做魅力教师演讲稿12篇
优秀数学老师演讲稿(12篇)
优秀数学老师演讲稿（12篇）优秀数学老师演讲稿（通用12篇）优秀数学老师演讲稿篇1尊敬的各位家长：大家好！我是我们班的数学老师—王，今后孩子们就会和我一块儿学习数学。
在我带过的学生中，孩子们对数学学习都非常感兴趣，现在的孩子们更是一拨比一拨聪明，一拨比一拨懂事，一拨比一拨有想法，相信我们的孩子们也会把数学学的很棒！下面我说一下数学学科方面需要注意的：首先说一下数学学习方面：1、计算能力。
包括口算和笔算。
先说口算，口算的类型可以多样化，比如可以出示卡片、可以听算、可以做口卡，做口卡的技巧要注意两点：一是一条龙的去做，二是出错后不用橡皮擦，而是划掉错误的直接写正确的。
口算要求有两个，一是准、二是快，刚开始时孩子们可能会慢，大家不要着急，要多鼓励，甚至可以说一些善意的谎言。
比如我在让孩子们做口卡时，刚开始很多孩子5分钟内完不成，我故意把手机暂停，等一等慢的同学，看大家都完成了，这时候闹铃响了，孩子们觉得自己很棒，她的自信心建立起来后，会越做越好、越来越快，这时候我就不需要再暂停，而这时有的孩子两分钟就完成了。
再说笔算，计算能力是整个数学学习过程中起着至关重要的一项能力。
一年级上学期要学到10以内的加减法和20以内的加法。
这些是非常重要的，如果20以内加减法没有学好，在以后学到的100以内的加减法，甚至学乘除法时都会非常吃力，所以20以内的加减法这个基础一定要打实。
合与分这个单元是为计算做铺垫，所以这个地基要打好才能学好20以内的加减法。
2、左右的认识。
这个知识看起来简单，可是却有不少孩子分不清，从左数、从右数经常弄错，家长可以回家看看自己的孩子对左右是不是分得清。
可以从左右手、左右脚的区分开始。
3、认识钟表。
整点孩子们能很快掌握，而半点孩子们容易混淆。
家长现在就可以在家不用刻意教他，只是有意识的让孩子们去看看钟表现在是几点了，慢慢渗透，这样孩子在学习这单元时会比较省力。
其次说一下课堂常规：我们是四环节的教学模式，在这个背景下就要求孩子们能勇于表达自己的.观点。
争做魅力教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个我们共同追求的目标——争做魅力教师。
教师，这个看似平凡却承载着无数希望与梦想的职业，一直以来都是社会发展的中坚力量。
在这个光荣的岗位上，我们肩负着培养下一代、传承文明的重任。
那么，如何成为一位具有魅力的教师呢？下面，我将从几个方面与大家分享我的想法。
一、树立高尚的师德师德是教师职业的灵魂，是教师魅力的重要体现。
一个具有魅力的教师，首先应该具备高尚的师德。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 诚实守信。
诚实是做人的根本，守信是做人的底线。
我们要做到言行一致，诚实待人，言必信，行必果。
2. 爱岗敬业。
教师是人类灵魂的工程师，我们要热爱自己的本职工作，对待教育事业充满热情，全身心地投入到教学工作中。
3. 尊重学生。
尊重是相互的，我们要尊重每一个学生，关心他们的成长，关注他们的需求，给予他们足够的关爱和支持。
4. 严谨治学。
我们要不断学习，提高自己的专业素养，以严谨的态度对待教学工作，为学生树立良好的榜样。
二、培养独特的教学风格教学风格是教师个人魅力的外在表现。
每位教师都有自己的教学特点和风格，如何培养独特的教学风格呢？1. 深入研究教材。
我们要对教材有深入的了解，把握教材的核心内容，结合学生的实际情况，设计出适合他们的教学方案。
2. 丰富教学方法。
教学方法是教学风格的重要组成部分。
我们要根据不同的教学内容和学生的特点，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 注重课堂氛围。
良好的课堂氛围有助于提高教学效果。
我们要营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。
4. 不断反思总结。
教学过程中，我们要不断反思自己的教学行为，总结经验教训，不断提高自己的教学水平。
三、注重个人修养一个人的魅力不仅体现在外在，更体现在内在。
作为教师，我们要注重个人修养，提升自己的综合素质。
1. 培养良好的心态。
面对工作中的压力和挑战，我们要保持积极乐观的心态，以平和的心态面对一切。
魅力教师演讲稿范文(汇编3篇)
魅力教师演讲稿范文（汇编3篇）1.魅力教师演讲稿范文第1篇大家好！“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情……”这是青年诗人汪国真的一首诗。
朴实的语言诠释着我们教师最真诚的情怀，我们用爱与责任在支撑着这无比睿智的人生。
然而，教师对学生的爱并不是一件简单的事情。
这里没有血缘的纽带，没有生活在一起的相濡以沫，没有爱情之火的熊熊燃烧，有的只是日常琐琐碎碎的鸡毛蒜皮之事。
它需要我们教师有无穷无尽的耐心与细致，需要我们有一颗悲天悯人的心，更需要我们用平和的眼光看待生命。
冰心说：“情在左手，爱在右手，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
”九年的为师历程，也让我深深懂得教育就是爱的事业。
九年里，我试图着以平等的尊重和爱心去打开每个学生的心门。
因为我知道，每一扇的背后，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
每一次，当我站在讲台上，我都会发现那是一个浩瀚无比的世界。
仍记得那天早晨的阳光特别灿烂，我一走进教室，许鹏程就交给我他捡到的五元钱。
由于一直无人认领认领，放学前，我把钱放在了讲台的抽屉。
然而，第二天，我却发现那钱不翼而飞了。
下午，我给学生上了一堂以诚信为美的班会课，我说：“诚实的心灵比金子更可贵。
今天老师把放在抽屉里的钱弄丢了，我希望无心捡到同学能再放回来。
”第二天早上，我忐忑不安地打开抽屉，让我惊喜的是，五元钱真的又回来了。
我对全班学生说：“昨天一位同学帮老师找回了失去的东西，我感谢他，这位同学不仅找回了五元钱更找回了自己遗失的诚实。
”我的话音刚落，全体学生为这位不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。
“春风化雨，润物无声。
”对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。
那些天，我久久沉浸在教育的感动里。
然而，故事却没有结束。
魅力教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以一个教师的身份，与大家共同探讨“魅力教师”这个话题。
教师，这个古老的职业，肩负着传承文明、塑造未来的重任。
在这个信息爆炸、科技飞速发展的时代，我们更需要具有魅力的教师，为孩子们点亮前行的灯塔。
首先，我想谈谈什么是魅力教师。
魅力教师，不仅仅是指那些学识渊博、教学有方的教师，更是一种具有独特人格魅力、能够激发学生潜能、引领学生成长的教育者。
他们用自己的言行举止，影响着一代又一代的学生，成为学生心中永远的榜样。
那么，如何成为一名具有魅力的教师呢？一、坚定信念，忠诚教育事业信念是人生的灯塔，是前进的动力。
作为一名教师，首先要坚定信念，忠诚教育事业。
我们要坚信，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
我们要用自己的实际行动，践行“教育报国”的崇高理想，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
二、关爱学生，做学生的良师益友“亲其师，信其道。
”关爱学生是教师职业道德的核心。
我们要把关爱学生融入到教育教学的各个环节，关注学生的身心健康，关心学生的成长进步。
在课堂上，我们要尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在探索中成长。
在生活中，我们要关心学生的生活，倾听他们的心声，做学生的良师益友。
三、勤学善思，不断提升自身素质“学高为师，身正为范。
”教师是知识的传播者，是智慧的引路人。
我们要不断学习，更新知识结构，提高教育教学水平。
同时，我们要善于思考，勇于创新，积极探索教育教学规律，为学生提供更加优质的教育资源。
只有这样，我们才能在教育教学工作中游刃有余，成为学生心中的魅力教师。
四、严于律己，树立良好师德形象师德是教师的立身之本。
我们要严于律己，自觉遵守教师职业道德规范，树立良好的师德形象。
我们要以高尚的道德品质、严谨的治学态度、无私的奉献精神，为学生树立榜样，引领他们健康成长。
五、勇于担当，发挥教师职责教师肩负着为国家培养人才的重任。
魅力教师演讲稿范文初中
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享关于“魅力教师”的感悟。
教师，这个职业，肩负着培育未来、塑造灵魂的重任，是我们这个社会中不可或缺的伟大职业。
而魅力教师，则是这个职业中最璀璨的星辰。
首先，魅力教师在于其深厚的学识。
知识是教师力量的源泉，只有不断充实自己，才能在课堂上游刃有余。
正如古人所说：“学高为师，身正为范。
”一个魅力教师，必然是一位学识渊博的人。
他不仅要有扎实的专业知识，还要有广泛的文化素养，这样才能在课堂上引导学生探索未知，激发他们的求知欲。
其次，魅力教师在于其独特的教学风格。
每位教师都有自己的教学风格，这是他们个性的体现。
一个魅力教师，他的教学风格一定是充满活力、富有创意的。
他善于运用各种教学手段，如多媒体、案例分析、角色扮演等，使课堂变得生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
再者，魅力教师在于其无私的爱心。
教育是爱的艺术，一个魅力教师，他的心中必定充满了对学生的关爱。
他不仅关心学生的学习成绩，更关心他们的成长和心理健康。
他耐心倾听学生的心声，关注他们的喜怒哀乐，用爱心去呵护每一位学生的成长。
此外，魅力教师在于其坚定的信念。
教育是一项长期的事业，一个魅力教师，他必须对自己的教育事业充满信心。
他坚信每一个学生都有闪光点，都值得去发掘和培养。
在遇到困难时，他不会轻易放弃，而是坚定地走下去，用自己的信念感染和激励学生。
最后，魅力教师在于其卓越的沟通能力。
一个魅力教师，他能够与学生建立良好的师生关系，善于与学生沟通。
他能够了解学生的需求，尊重学生的个性，引导学生树立正确的人生观和价值观。
那么，如何成为一位魅力教师呢？首先，我们要不断学习，充实自己。
只有具备扎实的专业知识，才能在课堂上游刃有余，成为学生的引路人。
其次，我们要善于发现和培养自己的教学风格。
在教学过程中，我们要勇于尝试，不断创新，使自己的教学充满活力。
再次，我们要关爱学生，用爱心去呵护他们的成长。
我们要关注学生的身心健康，引导他们树立正确的人生观和价值观。
2023年争做魅力教师演讲稿三分钟(通用3篇)
2023年争做魅力教师演讲稿三分钟（通用3篇）演讲稿一：争做魅力教师尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的一名教师。
今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我对于争做魅力教师的理解和追求。
教师，是光辉职业的化身，是社会发展的引领者，更是培养人才的桥梁。
我们要明白，做一名教师不仅是传授知识，更重要的是影响和塑造学生的人生。
作为学生的引路人，我们应当不断提升自己的专业素养和教育能力，用自己的魅力激励学生，让他们感受到教育的魅力。
首先，我们要不断学习，不断研究教育理论和教学方法。
只有持续提高自己的知识水平，才能更好地引导学生在知识的海洋中航行。
同时，我们还应懂得教育的艺术，善于发现学生的潜能，培养他们的创新思维和实践能力。
只有从学术和艺术两方面相结合，才能真正做到妙手偶得，引领学生走向成功。
其次，我们还要注重情感沟通和人际关系的建立。
教师与学生相处时间较长，我们要用真心和耐心去理解学生，为他们提供情感上的支持和帮助。
同时，我们与同事之间也要保持良好的团队合作，共同进步。
只有和谐的人际关系，才能为学生创造一个良好的学习环境。
最后，我们还要注重身心健康的培养。
作为教师，我们的工作压力和工作量较大，如果我们自己都没有好好照顾自己，怎么能够给予学生更好的教育呢？因此，我们要保持良好的生活习惯，注重锻炼身体，在工作之余也给自己一些休息和娱乐的时间。
亲爱的同事们，作为魅力教师，我们肩上担负着培养未来的重任。
让我们不断追求进步，努力成为学生的榜样，发挥自己的专业特长和教育经验，在这个美丽而充满挑战的教育事业中创造奇迹！谢谢大家！演讲稿二：争做魅力教师尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的一名教师。
今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我对于争做魅力教师的理解和追求。
教师，是社会的明灯，是学生的引路人，更是家庭的伙伴。
我们肩负着培养未来的重任，使命光荣而艰巨。
争做魅力教师，首先要以身作则，做学生的榜样。
魅力教师教师代表演讲稿
魅力教师：教师代表演讲稿
尊敬的校领导、亲爱的同事们、可爱的学生们：
大家好！今天，我非常荣幸能够作为教师代表在这里发言。
在开始我的演讲之前，请允许我向在座的每一位辛勤工作的教师致以最崇高的敬意，向支持我们教育事业的校领导和家长们表示最诚挚的感谢。
一、教师的魅力源于爱心与责任
作为一名教师，我深知我们肩负的不仅仅是教书育人的职责，更是塑造灵魂、引导人生的使命。
我们的魅力，首先来自于对学生无私的爱和对教育事业无限的忠诚。
二、教师的魅力体现在专业与激情
在教学的道路上，我们不断追求专业成长，用激情点燃学生的兴趣，用智慧引领学生探索知识的海洋。
每一次课堂上的精彩讲解，每一次课后的耐心辅导，都是我们魅力的展现。
三、教师的魅力在于创新与实践
教育不是填鸭式的灌输，而是启发式的教学。
我们勇于创新教学方法，将理论与实践相结合，让学生在参与中学习，在体验中成长。
四、教师的魅力源自人格的感召
学高为师，身正为范。
我们以自己的言行影响学生，以高尚的人格魅力感召学生。
在学生心中，我们是知识的传递者，更是人生的引路人。
五、教师的魅力在团队中绽放
教育是一项集体的事业，我们的魅力在团队中得以放大。
我们相互学习，相互支持，共同为提高教育质量而努力。
结语
最后，我想说，作为一名教师，我们是幸运的。
因为我们拥有世界上最美好的职业，我们能够见证生命的成长，能够参与梦想的实现。
让我们携手并进，以满腔的热情和不懈的努力，继续在教育的道路上砥砺前行，让我们的魅力在教书育人的伟大事业中绽放光彩！
谢谢大家！
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争做魅力教师演讲稿三分钟10篇
争做魅力教师演讲稿三分钟10篇对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。
因此人们把人类灵魂的工程师的崇高称号给予人民教师。
下面小编为大家带来争做魅力教师演讲稿三分钟，希望大家喜欢!争做魅力教师演讲稿三分钟1尊敬的领导，各位老师：大家好!很荣幸，在第__个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦!爱人者，人恒爱之。
今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。
有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。
但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。
然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。
对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。
从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。
我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。
他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。
这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。
要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。
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做魅力教师演讲稿12篇做魅力教师演讲稿1各位评委，各位老师：大家好！我演讲的题目是《强师德，铸师魂，做有魅力教师》。
教师应该是一个什么样的人呢？或者说在新的形势下，师德应该具有怎样的内涵呢？我认为，教师应该做一个具有“人格魅力”和“学识魅力”的双重魅力的人。
一个具有人格魅力的教师，应该是一个深怀宽容精神的教师。
在他的眼里，不是处处皆阴暗，对现实充满不满。
一个优秀的教师，他一定是一个温和的人，一个能够容纳的人，一个绝对值得家长信赖的人。
他们在工作中更多地着眼于对学生人生与未来的思考，不汲汲于个人名利的追求。
他们“愿意相信，真正的教育起作用的地方，往往在校外”。
他们还愿意相信，“学校里真正的教育在他的身上并没有消失，而教育的效力要真正发挥作用，也许在当下，也许需要很长的时间”。
一个具有人格魅力的教师应该是一个积极进取的人。
当一个教师对世界充满好奇，对工作充满热情的时候，他传递给学生的也一定是热情和探索的欲望。
一个好教师就应该是不断唤起学生学习欲望的人。
其次，学识魅力是一个教师成为优秀教师的又一个重要元素。
也就是说，在相当意义上讲，文化素养的高低也是决定一个教师人格魅力大小的因素。
为此，利用业余时间参加了自学考试，五年中先后考完南师大本科汉语言文学专业中17门课程，取得本科学历，然而当初的教师资格却是数学，学教不一致，无奈之下又报考了数学教育本科专业中的数学教育学、初等数论、教育概论三门课程并取得单科合格证书，自考的几年里，生活是充实的，自考的几年苦中作乐，也将自己的学习心得与学生分享，告诉孩子们，学习怎样去抓住重点，怎样记牢一个个知识要点。
每一次课程通过的时候，也会把成功的喜悦与学生们一起分享，让学生在分享中感受只要肯努力，只要肯付出就会获得成功，就会有收获。
有人说“好教师是在课堂上显得比平时更漂亮的人”，这漂亮的源泉就是学识。
一个真正具有高尚师德的教师应该努力让自己的学生向往知识，向往真理，应该有能力激发学生强烈的求知欲望，能够让学生学会用自己的眼睛看世界，以主人的身份立足于这个世界之中。
一个知识贫乏、在课堂上捉襟见肘、在学生的问题前支支吾吾的老师，即使无限付出，即使是学生真诚的朋友，也不能算得上是一个优秀的教师，更不能算得上是一个师德高尚的教师。
所以，每一位有理想有良知的教育者，都应该着力提升自己的人格和学术修养，因为这是当今社会对教师的需求。
当然，我们还必须认识到，教育永远是理想的事业，对教师职业素养的要求必须和时代的发展接轨。
所以，将一个什么样的教育理念注入社会的发展态势之中，或者说教师以怎样的风貌适应社会发展的需要，都是“师德”必须思考的新内容，也是每一个教师需要永远思考的话题。
最好祝大家在新的一学年里工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！做魅力教师演讲稿2各位领导、各位老师、同学们：下午好！很高兴有机会让我代表教师发言，作为一名老师我想和大家说说心里话。
相聚是缘分。
来到__中学，我们已经一起生活了100多天！一百多天里，大家渐渐走向成熟，你们的努力换来了今天的累累硕果，作为老师看着大家的进步无比欣慰，也相信高中三年将成为大家生活中抹不去的美好记忆。
希望同学们珍惜荣誉，珍惜青春，懂得友爱，你们既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友；作为老师，我们愿一直站在大家身后，和我们的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。
同学们，作为老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都能在生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，你必须尽你所能地去学习。
人生的路其实是一段段的，你们现在正行走在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧！游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当你们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光经过不会再回头！也许有时，我们觉得太累了，那就在发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学！也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。
就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。
也许你想要的就会不期而至！努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这！人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么几个节。
十几年的教育已经到了最后三年的冲刺阶段和关节点了。
亲爱的同学们是以最美的姿态拥抱，还是给世界留下悔恨的背影，也到了一个紧要关头。
假如我们把握这个紧要关头，把这一关节点作为人生的初级奋斗目标，相信同学们会在这关键的时间里，为之做出相应的牺牲。
当然这种牺牲是壮烈又催人泪下的。
因为，我们是在奋战命运。
生活中，谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必须拿出勇气，耐心和气度来。
总是生活在失望和抱怨中，生命永远不会闪光发亮。
从阴影中把自己搬出来，到阳光中去，在蓝天白云下，在花鸟清风里，你会又一次获得新生，用坚决和刚毅的手，去打造明天的又一次辉煌。
一个优秀的人，他不仅从不向命运屈服，而且他会大智大勇地不断向命运挑战！我衷心的希望，在座的每一位高一的同学能充分利用有限的时间调整好心态，以坚定的信念和充分的准备苦战三年。
老师们也将会与你们并肩做战到最后一天。
并期待着你们进步，企盼着你们的成功。
做魅力教师演讲稿3各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。
许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。
为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。
十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。
从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。
大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。
”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。
美国作家我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。
于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸！”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。
但那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。
从那以后，他就像变了一个人似的。
于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。
渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。
有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。
有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。
我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。
爱是丰富的，神奇的，更是独特的。
如果用金钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本身。
我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。
虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。
用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。
做魅力教师演讲稿4尊敬的领导，老师们：今天，我为大家演讲的题目是《做一名平凡的好老师》。
说实在话，今天，作为一名选手到这里参加“争做四有教师”的演讲比赛，我真的感到非常激动，但同时，我也感到深深的不安，因为今天，站在我面前的，是你们，是那么多优秀的老师！而我，只是一个平平凡凡的小学教师。
领导们，老师们，我的成绩不够辉煌，我的故事也不够感人，所以我的演讲无法慷慨激昂，也不可能声泪俱下。
不管是平时的工作，还是单纯为了演讲，我有的，都只是一颗真心——一颗当好一个平凡老师的真心！那么，我们，我们又如何去争做“四有教师”呢？__年前，我带着青春的希冀与梦想招考到__小学去任教。
下到__，我才知道，这里比我想象的条件还要差。
不要说到学校的路途笔陡崎岖，就是校舍也成了高度危房而无奈地拆掉了。
此时，我们只能去借用小半坡杨通权大伯家的木房作为临时校舍，那一天，我和当时的王__校长等六位老师，组织着家长、孩子，男女老少，肩挑担抬，硬是把七八十套桌凳和黑板等教学用具从那羊肠小道上搬到了临时校舍里。
搬完这些用具，我们的鞋磨破了，肩挑红了，一看时间，竟然从早上八点连续干到了下午四点。
不过，看着孩子们有了学习的地方，我们都感到十分欣慰。
，正赶上县寄宿制学校工作启动。
__小学并入了杏山中心学校。
新的环境给我注入了新的思想，新的理念。
我思考得最多的，便是如何为孩子们提供更优质的教育，如何限度的关心爱护每一名学生。
，通过对本班学生进行普访，我发现了班上的尹__同学一直与其爷爷奶奶居住在不过三五平方的出租屋里，吃的、住的，都挤在一起，学习环境极为糟糕。
于是，我与小尹结成对子，一方面在思想上进行积极的引导，一方面在生活是努力予以关心。
平时，我自己出资为小尹买一些生活、学习用品。
另外，积极为孩子申请帮扶——学校统一着装，定制校服时，我向服装老板提出申请，为小尹同学争取了崭新的校服；“校讯通”走进校园时，我又向移动公司申请，使小尹同学家获得免费使用“校讯通”的优惠；3月，浙江宁波市恒成织带厂对我县学生开展帮扶，我再次为小尹同学申请，最终使孩子获得了资助方每年__x元资助。
其实，像小尹同学一样需要关心与关注的，我们班还真不少，有的孩子不幸失去了父亲，有的孩子不幸失去了母亲，还有的孩子父母离异，我能做的，就只是对他们多一分关爱。
领导们，老师们，我们知道，教育离不开对学生的关爱，然而，光是关爱学生，也不是教育。