《物流系统分析与设计》课程标准

《物流系统分析与设计》课程标准一、课程编号1120603902二、课程名称物流系统分析与设计三、课程类型理论课四、授课系（部）国际经贸学院物流系五、大纲说明1.学时、学分数、课程性质、考试方式、成绩评定物流系统分析与设计是物流管理专业的专业核心课。

通过本课程的学习，学生能够从系统论的视角出发，充分运用管理学、信息科学和控制科学等多学科知识和工具来阐述物流系统的概念及其内涵，能够在统一的整体分析框架下全面、深入、系统地理解和掌握物流组织系统、物流网络系统、物流控制系统、物流信息系统和物流绩效评估系统等物流子系统的内涵及其内在运作机理，从而掌握物流系统分析与规划的基本知识。

3.主要先修与后续课程先修课程：物流学概论、物流信息管理、仓储与配送管理、物流设施与设备后续课程：国际物流学、供应链管理六、教学内容第一章物流系统概述【教学目的和要求】了解系统思想与系统的概念，系统的特征，系统的模式；理解物流系统的概念，物流系统的模式，物流系统的特点，物流系统中的制约关系和目标冲突；掌握物流系统的目标，构成要素。

【教学重点与难点】重点：物流系统地目标及构成要素。

难点：物流系统中的制约关系和目标冲突。

【教学时数】4学时【教学方法与手段】讲授法、讨论法【教学内容】第一节系统论的基本原理一、系统思想与系统的概念二、系统的特征三、系统的模式第二节物流系统的概念与特点一、物流系统的概念二、物流系统的模式三、物流系统的特点第三节物流系统的目标与构成要素一、物流系统的目标二、物流系统的构成要素第四节物流系统中的制约关系和目标冲突一、物流系统中的制约关系二、物流系统中的目标冲突第二章物流系统规划与设计的方法论【教学目的和要求】了解系统工程方法论，系统分析方法，软系统方法论；理解物流系统分析设计的系统分析方法，社会物流系统分析设计，企业物流系统分析设计，社会物流系统与企业物流系统地关系，物流系统分析设计的目标；掌握物流系统分析设计的内容，物流系统分析设计的原则，影响物流系统分析设计的因素，物流系统分析与设计的步骤。

【教学重点与难点】重点：物流系统分析设计的内容，物流系统分析设计的原则，影响物流系统分析设计的因素。

难点：物流系统分析与设计的步骤。

【教学时数】6学时【教学方法与手段】讲授法、讨论法【教学内容】第一节系统方法论简介一、系统工程方法论二、系统分析方法三、软系统方法论第二节物流系统分析与设计概述一、物流系统分析与设计目标二、物流系统分析设计设计的内容三、物流系统分析设计的基本原则四、影响分析设计的因素第三节物流系统分析与设计的分类一、社会物流系统分析设计二、企业物流系统分析设计三、社会物流系统与企业物流系统的关系第四节物流系统分析设计的系统分析方法一、分析过程二、综合过程三、评价过程第五节物流系统分析与设计的步骤与主要任务一、确定目标和约束条件二、现状调研、需求分析与方案拟定三、方案评价与选择合适方案四、方案实施与实效评估第三章物流系统网络结构分析设计【教学目的和要求】了解物流系统网络的含义、组成要素；理解物流网络分析设计原则与影响因素；掌握物流节点的功能与特点，各种物流网络结构模式。

【教学重点与难点】重点：物流节点的功能与特点各种物流网络结构模式。

难点：各种物流网络结构模式。

【教学时数】4学时【教学方法与手段】讲授法、讨论法【教学内容】第一节物流系统网络的含义与组成要素一、物流系统网络的含义二、物流系统网络的组成要素三、物流节点的功能与特点第二节物流网络结构模式一、物流网络基本形式二、直送网络结构模式三、利用“送奶路线”的直送网络结构模式四、通过配送中心中转的物流网络模式五、通过配送中心使用“送奶路线”配送与集货的物流网络模式六、多枢纽节点的LD-CED网络模式七、单一枢纽站纯辐射式网络模式八、单一枢纽站复合辐射式网络模式九、多枢纽站单一分派辐射式网络模式十、多枢纽站多分派辐射式网络模式第三节物流网络分析设计原则与影响因素一、设计原则二、影响因素第四章物流系统选址分析设计【教学目的和要求】了解物流节点选址分析的目标，物流节点选址问题分类，物流节点选址的方法，物流节点选址决策的影响因素；理解杜能的地租出价曲线，韦伯的工业分类；掌握选址问题中的距离计算，单一物流节点的选址模型，多物流节点选址模型。

【教学重点与难点】重点：选址问题中的距离计算，单一物流节点的选址模型，多物流节点选址模型。

难点：选址问题中的距离计算，单一物流节点的选址模型，多物流节点选址模型。

【教学时数】5学时【教学方法与手段】讲授法、讨论法【教学内容】第一节物流系统选址分析概论一、物流节点选址分析的目标二、物流节点选址问题分类三、物流节点选址的方法四、选址决策的影响因素第二节选址问题的早期研究理论一、杜能的地租出价曲线二、韦伯的工业分类第三节选址的技术与方法一、选址问题中的距离计算二、单一物流节点的选址模型三、多物流节点选址模型第五章物流运输系统分析与设计【教学目的和要求】了解运输系统的功能、特点、结构；理解运输系统规划的原则、内容，各种运输方式的特点，运输方式选择的考虑因素；掌握运输方式选择模型，运输线路优化模型。

【教学重点与难点】重点：运输方式选择模型，运输线路优化模型。

难点：运输线路优化模型。

【教学时数】5学时【教学方法与手段】讲授法、讨论法【教学内容】第一节物流运输系统概述一、物流运输系统的功能二、物流运输系统的特点三、物流运输系统的结构四、物流运输系统规划第二节运输方式选择一、各种运输方式的特点二、运输方式选择的考虑因素三、运输方式选择模型第三节运输线路优化模型一、点点间运输二、多点间运输三、单回路运输——TSP模型及求解四、多回路运输——VRP模型及求解第六章物流配送中心内部布置分析与设计【教学目的和要求】了解配送中心的功能与作业区域结构，配送中心内部布置分析设计的内容、目标、原则；理解配送中心内部布置的主要方法，内部布置的优化；掌握系统布置设计理论（SLP）。

【教学重点与难点】重点：配送中心内部布局的方法及优化问题，系统布置设计理论（SLP）。

难点：系统布置设计理论（SLP）。

【教学时数】4学时【教学方法与手段】讲授法、讨论法【教学内容】第一节物流配送中心内部布置分析设计概述一、物流配送中心的功能与作业区域结构二、内部布置分析设计的主要内容三、内部布置分析设计的目标和原则第二节物流配送中心内部布置的方法一、内部布置的主要方法二、内部布置的优化问题第三节系统布置方法——SLP一、概述二、基本思路三、原始资料分析四、物流分析五、作业单元相关性分析六、作业单位综合相互关系分析七、作业单元位置和空间关系图确定八、方案评价与选择第七章物流系统分析现状调研与需求预测【教学目的和要求】了解物流系统调研的内容及程序，需求预测的重要性与难点；理解调研资料收集与整理，物流需求的特征；掌握物流需求预测方法。

【教学重点与难点】重点：物流需求预测方法。

难点：物流需求预测方法。

【教学时数】6学时【教学方法与手段】讲授法、讨论法【教学内容】第一节物流系统分析现状调研概述一、物流系统现状调研的主要内容二、现状调研工作的程序第二节现状调研资料的收集与分析一、现状调研资料收集的方法二、现状调研资料的整理三、现状调研资料的分析方法第三节物流需求特征分析一、物流需求预测的重要性与困难性二、物流需求的特征第四节物流需求预测的方法一、专家判断预测法二、时间序列分析法三、因果关系分析法第八章物流系统评价与方案选择【教学目的和要求】了解评价原则和程序；理解评价指标体系的内容、方法与模型；掌握数据的标准化处理方法，常用的评价方法。

【教学重点与难点】重点：数据的标准化处理方法，物流系统评价的方法。

难点：物流系统评价的方法。

【教学时数】5学时【教学方法与手段】讲授法、讨论法【教学内容】第一节物流系统评价的方法一、评价原则二、评价的程序第二节评价指标设计与数据处理一、物流系统评价指标体系的基本内容二、评价指标体系设计方法与模型三、评价指标值的标准化处理第三节评价的常用方法一、评价指标权重系数确定方法二、线性加权和法三、层次分析法四、模糊综合评价法五、DEA——数据包络分析法第九章物流园区规划与设计【教学目的和要求】了解物流园区的概念、特点、分类、要求、功能；理解物流园区规划的原则、步骤；掌握物流园区规划与设计的主要内容，尤其是物流园区的选址。

【教学重点与难点】重点：物流园区规划与设计的内容。

难点：物流园区的选址。

【教学时数】6学时【教学方法与手段】讲授法、讨论法【教学内容】第一节物流园区概述一、物流园区的概念二、物流园区的特点三、物流园区的分类和基本要求四、物流园区的功能第二节物流园区规划的基本原则和步骤一、物流园区规划的基本原则二、物流园区规划与设计的步骤第三节物流园区规划与设计的主要内容一、物流园区类型的选择与功能定位二、物流园区的选址三、物流园区的规模四、物流园区的基础设施建设五、物流园区的功能设计六、物流园区设施布局规划七、信息平台规划八、物流园区的组织管理设计第四节物流园区选址规划一、物流园区选址原则二、选址的影响因素和决策步骤三、物流园区选址方法七、建议教材与教学参考书教材：1. 《物流系统分析与设计》肖亮、沈祖志、李浩主编高等教育出版社2009年出版第2版参考书：1. 《物流系统规划与设计》李浩、刘桂云主编浙江大学出版社 2009年出版第1版2.《物流系统设计与分析》平海主编清华大学出版社 2010年出版第1版。