教育学研究生阶段必读书籍
2023年小学教育专业考研书目
2023年小学教育专业考研书目作为小学教育专业考研生，要想取得优异的成绩，光有一颗热爱教育的心是不够的，同时还需要充足的准备和备考资料。
以下是一份2023年小学教育专业考研书目，供大家参考学习。
【教育学】1．教育学（第二版）李锦裳2．当代新课程论王化民3．教育哲学梁漱溟、李晓明、陈晋镛4．教育与现代化赵翔5．当代教育思潮与中小学教育变革仇仁铸、赵洁仲【心理学】1．教育心理学（第八版）王汝成2．当代儿童心理学（第三版）卢宗洛3．基础心理学（第六版）张庆林、韩叶4．发展心理学罗伯特•菲尔德曼5．教育评估学（第二版）陈杏林【课程与教学论】1．课程论（第三版）邹恒甫2．教学原理（第六版）杨东平3．新授课法纲要韦启春4．创新教育与创新课程许亚莉、俞起潜5．教与学的互动杨东平【教育法律法规】1．教育法律法规要义（第六版）杜宜涛2．中小学生活管理与法律等3．教师法律法规议题分析邢聪峰4．学校安全法律法规何树山等5．教师法律法规及案例分析梁柏棠等【小学语文】1．朗诵的空间高明昊2．小学语文教材与课程理论与实践杨振岳、梅子3．读、写、学习、思考的“本质”：以语文为例文绍平等4．中小学语文教学的新思维与新实践尚小萌5．教学案例谈唐英杰【小学数学】1．小学数学课程与教学研究程秀兰2．基本数学教学法（新版）冯友光3．数学课程标准解读欧阳菁、牟星4．构建数学思维：实用课程与教学技巧钱文忠等5．小学数学教育文献精读刘跃进等【小学英语】1．小学英语师范教材：教育学基础、语言基础和课程设计马大为 ,王宏波2．英语教材和教学：清晰的信息传递（全六册）伊恩•马克等3．英语教育与英语教学叶秋光等4．实用英语教学法岑蕾5．小学英语教学法张晓芳【教学实践】1．小学班主任工作手册（第六版）陆瑶2．小学教育课堂教学设计与实验（第二版）教育部“新世纪优秀人才支持计划”研究生课程项目组3．教学设计与实验创新陈兴安等4．微格教学法实践探究彭萍5．教案管理与教育教学改革余光中此外，还可以阅读一些权威期刊，如《教育学刊》、《小学教育》、《课程教材研究》等，不仅能了解教育最新动态，更有助于拓宽视野，深入学习研究课程内容。
333教育综合参考书目版本(3篇)
第1篇一、前言333教育综合考试是教育硕士（专硕）入学考试的一部分，主要考查考生对教育学、心理学和教育法规的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。
为了帮助考生更好地备考，现将333教育综合参考书目推荐如下，供考生参考。
二、参考书目1. 《教育学》（第七版），作者：王道俊、郭文安，出版社：人民教育出版社本书是高等教育出版社推荐的教材，由我国著名教育学家王道俊、郭文安主编。
全书共分为12章，全面系统地介绍了教育学的理论体系，包括教育的本质、目的、内容、方法、制度、管理等基本问题。
2. 《中国教育史》（第三版），作者：张斌贤，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育史学家张斌贤主编，全面系统地介绍了中国教育史的发展脉络，包括先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清等各个时期的教育制度、教育思想、教育人物等。
3. 《外国教育史》（第三版），作者：张传燧，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育史学家张传燧主编，全面系统地介绍了外国教育史的发展脉络，包括古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴、近现代等各个时期的教育制度、教育思想、教育人物等。
4. 《教育心理学》（第二版），作者：张大均，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育心理学家张大均主编，系统地介绍了教育心理学的基本理论、基本知识和基本技能，包括认知心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学等。
5. 《教育研究方法》（第二版），作者：裴娣娜，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育研究方法学家裴娣娜主编，系统地介绍了教育研究的基本理论、基本方法和基本技能，包括定量研究、定性研究、行动研究等。
6. 《教育政策法规》（第三版），作者：燕良轼，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育政策法规学家燕良轼主编，全面系统地介绍了我国教育政策法规的基本理论、基本知识和基本技能，包括教育法律法规、教育政策、教育制度等。
7. 《教师职业道德修养》（第二版），作者：王道俊、郭文安，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育学家王道俊、郭文安主编，系统地介绍了教师职业道德的基本理论、基本知识和基本技能，包括教师职业道德规范、教师职业道德修养等。
教育学考研专业课资料
教育学考研专业课资料教育学考研专业课是考研考试中的一门重要科目，对于有志于进一步深造教育学方向的学生来说，准备这门考试的资料是至关重要的。
本文将介绍一些教育学考研专业课的常用资料，帮助考生更好地准备考试。
一、教育学参考书1. 《教育学概论》：作为教育学考研的入门教材，该书系统介绍了教育学的基本概念、理论和方法，是考生必备的教材之一。
2. 《教育学原理》：该书对教育学的基本原理和思想进行了深入讲解，是考生理解和掌握教育学基本理论的重要参考书。
3. 《教育心理学》：考生需要了解学习和教学中的心理过程，该书能够帮助考生更好地理解学生的心理发展和学习规律。
4. 《教育法学》：在教育实践中，法律法规的遵循是非常重要的。
该书介绍了教育领域的相关法律法规和政策，对考生的备考有重要帮助。
二、教育学期刊杂志1. 《中国教育学刊》：该期刊是教育学领域的核心期刊，每期都有大量的学术研究论文和教育理论文章，可以帮助考生了解当前教育学领域的最新研究动态。
2. 《教育研究》：该期刊刊载着丰富的研究成果和理论探讨，对于考生深入了解教育学的研究方法和研究主题起到重要作用。
3. 《高等教育研究》：该期刊以高等教育为主题，刊载了大量关于高等教育的理论和实践研究，对考生备考教育学专业课程有重要参考价值。
三、教育学学术论文1. 学术论文数据库：考生可以通过不同的学术资源数据库，如中文知网、CNKI、维普等，搜索和阅读相关的教育学学术论文，这些论文对于考生深入研究教育学领域的热点和前沿问题非常有帮助。
2. 学校图书馆资源：大多数高校都拥有丰富的图书馆资源，考生可以通过学校图书馆的图书和期刊馆藏，获取教育学相关学术资料，这些资源对于考生的论文写作和研究项目非常有帮助。
四、教育学网站与学术平台1. 教育学专业网站：考生可以关注一些教育学专业的网站，获取最新的教育学研究成果、学术活动和招生信息等。
2. 学术社交平台：如学术微信公众号、研究门户网站等，通过关注这些平台，考生能够及时了解到教育学领域的前沿研究和学术讲座等信息。
学前教育学专硕统考参考书
学前教育学专硕统考参考书
1.《学前儿童教育学》作者：李玉荣。
该书系统介绍了学前儿童教育学的基本概念、理论与实践等方面的内容，是学前教育学专硕考试的必备参考书。
2.《幼儿教育学》作者：邵振国。
该书包含了幼儿教育的基本概念、发展与现状、教育内容与方法、幼儿园管理与评估等方面的内容，对学前教育学专硕考试有极大的帮助。
3.《学前儿童心理学》作者：沈鸿翔。
该书详细介绍了学前儿童心理学的基本理论、儿童心理特征、儿童发展与教育等内容，是学前教育学专硕考试中心的重点。
4.《学前教育课程与教学论》作者：郭俊良。
该书内容涵盖了学前教育教学的基本理论与方法、教育课程设计、教学评估等方面的内容，对学前教育学专硕考试备考有很大的帮助。
5.《学前教育研究方法》作者：马骏。
该书介绍了学前教育学研究的基本方法、研究设计、数据分析等内容，对学前教育学专硕考试备考者有很大的帮助。
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教育学参考书目
教育学参考书目一、“教育学原理”部分：1、袁振国主编，《当代教育学》，教育科学出版社2、全国12所重点师范大学联合编写，《教育学基础》，教学科学出版社3、黄济、王策三，《现代教育论》，人民教育出版社4、叶澜，《教育概论》，人民教育出版社6、王道俊、王汉谰，《教育学》，人民教育出版社7、《教育学》，南京师范大学教育系编，人民教育出版社8、《教育原理（修订版）》，孙喜亭著，北京师范大学出版社9、《教育原理》，袁振国主编，华东师范大学出版社10、鲁洁，《教育学》，南京师范大学出版11、郑金洲编写的《教育通论》二、教育心理学部分1、邵瑞珍主编，《教育心理学》，上海教育出版社出版2、陈琦、刘儒德主编，《当代教育心理学》，北京师范大学出版社3、冯中良、伍新春等编著，《教育心理学》，人民教育出版社4、《教育心理学》（教育分支学科丛书）吴庆麟，人民教育出版社5、《教育心理学》，瞿葆奎，人民教育出版社6、《教育心理学》，张春兴，浙江教育出版社7、《教育心理学（第二版）》（张大均主编；人民教育出版社8、《教育心理学（第三版）》（皮连生主编；上海教育出版社）9、李伯黍、燕国材，《教育心理学》，华东师大出版社三、中外教育史部分1、王炳照等编著，《简明中国教育史》，北京师范大学出版2、孙培青编著，《中国教育史》，华东师范大学出版3、吴式颖，《外国教育史教程》，人民教育出版社。
4、王天一，夏之莲，朱美玉《外国教育史（上下册）》，北京师范大学出版社5、袁振国主编的《中外教育史》四、教育研究方法部分1、裴娣娜，《教育研究方法导论》，安徽教育出版社2、袁振国编著，《教育研究方法》，高等教育出版社3、李秉德编著，《教育科学研究方法》，人民教育出版社4、叶澜，《教育研究方法论初探》，上海教育出版社5、郑金洲,陶保平,孔企平，《学校教育研究方法》,教育科学出版社6、杨小微主编，《教育研究的原理与方法》，华东师范大学出版社《2008年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》（教育部考试中心，高等教育出版社）注：标黑体字部分为重点推荐书目。
教育学研究生考试参考书
全国硕士研究生入学统一考试教育学专业课推荐参考书目教育学考研自2007年改为全国统考以来，除了教育技术学、部分院校的教育经济与管理专业是学校自主命题，其他专业都是全国统考，这对各位考生来说，增加了考试准备过程中的明确性和公平性，但由于国家命题的教育学专业基础综合没有指定参考书，给考生带来了一些迷茫。
教育学教材种类繁多，备考的时间和精力却有限，参考书的选择直接影响备考的质量。
如何选择备考教材？下面是重点推荐教材，供考生选择。
《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编
《教育学》人民教育出版社王道俊、王汉澜
《教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦
或《教育心理学》人民教育出版社冯忠良、伍新春
《简明中国教育史》北京师范大学出版社王炳照
或《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青
《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖
《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜
以上书目为教育学考研必备参考书，如果考生在有余力的情况下，可学习其他教材。
教育综合333考研参考书目
教育综合333考研参考书目摘要：一、教育综合333考研参考书目简介二、教育综合333考研重点内容概述三、如何高效备考教育综合333四、备考建议与策略正文：教育综合333考研是许多考生迈向研究生生涯的重要一步。
为了帮助大家顺利通过考试，本文将为大家介绍教育综合333的参考书目、重点内容以及备考策略。
一、教育综合333考研参考书目简介1.书目清单教育综合333考研的参考书目主要包括教育学、教育心理学、教育管理学、教育改革与发展以及教育技术学等领域的经典教材和著作。
以下为部分推荐书目：教育学：《教育学原理》——杜威教育心理学：《教育心理学》——林崇德教育管理学：《教育管理学》——刘易斯教育改革与发展：《教育改革与发展导论》——袁振国教育技术学：《教育技术学》——加涅2.各科目对应书籍特点教育学：杜威的《教育学原理》系统地阐述了教育的目的、过程、方法等基本理论，对于了解教育学的学科体系具有重要价值。
教育心理学：林崇德的《教育心理学》从心理学的角度分析了教育教学过程中的各种心理现象，有助于考生深入了解学生心理和发展规律。
教育管理学：刘易斯的《教育管理学》详细介绍了教育管理的基本原理和实践，有助于备考教育管理相关知识点。
教育改革与发展：袁振国的《教育改革与发展导论》对我国教育改革与发展的历程、现状和趋势进行了全面梳理，对把握教育政策和发展方向具有指导意义。
教育技术学：加涅的《教育技术学》从理论与实践相结合的角度探讨了教育技术的发展和应用，有助于拓展考生在教育技术领域的知识体系。
二、教育综合333考研重点内容概述1.教育学基本理论：包括教育目的、教育过程、教育方法等基本概念和原理。
2.教育心理学：涉及学生心理发展、学习心理、教育教学过程中的心理现象等。
3.教育管理学：涵盖教育管理的基本理论、教育行政、学校管理等知识点。
4.教育改革与发展：关注我国教育改革与发展历程、现状和趋势，以及相关政策法规。
5.教育技术学：探讨教育技术的发展与应用，如信息技术与教育、网络教育等。
教育学必读书目
教育学必读书目中国教师报邀请６位教育专家向教师推荐读书书目来源：中国教师报一、李吉林推荐：（李吉林，儿童教育家，全国著名特级教师）1、《脑的学习与记忆》（美）Marilee Sprenger著北京师范大学脑科学与教育应用研究中心译中国轻工业出版社脑科学是当代最前沿的科学之一。
教师对脑的理解越充分，就越能够设计更好的方案促进学生和教师自己大脑的最优化学习。
这本书介绍了许多脑科学研究的最新成果，而且比较通俗易懂，会使读者对大脑有全新的认识。
2、《课程与教学哲学》张楚廷著人民教育出版社初次读到这本书，我就被作者对教育的融会贯通与字里行间所透露出的思维的敏锐所吸引。
书中论及多种有代表性的课程观，从教育哲学的角度阐释了与课程相关的重要命题，深刻而独到。
3、《过去的教师》商友敬主编教育科学出版社这本书汇集了季羡林、钱学森、苏步青、费孝通、汪曾祺、丰子恺等大家对自己的学生时代以及恩师的回忆。
一篇篇记述着老师的老师们或者更早以前的老师，他们是怎样教书的，他们是怎样安身立命、治学、做人的。
透过它，今天的老师们可以看到昔日教育者的风貌。
4、《教育中的建构主义》莱斯利·P·斯特弗杰里·盖尔主编高文徐斌艳等译华东师范大学出版社建构主义对上世纪80年代以后的欧美教育产生了巨大的影响，也越来越为今天的中国人所认识。
作为21世纪的教师应当对其有所了解。
华东师范大学高文教授所带领的团队长期致力于跟踪研究西方先进的教育思想、教育理论，系统翻译、撰写了有关学习科学、建构主义的丛书。
这是其中涉及教学实践问题相对比较多的一本。
5、《情感德育论》朱小蔓著人民教育出版社德育是教育中的一项重要内容，要使德育真正起到效果离不开情感的作用。
朱小蔓教授对情感德育有着多年的研究，她的这本书一定会对广大教师特别是班主任有所帮助。
6、《课程愿景》钟启泉张华主编教育科学出版社任何教育理念对学校教学的影响都要通过课程来实现。
这本书正是对现代课程进行的深入反思。
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教育教学细节类阅读书目：
１、苏霍姆林斯基《给教师的建议》
２、马克斯•范梅南《教学机智——教育智慧的意蕴》３、帕尔默《教学勇气》
４、佐藤学《静悄悄的革命》
５、肖川《教育的理想与信念》
６、朱永新《我的新教育之梦》
７、张文质《唇舌的授权——张文质教育随笔》
８、刘良华《教育自传》
９、刘铁芳《守望教育》
10、吴非《不跪着教书》
11、王丽《中国语文教育忧思录》
教育综合理论类阅读书目
1、雅斯贝尔斯：什么是教育
2、杜威：民主主义与教育
3、卢梭：爱弥尔
4、尼采：查拉图斯特拉如是说
5、柏拉图：理想国
6、布鲁姆：走向封闭的美国精神
7、金生鈜：理解与教育
8、石中英：知识转型与教育改革
9、刘铁芳编：新教育的精神——重温逝去的思想传统
10、傅国涌编：过去的中学
11、刘云杉：学校生活社会学
12、弗莱雷：被压迫者教育学
13、纽曼：大学的理念
14、蔡元培教育论集
15、《走近爱因斯坦》
发展性阅读西方经典：
1、亚里士多德：尼各马科伦理学
2、黑格尔：哲学史讲演录
3、丹纳：艺术哲学
4、康德：道德形而上学原理
5、巴赫金：陀斯妥也夫斯基诗学问题
6、海德格尔：存在与时间
7、阿伦特：人的条件
8、史怀泽：敬畏生命
9、莎士比亚悲剧
10、福柯：规训与惩罚
11、康巴乌斯托夫斯基：金蔷薇
12、索福克勒斯：安提戈涅、俄底普斯
13、陀斯妥也夫斯基：卡拉马佐夫兄弟、罪与罚
14、帕斯卡尔：思想录
15、罗尔斯：正义论
中国作品：
1、论语
2、庄子
3、红楼梦
4、鲁迅全集
5、钱理群：心灵的探寻
6、刘小枫：拯救与逍遥
7、李泽厚：美的历程 8、邓晓芒：灵之舞
9、叶秀山：美的哲学 10、李泽厚：中国思想史论
夸美纽斯的《大教学论》斯宾塞的《教育论》赫胥黎的《科学与教育》
卢梭的《爱弥尔》洛克的《教育漫话》沛西•能的《教育原理》
福禄培尔的《人的教育》凯洛夫的《教育学》马卡连柯的《教育诗篇》
马卡连柯的《塔上旗》亚米契斯的《爱的教育》杨贤江的《新教育大纲》赞科夫的《和老师的谈话》
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》《学生的精神世界》
联合国教科文组织的《学会生存——教育世界的今天与明天》
马克思的《1844年经济学-哲学手稿》
恩格斯的《英国工人阶级状况》
马克思的《关于费尔巴哈的提纲》
马克思恩格斯的《德意志意识形态》
恩格斯的《共产主义原理》
马克思恩格斯的《共产党宣言》
马克思的《资本论》（节选）
马克思的《法兰西内战》
马克思的《哥达纲领批判》
恩格斯的《反杜林论》
列宁的《民粹主义空想计划的典型》
列宁的《青年团的任务》
列宁的《论无产阶级文化》《论综合技术教育》
斯大林的《论共青团的任务》《苏联社会主义经济问题》。