调查报告作业格式

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学生作业调查报告(5篇)

学生作业调查报告(5篇)

学生作业调查报告(5篇)同学作业调查报告篇1一、通过翻阅作业,结果如下:作业形式:1.语文导学案2.校本教材3.新学案4.作文。

作业次数:每周五次。

批改形式:1.老师批改60%2.同学互改30%3.同学自改10%。

分析老师在布置作业方面存在以下问题:1.同学作业层次不清。

全部的同学作业量都是全都的,没有分层设置。

2.同学作业数量多3.老师批改作业的工作量大。

二、问卷调查分析通过问卷调查发觉学校生作业现状如下:共50份,11份满足,占比22%,16比较满足占比32%,23不满足占比46%。

发觉,有的同学每天放学得花一到两个小时完成作业,作业频繁、量大、偏难、费时、形式单一是本次调查中特别明显的结果。

三、结论〔一〕在教学上添“措施”老师在布置作业时应当依据教材内容和同学实际,优化作业设计。

老师要仔细学习教育法规,树立正确的人才观。

要仔细学习素养教育理论,把握教材细心设计,力求量少、质精、敏捷;作业的形式有书面的、口头的、动手操作的;作业的层次表达由易到难逐步提高;题型有基本的、必做的、选做的;批改的形式敏捷多样;作业的评价分层对待,不搞一刀切。

作业量总量七班级一般不超过一小时,八班级不超过两小时,九班级不超过三小时,这样教育者就要从作业的设计上力求科学合理。

1.机械重复的作业为实践性的作业,削减简洁的抄写练习和仿照练习,多布置些动手动脑的练习。

2.变硬性统一的作业为自主性的作业,把作业设计成“快餐制”,同学可以自主地选择作业的数量和完成的方法。

3.变回家完成的作业为校内完成作业,一些简洁的稳固练习,让同学在校内当天完成,老师当天反馈作业的完成状况,做到准时反馈。

4.变完成的作业为合作性的作业,让同学以小组的形式完成作业。

5.变封闭性的作业为开放性的作业,要冲破封闭的圈子,向课外延长,与生活接轨。

〔二〕在学法上指导谋“进展”实践证明,教者不仅要教会同学学会学问,更重要的是教会同学学会学学问。

因此,教者在学法指导上做文章无疑是会为同学“有效完成作业”铺路架桥。

语文作业调查报告

语文作业调查报告

语文作业调查报告语文作业调查报告1为了更多地了解同学现阶段的学习行为和学习习惯,更有针对性地进行语文作业布置,改善我们的教育教学行为,提高同学作业质量,特进行本次调查,现将调查状况汇报如下:〔一〕同学调查状况1、同学对语文学习爱好普遍较高,也是比较喜爱语文作业的。

调查显示:70%的同学是喜爱语文这门学科的,20%的同学谈不上喜不喜爱,10%的同学不喜爱。

70%的同学喜爱做语文作业,95%的同学在完成语文作业后是感到欢乐的。

2、对语文作业立场比较端正,作业质量明显上升。

调查显示:50%的同学认为这作业很少,40%的同学认为作业适量,89%的同学能在半小时之内完成作业,61%的同学能按时完成作业,30%的同学基本能按时完成作业。

当同学遇到难题时,35%的同学和同学合作,35%的同学问老师或家长,15%的同学自己独立解决,5%的同学放弃。

可见许多同学是任务观点,但至少并不是由他人“逼”、“压”着做,而认为是自己的任务了。

并且全力以赴做完作业并能实时纠错,径直导致了作业质量的上升。

3、同学对老师所布置的作业看法。

调查显示:60%同学最不喜爱老师布置的作文,觉得写作文难,30%的同学不喜爱练习册,觉得练习册有点难,对老师现在布置作业的方式55%的同学满足,25%的同学认为过得去,说明老师布置作业的方式还有待改进。

55%的同学喜爱老师统一布置作业,这样便于沟通争论解决难题,便于纠错。

15%的同学想要分层布置作业,有些学习困难的同学做不完或做不出部分作业。

同学盼望的作业方式40%的同学盼望是作业中无作文,70%的同学盼望是记忆性作业。

10%的同学无所谓。

4、同学对老师作业批改的看法。

〔1〕95%的同学认为老师具有一切都是为了让同学胜利的工作立场,5%的无反应。

〔2〕65%的同学盼望老师批改作业有贴切的激励性评语,以加强信心。

25%的同学看后心动,10%的同学看后麻木不仁。

〔3〕45%的同学情愿并实时仔细改错,35%的同学能完成改错,但不够仔细,20%的同学不太情愿改错,需要老师督促,监督。

小学生作业调查报告7篇

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小学生作业调查报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学生作业调查报告7篇调查报告应该以一个结论或总结部分结束,强调主要的发现和建议,调查报告的编写应当遵循清晰、逻辑的结构,本店铺今天就为您带来了小学生作业调查报告7篇,相信一定会对你有所帮助。

小学生调查报告一米田格式模板范文

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小学生调查报告一米田格式模板范文一、前言在当今社会,小学生的身心健康和综合素质教育受到了广泛关注。

为了更好地了解小学生的生活状况、兴趣爱好和需求,我们对某市的小学生进行了一次调查。

本报告将对调查过程、结果进行详细分析,并提出相应的建议,以期为小学生的教育和发展提供参考。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式,共发放问卷500份,回收有效问卷480份。

调查对象为某市各个小学的学生,包括一年级至六年级的学生。

问卷内容涵盖了小学生的日常生活、学习、兴趣爱好等方面。

三、调查结果1. 小学生日常生活情况(1)作息时间:调查结果显示,大部分小学生每天晚上9点前能够完成作业,但仍有约20%的小学生需要熬夜完成作业,这对他们的身体健康造成了一定的影响。

近60%的小学生每天睡眠时间不足8小时,有30%的小学生睡眠时间不足6小时。

(2)饮食习惯:调查发现,大部分小学生能够保证营养均衡,但仍有约10%的小学生偏爱吃零食,导致摄入过多热量。

约30%的小学生不吃早餐,这对他们的身体健康也产生了不良影响。

2. 小学生学习情况(1)学习成绩:调查结果显示,大部分小学生的学习成绩较好,约占70%。

但仍有约20%的小学生学习成绩较差,可能需要家长和学校加强辅导。

(2)课外辅导:调查发现,近60%的小学生每天都需要参加课外辅导班,这给他们的学习生活带来了一定的压力。

约30%的小学生每周需要参加两次以上的课外辅导班。

3. 小学生兴趣爱好(1)运动:调查结果显示,大部分小学生喜欢运动,其中乒乓球、篮球、足球等球类运动最受欢迎。

约30%的小学生喜欢跑步、游泳等户外运动。

(2)阅读:调查发现,大部分小学生热爱阅读,尤其是童话故事、科普读物等类型。

仍有约10%的小学生不喜欢阅读,可能需要家长和学校引导培养阅读兴趣。

四、建议与对策根据调查结果,我们提出以下建议:1. 家庭教育方面:家长要关注孩子的作息时间,尽量让孩子在规定时间内完成作业,保证充足的睡眠时间。

家庭作业的调查报告5篇

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家庭作业的调查报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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有关调查报告的格式(5篇)

有关调查报告的格式(5篇)

有关调查报告的格式(5篇)有关调查报告的格式(通用5篇)有关调查报告的格式篇1调查报告一般由标题和正文两部分组成。

(一)标题。

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“关于调查报告”、“关于调查报告”、“调查”等。

另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

(二)正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1、前言。

有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

2、主体。

这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3、结尾。

结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。

一、标题要求标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式,基本格式为“关于调查报告”、“关于调查报告”、“调查”等。

另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设――_大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容,格式如下:调查时间:调查地点:调查对象:调查方法:调查人:(转载自,请保留此标记。

)调查分工:(以小组形式调查的要求,小组人数不得超过3人)三、报告正文。

最新调查报告模板(精选多篇)

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调查报告模板(精选多篇)第一篇:群众调查报告(模板)群众调查报告受水利与土木工程学院学生第三党支部委托,×××与×××于2020年×月×日在××地方对×××同志发展为中共预备党员(×××同志按期转为中共正式党员)问题进行群众调查。

协助调查群众来自××班,共××人,其中男生××人,女生××人。

调查结果如下:思想方面,×××同志。

学习方面,×××同志。

工作方面,×××同志。

生活方面,×××同志。

另外,同学们也谈到×××同志还存在一些不足之处(措辞要慎重):如。

同学们都希望他能在这几个方面有所改进。

总的来说,×××同志是一位诚实可(更多请关注)信、各方面比较优秀(可以按实际表现写)的学生,符合发展为中共预备党员(转为中共正式党员)的条件,被调查群众一致同意其加入中国共产党(按期转为中共正式党员),并希望其继续努力,争取做一名优秀的共产党员。

调查人:××、×××年月日再附一页是协助调查的群众的亲笔签名第二篇:市场调查报告模板为了深入了解本市居民家庭在酒类市场及餐饮类市场的消费情况,特进行此次调查。

调查由本市某大学承担,调查时间是2020年7月至8月,调查方式为问卷式访问调查,本次调查选取的样本总数是2020户。

各项调查工作结束后,该大学将调查内容予以总结,其调查报告如下:一、调查对象的基本情况(一)样品类属情况。

在有效样本户中,工人320户,占总数比例18.2%;农民130户,占总数比例7.4%;教师200户,占总数比例11.4%;机关干部190户,占总数比例10.8%;个体户220户,占总数比例12.5%;经理150户,占总数比例8.52%;科研人员50户,占总数比例2.84%;待业户90户,占总数比例5.1%;医生20户,占总数比例1.14%;其他260户,占总数比例14.77%。

家庭作业情况调查报告(3篇)

家庭作业情况调查报告(3篇)

家庭作业情况调查报告(3篇)家庭作业情况调查报告(精选3篇)家庭作业情况调查报告篇1做作业是反应同学们的学习情况,还是提高同学的成绩的关键,然而,我们班的许多同学却不把做作业放在眼里,各组的未完成作业登记本上的名字一大串,再这样下去,班里的同学的成绩肯定会退步的。

我们要及时解决这个问题,让同学重视做作业,为了能够准确的对症下药,我特地制作了一份调查报告,深入了解同学的做作业情况。

调查问题有:1.你做作业的态度是?2.你要多久才能完成作业?3.你能准时交作业吗?4.你认为哪科作业最多?经过访问,我对访问结果进行了细密的统计,结果显示:为了不受老师批评而完成功课的同学占60%,这些同学当中大部分在一个小时之内可玩成功课,而且字迹马虎,质量低。

74%的同学都认为语文功课最多,不能准时交作业的同学占30%。

成绩理想的同学都是喜欢做作业,还能准时交作业的,做作业时间较长,质量较好。

而成绩中下游的同学都是为了应付老师和家长,有时候不能准时交作业,做作业时间较短,不爱思考,质量较低。

通过这次调查,我了解了部分同学为何成绩不理想,主要原因如下:1.他们对作业有恐惧感,认为做作业是个负累。

2.他们轻视了做作业的重要性,做作业态度不好。

3.他们做作业迅速而马虎,剩下过多时间娱乐,使他们无心学习。

为了能够提高他们做作业的质量与提高他们的成绩,我有以下建议:1.老师应酌量减少没必要或能够在学校完成,不用回家完成的作业,从字面上的减少能减轻同学们对作业的压力与恐惧。

2.以比赛作业质量为主题,以小组为单位,举行一些小评论活动,激起同学们的兴趣。

3.偶尔让同学们自己布置作业。

4.以测验成绩为依据,分两批同学,让相同水平的同学做相同作业,好成绩同学做少些作业,让他们有更多时间学习新的知识。

成绩一般的同学自然会有种羡慕的感觉,促使他们加把劲,拿到好成绩。

通过这次调查,希望老师有针对性的设计各种提高同学们成绩与作业质量的方案,然后实施。

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关于平安保险企业人力资源管理中培训环节的调查报告
关于平安保险企业人力资源管理中培训环节的调查报告
一、调查意义
企业培训是企业员工继续学习的一种手段,高效的员工培训可以极大地提高
企业的竞争力。

随着当前社会经济的极大发展,现代企业越来越重视对员工的培训,企业员工培训已成为现代企业发展不可或缺的重要环节。

然而,在实际的员工培训中却面临着缺乏系统性及实效性不强等问题。

因此加强对人力资源管理中培训环节的调查,对于提高企业的招聘工作,促进企业人力资源发展具有积极的意义和作用。

二、调查基本情况
(一)调查时间:2011年10月15日——2011年12月3日
(二)调查地点:珠海市平安保险大厦
(三)调查方式:调查问卷、实地调查
(四)调查内容:
对珠海市平安保险公司以实地调查及发放问卷的方式进行了一次培训环节的调查研究,共发出调查问卷100份,回收问卷98份,其中有效问卷92份,中层管理人员问卷8份,主管级及员工90份,本人对调查中发现的问题结合问卷结果进行了统计与分析,指出了该企业培训方法的弊端和不足,为改进员工培训方法提出了一些建议。

三、发现的问题
(一)偏重技能培训,对团队精神和个人素质重视不够
调查发现,该企业员工培训的内容包括知识培训、技能培训和素质培训三部分,然而在培训过程中该企业多偏重对在员工的知识和技能的培训,对于员工团队精神和素质方面的培训明显做得不够。

本次调查问卷结果显示,26%的员工认为其团队精神很好,46%认为其团队是一个充满关爱、团结一致的集体,但28%的职工认为团队精神较为缺乏。

在针对团队的特定成员进行调查时发现,约有55%的员工反映他们并没有与整个团队融合在一起,感觉不到团队精神。

60%的员工认为企业团队的素质与优秀企业相比,总体水平不差上下,25%认为略差,15%认为较差。

在员工与团队合作的信心方面,30%员工认为团队正向有利方向发展,35%认为没有变化,20%保持观望状态。

在团队素质的提升方面,40%非常认同团队正在进步,35%基本认同这一事实,20%表示沉默,5%表示不认同。

这样的培训虽然可以使得员工技能得到长足的提高,但缺乏正确的工作态度和优良的职业精神,导致员工离职率居高不下,企业的培训投入无法得到回报。

(二)培训没能从根本上调动员工的积极性,实效性差
通过对该企业员工专业技能自我评价的调查发现,员工普遍认为,在实际工作中自身的专业技能比较满意,但在专业技能转化方面,75%员工认为自身的技能基本发挥,22%职工认为没有完全发挥,认为培训对改善员工绩效作用“非常大”的只占3%,可见专业素质在向业绩转化上并不十分理想,本人以为,造成这一现象的原因主要有以下几点。

1、培训缺乏实质性的激励措施
调查中发现,企业对员工培训后不能做到“人尽其才,物尽其用”,缺少实质性的激励制度,没有为培训合格的员工提供一个晋升的平台和发展的空间。

相应激励制度的缺失难免会导致员工公司培训被动参加的多,主动学习的少,应付的多,真正求知的少,难以充分调动职工培训的积极性。

2、培训效果反馈制度不够健全
该企业对于员工培训效果的考核处在一个基本的层次上。

即只是注重当时培训的现场状况,只对培训的组织、培训讲师的表现等最表面的东西进行考评,而对于培训对员工行为的影响,甚至对公司整体绩效的影响不去考评。

另外,由于
常常搞突击式的培训,人多量大,时间紧,给出题、考核、阅卷带来许多困难,培训部门对培训后的效果不能进行全面、及时的分析和评价,因而无法对后来进行更合理有效地培训安排,从而不能保证培训效果和质量的提高。

(三)培训结构不尽合理,培训体系不够完善、规范
1、培训结构不尽合理
调查发现,该企业的员工培训主要是针对新进级别较低员工,对于中高层级别员工的培训则相对较少。

据调查问卷结果显示,80%左右的员工认为,中高层管理人员做到了用人所长,但仍有20%人员认为存在不公平现象。

多数员工普遍反映,在实际工作中,部门内与中高级管理人员的沟通存在着一定的障碍,多数员工认为,在以后的工作中,中高级管理人员需在责任心、上下级沟通、领导艺术、团队文化、公平性、业务能力、思想意识、员工激励、成就动机等方面进行培训提高。

2、培训体系不够完善
通过调查发现,该企业尽管有自己的一套培训体系,但该体系不够科学和完善。

问卷结果显示,在该企业大多数员工的意识里,培训就是来场讲座或是外派学习一周等形式,很少考虑自身需要,只是为培训而培训,缺乏一些必要的培训制度,导致培训工作不规范。

另外,企业培训的对象是成年人,成年人的逻辑记忆力较强而机械记忆力较弱,因此企业在员工培训时采用千篇一律的方法往往达不到预期的效果。

成年人在学习过程中如果能联系过去的经验、未来的情景和实践活动则可以带来较好的培训效果。

(四)培训费用投入较少
在对该公司实地调查的过程中,本人发现了该企业将员工培训看作单纯的投入,所以尽可能地减少培训人数和费用。

这是一种典型的短视行为,只看到了短期的投入,而没有看到员工陪训为企业长远发展所培养、积攒的人力资本。

这种陈旧的观念和思想很难与社会同步,需要及时更新。

四、解决建议
通过对该企业培训现状的调查,针对目前该企业员工培训工作中所存在的弊端和不足之处,为了使该企业的培训更有效,本人认为应该做好以下几个方面的工作。

(一)加强团队融合提高团队素质
1、加强员工团队精神方面的培训
在良好的人际关系,相互配合的工作环境下,在公平公正的基础上,可以更好的激发员工工作的热情和斗志,全身心的投入到工作中去,使他们的主动性、创造性将自然地倾泻出来,自觉与管理者一道,把工作做得尽可能好,不仅让职工觉得实现了自己的人生理想,同时对企业有了满足感和归属感。

也使企业和员工得到共同的发展,真正实现企业和员工的双赢。

2、加强员工之间相互沟通
不定期的和企业员工进行交流,使员工的意见能够及时反馈,发现的问题能够及时解决。

便于部门之间以及领导和员工之间的相互了解和协调。

3、强化对员工个人素质的培训
针对本企业的工作情况和工作特性,对员工加强责任意识的培养,使员工充分意识到缺乏责任心所造成的严重后果及给企业发展带来的不良影响,从而保证企业较快发展。

(二)注重培训方法,提高培训的实效性
1、注意运用灵活多样的培训方法
由于员工所受的教育不同,他们的思想和技能水平层次不同,其价值取向也有所不同,因此员工的差异性是绝对的。

员工培训必须针对员工的不同层次和个体差异选择不同的培训方法,才能取得理想的培训效果。

正确认识员工的层次性、差异性,是实施灵活多样的培训方法的前提。

这就需要企业与时俱进,以更加多样的方法增强员工培训的针对性和实效性。

当然,强调员工培训方法的多样性,并不等于否定员工培训内容的主导性,应用培训方法的多样性来丰富培训主导性的内容,两者相互依存、相互促进、共同发展。

2、注意科学化的培训方法
科学化是现代企业发展的本质,员工培训方法科学化更是企业员工培训的本质。

企业员工培训发展与改革的一个趋向是致力于培训方法的科学化。

首先,表现在培训决策过程上。

传统的企业培训从“本本”出发,沿袭常规不变的教条;而当今时代的员工培训从目标设计到具体实施都经过科学的评估和实验过程,是经过反复论证筛选的结果。

其次,表现在培训的手段上普遍使用各种较先进的科技来辅助培训,用计算机来处理分析有关资料。

再次,表现在培训观念更新和实践领域的通俗化。

当今时代的企业员工培训注重科学研究,对培训实践和实验进行理性概括,启发员工对自身存在问题的思考,促进员工职业观念的更新,帮助员工协调相互间的关系,提高职业素质和职业技能,克服自身缺陷,开拓创新企业的发展领域,并反过来促进企业培训工作的发展。

(三)构建完善的培训体系,使培训规范化
一个企业应有明确的培训政策,并有企业自上而下的支持。

培训政策不仅要表明企业政策是为最大限度地发挥员工的能力,而且要使员工对各种培训方案非常清楚。

否则,培训就不能取得满意的效果。

另外,企业还要向员工解释培训的真正意义,让职工感到培训是一个提高自己知识和能力的宝贵机会,从而创造出一种气氛,让员工感到培训机会来之不易,加倍珍惜培训机会。

另外,企业培训要根据培训效果针对每个员工的特点对其岗位进行调整和安排,使其能够充分发挥个人特长,避免人才浪费。

(四)加大对培训费用的投入
加大对培训费用的投入,前期看似是在“浪费”钱,实则不然。

随着培训员工在实际工作中逐渐发挥作用,其对企业无形的价值将会逐步显现,合理的进行培训预算,适当增加培训费用的投入,无疑将会使企业员工培训大大改观。

结论:通过本次实践调查研究,我亲身经历了真正意义上的员工培训,对课本上的一些理论知识有了更加深刻的理解,并且通过运用这些知识,我较为全面地掌握了如何帮助一个企业分析他们人力资源管理中培训环节存在的问题以及根据分析给出比较合理化的建议,这次调查研究使我受益颇多。

二0一一年十二月三日。

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