送别诗和咏物诗四年级上册和下册
抒情诗、叙事诗、怀古诗、田园诗、送别诗、悼亡诗、写景诗、咏史诗、咏物诗、边塞诗、现代诗

送别诗:赠汪伦.李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。
芙蓉楼送辛渐·王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
别董大.高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 .李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
送元二使安西.王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
借景抒情的古诗1、《山居秋暝》【唐】王维空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
2、《秋夜曲》【唐】王维桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。
3、《子夜秋歌》【唐】李白长安一片月,万户捣衣声。
秋风吹不尽,总是玉关情。
何日平胡虏,良人罢远征。
4、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白江城如画里,山晓望晴空。
雨水夹明镜,双桥落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。
谁念北楼上,临风怀谢公。
5、《宿建德江》【唐】孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
叙事诗1、《静夜思》唐·李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2、《除夜作》唐·高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。
故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。
3、《阴雨》唐·白居易岚雾今朝重,江山此地深。
滩声秋更急,峡气晓多阴。
望阙云遮眼,思乡雨滴心。
将何慰幽独?赖此北窗琴。
4、《客中寒食》唐·李中旅次经寒食,思乡泪湿巾。
音书天外断,桃李雨中春。
欲饮都无绪,唯吟似有因。
输他郊郭外,多少踏青人。
5、《虞美人》唐·李煜春花秋月何时了?往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
怀古诗大全1、《苏台览古》唐·李白旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。
四年级前面体化诗边塞诗送别诗

四年级前面体化诗边塞诗送别诗1、王勃《送杜少府之任蜀州》天才诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》,是送别诗中的一首另类经典,它却一改送别诗黯然忧伤的情调,变得豪迈激昂。
“海内存知己,天涯若比邻。
”高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,使友情升华到一种更高的美学境界。
2、千古送别第一诗——王维《渭城曲》王维的《渭城曲》(又作《送元二使安西》),被宋代刘辰翁评为古今第一,还被后人改成歌曲《阳关三叠》,流传千古。
王维的这首《渭城曲》,一改送别诗的灰暗色调,意境变得明丽清新,诗中所写不再是离别的伤感凄凉,而是对友人浓浓的深情和美好的祝愿。
3、王维《山中送别》离别什么时候最伤感,不是送别的时候,而好友已经离去,一个人回到家里,关上门,此时黄昏降临,内心的孤寂袭来,这才是最伤感的时候。
王维的这首《山中送别》,正是抓住这样一个时刻,抒写他内心的离别之情。
结句春?明年绿,王孙归不归。
朋友刚离去,便问“归不归”,可见诗人内心难以抑制的离愁。
4、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》王昌龄写这首《芙蓉楼送辛渐》时,是一个被贬的官员,时时遭受谗言的攻击,因此诗中的重点并不是离愁别绪,而回应友人对自己的关心。
“一片冰心在玉壶”,并不是对友人洗刷谗言的辩白,而是告诉友人,自己有冰清玉洁的精神,无惧他人之谗言,此情此景,这比任何相似的言辞都更能表达他对亲友的深情。
5、李白《送孟浩然之广陵》李白送别孟浩然,还留下了这样一首千古名篇,这绝对是文学史上最经典的送别场景6、《银山碛西馆》唐代:岑参银山碛口风似箭,铁门关西月如练。
双双愁泪沾马毛,飒飒胡沙进入面。
丈夫三十未富贵,安能终日守笔砚。
释义:银山碛口狂风好似利箭,铁门关西明月犹如白练。
双双愁泪沾湿战马皮毛,飒飒风沙扑打行人脸面。
男儿三十未能建功立业,怎能终日死守笔墨纸砚!7、《望海潮·上兰州守》金朝:邓千江云雷天堑,金汤地险,名藩自古皋兰。
营屯绣错,山形米聚,喉襟百二秦关。
鏖战血犹殷。
四年级课内外古诗词

四年级课内古诗(上册)题西林壁(宋)苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
游山西村(宋)陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
送元二使安西(唐)王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
四年级课外古诗上册鹿柴(唐)王维空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
古朗月行(唐)李白小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。
羿昔落九乌,天人清且安。
阴精此沦惑,去去不足观。
忧来其如何?凄怆摧心肝。
早发白帝城(唐)李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
别董大(唐)高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
绝句(唐)杜甫迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
四年级课文内古诗(上册)白雪歌送武判官归京(唐)岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
四年级日积月累古诗词(上册)过故人庄(唐)孟浩然故人具鸡黍(shǔ),邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
四年级课内古诗词(下册)独坐敬亭山(唐)李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
望洞庭(唐)刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
人教版四年级上下册语文古诗汇总

【小学四年级】
题西林壁苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
游山西村陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
黄鹤楼送孟浩然之广陵李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
送元二使安西王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
下册:《独坐敬亭山》李白,《望洞庭》刘禹锡,《忆江南》白居易,
独坐敬亭山李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
望洞庭刘禹锡
湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨.
遥望洞庭山无翠, 白银盘里一青螺.
忆江南白居易
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
乡村四月翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴春日范成大
土膏欲动雨频催,万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。
渔歌子张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
送别诗知识积累

送别诗知识积累一、送别诗分类送别诗,是抒发诗人离别之情的诗歌。
古时候由于交通不便,通信极不发达,亲人朋友之间往往一别数载难以相见,所以古人特别看重离别。
离别之际,人们往往设酒饯别,折柳相送,有时还要吟诗话别,因此离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒的主题。
在这浓浓的感伤之外,往往还有其他寄寓:或用以激励劝勉,或用以抒发友情,或用于寄托诗人自己的理想抱负送别诗一般是按时间、地点来描写景物,表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。
送别诗中常用的意象有长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等。
诗歌题目通常以“赠、别、送”等字眼。
送别内容有写夫妻之别、亲人之别、友人之别,也有写同僚之别,甚至写匆匆过客之别。
所用的手法常常是直抒胸臆或借景抒情。
离别诗所含情感:伤感、惆怅、留恋、嘱咐、安慰、祝愿、期待。
送别诗并不是绝对的分类,常和其他类别的诗混合与咏物诗相似,在近年高考中,常常出现与其他类别混合的送别诗。
由于送别的原因有多种多样,因此这“别离原因”往往也就成为混合其他类型的原因。
送别诗的常见混合类别有以下几种:1、羁旅行役诗“羁”即停留,使停留,羁旅就是长久寄居他乡,“羁”也有束缚、拘束之意,可见羁旅给旅人带来的多是不快之感,此意从“行役”一词也可看出。
羁旅行役诗最常与送别诗相结合,因为二者常是先后关系,先是送别,接着便踏上旅途;或是因果关系,因为不得已要踏上羁旅,所以有了送别一事。
因此,掌握好这两种诗的混合是十分重要的。
2、爱国遗民诗送别诗也常常和爱国遗民诗结合。
在古诗中,爱国常常表现为对国家前途的担忧或国破家亡的悲痛,遗民常是“身在曹营心在汉”,钟情故国,念念不忘。
送别诗与爱国遗民诗结合的契合点常常是故国景。
如《送人归京师》中,在国土沦丧,南北分裂的背景下,友人归京,触景生情,心中便生发出一段忧国之愁。
诗人常常在送别之际看到或想起故国之景,故国之物,由此在离愁之外又添一层国殇。
3、咏怀诗咏怀诗之“怀”多指人的心情,咏怀诗常常吟咏的是自己郁闷的心情,而引起郁闷的原因以仕途不顺为核心,还包括家贫多病、人生坎坷等。
上海小学四年级下古诗5篇

上海小学四年级下古诗5篇第一篇:上海小学四年级下古诗四年级下古诗第一单元: P7忆江南(其一)[唐] 白居易江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?第二单元:P22江南春 [唐 ]杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
第三单元: P35蜂[唐]罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜第四单元: P53 乌衣巷[唐]刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
第五单元: P67 绝句 [唐]杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?六月二十七日望湖楼醉书五绝(其一)[宋] 苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
村居 [清] 高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢观书有感[宋] 朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
江南逢李龟年[唐]杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
蜀中九日[唐]王勃九月九日望乡台,他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来?第六单元: P83 逢入京使[唐] 岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
第七单元: P97 竹石 [清]郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
第八单元: P115蜀相 [唐]杜甫三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
夜书所见 [宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明题诗后[唐]贾岛两句三年得,一吟双泪流。
知音如不赏,归卧故山秋。
画眉鸟[宋]欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
第二篇:四年级下古诗整理【四年级下册】忆江南(其一)唐•白居易 P7江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
四年级下古诗整理

【四年级下册】忆江南(其一)唐•白居易 P7 六月二十七日望湖楼醉书五绝(其一)宋•苏轼 P7江南好,风景旧曾谙。
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
能不忆江南?[简析]-旧曾谙:从前很熟悉-翻墨:像墨汁一样的黑云在天上翻卷。
-展现了鲜艳夺目的江南春景。
-跳珠:形容雨点像珍珠一样在船中跳动。
--这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。
写了大自然的变幻莫测。
江南春唐•杜牧 P22 村居清•高鼎 P22千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
[简析]-写江南春景的诗。
-描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。
是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。
蜂唐•罗隐 P35 观书有感宋•朱熹P35不论平地与山尖,无限风光尽被占。
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?问渠那得清如许,为有源头活水来。
[简析]-这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格,-源头活水":源头活水比喻知识是不断更新和发展也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。
的,从而不断积累,只有在人生的学习中不断学习运用探索,才能使自己永葆先进和活力,就像水源头一样。
借景喻理的名诗。
全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受。
乌衣巷唐•刘禹锡P53 江南逢李龟年唐•杜甫P53朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
[简析]-这是一首怀古诗。
凭吊东晋时南京秦淮河上-杜甫漂泊到江南一带,和流落的宫廷歌唱家李龟年朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛,重逢,回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的而今野草丛生,荒凉残照。
感慨沧海桑田,人生多变。
语文1-6年级课本内古诗

一年级上册(课文/小学必背)一去二三里(数字诗)宋代:邵康节(邵雍)一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
【译】一眼看去有二三里远,轻雾笼罩着四五户人家。
亭台的楼阁有六七座,八九十枝的鲜花在绽放。
画(题画诗)唐代:王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
【译】远看高山色彩明亮,走近一听水却没有声音。
春天过去,可是依旧有许多花草争奇斗艳,人走近,可是鸟却依然没有被惊动。
静夜思(思乡诗)唐代:李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
【译】明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。
咏鹅(咏物诗)唐代:骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【译】白天鹅啊白天鹅,脖颈弯弯,向天欢叫。
洁白的羽毛,漂浮在碧绿水面;红红的脚掌,拨动着清清水波。
画鸡(题画诗)明代:唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
【译】头上的红色冠子不用特别剪裁,雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。
它平生不敢轻易鸣叫,它叫的时候,千家万户的门都打开。
悯农(田园诗)唐代:李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?【译】春天只要播下一粒种子,秋天就可收获很多粮食。
普天之下,没有荒废不种的田地,劳苦农民,仍然要饿死。
盛夏中午,烈日炎炎,农民还在劳作,汗珠滴入泥土。
有谁想到,我们碗中的米饭,粒粒饱含着农民的血汗?春晓(惜春类的古体诗)唐代:孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
【译】日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。
昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多少?村居(田园诗)清代:高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【译】农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。
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四年级上册浪淘沙(其七)【唐】刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
注释1、八月涛:浙江省钱塘江潮,每年农历八月十八潮水最大,潮头壁立,汹涌澎湃,犹如万马奔腾,蔚为壮观。
译文月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来,数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。
片刻之间便退向江海汇合之处回归大海,它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。
主题点拨这首诗描绘了钱塘江潮奔腾的气势,表达了诗人对钱塘江大潮的赞美之情。
鹿柴【唐】王维空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
注释1、鹿柴(zhài):王维辋川别墅之一(在今陕西省蓝田县西南)。
柴:通“寨”、“砦”,用树木围成的栅栏。
2、但:只。
返景(yǐng):同“返影”,太阳将落时通过云彩反射的阳光。
3、复:又。
译文山中空旷寂静看不见人,只听得说话的人语声响。
夕阳的金光直射入深林,又照在幽暗处的青苔上。
主题点拨这首诗描写了空山深林的幽静景象,传达出诗人心平如镜的闲情逸致。
暮江吟【唐】白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
注释1、暮江吟:黄昏时分在江边所作的诗。
吟,古代诗歌的一种形式。
2、残阳:快落山的太阳的光。
也指晚霞。
3、瑟瑟:原意为碧色珍宝,此处指碧绿色。
4、可怜:可爱。
5、真珠:即珍珠。
6、月似弓:农历九月初三,上弦月,其弯如弓。
译文一道残阳渐沉江中,半江碧绿半江艳红。
最可爱的是那九月初三之夜,露珠亮似珍珠郎朗新月形如弯弓。
主题点拨这是一首写景诗,表达了诗人对大自然美景的热爱、赞美之情。
题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
注释1、题:书写,题写。
2、西林:西林寺,在江西庐山。
3、横看:从正面看4、侧:侧面。
5、各不同:各不相同。
6、不识:不能认识,辨别。
7、真面目:指庐山真实的景色、形状。
8、缘:因为;由于。
9、此山:这座山,指庐山。
译文从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。
我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我自身处在庐山之中。
主题点拨这首诗既是一首题壁诗,又是一首哲理诗,体会诗中所蕴含的哲理。
雪梅【宋】卢钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
注释1、降(xiáng),服输。
2、骚人:诗人。
因诗人屈原代表作名《离骚》而借称。
3、阁笔:放下笔。
阁,同“搁”,放下。
4、评章:评议文章,这里指评议梅与雪的高下。
5、逊:差,不如。
译文梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。
难坏了诗人,难写评判文章。
说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
主题点拨这是一首咏物诗,借雪梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明,表达了诗人对梅花与雪花的赞美之情。
嫦娥【唐】李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
注释1、常娥:原作“姮娥”,今作“嫦娥”,神话中的月亮女神,传说是夏代东夷首领后羿的妻子。
2、云母屏风:以云母石制作的屏风。
3、深:暗淡。
4、长河:银河。
5、晓星:晨星。
或谓指启明星,清晨时出现在东方。
6、灵药:指长生不死药。
7、碧海青天:指嫦娥的枯燥生活,只能见到碧色的海,深蓝色的天。
碧海,形容蓝天苍碧如同大海。
夜夜心:指嫦娥每晚都会感到孤单。
译文烛影深深映上云母屏风,银河渐渐沉没,晨星渐渐消失。
嫦娥后悔寂寞,后悔偷吃灵药。
面对碧海蓝天,日夜思念人间。
主题点拨这首诗咏叹嫦娥在月中的孤寂情景,抒发诗人的自伤之情。
出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
注释1、但使:只要。
2、“龙城飞将”,指奇袭龙城的西汉名将卫青(一说指飞将军李广),现泛指守卫边关的将领。
3、不教:不叫,不让。
教,让。
4、胡马:异族军队。
5、度:越过。
6、阴山:昆仑山的北支,起自河套西北,横贯绥远、察哈尔及热河北部,是中国北方的屏障。
7、还:回来译文秦汉以来,明月就是这样照耀着边塞,离家万里的士卒始终没能回还。
如果有李广这样的将军立马阵前,一定不会让敌人的铁蹄跨过阴山主题点拨这是一首边塞诗,表达了诗人对战争胜利的渴望与期盼以及对良将的信心。
凉州词【唐】王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?注释1、夜光杯:用白玉制成的酒杯,光可照明,这里指华贵而精美的酒杯。
2、欲:将要。
3、琵琶:这里指作战时用来发出号角的声音时用的。
4、催:催人出征;也有人解作鸣奏助兴。
5、沙场:平坦空旷的沙地,古时多指战场。
6、君:你。
7、征战:打仗。
译文酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中,歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮,想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国,战士们个个豪情满怀。
今日一定要一醉方休,即使醉倒在战场上又何妨?此次出征为国效力,本来就打算马革裹尸,没有准备活着回来。
主题点拨这是一首边塞诗,诗中渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面,表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的情感。
夏日绝句【宋】李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
注释1、人杰:人中的豪杰2、鬼雄:鬼中的英雄。
3、项羽:秦末时自立为西楚霸王,与刘邦争夺天下,在垓下之战中,兵败自杀。
4、江东:项羽当初随叔父项梁起兵的地方。
译文生时应当作人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。
到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,退回江东。
主题点拨这是一首怀古诗,体现出人活着要作人中的豪杰,为国家建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄的豪情壮志。
别董大【唐】高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?注释1、云:天上的乌云,在阳光下,乌云是暗黄色,所以叫黄云。
2、白日曛(xūn):太阳黯淡无光。
曛,即曛黄,指夕阳西沉时的昏黄景色。
3、谁人:哪个人。
4、君:你,这里指董大。
译文千里黄云蔽天日色暗昏昏,北风吹着归雁大雪纷纷。
不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不识君?主题点拨这是一首送别诗,表达了诗人对友人远行的依依惜别之情,也展现出诗人豪迈豁达的胸怀。
四年级下册宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
注释1、篱落:篱笆。
2、疏疏:稀疏,稀稀落落的样子。
3、一径深:一条小路很远很远。
深,深远。
4、头:树枝头。
5、未成阴:新叶还没有长得茂盛浓密,未形成树阴。
阴,树叶茂盛浓密。
6、急走:奔跑着、快追。
走,是跑的意思。
7、无处:没有地方。
8、寻:寻找。
译文在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路边的树上花已凋落,而新叶却刚刚长出没有形成树阴。
一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶,可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。
主题点拨这是一首描写乡村田园风光的诗,展现了一幅乡村恬淡自然的画面,表达了诗人对田园生活的向往之情。
四时田园杂兴【宋】范成大梅子黄时杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释1、梅子:果梅树的果实,夏季成熟。
2、肥:指果肉肥厚。
3、麦花:小麦、大麦花。
4、菜花:油菜花。
5、日长:夏天已近,白天越来越长了。
6、篱落:篱笆。
7、惟有:只有。
8、蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。
译文一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。
主题点拨这是一首田园诗,诗中描写了初夏江南的田园风光,表达了诗人对田园生活以及大自然的热爱、向往之情。
清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
注释1、茅檐:茅屋的屋檐。
2、吴音:吴地的方言。
3、相媚好:指相互逗趣,取乐。
4、翁媪(ǎo):老翁、老妇。
5、锄豆:锄掉豆田里的草。
6、织:编织,指编织鸡笼。
7、亡(wú)赖:这里指小孩顽皮、淘气。
亡,通“无”。
8、卧:趴。
译文草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。
含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?大儿子在溪东边的豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼。
最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。
主题点拨这首诗描绘了农村恬静、怡然自乐的生活画面,传达了词人轻松闲适的心情以及对田园生活的喜爱。
竹枝词【唐】刘禹锡杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
注释1、晴:与“情”谐音。
《全唐诗》:也写作“情”。
译文杨柳青青江水宽又平,听见情郎江上踏歌声。
东边日出西边下起雨,说是无晴但是还有晴。
主题点拨这是一首描写青年男女爱情的诗。
表现出初恋少女既欢喜又担忧的微妙感受。
蜂【唐】罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?注释1、山尖:山峰。
2、无限风光:极其美好的风景。
3、占:占有,占据。
4、采:采取,这里指采取花蜜。
译文无论在平原还是在山尖,美丽的春光尽被蜜蜂占。
采集百花酿成了蜜以后,不知道为谁辛苦为谁甜?主题点拨这是一首咏物诗,诗人赞扬了蜜蜂无私奉献,不求回报的高尚精神品质。
独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
注释1、独去闲:独去,独自去。
闲,形容云彩飘来飘去,悠闲自在的样子。
孤单的云彩飘来飘去。
2、两不厌:指诗人和敬亭山而言。
厌,满足。
译文群鸟高飞无影无踪,孤云独去自在悠闲。
你看我,我看你,彼此之间两不相厌,只有我和眼前的敬亭山了。
主题点拨这首诗通过对敬亭山景象的描写,抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的情感。
芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
注释1、寒雨:秋冬时节的冷雨。
2、连江:雨水与江面连成一片,形容雨很大。
3、吴:古代国名。
4、平明:天亮的时候。
5、客:指作者的好友辛渐。
6、楚山:楚山:楚地的山。
7、孤:独自,孤单一人。
8、洛阳:现位于河南省西部、黄河南岸。
9、冰心,比喻纯洁的心。
译文冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地,天明送走好友后,只留下楚山的孤影。
到了洛阳,如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁,未受功名利禄等世情的玷污。
主题点拨这是一首送别诗,诗人既写出了与朋友的离情别绪,同时也表达了自己坚强的性格及高风亮节的情操。
塞下曲【唐】卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
注释1、月黑:没有月光。
2、单于(chán yú):匈奴的首领。
这里指入侵者的最高统帅。
3.遁:逃走。
4、将:率领。
5、轻骑:轻装快速的骑兵。
6、逐:追赶。
7、满:沾满。