父母课堂孩子读后感
阅读父母课堂孩子爱哭的原因及对策读后感
阅读父母课堂孩子爱哭的原因及对策读后感第一篇嘿，亲爱的朋友们！最近我读了《父母课堂》里关于孩子爱哭的原因及对策，真的是感触颇深啊！你说这小孩子哭起来，那可真是让人头疼。
以前吧，我一看到孩子哭就心烦意乱的，觉得这孩子怎么这么能闹。
可看了这文章我才知道，原来孩子爱哭是有原因的。
有时候是因为他们的需求没得到满足，就像那小小的心里藏着大大的愿望，咱们没懂，人家可不就哭啦。
还有的时候是因为他们不会表达自己的情绪，只能用哭来告诉我们他们难受或者害怕。
那对策呢，也挺有意思的。
比如说，咱们得耐心听听孩子为啥哭，别一上来就呵斥。
就像我以前，孩子一哭我就吼“别哭了”，现在想想，真不应该。
咱们得给孩子一个温暖的怀抱，让他们知道咱在乎他们的感受。
而且啊，平时还得多教孩子怎么表达情绪，别让哭成了他们唯一的“武器”。
比如说，“宝宝，你是不是因为这个玩具没得到所以不开心啦？那你跟妈妈说。
”读完这篇文章，我就觉得以后面对孩子哭，我得更有耐心，更细心，当个真正懂他们的好妈妈（爸爸）。
朋友们，你们是不是也有这样的感受呀？第二篇亲爱的小伙伴们，我来跟你们唠唠我读《父母课堂孩子爱哭的原因及对策》的读后感哈。
哎呀呀，以前孩子一哭，我那叫一个手足无措，心里直犯嘀咕：“这小祖宗又咋啦？” 读了这文章，我算是有点明白了。
原来孩子哭可能是因为缺乏安全感，感觉没人疼没人爱，所以用哭来求关注。
这就像是他们在说：“爸爸妈妈，快来抱抱我，陪陪我呀！” 咱们要是没领会到这意思，孩子得多委屈啊。
也有可能是孩子遇到挫折了，自己不知道怎么处理，只能哭哭啼啼。
这时候咱们可不能嫌他们没用，得鼓励鼓励，帮着一起想办法。
那应对的办法呢，我觉得特别实用。
咱们得先冷静，自己别跟着着急上火。
然后好好跟孩子沟通，问问到底怎么了。
可别孩子还没说两句，咱们就打断，那孩子更得哭得厉害了。
还有啊，咱们得给孩子树立好榜样，咱们自己遇到事不慌不忙，孩子也能学着点。
反正读完这文章，我就下定决心，以后孩子哭，我一定不发火，好好安抚，陪着孩子一起长大。
父母课堂孩子犯错不愿意承认读后感
父母课堂孩子犯错不愿意承认读后感读了关于孩子犯错不愿意承认这一话题的相关内容，我感触颇深呀。
咱就说，孩子犯错不认这事儿，在生活里那可太常见了。
就拿我亲戚家那小娃子来说吧，有一回，家里来了客人，大人们在客厅里聊得热火朝天。
这小家伙不知道啥时候溜进了厨房，把橱柜里的一摞碗给弄翻了，“噼里啪啦”一阵响，碗碎了好几只。
听到这动静，大家都赶紧往厨房跑。
只见那小家伙站在一堆碎碗中间，小脸儿绷得紧紧的，眼睛直勾勾地盯着地上的碎片，一声不吭。
亲戚就问他：“这是不是你弄的呀？”小家伙抿着嘴，使劲儿地摇头，那脑袋晃得跟拨浪鼓似的，嘴里还嘟囔着：“不是我，不是我。
”亲戚心里明镜儿似的，这厨房就他一个小孩儿，不是他还能是谁呀？可这孩子就是咬死了不承认。
当时那场面，真让人又好气又好笑。
后来我仔细琢磨了一下，这孩子为啥不愿意承认错误呢？其实也不难理解。
可能是他心里害怕呀，怕承认了错误会挨骂、挨打，怕大人们对他失望。
毕竟在孩子的小世界里，大人们的认可和喜爱那可是顶重要的事儿。
还有啊，也许是孩子的自尊心在作祟。
他们觉得承认错误就等于承认自己不行、不好，会在别人面前丢面子。
就像我亲戚家那小娃，平时大家都夸他乖巧懂事，这一犯错，他可能就觉得承认了会破坏自己在大家心目中的好形象。
想到这儿，我就觉得咱们做父母的，得好好反思反思。
当孩子犯错的时候，咱们的反应是不是太激烈了？是不是一上来就是一通批评指责，根本没给孩子解释的机会？如果是这样，那孩子不敢承认错误也就不奇怪了。
其实，孩子犯错不愿意承认，这也是给咱们家长提了个醒。
说明咱们和孩子之间的沟通可能出了问题，孩子对咱们还不够信任，觉得跟咱们说了实话没啥好果子吃。
那咱们该咋办呢？我觉得首先得给孩子营造一个宽松、安全的氛围，让他们知道，就算犯了错，只要诚实地说出来，咱们不会不分青红皂白地打骂他们，而是会一起想办法解决问题。
比如说，孩子不小心把花瓶打碎了，咱们可以先关心一下孩子有没有受伤，然后平和地跟孩子说：“宝贝，花瓶碎了没关系，但是咱们得知道是怎么碎的，这样以后才能避免呀。
父母课堂孩子犯错不愿意承认读后感
父母课堂孩子犯错不愿意承认读后感读了这篇关于孩子犯错不愿意承认的文章，真的是感触颇多，就像在我这个老父亲/老母亲育儿路上点了一盏明灯。
咱就说这孩子啊，不承认错误的时候那真是能把人气个半死。
就像文章里说的，孩子犯错不愿意承认可能是害怕被惩罚。
这一点我可太有体会了，我家那小宝贝，上次把花瓶打碎了，问他的时候，那小眼睛滴溜溜转，就是不承认是自己干的。
我当时就想啊，这小家伙肯定是怕我揍他的小屁股。
其实我们做父母的有时候确实容易一看到孩子犯错就发火，孩子一看这架势，可不就打死不承认嘛。
文章里提到要给孩子创造一个安全的氛围，让孩子知道犯错不可怕，承认错误是勇敢的表现。
这就像给我指了一条明路。
我就在想，以后要是再遇到孩子犯错的情况，我得先压压自己的火气，心平气和地跟他说：“宝贝呀，犯错没关系的，就像超人也有不小心搞砸事情的时候，只要勇敢承认，咱们就能一起解决。
”这样孩子可能就不会那么害怕承认错误了。
还有啊，孩子有时候不承认错误可能是想维护自己在大人眼中的完美形象。
这就有点小大人的自尊心了。
咱大人不也有时候爱面子嘛。
所以啊，我们不能总是揪着孩子的错误不放，得适当给他点面子。
就好比在他小伙伴面前，要是他犯了个小错，咱们悄悄提醒就好，别让他在朋友面前下不来台。
这样他也会更愿意在我们面前坦诚自己的错误。
这篇文章让我意识到，孩子犯错不愿意承认，不仅仅是孩子的问题，也是我们做父母的在教育方式上需要改进的信号。
我得好好吸收这些知识，让我家小宝贝在一个宽松、包容的环境里成长，让他知道承认错误不是什么可怕的事，而是成长的一部分。
希望以后他能成为一个敢于面对自己错误的小勇士，而我呢，也能成为一个更智慧的家长。
《父母课堂》读后感8篇
《父母课堂》读后感8篇《父母课堂》读后感1随着孩子的学习，我也跟着读了父母课堂这本书。
平时因为工作的关系，读书不是很多，对于父母课堂这本书，我还是一直都读下去的。
在这里学到了很多的亲子知识、在这里学到了很多做父母的经验、在这里学到了应该怎么去和孩子沟通、应该用什么态度教育孩子。
今天，我读到了一篇‘也应该替别人想想’的文章，在这篇文章里我感触很多，有时很多的小事我们都会忽略，其实替别人想想也是件很简单的事，我们不能只看自己做了什么，也要看到别人做了什么。
就像文章里说的：只有替别人着想的时候才能原谅人、同情人、帮助人；只有替别人着想的时候才会懂得和平、信义、仁爱的真正意义。
子女替父母着想，自然会懂得孝心；父母替子女着想，自然会更疼爱子女。
一样的美德会使我们心胸开阔，会不跟别人计较一些小事，也会使我们变的更快乐。
替别人着想，不是说说、想想，而是要慢慢去学会去适应。
从一个开始而让这种美德在我们身上传递下去。
《父母课堂》读后感2走进孩子的心灵，不是靠怀疑、监视，而是靠沟通。
与孩子合作是父母走进孩子，实现与孩子有效沟通的一种好方法。
父母与孩子的合作有利于相互交流，产生共同的话题和兴趣，增进彼此的感情。
要想走进孩子的心灵，就要靠沟通。
良好的沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系。
反之，不量的沟通则会破坏这种关系。
关心孩子不仅在物质上，更重要的是心理上的抚慰，让孩子真正拥有一个倾诉的对象。
在孩子与父母之间建立起一座沟通的桥梁。
为了让孩子更好地与父母合作，父母首先应注意自己和孩子沟通时的态度。
为孩子创造一种宽松、民主的沟通环境。
其次，父母还要真正了解孩子的心理所需，做到投其所好。
父母在给孩子提出要求的同时，可适当地给孩子选择的机会。
因为选择是权力的体现，这能使孩子在无压力的情况下自觉地服从要求，这样孩子才能愿意和父母合作。
《父母课堂》读后感3作为父母，如何与小孩沟通？相信很多家长有很多心得，很多经验，而这些心得和经验是否有效，则见仁见智，《父母课堂》是一本多方位、多角度讲述如何与小孩沟通交流的读物。
《父母课堂》读后感（精选28篇）
《父母课堂》读后感《父母课堂》读后感（精选28篇）《父母课堂》读后感篇1清凉夏日的一抹阳光照进房间，《父母课堂》静静的躺在书桌上，静下心时，拿过看一看，这本书讲的最多的是父母与孩子之间的热门话题，从中会得到不样的启发。
《鼓励孩子独立面对学习困难》这篇与我的观点不谋而同。
孩子从一个什么也不懂的小朋友慢慢长成为一个学习认真，主动学习的小学生，作为父母和孩子都是需要不断成长。
鼓励孩子去独立解决学习当中遇到的问题，让她独立思考。
爱因斯坦曾说过："学会独立思考和独立判断，比获得知识更重要"培养孩子的独立思考能力，她的求知欲就会更强。
我的女儿从二年级下学期开始，我就不陪她写作业，不检查她的作业，我会给她一个安静的学习空间，互不干涉，充分去相信她，即使做错了题目，让她自己去思考，为什么错，自己改正、记住，这样她的印象就会更深刻。
孩子在学习方面，父母都代替不了她，要培养她主动学习，有兴趣的学习，为自己学习的观念很重要。
学习过程中，难免遇到不明白的地方，比如不认识的字、不熟悉的词，虽然我每天陪在她身边，但是遇到这样的问题，会让她自己查字典、查词典、查本，这样她的印象会更深刻，通常会有意想不到的收获。
遇到阅读理解问题，我也不会直接告诉她答案，会让她多读几遍，自己去思考。
有时她做出的答案比我的答案更新颖。
当然作问题，她是从不问我的，因为她看书比我多（惭愧），包括考古、科学、散、小说、童话等等，每隔两月她都会挑出她喜欢的小说，放到购物车，我负责拍就好了，所以她每次写出的作，我从不提意见，按照她自己的思路，大人的想法有时候太老套。
哪怕天马行空，哪怕童言幼稚，我也会尊重她的想法。
学习过程中，如果懂得自己去克服困难，她就会更有信心，包括她学习的钢琴，几年下，学习中遇到不熟练的乐谱，她会自己不停的练上十几遍甚至二十几遍，胳膊麻了，甩一甩，接着弹，早晚都会抽出时间练，直到她自己满意为止。
这跟她平时学语生字、英语单词的道理异曲同工。
父母课堂《给孩子的回应》读后感悟
父母课堂《给孩子的回应》读后感悟《父母课堂读后感悟（一）嘿，亲爱的朋友们！我最近读了父母课堂里的《给孩子的回应》，真的是感触颇深呐！以前吧，我总觉得孩子嘛，小不点儿一个，我说啥就是啥。
可这书里的内容让我恍然大悟，原来孩子的每一次表达，都在期待着咱认真的回应。
就比如说，孩子兴冲冲地跑来跟我说他在学校画了一幅画，我要是随口来一句“嗯，知道了”，那得多伤孩子的心呀。
人家满心欢喜地想要跟我分享，我却这么敷衍。
现在我明白了，得停下手里的事儿，认真看看那幅画，问问他画的是什么，为什么要这样画。
这小小的举动，能让孩子感受到我对他的重视和爱。
还有的时候，孩子犯错了，我以前就是一顿批评，根本不给解释的机会。
读了这书我才知道，得先听听孩子怎么说，也许背后有咱不知道的原因呢。
总之呀，这书让我知道了，给孩子回应不能马虎，得用心，得有爱。
这样孩子才能在咱温暖的回应里，健康快乐地长大！《父母课堂读后感悟（二）亲爱的小伙伴们，我来跟你们唠唠我读了《给孩子的回应》后的一些想法哈。
你说这当父母的，以前还真没太在意回应孩子这事儿。
读完这本书，我才发现这里头的学问大了去了。
我家那小家伙，有时候会问些奇奇怪怪的问题，我以前要么不耐烦，要么随便糊弄一下。
现在想想，多不应该啊！孩子那充满好奇的小眼神，是在渴望我的认真解答呢。
就像有一次，孩子问我星星为什么会眨眼睛，我当时随口说：“哎呀，就是会眨呗。
”结果孩子那失落的小表情，我现在都记得。
后来我认真查资料，给他好好解释，他那高兴劲儿，让我心里特别愧疚。
还有啊，孩子跟我倾诉烦恼的时候，我以前总是说“这有啥，别想了”。
现在我懂了，要耐心听他说完，给他一个大大的拥抱，让他知道我在他身边呢。
所以说，这书真的是给我好好上了一课。
以后我可得长点心，给孩子的回应充满爱和耐心，让他知道爸爸妈妈永远是他最坚强的后盾！。
父母课堂孩子不愿意认错读后感
父母课堂孩子不愿意认错读后感以前，我家那小祖宗就跟文章里说的似的，死不认错。
每次犯错了，就跟个小刺猬似的，浑身带刺，你一说他错了，他就立马反驳，找各种理由，那小嘴叭叭的，比说相声的还能说。
我当时就特纳闷，这孩子咋就不明白承认错误是个好事儿呢？看了这篇文章才恍然大悟。
原来啊，孩子不愿意认错，这里面的门道可多了去了。
就像有时候我们家长自己，在孩子面前总是一副高高在上的样子，孩子犯错了就直接批评，一点缓冲的余地都不给。
这就好比我们把孩子逼到了墙角，他除了反抗还能咋的？孩子也是有自尊心的呀，就这么被我们大人劈头盖脸地数落，他心里肯定不服气。
文章里还提到，孩子可能是害怕受到惩罚才不认错的。
这一点我太有体会了。
有次我家孩子不小心把碗打碎了，我当时就特别生气，声音一下子就提高了八度。
他当时就慌了，支支吾吾的，最后干脆就不承认是自己干的。
现在想想，我那反应就跟个要吃人的怪兽似的，他肯定害怕啊，承认了错误说不定就得挨揍或者挨骂呢。
那怎么办呢？这文章就像是个秘籍一样，给我指了不少路。
首先得给孩子创造一个宽松的环境，让他知道犯错不可怕，重要的是从错误中学习。
就好比我们大人工作的时候，老板要是整天骂骂咧咧的，谁还敢承认错误呀？我们当家长的得有耐心，孩子犯错的时候，心平气和地跟他聊聊，像朋友一样，而不是像个法官一样直接判刑。
还有就是要引导孩子正确地看待错误。
我就试着跟我家孩子说：“宝贝啊，错误就像是路上的小石子，你要是绕过去，下次还会被绊倒。
但是你要是把它捡起来，以后就不会再摔跟头啦。
”你还别说，这么一说，孩子还真能听进去一点呢。
这篇文章就像个及时雨，让我知道了原来孩子不愿意认错不是他们天生就调皮捣蛋，而是我们家长在很多地方没做好。
我得好好按照文章里说的去做，争取让我家那小调皮蛋也能勇敢地面对自己的错误，变成一个有担当的小大人。
我也希望更多的家长能看看这样的文章，大家一起学习，把孩子教育得更好。
父母课堂以身作则让孩子学会坚持读后感
父母课堂以身作则让孩子学会坚持读后感第一篇亲爱的朋友们，最近我读了《父母课堂》中关于以身作则让孩子学会坚持的内容，真的是感触良多呀！你们知道吗，这书里说的那些事儿，就好像是专门为咱们这些当家长的敲警钟。
它让我明白，想要孩子学会坚持，咱们自己得先做出个样子来。
就比如说，我之前老想着让孩子每天坚持读书，可自己呢，一有时间就抱着手机刷个不停。
这怎么能行呢？后来我改了，每天晚上我都放下手机，拿起一本书认真看。
嘿，你猜怎么着，孩子也跟着我有模有样地读起来了。
还有啊，我们带孩子去爬山。
那山可高了，爬了一半孩子就喊累，不想爬了。
我心里也打鼓，这可咋办？但我咬咬牙，跟孩子说：“宝贝，咱们再坚持坚持，山顶的风景可美啦！”我一路鼓励着他，自己也一步一步往上爬。
我们成功登顶，孩子那个高兴劲儿哟，我都没法形容。
从那以后，我发现孩子做事情没那么容易放弃了。
他好像明白了，只要坚持，就能看到不一样的风景。
所以呀，咱们当父母的，真得时刻注意自己的言行。
咱们就是孩子的镜子，咱们坚持了，孩子自然也就学会坚持啦！第二篇朋友们，来跟你们唠唠我读《父母课堂》中“以身作则让孩子学会坚持”这部分的感受。
哎呀，真的是给我上了深刻的一课！以前我总是唠叨孩子，做事情要有始有终，要学会坚持，可自己却没做好榜样。
有一次，孩子学画画，没几天就不想去了。
我就急了，说他没毅力。
结果孩子来了一句：“妈妈，你自己减肥都坚持不下来，还说我！”当时我那个脸啊，唰的一下就红了。
从那以后，我决定改变。
我给自己定了个每天早起跑步的计划。
一开始，真的太难受了，早上根本起不来。
但一想到要给孩子做榜样，我就硬着头皮爬起来。
慢慢地，我养成了习惯，孩子也看在眼里。
后来孩子再遇到困难想放弃的时候，我就跟他讲我跑步的经历，告诉他坚持下来就会有收获。
他好像也能听进去了，不再轻易说放弃。
这让我深深体会到，教育孩子不能光靠嘴说，得自己实实在在去做。
咱们做好了，孩子自然就跟着学好了。
现在我家孩子比以前可强多了，做事情能坚持的时间更长了。
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父母课堂孩子读后感
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父母课堂孩子读后感（一）
每一个家长在即将成为父母之前都对自己的孩子充满了无限的
憧憬及希望，我们希望她或他聪明、健康、乐观、听话、好学，甚至
于认定我的孩子一定是最优秀的那一个，现实往往给予我们“迎头痛
击”。
太多次的碰壁使得我们困惑---为什么我们的经验在她的身上收
效甚微。凡此种种，在对《父母课堂》的阅读中我们得到了解，孩子
的成长，不但是她的人生历程，同样也是家长生命中一段全新的生命
体验。作为家长我们将和自己的孩子一起面临成长的烦恼。
孩子的成绩不够理想的时候，我们会郁闷，会踌躇，是我的孩子
不够聪明，还是家长关注的程度不够，我们看到了《帮助孩子养成积
累知识的好习惯》，《帮孩子摸清自己的最佳学习时间》等等学习的好
方法，就会明白孩子都是聪明的，只是暂时未能疏通前往知识殿堂的
通路。调整好自己的心态，帮助孩子一起来努力吧！
一个好孩子的评判标准不但应该学习好，品德同样非常重要，需
要家长的正确引导，而不是一言堂的“镇压”。“人之初，性本善”
的古语在不断地提醒我们在这个方面，孩子的心都是纯净的，大人的
言行对于他们的品行的形成起到至关重要的影响，我们在日常的言行
应当非常注意，应该不断地学习和完善提高自己的个人修养，
读后感，希望对您有帮助！
在我们小的时候，好孩子的标准简单地被定义为一切按家长的要
求做，不能有异议，现在的孩子已与当年的我们不可同日而语，面对
父母的要求，他们往往会提出属于自己的理解及问题，《父母课堂》
中此类关于孩子个性成长方面的涉猎非常广泛，各式各样生动鲜活的
小故事、小实例。从这些文章中我们家长充分认识到不能只凭自己曾
经的经历来教育孩子，孩子的心理健康决定孩子一生的幸福。孩子每
时的变化，家长应该最有切身的体会，教育孩子的方法是因人而异的，
方法是多种多样的。我们看到了自己在日常的生活中对待孩子所存在
的误区，只有抱着一颗平常心，运用最适合自己孩子所能接受的教育
方式，才能达到事半功倍的效果。
我们家长全身心的爱与无条件的满足是远远不足以教育及培养
出一个具有健康身心，乐观、开朗、阳光的好孩子的，俗话说的好，
老师是人类心灵的工程师，孩子和老师相处生活的时间不亚于和父母
在一起的时间，老师的付出的爱与心血是任何语言无法归纳完全的，
在对孩子的期望与关心程度上，老师是等同于父母的，如此一致的心
愿，使得我们家长更应该理解及敬佩老师，保持与老师的及时沟通及
支持。
在未来的日子里我们一定要吸取，归纳，总结，应用那些好的经
验，和孩子一起共同努力开创美好的未来。
父母课堂孩子读后感（二）
在老师的推荐下我们订阅了《父母课堂》。自从收到第一本开始，
书里的内容就深深地吸引了我们。
读后感，希望对您有帮助！
“关注”及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思；“名人
家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验，受益匪浅；“家校
频道”指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子；
“海外视窗”、“美文共赏”更是开阔了眼界，取长补短；“父母忌
语”、“孩子心声”让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子；
“教子良方”和“专家讲堂”，使得家长学习了理论知识又能结和其
他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。
《家长课堂》的2011年09月和2011年10月的两期连载文章
“弱在哪里补哪里”，对我的触动很大。文章中的父亲将女儿从幼儿
到成人，从调皮淘气的小丫头到15岁独立出国留学的优秀少年的成
长历程展现在读者的面前。通过文章的字字句句，列举的点点滴滴事
例，无一处不包含着一个父亲对女儿的关爱，对孩子成长的良苦用心。
读完文章让我在对女孩的优异成绩由衷赞叹之余，更多的是对那个父
亲的敬佩和自愧不如。儿子刚上一年级，出现的一些问题也和这个女
孩当初一样，开始我急燥心烦，看过文章后也能静下心来想想如何帮
儿子适应学习和学校生活。儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，
按老师的要求回家后每天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根
据一些生活中的场景和儿子练习口算。比如要吃饭了，我问他一共几
个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够
不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆
筷子了。还有语文拼音和英语，我们也会进行随时的口头练习和交流。
比起文章中的父亲，我的付出和用心还是微不足道的，如果能象那个
读后感，希望对您有帮助！
父亲一样坚持不懈，对于儿子的学习和今后的成长也会有所帮助。
2012年01月那期中的文章“找准适合孩子的学习方式”，也
给我了一些启发并取得了一定的效果。文章中说，每个孩子都有不同
于别人的地方，根据孩子的特点找到最适合自己孩子的方法，从而达
到事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下儿子的情况，
首先他是比较容易受外部环境影响的孩子，因此他在学习的时候就尽
量给他安静的环境；另外儿子比较喜欢唱歌，并且都是他自己边听边
学的，几遍就学会了，感觉他属于听觉偏好。因此我就利用他每天上
学放学的路上时间（单程20分钟），在车里放英语、古诗或故事的
录音，他很喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》，
每个故事至少七八分钟，现在儿子已经可以绘声绘色地模仿讲出好几
个小故事呢。
父母课堂孩子读后感（三）
儿子拿回来的《父母课堂》我坚持每期都看。从刚开始的兴趣逐
渐变成了依赖。因为在那里面我总能找到教育儿子的方法，还有许多
能让我和儿子共同讨论的话题。
在今年第三期中有一篇文章让我反思了许久，题目叫做《让孩子
知道钱的意义》。文章中讲了培养孩子理财能力的重要性，教我们要
告诉孩子钱是怎么来的，要向孩子传达劳动创造财富的道理，让孩子
知道乱花钱的可怕后果。并用名人当范例，形象描绘了花钱应像炒菜
放盐一样恰到好处：盐少了，菜淡而无味；盐多了，苦咸难咽。
看完文章我深思了许久，对照文章我跟儿子探讨分析了他的现状，
读后感，希望对您有帮助！
得到了相同的答案：儿子的“财商”并不是很高，优点跟缺点并存。
不乱花钱、懂得存钱是儿子的优点。但是不知道节约，不会花钱就是
他欠缺的。找到了缺点，我跟儿子开始了要做“理财小高手”的历程。
虽然不是件简单的是，但我们相信，有志者事竟成。
从文章中我深刻体会到，作为一名小学生的家长一味地满足孩子
的购物要求，很容易使他们的心理发育受影响。而若家长不肯消费，
孩子就会出现叛逆情绪。因此，面对一群没有正确消费观，心智也未
完全成熟的“小皇帝”，我们要有坚定的信心，与他们斗智斗勇。要
培养孩子的责任感，使孩子懂得节俭是美德。必须尊重别人的劳动成
果，对于每一分钱都不能任意挥霍。引导孩子们与家长换位思考，体
会家长的艰辛。哪怕只是很少的几元甚至几分钱，也要让它发挥出最
大的效益。
开卷有益，打开《父母课堂》你会发现它会让我们许多迷茫的父
母找到了方向，我会坚持读下去的！
感谢阅读，希望能帮助您！