2021年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷(含答案)

2021年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷一、积累与运用（25分）1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．迁徙．（xǐ）飞窜．（chuàn）铭．记（míng）B．炽．热（chì）安详．（xiáng）狡黠．（xiá）C．主宰．（zǎi）呜咽．（yàn）劝诫．（jiè）D．称．职（chèn）哺．育（pǔ）阔绰．（chuò）2．（3分）下列成语中没有错别字的一项是（）A．荡然无存前呼后拥画龙点睛B．震耳欲聋家喻户晓当之无槐C．灵机一动妙首偶得历历在目D．不知所错哄堂大笑锲而不舍3．（3分）对下列病句的修改不正确的一项是（）A．我们要以英雄人物为榜样，坚定跟党走、听党话的决心。

将“跟党走、听党话”调整为“听党话、跟党走”。

B．通过学校组织的经典诵读活动，使孩子们领悟了文学之美。

删掉“通过”或“使”。

C．我们要发展科技创新的作用。

将“发展”改为“发挥”。

D．看到盛开的丁香花，他马上渐渐地停住了脚步。

将“盛开”改为“绽放”。

4．（3分）下列相关信息对应不正确的一项是（）A．苏轼——号东坡居士B．柳宗元——宋代C．武松——大闹飞云浦D．郦道元——《水经注》5．（3分）下面的情境中，语言表达最准确得体的一项是（）【情境】因防疫需要，同学们必须在家上网课。

这天，到了做眼保健操时间，发现有的同学没有打开摄像头。

班主任老师想要求没打开摄像头的同学打开摄像头，班主任老师说：A．“做眼操了，有的同学摄像头怎么没打开？家长在家吗？在家的话看着点你家孩子，他眼睛坏了，你哭都来不及。

”B．“摄像头没打开的，人在吗？别以为我发现不了。

马上打开摄像头！要是不听话，返校后看我怎么收拾你。

”C．“上网课眼睛更容易受到伤害，而做眼操对保护眼睛很重要。

请没打开摄像头的同学打开摄像头，老师想知道你是不是在认真、规范地做眼操。

”D．“同学们，上网课对我们眼睛损害较大，认真做眼操有利于保护我们的眼睛。

请同学们做眼操时，一定要闭上眼睛，动作要规范，注意跟住节奏。

”6．（3分）结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（）幸福其实并不难获得。

幸福就在你眼中，；幸福就在你掌心，；幸福就在你脚上，。

很多时候，我们总感觉幸福离我们很遥远。

望眼欲穿，也许我们看错了方向，也许我们握错了手；奋力前行，已经得到的要好好珍惜。

A．只要用心就能捕捉只要移步就能到达只要合手就能把握B．只要合手就能把握只要用心就能捕捉只要移步就能到达C．只要用心就能捕捉只要合手就能把握只要移步就能到达D．只要移步就能到达只要用心就能捕捉只要合手就能把握7．（7分）按教材原文填空。

（1），在乎山水之间也。

（欧阳修《醉翁亭记》）（2）黄梅时节家家雨，。

（赵师秀《约客》）（3）？归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》）（4）枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙•秋思》）（5），化作春泥更护花。

[龚自珍《己亥杂诗（其五）》]（6）烽火连三月，。

（杜甫《春望》）（7），绿杨阴里白沙堤。

（白居易《钱塘湖春行》）二、阅读（45分）8．（9分）阅读《曹刿论战》，回答问题。

十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加．也，必以信。

”对曰：“小信来孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测．也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡（1）解释文中加点的词语。

①加：②测：（2）把下列语句翻译成现代汉语。

①肉食者谋之，又何间焉？②公与之乘，战于长勺。

（3）为什么说鲁庄公不是一个昏庸的君主？9．（11分）阅读《汉文读物的特质》，回答问题。

汉文读物的特质①一切用汉字“写”成的读物，都称为汉文读物。

汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其特质。

②汉文读物有悠远的历史源流。

从甲骨文算起，汉字已有3500年以上的历史了。

其间汉文字体虽几经变易，都没有出现断代情况，历代典籍得以流传并保留至今。

③汉文读物有明显的符号简约性。

汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量。

相同内容的一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，汉文读物总是最薄的一种。

在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符所含的语义信息量相当于3.7个英文字符所含的信息量。

④汉文读物比起拼音文字更容易引起读者的联想。

它会使阅读者的读解形象生动，意趣盎然。

例如，看到“萤雪”一词⑤汉文读物在形式上有独特的审美性。

首先，汉字形体的图像性先天具有一种审美基因。

加之书写工具的不同，笔墨运用的变化，使字体显得千姿百态，神采飞扬，有的汉文读物具有句式整齐的特点。

相邻两个或者两个以上的短语、句子，如果结构类型相同，就会形成平行、整齐的句式结构，看上去悦目，汉语有很强的节奏和韵律，如果利用押韵、叠音、双声、叠韵、反复等手段，在听感上就会形成一唱三叹、回环婉转的音乐美。

⑥汉文读物魅力独具，已恩哺千年，伴随着中华民族伟大复兴的进程（选文有改动）（1）简要概括汉文读物具有哪些特质？（2）从第②段看，历代典籍得以流传并保留至今的原因是什么？（3）分别指出下面三句话所使用的说明方法。

（一个括号内只能填写一种说明方法）①从甲骨文算起，汉字已有3500年以上的历史了。

（）②汉文读物比起拼音文字更容易引起读者的联想。

（）③例如，看到“萤雪”词，有的阅读者会联想到车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。

（）（4）第⑤段说“有的汉文读物具有句式整齐的特点”，请你说说下面这副对联是怎样具体体现这一特点的。

对联：室雅何须大，花香不在多。

10．（14分）阅读《不喊冷的男孩》，回答问题。

不喊冷的男孩①初冬的夜晚，我乘车从市里赶往我所在的那座小城。

车刚出市区的时候，上来一对母女。

母女俩扫视了一下车厢，两人便坐到了靠近车尾的座位上。

②上车没多久，这对母女便有了动静．．。

接下来女售票员的表现让我感觉到她是一个称职的乘务人员。

女售票员一边大声地喊着：“挺着点，快，塑料袋。

”一边迅捷地从司机身后的靠垫处扯出几个塑料袋来，扶着车座，跌跌撞撞地“跑”到车尾很快，车厢里便飘散着食物酸腐的味道——母女俩晕车，并开始呕吐了。

③这辆车是全封闭的，两侧的车窗打不开。

有的乘客拧着鼻子，颇有些不满。

售票员嘴里嘟囔着：“谁还没有个不舒服的时候！”“咣当”一声，霎时，一股凉气压了下来——初冬的风④不一会儿，车尾的几个乘客便纷纷挤到了前边。

车后边只剩下我、一个小男孩和他的母亲，以及那对在清新空气吹拂下明显好受了的晕车母女。

⑤天色逐渐暗了下来，天窗吹进来的风，变得更加凛冽起来。

小男孩的妈妈问儿子：“你冷吗？”小男孩摇摇头说：“不冷！真的不冷！”妈妈还是把自己的外套披在了小男孩身上。

⑥车内，静的很。

⑦这时候，又听见小男孩的妈妈问：“儿子，你冷吗？要不，我不冷，这样才凉快呢！”男孩说完之后，关心地问：“妹妹，你冷了吧？”说着⑧车内，一路的静寂。

⑨到达小城的时候，已是华灯初上，大家开始收拾行李准备下车。

我发现，男孩立刻把女孩还给他的外套裹在了身上。

⑩下车后，男孩的妈妈唠叨了起来：“你不是说你不冷吗？我说关上窗户，你说不用，一边埋下头，给儿子紧紧地系好衣扣。

男孩规规矩矩地站在妈妈面前⑪末了，男孩低声地说：“妈妈，对不起。

我想，旁边的妹妹和阿姨会好受点……”⑫而此刻，那对晕车的母女已消失在夜色中，男孩的这句话她们已经听不到了。

⑬这个世界，好多暖心的话就这样独自飘散在风中，好多付出的人就这样默默地屹立在岁月深处，却浑然不觉。

即便如此，呵护、扶持、帮助、关怀，准时降临在我们的生活当中。

⑭行走世间，人会偶感寒意，但温暖却无处不在。

（选文有改动）（1）第②段加点词语“动静”具体指什么？（2）思考并回答下列问题。

①小女孩母女扫视车厢后，选择坐在车尾的原因是什么？②下车后，小男孩为什么“规规矩矩地站在妈妈面前，任由她含着无限疼爱地埋怨”？（3）文中的“我”为什么感觉女售票员是一个称职的乘务人员？请结合第②段画线句的内容，有理有据地进行回答。

（4）第⑤段母子对话后，文中写到“车内，静得很”，文中又写到“车内，一路的静寂”。

两次对话后，谈谈你的看法和理由。

（5）文章结尾句的含义是什么？11．（11分）阅读《自由要以邻为伴》，回答问题。

自由要以邻为伴①自由，是社会主义核心价值观。

马克思在《共产党宣言》等著作中勾画了一个未来社会的愿景——在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

人类社会发展的历史告诉我们：自由要以邻为伴。

②邻者，可以是社会，也可以是自然。

社会有动力，要融合；对自然，自由要实现人与人、人与自然的和谐相处。

③自由要以邻为伴，就是要树立视邻为朋友，视邻为伙伴的观念。

古人说“虽有兄弟（朋友）”，今人说“远亲不如近邻，近邻不如对门”，也要让别人生活；自己追求幸福让个人的自由成为别人自由发展的“助推器”，而不是“绊脚石”，更不是“灭火器”。

④自由要以邻为伴，就是要善于合作，善于沟通。

陶潜有诗云：“邻曲时时来，谈谈过去的事情，人人畅所欲言。

既然是邻曲、朋友，就要“谈在普”。

只有“时时来”，勤走动；只有“谈在昔”，多沟通，使人与人之间、家与家之间、国与国之间……和谐相处，共享自由。

⑤自由要以邻为伴，就是要爱惜自然，敬畏自然。

爱惜自然，鸟语花香。

不敬畏自然，自然就可能反噬我们。

风景秀丽的肯尼亚内罗毕国家公园内，列车行驶在标准铁路上，而大象、长颈鹿等动物从桥梁式动物通道下悠然通过。

人与动物，其乐融融。

与之相反，由于人类的乱砍滥伐，这相当于每小时有六个天安门广场那么大面积的雨林在消失。

人类不理性的行为严重地破坏了当地生态系统，人类赖以生存的环境不断恶化。

人类只有心怀爱惜和敬畏之情，才能与自然和谐相融，真正体验到自由的真谛。

⑥在社会主义新时代，自由只有做到了以邻为伴，才能有助于建立和谐社会，有助于实现我们伟大的强国梦。

（选文有改动）（1）“自由要以邻为伴”的意思是什么？（2）文章第⑤段画线句运用了哪两种论证方法？（3）第③段画线句的含义是什么？（4）阅读链接材料，结合文章内容，回答问题。

【链接材料】①一段时间以来，云南野象群离开西双版纳国家级自然保护区，一路游荡。

它们沿途破坏，人民生命受到威胁。

②当地政府积极采取行动，“盯住象”，“管住人”。

他们采取地面人员监守与无人机跟踪相结合的方式，确保每头象都在监控范围内。

同时，他们投入大量人力，适时择地设障堵截、投放象食……尽最大努力避免人象遭遇，确保人象安全。