英语诗歌简析

诗歌简析

诗歌的理解需要从整体上来进行，即在语言形式之中，又超越诗歌的语言形式本身。这里我从诗歌的形式入手，先介绍一下诗歌的结构，再简单的介绍一下欣赏和学习诗歌的方法。

一、诗歌的结构

结构主要是指诗的三个主要特点，

一是语音组合模式

二是口语重音模式

三是一定的语体形式

诗歌的语音组合模式是指英语诗歌的语音是如何被诗人运用，组合以形成一些常用的或固定的语音模式，如压韵（rhyme）,头韵（alliteration）,元音韵（assonance）,辅音韵（consonance）,倒压韵（reverse rhyme）,行内韵（internal rhyme）等。

诗歌口语重音模式是指诗人根据单词重音，短语重音，句子重音创造出一定的节奏（rhythm）。在诗歌中称为格律或韵律（meter）。格律由音步（foot）构成；英语中的音步有不同类型。注意：音步指的是一行诗内的节奏，在划分英语诗歌音步的时候我们用这样的标识V \ 来分别标识非重读音节和重读音节，音节的划分主要通过朗读，根据诗的音节为单位划分，而不是整个单词，比如一个英文单词，literature，有四个音节。扬及重读音节，抑及非重读。在划分音步的时候要先把一句诗的全部音节划出来，然后按照语义和重音朗读就会得出下面的这几种不同的格律了。（关于这部分的详细解释和例子请参见英诗解析一文）

1.抑扬格（iamb）由一个非重读音节和一个重读音节组成V \

2.扬抑格（trochee）由一个重读音节和一个非重读音节组成 \ V

3.扬抑抑格（dactyl）由一个重读音节和两个非重读音节组成 \ V V

4.抑抑扬格（anapest）由两个非重读音节和一个重读音节组成 V V \

5.扬扬格（spondee）由两个重读音节构成 \ \

6.抑抑格（pyrrhic）由两个非重读音节构成 V V

按音步的多少又可分为单音步（monometer）, 双音步（diameter）,三音步（trimeter）,四音步（tetrameter）,五音步（pentermeter）,六音步（hexameter）,七音步（heptameter），八音步（octameter）。

不同的音步类型和不同音步数量的组合就构成了诗行的诸多变化形式，如五步抑扬格（iambic pentermeter）,四步抑扬格（iambic tetrameter）等等。

根据压韵在诗行中出现的位置不同，可以包括以下几种类型。

1．行尾韵（end-rhyme）我们期末考试诗歌分析中经常考到的就是这个例如：

Up from the meadow rich with corn

Clear in the cool September morn

2．行内压韵（internal rhyme），这是指同一诗行中出现两个或两个以上的压韵。例如：

They fondle the fiddle of my heart

3.行首韵（head-rhyme）,压韵出现在每行诗的第一个或前几个音节。例如：

Mad from l ife’s history

Glad to death’s mystery

诗体(poetic form)是指语音模式，重音模式以及诗行(一个stanza中有多少行诗)多种因素的惯性组合，

例如，

对句，又叫偶句，（couplet）：一对诗句格律一致、押尾韵。

例如：

Up from the meadow rich with corn

Clear in the cool September morn

我们教材中提到的英雄双行体（heroic couplets）实际是一种特殊的对句，只有在对句为五步抑扬格的时候才是heroic couplets。

四行诗（quatrain）：每个诗节（stanza）由四行诗句组成。

白体诗（无韵诗）（blank verse）：指诗行之间不是押韵的，但是每行诗有固定的音步，多见的为五步抑扬格。

十四行诗（sonnet）, 有两个基本类型，一种是意大利十四行诗，另一种是英国十四行诗，意大利十四行诗分为前八行后六行韵律，前八为a b b a a b b a, 后六行为c d e c d e ,c d c c d c 或c d e d c e三种。前八行叙述经验，提出一项建议或问题；后六行一般用抽象的批论将前面叙述的含义点明，或应用前面的建议，或解答前面的问题。英国十四行诗是在文艺复兴时期由意大利流传过来的，则采用三组四行法，各组韵律不同，一般隔行压韵，它韵律一般是a b a b c d c d e f e f g g。最后两行对前面三组四行诗加以评论，并且往往使用警句。

例如;

Something there is that doesn't love a wall,

That sends the frozen-ground-swell under it,

And spills the upper boulders in the sun

----- Robert Frost's "Mending Wall"

自由诗（free verse）顾名思义就是没有固定的格律和韵脚的诗，象散文一样的行文，代表作是美国诗人惠特曼的《草叶集》。它是和上面的押韵诗相对应的分类。

上述简单介绍了一下诗歌的主要结构和类型。它们对于理解诗歌的主题有着非常重要的作用和意义，下面我们将讨论诗歌语言文体特征对于诗歌理解的作用。

二诗歌语言文体特征的作用

有些文学批评学家们认为诗歌语言的压韵，韵律和诗体都对诗歌的理解有一定的帮助，首先，我们看一看押韵在诗歌理解中所起到的作用。

总的来说，压韵在诗歌中的运用可以产生一种和谐，强调突出诗歌的用词，聚焦诗歌的意义，以及产生戏剧效果。My mother groaned! My father wept!

如果一个词和另一个词压韵，通常会有一种和谐感，并且和谐会给我们一种快感，和谐让我们感到事物的圆满，感到事物已完成，已解决。如果诗中有压韵，也会很容易引起我们的注意。诗人通过压韵来强调重要的词，一般诗人采用两种方式来实现这种强调，一是多次使用压韵，二是使用行内韵。比如：

Over the redolent pinewords inat the bothroom casement,

One fine Saturday, Windlesham bells shall call

Up the batterfiend aisle rich with Gothic enlacement

Licensed now for embracement,

Pam and I, as the organ

Thunders over you all.

Casement, enlacement, embracement间的压韵的多次使用很容易引起人们的注意，从而引起我们对这些词对于这首诗的意义的重要性的关注。

压韵也可以产生喜剧效果，尤其用在较短的诗中，例如：

As he was scrambling through a brake

Discharged his weapon by mistake

And plugged about an ounce of lead

Piff-bang into his grace’s of lead

Who naturally tell clown dead

幽默感正是来自压韵的熟练运用，从而使得这个意外事件变的滑稽可笑。

有些文学批论家认为格韵的运用也会产生一些效果，具有某些意义。扬抑格的运用可以产生确定感，例如：