第一轮复习使用的双基知识清单(必修一)
高一通用必修一知识点总结
高一通用必修一知识点总结高一通用必修一主要包括语文、数学、外语、物理、化学、生物等多个学科。
以下是对这些学科中的一些重要知识点进行总结：语文：1. 文学常识：包括古代文学作品、现当代文学作品、文学常识等。
2. 古代文学：包括古诗文、古文观止、古代小说等。
3. 现当代文学：包括诗歌、小说、散文等。
4. 修辞手法：包括比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。
数学：1. 代数与函数：包括一元一次方程、一元二次方程、函数概念、函数与方程等。
2. 空间几何与图形变换：包括平面几何图形性质、坐标系、平移、旋转、对称等。
3. 数据与统计：包括数据的收集与整理、统计指标、统计图表等。
外语：1. 词汇与语法：掌握基本词汇、语法规则、动词时态等。
2. 听力与口语：提高听力理解能力，培养口语表达能力。
3. 阅读与写作：培养阅读理解能力，提升写作水平。
物理：1. 运动与力：包括匀速直线运动、变速直线运动、力的合成与分解等。
2. 力与压强：包括力的大小与方向、压强与液压原理等。
3. 能量与功率：包括机械能守恒定律、功与功率等。
化学：1. 物质与反应：包括物质的性质分类、常见化学反应等。
2. 原子结构与化学键：了解原子的组成结构、化学键的形成等。
3. 酸碱与盐：包括酸碱中和反应、盐的性质等。
生物：1. 动物和植物细胞：了解细胞的组成结构、功能等。
2. 遗传与进化：包括基因的结构、基因遗传等。
3. 生态与环境：了解生态系统、物种适应等概念。
以上是高一通用必修一的一些重要知识点总结，掌握这些知识能够帮助同学们打好基础，为后续学习打下坚实的基础。
同学们在学习过程中要注意理解概念，多做练习，及时解决问题，努力提高学习成绩。
新高一各科知识点必修一
新高一各科知识点必修一高一是学生们进入高中学习的重要阶段，必修一是其中的第一个教材，为学生们打下了坚实的学科基础。
本文将围绕新高一各科的知识点，系统地介绍必修一课程中的重要内容。
语文1. 古文鉴赏：学习《论语》中的名句，理解其哲理含义，培养对古代文化的认识和鉴赏能力。
2. 修辞手法：学习修辞手法的基本概念和运用，如比喻、夸张等，提升写作表达的艺术性和说理能力。
3. 阅读理解：培养阅读理解能力，学习如何正确理解文章的主旨、观点和作者意图，并能够进行批判性思考。
数学1. 根与系数之间的关系：学习一元二次方程根与系数之间的关系，以及二次函数的图像特征，深入理解二次函数的性质和应用。
2. 几何图形的性质：学习各种几何图形的特征和性质，如三角形的内角和、圆的面积与周长等，为几何证明和应用题提供基础知识。
3. 数据统计与概率：学习如何进行数据的整理、分析和统计，理解概率的概念和计算方法，为实际问题的解决提供数学依据。
英语1. 阅读技巧：培养阅读理解和速读技巧，提高阅读速度与准确性，并通过阅读各类文章拓展语言表达能力。
2. 写作训练：学习如何进行议论文和应用文写作，掌握写作结构和语言技巧，提高写作水平和表达能力。
3. 语法与词汇：学习英语语法规则和常用词汇，掌握正确的语言表达方式和词汇使用，提高语言准确性和流利度。
物理1. 力学：学习牛顿三大定律、作用力与反作用力、机械能守恒等基本物理概念，了解物体运动的规律和力的作用。
2. 光学：学习光的传播规律、反射和折射规律，理解光的性质和光学仪器的作用，培养科学实验观察和分析能力。
3. 功与能：学习功和能的概念，掌握能量转化和守恒的基本原理，了解能源的利用和环境保护的重要性。
化学1. 元素周期表：学习元素的基本性质和周期规律，认识常见元素的化学符号和键合方式，为化学反应和实验提供基础知识。
2. 化学反应：学习化学方程式的书写和平衡过程，掌握常见化学反应的规律和特点，了解化学反应的实际应用。
(已整理)必修一基础必背
元素与化合物一、元素1、种类：最基本的元素是 C 基本的元素是 C H O N主要元素是 C H O N P S 鲜重中含量最多的是 O干重中含量最多的是 C大量元素是 C H O N P S K Ca Mg微量元素是Fe Mn B Zn Cu Mo Cl2、生物界和非生物界具有统一性:没有一种化学元素是生物界所特有的差异性：生物界和非生物界化学元素含量相差很大3、作用(1)含N化合物：叶绿素、酶等。
(2)含P化合物：ATP、磷脂等。
(3)Mg和Fe分别是叶绿素和血红蛋白的组成元（4）I是甲状腺激素的组成成分。
（5）Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
（6）植物缺B会造成“花而不实”。
缺Fe会使人患贫血等症状；（7）缺Zn使人发育受影响，性器官的发育不良等;（8）缺Ｉ会导致甲状腺肿（大脖子病）等。
（9）缺硒“克山病”二、化合物：包括无机物（水、无机盐）和有机物（糖类、脂质、蛋白质、核酸）（一）水1、含量：鲜重中含量最多水生生物大于陆生生物幼年的大于老年代谢旺盛的大于代谢缓慢的含自由水越多植物的抗旱性和抗寒性等抗逆性越弱2、功能、与细胞内的其他物质结合即结合水自由水的功能是：溶剂、直接参与反应、提供化学反应的水环境、运输。
（二）无机盐1、存在形式：多以离子形式存在2、功能：构成复杂化合物、维持生命活动、维持酸碱平衡、维持渗透压（三）糖类1、元素组成：C、H、O2、分类：单糖、二糖、多糖，单糖包括五碳糖（核糖→RNA、脱氧核糖→DNA）和六碳糖（葡萄糖、果糖、半乳糖）；二糖包括乳糖、麦芽糖和蔗糖；多糖包括淀粉、纤维素和糖原。
动植物细胞都有：核糖、脱氧核糖、葡萄糖植物细胞特有：果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素动物细胞特有的：半乳糖、乳糖、糖原3、水解：蔗糖→葡萄糖+果糖麦芽糖→2葡萄糖乳糖→半乳糖+葡萄糖多糖→葡萄糖4、功能：糖类是细胞内主要的能源物质；淀粉是植物细胞内重要的储存能量的物质；糖原是动物细胞内重要的储存能量的物质；葡萄糖是最重要的能源物质5、鉴定：淀粉：碘液呈蓝色还原性糖：斐林试剂热水浴加热砖红色沉淀注意事项：现配现用（四）脂质1、元素组成：主要由C 、H 、O 三种元素组成，有些有N 、P 等元素（如磷脂的元素组成是C 、H 、O 、N 、P ），2、种类：包括：脂肪（CHO ）、类脂(CHONP)和固醇(CHO)（固醇又包括胆固醇、性激素、维生素D ）等。
知识点总结必修一
知识点总结必修一《必修一》是中国高中生必修的一门课程，主要包括语文、数学、英语、物理、化学等学科的相关知识。
这门课程对于学生的综合能力培养非常重要，下面将对《必修一》中的主要知识点进行总结。
一、语文语文是高中阶段的核心学科，它包括阅读、写作、语法、修辞、古文等多个方面的内容。
在《必修一》中，语文知识点主要包括古诗文赏析、现代文学作品阅读、修辞手法等方面。
学习《必修一》的语文知识，对于提高学生的语言表达能力和文学鉴赏能力非常重要。
1. 古诗文赏析古诗文赏析是《必修一》中的重点内容，主要包括古代诗人的诗作和文人的散文作品。
学生需要掌握古诗文的背景知识、诗句的赏析技巧以及诗文中所表达的思想情感。
这部分知识点的掌握有助于学生对古代文学的理解和欣赏，提高学生的鉴赏能力和表达能力。
2. 现代文学作品阅读《必修一》中还包括了一些现代文学作品的阅读，如《钢铁是怎样炼成的》、《红高粱家族》等。
学生需要理解这些作品的内涵和意义，掌握作品的基本情节和人物形象，以及对作品进行分析和评价。
通过阅读这些作品，学生可以开阔自己的视野，了解不同的社会、文化和思想，提高自己的语言表达能力和文学修养。
3. 修辞手法修辞是语文学习中非常重要的内容，它包括比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法。
学生需要掌握这些修辞手法的特点和运用方法，能够在平时的语言表达和文学欣赏中灵活运用。
通过学习修辞手法，学生可以提高自己的语言表达能力和写作水平，使自己的语言更加生动、抒情和富有表现力。
二、数学数学是一门抽象而又具体的科学，它包括代数、几何、数论、概率等多个方面的内容。
在《必修一》中，数学知识点主要包括函数与方程、三角函数、数列与数学归纳法等方面。
学习《必修一》的数学知识，对于提高学生的逻辑思维能力和数学解决问题能力非常重要。
1. 函数与方程函数与方程是《必修一》中的重点内容，它包括一元二次函数、指数与对数、三角函数等多个部分。
学生需要掌握函数与方程的基本概念和性质，能够对各种函数和方程进行分析和求解。
高中必修一知识点总结
高中必修一知识点总结
数学：
集合：包括集合的基本概念、子集个数、集合的运算（交集、并集）等。
函数：函数的概念、性质（单调性、奇偶性、周期性）、反函数、函数的零点与方程根的关系等。
数列：数列的概念、通项公式、前n项和公式、等差数列与等比数列的性质等。
不等式：不等式的性质、解法、均值不等式等。
三角函数：三角函数的定义、性质、图像与变换、和差化积与积化和差等。
物理：
运动学：质点的直线运动、加速度的概念、匀变速直线运动的公式与图像等。
力学：牛顿运动定律、重力、弹力、摩擦力、力的合成与分解等。
功与能：功的概念、动能定理、机械能守恒定律等。
电场与磁场：静电场、电场强度、电势、电场线、磁场等。
化学：
化学反应：化学反应的类型（化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）、离子反应与非离子反应、氧化还原反应等。
物质结构与性质：原子结构、元素周期律、化学键、分子间作用力等。
溶液：溶液的概念、溶解度、溶液的性质（如浓度、渗透压等）。
化学反应速率与化学平衡：化学反应速率的概念、影响因素、化学平衡的概念、移动原理等。
此外，还有其他科目如生物、历史、地理、政治等的知识点需要掌握，具体可以根据教材和学习大纲进行复习。
同时，需要注意每个知识点的理解和应用，以及它们之间的关联和综合运用。
必修一知识点总结-
必修一自然地理知识清单：第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2.八大行星分类（课本P5图1.5）★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6）外部条件安全稳定的宇宙环境自身条件适宜的温度日地距离适中适于呼吸的大气体积、质量适中液态的水——来自地球内部1．2太阳对地球的影响一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2．太阳辐射对地球的影响：⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源★二、太阳活动影响地球1.太阳大气由里到外分层太阳活动的主要类型光球黑子，是太阳活动强弱的标志色球耀斑，是太阳活动最激烈的显示日冕太阳风2.太阳活动对地球的影响（课本P11）⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）；⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动★一、地球运动的一般特点地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。
北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。
自西向东。
北极上空俯视为逆时针。
运动速度线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。
角速度：除两极点外各地相等（15°∕h）。
近日点（每年1月初），速度快远日点（每年7月初），速度慢地理意义1．昼夜交替2．地方时3．沿地表水平运动物体的偏移1．昼夜长短的变化2．正午太阳高度的变化3．产生四季和五带二、太阳直射点移动23°26′N★1.太阳直射点的移动规律如图示0°3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。
高中必修一知识点总结
高中必修一知识点总结在高中学习的三年中，必修课程无疑起着关键的作用，它们为我们打下了重要的基础，为我们的未来学习和发展奠定了坚实的基石。
其中，必修一作为高中学习的开端，包含了多个学科的知识点，下面将对这些重要的知识点进行总结。
语文是我们学习的基本功课程，教材中的文章带给我们了无数的思考与启迪。
从古代文学中的《诗经》到《七步诗》，从《古文观止》到《红楼梦》，这些作品都是我们研究传统文化和培养语言表达能力的重要素材。
通过对这些文学作品的学习，我们可以提高我们的写作能力，培养对文学的鉴赏能力。
数学则是一门需要我们思考和发散思维的学科。
必修一中的数学内容包括代数和几何，通过学习这些内容，我们可以提高我们的逻辑思维和解决问题的能力。
代数部分的方程和函数概念在现实生活中有广泛的应用，从解方程到求函数的零点，这些知识和技能都是帮助我们更好地理解数学和解决实际问题的基础。
物理和化学是我们对自然科学的探索。
物理学告诉我们物质的运动规律，学习必修一中的物理知识点，我们可以了解到运动、力、能量等基本概念，并学会将其应用到实际问题中。
化学则研究物质的组成、性质和变化，通过学习化学，我们可以了解原子结构、化学键以及化学反应的各种类型。
这些知识点不仅培养了我们的实验能力，还让我们深入了解了世界的本质。
生物学则是对生命现象的研究。
通过学习必修一中的生物知识点，我们可以了解到细胞结构与功能、基因与遗传以及生物多样性等内容。
这些知识不仅增加了我们对自然界的认识，也对我们的生活有着重要的指导意义。
通过学习生物学，我们可以更好地了解自己的身体构造和维持健康的方法。
历史则是对过去的回顾与反思。
学习必修一中的历史知识点，我们可以了解到夏、商、周等古代王朝的兴衰历程，了解到中国古代社会的制度和文化。
通过研究历史，我们可以从过去的经验中吸取教训，为未来的发展探索出新的方向。
地理则是对地球的研究。
学习必修一中的地理知识点，我们可以了解到地球的构造、地貌和气候等方面的知识。
高三数学一轮复习课程纲要
高三数学（理）第一轮复习课程纲要一．第一轮复习课程目标1．理解基本的数学概念、数学结论的本质，掌握重要的数学基础知识和基本技能，正确把握各知识点之间的关联，通过适度的综合与应用训练，进一步体验数学探究、数学发现和创造的过程，培养和发展数学应用意识，同时形成较为扎实的数学技能、积极主动的学习态度和较为良好的学习习惯。
2．进一步感悟、理解并形成基本数学思想方法，即函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、化归与转化的思想方法、分类讨论的思想方法。
3．初步形成并备一定的数学能力和数学意识，即具有一定空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力及应用意识和创新意识。
4．拓宽数学视野，尊崇数学理性精神，形成严谨审慎的思维习惯和良好个性品质，进一步认识数学的美学意义、科学价值与人文价值。
二．复习内容、要求与课时计划模块复习内容复习要求计划课时必修1 （一）集合与函数的概念约2周1：集合的概念与表示了解、会 1 2：集合间的关系理解 13：集合的基本运算掌握 24：一次不等式组与一元二次不等式解法掌握 35：函数的概念理解 16：函数的表示法理解 27：函数的基本性质理解 38：单元小结与测试讲评了解、理解、掌握运用 3 （二）基本初等函数约2周1：根式与幂的运算、指数与对数运算掌握 42：指数函数理解、会用 33：对数函数理解、会用 34：幂函数了解 25：单元小结与测试讲评理解、掌握运用 4 （三）函数的应用约1.5周1：函数与方程理解、会用 32：函数模型及应用学会、应用 33：单元小结与测试讲评理解、掌握、应用 34：函数观念及应用综合训练理解、掌握、应用 3必（一）空间几何体约1.5周1：空间几何体的结构了解、会 22：空间几何体三视图和直观图了解、识别、会 33：空间几何表面积和体积了解 34：单元小结与测试讲评会识别、会画会用会求 4修2 （二）点、线、面之间位置关系约2周1：点、线、面之间位置关系理解 22：直线、平面平行的判定及性质理解、会用 53：直线与平面垂直的判定及性质理解、会用 54：单元小结与测试讲评理解、掌握、应用 4 （三）直线与方程约1.5周1：直线的倾斜角与斜率理解、会用 12：直线的方程掌握 33：直线的交点坐标与距离公式掌握 44：单元小结与测试讲评理解、掌握、应用 2 （四）圆与方程约1.5周1：圆的方程掌握 32：直线、圆的位置关系掌握、应用 43：空间直角坐标系了解 24：单元小结与测试讲评理解、掌握、应用 3必修3 （一）算法初步约1周1：算法与程序框图理解 22：基本算法语句理解 23：单元小结与测试讲评理解、会 3 （二）统计约1.5周1：随机抽样理解、会 22：用样本的频率分布估计总体频率分布理解、会 23：用样本的数字特征估计总体的数字特征理解、会 24：变量间相关关系了解、会 25：单元小结与测试讲评理解、会 3 （三）概率约1.5周1：随机事件的概率了解 22：古典概型理解、会用 33：几何概型了解、会用 34：单元小结与测试讲评了解、理解、应用 4必修4 （一）三角函数约2周1：角的概念与任意角三角函数理解、应用 22：同角三角函数的基本关系及诱导公式理解、应用 43：三角函数的图象与性质理解、应用 44：单元小结与测试讲评理解、掌握、应用 4 （二）平面向量约1.5周1：平面向量的线性运算理解、掌握 32：平面向量的基本定理及向量的坐标表示了解、理解、掌握 33：平面向量的数量积理解、掌握、应用 44：单元小结与测试讲评理解、掌握、应用 4（三）三角恒等变换约1.5周1：两角和与差的正弦、余弦、和正切公式理解、应用 52：简单三角恒等变换理解、会用 53：单元小结与测试讲评理解、掌握、应用 4必修5（一）解三角形约1周1：正弦定理和余弦定理掌握、应用 32：应用举例掌握、应用 23：单元小结与测试讲评掌握、应用 24：三角与向量综合训练理解、掌握、应用 4（二）不等式约1.5周1：不等关系与不等式了解 22：一元二次不等式及解法理解、会 23：二元一次不等式组与线性规划问题了解、会 44：基本不等式及应用理解、应用 45：单元小结与测试讲评理解、掌握、应用 4选修内容的复习大约一个有时间详细内容略注：第一轮复习大约需要30周，每周7—8课时，2月22日前结束；第二轮复习4月底结束；第三轮5月份模拟考试三．第一轮复习基本措施为了达成第一轮复习的课程目标，为第二轮复习打好基础，要求教师能够把握全局，心中有数，学生能够积极生动，刻苦勤奋，教学双方密切合作，积极互动方能实现预期的效果。
高一年级必修一知识点(语文 数学 英语 化学 物理)
高一年级必修一知识点（语文数学英语化学物理）1.高一年级必修一知识点（语文数学英语化学物理）篇一1、既望：七月既望(农历十六。
既，过了。
望，农历每月十五)2、少焉：少焉，月出于东山之上(不多一会儿)3、如：纵一苇之所如(往)4、凌：凌万顷之茫然(越过)5、御：浩浩乎如冯虚御风(驾)6、溯：击空明兮溯流光(逆流而上)7、予怀：渺渺兮予怀(我的心)8、倚：倚歌而和之(循、依)9、方、破：方其破荆州(当;占领)10、下：下江陵(攻下)11、渚：渔樵于江渚之上(江边)12、卒、消长：而卒莫消长也(到底;消减和增长)13、适：而吾与子之所共适(享受)14、狼藉：杯盘狼藉(凌乱)15、白：不知东方之既白(亮)2.高一年级必修一知识点（语文数学英语化学物理）篇二函数的概念函数的概念：设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A---B为从集合A到集合B的一个函数.记作：y=f(x)，x∈A.(1)其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域;(2)与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域.函数的三要素：定义域、值域、对应法则函数的表示方法：(1)解析法：明确函数的定义域(2)图想像：确定函数图像是否连线，函数的图像可以是连续的曲线、直线、折线、离散的点等等。
(3)列表法：选取的自变量要有代表性，可以反应定义域的特征。
3.高一年级必修一知识点（语文数学英语化学物理）篇三1. What should a friend be like? 询问对方的看法2. I think he / she should be…表示个人观点的词语3. I enjoy reading / I'm fond of singing / I like playing computer games. 等表示喜好的词语4. Chuck is on a flight when suddenly his plane crashes.“when"作并列连词的用法5. What / Who / When / Where is it that...? 强调句的特殊疑问句结构6. With so many people communicating in English everyday,... “with+宾语+宾补”的结构做状语7. Can you tell me how to pronounce...? 带连接副词4.高一年级必修一知识点（语文数学英语化学物理）篇四一、元素周期表的规律：①同一周期中的元素电子层数相同，从左至右核电荷数、质子数、核外电子数依次递增。
必修一、二基础知识总结
人教版高一语文必修一、二基础知识总结沁园春·长沙1、给加点字注音：分泌．(． )沁．园春( )百舸．( )坎坷．( )拜谒．( )遏．制( )竭．力( )挥斥．( )干坼．( )遒．劲( )酋．长( )谩．骂( )散漫．( )花蔓．( )惆．怅( )稠．密( )绸．缪( )寥．廓( )峥嵘．．( )未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。
2、文学常识：词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋。
最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式。
词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。
词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。
同一词牌的词结构格式相同。
不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
雨巷1、给加点的字注音：寂寥．( )彷徨．．( )颓圮．( )舷．梯( )娴．熟( )悬．崖勒．马( )．．( )彳亍弦．外之音( )按捺．( )刚毅木讷．( )方凿圆枘．( )静谧．( )猕．猴( )所向披靡．( )奢靡．( )矫．揉造作( )繁衍．( )挑衅．( )2、成语悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头。
弦外之音：比喻言外之意。
再别康桥青荇．( )长篙．( )蒿．里行( )枯槁．( )浮藻．( )缫．丝( )漫溯．( )晦朔．( )斑斓．( )阑．干( )波澜．( )笙箫．( )萧．瑟( )大堰河—我的保姆1、字音大堰．河( ) 荆棘．．( ) 火钵．( )忸怩．．( )冰屑．( )凌侮．( )叱．骂( )团箕．( )给．予( )碾．了三番( )2、字形大堰河/偃旗息鼓凌侮/诲人不倦叱骂/诧异红漆/膝盖豆浆/船桨辗转/碾了三番3、词语童养媳：旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇，等儿子长大后结婚，叫童养。
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1 第一轮复习使用的双基知识清单 第一章 走进细胞 考点一 从生物圈到细胞 1. 生命活动离不开细胞：单细胞生物单个细胞能完成运动分裂摄食等生命活动； 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的 生命活动； 病毒主要由蛋白质和核酸组成，无细胞结构，生命活动须寄 生在活细胞内才能完成。 2. 生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种 群群落 生态系统生物圈 地球上最早的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物； 细胞是地球上最基本的生命系统。 考点二 细胞的多样性和统一性 1. 使用高倍显微镜观察细胞：在低倍镜下找到物象，移到视野中央转动转换器，用高倍镜观察转动细准焦螺旋至看清物象。放大倍数=目镜×物镜；目镜越短放大倍数越大；物镜越短放大倍数越小。 2. 原核细胞结构：与真核细胞相比较，原核细胞没有核膜包围的细胞核，没有染色 体，有拟核，有核糖体。 种类：蓝藻（蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜） 细菌（“菌”字前有“杆”、“球”、“弧”等描述形态的字， 如大肠杆菌、肺炎双球菌、乳酸杆菌等） 遗传变异：原核生物的拟核（无膜仁）→有DNA但不与蛋白质结合→ 无染色体→不能有丝分裂和减数分裂→不遵循孟德尔定律 →只有基因突变，无其他变异。 代谢：蓝藻虽然不具有复杂的细胞器，但由于具有相关的色素和酶类， 因此，能进行有氧呼吸和光合作用。 2
无细胞结构：病毒 原核生物 种类：细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体 细胞壁：肽聚糖 3.生物的分界 细胞器：只有核糖体，无其他复杂细胞器 有细胞结构 拟核：无核膜，无染色体（一条环状DNA） 真核生物：植物、动物（含原生动物）真菌（ 酵母菌、霉菌、大型真菌） 4. 细胞学说建立：19世纪30年代由施莱登和施旺建立。 内容： ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细 胞和细胞产物构成； ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自 己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； ③新细胞可以从老细胞中产生。 意义：阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示了生物界的统一性。 第二章 组成细胞的分子 考点一 组成细胞的元素和化合物 1.化学元素 不同生物元素种类大体相同，含量相差很大。 最基本元素：C ；基本元素：C H O N；主要元素： C H O N P S ； 人体细胞鲜重最多元素：O，干重最多的元素是C ； 大量元素：C、H、O、N、P、K、Mg、 Ca、S（9种）； 微量元素：B、Zn、Cu、Cl 、Fe、Ni 、Mo、Mn（8种）； 2.化合物：细胞中鲜重含量最多的是水，干重最多的是蛋白质 可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定： 鉴定物质 实验试剂 实验现象 注意事项 还原性糖 斐林试剂 砖红色沉淀 试剂现用现配、沸水浴加热 脂肪 苏丹III、IV III橘黄色，IV红色 必须用显微镜观察 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 先加NaOH，后加CuSO4
考点二 生命活动的主要承担者---蛋白质
1.含量：占细胞鲜重的7%---10%，干重的50%以上 3
组成元素：C、H、O、N，有的含有S、Fe、P 氨基酸（基本单位）：约20种，结构通式 R 2.氨基酸 H2N-C-COOH H 氨基酸的结构特点是至少含有一个氨基和一个羧基，且连在同一个碳原子上。R基不同导致氨基酸种类不同。 氨基酸结合方式：脱水缩合 3.多肽的形成 肽键：─CO─NH─（或者─NH─CO─） 多肽的命名：几个氨基酸．．．就叫几肽．．
蛋白质多样性的原因：氨基酸种类、数量、排列顺序、空间结构 肽键个数=氨基酸个数（N）─肽链条数（M） 4.数量关系 蛋白质分子量=N×a-18×（N─M）（N为氨基酸数，M为肽链条数） 基因（DNA）中相应碱基：mRNA中相应碱基：氨基酸个数=6：3：1 N条肽链至少N个氨基和N个羧基（肽链两端．．．．）
构成细胞和生物体：如肌肉毛发等的主要成份 催化作用：酶 5.蛋白质功能 运输作用：载体、血红蛋白 信息传递（调节）作用：蛋白质类激素（生长激素、胰岛素、胰高血糖素、促甲状腺激素、抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素） 免疫作用：抗体 考点三 遗传信息的携带者---核酸 1.组成元素：C、H、O、N、P 2.核苷酸 脱氧核苷酸4种：磷酸+脱氧核糖+碱基（A G C T） （基本单位） 核糖核苷酸4种：磷酸+核糖+碱基（A G C U） 3.核酸（遗传信息的携带者） 4
主要分布在细胞核、线粒体、叶绿体 分布 也有少量DNA 甲基绿将其染成绿色，可显示其分布 原核细胞的DNA位于拟核 DNA 结构：两条脱氧核苷酸长链盘旋而成双螺旋结构 功能：是绝大多数生物的遗传物质。 分布：主要分布在细胞质，吡罗红将其染成红色，可显示其分布 RNA 结构：单链 功能：是某些病毒如HIV、SARS的遗传物质，某些酶是RNA。 功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质。 考点四 细胞中的糖类和脂质 1.糖类 组成元素：C、H、O 葡萄糖（C6H12O6）：细胞生命活动所需要的主要能源物质 六碳糖 果糖、半乳糖等 单糖 五碳糖：核糖（RNA的组成成份）、脱氧核糖（DNA的组成成份） 植物 1分子麦芽糖水解→2分子葡萄糖； 分类 二糖 1分子蔗糖水解→1分子果糖+1分子葡萄糖 动物：1分子乳糖水解→1分子半乳糖+1分子葡萄糖 多糖 植物：淀粉（植物细胞储能物质）、纤维素（植物细胞壁的成份） 动物：糖原（包括可以水解的肝糖原和不能水解的肌糖元） 功能：组成细胞的成份；生命活动的主要能源物质。 2.脂质 细胞内良好的储能物质 脂肪 减少身体热量散失，维持体温恒定 缓冲和减压，保护内脏器官 种类及功能 磷脂：构成细胞膜及各种细胞器膜的主要成份，具有亲水的头部和疏水的尾部。 固醇：胆固醇、性激素、维生素D 5
3.生物大分子以碳链为骨架 碳链 单体 多聚体 （基本骨架） （单糖、氨基酸、核苷酸） （多糖、蛋白质、核酸） 考点五 细胞中的无机物 自由水：良好溶剂，有利于物质运输和化学反应的进行 1. 水 结合水：细胞结构组成部分 自由水越多，新陈代谢越强；结合水越多，抗逆性越强，自由水和结合水可相互转化 化合物的组成成分：Mg→组成叶绿素、Fe→血红蛋白、Ca→骨骼和牙齿、I→甲状腺激素 2.无机盐功能 维持细胞正常生命活动：Ca→抽搐（哺乳动物） 维持细胞渗透压和酸碱平衡： 浓度越高→渗透压越高 第三章 细胞的基本结构 考点一 细胞膜---系统的边界 细胞膜的成份：脂质占50%；蛋白质占40%，糖类占总量的2%---10% 细胞膜的结构：细胞膜上的蛋白质和糖类结合成糖蛋白，也称糖被，起识别作用，蛋白质：镶嵌、贯穿在磷脂双分子层上。 1. 基本骨架：由磷脂双分子层构成，具有流动性。 细 结构特点：具有一定的流动性 胞 功能特点：具有选择透过性 膜 细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开 控制物质进出细胞 进行细胞间的信息交流（通过激素、递质的交流，细胞膜直接接触的交流如精子和卵细胞，植物细胞之间通过胞间连丝的交流） 细胞膜的制备：选取哺乳动物成熟红细胞，放入蒸馏水中，利用渗透作用原理获取细胞膜。 2.细胞壁：化学成份主要是纤维素和果胶，对植物细胞有保护和支持的作用，具有全透性。 6
考点二 细胞质---系统内的分工合作 1.细胞质基质 功能：进行许多化学反应的主要场所。 化学组成：呈胶质状态，含水、无机盐、脂质、糖类、核苷酸、氨基酸以及多 种酶。 2.细胞器 分离各种细胞器的方法：差速离心法。 线粒体 结构：双层膜、嵴、基质（含有氧呼吸酶、少量DNA） 功能：有氧呼吸的主要场所，细胞内的“动力车间”。 双层膜 分布：主要分布于绿色植物叶肉细胞内 叶绿体 结构：双层膜、基粒（由类囊体堆叠而成，含有光合作用的色素和有关酶）、 基质（含有光合作用的相关酶、少量DNA） 功能：光合作用的场所，细胞内的“养料制造车间”、“能量转换站” 内质网 粗面型内质网：蛋白质的合成、加工和运输 滑面型内质网：脂质和糖类的合成场所 高尔基体：分泌物的形成，蛋白质的加工和转运，植物细胞分裂中细胞壁的形成 单层膜 结构：液泡膜：单层膜， 液泡 细胞液：细胞的有效成份，包含糖类、无机盐、色素、蛋白质等 功能：储存代谢产物，调节细胞渗透压。 溶酶体 结构：单层膜，含多种水解酶类 “消化车间” 功能：分解衰老细胞器，吞噬进入细胞的病毒或细菌。 种类：固着核糖体(内质网上核糖体)，合成细胞外蛋白质 核糖体 游离核糖体，合成细胞内蛋白质。 无膜 功能：合成蛋白质---生产蛋白质的机器 中心体 分布：动物细胞和低等植物细胞 功能：动物细胞有丝分裂中形成星射线 用高倍显微镜观察：叶绿体不用染色，直接观察，线粒体用健那绿染色，染成蓝绿色。 7
3细胞器之间 的协调配合 功能上的联系 分泌蛋白：蛋白质类激素、抗体、胞外酶（消化酶）等
生物膜系统 由细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成。 保证内环境的相对稳定 功能 提供多种酶的附着位点 分隔细胞器 4. 成熟．．的哺乳动物．．．．的红细胞无核，无各种细胞器，不合成蛋白质
红细胞 鸡血细胞提取DNA（注意与人的区别） 蛙红细胞进行无丝分裂（无纺锤体、染色体，有DNA复制） 无细胞结构（分类地位） 细菌病毒（噬菌体） 5.病毒 寄生在活体．．（寄主不同，分为三类） 植物病毒 核酸只有DNA或．RNA 动物病毒 增殖时亲代病毒只提供模板，（原料、能量、酶、核糖体、tRNA都由寄主提供） 考点三 细胞核 1.结构 核膜：双层膜，具有选择透过性，离子小分子由核膜进出细胞核 核孔：实现核质之间频繁的物质交换和大分子物质进出 核仁：与rRNA的合成及核糖体形成有关 染色质：由DNA和蛋白质组成，和染色体是同种物质在不同分裂时期表现不同，易被碱性染料（龙胆紫或碱性染料）染成深色。 2.功能：遗传物质储存和复制的场所，细胞代谢和遗传的控制中心。