧阳询《艺文类聚》作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。 2.《竹里馆》选自《王右丞集笺注》。作者是王维，字摩诘，唐代诗人。 3.4.《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》选自《太白全集》，作者是白。 5.《逢入京使》选自《岑参集校注》。作者是岑参，唐代诗人。 6.《西涧》选自《韦应物集校注》，作者是韦应物，唐代诗人。 7.《江南逢龟年》选自《杜诗详注》，作者是杜甫。 8.《送灵澈上人》选自《随州诗集》。作者是长卿，字文房，唐代诗人。 9.《约客》选自《清苑斋集》，作者是师秀，字紫芝、灵芝、天乐，南宋诗人。 10.《论诗》选自《瓯北集》。作者是翼，字云崧，号瓯北，清代著名史学家、诗人，著有《廿二史札记》。
七年级下册第一单元《读一读_写一写》字词汇编
第1课：《从百草园到三味书屋》鲁迅 攒(cuǎn)：凑在一块儿。 拗(ǎo)：这里是用力弯曲的意思。 确(què〕凿〔záo)：确实。 菜(cài〕畦〔qí)：菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形田地。 桑(sāng〕椹〔shèn)：桑树的果实。现在一般写作“桑葚〞。 轻(qīng〕捷〔jié)：轻快。动作轻快敏捷。 蟋(xī〕蟀〔shuài)：蟋蟀。 脑(nǎo〕髓〔suǐ)：脑浆。 拥(yōng〕肿〔zhǒng)：肌肉肿胀。这里形容何首乌块根的粗大。现在写作“臃肿〞。 相(xiāng〕宜〔yí)：适宜。 书(shū)塾(shú)：就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。 方(fāng)正(zhèng)：正派。 博(bó〕学〔xué)：知识渊博。 蝉(chán〕蜕〔tuì)：蝉的幼虫变为成虫时所脱下的壳。 人(rén)迹(jì)罕(hǎn)至(zhì)：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 人(rén)声(shēng)鼎(dǐng)沸(fèi)：形容人声喧闹。鼎，古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳,也有方形四足的。沸,水开。鼎沸,本意是锅里的水 3 / 9
烧开了,发出响声。形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。 第2课：《爸爸的花儿落了》林海音 肿(zhǒng)胀(zhàng)：指身体某一局部体积增大. 叮(dīng)嘱(zhǔ)：再三嘱咐。 恐(kǒng)惧(jù)：害怕。 骊(lí)歌(gē)：告别的歌。 花(huā)圃(pǔ)：花园。 第3课：《丑小鸭》安徒生 丑(chǒu〕陋〔lòu)：难看。 讪(shàn〕笑〔xiào)：讥笑。 嫉(jí〕妒〔dù)：因人胜过自己而产生的忌恨心理。 来(lái)势〔shì〕汹〔xiōng〕汹〔xiōng〕：动作或事物到来的气势很厉害。 第4课：《诗两首》 《假设生活欺骗了你》普希金 《未选择的路》弗罗斯特 瞬(shùn〕息〔xī)：比喻极短的时间。 幽(yōu〕寂〔jì)：幽雅寂静,孤独寂寞。 延(yán〕绵〔mián)：绵延伸展。 荒(huāng〕草〔cǎo)萋(qī〕萋〔qī)：萋萋：形容草生长得茂盛。 七年级下册第二单元《读一读_写一写》字词汇编
第6课：《黄河颂》光未然 巅(diān)：山顶。 澎(péng)湃(pài)：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。 狂(kuáng)澜(lán)：巨大的波浪。 屏(píng)障(zhàng)：屏风。 哺(bǔ)育(yù)：喂养。 九(jiǔ)曲(qǔ)连(lián)环(huán)：九曲:有很多曲折的. 连环:一环套一环而连成串的环,比喻互相接续、关联。 第7课：《最后一课》都德 郝(hǎo) 叟(sǒu)：法文人名的音译。 哽(gěng)：声气阻塞。 懊(ào)悔(huǐ)：因过错而自恨。 祈(qí)祷(dǎo)：向神祷告求福。 第8课：《困难的国运与雄健的国民》大钊 逼(bī)狭(xiá)：狭窄。 崎(qí)岖(qū)：山路不平。 阻(zǔ)抑(yì)：阻止抑制。 回(huí)环(huán)曲(qū)折(zhé)：曲折环绕。 亦(yì)复(fù)如(rú)是(shì)：也是这样。 第9课：《土地的誓言》端木蕻良 炽(chì)痛(tòng)：热烈而深切。 4 / 9
嗥(háo)鸣(míng)：〔野兽〕大声嚎叫。高声呼叫。 斑(bān)斓(lán)：色彩错杂灿烂的样子。 谰(lán)语(yǔ)：没有根据的话。 怪(guài)诞(dàn)：怪异无稽,荒唐离奇。 亘(gèn)古(gǔ)：远古。 默(mò)契(qì)：心声情意暗相符合。 田(tián)垄(lǒng)：田地。 蚱(zhà)蜢(měng)：蚱蜢。 污(wū)秽(huì)：肮脏的东西。肮脏的，不洁净的。 七年级下册第三单元《读一读_写一写》字词汇编
第11课：《邓稼先》振宁 宰(zǎi)割(gē)：压迫、剥削。 筹(chóu)划(huà)：筹办。计划。 彷(páng)徨(huáng)：游移不定，不知道往哪里好。 仰(yǎng)慕(mù)：敬仰，羡慕。 可(kě)歌(gē)可(kě)泣(qì)：值得歌颂，使人感动得流泪。 鲜(xiǎn)为(wéi)人(rén)知(zhī)：很少人知道。 当(dāng)之(zhī)无(wú)愧(kuì)：当得起某种荣誉或称号。 锋(fēng)芒(máng)毕(bì)露(lù)：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。 家(jiā)喻(yù)户(hù)晓(xiǎo)：每家每户都知道。 妇(fù)孺(rú)皆(jiē)知(zhī)：连妇女儿童都知道，形容知道的人很多。 马(mǎ)革(gé)裹(guǒ)尸(shī)：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 鞠(jū)躬(gōng)尽(jìn)瘁(cuì)，死(sǐ)而(ér)后(hòu)已(yǐ)：指小心慎重献出自己的一切直到死亡。形容为人名事业奋斗终身的革命精神。 第12课：《闻一多先生的说和做》臧克家 衰(shuāi)微(wēi)：指国家衰弱；不兴旺。 赫(hè)然(rán)：形容令人惊讶或引人注目的事情突然出现。 迭(dié)起(qǐ)：屡次出现。 高(gāo)标(biāo)：在一般标准或平均程度之上，指超群、出众。 锲(qiè)而(ér)不(bù)舍(shě)：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 兀(wù)兀(wù)穷(qióng)年(nián)：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。 沥(lì)尽(jìn)心(xīn)血(xuè)：沥，滴。滴尽了心血，比喻付出了全部精力。 潜(qián)心(xīn)贯(guàn)注(zhù)：精力集中，用心专而深。 心(xīn)会(huì)神(shén)凝(níng)：聚精会神。 迥(jiǒng)乎(hū)不(bù)同(tóng)：很不一样。迥，差得远。 一(yī)反(fǎn)既(jì)往(wǎng)：和以前的全部相反。