开学第一课疫情防控及安全教育教案
六年级复课开学第一课疫情防控安全教育教案
六年级复课开学第一课疫情防控安全教育教案一、教学目标1.让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防范意识。
3.增强学生的团队合作精神，共同维护校园安全。
二、教学重点与难点1.重点：新冠病毒的基本知识、疫情防控方法、团队合作。
2.难点：疫情防控方法的实际操作。
三、教学过程1.导入（1）教师以新冠病毒疫情为背景，引导学生关注疫情发展，激发学习兴趣。
（2）提问：同学们，你们知道新冠病毒吗？它有哪些传播途径？2.新冠病毒基本知识（1）讲解新冠病毒的来源、传播途径、症状等。
（2）让学生通过观看视频，了解新冠病毒对人类生活的影响。
3.疫情防控方法（1）讲解佩戴口罩的正确方法，让学生现场演示。
（2）讲解勤洗手的重要性，教授正确的洗手方法。
（3）讲解保持社交距离的意义，让学生模拟保持1米距离的场景。
（4）讲解教室、宿舍、食堂等场所的疫情防控措施。
4.团队合作（1）分组讨论：如何在学校中开展疫情防控？5.实践操作（1）组织学生进行疫情防控演练，包括佩戴口罩、测量体温、保持社交距离等。
（2）教师点评学生表现，指出不足之处，并提出改进措施。
（1）让学生谈谈对本节课的认识和收获。
四、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性和实践操作能力。
2.作业完成情况：检查学生对疫情防控知识的掌握程度。
五、教学资源1.疫情防控知识PPT2.新冠病毒相关视频3.口罩、洗手液等疫情防控物资六、教学反思1.在讲解新冠病毒基本知识时，应更多地关注学生的兴趣，通过生动的案例和图片来吸引学生的注意力。
2.在实践操作环节，应加强对学生的指导，确保每个学生都能掌握正确的疫情防控方法。
3.在团队合作环节，应鼓励学生发挥自己的创意，提出更多实用的疫情防控措施。
4.课堂教学时间有限，如何在有限的时间内让学生掌握更多的疫情防控知识，是我在今后的教学中需要思考的问题。
通过本节课的教学，我认识到疫情防控教育的重要性，将在今后的工作中继续努力，为学生的安全保驾护航。
2023年春季小学开学第一课疫情防控安全教育教案5篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学目的】：1.通过学习，让学生了解新冠的症状、病毒的传播有哪些途径。
2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。
【教学重难点】：1.如何预防新冠。
2.新冠的症状表现及新冠的预防方法。
【教学准备】：1.收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。
2.多媒体课件。
【教育主题】：一、课题导入孩子们，这个假期大家己经感受到了和往年的不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门”。
那是因为一种病毒破了我们的正常生活。
他的名字叫“新冠”。
二、活动过程（一）关于新冠的事例通报（二）从事例中引导学生认识什么是新冠？新冠全称为流行性感冒，是新型病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
新冠有甲、乙、丙三型。
（三）新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？新冠与普通感冒是两个完全不同的概念。
而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。
感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次新冠流行通常为同一种病毒引起，患过新冠或注射过新冠疫苗的人通常短期内不会反复患新冠。
在症状方面，新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。
普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防;新冠可根据引起的病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。
新冠的传染源主要是病人和隐性感染者，新冠以空气飞沫直接传播为主，也可通过被污染的物品通过手间接传播。
人群对新冠普遍易感,病后有一定的免疫力，对同一型的新冠，免疫力可维持较久,对同一亚型的变种间也有交免疫力。
由于新冠不断发生变异，故可引起反复感染发病。
新冠全年均可发病，以冬春季节多风。
（四）新冠如何预防？（讨论式讲解）新冠为乙类法定报告的传染病。
隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。
开学第一课传染病防控安全教育教案
开学第一课传染病防控安全教育教案1. 简介本教案旨在为学生提供关于传染病防控安全的基础知识和应对策略。
通过本课程的研究，学生将了解到传染病的概念、传播途径、预防措施以及紧急情况下的自救方法等内容，从而能够增强自身的防护意识和应对能力。
2. 研究目标- 了解传染病的定义和常见传播途径；- 掌握常见传染病的预防措施；- 学会在紧急情况下进行自救和互救。
3. 教学内容和活动安排3.1 传染病的定义和常见传播途径- 通过讲解和图示介绍传染病的定义和常见传播途径，并让学生做笔记；- 以案例分析的方式引导学生思考传染病的传播路径。
3.2 常见传染病的预防措施- 介绍常见传染病的症状和预防措施，并让学生组织讨论；- 分组进行小组演讲，让学生展示他们所了解的某一种传染病的预防知识。
3.3 紧急情况下的自救和互救- 引导学生研究紧急情况下的自救和互救方法；- 进行模拟演练，让学生在模拟场景中运用所学知识进行自救和互救。
4. 教学资源和评估方法4.1 教学资源- PowerPoint演示文稿，包含传染病的定义、传播途径、预防措施等内容；- 案例分析的教学材料；- 模拟演练的教学道具。
4.2 评估方法- 课堂听讲和笔记评估；- 小组讨论和演讲评估；- 模拟演练的表现评估。
5. 教学反馈与改进教师应及时收集学生的反馈意见，根据学生的实际情况和反馈意见进行相应的调整和改进。
6. 教学后记本次教学通过讲解、讨论和演练等多样化的教学方式，提供了学生了解传染病防控安全知识的机会，并通过实际操作让学生掌握自救和互救的方法。
希望通过这堂教育课，学生们能够增强自身的安全意识和应对能力，提高传染病的防控能力。
以上是《开学第一课传染病防控安全教育教案》的内容和安排。
幼儿园 开学第一课 疫情防控知识教育 教案
幼儿园开学第一课疫情防控知识教育教案一、教学目标1、让幼儿了解新冠病毒的传播方式和危害。
2、帮助幼儿掌握正确的预防新冠病毒的方法，如戴口罩、勤洗手等。
3、培养幼儿养成良好的卫生习惯和自我保护意识。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿认识新冠病毒，了解其传播途径和危害。
（2）引导幼儿掌握正确的防护方法，如正确佩戴口罩、七步洗手法等。
2、难点（1）如何让幼儿理解并牢记防护知识，并在日常生活中自觉遵守。
（2）如何消除幼儿对疫情的恐惧心理，培养积极乐观的心态。
三、教学方法讲授法、直观演示法、讨论法、游戏法四、教学准备1、新冠病毒相关的图片、视频资料。
2、口罩、洗手液、消毒湿巾等防护用品。
3、制作好的 PPT 课件。
五、教学过程1、导入部分（1）通过播放一段欢快的音乐，引导幼儿一起唱歌跳舞，营造轻松愉快的氛围。
（2）在音乐结束后，提问幼儿：“小朋友们，你们知道为什么我们之前有很长一段时间不能来幼儿园吗？”引出新冠病毒的话题。
2、认识新冠病毒（1）播放新冠病毒的科普视频，让幼儿直观地了解病毒的形态和特点。
（2）结合 PPT 图片，向幼儿讲解新冠病毒的传播途径，如飞沫传播、接触传播等。
（3）让幼儿说一说自己对新冠病毒的认识和感受，教师进行适当的引导和补充。
3、新冠病毒的危害（1）讲述一些因感染新冠病毒而生病甚至失去生命的案例，让幼儿明白病毒的严重性。
（2）引导幼儿思考病毒对生活的影响，如不能外出玩耍、不能和小伙伴见面等。
4、预防新冠病毒的方法（1）展示正确佩戴口罩的图片和视频，向幼儿示范并讲解佩戴口罩的步骤和注意事项。
（2）现场示范七步洗手法，让幼儿跟着一起做，强调洗手的重要性和正确方法。
（3）告诉幼儿要保持社交距离，不聚集、不扎堆。
（4）提醒幼儿要加强锻炼，增强体质，提高免疫力。
（5）引导幼儿养成良好的卫生习惯，如咳嗽、打喷嚏时要用纸巾捂住口鼻等。
5、游戏环节（1）“口罩佩戴小能手”游戏：准备一些儿童口罩，让幼儿分组比赛正确佩戴口罩，速度快且正确的小组获胜。
开学第一课防疫安全教案模板(精选6篇)
开学第一课防疫安全教案模板（精选6篇）开学第一课防疫安全教案1教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、播放视频：《延安高速上发生的车祸》那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患。
(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项。
1、注意课间安全大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
养成良好的卫生习惯。
5、注意实验课的安全。
在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。
2023开学第一课疫情防控安全教育教案三篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案教学目标：1.通过学习，让学生了解新冠的症状、病毒的传播有哪些途径。
2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。
学习过程：一、导入孩子们这个假期大家已经感受到和往年不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门。
”到了开学的时间我们不能按时到校上课了。
那是因为一种病毒破坏了我们的正常生活。
他的名字叫“新冠”二、了解新冠的症状新冠的主要症状为发热、干咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状.如咽痛、咳嗽等，在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。
三、新冠的传播途径有卵些？主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。
四、如何防护1.上下学尽量不坐公交车。
2.如果必须乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，尽量与他人保持一米远的距离。
3.尽量不乘电梯，如果楼层太高，必须带好口罩，不直接用手触摸电梯按钮。
4.人人关注教室.居室是否经常开窗，通风。
5.下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。
6.随时保持手卫生。
减少接触公共场所的公共物品和部位：从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液：不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼：打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。
7.提醒家人家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。
8.提醒家人不要接触、购买和食用野生动物（即野味）：尽量避免前往售卖活体动物（肉类、海产品、野生动物等）的市场。
9.提醒家人家里要备置体温计、医用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品、等物资。
10.加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。
五、戴口罩的详细方法外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或N95口罩。
戴口罩是阻断传播的有效手段。
幼儿园开学第一课疫情防控知识教育教案
幼儿园开学第一课疫情防控知识教育教案一、教学内容本节课选自幼儿园公共安全教育教材之疫情防控知识章节，详细内容包括：认识新冠病毒、了解病毒传播途径、学习个人防护措施、掌握正确洗手方法、认识并正确佩戴口罩。
二、教学目标1. 让幼儿了解新冠病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性。
3. 提高幼儿的自我保护意识，增强疫情防控能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握正确的个人防护措施。
教学重点：认识新冠病毒，学会正确的洗手和佩戴口罩方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、道具口罩、洗手液。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示新冠病毒的图片，让幼儿观察并发表自己的想法，引导幼儿认识新冠病毒。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解新冠病毒的基本知识，如病毒传播途径、病毒危害等。
（2）讲解个人防护措施，如正确洗手、佩戴口罩等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）示范正确洗手方法，让幼儿跟随练习。
（2）示范正确佩戴口罩方法，让幼儿动手实践。
4. 小组讨论（10分钟）（1）为什么要勤洗手？（2）佩戴口罩有哪些注意事项？5. 展示与分享（5分钟）每组选代表进行展示，分享讨论成果。
六、板书设计1. 疫情防控知识教育2. 内容：（1）新冠病毒基本知识（2）个人防护措施（3）正确洗手方法（4）正确佩戴口罩方法七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅疫情防控的宣传画。
（2）回家后向家人讲解疫情防控知识，让家人学会正确洗手和佩戴口罩。
2. 答案：（1）宣传画以新冠病毒、洗手、佩戴口罩等为主题，自由发挥。
（2）讲解内容为本节课所学，可结合自己的生活经验进行拓展。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：结合家庭、社区等场景，引导幼儿关注疫情防控，将所学知识运用到实际生活中。
同时，加强家园合作，共同提高幼儿的疫情防控能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解和掌握正确的个人防护措施。
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开学第一课疫情防控安全教育教案
一、教学目标：
1．了解校园安全隐患。
2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3．通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状、病毒的传播有哪些途径。
4．了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。
二、重点难点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
通过新冠疫情知识学习，师生做好个人的防护工作，锻炼好身体，相信一定会战胜病毒
三、教学过程
（一）常规教育
1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．校园隐性伤害的隐患。
（二）课间活动应当注意什么？
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三．食品安全教育
（1）、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
（2）、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
（3）、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
（4）、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
（5）、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
四．交通安全注意事项
行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：
1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
边行驶。
五．紧急逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”
----交通事故报警。
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六．法制教育
1.国家相关法律及司法解释
（1）中华人民共和国宪法
（2）中华人民共和国未成年人保护法
（3）中华人民共和国妇女儿童权益保障法
（4）中华人民共和国预防未成年人犯罪法
2.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)
3.如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径?(学生讨论)
4.在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生讨论并发表自己的见解)
5.出示课件：法制教育视频看一看
师：当发现未成年人打架斗殴
6.发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。
七．预防流行性感染疾病
1.肺结核
肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病；它主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染；咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了肺结核，要及时就诊；不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，戴口罩可以减少肺结核的传播；规范全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染他人；出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课;
2.腮腺炎
流行性腮腺炎是由腮腺病毒感染引起的呼吸道传染病，其特征为腮腺的非化脓性肿胀并可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心、关节等几乎所有器官，常可引起脑膜脑炎、睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎等并发症，病后可获持久免疫力。
（1）化脓性腮腺炎：保持口腔清洁卫生是预防其发病的重要环节。
一些体质虚弱、长期卧床、高热或禁食的患者常可发生脱水，更应加强口腔护理（如认真刷牙、常用洗必泰溶液嗽口等），保持体液平衡，加强营养及抗感染治疗。
（2）流行性腮腺炎：管理传染源早期隔离患者直至腮腺肿胀完全消退。
接触者一般不需检疫，但学校等集体机构应留验3周，对可疑者应立即暂时隔离。
（2）切断传播途径勤通风、勤晒被子。
（3）保护易感人群被动免疫：腮腺炎高价免疫球蛋白有一定作用，但来源困难，不易推广。
一般的球蛋白对本病的预防效果可疑。
自动免疫：目前
麻疹、腮腺炎和风疹三联疫苗免疫效果较好，属于国家免疫规划接种，初种对象为8月龄和18～24月龄各1剂次，皮下或肌肉注射。
3.红眼病：首先注意手的卫生，勤洗手，尤其接触过被红眼病人污染的物品，如键盘、门把手、水龙头等时要严格洗手消毒，不用脏手揉眼或接触眼睛。
其次，个人洗漱用具严格区分开来，不和别人共用毛巾，洗脸盆，手帕等。
不去不规范卫生的公共浴室、游泳池等地方，去过后滴消炎眼药水预防感染，出现眼睛不适及时就医。
平时注意不要眼疲劳。
4.水痘：养成良好的卫生习惯，勤洗手、洗澡，以免传染造成交叉感染，室内要保证通风，清洁。
在发现了孩子出现水痘症状之后，家长要立即让孩子回家休息，采取相应的隔离措施，以免感染给其他人，接触过患儿的人可以服用板蓝根冲剂来进行适当的调理，可以达到预防的作用。
5.手足口病：对于易感人群应该平常注意戴口罩，勤洗手。
从外面回来以后，进入室内，需要及时的清洗手部等。
平常要多穿点衣服，避免感冒。
多吃蔬菜和水果，补充维生素提高免疫力。
如果是说怀疑接触了这一类的阳性的患者，可以口服板蓝根、穿心莲、蓝芩口服液等中成药物。
这些药物也有一定的抗病毒的作用。
最后，还应该平常多饮水，适当的接受阳光或紫外线的照射，也能够一定程度上提高免疫力。
八．关于新型冠状肺炎的防控
1、了解新型冠状病毒的症状
新型冠状病毒引起的肺炎的主要症状为发热、千咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状，如咽痛、咳嗽等。
在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。
2、新型冠状病毒的传播途径有哪些?
主要传播方式是:经飞沫传播、接触传播( 包括手污染导致的自我传播)以及可能的气溶胶传播。
3、如何防护
（1）上下学尽量不坐公交车。
（2）如果必领乘坐公共交通工具- -定要佩戴好口罩，尽量与他人保持
一米远的距离。
（3）尽量不乘电梯，如果楼层太高，必须带好口罩，不直接用手触摸电梯按钮。
（4）人人关注教室，居室是否经常开窗，通风。
（5）下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少-米距离。
（6）随时保持手卫生。
减少接触公共场所的公共物品和部位:从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液，不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼:打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。
（7）提醒家人家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。
（8）提醒家人不要接触、购买和食用野生动物(即野味)；尽量避免前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场。
（9）提醒家人家里要备置体温计、医用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品、等物资。
（10）加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。
4、戴口罩的详细方法
外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或N95口罩。
戴口罩是阻断传播的有效手段。
应选择医用外科口罩，佩戴时，要将嘴、鼻、下颌完全包住。
然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴面。
分清楚口罩的内外、上下。
浅色面为内，应该贴若嘴鼻，深色面朝外，金属条(鼻夹)- -端是口罩的上方。
要定期更换、不可戴反，更不能两面佩戴。
疫情虽然可怕，但是我们做好个人的防护工作，锻炼好身体，相信我们一定会战胜病毒。
努力学习，长大后成为各行各业的精英，在祖国需要我们的时候，能够做出更大的贡献。
九．全课总结
说一说本节课的收获。