湘乡市第四中学八年级物理上册4.3探究平面镜成像定律同步课堂含解析新版教科版

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2024年初中物理同步8年级上册第15课平面镜成像(教师版含解析)

2024年初中物理同步8年级上册第15课平面镜成像(教师版含解析)

第15课 平面镜成像课程标准课标解读 1.理解平面镜成像规律;2.会通过实验验证平面镜成像;3.认识“虚像”;4.会利用平面镜成像规律解释现象;5.了解生活中利用平面镜成像的例子。

1.知道平面镜成像是光的反射形成的;2.通过光的反射作图解答平面镜成像规律;3.初步建立“虚像”的概念;4.会利用平面镜成像规律解答实际问题。

知识点01 平面镜成像1. 平面镜成像利用的是光的反射。

成像规律是:(1)像与物大小相等;(2)像到镜的距离与物到镜的距离相等;(3)像与物的对应点的连线与镜面垂直;(4)像与物相对平面镜对称;(5)平面镜所成的像是虚像(实像、虚像)。

具体总结就是十个字:等大、等距、垂直、对称、虚像。

如图。

2.虚像是指射入眼睛的光线,其反向延长线的集合点形成的像,如上图所示;虚像能用眼睛直接观看,但不能用光屏接收;实像既可以用光屏承接,也可以用眼睛直接观看。

3.利用光的反射现象,反射面为平面的叫平面镜,反射面为球面一部分的叫球面镜。

4.利用球面的外表面作反射面的面镜叫做凸面镜;凸面镜对光有发散作用,常用作汽车观后镜来扩大视野。

5.利用球面的内表面作反射面的面镜叫做凹面镜;凹面镜对光有汇聚作用,常用作太阳灶、探照灯等。

【知识解析】平面镜成像原理1.平面镜所成的像是物体发出(或反射)的光线射到镜面上发生反射,由反射光线的反向延长线在镜后相目标导航知识精讲交而形成的,如图所示。

点光源s在镜后的像s’并不是实际光线会聚形成的,而是由反射光线的反向延长线相交形成的,所以s’叫做s的虚像。

如果把光屏放在s’处,是接收不到这个像的,所以虚像只能用眼睛看到,而不能成在屏上。

2.解释:照镜子就是这样的原理。

可以说,只要利用到平面镜,就一定是反射。

平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成的,所以平面镜中的像是虚像;虚像与物体等大,距离相等。

像和物体的大小相等。

所以像和物体对镜面来说是对称的;根据平面镜成像的特点,像和物的大小,总是相等的。

八年级上册物理4.3平面镜成像

八年级上册物理4.3平面镜成像

牙医看清别人牙齿的背面
牙医用的平面镜

倒影——光的反射形成
物体在水中的倒影相对物体是倒立的吗?
平静的水面相当于一块平面镜.成正立的,等大的虚 像.
2、利用平面镜扩大视野
3、利用平面镜改变光的传播方向
潜望镜是用两块互相平行的、 与水车方向成45角的平面镜 构成的。 通过潜望镜看到正立等大的 虚像
A
B
B
A
A B
三、平面镜成像的原因:光的反射的结果
平面镜成像的作图方法
作出物体AB在平 面镜中所成的像 A’B’
A
B
A’
B’
方法一
根据平面镜成像原理:光的反射
方法二: 根据平面镜成像特点
A A
B 第一步 A’
O
B
A
A’
O
A
B’
O’
B
B’
O’
B
第二步
第三步
四、平面镜的应用:
1、利用平面镜成像
整容镜 古代妇女对着铜镜梳妆 舞蹈演员纠正自己的姿势
4、题型
(1)已知物体AB经平面镜后所成的像A′B ′作出平面镜
A B A′ B′
2、作出由点光源发出的任意两条光线 经平面镜反射后的反射光线?
S S′
3、下图是某同学作的光路图,他 只画了一条入射光线和另一条反 射光线,请你帮他画出发光点S 和像点S′.
4、有一蓄水池装满水,水面与地面相平,在池旳中 心正上方B处悬挂着一盏灯,一人站在岸边,设A处为 人眼,作出灯发出的光经过水面反射后进入人眼的反 射光线。 A B
身高为1.70米的同学距平面镜1米,那么他在平面 镜中的像高为 米;若他向远离平面镜的方 向移动,则他在平面镜中的像将 。(填 “变大、变小或不变”)

4.3平面镜成像(同步练习)(解析版)

4.3平面镜成像(同步练习)(解析版)

人教版八年级物理上册第4章《光现象》第3节平面镜成像(同步基础练习)题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数20 10 7 8 0 45 一、选择题(共20小题):1.演员站在平面镜前,在靠近平面镜的过程中,他的像()A.逐渐变大,逐渐靠近平面镜 B.逐渐变大,逐渐远离平面镜C.大小不变,逐渐靠近平面镜 D.大小不变,逐渐远离平面镜【答案】C【解析】解:人在平面镜中成像,人靠近平面镜时,人的大小不变,人在平面镜中成像大小不变;人靠近平面镜时,人到平面镜的距离减小,人的像到平面镜的距离也减小,逐渐靠近平面镜。

故选:C。

2.小明站在穿衣镜前3m处,小明在以1m/s的速度匀速靠近穿衣镜的过程中,下列说法正确的是()A.穿衣镜中小明的像逐渐变小 B.小明的像逐渐远离平面镜C.穿衣镜中小明的像是虚像 D.2s后小明走的距离是1m【答案】C【解析】解:A、平面镜所成的像是与物体等大的,故A错误;B、由于平面镜所成的像与物到平面镜的距离相等,所以小明靠近平面镜时,小明的像也靠近平面镜,故B错误;C、平面镜所成的像是与物体等大的虚像,故C正确;D、2s后小明走的距离:s=vt=1m/s×2s=2m,故D错误。

故选:C。

3.如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图,下列能改变玩具鸟成像位置的是()A.竖直上移玩具鸟B.竖直下移平面镜C.改变平面镜大小D.像与镜间放一小木板【答案】A【解析】解:A、竖直上移玩具鸟,成像位置相对原成像位置发生变化,故A正确;B、竖直下移平面镜,玩具鸟成像位置相对原成像位置不发生变化,故B错误;C、改变平面镜大小,玩具鸟成像位置相对原成像位置不发生变化,故C错误。

D、像与镜间放一木板,成像位置相对原成像位置不发生变化,故D错误。

故选:A。

4.如图为苍鹭从平静水面上飞离的瞬间。

苍鹭飞离水面的过程中,它在水中的像是()A.实像,逐渐变小B.虚像,逐渐变小C.实像,大小不变D.虚像,大小不变【答案】D【解析】解:苍鹭飞离水面的过程中,水中出现苍鹭的倒影就是苍鹭在湖水中所成的虚像;在苍鹭飞离水面的过程中,苍鹭到水面的距离变大,但苍鹭在水中所成像的大小始终不变,与苍鹭的大小相等。

新教科版八年级上册物理课件:4.3平面镜成像3

新教科版八年级上册物理课件:4.3平面镜成像3
检查视力时,人与视力表之间的距离应为 5 m,也就是视力表的像到人的距离3米要是 5m, 那么人到镜面的距离为:5m-3m=2m
5米
6、指出下面各句话中的“影”所说明 的光在传播过程中所遵从的物理规律,
(1)手影
( 光的直线传播)
(2)水中倒影 ( 光的反射 )
(3)立竿见影 ( 光的直线传播)
(4)杯弓蛇影 ( 光的反射 )
A
A:
B:
C:
D:
3.画出图中物体AB在平面镜中所成的 虚像.
4、从S发出的一条光线经平面镜反射后过P点, 请完成光路图。画出入射光线和反射光线。

S的像

5.检查视力时,人与视力表之间的距离 应为5米,现因屋子太小而使用一个平面 根镜据,平视面力镜表成到像的镜特子点的,距视离力为表3到米平,面那镜么, 的人距到离镜为子3 m的,距所离成应的为像多离镜少面米是?3答m视案,力表:的2虚米像
1.两支蜡烛都是点燃的吗? 2.眼睛应该在玻璃板的那一侧观察? 3.如何验证成的像,是虚像还是实像?
4.实验是应在较黑暗还是较明亮的环境中进行。 5.玻璃板是选择较厚的好还是较薄的好? 6.刻度尺的作用是什么? 7.实验过程中,改变蜡烛的位置多次实验的目的是
实验中注意的问题:
1.两支蜡烛都是点燃的吗? 只2.使用两只完全一样的蜡烛是为了:
比较像和物体的大小相等
3.玻璃板为什么要和纸面垂直?
使像成在水平桌面上,能在玻璃板后 的平面上找到所成的像
4.实验中为使跳棋的像看更清晰,你有那些办
法?换用点燃的蜡烛等替换跳棋
若玻璃板和桌面不垂直,将会出现的问题 是什么?
S’ S
实验中注意的问题:
上午5时49分3秒上午5时49分

八年级物理上册4.3平面镜成像教案(附模拟试卷含答案)

八年级物理上册4.3平面镜成像教案(附模拟试卷含答案)

平面镜成像★教学目标一、知识与技能1.了解平面镜成像的特点.2.了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的.3.理解日常生活中平面镜成像的现象.二、过程与方法1.经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录.2.观察实验现象,感知虚像的含意.三、情感态度与价值观1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐,获得“发现”成功的喜悦.2.培养实事求是的科学态度.3.通过对平面镜、球面镜的应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响.★课程重点(内容)1、 平面镜成像的特点2、 平面镜成像的原理3、 平面镜成的是虚像4、 平面镜的应用★难点——探究平面镜成像的特点★考点——平面镜成像的特点★教具——平面镜、白纸、蜡烛、等★过程一、平面镜成像的特点 (通过实验得出)像和物大小相等 (等大)像和物的连线与镜面垂直 (垂直)像和物分别到镜面距离相等。

即:像距=物距 (等距)正立的虚像二、平面镜成像的原理——光的反射三、虚像1.不是实际光线会聚而成,而是反射光线的反向延长线形成的2.虚像不能用光屏接收的四、平面镜的应用1.改变光的传播方向 (潜望镜)2.利用平面镜成像 (人的仪表整理、练功房、瞡口镜等)例1、“桂林山水甲天下”,漓江两岸美丽的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”,它是 ( D ) A.山的等大的影子 B.山的等大的实像C.山的放大的虚像D.山的等大的虚像例2、小丽站在离穿衣镜0.5m 的地方照镜子,则镜中的像与小丽之间的距离是 1 m ,小丽后退时,它在镜中的像的大小将 不变 (填“变大”“变小”或“不变” )。

例3、据平面镜成像的特点画出物体AB 在平面镜中所成的像。

★小结通过本节课的学习主要学习了以下几个问题:1.平面镜的成像特点和成像原理.2.平面镜的应用:成像和改变传播的方向.★作业1.复习本节课文.2.动手动脑学物理①②.3.预习第四节“光的折射”.★板书设计一、平面镜成像1.特点①像和物体的大小相等.②像和物体到镜面的距离相等.③像和物体的连线垂直于镜面.2.原理像是反射光线反向延长线的交点,是虚像.二、平面镜的应用1.成像.2.改变光路.★反思:§4.3(2)平面镜成像及作图★教学目标一、知识与技能1、巩固平面镜成像的特点.2、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用.二、过程与方法通过观察感知球平镜对光线的作用.三、情感态度与价值观.1.培养实事求是的科学态度.2.通过对平面镜、球面镜的应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响. ★课程重点(内容)1、凹面镜和凸面镜;2、平面镜成像的作图方法★难点——平面镜成像的作图方法★考点——①平面镜成像的作图方法;②球面镜的应用。

新教科版八年级物理上册4-3 平面镜成像课件

新教科版八年级物理上册4-3 平面镜成像课件
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平面镜成像


平静的水面
平滑的金属面
平板玻璃
观察与猜想 平面镜所成的像与物的关系?


讨论与设计 搭建与物体相同的 彩虹塔作为标杆
用玻璃板作 为平面镜, 便于确定像 的位置。
讨论与设计
移将开底玻座璃上板的和红物线体朝,向取镜下面白纸,用刻度尺 直放接置在。白记纸下上黑测点量的物位距置和为像物距点,。把测量结果记 录并在找活到动对卡应上的。像点。
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会:4021.3.18
谢谢观看
。2021年3月18日星期四下午1时27分40秒13:27:4021.3.18
15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月下午1时27分21.3.1813:27March 18, 2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021年3月18日星期四1时27分40秒13:27:4018 March 2021
记录与归纳
位置 1 位置 2 位置 3 位置 4
物距(cm) 像距(cm)
平面镜成像时像与物的关系
体验与理解
S
S
交流与讨论 生活中的平面镜成像
思考:

如果检查

视力时要求人

到视力表的距

离为5米,平
面镜要放在什
么位置呢?
交流与讨论 生活中的平面镜成像
思考:
夜间行

驶在高速公

路上的大巴
视 力
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

科学探究:平面镜成像(课件)-八年级物理上册教科版

科学探究:平面镜成像(课件)-八年级物理上册教科版
解析:像与物关于平面镜轴对称,像与物的轨迹也 关于平面镜对称,
三、平面镜成像原理
s
s’
虚像用虚线
〉 平面镜成像由光的反射现象形成
练一练 如图,光源S发出的一条光线射向平面镜,请用光的反射定律 和平面镜成像的特点两种方法做出反射光线.
S
O
练一练
如图,MN表示平面镜,线段AB是镜前的物体,根据平面镜成像
练一练
2.某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方 向射出,根据平面镜成像规律,在图中画出发光点S的位置 。


B
O1 O2
S1
练一练
3.如图,B是一挡板S是一发光点,MN是一平面镜,试作 出S能照亮右侧的区域。
S'
M
O1
O2
N
AB

P
Q

二、探究平面镜成像特点
平面镜所成 的像与物体之间有 什么关系?
像的大小、位置与物体的大小、位置有什么关系呢?
二、探究平面镜成像特点
如何比较像与物的大小? 如何确定像的位置?
替代平 面镜
器材: 薄透明玻璃板、支架、两个完 全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺
替代 蜡烛
实验步骤
〉 1.用支架将玻璃板竖直固定在桌面的纸上,在玻璃板前放一支蜡烛 (模型代替),并用火柴将其点燃,透过玻璃板视察后面的像。 (在较暗的环境中进行,要直角三角板检查是否竖直)
的特点作出AB的像。
M
A
B
N
四、平面镜的应用—成像
四、平面镜的应用— 改变光路
凹面镜和凸面镜
1.凹面镜:球面的内表面 作为反射面的面镜
特点:对光线有会聚作用
2.凸面镜:球面的外表面 作为反射面的面镜

教科版物理八年级上册4.3科学探究:平面镜成像特点课件

教科版物理八年级上册4.3科学探究:平面镜成像特点课件

二、探究平面镜成像的特点 (三)设计实验: 如何统计实验得到的数据?请设计并画出。 8.设计统计数据的方法:列表法。
序号 位置1 位置2 位置3
物距/cm 像距/cm 比较像与物的大小
9.设计实验步骤: ①在桌面上铺一张白纸,用笔画一条直线(平面镜位置) ②将平面镜垂直安装在白纸上直线的正上方; ③点燃一只蜡烛放在平面镜前,在玻璃板后方移动另一 只蜡烛直至与前方蜡烛的像完全重合,比较蜡烛与像的 大小关系,标记蜡烛和像的位置; ④改变蜡烛的位置,重复实验; ⑤将一张白纸放在玻璃板后方,在 玻璃板的后方观察白纸上是否有像; ⑥测量蜡烛和像到平面镜的距离。
4.3科学探究: 平面镜成像特点
生活中的镜子—物理学中的平面镜
平静的水面是一块天然的平面镜
平板玻璃可以看做平面镜
光滑的金属表面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ可看做平面镜
一、认识平面镜 1. 表面平整光滑且能够成像的物体叫做平面镜。 2.平静的水面、平板玻璃、平滑 的金属面,都可以看做是平面镜。 3.科学方法:模型法,平面镜是一个物理模型。
二、探究平面镜成像的特点 (三)设计实验: 讨论:日常生活中我们会经常见到镜子重影的现象,为 什么玻璃板中会出现两个不重合的像?实验中对玻璃板 的选择还有什么要求? 5.实验时要选用薄一些的玻璃板。 用厚玻璃做这个实验,玻璃的两个表面都会发生反射, 会看到两个不重合的像,不利于实验;
二、探究平面镜成像的特点 (三)设计实验: 讨论:比较像与物到平面镜的距离关系时,测量一组数 据可靠吗?直接测量像与物到平面镜的距离方便吗? 6.应改变蜡烛的位置进行多次实验, 使实验结论更具普遍性。 讨论:该实验过程中需要哪些实验器材? 7.薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、 刻度尺、笔
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1 4.3探究平面镜成像定律 目标要求 重、难点 理解平面镜成像规律 重点 认识”实像”与“虚像” 会通过实验验证平面镜成像 难点 会利用平面镜成像规律解释现象

1.平面镜成像利用的是①光的反射。 2.平面镜成像规律:(1)像与物大小②相等;(2)像到镜的距离与物到镜的距离③相等;(3)像与物的对应点的连线与镜面④垂直;(4)像与物左右位置⑤颠倒;(5)平面镜所成的像是⑥虚像(实像、虚像)。具体总结就是十个字:等大、等距、垂直、反向、虚像。如图所示。

3.虚像是指射入眼睛的光线,其反向延长线的集合点形成的像,如上图所示;虚像能用眼睛直接观看,但不能用⑦光屏接收;实像既可以用光屏承接,也可以用眼睛直接观看。 4.利用光的反射现象,反射面为平面的叫平面镜,反射面为球面一部分的叫球面镜。 5.利用球面的外表面作反射面的面镜叫做凸面镜;凸面镜对光有⑧发散作用,常用作汽车观后镜来扩大视野,如下图所示。 2

6.利用球面的内表面作反射面的面镜叫做凹面镜;凹面镜对光有⑨汇聚作用,常用作太阳灶、探照灯等,如上图所示。

7.平面镜成像规律实验探究 【仪器和器材】蜡烛,12 cm×15 cm透明玻璃片(最好用贴有反光膜的汽车用玻璃),12 cm×10 cm普通透明玻璃片,玻璃胶。 【制作方法】在透明玻璃12 cm边涂上适量的玻璃胶,将其固定在12 cm×10 cm普通透明玻璃片的正中间(要保证两玻璃面的垂直),并在反光面位置两侧的底座玻璃上画线。 【使用方法】将做好的装置放在方格纸上,并让装置上的记号线与方格纸上的中线重合。 【实验技巧】做实验时方格纸上的记号,应将物体的整个底部形状画出。 【实验方法】本实验总方法:实验归纳法。 等效替代法:用未点燃的蜡烛代替点燃的蜡烛,再与点燃蜡烛的像对比。(用不发光物体需在较亮的环境下或用光源照亮物体) 注:此实验的物是不包含烛焰的蜡烛 ①光的反射;②相等;③相等;④垂直;⑤颠倒;⑥虚;⑦光屏;⑧发散作用; ⑨会聚作用。

【重点一】平面镜成像规律 照镜子就是利用平面镜成像规律。可以说,只要利用到平面镜,就一定是镜面反射。镜子里的影像就叫平面镜成像,经常被缩写为镜像。 平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成的,所以平面镜中的像是虚像。虚像与物体等大,距离相等。像和物体的大小相等。所以像和物体对镜面来说是对称的。 3

根据平面镜成像的特点,像和物的大小,总是相等的。无论物体与平面镜的距离如何变化,它在平面镜中所成的像的大小始终不变,与物体的大小总一样。但由于人在观察物体时都有"近大远小"的感觉,当人走向平面镜时,视觉确实觉得像在"变大",这是由于人眼观察到的物体的大小,不仅仅与物体的真实大小关于,而且还与"视角"密切相关。从人眼向被观察物体的两端各引一条直线,这两条直线的夹角即为"视角",如果视角大,人就会认为物体大,视角小,人就会认为物体小。当人向平面镜走近时,像与人的距离小了,人观察物体的视角也就增大了,因此所看到的像也就感觉变大了,但实际上像与人的大小始终是相等的,这就是人眼看物体"近大远小"的原因。这正如您看到前方远处向您走来一个人一样,一开始看到是一个小黑影,慢慢变得越来越大,走到您面前时更大,其实那一个小黑影和走到您面前的人是一样大的,只是因为视觉的关系,平面镜成像的像和物关于镜面对称,因此人逐渐靠近镜面。像也一定逐渐靠近镜面,人的感觉是"近大远小",这是一种视觉效果。 成像特点:(1)平面镜成正立等大虚像,不能用光屏承接。(2)像和物的连线垂直于平面镜。(3)像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离。(4)像和物关于平面镜对称。(5)像的大小相等,但是左右相反。(6)像的上下不变,左右互换。 【难点二】探究平面镜成像规律实验 实验探究的内容:只要是平面镜成像,都是利用了光的反射定律。太阳或者灯的光照射到人的身上,被反射到镜面上(注意:这里是漫反射,不属于平面镜成像)。平面镜又将光反射到人的眼睛里,因此我们看到了自己在平面镜中的虚像。(这才是平面镜对光的反射)。 平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成的,所以平面镜中的像是虚像。虚像与物体等大,距离相等。像和物体的大小相等。所以像和物体对镜面来说是对称的。 根据平面镜成像的特点,像和物的大小,总是相等的。(光路拥有可逆性) 实验探究试题中常见的问题: (1)用薄玻璃板代替平面镜--便于找到像的位置; (2)用相同相等的物体(蜡烛)--便于比较物像大小; (3)玻璃板竖直放置--让像呈在桌面上方; (4)实验室光线较暗--便于观察; (5)多次改变物体(蜡烛)位置--便于找到普遍规律; (6)刻度尺--测量像到平面镜的距离; (7)使用镀膜玻璃板代替普通玻璃板--增强光的反射,使像更亮。 4

一、选择题 1.(2017•常州)如图所示,小华靠近平面镜时,她在平面镜中的像将( )。 A.变小; B.不变; C.变大; D、无法判断

2.( 2017·北京)水平桌面上竖直放置着平面镜和直立的铅笔,平面镜中呈现铅笔的虚像。当铅笔与平面镜之间的距离为8cm时,像的高度为h1,像到平面镜的距离为s1;当铅笔与平面镜之间的距离为4cm时,像的高度为h2,像到平面镜的距离为s2。则下列四个选项中,判断正确的是( )。

A.s1=s2 B.s1<s2 C.h1>h2 D.h1=h2 3. ( 2017·襄阳)关于平面镜成像,下列说法中错误的是( )。 A.像与物总是大小相等; B.像与物到平面镜的距离相等; C.物体在镜中成的是实像;D.物体远离平面镜时,像的大小不变 4.(2017·临沂)关于平面镜成像的特点及其实验探究,下列说法正确的是( )。 A.使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实; B.将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板; C.做多次实验获得多组数据是为了减小误差; D.平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离有关 5.(2017·潍坊)小丽面向穿衣镜,站在镜前60cm处,镜中的像与她相距( )。 A.30cm B.60cm C.90cm D.120cm 6.(2017·益阳)如图所示,一把透明塑料尺子放在平面镜前一定距离处,则尺子在平面镜中所成的像是下图中的( )。 5

7.(2017·黔东南州)如图所示,在“探究平面镜成像特点”的实验中,下列叙述正确的是( )。

A.蜡烛在玻璃板中成的是实像; B.蜡烛在玻璃板中成的像比实物大; C.蜡烛移近玻璃板时,像会远离玻璃板;

D.蜡烛与它的像到玻璃板的距离相等 8.(2017·江西)如图乙所示,是小安同学自制的潜望镜,利用它能在隐蔽处观察到外面的情况,用它正对如图甲所示的光源“F”,则所观察到的像是( )。

二、填空题 9.(2017·广元)一束光AO射向平面镜,光线AO与镜面的夹角如图所示,则反射角的大小为。现在城市里很多高楼大厦采用玻璃幕墙作装饰,当强烈的太阳光照射到玻璃幕墙时,就会发生反射,造成“光污染”。

10.(2017·天津)一束平行光与镜面成30°角射到平面镜上,反射角大小是,人迎着反射光方向可以看到刺眼光,而在其他方向却看不到反射光,这是由于发生了(选填“镜面反射”或“漫反射”)。 三、作图题 11.(2017·南京)如图所示,画出物体AB在平面镜中的像A´B´。 6

12.(2017·衡阳)如图所示,A′B′是AB在平面镜中所成的像,请画出平面镜的位置(保留作图痕迹)。

四、实验探究题 14.(2019·朝阳)如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置。 (1)为了使观察到的实验现象更好一些,该实验最好选择在 (填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。 (2)实验中选择薄玻璃板代替平面镜是为了便于确定 。 (3)实验中将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,然后将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面并移动,直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。此实验现象说明像与物 。 (4)将蜡烛B拿走,然后在蜡烛B的位置上放一张白纸,在白纸上 (填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像。说明平面镜所成的像是 (“实”或“虚”)像。

一、选择题 1.【答案】B。 【解析】平面镜成像的规律是:像与物成等大、等距、反向的虚像。小华靠近平面镜 7

时,她在平面镜中的像的大小不会发生变化。故正确答案是B。 2.【解析】由平面镜成的像特点可知,平面镜成的像是正立等大的虚像,因为平面镜成的像到镜的距离与物到镜的距离相等,所以铅笔离镜8cm,铅笔像离镜也应是8cm,铅笔离镜4cm,铅笔像离镜也应是4cm,故s1>s2; 又因为不论物离镜远还是近,像与物大小都相同,当铅笔远离镜子水平向右移动时,铅笔像的高度是不变的,即h1=h2。故选D。 3. 【解析】A、由平面镜成像的特点可知像与物总是大小相等,故A正确; B、由平面镜成像的特点可知像与物到平面镜的距离相等,故B正确; C、由平面镜成像的特点可知物体在镜中成的是虚像,故C错误; D、由平面镜成像的特点可知,像与物体的大小相同,所以当物离平面镜的距离变小时,像的大小不变,故D正确。故选C。 4.【答案】A。 【解析】A、光屏能承接实像,虚像不能承接在光屏上,使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实,故A正确。 B、像与物到平面镜的距离相等,将蜡烛靠近玻璃板的同时像也会靠近玻璃板,故B错误。 C、做多次实验获得多组数据是为了得到普遍的规律,故C错误。 D、平面镜成像的大小与物体的大小有关,与物体到平面镜的距离无关,故D错误。 5.【解析】在平面镜成像时,像距与物距是相等的,此时物距为60cm,则像距为60cm,那么镜中的像到小丽本人的距离为60cm+60cm=120cm。故选D。 6.【解析】根据平面镜成像的原因特点可知,尺子在平面镜中的像正立的等大的虚像,像与尺子关于镜面对称,故BD错误。 平面镜成像的大小与平面镜的大小无关,故A正确,C错误。故选A。 7.【解析】A、蜡烛在玻璃板中成的是虚像,该选项说法不正确; B、蜡烛在玻璃板中成的像与实物等大,该选项说法不正确; C、蜡烛移近玻璃板时,像会靠近玻璃板,该选项说法不正确; D、蜡烛与它的像到玻璃板的距离相等,该选项说法正确。故选D。 8.【答案】B。 【解析】根据潜望镜中使用的是两块平面镜;物体在上面平面镜中成正立、等大的虚像,这个虚像又在下面平面镜中成正立、等大的虚像;所以眼睛看到正立、等大的虚像。

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