平面图的绘制步骤3篇
道路勘测设计实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解道路勘测设计的原理和方法；2. 掌握道路平面、纵断面和横断面设计的基本步骤；3. 提高道路设计计算和绘图能力。
二、实验内容1. 道路平面设计；2. 道路纵断面设计；3. 道路横断面设计。
三、实验方法1. 查阅相关资料，了解道路勘测设计的基本原理和方法；2. 利用计算机软件进行道路设计计算；3. 根据计算结果，绘制道路平面、纵断面和横断面图。
四、实验步骤1. 道路平面设计（1）确定设计速度和道路等级；（2）选择合适的曲线半径和超高横坡；（3）计算直线长度和曲线长度；（4）绘制道路平面图。
2. 道路纵断面设计（1）确定道路的纵坡和横坡；（2）计算道路的坡度、坡长和坡度变化；（3）绘制道路纵断面图。
3. 道路横断面设计（1）确定道路的宽度、车道数和车道宽度；（2）计算道路的标高、路肩宽度和排水沟尺寸；（3）绘制道路横断面图。
五、实验结果与分析1. 道路平面设计根据实验要求，选择设计速度为60km/h，道路等级为二级公路。
根据计算结果，曲线半径为R=300m，超高横坡为i=2%，直线长度为L1=2000m，曲线长度为L2=1000m。
绘制道路平面图，道路中心线与直线段重合，曲线段按照圆曲线设计。
2. 道路纵断面设计根据实验要求，道路的纵坡为i=2%，横坡为i=2%。
计算道路的坡度变化为0.02%，坡长为1000m。
绘制道路纵断面图，道路中心线按照设计的纵坡进行设计，路肩宽度为1.5m。
3. 道路横断面设计根据实验要求，道路的宽度为12m，车道数为2，车道宽度为3.5m。
计算道路的标高为1000m，路肩宽度为1.5m，排水沟尺寸为0.5m×0.5m。
绘制道路横断面图，道路中心线按照设计的标高进行设计，车道按照车道宽度进行设计，路肩和排水沟按照设计的尺寸进行设计。
六、实验总结通过本次道路勘测设计实验，我们了解了道路勘测设计的基本原理和方法，掌握了道路平面、纵断面和横断面设计的基本步骤。
如何画两个平面的交线（11篇）
如何画两个平面的交线(11篇)以下是网友分享的关于如何画两个平面的交线的资料11篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一：如何画两个平面的交线两个直交圆柱面的交线高等数学图形动画2009-08-13 22:01:15 阅读138 评论0 字号：大中小两个圆柱面x+y=R和x+z=R垂直相交，交线方程是：with(plots):R:=1:zhumian1:=plot3d([R*cos(t),R*sin(t),z],z=-R..R,t=0..2*Pi,c olor=yellow):zhumian2:=plot3d([R*cos(t),y,R*sin(t)],y=-R..R,t=0..2*Pi,c olor=green):quxian1:=spacecurve([R*cos(t),R*sin(t),R*sin(t)],t=0..2*Pi ,color=red,thickness=4):quxian2:=spacecurve([R*cos(t),R*sin(t),-R*sin(t)],t=0..2*Pi, color=blue,thickness=4):display(zhumian1,zhumian2,quxian1,quxian2,scaling=constr ained,orientation=[40,65]);返回高等数学图形与动画目录篇二：如何画两个平面的交线班级技本高本/技本/技专/高职任课教师签字_________________________________________教研室主任签字______________________-----------------------------------------密-----------------------------------封-----------------------------线------------------------------------一、（10分）三、（10分）求两平面交线，并判断可见习性。
相平面分析实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解相平面的概念及其在控制系统中的应用；2. 掌握相平面分析方法，通过分析相轨迹图，了解系统的动态特性；3. 分析饱和非线性环节对控制系统性能的影响。
二、实验原理相平面分析是一种研究非线性系统动态特性的方法。
它通过将系统的状态变量绘制在二维平面上，形成相轨迹图，从而直观地观察系统的运动规律。
在相平面上，系统的状态变量可以是系统的位置和速度，也可以是系统的其他两个相互独立的变量。
本实验主要研究带有饱和非线性环节的控制系统。
饱和非线性环节具有上限和下限，当输入信号超出这个范围时，系统的输出将不再改变。
在相平面上，饱和非线性环节表现为相轨迹的折线。
三、实验设备1. PC机一台；2. MATLAB软件；3. Simulink模块库。
四、实验步骤1. 建立控制系统模型根据实验要求，建立带有饱和非线性环节的控制系统模型。
首先，建立系统的传递函数，然后添加饱和非线性环节模块。
2. 设置仿真参数设置仿真参数，包括仿真时间、采样时间等。
3. 运行仿真运行仿真，观察系统输入饱和非线性环节前后的相轨迹图。
4. 分析相轨迹图对比有无非线性环节的相轨迹图，分析饱和非线性环节对系统性能的影响。
5. 求解超调量在输入单位阶跃信号的情况下，计算系统的超调量。
五、实验结果与分析1. 相轨迹图分析在饱和非线性环节的影响下，系统的相轨迹图发生了明显的变化。
当输入信号超出饱和非线性环节的上下限时，相轨迹图出现折线。
这表明饱和非线性环节限制了系统的运动范围，影响了系统的动态性能。
2. 系统性能分析通过对比有无非线性环节的相轨迹图，可以发现饱和非线性环节对系统的超调量和上升时间有一定影响。
当饱和非线性环节存在时，系统的超调量增大，上升时间变长。
这是因为饱和非线性环节限制了系统的运动范围，导致系统在达到稳定状态之前需要更多的能量。
3. 超调量计算在输入单位阶跃信号的情况下，系统的超调量为：超调量 = (终值 - 原始值) / 原始值其中，终值为系统稳定后的输出值，原始值为输入信号的幅值。
制作桥的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解桥梁的结构和原理；2. 掌握制作桥梁的基本步骤和方法；3. 培养动手操作能力和团队协作精神。
二、实验原理桥梁是一种跨越障碍物（如河流、峡谷、道路等）的建筑物，其主要功能是承载车辆、行人等荷载。
桥梁的结构形式多样，常见的有梁桥、拱桥、悬索桥等。
本实验以梁桥为例，通过制作简易的桥梁模型，了解桥梁的基本结构和受力原理。
三、实验材料与工具1. 材料：竹签、橡皮筋、胶带、剪刀、铅笔等；2. 工具：尺子、直尺、卷尺、卷笔刀等。
四、实验步骤1. 设计桥梁模型：根据实际需求，确定桥梁的长度、宽度、高度等参数，绘制桥梁的平面图和立面图。
2. 准备材料：将竹签按照设计图纸切割成所需长度，并用铅笔在竹签上标出标记。
3. 制作桥墩：将两根竹签插入地面，用胶带固定，形成桥墩。
4. 制作桥面板：将切割好的竹签按照设计图纸排列，用橡皮筋将相邻的竹签连接起来，形成桥面板。
5. 制作桥面：将桥面板放置在桥墩上，用橡皮筋将桥面板固定在桥墩上。
6. 检查桥梁结构：用手轻轻敲击桥梁，检查是否有松动的部分。
7. 负载测试：将重物（如沙袋）放置在桥面上，观察桥梁的受力情况。
8. 记录实验数据：记录桥梁的长度、宽度、高度、材料、受力情况等数据。
五、实验结果与分析1. 实验结果：通过制作桥梁模型，观察桥梁在承受重物时的受力情况，发现桥梁结构较为稳定。
2. 结果分析：（1）桥梁的结构设计对桥梁的稳定性有重要影响。
本实验中，桥梁采用梁桥结构，能够有效分散荷载，提高桥梁的稳定性；（2）材料的选择对桥梁的强度和耐久性有影响。
本实验中，使用竹签和橡皮筋制作桥梁，具有一定的强度和耐久性；（3）实验过程中，发现桥梁的桥面板和桥墩连接处存在一定的松动，这可能是由于材料选择和制作工艺的原因。
六、实验结论1. 通过本次实验，掌握了制作桥梁的基本步骤和方法；2. 了解桥梁的结构和原理，为以后的学习和研究打下基础；3. 培养了动手操作能力和团队协作精神。
工程施工设计的步骤(3篇)
第1篇一、工程前期准备1. 工程项目立项：根据市场需求、资源条件、政策法规等因素，确定工程项目立项。
2. 工程项目可行性研究：对工程项目进行可行性分析，包括技术可行性、经济可行性、环境可行性等。
3. 工程项目设计招标：按照国家相关规定，进行设计招标，选择合适的设计单位。
二、工程设计阶段1. 设计方案：设计单位根据工程需求，制定设计方案，包括建筑方案、结构方案、设备方案等。
2. 初步设计：在方案基础上，进行初步设计，包括设计说明书、图纸、计算书等。
3. 技术评审：对初步设计进行技术评审，确保设计方案的科学性、合理性。
4. 修改完善：根据评审意见，对设计方案进行修改完善。
5. 施工图设计：完成修改后的设计方案，进行施工图设计，包括施工图纸、施工说明书等。
6. 设计交底：设计单位与施工单位进行设计交底，确保施工单位对设计意图、施工要求等有清晰认识。
三、施工准备阶段1. 施工组织设计：根据施工图纸、设计说明书等，编制施工组织设计，明确施工方案、施工顺序、施工进度等。
2. 施工资源配置：根据施工组织设计，确定施工所需的人力、物力、财力等资源。
3. 施工现场准备：包括场地平整、临时设施搭建、施工道路规划等。
4. 施工方案优化：根据实际情况，对施工方案进行优化，提高施工效率。
四、施工实施阶段1. 施工进度控制：按照施工组织设计，严格控制施工进度，确保工程按期完成。
2. 施工质量控制：严格按照施工规范、质量标准，确保工程质量。
3. 施工安全控制：加强施工现场安全管理，确保施工安全。
4. 施工变更管理：对施工过程中出现的变更，及时进行评估、审批，确保变更合理、合规。
5. 施工验收：按照施工规范、质量标准，对施工成果进行验收。
五、工程收尾阶段1. 工程收尾：完成施工任务，进行工程收尾工作。
2. 工程结算：按照合同约定，进行工程结算。
3. 工程移交：将工程移交给业主，确保工程正常运行。
4. 工程总结：对工程施工过程进行总结，为今后类似工程提供借鉴。
CAD实训报告三篇
CAD实训报告三篇CAD实训报告一篇一.实训任务某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。
二.实训目的AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件，它能够快速，准确，方便的绘制和修改出个各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。
透过本次实训，要求学生熟练的掌握各种绘图命令和修改命令，能够熟练熟练的设置图层，文字样式，尺寸样式标注;按照制图规范进行文字及表格的建立;对部分图形进行图案的填充;对绘制完成的图形进行快速的标注。
学习AutoCAD的基本知识，掌握AutoCAD文件的操作与管理、环境设置，掌握坐标的输入方法;掌握对象特征点的捕捉，线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。
掌握AutoCAD的各种绘图命令，能够熟练运用工具进行图形的选取、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形，并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。
掌握AutoCAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。
掌握AutoCAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸修改命令三.实训计划：12月12日上午熟悉操作，绘制一层平面图;下午绘制二层平面图12月13日上午绘制三层平面图;下午绘制四层平面图12月14日上午绘制立面图;下午整理资料12月15日上午绘制立面图;下午绘制剖面图12月16日上午绘制剖面图，完善图纸;下午整理资料，写实习报告四.实训总结：大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总期望有一种工具能够代替手工绘制。
这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD，要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那能够修改。
就这样我们又进一步加强了使用CAD的潜力，并且有了天正软件的辅助，解决了时光问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制十分的精确，作出的图纸十分的漂亮、美观。
也十分的方便，并且我们还能够看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜欢这种工具。
房屋建筑测量实训报告(3篇)
第1篇 一、实训目的 本次房屋建筑测量实训旨在通过实际操作，使学生掌握房屋建筑测量的基本原理、方法和技能，提高学生的实际操作能力和综合素质。通过本次实训，学生能够了解房屋建筑测量的全过程，包括地形测量、建筑物放样、建筑物细部测量等，为今后从事相关行业打下坚实的基础。
二、实训时间 2022年X月X日至2022年X月X日 三、实训地点 某市某住宅小区 四、实训内容 1. 地形测量 （1）地形图绘制：利用全站仪、水准仪等测量仪器，对小区地形进行测量，绘制地形图。
（2）高程测量：利用水准仪测量地形各点的高程，计算高程点之间的相对高差。 2. 建筑物放样 （1）建筑物定位：根据地形图和设计图纸，确定建筑物在实地中的位置。 （2）建筑物放样：利用全站仪、经纬仪等测量仪器，将建筑物在实地中的位置进行放样。
3. 建筑物细部测量 （1）建筑物轴线测量：利用全站仪、经纬仪等测量仪器，测量建筑物轴线，确保轴线位置的准确性。
（2）建筑物尺寸测量：利用钢尺、皮尺等测量工具，测量建筑物各部位的尺寸，确保尺寸的准确性。
（3）建筑物标高测量：利用水准仪测量建筑物各部位的高程，确保标高的准确性。 五、实训过程 1. 地形测量 （1）分组：将学生分成若干小组，每组由组长负责组织协调。 （2）实地测量：各组按照地形图和测量要求，进行实地测量，记录数据。 （3）数据处理：将测量数据整理、计算，绘制地形图。 2. 建筑物放样 （1）定位：根据地形图和设计图纸，确定建筑物在实地中的位置。 （2）放样：利用全站仪、经纬仪等测量仪器，将建筑物在实地中的位置进行放样。 3. 建筑物细部测量 （1）轴线测量：利用全站仪、经纬仪等测量仪器，测量建筑物轴线，确保轴线位置的准确性。
（2）尺寸测量：利用钢尺、皮尺等测量工具，测量建筑物各部位的尺寸，确保尺寸的准确性。
（3）标高测量：利用水准仪测量建筑物各部位的高程，确保标高的准确性。 六、实训结果与分析 1. 地形测量 （1）地形图绘制：各组按照要求绘制地形图，地形图清晰、准确。 （2）高程测量：各组测量数据准确，高程点之间的相对高差计算正确。 2. 建筑物放样 （1）定位：各组确定建筑物在实地中的位置准确。 （2）放样：各组放样结果符合设计要求，建筑物位置准确。 3. 建筑物细部测量 （1）轴线测量：各组轴线测量结果准确，轴线位置符合设计要求。 （2）尺寸测量：各组尺寸测量结果准确，建筑物尺寸符合设计要求。 （3）标高测量：各组标高测量结果准确，建筑物标高符合设计要求。 七、实训总结 通过本次房屋建筑测量实训，学生掌握了房屋建筑测量的基本原理、方法和技能，提高了实际操作能力和综合素质。以下是实训过程中的体会：
北师大版数学六年级下册《绘制校园平面图》教学设计及反思(共二篇)
《绘制校园平面图》教学设计及反思（一）一、教学目标：1、以小组合作的形式，通过“绘制校园平面图”的实际操作活动，进一步理解并综合运用图形位置、测量、比例、数据收集等知识，积累“从头到尾”思考问题的经验。
2、经历设计方案、动手实践、交流反思的活动过程，发现统筹规划和按方案实际操作等综合实践能力，体验团结协作、获得成功的快乐。
3、在设计、测量、整理等实践活动中感受数学与生活的密切联系，进一步提高学习兴趣，发展自我反思能力。
二、教学重点：综合利用方向与位置、长度单位、常见平面图形、对称、比例尺等知识，体验绘制校园平面图的过程。
三、教学难点：会确定参照方向，能以确定的参照方向为标准画出某个场所的简单示意图。
四、教具：课件学具：卷尺、直尺、圆规、量角器、记录本五、教学过程：板块一、活动任务师：同学们，你们不久就要离开这个生活了六年的学校，毕业后，你们会怀念母校吗？说说对生活了六年的校园的印象。
那么你们想不想现在就把你们对母校的爱表达出来？就请同学们给母校留一张亲手绘制的校园平面图吧！（板书课题）板块二、设计方案1、出示教材P51的两张平面图，让学生仔细观察。
提问：你发现了什么？说说这些平面图有什么共同的地方。
（初步认识平面图，明确平面图上一般需要画的或标明的是什么，如一般需要画出主要的建筑物以及主要活动场所的位置、形状、大小等，需要标明各建筑物和活动场所的名称，需要标明平面图的方向标志、比例尺等）2、想一想，绘制校园平面图前，要先做哪些方面的准备？学生分组讨论后汇报。
根据学生的汇报进行补充。
（1）在校园平面图中学要绘制哪些主要建筑物？（2）需要收集哪些数据？如何收集这些数据呢？（实地测量的方法）（3）如何确定这幅图的比例尺呢？学生分组讨论确定。
（依据校园的形状、最长和最宽的数据、以及绘制平面图纸张的大小等思考确定。
可以在这一环节初步确定一个比例尺，具体根据实际测量数据，在绘制平面图时再正式确定）3、设计绘制校园平面图的活动方案，包括主要步骤与分工等。
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平面图的绘制步骤
第一篇：平面图的准备工作
平面图是地图制作中非常重要的一部分，它是一种二维
的图形表达方式，通常用于展示地面上的各种设施、建筑和地理要素等信息。
平面图一般由几何图形、符号、文本和颜色组成，通过这些元素的组合来表达各种信息。
下面我们来看一下平面图的绘制步骤。
第一步：确定绘图的比例尺
绘制平面图时，首先需要确定绘图的比例尺，也就是将
实际地面上的尺寸缩小到图上的比例。
通常情况下，绘图比例尺的选择与绘图的用途、地物的大小和比例有关。
比如，绘制一张较小的地块图时，比例尺可以较大，如1：500；而绘制
一个城市规划图时，比例尺则需要较小，如1：5000或更小。
选择合适的比例尺可以使图形更直观、明了。
第二步：收集地图信息
绘制平面图需要收集足够的地图信息，包括各种设施、
建筑物、道路、河流、湖泊、山脉、森林、草地等各种地理要素。
收集的信息可以通过实地勘察、地理信息系统、航空遥感、卫星影像等方式获取。
第三步：绘制基础图线
在确定了比例尺和收集好地图信息后，我们需要利用制
图软件或手工工具绘制基础图线。
这些图线用于绘制各种地理要素的边界线和坐标轴等。
基础图线应该包括各个坐标轴的水平方向和垂直方向，在比例尺确定的前提下，它应该占据整张
图形的适当比例。
第四步：添加地图信息
在绘制好基础图线之后，我们就可以根据收集的信息，
添加各种地图信息。
可以根据地理要素的大小和比例，使用符号来表示不同的信息。
比如，使用圆圈表示建筑物，使用线段表示河流和道路等。
在添加地图信息时，应考虑到不同地理要素之间的相对位置，使图形更加美观合理。
第五步：添加文本标注
除了添加符号以外，我们还需要添加各种文本标注，用
于解释和说明地图信息。
文本标注应该恰当、明确、易于阅读，以帮助用户更好地理解地图信息。
比如，对于建筑物、道路等地理要素，可以添加名称和编号，对于自然地理要素，可以添加海拔高度、水深等信息。
绘制平面图需要一定的专业知识和技能，以上是平面图
准备工作的基本步骤，下一篇将继续为您介绍平面图制作的关键步骤。
第二篇：平面图的设计和美化
在完成了平面图的准备工作之后，我们需要对图形进行
设计和美化，以使之更加美观、清晰、易于阅读，下面将介绍平面图的设计和美化的步骤。
第一步：确定网格
在设计平面图时，网格是一个非常重要的元素，它可以
使图形更加整齐、规整。
网格可以通过制图软件或手工工具进行绘制，一般可以根据基础图线进行制作。
网格的大小和形状应该恰当，以适应比例尺和图形大小。
网格可以通过变换颜色、线宽、网格线的粗细等方式进行美化。
第二步：选择符号和颜色
符号和颜色是平面图中最重要的美化元素之一，它们可
以为图形增加美感和易于理解性。
在选择符号和颜色时，应考虑到不同地理要素之间的关系和不同用户对图形的理解能力。
符号和颜色的选择应该使图形信息更加突出，凸显各种地理要素之间的差异。
第三步：添加元素
在设计平面图时，除了符号和颜色之外，我们还可以添
加各种元素，如标题、注释、图例等。
这些元素可以使图形更加规范、易于理解。
标题应该简明扼要，注释应该解释清楚图形中的各种信息，图例应该清晰地表示各种符号和颜色的含义。
第四步：调整比例尺
在完成图形的设计和美化后，我们还需要对比例尺进行
适当调整。
比例尺的调整应该使图形信息更加清晰明了，在同时保持适当比例的前提下缩小图形。
比例尺的调整可以通过缩小图形的整体大小、调整符号的尺寸和位置或使用更小的字体等方式进行。
第五步：保存和打印
在完成平面图的绘制、设计和美化之后，我们需要将图
形保存为适当的格式，如图像文件或PDF文件等。
在打印图形时，应选择适当的纸质和打印模式，以保证图形的质量和易于阅读。
平面图的设计和美化需要一定的专业技能和艺术感觉，
以上是平面图设计和美化的基本步骤，下一篇将继续为您介绍平面图的输出和使用方法。
第三篇：平面图的输出和使用
平面图是地图制作中非常重要的一部分，它可以用于展
示地面上的各种设施、建筑和地理要素等信息。
在完成平面图
的绘制、设计和美化之后，我们需要对其进行输出和使用，下面将介绍平面图的输出和使用步骤。
第一步：输出图形
平面图完成之后，我们需要将其输出为适当的文件格式，以便于打印、包装和传输。
常见的文件格式包括JPEG、PNG、PDF、EPS等。
在输出图形时，应选择适当的分辨率和压缩比例，以保证图形的质量和大小。
第二步：打印图形
在输出图形之后，我们需要对其进行打印。
打印图形时应注意打印质量、纸张质量和设备设置等。
打印机的设置应该与图形文件的大小和格式相吻合。
为了保证打印质量，应使用高质量的打印纸张和油墨。
第三步：制作标牌
平面图完成之后，我们还需要制作标牌，以便于人们更加方便、快捷地理解和使用图形。
标牌应该包含图形的名称、比例尺、日期和制图单位等信息。
标牌可以根据图形的特点进行设计，应使其清晰明了，易于人们理解。
第四步：分享和传输
在完成了平面图的输出、打印和制作标牌之后，我们还需要根据需要进行分享和传输。
可以将图形传输给其他人或部门，也可以将其上传到云端或网站上，以使更多人可以访问和使用。
在分享和传输图形时，应注意保护其版权和机密性。
第五步：使用图形
平面图是地图制作中非常重要的工具，可以用于展示地面上的各种设施、建筑和地理要素等信息。
在使用图形时，应根据需要确定比例尺、查找各种地理要素和进行分析和决策。
使用图形时，应注意保持其质量和机密性。
以上是平面图的输出和使用的基本步骤。
输出和使用平
面图需要考虑到各种因素，如文件格式、打印质量、标牌制作和机密性等。
只有将这些因素掌握好，才能更好地利用平面图，提高效率和质量。