实习护士带教计划
实习生带教计划
实习生带教计划实习生带教计划(14篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始制定计划了。
什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编精心整理的实习生带教计划，希望对大家有所帮助。
实习生带教计划1一、实习要求：1．实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。
2．因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。
3．尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。
4．必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。
5．要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。
二、具体安排：第一周：1．熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
2．掌握病员出入院护理。
3．掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。
第二周：1．掌握各班工作职责。
2．了解病历书写原则及方法。
了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。
3．熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。
4．掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。
5．掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。
6．掌握各种标本的留取方法及注意事项。
第三周：1．熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。
2．掌握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。
3．掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。
第四周：1．征求实习生对本科带教工作的意见。
2．对实习生进行理论答卷和技术操作考核。
3．填写实习鉴定。
三、讲课：1．主讲人：2．讲课内容：（1）神经外科病情观察。
（2）骨外科疾病护理常规。
（3）外科术前准备及术后护理常规。
（4）泌尿外科疾病护理常规。
四、带教组长：五、带教老师工作计划开头语：外科实习生带教计划（387字）1.强调科学、严谨的医疗作风，培养学生的爱伤观念、责任感、同情心。
妇科科实习护士带教计划
妇科科实习护士带教计划
一、教学目标
通过妇科科实习，使实习护士掌握妇产科常见疾病的护理常规及围手术期护理，熟练掌握常用基础护理技能及操作规范。
提高护生沟通能力、分析问题和解决问题的能力，加强团队协作意识。
培养出合格的临床护理专业人才。
二、教学内容
理论知识：妇产科常见疾病的病因、病理、临床表现、治疗原则及护理要点。
技能操作：妇产科常用护理操作技术，如会阴擦洗、阴道灌洗、胎心监测等。
围手术期护理：手术前后的护理评估、护理措施及健康教育。
沟通技巧：提高护生与患者及其家属的沟通能力。
三、教学方法
理论授课：结合多媒体课件进行授课，采用案例分析、小组讨论等形式加深学生对理论知识的理解。
操作演示：教师进行操作演示，学生分组练习，教师指导纠错。
临床实践：安排学生在带教老师的指导下进行临床实践，接触真实的病例，参与护理计划的制定和实施。
反馈与评价：定期组织学生进行学习成果汇报，开展自我评价和同学互评，教师对学生的表现进行评价和反馈。
四、教学安排
第一周：介绍科室环境、工作流程及实习要求，学习妇产科理论知识。
第二周：进行技能操作训练，包括会阴擦洗、阴道灌洗、胎心监测等。
第三周：进入临床实践阶段，分组进行病例护理，参与围手术期护理工作。
第四周：总结反馈，进行成果汇报和评价。
通过以上带教计划，希望实习护士在妇科科实习期间能够全面掌握妇产科护理知识及技能，提高临床思维能力和沟通协作能力，为今后的护理工作打下坚实的基础。
骨科实习护士带教计划
骨科实习护士带教计划实习是护理教学过程中所基本要素的一个重要环节，是教师将在校所学理论整个过程变成生存技能的过程。
如何制定女护士骨科实习护士肉叶计划?下面是收集整理的骨科实习护士带教计划，骨科实习护士带教计划篇一为不辜负中小学及学生给予医院的学校厚爱，我科将根据本科的特色，充分安排两周的实习时间，使学生了解，熟悉和掌握各项护理常识。
一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，风险问题分析结构性问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士其他工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，使其成为德、智、体全面健康发展的合格的“白衣天使”。
二、教学要求：三、教学计划：总之，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向肝病过渡阶段的过渡，是课堂教学的补充和拓展。
因此，临床护理人员有责任，有义务在做好本职工作工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学发展水平。
为培养新时期合格的护理人才而不懈地不懈。
骨科实习护士带教计划篇二为了配合党务工作护理部及护士长的工作，培养合格的社会工作者，帮助实习生规范操作步骤，树立良好的伦理道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。
根据学校实习大纲的其要求，制定一、总目标通过四周骨科病房实习，掌握骨科护理一般性操作技能，熟悉整形外科系统常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应的外科手术取证术后护理，了解各种常见护理仪器的使用、控制护理病历的书写、掌握掌握骨科常见病种的健康宣教知识。
能与病人较好沟通、做好心理护理。
能用护理程序方法对骨科病人进行整体护理。
(((((((((中专生以加强三基训练和专科护理为主，在整体护理控管方面以控制整体护理观、人际交流技巧为主;大专生操练除了做好三基训练外，以拓宽知识面，增强动手能力培养为主，在整体护理方面以掌握整体护理理论、护理程序的计划方法和对病人及家属实施健康德育工作为主。
护士实习生带教计划
护士实习生带教计划一、带教目标通过系统、规范的实习带教，使护士实习生能够将所学的理论知识与临床实践相结合，熟悉医院护理工作的流程和规范，掌握常见疾病的护理技能和方法，培养良好的职业道德和职业素养，为今后的护理工作打下坚实的基础。
具体目标包括：1、知识目标熟悉护理工作的相关法律法规和规章制度。
掌握常见疾病的临床表现、护理诊断、护理措施及健康教育。
了解护理新技术、新业务的发展动态。
2、技能目标熟练掌握基础护理操作技能，如注射、采血、导尿等。
能够正确执行医嘱，准确记录护理文书。
具备一定的病情观察能力和应急处理能力。
3、态度目标培养严谨、认真、负责的工作态度。
树立关爱患者、尊重生命的职业价值观。
增强团队合作意识和沟通能力。
二、带教时间实习时间为X个月，具体安排如下：第 1 个月：熟悉医院环境和工作流程，进行基础护理技能培训。
第 2-3 个月：在各科室轮转，学习常见疾病的护理。
第 4-5 个月：选择重点科室进行专科护理实习。
第 6 个月：总结实习经验，进行考核评估。
三、带教老师资质1、具备本科及以上学历，护师及以上职称。
2、具有丰富的临床护理经验和扎实的专业知识。
3、热爱护理教学工作，责任心强，善于沟通和指导。
四、带教方法1、一对一带教为每位实习生安排一名固定的带教老师，全程负责指导实习生的学习和实践。
2、集中授课定期组织集中授课，讲解护理理论知识、操作技能和临床经验。
3、案例分析结合临床实际病例，组织实习生进行案例分析，培养其临床思维能力。
4、模拟演练通过模拟场景，让实习生进行护理操作演练，提高其实际操作能力。
5、小组讨论组织实习生进行小组讨论，分享实习心得和经验，促进共同进步。
五、带教内容1、法律法规和规章制度学习、等相关法律法规。
熟悉医院的各项规章制度，如护理核心制度、消毒隔离制度等。
2、基础护理技能进行生命体征测量、口腔护理、皮肤护理等基础护理操作的培训。
掌握常用护理设备的使用方法，如输液泵、心电监护仪等。
护士实习生带教计划
护士实习生带教计划
一、培养目标
1.培养具有专业技能和能力的护士执业者。
2.培养有组织能力和持续学习能力的护士执业者。
3.增强实习生的团队合作能力和沟通能力。
4.提高诊断、治疗和护理能力，提升技能。
二、带教目标
1.培养实习护士遵守相关礼仪，有良好的道德标准和健全的护理文化的意识。
2.培养实习护士熟练掌握护理诊断和治疗技术，掌握使用医疗设备的基本技能。
3.培养实习护士及时处理紧急情况，掌握有效的临床决策能力。
4.培养实习护士根据病人需要，及时调整护理方案，提高护理质量。
5.培养实习护士坚持正确的药物使用，准确、及时进行药物监测。
6.培养实习护士熟练掌握临床护理技术，有效的护理观察技术。
7.培养实习护士合理管理护理记录，有效组织和管理护理工作。
三、带教方案
1.统一安排实习护士参加护理培训，全面提升知识和技能。
2.定期安排实习护士参加专题学习，深入了解护理理论和新技术。
3.安排实习护士到临床实习，带领实习护士熟悉临床护理流程。
4.安排实习护士参加护理经验交流，提高实习护士的临床实践能力。
5.安排实习护士参加个案教学。
急诊科实习护士的带教计划
急诊科实习护士的带教计划带教计划：急诊科实习护士1. 目标：培养实习护士在急诊科的临床实践能力，掌握急诊护理的基本知识和技能。
2. 时间安排：a. 第一周：介绍急诊科的工作环境和职责，熟悉常用仪器设备和药品的使用方法。
b. 第二周：学习基本急救知识，包括心肺复苏、止血、包扎等技能的演练。
c. 第三周：了解常见急诊病例的护理要点，如心脏病急性发作、中风、外伤等，并参与实际病例的护理工作。
d. 第四周：学习急诊科常见的特殊病例的护理，如中毒、儿童急症等，并参与实际病例的护理工作。
e. 第五周：总结实习经验，进行小组讨论和经验交流。
3. 方法：a. 理论授课：每周安排一到两次的理论课程，介绍急诊护理的相关知识和技能。
b. 实际操作：在急诊科的实际工作环境中，由带教护士指导实习护士进行各项护理技能的操作演练。
c. 观摩学习：实习护士可以跟随带教护士一起观摩实际病例的护理过程，并积极参与其中。
d. 学习资源：提供相关的学习资料和文献，帮助实习护士进一步了解急诊护理的理论知识。
4. 考核和评估：a. 理论考核：每周进行一次理论考核，考查实习护士对急诊护理知识的掌握程度。
b. 技能考核：每周进行一次实际操作考核，考查实习护士对急诊护理技能的熟练程度。
c. 评估和反馈：每周对实习护士的表现进行评估，并提供具体的反馈和指导意见，帮助其改进和提升。
5. 注意事项：a. 安全意识：急诊科是一个高风险的工作环境，带教护士需要强调实习护士的安全意识和防护措施。
b. 沟通技巧：急诊科护理工作需要与患者及其家属进行有效的沟通，带教护士需要教导实习护士相关的沟通技巧。
c. 团队合作：急诊科是一个强调团队合作的工作环境，带教护士需要鼓励实习护士积极参与团队合作。
希望以上带教计划能对急诊科实习护士的培养有所帮助。
2024年护士实习生带教计划(2篇)
2024年护士实习生带教计划引言：护士实习生是医院的宝贵资源，他们是未来护理工作的重要力量。
为了培养具有良好职业素养和专业技能的护士，提高他们的实践能力和临床思维，我们制定了一份____字的2024年护士实习生带教计划。
一、培训目标：1. 帮助实习生了解和掌握医院的组织结构、人员职责以及各个科室的工作内容和流程。
2. 培养实习生具备良好的护理素养和职业道德，形成敬业、爱岗、爱人的职业态度。
3. 增强实习生的护理技能和临床思维，提高解决问题和应对突发状况的能力。
4. 培养实习生具备良好的沟通能力和团队协作精神，与患者、家属和团队成员建立良好的关系。
二、带教内容：1. 初期培训：a. 医院简介：介绍医院的概况、服务项目和发展方向。
b. 护士职责和素养：解释护士的基本职责和职业道德。
c. 护理记录和报告：培养实习生规范和完整填写护理记录和报告的能力。
d. 隐私保护和信息安全：教育实习生尊重患者隐私，妥善处理患者信息。
e. 护理流程和操作规范：讲解各个科室的护理流程和操作规范。
f. 安全意识和突发事件处理：培养实习生对患者和自身安全的认识，以及应对突发事件和紧急情况的能力。
2. 技能培训：a. 基础护理技能：包括输液、打针、换药、口腔护理等基本护理技能。
b. 专科护理技能：根据实习生所在科室的特点，进行相应的专科护理技能培训，如心脏监测、病房护理等。
c. 危重病人护理：教授实习生危重病人的监护和护理技能，包括心肺复苏、机械通气等。
d. 临床思维培养：引导实习生从患者病情的表现和实验室检查结果，推断患者的问题和治疗方案。
e. 护理技能竞赛和演练：组织实习生参加护理技能竞赛和模拟患者情况下的护理演练，提高护理技能的实际应用能力。
3. 沟通与团队合作：a. 患者沟通技巧：培养实习生与患者和家属建立良好沟通关系的能力，包括倾听、表达和理解能力。
b. 团队合作意识：强调团队合作的重要性，鼓励实习生与护理团队其他成员密切合作，实现协作性护理。
康复科室护理实习生带教计划
康复科室护理实习生带教计划一、实习目标 (1)1.1明确实习目的 (1)1.2熟悉科室环境与团队 (1)二、入科教育 (2)2.1规章制度学习 (2)2.2职业道德教育 (2)三、护理理论知识教学 (2)3.1康复护理基础理论 (2)3.2常见疾病康复护理知识 (3)四、护理操作技能培训 (3)4.1基础护理操作 (3)4.2康复护理专科操作 (3)五、临床实践带教 (3)5.1一对一临床带教模式 (3)5.2案例分析与实践 (4)六、沟通技巧培训 (4)6.1患者沟通技巧 (4)6.2团队沟通技巧 (4)七、考核与评估 (4)7.1理论知识考核 (4)7.2操作技能考核 (5)八、职业发展指导 (5)8.1康复护理职业规划 (5)8.2继续教育与自我提升 (5)一、实习目标1.1明确实习目的康复科室护理实习生带教计划的首要任务是让实习生明确实习目的。
康复护理是一个特殊的护理领域，旨在帮助患者恢复身体功能、提高生活自理能力等。
实习生需要理解康复护理与其他护理类型的区别，例如在普通内科护理中更注重疾病的治疗与症状缓解，而康复护理侧重于功能恢复。
通过明确实习目的，实习生能更好地调整自己的学习方向，为将来从事康复护理工作奠定基础。
1.2熟悉科室环境与团队实习生进入康复科室后，要尽快熟悉科室的布局，包括治疗室、病房、康复训练区等不同功能区域的位置和用途。
同时了解科室的医护团队成员，如医生、护士、康复治疗师等各自的职责。
这有助于实习生在实习过程中准确地与不同人员协作，提高工作效率。
例如，知道康复治疗师负责制定康复训练计划，护士则负责在训练过程中对患者进行护理和观察，这样在实际工作中就能避免职责不清的情况。
二、入科教育2.1规章制度学习康复科室有其特定的规章制度，这是保障科室正常运转和患者安全的重要依据。
实习生需要深入学习各项规章制度，如患者的出入院流程、护理工作的操作规范、医疗设备的使用与管理规定等。
例如，在康复设备的使用方面，要严格按照操作流程进行，防止因操作不当对患者造成伤害或损坏设备。
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实习护士带教方案实习护士带教方案11.严格遵守科室的各项规章制度(祥见各班职责)。
2.实习生着装整齐，仪表端庄，整洁大方，佩带胸牌上岗，上班时不化浓妆，不佩带首饰，头发不过肩。
3.严格遵守劳动纪律。
迟到：2分/次;病假：2分/天;事假：三天/分;旷课：10分/天，如有事外出必须向带教老师请假，外出不得超过十五分钟。
请假、旷课都要给予相应扣分。
4.任何操作都要在老师的指导下完成，杜绝过失、事故的发生，如出现问题要及时向带教老师汇报，不得隐瞒。
5.熟悉本科室病势环境。
6.熟悉各种治疗、护理设施的放置。
7.熟悉本科室护士日常工作程序。
8.参加院内及科室的业务学习，每月一次教学查房，每周一次小讲课，学员必须参加。
9.每人完成一份护理病历。
10.实习结束时进行理论和操作考试。
备注:讲课安排如下:力的发育等)及正常的生理标准222: 儿科常见的急诊的处理流程(如高热.抽搐.昏迷.休克)333: 各类穿刺技巧及考前须知 444: 新生儿护理及蓝光护理实习护士带教方案2妇产科是医院医疗纠纷高发科室，风险大，对妇产科护士的知识面要求广，应急能力强，无菌要求高，其各方面的平安隐患也较多，是一个不同于一般临床科室的高危科室，因此，做好实习护生的带教工作，不仅关系到实习护生的实际工作能力的提高，同时，也是杜绝许多平安隐患的重要手段，能帮助学生树立良好的护理职业形象。
第一周：根据妇产科特点，加强方案教学1.实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教老师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对〞，无菌操作和消毒隔离制度;要求学生着装整齐，语言谦和，工作要认真、仔细、虚心好学，明确本科室实习任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教方案，合理安排根底护理操作和技术性操作。
2.熟悉根底操作或稳固上一科室带教的根底操作(生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法)。
3.讲解新病人入院、出院程序，产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇健康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法及注意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科常用药物(硫酸镁、催产素等)使用考前须知。
4.严谨工作态度，培养法律意识：“慎独〞是护士工作中的根本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无人时，洗手是否符合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。
小讲堂—孕产妇护理常规，听胎心第二周：发挥实习生潜能，理论联系实际。
1.示范操作：听胎心音、备皮、阴道擦洗，母乳喂养指导，新生儿沐浴。
首先讲解方法、要求、考前须知，然后教师示范，再让学生操作，老师指出缺乏之处，反复练习直到熟练为止，并在带教老师指导下进行操作。
2.尊重实习护生：有实习热情，不能挫伤护生积极性，要和她们交朋友，关心保护她们，有缺乏时提出批评，但要注意方式及场合，语气尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放手不放眼。
小讲堂—母乳喂养知识，会阴备皮第三周：熟悉妇产科常见疾病护理和相关护理知识1.掌握新入院、出院病人，产后病人的健康宣教内容，母乳喂养指导方法。
2.掌握听胎心、会阴备皮、阴道擦洗、母乳喂养指导。
3到产房时，指导护生熟悉具体的助产配合，要求学生首先要会观察产程，然后根据分娩机制原理再讲解接生过程，配合接生程序进行示教，否那么学生对“胎儿是怎么娩出的〞就会一知半解，分娩完毕后，让学生回忆分娩过程及配合中的缺乏之处，以加深印象，提高学生效率。
小讲堂——产程的观察和助产配合，阴道擦洗。
第四周：双相考评，互相促进，提高带教质量。
1是对护生考评，包括组织纪律、效劳态度、理论知识和技术操作考试，以此来检验学生在妇产科的实习效果;2另一方面是对带教老师考评，征询学生对带教老师的意见和建议，认真总结带教经验及缺乏之处，从而提高带教质量。
小讲堂——剖宫产围手术期护理，新生儿沐浴总的来说，按照教学方案，带教中严格要求，多提供操作的时机，做到放手不放眼。
树立良好的护理职业形象，顺利完成护士角色转换。
实习护士带教方案3护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的极好时机。
为了培养适用型人才，做好因材施教，从抓根底着手，分层次培养角度出发，通过制定教学目标、标准操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等，使护生能熟练掌握根本技术的操作和根底理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。
根据护理部带教方案，结合本科具体情况制定带教方案如下：一、教学目的：将理论知识和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们标准操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。
二、教学目标：〔一〕掌握各项专科护理技术。
如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、平安使用静脉穿刺针等。
〔二〕掌握心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。
〔三〕了解其他相关疾病(如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。
〔四〕掌握专科特殊药物的使用和考前须知。
〔五〕掌握心血管和内分泌疾病健康教育的一般知识。
〔六〕熟悉科室工作特点及工作考前须知。
三、带教工作安排：每周讲课一次；第四周考核(包括理论和操作)，由带教组长安排；出科时书写实习报告。
实习护士带教方案4一、目的要求：1、培养全新全意为病儿效劳的思想，树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。
2、掌握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂量。
3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原那么。
二、业务要求到达的标准：1、在上级医师指导下，通过临床实践并结合教科书及参考书，学习和初步掌握正确的临床思维方法，培养独立分析和处理临床问题的能力。
2、通过临床实践，熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊断方案的制定，以及儿童根本护理。
3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原那么。
4、了解和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量。
5、在上级医师的指导下，掌握儿科常见急症的诊断和处理原那么。
三、培养方法：1、主要通过临床实践进行学习，上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展，指导阅读有关教材和参考书，重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。
应发挥学生主观能动性，强化实践和操作能力训练。
2、参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。
3、要求每两周给实习学生进行小讲课一次，每日查房。
实习学生应充分利用上级医师查房时进行学习。
四、转科结束科室实习时，应主动征求带教教师的意见，办妥离科。
实习护士带教方案5护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程，是实现护生过渡到护士的关键。
手术室是医院的重要科室，是对病人实施手术治疗、检查、诊断、抢救工作的重要场所，手术室因其特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、熟练的操作技能和广泛的学科知识，要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。
因此，护生带教工作区别于其他临床科室，必须综合手术室的特点来进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的根底，以适应临床的需求。
现结合护生实习大纲制定手术室带教方案。
目标：熟悉手术室环境、布局，严格区分三区的划分〔限制区、半限制区、非限制区〕；了解手术室的各项规章制度、工作人员职责，掌握巡回、器械护士工作职责；手术体位的摆放原那么及考前须知；常用手术器械的名称、用途与传递；器械的清洗、保养和布类的折叠与打包；医疗垃圾的分类；手术床、无影灯的使用；器械台的准备；消毒液浓度配制、测试及应用；各项院感管理制度；手术护理记录单的准确填写；各种麻醉的配合及相关知识；常用器械及药品的放置。
强调"三查、七对"制度及无菌操作原那么，树立严格的无菌观念，掌握正确的无菌持物钳的取放、开无菌包的操作方法；手臂消毒法；无菌手术衣、手套的穿戴方法；无菌物品正确传递；手术切下的'病理标本保管方法等。
实习生入室第一天——对实习生进行宣教内容为：讲解带教方案、介绍手术室环境、了解手术室相关制度。
第一周：掌握手术室分区与布局、手术间平面卫生清洁、布类的折叠与打包、手术室参观制度。
正确的洗手法；掌握穿脱手术衣、戴手套、上下刀片、穿针、带线、无菌技术等根本操作上午跟巡回、器械班观看手术，下午参与布类包的准备工作。
〔第一周理论小讲课的内容为各类刀片、缝针和线的认识〕第二周：了解巡回、器械护士工作职责，掌握手术床的使用、手术无影灯的应用、常用手术器械的清洁、保养与消毒灭菌、消毒隔离知识；消毒液的配制和浓度测试；医疗垃圾的分类。
跟巡回、器械班参加手术配合。
〔第二周理论小讲课的内容为手术中无菌操作原那么和手术野消毒、铺无菌单原那么〕第三周：掌握患者手术体位的安置、接送手术病人制度、手术室查对制度。
跟巡回、器械班参加手术配合。
〔第三周理论小讲课的内容为器械护士和巡回护士的工作职责、手术护理记录单的正确填写〕第四周：掌握巡回、器械护士工作职责，器械台的准备与管理、相关麻醉的配合准备。
参加出科考试考核，跟器械巡回班参加手术配合。
〔第四周理论小讲课的内容为常见麻醉方法及适应症。
〕做为一名带教老师首先要严格要求自己，处处以身作那么，以高度的责任感和精湛的护理技术去影响教育实习生。
帮助学生树立献身护理事业的崇高理想，养成老老实实、勤勤恳恳、刻苦耐劳的工作作风。
在手术室的实习带教工作中，更要重视培养学生树立良好的医德医风，严格手术室的无菌操作技术，提高学生的实际操作能力，在实习结束前，进行一些理论和操作考核。
操作考核必考内容：七步洗手法、穿手术衣、戴手套。
理论考核必考内容：无菌操作原那么、巡回、器械护士职责。
抽考工程：无菌操作——开无菌包、递送无菌物品、手术护理记录单的填写。
以检查实习生的实习结果和缺乏之处并作出正确鉴定。
实习护士带教方案6一、专科方案1. 第一周，强化根底知识和根底护理学习，培训能独立完成内容，包括：药物剂量的计算，皮试，肌肉注射，小量保存灌肠、吸氧及高热病人的护理，在这些根本的操作中养成养成学生独立及严谨的作风，并在此阶段使学生了解儿科护理常规。
2. 第二周，组织学生学学习儿科常规护理的理论知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行专科护理，如：高热惊厥的护理、急性喉炎、喘息型支气管炎、过敏性紫癜等专科护理。
出科前进行一次操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。
3. 在两周实习中，了解责任制护理，掌握分级护理制度，熟悉新生儿室的设备，了解使用方法及治疗意义，了解设备清洁消毒方法及管理制度。