数学教研组工作总结09。7
数学教研组工作总结（精选24篇）
数学教研组工作总结（精选24篇）数学教研组工作总结（精选24篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是小编精心整理的数学教研组工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数学教研组工作总结篇1一学年来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。
3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。
同时为青年教师成长搭建平台。
4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。
同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用“班班通”多媒体教学。
并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态，利用远程教育资源服务课堂。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
数学教研组工作总结(5篇)
数学教研组工作总结(5篇)数学教研组工作总结（篇1）在本学期中，数学教研组在学校、教研处和教务处的领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项活动，开展以高效课堂为核心的集体教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
一、坚持理论学习，更新教学理念教师只有不断学习，才能加强修养，提高自身素质。
本学期我们认真学习了“数学课堂教学要求”，“数学课堂教学评价标准”，“主动有效的标准”，继续学习“中学数学课程标准”等教学理论，特别组织进行了高中文理课程标准和考纲的研究学习，促进全组对课程标准和考纲的理解有了更深层次的掌握理解。
二、积极开展高效课堂专题教研活动我组老师积极参加市区教育局组织的教研活动，学期初按学校总体安排制定备课组、教研大组的主动有效的教研计划，对教研内容、时间节点和教研要求进行统一布置。
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，适应新课程的要求。
我们积极开展主动有效练武活动，认真开展听、评、说课活动。
本学期共组织了多次专题的研讨活动，围绕提高数学教学的有效性这个中心话题展开研训，进行同课异构活动，同时开设多节（2组同课异构）校级与市级公开课活动。
通过设计教案，互相切磋，听课后认真评课，互相相交流思想心得，通过关注教学内容安排否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的是否合理使用，三维目标达成度等及数学教学思想、方法的渗透，还包括是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯和全面的评论、探讨，本期还加强了网络教研的运作，促进了教学与教研水平的逐渐提升。
针对本学期学校开展教学公开周活动，我组加强了教学常规的规范化工作，认真研究了备课、上课、作业等多方面的教学要求，同时加强了备课组的活动要求，加强了考研活动的专题研究，强化了教研过程，使组的工作有了很大的提升。
本学期组内继续加强新教师培养，指导他们成长。
多位青年新教师都进行公开课汇报，李庆、李静、王佳等参加中青年课堂教学研究，整体质量有了较大的改进与提高。
数学教研组工作总结(3篇)
数学教研组工作总结忙忙碌碌中一个学期又将结束，回顾一学期的教研工作，数学组在学校和教务处的正确领导下，按照学期初的工作计划，抓好教学常规，认真组织“讲学稿”模式的实践，用心开展教研活动，深入开展教学研究，更新教育教学观念，努力提高课堂教学效率，收到了较好的效果。
现将本学期开展的工作做如下总结：一、用心进行业务、理论学习，努力更新教育教学理念理论学习将群众学习与自主学习相结合，专题学习与问题探讨相结合，认真研读《数学课程标准》、《课程标准解读》等理论书籍，学习新理念，落实新课标，扩展视野，更新理念，提高自身素质。
在____月____日的教研活动中组织全体教师集中学习了《初中数学“导学稿”教学下学生的预习策略》，对我们实施“讲学稿”教学模式起到了很好的指导作用。
本学期用心组织全体教师参加____国培计划，认真听取专家讲座，用心撰写学习心得，成绩合格全部在合格以上。
二、抓好教学常规，全面提高教学质量1.认真备课，优化讲学稿的教学设计，七年级进行了讲学稿的第三次修改完善，八年级进行第二轮的修改完善，九年级教师应对新教材，认真做好讲学稿的第一次设计，合理组织教学的各个环节，更有利于学生自学讲学稿。
2.提高上课的效率，在课堂上实现“精讲”“多练”。
课堂是教学的主阵地，我们立足课堂，针对学生的预习状况，课堂上注意引导学生对概念、定理、公式、规律的理解和消化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;解题格式进行纠正和示范;让学生在课堂上真正动起来，主动解决问题。
在“精讲”的基础上让学生“多练”，基本上保证每节课有15分钟以上的练习时间，透过超多的练习巩固本节课的知识。
3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。
同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。
很多教师还进行了面批作业，利用自习课、晚自习的时间进行个别辅导，效果十分好。
像李小斌老师在期末测试中，成绩明显超过其他老师。
数学教研组工作总结（精选7篇）
数学教研组工作总结（精选7篇）数学教研组工作总结（精选7篇）充实的工作生活一不留神就过去了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的数学教研组工作总结（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
数学教研组工作总结1时光匆匆，一学期教育教学工作又告一段落。
在这一学期的工作中，我们教研组的四位同仁依旧本着“勤学、善思、实干”的准则，脚踏实地地做好每一项工作。
一、加强业务学习，提高教育教学水平。
本着“多学、善思”的宗旨，本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，还积极投身参加各种“数学研讨活动”并听了许多优秀数学教师的课。
学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来。
杨敏新老师执教《用数对确定位置》提高了组内老师们的教学理论水平及教学研究水平，为更好地提高课堂教学质量积极实践着。
二、加强常规管理。
本学期，我们教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、本学期教师做到了认真备课，课前作好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头。
在学校常规教学检查中，教师们都能按要求超前备课，并能及时写好教后反思。
2、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，鼓励学生天天进步。
保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。
3、认真落实辅差，激励促进学生全面发展。
本年级学生学习参差不齐，每个班级都存在后进生。
因此我们十分注意抓差补缺、拾遗补漏。
补差对于数学学科而言既是重点也是难点。
每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。
每个教师还制定了详细的辅差计划，做好辅差记录。
平时课堂上加强了对学困生的关注，教师们还随时利用课余时间给学生补差。
数学教研组工作总结范文（通用6篇）
数学教研组工作总结数学教研组工作总结范文（通用6篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么你有了解过工作总结吗？下面是小编为大家收集的数学教研组工作总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
数学教研组工作总结1学期的教学教研工作又在匆忙中接近尾声。
数学组的每位教师在校各级领导的关心和支持下以认真、务实的态度完成各项工作，在各个方面都取得了较好的成绩。
现将这一学期的工作总结如下：一、落实教学常规工作从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。
明确树立集体质量意识，认真落实集体备课制度，由备课组长负责，抓好备课过程中的各环节。
各备课组按计划完成学期教学内容，组内老师相互听课80节，平均每人10节。
全组教师在精选习题的基础上，认真做好作业批改工作，基本达到多次批改的要求。
力求做到及时反馈矫正，讲求实效，取得明显教学效果。
二、教科研活动坚持每两周进行教研组活动，每次教研组活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，本学期共进行5次教研活动。
在上学期以数学核心概念的导入教学——同课异构探究的基础上，由上课教师撰写同课的教学案例，进行校际交流。
本学期以数学教研组为主，组织了预备年级的陈亮老师为贵州来的进修老师上了一堂公开展示课：分数的应用；初一年级的邱纯老师和来我校交流学习的北师大南湖分校的张校长一同上了同课异构的展示课：因式分解的复习。
课后全组认真评议，并邀请延吉第二初级中学穆战校长进行专家点评，就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。
通过听课、评课，教师间相互借鉴，取长补短，教研气氛愈加浓烈。
同时，也把我们先进的教学思想和教学理念传递给外省市的同行，取得了很好的美誉。
三、教学效果良好经过全组教师共同努力，初中数学教学效果良好。
初三数学期中考试、基础考核公办第二，模拟考列公办学校第三，保持领先水平。
数学教研组教研工作总结范文（5篇）
数学教研组教研工作总结范文自____开始中，十几年来，我一直担任学校数学教研组组长。
工作以来，我们紧紧围绕学校提出的“推进内涵发展，创建特色学校，全面提升办学影响力”的工作目标，以“构筑质量强校体系”为工作主线，以“推进自主学习，构建有效课堂”为工作重点，认真开展数学教研工作，使科研组工作真正成为教学的第一生产力，成为提升教师素质最强有力的支撑点，充分发挥了教研工作在数学教学改革中的重要作用，促进了教学质量的提高，促进了很多年轻教师的进步。
教研组的工作多次受到学校领导和其他教研组的好评，现就以下几方面总结如下：一、认真学习理论，更新了教育观念。
作为学校数学教研组长，我深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的数学教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。
我在数学组制定了适合数学教学的理论学习计划，组织全组老师系统研读了《中国教育和改革发展纲要》、《走进新课程》、《数学课程教材教法》、《数学课程标准》、《初中数学有效教学模式》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。
之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
二、创建备课组特色，切实提高教学效率。
数学三个备课组每周集体活动一次。
按照“四定”(定时间、定内容、定地点、定发言人)，“四备”(备课标、备教材、备学生、备方法)展开活动。
为了使备课与研究共生共进，体现“教学即研究”理念，我们以校本研究为契机，采取“一次备课，资源共享，二次备课、彰现个性”的方法，特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。
集体备课时，大家针对一个单元或具体的一个内容充分讨论，就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识，然后由主讲教师执笔设计出集众人智慧的精品教案，其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次案头备课、开课。
这样，形成了以教研组为核心，备课组为依托，中青年教师为骨干的组合模式，充分发挥团队的合作精神。
数学教研组工作总结范文三篇_教研组工作总结
数学教研组工作总结范文三篇_教研组工作总结一、数学教研组工作总结又一年的教研组工作已经接近尾声，回顾过去一年的工作，我们数学教研组在教研、教学、素质拓展等方面都取得了一定的成绩。
在老师们的共同努力下，我们有所收获，也有所遗憾。
以下是我们数学教研组一年来的工作总结。
1. 教研活动丰富多彩我们围绕数学教学实际，每月定期召开教研会议，进行教学反思和经验分享。
我们还组织了教研组成员开展了多次教学观摩活动，相互学习借鉴，提高了数学教学水平。
2. 教学设计有新意我们教研组在教学设计上加强了课程设置和教学内容的整合，探索了数学课程的差异化教学，满足了学生个性发展的需求。
3. 教师培训有效开展针对教师的专业知识和教学方法进行培训，提升了教师的教学水平。
通过培训，让教师们不断更新自己的教学理念和方法，提高了教师的专业素养。
1. 教学质量稳步提升我们教研组注重教师的日常教学指导，及时解决了教学中的问题，提高了教学质量，学生的学习成绩也有了明显的提高。
2. 教学过程改进创新我们积极探索教学方法和手段，注重引导学生学会学习、学会思考，让数学课堂变得生动有趣，激发了学生学习数学的兴趣。
三、素质拓展工作总结1. 数学竞赛成绩突出我们教研组组织了多次数学竞赛，学生成绩骄人，取得了不错的成绩，提高了学生的综合素质。
2. 数学科普活动丰富多彩我们组织了很多数学科普活动，让学生在活动中感受到数学的魅力，激发了学生对数学的兴趣。
过去一年中，我们数学教研组在教研、教学和素质拓展等方面都取得了一定的成绩，但同时也存在不足之处，下一步，我们将继续发扬积极进取的工作作风，不断提高教研组的凝聚力和创新能力，为学校的发展贡献更多力量。
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数学教研组工作总结
一学期来，在校领导的正确领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学
习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的
数学教学质量做出了应有的贡献。回顾一学期的学习工作，总结如下：
一、坚持理论学习，不断总结教学经验
本组教师积极参加学校和市、县培训，继续学习新课标教学理念，进一
步转变观念，以新观点、新理念指导教学。为加强修养，提高素质，我们数
学组的全体教师以自学为主，不断地搜集新信息，利用教研组活动时间根据
阶段性的教育教学有针对性地教学理论知识，了解教研改信息，注意用教学
理论指导教学实践，认真撰写论文。一学期来，数学教研组不断地总结经验，
坚持人人写教学教学反思、教学案例和教学论文并收入汇编。教师如果不学
习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，
我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“数学教学论”等教
学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，
已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，
认真撰写论文。
二、积极参加和开展教研活动
老师们积极参加市、区、校各级部门组织的教研活动， 为了改革课堂
结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益。教师们积极开设公开课，如校
级的每人开了一节公开课或示范课，起到了引领的作用，全学期共开公开课
8节。为了改进教师的课堂教学，老师们认真地参加听课，并进行了认真的
研讨；老师们的教学水平都有了很大的提高。做到培优补差。搞好学生的基
础知识教学，在校内举行年级数学竞赛；组织学生参加数学竞赛，培养学生
的学习数学的兴趣，开发学生的智力。
三、改进教学手段，提高课堂教学效益
教师在备课时，能认真钻研教材，力求体现新课标精神，坚持以课堂教
学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计，关注学生“知识与技能、过程
与方法、情感态度价值观”三个目标和谐统一。精心备课，针对学生实际，
面向全体学生，兼顾差生。在集体备课的基础上，想出了不少个性化的修改
意见和建议。针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们
采用多种方法，如充分利用已有的教具、自制教具、制作多媒体教具等手段
创设学习情境，让学生体验数学来源于生活，联系生活学生数学，充分利用
直观教学，调动学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣，激励学生思维。
教学工作中，每位教师都能狠抓教学质量，重视后进生的转差工作，利用课
余市间对后进生进行个别辅导，效果比较明显。学校的大多数老师能扬奉献
精神，常常利用课余时间，无补偿地给学生补缺补漏。在课堂教学中坚持做
到培优补差。学生学习成绩有了较大的提高。
一学期来，在数学组各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了一
定的成绩，但也存在着不足，如：教师的教育观念还没有完全得到转变，新
课程理念还不明确，甚至有的教师对这轮新课程改革效果如何，能否成功，
仍持怀疑和观望态度。如何处理好掌握“知识、技能”与培养“情感、态度、
价值观”之间的矛盾。今后，我们将加快新课程改革的步伐，切实做好各项
工作，把新课程改革引向深入。首先要加强理论学习，提高教师的理论水平
和思想水平，真正从思想上转变教育教学观念，树立新课程理念，增强课程
改革意识，坚信新一轮课改必定成功。努力把我校的新课程改革工作引向深
入，迈上一个新的台阶。
2009年7月