人教版生物八年级上册《细菌和真菌的分布》公开课PPT
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《细菌和真菌的分布》细菌和真菌7-人教版八年级生物上册PPT课件
4．细菌、真菌培养的一般方法有下面四个步骤，其正确的
操作顺序是( )
①配制培养基
②恒温培养
③高温灭菌、冷却
④接种
A．①②③④
B．②①③④
C．④③②①
D．①③④②
【解析】选D。本题考查培养细菌、真菌操作的一般方法。 首先, 配制适合细菌、真菌生活的培养基; 第二步, 进行 高温灭菌后冷却, 杀死培养皿、培养基内原有的细菌或真菌; 第三步, 把要培养的细菌或真菌接种到培养基上; 最后, 把培养皿放到恒温箱中或室内温暖的地方培养。
7．(2011·临沂检测)破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的，
当伤口暴露时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当伤口深、
一、选择题 1．请判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是( ) A．用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落 B．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 C．只要有合适的条件，无需人工培养在自然条件下也可以 形成菌落 D．细菌的菌落一般比真菌的小
【解析】选A。本题考查对菌落概念的理解。在条件适宜的 情况下, 细菌和真菌会大量繁殖, 一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的集合体就是一个菌落。细菌的菌落与真菌 的菌落相比, 细菌的据你的探究活动进行总结:细菌和真菌的生活必 须具备哪些基本条件? 细菌和真菌生活必须的条件有:水、营养物质、适宜的 温度、一定的生存空间。
一 二 三 四 五 六
1．炎热的夏天，食物很快就会腐败变质的原因是什么？ 提示:夏天气温高, 食物中含有水分和有机物, 细菌和真 菌在其中大量生长繁殖导致食物腐败。
5．在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对照组 培养皿的处理方法是( ) A．与实验组的培养皿分别采集不同环境中的标本 B．与实验组的培养皿采集相同环境中的标本，在不同环境 下培养 C．对照组培养皿不许打开，与实验组的培养皿在同一环境 下培养 D．对照组培养皿打开，始终放在室温下培养
4最新部编人教版八年级生物上册《第四章 细菌和真菌(全章)》PPT教学课件
2．将培养基进行高温灭菌。
3．接种：将少量细菌或真菌放在培 养基上的过程。（此过程在无菌条件下进 行）
4．把接种后的培养皿放在恒温的培 养箱中，或放在室内温暖的地方培养。
为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前 必须高温处理？接种时为什么要用无菌棉棒？
因为经高温处理后，可以将培养皿上、培 养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样 就排除了实验外其他环境的污染。因此，在实 验前不要盲目打开培养皿，以防止细菌或真菌 的孢子等落在培养基上。实验中用无菌棉棒的 目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养 基。
是不是所有的蘑菇都能食用？ 提示：不是，有些蘑菇可以食用，有些蘑菇有毒，误食会 中毒。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
生物·人教版（RJ）
一、作为分解者参与物质循环—— 腐生 思考：食品为什么会腐败？
2．试根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎 样的？
由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以不能进行光 合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它 的营养方式是异养型。
三、细菌的营养方式 异养型（寄生、腐生)
四、细菌的繁殖—— 分裂生殖
电镜下的照片
一个细菌细胞含 有单一的DNA环
细
菌
DNA被复制
的
形成新的细胞
A．菌落比较小
B．常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C．表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
D．菌落比细菌菌落大几倍到几十倍
E．有时呈现红、褐、黑、黄等不同的颜 色
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
《细菌和真菌的分布》细菌和真菌9-人教版八年级生物上册PPT课件
产甲烷菌:专性厌氧菌
判断:在无氧的环境中不可能有细菌和真菌。
X
细菌和真菌的生存条件: 水分、适宜的温度、有机物、生存空间。
小结
细 菌 和
观察 菌落
菌落（菌类繁殖后 细菌
的集合体）
真菌
培养基: 适于细菌、真菌生长的物质
真
菌 的 分布: 广泛分布于生物圈
分
布
水分
生存的基本条件 适宜的温度
有机物质
有的需要特殊条件
无菌棉棒:目的是为了防止棉棒上的微生物 污染培养基。
提示4中的操作相当于一般培养方 法中的接种步骤。
细菌和真菌几乎无处不在, 但在不同 环境中分布的多少不同, 如手、硬币上附 着的细菌和真菌较多。
经过严格的高温灭菌的密闭的环境中不可能有细菌和 真菌。在这个探究中, 对照组中不可能有细菌和真菌。 因为高温灭菌后一直处在密封状态。
大多数光滑 粘稠或干燥 粗糙
绒毛状，絮状
大
真菌菌落
或蜘蛛网状
颜色
白或黄
红，褐， 绿，黑， 黄
二、细菌和真菌培养的一般方法
配制含有营养物质的培养基． 牛肉汁+琼脂
高温灭菌 冷却 4． 接种—将少量细菌或真菌放在培养基上的过程 5． 恒温培养． 把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中，也可
以放在室内温暖的地方进行培养．
第四章 细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
鼻腔内的细菌
口腔内的细菌
一、观察菌落
一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 菌落。（P55）
红曲菌菌落有什么不同?
不同形态的菌落
细菌菌落 霉菌菌落
形态 大小 颜色
细菌菌落和真菌菌落区别:
《细菌和真菌的分布》细菌和真菌4-人教版八年级生物上册PPT课件
第四章 细菌和真菌
细菌和真菌的分布
请回答下列问题：
想一想
1、馒头存放时间久了为什么会长“毛”? 存放久了的馒头会长出“毛”, 这是真菌中的霉菌 繁殖的结果。 2、腐烂的树枝怎么会长有木耳呢? 腐烂树上长出的木耳实际是真菌。 3、营养丰富的牛奶和饭粒为什么会变质? 牛奶和米饭变质了, 是我们肉眼看不见的细菌在作 怪。
大小 形态 颜色
细菌和真菌菌落的比较
项目
类别
细菌菌落
真菌菌落
大小
小
比细菌大 几倍到几 十倍
颜色
形态
多呈白色
多种不同 的颜色
表面光滑 黏稠或粗 糙干燥
呈绒毛状、 絮状或蜘蛛 网状
判断下列菌落是细菌还是真菌菌落?
细菌菌落
真菌菌落
真菌菌落
细
肺炎链球菌
真
曲霉
菌
菌
的
的
菌
菌
落 金黄色葡萄球菌
落
青霉
讨论:哪种环境中细菌多些?哪种环 境中少些?哪种环境没有?
实验中使用的培养皿要在恒温箱中或室内温暖的 地方培养。
两套需要在同一环境下培养。因为对比不同环境 中细菌或真菌的存在情况, 属于单因素比较, 所 以除了采样地点是变量外, 进行微生物培养的条 件, 如温度等, 要保持一致, 控制单一变量。
1、为什么培养用的培养基和培养皿, 在接种前必须 高温处理?为什么要用无菌棉棒?
作为分解者参与物质循环:
金
黄链Βιβλιοθήκη 色球葡 萄
菌
球
菌
酵母菌 乳 酸 杆 菌
如何才能一睹细菌真菌的“庐山真面目”? 1、电子显微镜观察或高倍显微镜 2、我们是通过观察__菌__落___来研究细菌和真菌;
细菌和真菌的分布
请回答下列问题：
想一想
1、馒头存放时间久了为什么会长“毛”? 存放久了的馒头会长出“毛”, 这是真菌中的霉菌 繁殖的结果。 2、腐烂的树枝怎么会长有木耳呢? 腐烂树上长出的木耳实际是真菌。 3、营养丰富的牛奶和饭粒为什么会变质? 牛奶和米饭变质了, 是我们肉眼看不见的细菌在作 怪。
大小 形态 颜色
细菌和真菌菌落的比较
项目
类别
细菌菌落
真菌菌落
大小
小
比细菌大 几倍到几 十倍
颜色
形态
多呈白色
多种不同 的颜色
表面光滑 黏稠或粗 糙干燥
呈绒毛状、 絮状或蜘蛛 网状
判断下列菌落是细菌还是真菌菌落?
细菌菌落
真菌菌落
真菌菌落
细
肺炎链球菌
真
曲霉
菌
菌
的
的
菌
菌
落 金黄色葡萄球菌
落
青霉
讨论:哪种环境中细菌多些?哪种环 境中少些?哪种环境没有?
实验中使用的培养皿要在恒温箱中或室内温暖的 地方培养。
两套需要在同一环境下培养。因为对比不同环境 中细菌或真菌的存在情况, 属于单因素比较, 所 以除了采样地点是变量外, 进行微生物培养的条 件, 如温度等, 要保持一致, 控制单一变量。
1、为什么培养用的培养基和培养皿, 在接种前必须 高温处理?为什么要用无菌棉棒?
作为分解者参与物质循环:
金
黄链Βιβλιοθήκη 色球葡 萄
菌
球
菌
酵母菌 乳 酸 杆 菌
如何才能一睹细菌真菌的“庐山真面目”? 1、电子显微镜观察或高倍显微镜 2、我们是通过观察__菌__落___来研究细菌和真菌;
《细菌和真菌的分布》细菌和真菌8-人教版八年级生物上册PPT课件
组别 菌落情况
菌落数目
平均值
菌落其他情况
1号手机
2号手心
3号对照组
A B C A BCA B C
43 44 42 35 32 32 0 0 0
43
33
0
实1号验结果:1号比2号2号培养基上细菌真3菌号的菌落较多,
而3号无变化。
实验结论:手机上的细菌真菌比手心的会多一些。
手机
手心
对照组
1号
2号
洗手前
5.设计观察记录的表格, 计划好观察的时间、次数。
探究讨论
1．为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？ 为什么要用无菌棉棒？ 提示:因为经高温处理后, 可以将培养皿上、培养基内混有的细 菌和真菌的孢子杀死, 这样就排除了实验外其他环境的污染。因 此, 在实验前不要盲目打开培养皿, 防止细菌和真菌的孢子落 在培养基上。实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的 微生物污染培养基。
2．提示3相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？ 提示:提示3中的操作相当于一般培养方法中的接种步骤。
3．汇总全班各组探究结果，你认为细菌和真菌的分布情况怎样？
无处不在 提示:细菌和真菌几乎
, 但在不同环境中分布的多
少不同, 如手、硬币上附着的细菌和真菌较多。
4．什么样的环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究中， 不可能有细菌和真菌的情况存在吗？是什么情况？为什么？
3号
洗手后 对照组
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
土壤
硬币
窗台
卧室
口腔
衣服
对照
提示
1．没有想好如何工作之前，不能打开培养皿。为什么？
经高温灭菌的物品不再有任何活着的微生物, 这就排除 了实验以外其他环境的污染。故在实验前不要盲目打开培 养皿, 以防外界非目的环境中的细菌或真菌孢子等落在 培养基上。
人教版八年级上册生物 《细菌和真菌的分布》细菌和真菌PPT教学课件3
什么叫做接种？
将少量细菌或真菌放在培养基上的过程
2020/11/08
14
为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必 须高温处理?为什么要用无菌棉棒？
因为经高温处理后，可以将培养皿上、培 养基内混有的细菌和真菌的孢子杀死，这 样就排除了实验外其他环境的污染。
实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止 棉棒上的微生物污染培养基。
大小
形状
颜色
细菌菌落 小 光滑粘稠或
白或黄
真菌菌落 大
干燥粗糙 绒毛状,絮状
或蜘蛛网状
红,褐,绿, 黑,黄
2020/11/08
20
较小
表面光 滑粘稠
表面粗 糙干燥
2020/11/08
21
• 细菌的菌落
真 菌 的 菌 落
2020/11/08
22
2020/11/08
细菌菌落 霉菌菌落
23
1、细菌和真菌分布在（ D）。
2020/11/08
15
3.什么环境条件下不可能有细菌和真菌？
经过严格的高温灭菌的环境中不可能有 细菌和真菌的存在，如对照组的一套培 养皿，因为对照组的培养皿经高温灭菌 后一直处在密封状态。
2020/11/08
16
配置培养基时为什么必须加入营养物质？细菌 和真菌的生活必需哪些基本条件?
配制培养基时必须加入营养物质，是因为 细菌和真菌中绝大多数都不能自己合成有 机物，自己能利用现成的有机物
2020/11/08
3
2020/11/08
4
腐败变质的食物
2020/11/08
5
抹 布 和 砧 板 上 的 细 菌
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
将少量细菌或真菌放在培养基上的过程
2020/11/08
14
为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必 须高温处理?为什么要用无菌棉棒？
因为经高温处理后，可以将培养皿上、培 养基内混有的细菌和真菌的孢子杀死，这 样就排除了实验外其他环境的污染。
实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止 棉棒上的微生物污染培养基。
大小
形状
颜色
细菌菌落 小 光滑粘稠或
白或黄
真菌菌落 大
干燥粗糙 绒毛状,絮状
或蜘蛛网状
红,褐,绿, 黑,黄
2020/11/08
20
较小
表面光 滑粘稠
表面粗 糙干燥
2020/11/08
21
• 细菌的菌落
真 菌 的 菌 落
2020/11/08
22
2020/11/08
细菌菌落 霉菌菌落
23
1、细菌和真菌分布在（ D）。
2020/11/08
15
3.什么环境条件下不可能有细菌和真菌？
经过严格的高温灭菌的环境中不可能有 细菌和真菌的存在，如对照组的一套培 养皿，因为对照组的培养皿经高温灭菌 后一直处在密封状态。
2020/11/08
16
配置培养基时为什么必须加入营养物质？细菌 和真菌的生活必需哪些基本条件?
配制培养基时必须加入营养物质，是因为 细菌和真菌中绝大多数都不能自己合成有 机物，自己能利用现成的有机物
2020/11/08
3
2020/11/08
4
腐败变质的食物
2020/11/08
5
抹 布 和 砧 板 上 的 细 菌
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
《细菌和真菌的分布》细菌和真菌6-人教版八年级生物上册PPT课件
c D．一个菌落是由一个细菌细胞形成的
2、下列内容不属于细菌菌落特征的是（ ）
A．菌落比较小
B．表面光滑、湿润
C．菌落呈绒毛状
D．易挑取
3、在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必
须高温处理，这是因为：（ C）
A．高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一； B．细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛； C．需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实 验结果；
配制培养基 高温灭菌
接种 恒温培养
在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中, 一组同 学的实验过程如图所示:
（1）实验步骤中, B是__接__种____过程, 完成步骤C需 要在适宜的_温__度_____下进行。 （ 2 ） 若 D 中 的 菌 落 为 细 菌 菌 落 , 其 形 态特点是 _菌__落__比__较__小__，__表__面__或__光__滑__黏__稠__，__或__粗__糙__干__燥__ 。
第四章 细菌和真菌
细菌和真菌的分布
想一想
1、馒头存放时间久了为什么会长“毛”?
存放久了的馒头会长出“毛”, 这是真菌中的霉菌 繁殖的结果。
2、腐烂的树枝怎么会长有木耳呢?
腐烂树上长出的木耳实际是真菌。
3、营养丰富的牛奶和饭粒为什么会变质?
牛奶和米饭变质了, 是我们肉眼看不见的细菌在作 怪。
如何才能一睹细菌的“庐山真面目”?
3、晒干的种子和潮湿的种子, 哪个更容易发霉, 为 什么? 潮湿的种子, 细菌真菌的生活需要水分
快来看看你这节课掌握了多少吧！
1、下列有关菌落的描述正确的是( B )。
A．每个菌落由大量不同种细菌组成
B．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分
细菌和真菌, 以及它们的种类
《细菌和真菌的分布》细菌和真菌5-人教版八年级生物上册PPT课件
1/11/2021
1/11/2021
1．配制培养基
培养皿 培养基 牛琼 肉脂 汁
2．高压灭菌
1/11/2021
1/11/2021
3．接种
4．恒温培养．
1/11/2021
二、细菌和真菌培养的一般方法
1．配制含有营养物质的培养基：牛肉 汁（或土壤浸出液、牛奶等）+琼脂
2．高温灭菌（冷却） 3． 接种—将少量细菌或真菌放在培
1/11/2021
自学指导
（1）请同学们认真默读课本P66-67页 的内容, 并思考以下问题:
1、什么是菌落? 2、观察P67的图5-40, 在这种培养
基上出现了哪几种菌落?如何区别这两 种菌落? （2）请同学们阅读教材P67第二段, 归纳出培养细菌和真菌的一般方法。
一、菌落
1．概念 ： 一 个细菌或真菌 繁殖后形成的 , 肉眼可见的集 合体称为菌落
和真菌？在这个 探究中，不可能 有细菌和真菌的 情况存在吗？是 什么情况？为什 么？
不可能有细菌和 真菌的存在, 如
对照组的一套培 养皿, 因为对照
组的培养皿经高
温灭菌后一直处 在密封状态。
1/11/2021
4．细菌和真菌 （必）水分、 的生活必须有 适宜的温度、 哪些基本条件？ 有机物、生存 空间 (特)有些细菌必 须在无氧条件 下生存
培养基培养的细菌真菌的菌落
1/11/2021
细菌菌落和真菌菌落有什么不同？
真菌菌落 细菌菌落
1/11/2021
2．细菌菌落和真菌菌落区别：
大小
形状
颜色
大多数光
细菌菌落 小 滑粘稠或
干燥粗糙
白或黄
大
真菌菌落
1/11/2021
1/11/2021
1．配制培养基
培养皿 培养基 牛琼 肉脂 汁
2．高压灭菌
1/11/2021
1/11/2021
3．接种
4．恒温培养．
1/11/2021
二、细菌和真菌培养的一般方法
1．配制含有营养物质的培养基：牛肉 汁（或土壤浸出液、牛奶等）+琼脂
2．高温灭菌（冷却） 3． 接种—将少量细菌或真菌放在培
1/11/2021
自学指导
（1）请同学们认真默读课本P66-67页 的内容, 并思考以下问题:
1、什么是菌落? 2、观察P67的图5-40, 在这种培养
基上出现了哪几种菌落?如何区别这两 种菌落? （2）请同学们阅读教材P67第二段, 归纳出培养细菌和真菌的一般方法。
一、菌落
1．概念 ： 一 个细菌或真菌 繁殖后形成的 , 肉眼可见的集 合体称为菌落
和真菌？在这个 探究中，不可能 有细菌和真菌的 情况存在吗？是 什么情况？为什 么？
不可能有细菌和 真菌的存在, 如
对照组的一套培 养皿, 因为对照
组的培养皿经高
温灭菌后一直处 在密封状态。
1/11/2021
4．细菌和真菌 （必）水分、 的生活必须有 适宜的温度、 哪些基本条件？ 有机物、生存 空间 (特)有些细菌必 须在无氧条件 下生存
培养基培养的细菌真菌的菌落
1/11/2021
细菌菌落和真菌菌落有什么不同？
真菌菌落 细菌菌落
1/11/2021
2．细菌菌落和真菌菌落区别：
大小
形状
颜色
大多数光
细菌菌落 小 滑粘稠或
干燥粗糙
白或黄
大
真菌菌落
1/11/2021
初中生物人教版八年级上册《广泛分布的细菌和真菌》PPT课件
人教版 八年级生物上册
广泛分布的Leabharlann 菌 和真菌目录01.新课导入 03.巩固提升
02.新课讲解 04.课堂小结
第一部分
新课导入
动物在自然界的作用： （1） 维持生态平衡 （2）促进生态系统的物质循环 （3）帮助植物传粉、传播种子
； ； ；
1、有关生态平衡的叙述正确的是（ D）
A、各种生物的数量和比例无限增加或无限减少
实验组
对照组
1号 2号 3号 4号 1号 2号 3号 4号
菌落 大小
菌落 形状
菌落 数目
菌落 颜色
六、得出结论
平时使用的硬币上有细菌或真菌。
七、表达交流
课本P69讨论 2.接种 3.几乎是无处不在的 4.经过高温灭菌处理并密封的环境以 及真空 中没有
有 5.水分 、 适宜的温度、有机物等
三.细菌和真菌的分布特点：
D、① ③④
3、动物能帮助植物传粉和传播种子，对植物生活的意义是（ A ）
①使植物能够顺利地繁殖后代 ②有利于扩大植物的分布范围
③提高植物的结实率
④加速植物的进化
A、①②③ B、①②③④ C、 ①③④ D、 ②③④
4、在一个自然的草原生态系统中，有鹿和狼，若狼灭 绝，则鹿的数量在一段时间内会如何变化？（ ）
练习册P 37 和 P47
第二部分
新课讲解
第四章广泛分布的细菌和真菌
细菌和真菌在哪里？ 第一节 细菌和真菌的分布
鼻腔内的细菌
口腔内的细菌
乳酸 杆菌
酵母菌
大肠杆菌
脚气真菌
阅读课本P66-67，思考以下问题： 1.什么是菌落? 2.如何区分细菌菌落和真菌菌落？
5
3. 培养菌落的步骤有哪些？
广泛分布的Leabharlann 菌 和真菌目录01.新课导入 03.巩固提升
02.新课讲解 04.课堂小结
第一部分
新课导入
动物在自然界的作用： （1） 维持生态平衡 （2）促进生态系统的物质循环 （3）帮助植物传粉、传播种子
； ； ；
1、有关生态平衡的叙述正确的是（ D）
A、各种生物的数量和比例无限增加或无限减少
实验组
对照组
1号 2号 3号 4号 1号 2号 3号 4号
菌落 大小
菌落 形状
菌落 数目
菌落 颜色
六、得出结论
平时使用的硬币上有细菌或真菌。
七、表达交流
课本P69讨论 2.接种 3.几乎是无处不在的 4.经过高温灭菌处理并密封的环境以 及真空 中没有
有 5.水分 、 适宜的温度、有机物等
三.细菌和真菌的分布特点：
D、① ③④
3、动物能帮助植物传粉和传播种子，对植物生活的意义是（ A ）
①使植物能够顺利地繁殖后代 ②有利于扩大植物的分布范围
③提高植物的结实率
④加速植物的进化
A、①②③ B、①②③④ C、 ①③④ D、 ②③④
4、在一个自然的草原生态系统中，有鹿和狼，若狼灭 绝，则鹿的数量在一段时间内会如何变化？（ ）
练习册P 37 和 P47
第二部分
新课讲解
第四章广泛分布的细菌和真菌
细菌和真菌在哪里？ 第一节 细菌和真菌的分布
鼻腔内的细菌
口腔内的细菌
乳酸 杆菌
酵母菌
大肠杆菌
脚气真菌
阅读课本P66-67，思考以下问题： 1.什么是菌落? 2.如何区分细菌菌落和真菌菌落？
5
3. 培养菌落的步骤有哪些？
5-4-1细菌和真菌的分布 课件-人教版生物八年级上册
培养皿
冷却 胶化 配制好的培养基
高温高压 灭菌锅
高温灭菌
接种
恒
观察菌落
温
箱
恒温培养
探究新知 4.细菌和真菌的生活需要具备哪些条件？ 细菌和真菌的生存需要一定的条件：
基本条件：水分、适宜的温度、有机物等。
特殊条件：有存些。细如乳菌必酸须菌在无氧条件下生
二、探究细菌和真菌的分布
哪一个细菌更多呢？
探究新知 实验探究：检测不同环境中的细菌和真菌
C.菌落大，呈蛛网状
D.颜色呈褐色、红色
3.培养细菌、真菌的一般方法有哪些？
① 配制含有营养物质的培养基： 牛肉汁+琼脂 ② 高温灭菌：杀灭杂菌 ③ 冷却接种：将少量细菌或真菌放在培养基上的过程 ④ 恒温培养： 把接种后的培养皿放在保持恒定温度的
培养箱中,也可以放在室内温暖的地方进行培养.
牛肉汁 琼脂
B 2.下列有关菌落的叙述正确的是（ ）
A.每个菌落由大量不同种细菌组成
B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真
菌，以及它们的种类
C.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的
A 3.在培养基上看见的哪种菌落是细菌的菌落（ ）
A.菌落小，表面光滑
B.菌落大，呈绒毛状
泡菜坛
提出问题： 洗手前后手上的细菌数量是否一样呢？ 作出假设： _洗__手__前___手__上__细__菌___的__数__量__比___洗__手__后__的___多____________。
制定计划： （1）取三个装有__等__量___牛肉汁培养基的培养皿， 分别标记为①、②、③号。将两个培养皿 ___高__温__灭__菌___，冷却至___常__温_____。