大学生,如何才能不迷茫
现在很多的大学生对自己的人生比较迷茫，由于缺少社会的历练，做事比较浮躁。经常有很多同学联系我请教一些问题，今天一位数学专业大四的童鞋，快毕业了，也还没找工作，很着急。大学生，你知道你为什么会感到迷茫吗？
“我一想到毕业，就要开始自己谋生，而现在能力又不行，所以每天觉得心里有压力。”
“想那些都是多余的，能力不是在学校里学的到的，进入社会后每个人又得重新开始，因为学校里学的那点知识太有限了，工作就是学习的过程，活到老学到老。”
这位同学可能最大的问题是，即将毕业了，还没找到一个比较不错的工作，然而就快进入社会，又没经历过，无法看清楚前面的路，所以有些迷茫。其实这只是一个小问题，无非就是一个找到好工作的问题。
的确，目前的数学专业的就业形势是差一点，在此也提醒一下各位同学选择专业时一定要注意：要选择自己真正喜欢的专业而且就业形势好，还是本学校的重点专业，这样你毕业的时候可以找到一个不错的工作。
既然木已成舟，无法改变，那就静下心来好好想想，接下来的路怎么走，工作的机会还是很多的，无非就是工资低点待遇差点，没什么！找个事先做着吧！总比整天没事胡思乱想迷茫强！工作的目的是为了让你更好的了解和认识这个社会，然后去寻找属于自己的那条路！
其实，找一个工作并不是你的最终目的，当然你可能会说最终目的是找到一个工资很高待遇很好的工作！我想说的是，最终目标是找到一份适合自己的事业，一个自己热爱的乐此不疲并终身为之奋斗的事业！有多少童鞋真正了解自己，并思考过自己活了这20多年是为了什么？这就是为什么这么多中国大学生迷茫的根本原因！
大学生童鞋们，静下心来，不要着急迷茫，因为那无济于事！静下心来想想这2个问题吧，你将变得豁然开朗！
1.自己真正想要的是什么？
2.知道自己人生目标了，自己应该怎么做？
其实人生想明白两件事就够了！这2点明白了你就一定会成功！这也是所有人都要思考的问题！
大学生应该如何树立正确的消费价值观
大学生应该如何树立正确的消费价值观 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
树立正确的大学生消费观 1682，我想我们很多人都很清楚这个数字代表的意义是什么，没错，这个数字就是2017年天猫双十一当天的销售额，1682亿元。这个数字到底有多大呢，2016年河池市全年GDP为657亿元。通过对比，我们发现这个数字是如何的惊人。这个数字说明了我们过居民生活水平不断的提高，消费能力不断提升。但是背后也有太多关于过度消费的新闻，过度消费已经成为了社会聚焦的一个问题，其中这些过度消费者不乏我们当代大学生。 理性消费对于国家的经济发展，民族的文化传承，大学生的思想教育成效的提升，以及大学生自身素质的提高有着重要的意义，我们作为当代大学生，其消费观念和消费行为不仅关系到自身的成长，也对社会各方面产生一定的影响，我们作为当前的消费主体之一，也是未来消费潮流的引导者。然而目前我们的绝大多数的经济来源都是来自于父母，经济独立性差，自控能力不强，对此我提出几点关于大学生理性消费的倡议: 第一、我们应该认清我们目前的身份，我们是一名大学生。目前没有收入来源，日常开支来源于父母，要学会看菜下锅，合理支配消费。随着当代购物形式发生了翻天覆地的变化，不管是线下的商场，还是如日冲天的网络电商。都极大改变了人民购物方式，便捷，高效的购物节奏，引发了很多年轻大学生在没有消费能力的情况下，超前消费，特别现在很多网店，手机实体店甚至可以分期付款，零首付购买价值较
为昂贵的商品。还有很多大学生为了追求时髦，不惜欺骗父母，以各种理由和父母要钱，盲目攀比，最后不仅加剧家庭经济问题，而且还养成了不好的购物习惯。 第二、树立正确的消费价值观。正确的大学生消费观是在理性消费的基础上，建立起来的符合自身经济条件的价值观。理性消费我们要做到：首先更加注重消费品的实用性，就是买了要能用，好用，很多大学生，特别是女大学生，常常根据视觉来购买东西，最后买回来的东西不能用，浪费了大量的金钱。其次要结合家庭经济条件，合理支配消费。每年双十一，很多网络报道，剁手族的新闻历历在目。曾经看到一个家庭妇女把家里所有的积蓄都用在网购里，等待她的就是日后的，不断还债。现在很多大学，每到双十一，学校的菜鸟驿站，学校门口的快递点，都是爆满，可见我们当代大学生对于网购的热衷，其中就有一些大学生已经失去了判断能力，出现别人买，我也买，凑热闹的现象，他们并没有把实用作为购买的出发点。 第三、发扬艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们党在长期革命，建设过程中形成的优良传统和作风。不管在过去，还是当今社会，都是永远适用的。只有发扬艰苦奋斗的精神，我们才会更加珍惜我们来之不易的幸福生活。艰苦奋斗不是吝啬，他是一种作风，当我们在琳琅满目的消费品中无法辨别的时候，艰苦奋斗的精神会指引我们走出迷茫，按需购买，按经济能力购买的购物观才会逐渐形成。也不会在眼花缭乱的促销活动中迷失自己。当前我国还有处于社会主义初级阶段，面临生产力水平相对较低，人均资源不足等问题，特别是我国还存在很大一部分的人
新员工如何走出迷茫期
新员工如何走出“迷茫期” 工作一两年的新员工，作为学生的气息还没有完全消退，作为一个职场人还没有完全成熟，他无法像学校一样通过天天读书、学习来得到知识，无法通过考试来体会成功的喜悦，无法通过取得一个个证书或文凭来证明自己的进步，无法像学校一样享受一种群体生活，他必须要面对一天天机械性重复的琐碎工作，必须要面对朝九晚五的寂寥生活，虽有才能但往往一时也看不到升迁希望，于是很多新员工找不到了目标和方向，有满腔的热情和激情却不知道向什么方面去努力，于是陷入了一种“迷茫期”。针对这种“迷茫期”，如何在工作中点燃激情，看到希望，建议大家主要应从以下几个方面去努力。 一、以主人翁的态度对待自己的工作 作为新入职场的年轻人，一般都要从最基层做起，对任何事情都没有决定权，基本上是一切行动听指挥，于是就会有很多人认为一切听领导的，领导说了算，只要按领导说的做了，就不会有错。从管理的角度讲，也许这样做有利于管理，但从大家成长的角度讲，有这种思想的员工是很难进步的。一切行动听指挥并没有错，但一定要站到领导的角度去考虑这件事，为什么要这样做，这样做是什么道理，想明白了，自己就掌握了一种解决问题的方法，如果可以想出更好的方法，对自己更是一次成长，更是一次表现自己的机会。 二、将每一件简单的工作当作一次考试 新员工刚开始基本上都会负责一些简单的工作，甚至像扫地打水一样的工作，工作一段时间之后，员工就对这样的工作驾轻就熟，感觉没什么意思，于是就不用思想机械性的重复着一天天的工作，任何一件事情解决的办法都有很多种，就以打扫卫生来说，如何将地扫的更干净，如何将房间布置的更漂亮，都是值得思考的一个问题，每次工作时都这样想想，也许就会想出新的方法，一来可以将工作做的更漂亮，二来也可以体会一下工作的新鲜感，找到工作中的乐趣。 三、不要抱怨，低调做人，将每一个任务当作一次机会 职场新人往往都会被指派各种琐事，比如打扫卫生，送个文件，写个报告等，新入职场的年轻人一时也很难看到升迁的希望，所以有些学历高，能力强的员工就会有各种抱怨，总认为我到公司可不是做这个工作的，会有种怀才不遇的感觉。一个公司甚至一个部门就是社会的一个缩影，包括了社会中各种复杂的人际关系，不可能像学校一样纯洁的环境，作为一个新人，也许从学历上会是一个大学生甚至研究生，但从社会大学的角度来看，只是一个小学生，你的工作不可能是你大学所学的所有知识，甚至和你的专业毫不相关，你必须从头学起，必须低下头来，从最基本的事情做起，一屋不扫，何以扫天下，只有将最平常的小事做细做好，才可以将自己的心态思想提高到一个角度，才能做好进一步的工作。同时，每一个平凡的事情，都是我们学习的一次机会，比如写一个报告就有一次锻炼我们写作能力的机会，就连最简单的端茶倒水也很大的学问，只要用心，任何地方都是我们学习提高的机会。 四、时刻不要忘记读书学习 好多员工都以为读书学习是学生时才做的事，毕业后就只是工作。其实，真正的学习是从毕业后才开始的，只有当你工作后，你才会知道你需要学习什么，你自己真正缺少的是什么。也许有些员工会说，工作后做的都是些琐事，没有一点知识含量，根本不需要学习。但学习不一定完全为了工作，在学校时，我们不得不为了应付一次次的考试，而学习一些我们并不太感兴趣的课程，工作后，我们不用再应付各种考试，如果工作不是特别忙的话，我们还有足够的自由时间，一来我们可以利用这些时间来学习我们以前想学但没有时间学的知识，比如学学音乐，培养一门业余爱好，或者练习一下写作，发表几篇文章。二来可以学习一些和你的工作有互补性的知识，比如搞技术的可以看一下管理方面的书籍，搞管理可以看一些技术类的文章，也许这些知识我们一时用不到，但他可以提高自己的综合素质和文化水
大学生的理想梦想与成功成才
浅谈大学生的理想梦想与成功成才 正文： 大学是人一生中至关重要的一个阶段，大学是培养人才的地方，是为理想而奋斗的一个重要过程，每一个大学生都应该珍惜读大学的机会，努力学习和锻炼，培养自己的做事和处事能力，提高身体和心理素质，为自己的人生理想的实现奉献自己四年的青春，为了梦想而不断前进。 在当今社会背景下，人才的定义变得很不明确。我曾经听过我的一位老师的题为《人才评判的虚与实》的讲座，讲了在人才评判与机会的把握中的错综复杂的关系网络，对我的启发很大。在竞争如此激烈的社会中要想出类拔萃，必须清楚自己想要的是什么，也就是所谓的理想；必须时刻保持先进，把握机遇，展示自己。及早规划好自己努力的方向，并要处理好自己的人际关系，突破弱点，发挥强项，把握机遇，敢于创新，为理想的实现而不懈努力，才能为以后的打拼做好充足的准备，才能充分显现读大学的意义。 中国科学院的杨乐院士曾在他的一个报告会上给过大学生这样的忠告：“大学生成才首先要有远大的理想和抱负；其次对自己所学和即将从事的专业有浓厚的兴趣，兴趣不一定与生俱来，但是可通过多接触、多下功夫培养；第三，要有对事业执著追求的精神；第四，成才是一个长期的过程，必须经过长时间刻苦钻研、勤奋努力。”作为一个有远大理想和抱负的大学生，应该提早制定自己的人生规划，着重能力和素质培养。首先要有目标，有理想，才能有目的性的去奋斗，才能有针对性的提高自己的能力和素质，才能更接近成功。 人生最大的悲哀是活了一辈子都不了解自己真正想要什么。理想是一个人进步与成功的源动力，大学生该如何设计自己的理想，又该如何为实现理想而奋斗，是每个大学生步入大学殿堂后该慎重考虑的问题。然而很多大学生都抱着这样的心态：我才刚刚读大学，毕业还早，规划未来的生活还太早；或者，现在工作太难找，职业规划、人生规划都是没用的，毕业就等于失业，人生根本没有出路。诚然，大学毕业生就业难是一个无法改变的现实，我国教育体制和社会发展的脱节是造成大学生就业难的客观原因，但对于个人而言，对未来缺乏想象，对人生没有梦想，对自己的职业没有明确的规划，才是面对社会时感到困惑的根本原因。 找不到出路，是因为我们缺乏思路。 人必须有一个正确的方向，无论你多么意气风发，无论你是多么足智多谋，无论你花费了多大的心血，如果没有一个明确的方向，就会过得很茫然，渐渐就丧失了斗志，忘却了最初的梦想，就会走上弯路甚至不归路，枉费了自己的聪明才智，误了自己的青春年华。有了方向，有了目标，还要自己的努力和坚持。志不坚者智不达。有梦的人表面上看起来可能会很累，但其内心是踏实且充实的；随波逐流的人看起来整天开心享受的样子，而其内心的空虚与对现实的无力支配又是另一种折磨。 梦想让一个人找到自己的位置，让他坚定而坚强，让他全力以赴，没有什么可以阻挡他前进的步伐。每位大学毕业后的年轻人，都有一个吞天吐月的野心，都有一腔鸿鹄飞扬的抱负，都想实现自己的人生价值。也许会担心毕业后找不到出路，但要相信有思路就会有未来。没有经验，可以通过实践操作去总结；没有阅历，可以一步一步去积累；没有社会关系，可以一点一点的去编织。但是，没有梦想、没有思路才是最可怕的，才让人感到恐惧，很想逃避!
职业发展与就业指导心得体会
职业发展与就业指导心得体会 时光荏苒、岁月如梭，不知不觉进入大学已有两年。曾记否，在高中时对大学这个象牙塔的憧憬而日夜苦读和面对堆积如山的练习题；曾记否，我带着寨上第一个大学的身份来异乡求学；曾记否，前年只身一人拖着皮箱来这个陌生的城市、陌生的贵大报到。因为高中时我们都有一个梦想就是考上一个好的大学，而高考结束后我们开始转变为对大学生活的向往、未来生活的追求。 理想很丰满，现实很骨感。进入大学后，很多人发现真正的大学与我们理想中的大学差距很大，很多人当年的满腔热情、斗志激昂的情怀逐渐褪色，甚至把当年的斗志埋藏心底，或者成为和别人谈论的资本。以前还经常上课，后来演变为一个星期上一次课，慢慢的一个学期除了考试很少漏面，是沉溺于网咯游戏的厮杀，就是忙于约会。 进入大学了，我们已经是一个成年人，离开父母的襁褓，学会独立，学会对自己负责，学会为人处世。去思考自己的人生，多问问以后我们靠什么来养活自己？自己的兴趣爱好何在？今后要成为什么样的人？ 今天辅导员给我们上了《职业发展与就业指导》这门课程，让我更加懂得了对自己人生规划的重要性，以前总是计划好的事，总是没按时完成或者没有始终如一的执行下去，
总会找一些理由来搪塞，或是用“计划不如变化”这句话来安慰自己，整天过着行尸走肉般的生活，或抱着做一天和尚撞一天钟的态度。明明自己知道没有目标、计划是很盲目、成不了大事的，种种大道理都懂，可是要执行起来没有一定的毅力谈何容易。我一直有想创业的梦想，虽然现在要想实现这个梦想还很遥远，只要我们肯努力，就像我们想到达一个目的地，可能赶不上直达车，我们可以选择转车，梦想遥远，我们可以把它化为很多小步骤，逐一去攻克，我相信梦想会离我们越来越近，那只是时间问题。 老师给我们讲马和驴的故事，让我了解到，只要心中有目标，坚持不懈得让目标靠近，再遥远都可能会实现，还有站在不同的角度看问题都有不同的见解，没有不要去羡慕别人的生活，别活在别人的观点中。还有金字塔的生涯规划流程、从小学三年级到现在的理想，每人在不同时期，看问题的深度，对未来的追求可能会随世界的变迁而发生变化，也有一些人的梦想始终如一。还让我们对现在自己专业如何选择、了解程度、整体感知、假如重新选择如何等一系列问题，我们一生面临着很多选择，当然，有时候不可能很多事总是按我们的意念运行，既然选择了，可能不是我们想要的，也有可能是我们会对所选择的生产好感，如果有转机的机会就好好利用，要是没有转机的话就尽力去克服。还让两个同学起来分享他们的理想，举例说了她的一个学生选择和自己理
大学生经验交流会(完整版)
大学生经验交流会 大学生经验交流会 第一篇： 大学生经验交流会总结 大学生经验交流会总结 地点： 201阶梯教室201X年10月19日星期二内容： 大学生经验交流会 大学生经验交流会是一次入校新生与在校老生互动交流的一次活动，抱着为新生解决问题，了解新生入校心理的目的开展。邀请新生代表四名，老生代表五名。分别来自地质系、化工系、机电系、计科系、经管系。新生代表向大家描述了自己从高中到大学的变化，对现状的想法以及对自己的要求和对来的打算。老生代表则主要谈自己入校一年自己的变化，并对新生各方面作出指引，期间由心生提出了自己心中的问题，老生一一作出回答，活动在这种讲述、问答中圆满结束。 本次活动是学习部本学期第一次活动，总体来说成功，参与人数多，问答也很令人满意。同时也存在不足，在活动中新生纪律性不强，导致会场不安静，其它的不足在下次会议时将作出总结。院学习部201X-10-21 第二篇： 煤矿大学生经验交流会发言稿 发言稿
尊敬的各位领导、各位同事： 大家好，首先非常感谢矿领导给我们提供这个机会，让我们大家相聚在这里交流工作经验，学习工作技巧。 我先做一下自我介绍，我叫曲金凯，毕业于河北工程大学安全工程专业，老家是衡水的。 我来到小屯矿有三个多月的时间，在这短短的三个多月里，让我感到矿领导以及各位同事们对工作的精益求精，对员工无微不至的关怀，对新入职职工的热情帮助，让我感到加入小屯矿是我正确的选择。能成为小屯矿的一员，我感到无比自豪，相信这种自豪感将使我更有激情的投入到工作中。 在小屯矿的这几个月里，我经历了培训、军训，以及基层单位通风区、一采区和开拓区的实习。这段时间我收获良多。 培训使我对小屯矿的基本情况有了初步的了解，军训使我了解了我们的企业文化，懂得了军事化管理的必要性，并且锻炼了我们的意志，为以后的工作奠定了基础。 基层单位的实习让我收获更多。 在通风区实习期间，通风区的各位领导和同事们对我也非常照顾，我利用在通风区实习的机会，向我的师父以及各位有经验的工人们学习，在这些日子里，我将我在学校里所学的一些知识与实际结合了起来，使我更加理解了我所学的专业知识，还掌握了一些在学校里所接触不到的相关知识。比如光学瓦斯测爆仪、测风表。这些只是在课本上接触过，由于实验条件有限，没有真正的操作过。我师父告诉我工作要从点滴小事做起。比如我在通风区经常干的工作就是去找领导签措施，这是一件小事，但是里面有很多学问。开始只管拿着去找
大学读书个人心得体会1200字5篇
大学读书个人心得体会1200字5篇 你轻轻地，读我的“书信”，我偷偷的，读你的“舒心”。你读懂了我的“真心情书”，我读懂了的“幸书期待”。世界读书日，阅读越快乐，阅读越幸福! 《大学》是国学四书五经之首。相传《大学》最早是由孔子收集、整理编入《礼记》的文章之一。后人把它和其中的另一篇--《中庸》，从《礼记》中抽出来单独成书，并和《论语》、《孟子》合称四书。四书是我国古代教育理论重要著作，其内容和著述目的不仅在告诉人民怎样做人?怎样齐家?而且还告诉有邦有国者怎样安邦治国?同时还提示天子怎样做才能国泰民安，明德于天下的基本原则和根本方法。此书从修身、齐家、治国、平天下的角度看，可谓一部全方位的理论教科书。因为他的教育对象下从庶民起，中到诸侯、士大夫、上到天子，都包括了。而且他的理论对谁都适用。 首先想谈一下个人对《大学》这部经典的感悟，此经开篇便挑明主题：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，完全围绕着发扬德性的原则，是为《大学》三纲，随后展开的格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下是为《大学》八目，而八目却是以修身为中心，阐发修身方法与修身目的的全部内容，由此可见，修身，是儒家极为重要的一个核心理念，唯修身才可齐家治国平天下，在修身中融入仁义礼智信孝悌忠等中心思想，才能成为真正的仁人。
需要注意的是，我们读《大学》时绝不能把大学这个概念理解为国民教育的小学中学大学的大学。《大学》的大是高大的大，是至高无上或第一的意思。《大学》是研究和探讨人和人类社会最高大、最高深道理的教科书。书中既教给老百姓如何做人?如何齐家?如何修身?的方式方法，又向君主和君主阶层讲了如何治国、平天下的大道理。回顾我国五千年历朝历代，下从平民上至国君其兴衰成败的经验教训无不证明《大学》讲述的道理非常准确。哪个成功人物不以修身起家?哪个兴国之君不以爱民为本? 从成功与失败的古今人物身上我们不难发现，凡成功人士都曾自觉不自觉地遵照《大学》所说的修身是为人之本的要求修炼过自己。由此可知今人只要怀有齐家、治国、平天下的理想抱负，并想尽早实现自己的理想，认真学习和研读一下《大学》，并按照《大学》所说的原则修炼自己，定会起到事半功倍的作用。修身、齐家、治国、平天下。修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如;在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。 通过学习《大学》，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应
十四年大学辅导员工作感悟
十四年大学辅导员工作感悟 在大学里，辅导员是与学生经常接触的一个老师，要管理学生们的日常生活，当学生们需要请假、或是有生活上的问题时，这些都是要与辅导员沟通交流的，你作为辅导员有什么感悟？下面给大家带来的是十四年大学辅导员工作感悟。 尊敬的各位领导、老师： 大家好。我是医学院辅导员***，非常荣幸能向大家报告我的工作，同时与大家分享我近十四年辅导员工作的一些思考和感悟。 台下坐着的有我们的政工老前辈，也有入职不久的青涩新朋友。但不论是老前辈还是新朋友，试问小伙伴们一句：“当辅导员辛苦吗？” 如果辛苦而且很辛苦，那我们有没有问过内心真实的自己，选择当辅导员的初心是什么？迷茫过、动摇过吗？始终坚守的原因又是什么？ 走出迷茫，成就坚守 不忘初心，方得始终 2005年6月，我从我校法学院毕业，海那一边的漳州校区，是我职业生涯的起点。刚入职的几年，我自信满满、全情投入，觉得只要肯学敢干，自己似乎无所不能，我的同事王骥洲老师因此给我起了“拼命三娘”的外号。 2009年1月，我曾带的学生小L两次企图自杀，虽然在老师、同学的有效干预下得救，但他拒绝就医，情况日益恶化，家庭特困，
父母年迈，怎么办？没怎么办，辅导员上！白天QQ、短信密切联系关注，晚上从漳州校区搭车船返回思明校区，陪他谈心四、五个小时直至深夜……近一个月里，我每天如此。 还记得，因为得知学校要通知家长，小L情绪失控地对我怒吼：“你这样做是要我去死吗？”看着他那张透着灰败、死寂的脸，听着他以生命要挟的话，那一刻，我感到深深的绝望和挫败，我突然觉得自己真的干不了了！太难了，放弃算了！不要再管他了！那一刻，我也开始怀疑自己，怀疑辅导员这个工作！我问自己：为什么要选择干这行？付出这么多，可我真的救得了他吗？这么辛苦值得吗？ 但生命何其可贵！无论是自我怀疑还是沮丧泄气，工作总是要干的，学生总是要爱的，每一天我都一遍遍地给自己加油鼓劲。终于，在守护的第21天，小L同意接受治疗，病情得到控制；第29天，等来了他的家人……看着小L的亲人流着泪感谢我挽救了他们的儿子和整个家庭，那一刻，我释然了！付出的一切真的都是值得的。更令人欣慰的是，如今的小L家庭和美、事业有成。 这是个在辅导员职业生涯当中很普通、很常见的案例！在座的辅导员老师都耳熟能详、如数家珍！但对我来说，这是一次带我走出迷茫的救赎，我真实感受到了关爱和守护的力量。小F得到了帮助，而我的职业认同和自信心得到了拯救。 我想起特鲁多医生的墓志铭：“有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰。” 从信心满满，到怀疑迷茫，再到坚守包容，我们不都是这样过来
大学生新生适应计划
大一新生入学适应服务计划 一、服务背景 对刚刚跨进大学校门的大学一年级学生来讲，他们的学习和生活环境，以及个人和社会对他们的期望都发生了很大的变化。作为这一主体的学生，处于青春阶段向成年阶段的转换期,虽然其生理发展渐趋成熟，但心理却未达到真正成熟的水平，具有极强的不稳定性，他们的思想和心理正处于由不稳定走向稳定、由不成熟走向成熟、由不定型走向定型的交织发展时期。因此，许多心理学家称之为人生的又一断乳期，同时也是大学生人生的一个“转型期”。屡屡在报刊杂志有大学生自杀或者其他负面新闻的报道，大学生的心理健康问题实在令人生忧，而大学一年级作为大学的开始阶段，它对大学生有着特别的作用，正如习语所说“良好的开端等于成功的一半”。所以，应帮助大学一年级学生在新的环境里学会适应、学会自我调整、学会自我约束与管理、学会跟他人相处，使其尽快进入角色。 通过跟大一新生的接触交流，我们了解到华中师范大学社会学院新生存在的问题主要存在于以下几个方面： 1．失落感 新生入学前，往往心中对大学的期望值较高；进人大学，亲身体验后，发觉大学生活并非想象中那么好，理想和现实的落差会让其产生一定的失落感。再加上社会学院的学生，有相当一部分的同学是被调剂的，其本身对社会学并不了解或不感兴趣，并没有从内心接纳这个专业，容易产生苦恼失落和对未来产生怀疑。 2. 生活迷茫，缺乏目标 中学的目标是考大学，这是非常明确的，家庭、学校一切都要服从这个目标。一旦考上大学，部分新生在兴奋与激动的同时，下一个目标是什么变得模糊不清。俄罗斯神经心理学家普利亚指出:“目标的实现便意味着积极性的丧失。”目标的缺乏、平淡的生活使得大学新生感到空虚和焦虑。很多学生觉得常常在无所事事中无聊地度过或通过上网、恋爱等方式进行填充。 3.专业学习的困难 ●大学与中学的学习方法不同。中小学的学习基本上是被动的，一般都是被老师 牵着鼻子走，上了大学以后，学习进入一个全新的阶段，基本上是靠自学，老 师只是起着引导性的作用。这在短期内让新生无所是从，他们不知道应该怎么 设立恰当的学习目标、如何认识平常需要学习的内容和考前的应考。对于一些 自我约束和克制能力较差的学生，往往在相对自由的大学生活中虚度青春年 华，醒悟时却为时已晚。 ●师生互动方式不同。在专业学习过程中，一方面，大学老师在授课方式和进度 方面增加了自主性，显得更加个性化；另一方面，同学们也会有自己对课堂形 式的一些理解和建议，比如多些讨论少些授课等。而由于大学课堂的特点，老 师和同学们很少有交流沟通，同学们没有直接的、安全轻松的环境去表达自己 的心声，老师也无法实时了解同学们的需求并根据同学们的反馈调整教学计 划，同学们的需求得不到满足，容易对专业学习产生困惑和迷茫。 4.人际交往方面的困扰 大一的同学从不同的地方走来，离开熟悉的学校、亲人、朋友，来到一个新的环境。 由于个人爱好、性格的不同、城乡的差别等因素都会产生交往上的困难。同时，中国现有教育着重应试教育，家庭和学校重视学习成绩却忽视对子女其他社会适应性能力的培养。来到大学以后，很多时候都不知道跟同学如何交往、相处等等。对于涉世不深、单
大学生成长危机与自我调适论文
成长危机与教育回应 摘要：剖析中国大学生群体所面临的成长危机，概述应对危机方法，提出自我调适方法建议。 关键词：大学生群体成长危机调适方法 中国应试教育背景下，各个阶段的学生有着不同心理和生理特点，而同样面临着不同的成长危机，本文拟就大学生成长危机与自我调适方法做一个粗略探讨。 一，大学生群体所面临的成长烦恼与危机 在大一阶段，很多大学生无法一下子从高中生的角色中转换过来。首先，大学中无论是校舍面积，师资队伍还是授课方式与初高中有着明显的差异，很多大学生在大一阶段面临着心理危机，在一个全新的环境中，留恋与以往的交际圈，不知道该如何适应大学集体生活，如何适应与老师的教学模式，甚至不知道该如何建立新的交际圈。 而在大二大三阶段，经历过大一的学生大部分开始慢慢适应大学生活，但是，绝大部分的学生开始产生新的困惑，对与目标与未来的困惑，相较于高中的重压与紧张生活，我们的教育体制让很多学生在高中阶段认为，考入大学后就可以好好放松。也因此陷入无目标的迷茫阶段。这些学生中的一部分错误地把游戏和恋爱当成寄托，而荒废了学业，背离了经济社会的发展对于人才的要求。 在大四实习阶段，新的危机又将重新出现，面临人生的又一次大转折。毕业分别的伤感；该考研还是该工作的困惑；而在实习阶段，部分学生无法适应从一个学生到社会人的转变，认为这个社会过于复杂，从而产生抵触心理和焦虑。缺乏自我调适，将导致大学生心理生理产生一系列的问题，严重或将导致抑郁症，这多方面的原因使大学生自我调适显得尤为重要。 二，大学生进行自我调适的几个方面 1，调整认识，科学评价自我 大一时最容易产生两种消极心理：自卑和自负。因为在进入大学后，也许在高中时拔尖的优越感失去，遇到一点点的小挫折，便会陷入自卑心理，而另一种学生在上大学后仍然保持高度优越感，陷入自我膨胀的误区。 正确认识自我，首先应该对自己的学习情况进行客观准确的评估，认清自己的实力、特长、薄弱环节和潜力所在，不要过高或过低的评估自己，在对自己客观准确的评估后，给自己一个合理的定位。培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。要善于总结经验，查找不足，坚定信心，协调好各种关系，保持心理适度，防止心理异常。要相信自己，坚定信心，不断进行自我激励，保持自信乐观向上的情绪。 2，制定计划与目标，走出迷茫期 大二大三很多学生开始陷入迷茫，没有长短期目标，或者有的只有空想的目标。开始打发时间混日子，打游戏谈恋爱，虚度光阴，因为不知道未来该朝那个走向，或者觉得与理想中的大学生活差距太大，对自己的专业和学校开始抱怨连天，这些对于未来发展都是非常不利的。 作为一名大学生，要对自己的生活有计划，有目标。大学课余时间充裕，对
大学生经验交流会(精选多篇)
大学生经验交流会(精选多篇) 大学生经验交流会总结 地点：201阶梯教室时间：2014年10月19日星期二内容：大学生经验交流会 大学生经验交流会是一次入校新生与在校老生互动交流的一次活动，抱着为新生解决问题，了解新生入校心理的目的开展。邀请新生代表四名，老生代表五名。分别来自地质系、化工系、机电系、计科系、经管系。新生代表向大家描述了自己从高中到大学的变化，对现状的想法以及对自己的要求和对来的打算。老生代表则主要谈自己入校一年自己的变化，并对新生各方面作出指引，期间由心生提出了自己心中的问题，老
生一一作出回答，活动在这种讲述、问答中圆满结束。 本次活动是学习部本学期第一次活动，总体来说成功，参与人数多，问答也很令人满意。同时也存在不足，在活动中新生纪律性不强，导致会场不安静，其它的不足在下次会议时将作出总结。院学习部2014-10-21 发言稿 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好，首先非常感谢矿领导给我们提供这个机会，让我们大家相聚在这里交流工作经验，学习工作技巧。 我先做一下自我介绍，我叫曲金凯，毕业于河北工程大学安全工程专业，老家是衡水的。 我来到小屯矿有三个多月的时间，在这短短的三个多月里，让我感到矿领导以及各位同事们对工作的精益求精，对员工无微不至的关怀，对新入职职工的热情帮助，让我感到加入小屯矿是我正确的选择。能成为小屯矿的一员，我
感到无比自豪，相信这种自豪感将使我更有激情的投入到工作中。 在小屯矿的这几个月里，我经历了培训、军训，以及基层单位通风区、一采区和开拓区的实习。这段时间我收获良多。 培训使我对小屯矿的基本情况有了初步的了解，军训使我了解了我们的企业文化，懂得了军事化管理的必要性，并且锻炼了我们的意志，为以后的工作奠定了基础。 基层单位的实习让我收获更多。 在通风区实习期间，通风区的各位领导和同事们对我也非常照顾，我利用在通风区实习的机会，向我的师父以及各位有经验的工人们学习，在这些日子里，我将我在学校里所学的一些知识与实际结合了起来，使我更加理解了我所学的专业知识，还掌握了一些在学校里所接触不到的相关知识。比如光学瓦斯测爆仪、测风表。这些只是在课本上接触过，由于实验条件有限，没有真正的
大学生就业访谈
大学生就业访谈 主题1:大学四年，转瞬即逝，如何让大一新生从抱怨和不适应中迅速抽身,如何尽快把能量集中在应该集中的地方,希望听听您的声音。 我们新到一个陌生的环境，开始了新的生活，总是心里会有一些期盼，和既定的想法。如果现况比我们原来想象的要好，我们都会很开心。如果不如我们的想象，那么这之间的落差就会让我们失望，既然开始抱怨，并且觉得不适应。 这个时候，其实很重要的一件事就是，记得自己来到这里的目的。大一的新生，开始了四年的大学生活，自己想要订好目标:我是来这里享受玩乐混日子的，还是来好好学习成长的。如果是前者，那么你就辜负了来上学的目的了。当然，对环境的不适应也会很难调试过来。如果你心里明白自己是来好好学习成长的，一时的不适应，是可以慢慢调整的。 我们常常觉得，自己的不快乐是外在因素造成的。如果你是这样想的话，就看看其他的人，在同样的情境之下，他们抱持的心态是什么呢,是否都跟你一样呢,是不是有些人在同样的情境下，也还能保持一颗平静的心呢, 在我的畅销书“遇见未知的自己“里，我提到了”亲爱的，外面没有别人“的这个概念，也提到了ABC理论。 A是引发我们情绪的事件，B是我们对它的观点看法，C是结果，也就是我们的情绪。很多时候我们有不满的情绪的时候，我们都试着去改变A，抱怨A，抗拒A，希望外在的环境、事件、人物能有所改变。可是我们忽略了一个事实，真正造成C的，不是A，而是B，所以，我们要努力的是改变自己内在对事物的看法、期待、评论、观点，而不是去改变别人。 一旦你能这样做到，你会发现自己的世界立刻就会有所改变。我很喜欢一个故事:一个年轻人，刚刚搬到一个小镇。他问市集旁边坐着晒太阳的老人，“这个
学习《大学》心得体会
“心怀敬意，明心见性”——《大学》心得体会《大学》是国学“四书五经”之首。相传《大学》最早是由孔子收集、整理编入《礼记》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》，从《礼记》中抽出来单独成书，并和《论语》、《孟子》合称“四书”。“四书”是我国古代教育理论重要著作，其内容和著述目的不仅在告诉人民怎样做人?怎样齐家?而且还告诉有邦有国者怎样安邦治国?同时还提示天子怎样做才能国泰民安，明德于天下的基本原则和根本方法。此书从“修身、齐家、治国、平天下”的角度看，可谓一部全方位的理论教科书。因为他的教育对象下从庶民起，中到诸侯、士大夫、上到天子，都包括了。而且他的理论对谁都适用。 首先想谈一下个人对《大学》这部经典的感悟，此经开篇便挑明主题：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，完全围绕着发扬德性的原则，是为《大学》三纲，随后展开的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是为《大学》八目，而八目却是以修身为中心，阐发修身方法与修身目的的全部内容，由此可见，修身，是儒家极为重要的一个核心理念，唯修身才可齐家治国平天下，在修身中融入仁义礼智信孝悌忠等中心思想，才能成为真正的仁人。 需要注意的是，我们读《大学》时绝不能把“大学”这个概念理解为国民教育的“小学”“中学”“大学”的“大学”。《大学》的“大”是高大的大，是至高无上或第一的意思。《大学》是研究和探讨人和人类社会最高大、最高深道理的教科书。书中既教给老百姓
如何做人?如何齐家?如何修身?的方式方法，又向君主和君主阶层讲了如何治国、平天下的大道理。回顾我国五千年历朝历代，下从平民上至国君其兴衰成败的经验教训无不证明《大学》讲述的道理非常准确。哪个成功人物不以修身起家?哪个兴国之君不以爱民为本? 从成功与失败的古今人物身上我们不难发现，凡成功人士都曾自觉不自觉地遵照《大学》所说的“修身是为人之本”的要求修炼过自己。由此可知今人只要怀有“齐家、治国、平天下”的理想抱负，并想尽早实现自己的理想，认真学习和研读一下《大学》，并按照《大学》所说的原则修炼自己，定会起到事半功倍的作用。 “修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。 通过学习《大学》，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌
大学生应该如何树立正确的消费价值观
树立正确的大学生消费观 1682，我想我们很多人都很清楚这个数字代表的意义是什么，没错，这个数字就是2017年天猫双十一当天的销售额，1682亿元。这个数字到底有多大呢，2016年河池市全年GDP为657亿元。通过对比，我们发现这个数字是如何的惊人。这个数字说明了我们过居民生活水平不断的提高，消费能力不断提升。但是背后也有太多关于过度消费的新闻，过度消费已经成为了社会聚焦的一个问题，其中这些过度消费者不乏我们当代大学生。 理性消费对于国家的经济发展，民族的文化传承，大学生的思想教育成效的提升，以及大学生自身素质的提高有着重要的意义，我们作为当代大学生，其消费观念和消费行为不仅关系到自身的成长，也对社会各方面产生一定的影响，我们作为当前的消费主体之一，也是未来消费潮流的引导者。然而目前我们的绝大多数的经济来源都是来自于父母，经济独立性差，自控能力不强，对此我提出几点关于大学生理性消费的倡议: 第一、我们应该认清我们目前的身份，我们是一名大学生。目前没有收入来源，日常开支来源于父母，要学会看菜下锅，合理支配消费。随着当代购物形式发生了翻天覆地的变化，不管是线下的商场，还是如日冲天的网络电商。都极大改变了人民购物方式，便捷，高效的购物节奏，引发了很多年轻大学生在没有消费能力的情况下，超前消费，特别现在很多网店，手机实体店甚至可以分期付款，零首付购
买价值较为昂贵的商品。还有很多大学生为了追求时髦，不惜欺骗父母，以各种理由和父母要钱，盲目攀比，最后不仅加剧家庭经济问题，而且还养成了不好的购物习惯。 第二、树立正确的消费价值观。正确的大学生消费观是在理性消费的基础上，建立起来的符合自身经济条件的价值观。理性消费我们要做到：首先更加注重消费品的实用性，就是买了要能用，好用，很多大学生，特别是女大学生，常常根据视觉来购买东西，最后买回来的东西不能用，浪费了大量的金钱。其次要结合家庭经济条件，合理支配消费。每年双十一，很多网络报道，剁手族的新闻历历在目。曾经看到一个家庭妇女把家里所有的积蓄都用在网购里，等待她的就是日后的，不断还债。现在很多大学，每到双十一，学校的菜鸟驿站，学校门口的快递点，都是爆满，可见我们当代大学生对于网购的热衷，其中就有一些大学生已经失去了判断能力，出现别人买，我也买，凑热闹的现象，他们并没有把实用作为购买的出发点。 第三、发扬艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们党在长期革命，建设过程中形成的优良传统和作风。不管在过去，还是当今社会，都是永远适用的。只有发扬艰苦奋斗的精神，我们才会更加珍惜我们来之不易的幸福生活。艰苦奋斗不是吝啬，他是一种作风，当我们在琳琅满目的消费品中无法辨别的时候，艰苦奋斗的精神会指引我们走出迷茫，按需购买，按经济能力购买的购物观才会逐渐形成。也不会在眼花缭乱的促销活动中迷失自己。当前我国还有处于社会主义初级阶段，面临生产力水平相对较低，人均资源不足等问题，特别是我国还
浅论新入职大学生的角色转换问题 文档资料
浅论新入职大学生的角色转换问题 大学生刚从求职的迷茫中走出来就踏上工作岗位，从学生角色转换为职业角色，使他们产生了角色失衡，陷入到另一个迷茫期。角色失衡不仅导致了工作效率的下降，严重的甚至可能危害大学生的身心健康。因此，解决初入职场大学生的角色失衡，帮助他们尽快走出迷茫期，对其完成从学生到员工的转化过程少走弯路，提高其对企业的忠诚度、认同感，进而提高工作效率和成效有着重要的现实意义。 一、新进大学生行为心理特点 大学生走出象牙塔，踏上了新的工作岗位，面对环境的变化，人际关系网、工作心态和生活环境都需要重新适应，这些方面都给他们一定的心理压力。心理学研究表明，当人面对一个陌生的环境时，很自然地产生一些迷茫和浮躁，这是人自我保护的本能反应。据调查，在大学生入职的3-6个月的试用期中，是跳槽最频繁的时期，这个阶段被称为职业的浮躁期。在适应的过程中，大学生所表现出的行为心理特点主要有： 1.工作上 （1）学生心态。刚出校门的大学生习惯仍将自己作为学生来 看待，定位不准，角色不明。他们或者过于自信，对同事和领导的观点习惯于否定，认为工作内容太简单，自己在学校所学的一又或者非常自卑，知识和技能比企业目前运用的要先进很多。．
遇到工作上的困难，就感觉无从下手，没有办法从自己现有的能力、经验和知识来解决遇到的问题，进而完全否定自己，感觉一无是处。 （2）清高心态。新入职大学生往往不愿意深入一线实际了解 情况。他们自以为受到过高等教育，认为自己到一线是大材小用。对深层次的岗位技能技巧，存在眼高手低、纸上谈兵的现象，大事做不了，小事又不屑去做。工作缺乏主动性和创造性，对于工作往往是领导安排多少就做多少。空有一腔热情，却不得其门而入。 （3）完美心态。刚入职大学生往往比较理想化，把工作都想 象得很完美。当认识到自己所从事的工作和理想中的差别太大时，就丧失了工作动力。另外，因为高校人才培养计划与社会需求并不完全一致，很多大学生从事的工作与自己的专业、兴趣爱好或者价值观不符，导致很多大学生感叹自己无用武之地，丧失进取心。又或者急于求成，不愿在自己的工作岗位上慢慢积累。 （4）围城心态。大学生在和自己的同学交流过程中，总会认 为别人的工作比自己的好，而对自己的工作不满意。由于近年来研究生不断扩招，很多本科新员工喜欢和研究生同学进行比较，考上研究生的想早点工作挣钱，而工作了的却希望自己能够上研究生。这就是一种围城的心态。 （5）放纵心态。过惯四年自由生活的大学生们往往纪律性作 息时间和工作时间严进入社会后像被放生的圈养动物，不强，
大学生应该如何树立正确的消费价值观.
树立正确的大学生消费观 1682,我想我们很多人都很清楚这个数字代表的意义是什么,没错,这个数字就是2017年天猫双十一当天的销售额,1682亿元。这个数字到底有多大呢,2016年河池市全年GDP为657亿元。通过对比,我们发现这个数字是如何的惊人。这个数字说明了我们过居民生活水平不断的提高,消费能力不断提升。但是背后也有太多关于过度消费的新闻,过度消费已经成为了社会聚焦的一个问题,其中这些过度消费者不乏我们当代大学生。 理性消费对于国家的经济发展,民族的文化传承,大学生的思想教育成效的提升,以及大学生自身素质的提高有着重要的意义,我们作为当代大学生,其消费观念和消费行为不仅关系到自身的成长,也对社会各方面产生一定的影响,我们作为当前的消费主体之一,也是未来消费潮流的引导者。然而目前我们的绝大多数的经济来源都是来自于父母,经济独立性差,自控能力不强,对此我提出几点关于大学生理性消费的倡议: 第一、我们应该认清我们目前的身份,我们是一名大学生。目前没有收入来源,日常开支来源于父母,要学会看菜下锅,合理支配消费。随着当代购物形式发生了翻天覆地的变化,不管是线下的商场,还是如日冲天的网络电商。都极大改变了人民购物方式,便捷,高效的购物节奏,引发了很多年轻大学生在没有消费能力的情况下,超前消费,特别现在很多网店,手机实体店甚至可以分期付款,零首付购 买价值较为昂贵的商品。还有很多大学生为了追求时髦,不惜欺骗父母,以各种理由和父母要钱,盲目攀比,最后不仅加剧家庭经济问题,而且还养成了不好的购物习惯。 第二、树立正确的消费价值观。正确的大学生消费观是在理性消费的基础上,建立起来的符合自身经济条件的价值观。理性消费我们要做到:首先更加注重消费品的实用性,就是买了要能用,好用,很多大学生,特别是女大学生,常常根据视觉来购买东西,最后买回来的东西不能用,浪费了大量的金钱。其次要结合家庭经济条件,合理支配消费。每年双十一,很多网络报道,剁手族的新闻历历在目。曾经看到一个家
大学生最新标准
职业素质 （摘自《方向，目标，理想迷茫问题解决方案》，中国迷茫问题攻克第一人杨奎修著，云南人民出版社，2015年1月。） 标签：职业素质杨奎修迷茫迷茫怎么办如何走出迷茫 素质，在先天基础上通过教育和环境影响逐步发展起来，通过学习和实践，把获得的知识变成自觉行为的结果。顺利就业及取得成就，很大程度上取决于职业素质。 主动，认真，勤奋 不依赖外力推动，为自己设置目标，采取行动追求目标实现；自发制造有利局面，使事情按照自己的意图进行；为自己过去、现在及未来的行为负责，不受情绪或外在环境干扰，依据自己的原则及价值观作决定；以严肃的态度或心情对待事物；坚持不懈，高频率地做自己认为有意义的事；珍惜时间，努力地学习、思考、探究、实践。 努力，进取，拼搏，奋斗 不断实践，设定目标，制订计划，执行计划；意志坚定，追求建设性的变化；积极肯干，不怕困难，力图有所作为；不满足于现状，坚持不懈地迈向新目标；不甘落后，勇于向未知领域挑战，施展自己的能力和才华；不断接受新事物的出现，更新自己的知识，提高自己的能力；制定个人发展目标，促进自我成长；尽最大的力量，尝试所有努力，全身心付诸行动，争取实现目标；战胜各种困难、压力、痛苦、挫折。 耐心，坚持，专注，执着 不急躁、不厌烦，坚持完成复杂繁琐的事情；以坚忍不拔的意志，维持作为状态，保持活动持续进行；全神贯注，把时间、精力和智慧凝聚于要干的事情；坚定不移地追求重要的事物。 决心，意志，毅力，坚强 决定达到某种目的，有意识、有目的、有计划地调节和支配自己的行为，克服困难，实现预定目标；发动、坚持、制止、改变、控制行为；拟定达到目的的计划，做出行动；在实践活动中克制刺激，保持兴奋；根据各种行为的价值收益率来选择、实施、评价和修正行为活动，力求以最少的代价取得最大的收益；创造设想、准确判断、果断决策、周密计划、灵活方案、有效措施、坚定行为；保持行为规范的连续性和稳定性；发动符合目的的行动，制止不符合目的的行动；有方向、有信念地坚持作为，追求目标实现；根据自己的认识与信念，独立采取决定，执行决定；掌握自己的行为方式，调节自己的情绪状态；勇敢面对及战胜艰难险阻，不沮丧，不放弃，不灰心；宠辱不惊，得失泰然；坦然面对困难、风险、挫折、失败。 热忱，热情，激情 参与活动或对待别人表现出热烈、积极、主动、友好的情感或态度；情感强烈、稳定、深厚，兴高采烈、孜孜不倦；强烈渴求目标达成，克服艰险，攻克难关；始终对未来充满憧憬和希望，全力以赴地投入。 胆识，勇气，勇敢 有胆量有见识，敢于尝试，勇往直前；自信、独立、勇于迎接挑战和困难；敢作敢为、无所畏惧；敢为人先，直面恐惧、痛苦、风险、威胁、异议、羞耻、不确定等负面因素。 自信，积极，乐观，希望 认可自己的决定或判断，相信自己有能力或采用某种有效手段完成任务、解决问题，实现既定目标；对自己的实力、优势有正确的认识、积极的肯定；敢于将自己置于挑战，努力进取，促进发展；对待自身、他人或事物有积极、正向、稳定的心理倾向；做人方面，把批评、责骂、建议看成是善意的帮助和造就，听取、思考、反省，促进自己进步成长；做事方面，对工作、问题、困难、挫折、挑战、责任有肯定性和可能性思维，从可能成功的积极面