讲故事比赛方案（精选20篇）
小学六一主题活动方案（精选20篇）
小学六一主题活动方案（精选20篇）小学六一主题活动方案篇1一、活动目标。
通过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的发展，通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象，使学生在积极的'参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
二、活动主题：团结、文明、健康、活泼。
三、时间安排：5月31日。
四、地点：三（6）教室。
五、主持：xxx六、活动项目及要求1、要求全班同学全员参加。
2、表演的节目类：（1）歌唱类：必须是健康向上的题材，可以是独唱，也可以是多人的。
（2）其它类：相声小品、讲故事、形式多样，此类节目经过活动小组彩排后方能进入表演名单。
3、绘画书法展示：绘画比赛、书法竞赛。
七、活动相关安排。
以良好的精神状态积极投入排练和各项准备，争取效果最佳。
八、节目单：1、舞蹈《江南style》。
2、小合唱《最炫民族风》。
3、小品《粗面》。
4、朗诵《江南》。
5、小合唱《嗨歌》。
6、绘画《森林》。
7、朗诵《长歌行》。
8、歌舞《奔跑》。
9、小品《拔牙记》。
10、小提琴独奏《摇太阳》。
11、英文歌《种太阳》。
12、毛笔字。
13、笛子独奏《大海啊，故乡》。
14、风趣小故事《疯狂机器人》。
15、唱歌《大笑江湖》。
16、相声《双簧》。
17、唱歌《三个傻瓜》。
18、魔术。
19、合唱《歌声与微笑》。
小学六一主题活动方案篇2一、活动主题欢快的六一。
二、活动目标营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
三、活动准备布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主持人、写串联词。
四、活动过程1、主持人讲话导入：男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮；女：六月，是童年的梦乡；男：六月，是童年的太阳；女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
有关诚信的故事（精选20篇）
有关诚信的故事有关诚信的故事一、故事的特点语言富于动性。
故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。
作者始终要注意推进故事情节的流动，进展。
语言富于动性，不需着意刻画其中的人物就会鲜活起来。
爱情故事主要指男女之间相爱的故事，用故事记录下来，发表在网络或者杂志。
以描写男女爱情为基调，爱情文章探讨爱情意义，描写爱情的形式。
可以用真实的事件做为写作背景，或是美化了的言情故事。
二、有关诚信的故事（精选20篇）故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
以下是小编为大家整理的有关诚信的故事（精选20篇），希望能够帮助到大家。
诚信的故事1济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。
有个渔夫闻声而致。
商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。
待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。
他只给了渔夫10两金子。
渔夫责怪他不守信，出尔反尔。
富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。
不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。
有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。
商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。
因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。
所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。
失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。
诚信的故事2曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、懦学家，是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。
一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。
曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。
”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。
这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。
不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。
乐观的故事(精选20篇)
乐观的故事〔精选20篇〕乐观的故事〔精选20篇〕乐观的故事篇1霍金是一个懂的感恩生活和乐观不屈的人。
霍金从小就拥有对自然科学的强烈兴趣，在大学时代〔当时还没患病〕，他就意识到，肯定会有一套可以解释宇宙的万物理论，并陶醉于对其的思索之中，把之当做了自己的信仰，并具有极强的使命感。
在他21岁得知自己患上了不治之症后他也消沉过一段时间，极度绝望时他做了一个梦，梦见自己努力去帮助一些人们。
医生当时预测他最多只能活2年，但2年过后状况并不是非常糟糕。
之后他又想到了以前曾和自己一个病房的男孩，那个男孩第二天就死去了。
他似乎明白了什么，他觉得自己还不算倒霉，不就应就这样放弃，自己17岁就考上剑桥大学，拥有异乎常人的头脑。
〔之前他就和珍认识，之后他们很快坠入爱河，不久他们结婚了。
〕患病后，霍金为了家庭，为了自己的理想，果断的“站了起来”，继续了自己的研究。
他自己在个人传记中谈到，他并不认为疾病对他有多大影响，他每一天都陶醉在自己的世界之中，努力不去考虑自己的疾病。
同时，他又努力证明自己可以象常人那样生活！霍金在自己的生活中，只要能做到的事情绝不费事别人，他很憎恨别人把自己当做残疾人，他说：一个人身体残疾了，决不能让精神也残疾。
霍金的意志力是非常坚强的，同时他又是一个对生活很有主见的人。
他对生活永久充满了乐观和幽默的态度。
在他患病后，曾有6次非常近间隔的和死神交手，他都顽强的活了下来。
一次霍金演讲完毕后，一位女记者冲到演讲台前问到：“病魔已将您永久固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”大师的脸上充满了笑意，用他还能活动的3根手指，困难地叩击键盘后，显示屏上出现了四段文字：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友。
”在答复完那个记者的提问后，他又困难的打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声。
确实用霍金自己的话来说，活着就有期望，人永久不能绝望！比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀！即使病魔把霍金关在果壳中，他也是无限空间之王！霍金的故事告诉我们，每个人都就应成为自己命运的主宰，都就应对自己的生活有自己的主见，拥有自己的梦想，并全力以赴为之奋斗！乐观的故事篇2从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛，比赛的终点是：一个非常高的铁塔的塔顶。
睡前故事讲给小朋友(精选20篇)
睡前故事讲给小朋友（精选20篇）1.睡前故事讲给小朋友篇一一家超市的收银台里，有着各种钱币，花花绿绿的，但却有一枚硬币。
“哈哈，大家快快来看看这个矮个子，还只值一元钱，真笑死我了，哈哈。
”一张一百元哈哈大笑。
笑声引来了更多人，纷纷说它是个废物，不配呆在这里。
这时，收银台缓缓打开，黑暗慢慢照亮，每张纸币不再理会硬币，等待自己被“上帝”拾走。
正巧，这时要找1元零钱，让1元无比激动，欢快地蹦跳着，跑动着，它闭上眼睛，等待开心地一幕。
过了许久，自己迟迟未被拿起，抬头一看，收银员竟用一颗糖来代替。
纸币们笑得更欢了，望着1元钱说：“你真是个没用的家伙啊，连一个大好的机会都走不开，你可真行啊，真不知道你会干什么呢！”硬币却默默忍受着。
一天，收银员忘记关收银台的门，1元它想来思去，下定决心一蹦，跑了出去，一路滚滚到一个小男孩脚边。
小男孩看了看，拾了起来，走进一家游戏厅，正需要硬币，他打开钱包一看，只有一堆花花绿绿的，小男孩望了望硬币，走向一台游戏机，塞进了硬币孔，突然，灯光瞬间亮了起来。
硬币滚到了里面，而遇见的，全是身上有1元标志……往往最有用的，可能就是你身边最弱小的东西。
2.睡前故事讲给小朋友篇二在一座城市中，有一处房子里，有一个小男孩，他的名字叫流奕轩，他是一个大胖子，十二岁，每天呆在家里，一会儿吃巧克力，一会儿吃饼干，一会儿吃糖果……有一天，他起了床，发现自己穿越到了一个全新的世界，那里什么都是用糖做的，他口水直流三千尺，用力咬了一口，地可以吃、屋子可以吃、床也可以吃！流奕轩发现这的人都是用糖做的，他跑了过去问：“这是哪？”“这是软糖国。
”他又从别人那听到巧克力国要来攻打软糖国，可软糖国却打不过巧克力国……他想巧克力会不会更好吃，这时，他被一群人带走了……过了一会儿，他来到了国王面前：“你因为吃房子被判死罪！斩下他的头。
”刀落了下来……“等等！我可以帮你们打败巧克力国！”“停！你真的有办法？”国王问，“有！”“好，那你快去攻打它们。
我的教学故事(20篇)精选范文
我的教学故事(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
我的教学故事第1篇：爱, 是教育的基石叮铃铃, 新学期第一节课的铃声响了, 今年我带一年级二班, 为了给孩子们留下完美的第一印象, 我特意穿了一件浅蓝色的蓬蓬裙, 登上高跟鞋, 长舒一口气。
心里想：一向带高段语文的我, 对付一年级小屁孩应当是简便自如。
随即, 脸上挂起笑容, 推开教室门一个个小脑袋都望着我, 教室里安静了很多。
然而, 接下来的一周, 我焦头烂额, 手足无措。
上课铃声刚响, 就会有十_届届的学走了, 又来了。
感慨时光的匆匆, 更坚定这份职业带给我命的充实。
十_大吃一惊。
这张测试是我早就讲好的, 所以班上满分异常多。
我将试卷批改完后就请课代表发了下去, 让同学们自行订正, 也没对那次测试多说什么, 在我心中总想：这种测试太简单了, 没什么！也许对于一个成绩一贯优秀的学来说, 这张纸早已忘到九霄云外, 可是对于这位同学―一个成绩中等的学来说, 这次测试得了满分, 他们怎能忘记呢？毕竟, 类似的成功体验离他们太远了, 而当他们经过努力获得成功时, 却没得到他们认为最重要的人――教师的肯定, 根本没能充分享受到成功带来的应有的喜悦, 只能将测试纸放在书本里, 在每次打开书本时自我给自我一点鼓励。
这不是我的一大失职吗？想到这儿, 我脸上火辣辣的。
若在纸发下去时, 我能对这次测试作个客观地分析：本次测试比较简单, 同学们也早作了准备, 从本次测试情景看, 大部分同学在这方面都做得不错, 但还要十_大家足够的注意, 因而自始至终都是灰色的, 班上闪亮的也就是那么几个。
静下心来想想, 这公平吗？教育是神圣的, 作为人类灵魂的工程师的教师, 公平、公正地对待每一个学是何等地重要。
教育更是神奇的, 许多不争的事实说明：一次偶然的教育机会能够改变一个学的一。
作为辛勤的园丁的教师, 又怎能随意错失这来之不易的教育机会呢？朱永新教授在《新教育之梦》中写到：爱心无价！无论做什么事情都要有一颗爱心。
给女朋友讲又甜又撩的小故事(20篇)
给女朋友讲又甜又撩的小故事(20篇)给女伴侣讲又甜又撩的小故事(精选20篇) 给女伴侣讲又甜又撩的小故事〔一〕：迟来的情书狐小狸宠爱兔兔子，超级宠爱。
最终有一天，狐小狸再也压抑不住内心的情感，他确定向兔兔子表白。
"可是该接受什么方法表白呢'狐小狸躺在床上苦思冥想。
想啊想，想啊想。
太阳从山的这边跑到了山的那边，一不留意就消失不见了，星星和月亮开始出来值班，可是狐小狸还没想好。
"拿着鲜花不行不行，兔兔子更宠爱青草。
送手工甜点也不行，兔兔子自我做的甜点很好吃，我可做不出那种美味。
'狐小狸已经从床上下来了，在房间里走过去走过来，一边走还一边抚摸自我的下巴。
突然，狐小狸看到书架上狸花喵大姐写的情书集《日升到月落我一向爱你》，脑海里不由自主出现出兔兔子那天在自我房间一口气读完这本书后欢乐的表情。
狐小狸眼睛一亮，两只爪子情不自禁地拍了一下。
"就是这个!情书!'狐小狸很高兴，咧嘴笑道，连带着胡须也不断地抖动。
狐小狸铺好粉红色的信纸，是以前和兔兔子一齐买的，当时兔兔子可宠爱了。
他拿起笔，却又抵住了下巴，小耳朵动了动。
"怎样开头呢友爱的兔兔子好像不太好，还是用可爱的兔兔子吧。
那个，我是狐小狸，今日我要告知你一件很重要的事'狐小狸细心翼翼地写着，努力让字看起来工整一点，秀丽一点。
但他很快停下笔，读读已经写好的资料，闭上眼睛想了一会儿，摇摇头，把信纸揉成纸团，扔进垃圾桶。
"不行不行，有点太严峻了。
'狐小狸用笔敲敲脑袋，过了一会儿写道:"可爱的兔兔子，那里是狐小狸，我宠爱你哟。
每次看到你，就好像吃着你亲自做的蛋糕一样，软软的，甜甜的'狐小狸越写脸越红，头也渐渐垂了下去。
等写到信纸一大半时，他已经快把头缩到桌子下头去了。
"不行不行，太羞怯了。
'狐小狸又把信纸揉成纸团，再次扔进垃圾桶。
这次狐小狸没有再继续写，因为粉红色信纸就只剩下最终一张了，所以下次必需写好。
语文演讲稿范文(精选20篇)
语文演讲稿范文（精选20篇）语文演讲稿 1尊敬的各位老师，亲爱的同学：大家好。
假如你问我初中三年打得最好的一场胜战是什么，如我今天演讲的主题一般，那便是我与语文之间的故事了。
学好语文，需要我们熟读背诵经典。
在我初一的时候，一次偶然的机会让我赢得去市里参加国学比赛的资格。
距离比赛时间只有十天，但作为小白的我对此并没有把握。
李老师可能察觉到我状态不佳，在一次课间休息的时候走到我身边，用手拍了拍我的背说：“不要太紧张，这次比赛只是为了让你去开阔一下视野，努力去做好，不然你怎么知道你不行，你说对吗?”听了老师的话，我将全部心思投入到背国学知识中，直到比赛那天，我也没有丝毫松懈。
比赛结束后，虽然没有晋级，但也取得了不错的成绩。
学好语文，需要我们积累阅读，坚持对写作的.热爱。
到了初二，我再次荣获诗歌省一等奖，千金作文省二等奖，在语文这条艰难的修行之路开辟了新的天地。
在我心里，写作从不是一杯清淡无味的白开水，一项枯燥麻烦的任务，它是黑夜中的明星，是我倾诉的树洞，陪我春夏秋冬。
所谓热爱可抵岁月漫长，琴棋书画诗酒花，柴米油盐酱醋茶，好时光都在生活里。
因为世界很美好，所以我愿意温柔以待。
学好语文，需要我们勇往直前、坚定信念。
不知不觉步入初三，我又创辉煌，在一次月考中取得了全校第一的语文高分。
一路走来，少不了老师的悉心教导、同学的关心陪伴，少不了我课堂上朗朗的读书声，少不了我在逆风中把握方向。
我踏着这条充满荆棘的道路，将它当作铺满野花的原野，一次又一次的努力尝试化作永不泯灭的力量，以挫折为铠甲，以语文为斩断荆棘的宝剑。
让我们一同携手走进语文的世界，未来可期，我们与语文来日方长!我的演讲完毕，谢谢大家。
语文演讲稿 2亲爱的老师和同学们：大家好！我今天演讲的主题是“勤俭节约，从我做起”。
记得很小的时候，我们学的第一首唐诗是：“哀日正午，汗滴土。
谁知道，每一粒粮食都是硬的。
”老师和家长经常教我们节约每一粒米。
农民和叔叔工作太辛苦了。
中外名人故事(精选20篇)
中外名人故事(精选20篇)中外名人故事(精选20篇)中外名人故事〔一〕：莫扎特：一个天资聪慧的神童莫扎特被公认为音乐史上的神童，莫扎特很早就显露出了在音乐方面的'非凡天赋和卓绝才能。
从莫扎特的童年中，你能看到一个孩子对待音乐的进取心态，对艺术事业的执著追求。
虽然不能人人皆为天才，但对广阔孩子来说，;神童莫扎特绝对是具有传奇色彩、又值得学习的好典范。
小时候，莫扎特常常走到钢琴前面，按着琴键细听，并努力弹出莫扎特以往听到过的音乐。
一次，莫扎特的父亲和朋友一齐回家，看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。
父亲问莫扎特在干什么，莫扎特说他正在写钢琴协奏曲。
父亲把五线谱纸拿过来一看，冲动得流出了眼泪，他对朋友说：;你看，他写的这些又正确又富有意义啊！天资加上勤奋和用心，这就是神童莫扎特！中外名人故事〔二〕：曼德拉：从小就追求正义和梦想曼德拉是南非第一位黑人总统，曼德拉同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。
所以，有人说，曼德拉已经成为一个时代的象征。
曼德拉的对抗精神、对正义和梦想的追求在童年时期就已初露眉目。
曼德拉出生在一个小村庄，9岁那年父亲就去世了。
从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束，曼德拉逐渐萌发了寻求正义和平等的梦想。
年纪更大一些后，曼德拉屡次领导同学抗议学校的白人法规，甚至因领导学生运动而被除名。
在一次次的;斗争中，曼德拉逐渐立下志愿：要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。
中外名人故事〔三〕：科比成功的秘诀科比是NBA著名的篮球明星，他以往四次率领洛杉矶湖人队登上NBA年度总冠军的宝座。
有一次，一位记者在采访中以往这样问科比：;你为什么如此成功呢对于记者的提问，科比并没有直接回复，而是反问记者道：;你明白洛杉矶凌晨四点的样貌吗这个问题搞得记者一头雾水，他疑惑地摇了摇头。
科比见状言道：;我明白每一天凌晨四点洛杉矶的样貌。
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讲故事比赛方案讲故事比赛方案（精选20篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的讲故事比赛方案，欢迎大家分享。
讲故事比赛方案篇1一、活动目的：为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，在六一来临之际特举行讲故事比赛。
旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。
二、比赛地点：多媒体教室三、参赛对象：一至三年级学生。
各班在班级初赛的基础上推荐2名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于5月11日将比赛名单与节目上报给范菊香老师。
四、比赛时间：5月17日下午五、比赛要求：1、故事题材不限，要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的童话故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。
超时者需扣除相应分数。
六、评分标准：比赛采用10分制，评委现场打分1、故事内容（计4分）：①紧扣主题、生动活泼、不成人化②语言流畅自然，有感召力③讲故事时间不超过5分钟。
2、语言能力（计4分）：①普通话标准，语调准确，表达流畅；②脱稿讲故事；③表情自然丰富，肢体语言使用恰当。
3、综合印象（计2分）：①上下场致意、答谢②服装得体，自然大方，③观众反映好。
七、奖项设置评出“故事大王”一、二、三等奖各2名。
八、评委：四至六年级各班语文老师九、备注：1、摄影负责人：王国兵2、主持人：王海萌3、届时请各班参赛学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。
讲故事比赛方案篇2一、活动目的：家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾，父母是他们最亲近的人。
母亲给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的，感谢母亲，让孩子参与到感恩活动中，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识，知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆阿姨等女性的节日。
了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
尊敬、关心妈妈，并通过各种方式表达对妈妈的爱。
同时结合20xx年4月23日是第18个“世界读书日”。
读书使人明理，读书使人高尚。
为了进一步激发全体师生、家长浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，我们小一班开展了家长讲故事比赛，本次活动的主题是“听妈妈讲故事” 。
二、工作人员安排负责人:王燕平、陈欢教师评委:主持人：金晶（宗展毅妈妈）会场布置：小一班教师、生活老师音响与摄像：史海华三、准备：1.歌曲磁带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
2.通知妈妈参加活动。
3.鲜花、礼品四、具体事项1．参赛对象：小一班全体家长2．参赛内容：自选一则幼儿故事（讲述时间限定2～3分钟）。
3．比赛时间：20xx年3月7日上午9:30。
4．评比标准：10分制。
A．主题突出，故事内容健康有趣，符合儿童年龄特点。
（1分）B．普通话标准，语气自然、流畅。
（3分）C．紧扣故事情节，语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
（3分）D．口齿清楚，表达连贯、完整，生动有趣。
（1分）E．精神饱满，衣着得体、自然。
（1分）F．讲故事时间为3～5分钟。
（1分）五、活动流程：1.引语：三月，迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们小一班暖意融融，特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月8日，妈妈们相约来到了幼儿园，开始我们的庆祝活动。
孩子们，3月8日是谁的节日呢？我们都知道今天是妈妈的节日。
妈妈平时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。
我们今天要为妈妈过一个特别而又意义的节日！下面先请妈妈代表上来讲话。
2.歌曲表演：《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》3.家长讲故事比赛4.互动游戏5.由教师组成评委组，以打分的方式评出最佳表现奖10个，最佳风采奖19个。
3.由评委做颁奖嘉宾。
六、成果展示1．新闻报道：各班班主任。
2．宣传：丫丫广播站、宾王网站。
讲故事比赛方案篇3一、活动主旨：为提高学生对语言的表达能力，丰富学生的课余生活，学校特举行讲故事比赛，旨在以比赛促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，为进一步创设良好的书香班级，营造书香校园氛围。
二、参赛对象：一至三年级学生三、比赛方式：初赛：各科任老师以班为单位，每班选派1-2名选手参加年级初赛。
初赛由语文学科组长组织。
1、一至三年级每年级由学科组决出前三名进入决赛，即一至三年级共10位选手参加决赛。
2、学科组长于十二周二前完成初赛筛选，并将决赛名单和诵读作品的电子稿上交陈卓琪老师。
四、决赛时间：十三周三第八、九节五、比赛地点：初赛：学科组长自定决赛：新楼一楼大厅五、比赛要求：1、诵读时间在3—5分钟，内容不限，要求形式多样，突出个性，展示班级特色，贴近学生生活实际，学生们喜闻乐见的内容，适合儿童年龄特点，思想健康向上。
2、各个班级可在讲故事的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
3、讲故事要求脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
六、相关事项：1、各班班主任与语文科教师应密切配合，按要求认真组织，精心辅导学生进行比赛。
2、决赛时，以组别为单位，由科任老师代表学生抽签决定上场比赛顺序。
3、1-3年级全部学生5月9号第七节课下课后，由班主任老师组织有序进场，由陈俊杰老师负责场地安排，观看过程中，班主任要负责班级纪律。
4、主持人：王锦鸿陈莹莹计分员：马惠粧、张翠芳；摄影：陈沛；填写奖状：郑泽鑫。
5、评委由：学部领导、干事、学段组长组成，计算平均分。
评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并颁发证书。
6、比赛结束后将评出相对应的优秀辅导老师，奖励教学积分。
讲故事比赛方案篇4一、活动目的：为丰富学生的课余生活，少先队特举行低年级段讲故事比赛。
旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣。
二、比赛地点：多媒体教室三、参赛对象：一、二年级学生。
各班在班级初赛的基础上推荐二名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于3月16日前将比赛名单与节目上报给王锦老师。
四、比赛时间：本次活动分为两个阶段：第一阶段（初赛）：各班级内部进行比赛，每位学生都有参赛机会，各班选拔出学生代表班级参加第二阶段比赛；第二阶段比赛：以班级为参赛单位参加校级比赛。
校级比赛时间初定于20xx年3月19日（星期一）第三节班队课。
五、比赛要求：1、故事题材不限，主要以中外名著、民间童话故事为内容，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成。
超时者需扣除相应分数。
六、评分标准：比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分后取平均分。
七、奖项设置：活动评出“故事大王”1名、二等奖4名、优秀奖七名，颁发获奖证书和纪念品。
其中一等奖参加六月份学校的六一文艺演出。
八、评委：九、备注：1、摄影、音响：2、主持人:3、场地布置、计时：4、计分：5、一二年级每班派20名学生观看，届时请按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。
讲故事比赛方案篇5一、活动目的：为了丰富校园文化生活，激发学生读书兴趣，展示我校学生语言表达水平，提高学生口语交际和语言积累运用能力，促进学生合作交流的良好氛围的形成，并配合学校“书香校园”阅读活动，我们二年级组特此举办一次讲故事比赛，具体操作程序和评分细则如下：二、参赛对象：二年级学生。
三、活动形式：各班推选三名学生参加讲故事比赛，按抽签顺序四、比赛时间：4月22日下午14：05开始五、活动地点：二年级年级教室。
六、活动组委：评委：一、三年级语文老师：特邀评委：校委会成员七、比赛要求：1、二年级每班选出3名学生参加比赛。
2、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；3、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式；4、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；5、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
6、本次比赛的评分，采用10分制，成绩统计到小数点后面一位。
八、评分标准：1：思想性：3分要求主题突出、鲜明，健康、向上，能使学生从中受到教育。
结构合理，有故事情节。
2：艺术性：3分脱稿演讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众。
3：普通话：3分口齿清晰，表达流畅，语音标准，无错别字。
4：舞台形象：1分着装大方，符合身份特征，台风端正。
讲故事比赛方案篇6一、活动时间：初赛（班级比赛）：3月18日——22日复赛（年级组比赛）：3月25——28日决赛（园级比赛）：3月29日上午参与第八届“看图编故事” 学区初赛时间： 4月2日上午二、活动形式：1、班级海选：不限人数2、年级组比赛：不限人数3、园级比赛：大班3人，中班3人，小班3人4、优秀者送区比赛三、比赛材料:1、中大班园内比赛内容：《青蛙与蜻蜓》《爬山》《伤心的长颈鹿》《鱼妈妈和鱼宝宝》《去小猪家》《小鸡的伞》2、参加区比赛内容：参见班级网页上发的所有看图编故事照片。
（希望每位家长都能让孩子看图讲一讲，这对于孩子的语言发展和将来的小学语文学习是非常有帮助的`，我们也会在幼儿园中陆续让有准备的孩子上来表演。
）四、评分标准（共100分）语言表达能力（50分）1、清楚响亮——10分2、语句完整、较连贯——30分3、表情自然、大方——10分创编故事能力（50分）1、情节合理——10分2、想象丰富、有创意——20分3、有童趣——20分讲故事比赛方案篇7讲故事在于培养学生对语言文字的兴趣、爱好、增长知识、提高口语表达能力、丰富学生的课余文化生活。
为了给爱好讲故事的低年级同学一个良好的学习环境，现将本学期讲故事的活动安排制定如下：一、活动目的：通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力，拓展的思维，发挥想象，编故事，把看到的学到的，想到的用语言表达出来。
通过讲与听，扩大学生的知识面，给每个孩子提供一个展现自己的舞台。
锻炼孩子的胆量，增加孩子的自信心。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每次进行活动，学生必须准时到达。
3、学生应严格遵守纪律，不准在大声喧哗。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
三、活动内容：1、让学生了解活动开展的必要性。
2、使用适合低年级阅读的书籍，并学会怎样找自己喜欢的读。