语文二年级第二单元知识要点
人教部编版二年级语文下册第二单元知识小结
第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字泞(nìng) 荆(jīng) 觅(mì) 糕(ɡāo)蔗(hè) 确(què) 泛(fàn) 波(bō)异(yì) 恋(liàn) 跨(uà)(2)难写的字冒上部是“”,不要写成“日”。
洒右部是“西”,不要写成“酉”。
味右部是“未”,不要写成“末”。
具里面是三横,不要多写或少写。
求不要把下部写成“水”。
(3)多音字céng（曾经）méng（蒙蒙）曾蒙mēng（蒙蒙亮）ēng（曾祖父）měng（内蒙古）dí（的确）lèi（劳累）的累de（好的）léi（果实累累）2.词(1)必须掌握的词昨天冒着留下弯弯的背着洒下温暖叔叔足迹迷路爱心桌子味道农具甘蔗甜菜劳动一定也许平时难道就是知道加工种子工具经过一匹妹妹波纹景色恋恋不舍出色河水碧绿河岸柳叶柳树枝条(2)近义词寻找——寻觅足迹——踪迹四处——到处年迈——年老温暖——暖和终于——最终好奇——奇怪特别——非常平时——平常难道——莫非急忙——连忙味道——滋味平平常常——普普通通傍晚——黄昏散步——漫步可爱——可人柔软——柔顺美丽——漂亮异常——非常恋恋不舍——依依不舍蹦蹦跳跳——连蹦带跳(3)反义词弯→直温暖→寒冷年迈→年轻晶莹→浑浊献出→索取好奇→冷漠特别→一般需要→不必回答→提问急忙→从容平平常常→超乎寻常傍晚→清晨可爱→可恶柔软→坚硬异常→平常美丽→丑陋松开→抓紧恋恋不舍→扬长而去蹦蹦跳跳→安安静静(4)词语归类①AABC式词语恋恋不舍类似的词语津津有味斤斤计较落落大方彬彬有礼②AABB式词语平平常常葱葱绿绿蹦蹦跳跳类似的词语干干净净整整齐齐高高兴兴开开心心③ABAB式词语碧绿碧绿类似的词语商量商量打扫打扫干净干净④量词积累一块糕一匹马一个傍晚一片绿毯一株柳树一根枝条⑤修饰词积累长长的小溪蒙蒙的细雨年迈的大娘晶莹的露珠温暖的春风柔软的绿毯又长又细的枝条出色的马⑥和爱心有关的词语无微不至宅心仁厚体贴入微助人为乐语重心长二、佳句积累1.比喻句(1)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。
部编版语文二年级下册学习重点及单元重难点
部编版二年级下册语文学习重点第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī ）村（cū n）居化妆（zhuā ng）喝醉（zuì）丝（sī ）绦裁（cái）剪遮（zhē ）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“ 录” ，下面不是“ 水” 。
柳：右边是“ 卯” ，不要丢掉第七笔“ 丿” 。
格：右边是“ 各” ，不是“ 名” 。
局：下面不是“ 可” 。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎）shì（似的）冲：chō ng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）jī （奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
二年级下册语文第二单元知识点梳理
二年级下册语文第二单元知识点梳理《泉水》字与词*以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。
【我会写】瓦[ǎ]（瓦片）（瓦盆）（红瓦）（砖瓦）（锃光瓦亮）泉[quán]（泉水）（泉眼）（温泉）（源泉）（命丧黄泉）然[rán]（然后）（然而）（突然）（忽然）（怅然若失）结[iē]（结果）（结实）（结巴）（张灯结彩）股[gǔ]（股票）（股息）（入股）（一股）（悬梁刺股）脆[uì]（脆弱）（脆骨）（清脆）（干脆）（朗朗脆脆）塔[tǎ]（塔楼）（塔顶）（宝塔）（灯塔）（塔里木河）杜[dù]（杜绝）（杜撰）（姓杜）（李杜）（防微杜渐）鹃[uān]（鹃魂）（鹃啼）（杜鹃）（山鹃）（杜鹃啼血）【我会认】哦[ò]缝[fènɡ]（石缝）（缝隙）罐[guàn]（瓦罐）（罐子）巧记生字瓦——“瓶”的“并”丢了。
泉——“水”上顶着一个“白”。
然——燃火已灭。
结——“纟”字一边站，“吉”祥就来到。
股——有过几个月。
脆——每“月”都有“危”险。
塔——搭屋用土不用手。
杜——“土”旁栽着一棵树（木）。
鹃——“月”出鸟来叫（鸣）。
多音字弹dàn（炸弹）（子弹）tán（弹琴）（弹力）运用：他在玩弹（tán）弹（dàn）珠的游戏。
缝féng（缝补）（缝合）fèng（缝隙）（门缝）运用：他的衣服裂了一道缝（fèng），妈妈在帮他缝（f éng）补。
间iān（时间）（空间）iàn（间接）（间隔）运用：写字时，两个字之间（iān）要有一定的间（iàn）隔。
结ié（结局）（结果）iē（结巴）（结实）运用：参加体育锻炼的结（ié）果是身体变结（iē）实了。
辨字组词瓦（砖瓦）泉（泉水）然（然后）瓶（瓶盖）泵（水泵）燃（燃烧）结（结束）股（股市）脆（干脆）洁（清洁）服（服务）服（服务）塔（塔楼）杜（杜撰）鹃（杜鹃）搭（搭档）社（社会）捐（捐赠）近义词尽情——纵情欢快——快乐同伴——伙伴遇到——碰到美丽——漂亮约定——相约灿烂——绚烂明亮——光亮反义词美丽——丑陋天然——人造明亮——黑暗静静的——喧闹的探索学习然，庞然大物，庞然：大的样子。
部编版语文二年级下册第二单元知识汇总
同一个词在不同语境中，词义是不一样的，在理解时一定要联系上下文，不能脱离语境。“特别”在前一句中的意思是“非常、格外”，在后一句中的意思是“不普通、与众不同”。
第②组
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
参考答案：
“经过”在前一句中的意思是“通过”，在后一句中的意思是“路过”。
②生字扩词
锋（锋利）（冲锋）；昨（昨天）（昨日）
冒（感冒）（冒号）；留（留下）（留学）
弯（转弯）（弯刀）；背（背包）（背起）
洒（洒水）（洒落）；温（温暖）（体温）
暖（暖和）（暖气）
3.词义辨析
温暖 暖和
冬天来了，妈妈总是嘱咐我穿厚一些，这样（暖和）。
一句问候的话语就会（温暖），孤独老人的心。
四、多音字
《语文园地二》
一、识字加油站
1.读一读
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
2.找共同点
第一行里都有一个“师”，指掌握专门学术或技艺的人。
第二行里都有一个“员”，指工作或学习的人。
3.重点介绍
工程师：指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。
建筑师：指受过专业教育或训练，以建筑设计为主要职业的人；
3.读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。
①河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
参考答案：
第①句：小河里流淌着碧绿碧绿的河水，一阵微风吹过，河面上一层一层细小的波纹随风而动。
②路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
参考答案：
第②句：我眼前仿佛出现了一片绿油油的田野，田野就像一片柔软的绿毯，毛茸茸的，真想在上面打个滚儿。
二年级语文下册第二单元课文内容梳理分析
雷锋叔叔的事迹：帮助老人、 儿童、残疾人等需要帮助的
人
课文内容：讲述了雷锋叔叔 乐于助人、无私奉献的精神
雷锋叔叔的影响：激励人们 学习雷锋精神，为社会做出
贡献
《千人糕》
课文内容：讲述了一块普通的米糕是如何经过许多人的共同努力和协作，最终成为 千人糕的过程。
主题思想：通过讲述米糕的制作过程，让学生理解团结协作的重要性，培养团队合 作精神。
选取原因：春天是万物复苏的季节，适合孩子们学习和了解大自然的变化
教育意义：通过课文的学习，让孩子们感受到春天的美好，培养他们热爱大自然、保护环境的 意识。
教学目标概述
掌握生字词，理解课文内容
培养良好的学习习惯，提高学习 效率
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学习阅读技巧，提高阅读理解能 力
激发学生对语文学习的兴趣，培 养他们的语言表达能力和创造力
二年级语文下册第二单 元课文内容梳理
汇报人：XX
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 二 年 级 语 文 下 册 第 二 单 元 概 述 03 课 文 内 容 梳 理 04 课 文 重 点 分 析 05 教 学 建 议 与 策 略
目录
01 添加章节标题
02
二年级语文下册第 二单元概述
评价目标：关注学生的语文素养和综合能力 评价内容：包括基础知识、阅读理解、写作能力等方面 评价方式：采用多元化的评价方式，如课堂观察、作业批改、测试等 评价反馈：及时向学生和家长反馈评价结果，帮助学生改进学习方法和习惯
THNK YOU
汇报人：XX
单元主题介绍
第*单元主题：春天
课文内容：《找春天》、《开满鲜花的小路》、《邓小平爷爷植树》
部编版二年级语文第二单元知识点
一字词部分：1、要求会读、会写、知道意思的生字。
处园群桥队旗铜号杨壮桐枫松柏棉杉化桂歌写丛深六熊猫九朋友季吹肥农事忙归戴辛苦在这些生字当中，最难写的笔画有“方框‘口’和戈字部‘戈’，反犬旁‘犭’”，学生们最容易写错的有“旗、歌、猫、戴、辛”这几个字，这几个字容易出错的地方一个是笔画错误，另一个是结构出错，在复习时必须注意这两点。
2、要求认识的生字。
帆艘舰稻翠梧掌装桦耐守疆银世界锦雄翔雁雄鹰孔雀猛灵休蝴蝶麦苗桑归场谷粒了虽在读音上容易出错的有“舰、桦、银、鹰、蝶、桑、谷、虽”这几个汉字，学生需要区分一些汉字的声母和韵母，注意前后鼻韵母的区别，有些汉字的声调也要注意。
比如：戴dài 桑sāng 谷gǔ 虽suī就要注意声调。
3、需要掌握的词语。
海鸥帆船港湾军舰鱼塘稻田垂柳花园小溪翠竹石桥飞鸟队旗铜号红领巾欢笑绿装北疆化石泡桐白桦云杉翠柏桂华枫叶松子白果动物新奇伙伴孔雀云彩天空飞翔保护大雁老鹰锦鸡黄鹂天鹅播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥这些词语学生要会读、会写，这些词语是考试当中常考的词语。
4、叠词。
笑盈盈喜洋洋5、多音字。
处号空种打绿场6、量词。
一只一艘一条一方一片一面一群一行一块一道一把一座一队一粒7、字词练习：⑴．读拼音写词语。
cóng lín shēn chù gē sheng xióng māo péng yǒu( ) ( ) ( ) ( ) ( )mù mián jīn guìliǔshùyáng shù sōng bǎi( ) ( ) ( ) ( ) ( )tóng hào duì qíyáng qún（）（）（）dà qiáo yuàn dì hóng lǐng jīn（）（）（）⑵．用合适的量词填空一（）沙滩一（）队旗一（）欢笑一（）铜号一（）小溪一（）花园⑶．辨一辨，并组词。
二年级语文上册第二单元知识点总结
xiě zì cóng lín shēn chù zhú lín
（写字） （丛林 ） （深处 ） （竹林 )
xióng māo péng yǒu huān xiào
（熊猫）（朋友 ） （ 欢笑）
sì jì nóng shì yuè guāng xīn kǔ
本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活 动进行了描写，带着赞美的感情歌唱了种田人 的辛勤劳动。
有山皆图画，无水不文章。 一畦春韭绿，十里稻花香。 忠厚传家久，诗书继世长。
•3《拍手歌》
•1.根据课文插图和自己的经验说说，“天空 雁群”为什么“会写字”？
•大雁在飞行时，会有一个“领头雁”带领， 它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人” 字，就像在天空中写字一样。
•2.为什么说保护动物是一件大事？
•动物是人类的好朋友，人类和动物之 间是相互依存的，所以保护动物是一 件大事。
欢笑——抽泣
•处 chù （到处） chǔ（相处）
•间 jiān（中间） jiàn（间隔）
•场 chǎng（操场） cháng（一场） 了 le（倒了） liǎo（了解）
六、词语解释
•沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆 地。
•稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
•帆船：利用风力张帆行驶的船。
•耐寒：经得起寒冷。
•新奇：新颖奇特；新鲜奇妙。
•锦鸡：鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨 大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。 •飞翔：盘旋地飞，泛指飞。 •丛林：茂密的树林。 •朋友：彼此有交情的人。 •插秧：把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。
课文理解
识字1《场景歌》 1.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什 么不同？ 前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描 写的活动场景。
部编二年级语文上册第二单元总结复习要点知识、学习园地、单元总结复习检测
部编二年级语文上册第二单元重点知识、学习园地、单元检测第二单元基础知识必记一、易读错的字帆(f ān) 船梧(wú)桐松柏(bǎi)绿装(zhuāng)桦(hu à) 树水杉(shān)百灵(líng)麦(mài)苗蚕桑(s āng)上场(cháng)虽(suī)然农事了(liǎo)二、易写错的字孔：第三笔是提。
桥：“乔”的第一笔是撇，不要写成横。
化：右侧的撇要露出头。
六：最后一笔是点。
季：第一笔是撇。
三、会写的词语花园一孔石桥一群队旗铜号红领巾欢笑杨树树叶壮观梧桐枫树松柏木棉水杉化石金桂唱歌森林深处竹林六个熊猫九个朋友四时吹风正肥农事农忙回来辛苦一年戴月光棉衣四、多音字行xíng( 行走 )号hào( 号手 )bó( 柏h áng( 银行 )h áo( 号啕大哭 )柏林)bǎi( 柏树)间jiān( 中间 )处ch ù( 教务处 )zhēng( 正ji n(à中断 )chǔ( 办理 )正月)zh èng( 正好)场cháng( chǎng(场院 )操场 )了 le( 好了 )liǎo( 了解)五、形近字桥( 石桥 )轿( 轿车 )滩( 沙岸 )摊( 小摊 )群(裙(军(挥(一群 )裙子 )军队 )指挥 )铜(桐(杨(场(铜钱 )梧桐 )杨树 )场院 )六、近义词壮—强披—穿喜—乐肥—胖欢笑—欢喜奇特—新鲜伙伴—伙伴玩耍—玩耍保护—爱惜耕种—耕作回来—回来辛苦—辛勤七、反义词欢笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐热守—攻香—臭奇特—平时伙伴—敌手保护—损坏回来—离开辛苦—轻松辞别—重逢乐融融—气呼呼八、词语搭配一(只) 海鸥一( 艘) 军舰一(方) 鱼塘一( 行) 垂柳一(片) 沙岸一( 条) 风帆一(块) 稻田一( 座) 花园一(道) 小溪一( 丛) 翠竹一(面) 队旗一( 孔) 石桥一(群) 飞鸟一( 把) 铜号九、词语累积【ABB 式的词语】乐融融笑盈盈乐呵呵乐呵呵白花花黄灿灿亮晶晶绿油油十、佳句累积1.拟人句：(1)枫树秋季叶儿红，松柏四时披绿装。
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语文二年级第二单元知识要点
语文二年级第二单元知识要点一、复习课文：1、读《泉水》一课，回答问题：(1)“天然水塔”指的是(山上源源不断流出的泉水。
)(2)根据课文，写出泉水的流经过程：石缝-----流进 (山腰的水池)----- 流过 (山间的平地)------流到(山坡的果园里)-------穿过 (静静的山谷)―― 山下(3)泉水的特点：多、清、甜、美。
泉水精神：一路无私奉献、乐于助人。
(4)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。
泉水说：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。
”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是什么?(课本笔记)仿照课文写话：(参考日志)3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
4、卡罗尔和爸爸是怎么得到小猫的?(登广告)通过卡罗尔和伯洛的故事，我明白了(只要我们真诚地关爱他人，就能得到真诚地回报。
)二、背诵、背写：1、背诵第5课。
课本26页“我知道”：(1)语文二年级第二单元知识要点：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
毛泽东主席的题词
是：“ 向雷锋同志学习。
”三月是学雷锋月。
(2)背诵雷锋语录一两句：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
―――雷锋2、背诵第6课。
3、上下结构相同的字：多、吕、昌、
炎、圭左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：(默写错字加粗)(1)花要叶扶，人要人帮。
(3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。
(2)赠人玫瑰，手有余香。
(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
(5)助人为快乐之本。
(6)不以善小而不为，不以恶小而为之。
4、复习两种查字法，默写大小写字母表。
三、听写：(课文中的生词优先)瓦罐清泉天然一股泉水清脆水塔杜鹃冒雨需要年迈迷路足迹叔叔汗滴洒下泥泞托付铃兰弱小周末芬芳夏天应该结果雷锋洒水股票干脆迷人锋利然后扑通托运抚摸胜利活该
顺利门铃雨滴感冒砖瓦突然夏季应有尽有期末脆弱
托起四字词语(熟练背写，正确造句)：雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间丁丁冬冬四面八方冷冷清清滴滴答答四、比较组词：(课堂练习错误不少)结(结果)股(股票)脆(清脆)宁(宁静)瓦(瓦房)利(胜利)洁(洁白)没(没有)翠(翠绿)泞(泥泞)互(互相)力(力气)需(需要)迷(迷人锋
(锋利) 滴(雨滴)洒(洒水)冒(冒雨)须(必须)谜(谜语)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)帽(帽子)然(然后)塔(宝塔)肚(肚子)拖(拖地)摸(摸黑)燃(燃烧)搭(搭车)杜(杜鹃)托(托运)模(模样)娇(娇气)末(期末)夏(夏天)该(应该)瓣(花瓣)轿(轿车)未(未来)复(复习)刻(刻苦)辫(辫子)于(由于)落(落叶)曾(曾经)蜜(蜜蜂)宫(故宫)余(其余)洛(洛阳)蹭(磨蹭)密(亲密)官(官府)五、照样子做题例子：芳(芬芳)方(方向) (分析题目要求：熟字去偏旁再组词)议(议论)义(含义) 塘(池塘)唐(唐诗) 站(车站)占(占领)慌(慌张)荒(荒岛) 钩(钩子) 勾(勾画) 抓(抓住)爪(鸡爪)裤(裤子)库(水库) 符(符号)付(付钱) 芬(芬芳)分(分别)铃(门铃)令(口令) 背(背包)北(北京) 景(景色)京(北京)六、多音字fènɡ(门缝) j iē(结实) (结果实) jiān (房间) (中间)缝结间fénɡ(缝补) jié (团结) (结束)
jiàn (间接)(黑白相间)zēnɡ (曾孙) mēnɡ (蒙骗)
yīnɡ(应该)曾蒙ménɡ (蒙蒙细雨) 应cénɡ (曾经)
měnɡ (蒙古) yìnɡ(答应)lù (露珠) kǎ (卡车) liǎo (了解) dāi (待会儿)露卡了待lòu (露面) qiǎ(发卡) le (来了) dài (等待)七、填空：1、填入合适的动词：(提着)瓦罐 (抱着)孩子 (冒着)细雨 (踏着)荆棘 (下起)大雨(拿出)雨衣 (背着)大娘 (寻找)足迹 (积累)词语 (钻进)抽屉
2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物
更具体、更形象、更生动。
〕(阳光灿烂)的世界 (火红)的杜鹃花 (美丽)的身影 (明亮)的大镜子(静静)的山谷 (清脆)的歌声 (欢快)的泉水 (长长)的小溪(迷路)的孩子 (蒙蒙)的细雨 (弯弯)的小路 (年迈)的大娘(温暖)的春风 (勇敢)的孩子(舒适)的家 (黑白相间)的花猫(大口)地喝水 (尽情)地歌唱(无力)地垂着头 (不解)地问(小路) (阳光) (汗珠) (细雨)弯弯的 (月牙) 温暖的 (双手) 晶莹的 (泪珠) 蒙蒙的 (云
雾)(眉毛) (怀抱) (露珠) (烟雾)泉水(丁冬) 琴声(悠扬) 枝叶(茂盛) 空气(清新)八、近义词：天然-(自然) 寻找-(寻觅) 温暖-(暖和)四处-(到处)年迈-(年老) 舒适-(舒服) 照顾-(照看) 保护-(爱护)足迹-(脚印) 忽然-(突然) 亲切-(亲热) 问候-(问好)八、反义词：动-( 静 ) 甜-(苦) 美-( 丑 ) 始-( 终 ) 保护-(破坏)弱小-(强大) 糊涂-(明白) 亲热-(冷淡) 勇敢-(胆小)九、量词：一 ( 股 ) 清泉一 ( 座 ) 水塔一( 面 ) 镜子一 ( 句 ) 话一 ( 则 ) 广告一 ( 名 ) 战士
一 ( 个 ) 周末一 ( 片 ) 空地一 ( 朵 ) 蔷薇一 ( 滴 ) 雨点一 ( 片 ) 花瓣一 ( 只 ) 小猫一 ( 碟 ) 点心一( 只 )拖鞋一 ( 位) 叔叔。