最新50套初中英语特殊句式
最新50套初中英语特殊句式
一、初中英语特殊句式
1．— I think the plan is just a waste of time. What do you think?
—Well, if you don’t support the plan, ________.
A．neither do I B．so do I C．neither will I D．so will I
【答案】C
【解析】句意：——我认为这个计划只是在浪费时间。您是怎么想的？——好，如果你不支持这个计划，我也不支持。Neither+助动词+主语，表示主语也不是……；这里是if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时态，这里是主句，故助动词用will。根据题意，故选C。
点睛：Neither+助动词+主语，表示主语也不是这样；so+助动词+主语，表示主语也是这样。
2．— _______ honest boy!
— .
A．What an; So is he B．What a; So he is
C．how a; So is he D．What an; So he is
【答案】D
【解析】
试题分析：句意为：---多么诚实的一个孩子啊！---他确实是一个诚实的孩子。感叹句的结构有：①what +a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语+其他！②what+形容词+不可数名词或名词复数+主语+谓语+其他！③how+主语+谓语！④how+形容词+主语+谓语！“so+be 动词（助动词、情态动词）+主语” 表示前面所叙述的事实也适合于另一个人，“也”之意。“so+主语+be动词（助动词、情态动词）”表示肯定前面所叙述的是事实，“确实如此”之意。根据语境，honest是以元音开头的词，应答语表示肯定前面所叙述的是事实，故选D。
考点：考查句型结构。
3．—It’s very hot, but quite wet today.
—_____
A．So it is. B．It is so.
C．So is it. D．So it does.
【答案】A
【解析】
试题分析：句意:-今天天气很热，但是很湿润。-的确是这样。So it is.的确如此；So is it.它也是这样。根据句意可知，这里是说话人在肯定前面一个人的话，应该不用倒装的结构，并且句中有be 动词的形式，故应该选A。
考点：考查情景交际。
4． She is a good student, and works very hard, _________.
A．So it is with him B．So does him
C．so it he D．neither does he
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：她是个好学生，并且努力学习。So it is with him他的情况也一样.，根据句意，故选A。
考点：考查情景交际。
5．My bedroom gets cold in winter. .
A． So is mine
B． So does mine
C． So mine does
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：我的卧室在冬天很冷。我的也是。So+be动词/助动词/情态动词+主语，表示“……也一样”，故此题选B。
考点：考查倒装句。
6．---I have never visited the Palace Museum in Beijing.
---_________________________.
A． Neither do I. B． Neither am I.
C． Neither I have. D． Neither have I.
【答案】D
【解析】
试题分析：句意： --我从来没有去过北京的故宫。-我也没有。So引导的倒装句的条件：①肯定句。②不同的人或物。结构：so +be/助动词/情态动词+主语。如果人或物相同就不倒装：结构：so +主语 + be/助动词/情态动词。neither/nor引导的倒装句的条件：①否定句。②不同的人或物结构：Neither/nor +be/助动词/情态动词+主语。如果人或物相同就不倒装：结构：Neither/nor +主语 + be/助动词/情态动词。所以选D.
考点：考查倒装句。
7．—Oh, dear! I forgot my best friend’s birthday.
—________ Better keep it in mind next year.
A．No problem. B．You did?
C．It’s OK.D．Why not?
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：噢，天哪！我忘了我最好的朋友的生日。-你忘了吗？明年最好记得。本
题是简略句，在口语中往往在陈述句后加问号，表示疑问。所以选B。
考点：考查简略句
8．—I haven’t been to Tiandehu Park . What about you， Frank?
— _______. But I plan to go there next week.
A． Me， too B． Neither have I
C． So have I D． I hope so
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：-我没去过天德湖公园。你呢，弗兰克？-我也没去过。但我打算下星期去那里。倒装大致可归纳为两种情况：一种是语法和习惯用法的需要，一种是修辞上的需要。“so，neither”开头的倒装句属于前者。这一类倒装就是按照语法规则和习惯用法，把谓语动词（一部分或全部）放在主语之前。只有这样才能正确、恰当地表达思想。so，neither位于分句或句子的开头，这种结构通常表示前面所说的情况也适合于另一个人（或事物），表示“我也这样”之类的概念。其句型可归纳为： so / neither + be / have / 助动词 / 情态动词 + 主语。如果第二分句只是重复前句的意思，用来表示赞同时，so之后的主语和谓语就不能颠倒。so， neither开头的倒装句一定要与上句的时态保持一致。so， neither 开头的倒装句中的助动词或情态动词要根据人称的变化而变换。所以选B。
考点：考查倒装句。
9．—I haven’t been to Dongshan Park . What about you, Frank?
—_______. But I plan to go there next week.
A．Me, too B．Neither have I
C．So have I D．I hope so
【答案】B
【解析】
试题分析：句意为：—我还没有去过东山公园，你呢？Frank?—我也没有去过，但是我计划下周去。so用于肯定句，指前面所说的肯定情况也适用于其他人或物：so+be（do, have,其他助词或情态动词）＋主语。neither用于否定句，指前面所说的情况也适用其他人或物，其结构与so的结构相似。本题时态是现在完成时，故选B Neither have I表示我也没去过的意思。
考点：考查倒装句的用法。
10．--The drama series Ode to Joy <欢乐颂>is popular recently. However, I don’t like watching it. --_________. I think watching it is just a waste of time.
A． Neither do I B． Neither I do
C． So do I D． So I do.
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：电视剧《欢乐颂》是最近流行的。然而，我不喜欢看它。——我也不喜欢，我认为看它就是在浪费时间。So+ be（助动词，情态动词）+主语。表示某人也是如此，用于此句型的前后两个句子是不同的主语。Neither +be（助动词，情态动词）＋主语，表示某人也不。So ＋主语＋be动词/助动词/情态动词此句型表示对前面某种说法的赞同或附和“某人或某物确实如此”。用于肯定。neither ＋主语＋be动词/助动词/情态动词此句型表示对前面某种说法的赞同或附和“某人或某物确实如此”。用于否定的情况，用于此句型的时候，前后两个句子的主语是同一个主语。所以选A。
考点：考查倒装句的用法。
11．—Mum is ill. I won’t go to see a movie with you tonight.
—If you don’t go.
A． neither will I B． so will I
C． neither do I D． neither I will
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：——妈妈生病了，今晚我不与你一起去看电影了。——如果你不去的话，我也不去。Neither+倒装句“…也不是”，因为if条件句是一般现在时，主句应该是一般将来时，结合句意可知，答案选A。
考点：考查倒装句和时态。
12．—I like to go to the English corner every Thursday afternoon.
—______．It’s interesting.
A．So am I B．So did I
C．So do I D．Neither do I
【答案】C
【解析】试题分析：句意：:-每个星期四的下午我喜欢去英语角。-我也是。那很有趣。根据句意可知，说话的两个人都喜欢去英语角，故这里应该用so的倒装结构。根据第一句话可知，这里没有be动词，且这个句子使用的是一般现在时，故可排除A和B；D选项表示否定的意思。所以选C。
考点：考查倒装句。
13．----She stayed up late last night. She can hardly do more work now.
---- . I’ m too tired.
A．So can I. B．So I can
C．Neither can I D．Neither I can.
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：她昨晚熬夜了。她现在几乎不能做更多的工作。------我也不能。我太累了。so ＋助动词＋主语”这一结构主要用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或
物，意为“……也一样”。但是如果前面所述情况为否定式，则用neither/ nor＋助动词＋主语，表示后面的人或物和前面的情况一样。“so ＋主语＋助动词”结构则主要用于加强语气，其意为“的确如此、确实如此”，表示后者赞同前者的话或意见，只是进一步强调并重复前句所述的内容。前后句的主语指的是同一个人或物。如果前面所述情况为否定式，则用neither/ nor＋主语＋助动词。结合句意可知选C。
考点：考查交际用语。
14．—I won’t travel abroad these days. It’s not safe.
—I won’t, either.
A．So won’t I. B．So I won’t.
C．Neither will I. D．Neither I will.
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：--这些天我不想去国外旅行了。它是不安全的。--我也是。分析：表示……也是的句型：so+ 助动词+主语。应用在前句是肯定句的表述中；neither +助动词+主语。应用在前句是否定句的表述中。故选 C
考点：考查同义句型的辨析。
15．—David has made great progress recently. — , and .
A．So he has; so you have B．So he has; so have you
C．So has he; so have you D．So has he; so you have
【答案】B
【解析】句意：——戴维最近取得了巨大进步。——他的确是，你也是。根据上一句是肯定句，用so+助动词/系动词/情态动词+另外的主语，意思是：---也是，so+主语+助动词/系动词/情态动词，意思是：---的确是,根据句意故选B
16．I will go fishing this weekend. --____. Let’s go together.
A．So I will B．So will I C．So I am
【答案】B
【解析】句意“-这个周末我将去钓鱼。-我也要去，我们一起去吧”。so+be/情态动词/助动词+主语，表示“……也是”，根据句意可知，指“将要去”，用will，故选B。
点睛：
so+助动词/be动词/情态动词+主语（主语不是同一个人）：……也是如此。
so+主语+助动词/be动词/情态动词（主语是同一个人）：的确如此
neither+助动词/be动词/情态动词+主语（主语不是同一个人）：……也不是
neither+主语+助动词/be动词/情态动词（主语是同一个人）：的确如此
17．—I have never been to Hawaii. What about Mike?
— .
A． So has he B．So he does C． Neither he has D．Neither has he
【答案】D
【解析】考查倒装句的用法。根据前面的never可知该句属于否定陈述句，后面的倒装句也应用否定，选择Neither；表示“…..也是如此”的倒装句是全倒装，即动词在前，主语在后。
18．If you want to go to see the movie this evening, so __ I.
A．do B．am C．will D．should
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：如果你今晚想去看电影，我也要去。本句表示和前面一样的情况需用倒装结构“so+助动词+人称”；本句同时是if条件句，时态遵循“主将从现”原则，根据从句时态是一般现在时，可知主句需用一般将来时，故选C。
19．I hope to see you at the office tomorrow, but if _____, do remember to leave me a message. A．possible B．so C．not
【答案】C
【解析】
试题分析：possible可能的，合理的；so因此；not不，不是。句意：我希望明天能在办公室见到你，如果不能，记住给我留个消息。结合语境可知选C。
考点：考查词语辨析
20．–Un, I’d like a hamburger, large chips and a small Coke with ice.
–________?
A．Can I help you
B．For here or to go
C．Anything to eat
【答案】B
【解析】
试题分析：Can I help you能帮您什么忙吗;For here or to go在这儿吃还是带走‘Anything to eat一些吃的东西。根据上文，呃，我想要一个汉堡，大薯条和一小杯加冰的可乐。可知选B最符合语境。
考点：考查交际用语
21．Hey, Nick. ____ comes the last bus! Hurry up, or we’ll have to walk home.
A．This B．There C．That D．It
【答案】B
【解析】
考查倒装句.本句正常语序为the last bus comes,句子缺少地点状语,故选B,最后一堂公交车来了.选B.
22．I can play the piano，and .
A．neither can my sister B．my sister can’t，too
C．so can my sister D．can my sister，either
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：我会弹钢琴并且我妹妹也会。此题考查so引导的倒装句，表示也；neither引导的倒装句，表示也不；根据句意，故选C。
考点：考查倒装句。
23．–Good news! You’ve passed the PE test.
--Hooray! , I am worrying about it.
A．All in all B．To be honest C．Without doubt D．In my opinion
【答案】B
【解析】
句意：——好消息！你通过了体育考试。——万岁！说实话，我很担心。A. All in all总之；
B. To be honest说实话；
C. Without doubt毫无疑问；
D. In my opinion依我看来。Hooray! 表示通过体育考试激动的心情，结合语境理解可知，答案为B。
24．—I always hate being late for school.
—____________
A．So am I. B．So do I C．So I am D．So I do
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：——我总是讨厌上学迟到。——我也是。根据题干可知考查so引导肯定句的倒装句，表示后者与前面所说的情况、内容相同，前后两句时态应一致，两句主语不是同一人。题干是一般现在时态，主语是第一人称，所以选择“so+助动词do +主语I”结构。故答案为B。
25．—I’m not going swimming tomorrow afternoon.
— ________. I have to clean up my bedroom.
A．So am I B．Neither am I C．Neither I am D．So I am
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：明天下午我不打算去游泳，我也不去，我不得不清理我的卧室。上文是否定句，后文表示也不，用句式Neither+助动词+主语，某某也不。So+助动词/情态动词/
系动词+主语：某某也如此；so + 主语+助动词/情态动词/系动词+主语：某某确实如此，用此结构时，上下主语需保持一致。这三种句式在时态，人称上与前一个句子相同。上句是否定句，故选B。
考点：考查倒装句。
26．If you take a vacation this summer, so ________ I.
A．will B．do C．am
【答案】A
【解析】
【详解】
句意“如果你这个暑假去度假，我也去”。“so+助动词/be动词/情态动词+主语”译为“……也”。根据主将从现原则，if引导的条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时，故选A。
27．—You like the movie. —_____.
A．So I do B．I do, too C．So am I D．I am,too
【答案】A
【解析】
句意：---你喜欢这部电影。---我的确喜欢。So I do：是的，我的确…，表示同意前者对自己的说法，两个人谈论的是同一件事，表示强调；结合句意和语境可知选A。
点睛：一、So I am和 So I do.这两句是强调句，表示同意前者对自己的说法,两人谈论的是一件事，该用am/do看上一句用的是be动词还是实意动词，如果上一句含有be动词，就用am，如果是实意动词一般现在时，就用do，其他时态或含有情态动词可能其他助动词（can，did, will, have…），.如：（1）--You are a Chinese. —so I am.（是的，我的确是个中国人.）（2） ---You liked learning English. ---so I did. （是的,我真的喜欢）二、So am I. 和So do I .是倒装句.说话两个人谈论的是两个人或者两件事.表示“我也……”，如，（1.） --- He is a football fan. ----so am I.（我也是足球迷.）（2.）---He often plays soccer on Sunday. -----so do I.（我也经常在星期天踢足球。）（3）He passed the exam, and so did I. 他通过了考试，我也通过了。
28．---I’m waiting for the visitors very anxiously.
---Look, here ______ these visitors.
A．come B．comes C．go D．goes
【答案】A
【解析】句意：-我焦急地等待着来访者。-瞧，这些来访者来了。A. come动词，来；B. comes动词三单；来；C. go动词，走；D. goes动词三单，走。根据语义可知，本句为倒装句，主语为these visitors，复数含义，谓语动词使用原形；come here来这里，而不是go here去这里。故选：A。
29．My father watched TV last night.
—_____
A．So do I . B．So did I . C．Neither did I. D．Neithei do I.
【答案】B
【解析】句意：昨天晚上我的父亲看电视。——我也是。So do I .我也是；So did I . .我也是； Neither did I. 我也不；Neithei do I. 我也不；当so表示也，相同，那样时，通常表示对前一句肯定句的肯定，内容一致，要求使用完全倒装句。neither表示对前一句否定句的赞同或一致内容。根据谓语watched TV可知此处用一般过去时，是肯定句，故用so+did+主语，故选B。
30．—I had a great time at Gina’s birthday party.
—________.
A．So was I B．So I do C．So did I D．So I am
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：——我在吉娜的生日聚会上玩得很开心。——我也是。考查倒装句。so / neither / nor 表示前面所说的情况也适合于后者，需用“so / neither / nor+助动词+主语”这样的倒装句式。前句had a great time是一般过去时，本句助动词需用did；根据句意结构，可知选C。
初中英语重要句型及例句
初中英语重要句型分析及例句初中英语重要句型 as soon as as…as… as…as possible ask sb. for sth. ask/tell sb. (how) to do sth. ask/tell sb. not to do sth. be afraid of doing sth./ that… 初中英语重要句型 8. be busy doing sth. 9. be famous/ late/ ready/ sorry for… 10. be glad that… 11. buy/ give/ show/ bring/ lend/ send/ pass/ tell…sth to sb. 12.buy/ give/ show/ send/ pass/ bring/ lend/ tell sb. sth. 初中英语重要句型 13. either …or… 14.enjoy/ hate/ like/ finish/ stop/ mind/ keep/ go on doing sth. 15. find it+adj.to do sth. 16.get +比较级 17. get ready for/ get sth. ready 18. had better (not) do sth. 初中英语重要句型 19. help sb. (to) do / help sb. with… 20. I don't think that… 21. I would like to/ Would you like to.. 22. is one of the +最高级+名词复数 23. It is +adj. for sb. to do sth. 24. It is a good idea to do sth. 25. It is the second +最高级+名词 初中英语重要句型
初中英语常见句型(1)
重点句型 1. …as soon as…一…就… Mary一见到她弟弟就会告诉他这个消息。 Mary will tell her brother this message as soon as she sees him. 我们一到那儿就去爬山了。 We went climbing as soon as we arrived / got / reached there. 2. as + adj./adv.+ as……和…一样（的 / 地）… not as(so)…as……不如 / 不比……. 李雷和吉母跑得一样快。 Li Lei runs as fast as Jim. 约翰和你的年龄不一样大。 John is not as (so) old as you. 这部电视剧不如那部有趣。(TV series) This TV series is not as (so) interesting as that one. 3. as +adj./adv.+ as possible 尽可能…的 / 地… 我们在英语课上应该尽可能地多讲英语。 We should speak English as much as possible in English class. 你能不能尽可能慢一些读这个句子？ Can you read the sentence as slowly as possible? 4. ask sb for sth 向某人要求某物 你迷路时，你可以向警察需求帮助。 When you get lost, you can ask the police for help. 一些学生经常向父母要钱去玩电子游戏。(video games) Some students often ask their parents for money to play video games. 他向父母要一辆自行车作为生日礼物。 He asked his parents for a bicycle as his birthday present. 5. ask/ tell sb. (how) to do sth 询问 / 告诉某人如何做某事 许多学生经常问老师如何才能学好英语。 Many students often ask their teachers how to learn English well. 让我来告诉你如何发邮件。 Let me tell you how to send an e-mail. 6. ask / tell /want sb (not) to do sth. 要求（让）/ 告诉 / 想要某人做（不做）某事 护士告诉我服用此药需一日三次，饭后服用。 The nurse told me to take this medicine three times a day after meals. 老师经常告诉我要更加努力地学习。 The teacher often tells me to study harder. 他让我不要再犯同样的错误。 He asked me not to make the same mistake again. 7. make/ let /have sb. (not) do sth 使 / 让某人做（不做）某事 他使得孩子哭得很厉害。He made the child cry loudly. 昨天他使我在影院门口等了很长时间。 He made me wait for long (for a long time) at the gate of the cinema yesterday. 直到我们做完了作业,妈妈才让我们去玩球。 Mother didn’t let us play football until we finished our homework. 那个老板迫使工人们每天工作10小时。 That boss made the workers work (for) ten hours a day. 8. be afraid of doing / to do/that 害怕 / 不敢做某事 这个小女孩不敢晚上出去。The little girl is afraid to go out in the evening / at night. 他害怕独自呆在家里。He is afraid of staying at home alone. 许多人担心他们会失去工作。（be afraid that） Many people are afraid that they will lose their jobs. 9. be busy with sth. / doing sth. 忙于某事 / 做某事 现在学生们忙于准备考试。 Now students are busy preparing for the exams. 昨天下午妈妈都在忙着做家务。（两种）
初中英语五种基本句型结构
初中---五种基本句型 中考对五种基本句型的考查主要集中在以下几方面： 1. 掌握五种基本句型的基本用法。 2. 掌握五种基本句型在用法上的区别。 中考考查这部分内容时的题型和大体分值为： 单选（1分） 写句子（1分） 写作（1-2分） 阅读理解（1-2分） 一、知识精讲 五种基本句型是句子最基本的组成部分。掌握了这五种基本句型，在阅读中当我们遇到较复杂的句子时，运用这些基本句型，对句子的分析就会变得容易多了。在写作中，首先要能运用好这些基本句型，才能得到高分。 （一）五种基本句型的句子成分： 1. 句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分包括主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语等。 2. 主语（subject）：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。 【例句】 We often speak English in class. 我们在课上经常说英语。 Smoking does harm to the health. 吸烟对健康有害。 The rich should help the poor. 富有的人应该帮助贫困的人。 3. 谓语（verb）：谓语可用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词常在句中作谓语，一般放在主语之后。分及物动词和不及物动词两种。 【例句】 He practices running every morning. 他每天早晨练习跑步。 I have caught a bad cold. 我得了重感冒。 We like helping the people in trouble 我们喜欢帮助那些处于困境中的人。
最新初中英语语法梳理和重点句型
名词 含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词―the‖，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且意思上也有了变化。 Eg：beer ----a beer 一杯啤酒 work--- a work 工厂，著作 glass---a glass 一个玻璃杯 room空间---a room一个房间 二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加―a或an‖；复数形式是在名词后加―-s或-es‖。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种 1 2. 可数名词复数的不规则变化 ①改变单数名词中的元音字母
eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep, ③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数 eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers 注: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts, etc; 有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths , physics, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法: (1)同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物， time 时间--- times 时代，green 绿色---greens 青菜 (2)有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seven pieces of bread, several bags of rice 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+‘s；另一种是用of, 表示―……的‖。 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾加‘s。eg. Mr. Mott‘s robot, children‘s clothes (2) 以s结尾的名词所有格只在词尾加‘ 。eg. teachers‘ books (3) 两人共有的物体, 则在第二个名词后+‘s; 如果分别是两人所有, 则在每个名词后面加‘s。eg. Lucy and Lily‘s room. (指两人共住一个房间) Mrs Green‘s and Mrs Brown‘s son. (指两人各自的儿子) (4) 表示某具体场所时, 所有格后面的名词可省略 eg. the doctor‘s (office) Mr. White‘s 2.(1) 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。 eg. the wall of the classroom，a picture of the bedroom， (2) 名词的的定语较长时,有生命的事物也可用of短语表示。 eg. a long story of a 50-year-old man (4)双重所有格eg. a friend of his, the big nose of Tom‘s (5)有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加‘s来构成所有 格。 eg. ten minutes‘ walk, today‘s newspaper 例题解析：举一反三，学的更轻松！ 1. They got much _____ from those new books. A. ideas B. photos C. news D. stories 解析: much 是用来修饰不可数名词的, A B D三个选项均是可是名词的复数形式, C项为不可数名词, 因此选C. 2. I have two _______ and three bottles of _________ here. A. orange, orange B. oranges, oranges C. oranges, orange D. orange, oranges 解析: orange 有两种含义, 一种可数名词橘子, 另一种是不可数名词橘汁, 此题第一空应填
初中英语重点句型总结(双语)知识分享
初中英语重点句型总 结(双语)
初中英语重点句型总结（双语） 1 as soon as 我一到那就给你打电话。 I’ll call you as soon as I arrive/get to/reach there. 我刚旅行回来就见到了爷爷。 I saw grandpa as soon as I came back from the trip. 他一到家就开始下雨了。 As soon as he got home,it began to rain. 2 as…a s 李平做作业不如Lucy细心，所以她老犯同样的错误。 Li Ping doesn’t do homework as carefully as Lucy,so she always makes/keeps making the same mistake. 我和他一样高。 Ii am as tall as him. 他跑得不如你快。 He doesn’t run as quickly as you. 3 as…as possible 我会尽快给你打电话。 I will call you as soon as possible. 请尽早起床。 Please get up as early as possible. 学英语的最好方法是尽可能多听，多说。 The best way to learn English well is to listen and speak as much as possible. 4 ask sb.for sth. 你可以向那边的警察求助。
You can ask the policeman for help. 无论她要什么，父母都会为她找到。 No matter what she asks for,her parents will try to get it. 他从不向父母要零花钱，是吗？ He never asks pocket money from his parents,does he? 5.6.ask/tell sb.(not)/(how)to do sth. 我父亲经常问我如何使用电脑。 My father often asks me how to use the computer. 我妈妈让我不要太早去学校。 My mother asked me not to go to school early. 我们可以向物理老师问如何做这个实验。(experiment) we can ask our physics teacher how to do the experiment. 7 be afraid of doing/that 小女孩害怕独自在家。 The little girl is afraid of staying at home alone. 她害怕和陌生人说话。588.es She is afraid of talking to strangers. 恐怕今天她来不了。 I’m afraid that she can’t come today. 8 be busy doing sth. 学生们正忙着准备期末考试。 The students are busy preparing for the final exam. 他每天忙于做化学题而不读英语，所以英语学得不好。 He’s busy doing the chemistry exercises instead of English,so he doesn’t learn English well. 我国体育健儿正忙于备战2008年北京奥运会。
初中英语基本句型及练习
基本句型（Basic Sentence Patterns） 英语的句子在结构上可以归纳为五个基本句型。 A．第一基本句型 S + V 解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词。主语通常是一个，但是也可以如例5有两个，甚至两个以上都可以成立。谓语动词也是一个较为普通，但是也可以如例4，5有两上，甚至更多也能成立。本句型的Vi．属于完全不及物动词.谓语动词的前面可加情态动词或助词.如多个谓语动词并列可用and,but 等并列连词将它们连接起来,谓语动词在人称和数上须与主语保持一致. 注：“There + be（Vi．） + S…”也是属于第一基本句型。例如：例：There is an alarm clock on her desk.例：There stands a tower on the hill. B．第二基本句型 S +V + P 解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词(连系动词)，字底加线的是主语补语。什么是主语补语？请观察： ①My name is （我的名字是）
②These roses look （这些玫瑰花看起来） 上面两例虽各有可作主语的名词“name”和“roses”，也有谓语动词“is”和“look”，但是句意不清楚，无法表达完整的句意，所以不是句子。现在若在例1之后加“Tom”，例2之后加“very beautiful”，那么句意就完整地表达出来了。像这样，一个词（通常是n．pron．或adj．）在谓语部分里补充说明主语者就叫做主语补语。主语补语通常是一个，但是依表达的需要也可以有两个（如例6），或更多。谓语动词需要取主语补语才能把句意表达完整者叫做不完全不及物动词。 注：下列常见“It…”句式也是属于第二基本句型。 1．It + be + a/n .+ to v…（不定式） 例：It is nice to see you again. 例：It is your duty to take care of your mother. 2．It + be +adj +for +o + to V… 例：It is easy for us to learn to speak English. C．第三基本句型 S + V + O 解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词，字底加线的是直接宾语。直接宾语通常以名词、代词（宾格）为多，其他如不定式、动名词（如例5）、或名词从句等也可用。直接宾语也可以取两个（如例4），或两个以上。谓语动词取了直接宾语就能表达完整的句意者叫做完全及物动词。 D．第四基本句型 S + V + Oi + Od
九年级英语重点句型、句式 归纳总结
九年级英语重点句型、句式 Unit 1 1. by + doing通过……方式如：by studying with a group by 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用”、“经过”、“乘车”等 如：I live by the river. I have to go back by ten o’clock. The thief entered the room by the window. The student went to park by bus. 2．too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth. 如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 3．be / get excited about sth.=== be / get excited about doing sth. = be excited to do sth. 对…感兴奋 如：I am / get excited about going to Beijing.= I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。 4. ①end up doing sth 终止做某事，结束做某事 如：he party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ②end up with sth. 以…结束 如：The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 5．one of +(the+ 形容词比较级)+名词复数形式…其中之一 如：She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。 6. It’s +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说)做某事… 如：It’s difficult (for me ) to study English. 对于我来说学习英语太难了。 句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English 7．unless 假如不，除非引导条件状语从句 如：You will fail unless you work hard..假如你不努力你会失败。 I won’t write unless he writes first. 除非他先写要不我不写 8．see sb. / sth. doing看见某人正在做某事强调正在发生 see sb. / sth. do看见某人在做某事如： 如：She saw him drawing a picture in the classroom.她看见他正在教室里画画。Unit 2 1．used to do sth. 过去常常做某事 否定形式：didn’t use to do sth. / used not to do sth. 如：He used to play football after school. 放学后他过去常常踢足球。 Did he use to play football? Yes, I did. No, I didn’t. He didn’t use to smoke. 他过去不吸烟。 2. 反意疑问句（中考不考，可作了解） ①肯定陈述句＋否定提问如：Lily is a student, isn’t she? Lily will go to China, won’t she? ②否定陈述句＋肯定提问如：She doesn’t come from China, does she? You haven’t finished homework, have you? ③提问部分用代词而不用名词 Lily is a student, isn’t she? ④陈述句中含有否定意义的词 如：little, few, never, nothing, hardly等。其反意疑问句用肯定式。
初中英语重点句型、短语(中考必背!)
初中英语重点短语、句型汇总 [短语、词组归纳] 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…，look like … 看上去像……，look after …照顾… 2．listen to…听…… 3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好 5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A．动词（vt.）+副词 1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。 B．动词（vi）+副词。 1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。 2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。 6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。 8．at + 时刻表示钟点。 9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。 10．of短语表示所属关系。 11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。 12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。 另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。 [重点句型大回放]
初中英语重点短语句型大全
初中英语常用词组 一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组(一)由be构成的词组 1)be back/in/out 回来/在家/外出 2)be at home/work 在家/上班 3)be good at 善于，擅长于 4)be careful of 当心，注意，仔细 5)be covered with 被……复盖 6)be ready for 为……作好准备 7)be surprised (at) 对……感到惊讶 8)be interested in 对……感到举 9)be born 出生 10)be on 在进行，在上演，（灯）亮着 11)be able to do sth. 能够做…… 12)be afraid of (to do sth. that…) 害怕……(不敢做……，恐怕……) 13)be angry with sb. 生(某人)的气 14)be pleased (with) 对……感到高兴(满意) 15)be famous for 以……而著名 16)be strict in (with) (对工作、对人)严格要求 17)be from 来自……，什么地方人 18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了 19)be worried 担忧 20)be (well) worth doing (非常)值得做…… 21)be covered with 被……所覆盖…… 22)be in (great) need of (很)需要 23)be in trouble 处于困境中 24)be glad to do sth. 很高兴做…… 25)be late for ……迟到 26)be made of (from) 由……制成 27)be satisfied with 对……感到满意 28)be free 空闲的，有空 29)be (ill) in bed 卧病在床 30)be busy doing (with) 忙于做……(忙 于……) (二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组 1)come back 回来 2)come down 下来 3)come in 进入，进来 4)come on 快，走吧，跟我来 5)come out出来 6)come out of 从……出来 7)come up 上来 8)come from 来自…… 9)do one's lessons/homework 做功课/回家作业 10)do more speaking/reading 多做口头练习/朗读 11)do one's best 尽力 12)do some shopping (cooking reading, cleaning)买东西(做饭菜，读点书，大扫除) 13)do a good deed (good deeds)做一件好事(做好事) 14)do morning exercises 做早操 15)do eye exercises 做眼保健操16)do well in 在……某方面干得好 17)get up 起身 18)get everything ready 把一切都准备好 19)get ready for (=be ready for) 为……作好准备 20)get on (well) with 与……相处(融洽) 21)get back 返回 22)get rid of 除掉，去除 23)get in 进入，收集 24)get on/off 上/下车 25)get to 到达 26)get there 到达那里 27)give sb. a call 给……打电话 28)give a talk 作报告 29)give a lecture (a piano concert)作讲座(举行钢琴音乐会) 30)give back 归还，送回 31)give……some advice on 给…一些忠告 32)give lessons to 给……上课
初中英语常用重点句型
初中英语常用重点句型 一、以形式主语it引导的句型。 句型1. It happened（chanced）that +clause. = sb. happened /chanced sth. = sb. did sth. by chance. 如： It happened that he was out when I got there. 当我到那儿时，碰巧他不在。＝He happened to be out when I got there.= I tchanced that he was out when I got there= He was out by chance when I got there. 句型2、It seems that sb. do/ be doing/ have done/ had done= Sb. seems to do/ be doing/ have done/ had done 如：（还有动词appear可这样使用） It seemed that he had been to Beijing before.好象你以去过北京。＝He seemed to have been Beijing before. 句型3. It is / was＋被强调的部分＋that(who)+剩余的部分.如： It wasn’t until he came back that I went to bed.直到他回来我才睡觉。(一定要注意被强调句型谓语动词否定的转移，及形式)。 It was because he was ill that he didn’t come to school today.只因为他有病了今天没有来上学。（只能用because而不能用for, as 或since） It is I who am a student. 我确实是个学生。（句中am不能用are来代替。） 句型4、It is high time (time/ about time) (that) 主语＋should do / did+其它。（注意从句中的谓语动词用的是虚拟语气） It is high time that we should go / went home.我们该回家了。 句型5、It is / was said ( repor ted…)＋that+从句. 如： It was said that he had read this novel.据说他读过这篇小说。＝He was said to have read this novel. 句型6、It is impossible / necessary/ strange…that clause.(从句中的谓语用should＋do / should have done，其形式是虚拟语气。)如： It is strange that he should have failed in this exam.真奇怪，他这次考试没有及格。 句型7、It is + a pity/ a shame…that clause.(注意从句中的谓语动词用should do或should have done的形式，但should可以省略。)如： He didn’t come back until the film ended. It was a pity that he should have missed this film. 他直到电影结束才回来。他没有看到这部电影真可惜。 句型8、It is suggested / ordered/ commanded /…that +clause.(从句的谓语动词用should do, 但should可以省略。)如： It is suggested that the meeting should be put off.有人建议推迟会议。 句型9、It is/was＋表示地点的名词＋where+从句。（注意本句不是强调句型，而是
[全]初中英语：重点句型归纳,打印
初中英语：重点句型归纳，打印 1. want to do sth 想做某事 I want to go to school. 我想去上学。 2. want sb to do sth 想让某人做某事 I want my son to go to school. 我想让我的儿子去上学。 3. be different from 与......不同 The weather in Beijing is different from that of Nanjing. 北京的天气和南京的不同。 4. be the same as 与……相同 His trousers are the same as mine. 他的裤子和我的一样。 5. be friendly to sb 对某人友好 Mr. Wang is very friendly to us.
王先生对我们非常友好。 6. welcome to sp 欢迎来到某地 Welcome to China. 欢迎来到中国。 7. What's the matter with sb/sth？某人/某物出什么毛病了？What's the matter with your watch？ 你的手表怎么了？ 8. what to do 做什么 We don't know what to do next. 我们不知道接下来要做什么。 9. let sb do sth 让某人做某事 Let him enter the room. 让他进入房间。 10. let sb not do sth 让某人不做某事 Let him not stand in the rain.
初中英语语法大全：英语五个基本句型
初中英语语法大全：英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句 根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 句型：主语+谓语 只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。 They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句 句型：简单句+并列连词+简单句 （常见的并列连词有and，but，or） 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home，and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher.
她父亲是个医生，她母亲是个老师。I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up，or you'll be late. 快点，否则你就会迟到的。 3复合句 句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。） 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） 我们在一中学习。 The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净） 这间教室很干净。 Three were absent.（数词作主语）
初中英语重点句型
初中重点句型 *掌握.应用于作文与翻译.要求背诵理解 1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…， 2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。 5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内， 6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换. 7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。8．It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。 9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作， 10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式， 11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面
人教版九年级英语重点短语和句型
Unit 1 How can we become good learners?重点短语 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to... .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up 查阅；抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注 19. connect …with …把……联系 20.for example 例如21.think about 考虑 22.even if 即使尽管纵容 23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken English 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31. so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 重点句型 1.提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？ 如：Why not go shopping?