生活中的数学10个例子三年级

生活中的数学10个例子三年级

生活中的数学是我们无处不在的,它与我们的日常生活息息相关。下面是十个生活中的数学例子,适合三年级的学生。

1. 每天的时间管理:我们每天有24小时,需要合理安排时间,如分配多少时间做作业、多少时间休息、多少时间玩耍等等。这是我们在生活中运用数学的一个例子。

2. 购物时的计算:当我们去商店购物时,需要计算商品的价格和数量,然后计算总价。这涉及到加法和乘法的运算。

3. 烹饪中的计量:在烹饪中,我们需要精确地测量食材的重量或容量,如用勺子或杯子测量粉末或液体的数量。

4. 旅行中的距离计算:当我们去旅行时,我们需要计算旅行的距离,例如从家到目的地的公里数。这样我们可以计算出需要多长时间到达目的地,或者在旅途中需要停留多久。

5. 日历和日期的计算:我们需要使用日历来计算日期,例如计算今天是星期几,或者计算两个日期之间的天数。

6. 玩具的拼装:当我们玩玩具积木或拼图时,需要计算形状和颜色的匹配,以及拼装的步骤和次序。

7. 简单的零钱计算:当我们买东西时,如果我们付钱超过商品价格,

我们可以得到找零。这涉及到减法的计算。

8. 花园中的面积和周长:当我们种花或种蔬菜时,我们需要计算花园的面积和周长,以确定我们需要多少土壤和肥料。

9. 体重和身高的测量:当我们去医院或健身房时,医生或教练会测量我们的体重和身高,这是数学的应用。

10. 游戏中的分数计算:当我们玩游戏时,我们需要计算得分,例如计算谁赢了或谁得到了更高的分数。

通过这些例子,我们可以看到数学在我们的日常生活中无处不在。学习数学不仅仅是为了学习知识,更重要的是培养我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。无论我们将来从事什么职业,数学都是一项重要的基础技能。

生活中的数学作文(通用38篇)

生活中的数学作文(通用38篇) 在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的生活中的数学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 生活中的数学作文篇1 早上起床,我们去来必堡吃早饭。我点了南瓜粥2元,荷包蛋1.50元,妈妈点了绿豆粥2元,爸爸点了皮蛋粥也是2元,荷包蛋1.50元,花卷5角一个。早餐一共花了:3乘2等于6元,1.50元乘2等于3元,6元+3元+5角=9.50元。 吃完早餐,我们就去逛超市了。我逛来逛去,最后挑了三样:爱尚非蛋糕8.70元,尖叫饮料3.50元,薯片2.50元。妈妈挑了儿童衣架和贝柔餐巾纸。我们去买单,我看见电脑屏幕上显示着40.04元。我算了一下,我花了14.70元,妈妈用了25.34元,加起来正好等于40.04元,可后来妈妈只付了40元,这4分钱到哪里去了呢?原来因经济发展,分币在社会上不流通了。超市里付钱时直接把它四舍五入了。 我心里在想:既字然分币不流通了,为什么还留着它呢?取消掉不是更省力吗? 生活中的数学作文篇2 日常生活中,我们会遇到许许多多有趣的数学问题,如:推理问题、周期问题、植树问题等等。数学王国真是奇妙无穷,但又往往让你捉摸不透,甚至还会产生错觉呢! 记得在我读幼儿园时,我很喜欢边爬楼梯边数台阶数,我家当时住在六楼,每个楼层之间有18个台阶,每次离家和回家我都要牵着妈妈的手数台阶数,每次数的结果都是90级,妈妈还老夸我聪明呢。 到读小学时,我学了简单的乘法后,不假思索地认为我每次回家上六楼应该爬108级台阶才对呀,因为住在六楼,每层有18级台阶

生活中处处有数学例子

生活中处处有数学例子 1. 制作蛋糕时,需要按照食谱中的比例来准确测量原料的重量和体积,这就是数学中的比例问题。比如,如果食谱要求用500克面粉和250克糖制作蛋糕,我们就需要用天平来准确称量这些原料。 2. 做饭时,需要根据人数和食材的比例来计算用料。比如,如果一份炒饭需要100克米饭和50克蔬菜,如果要做4份炒饭,就需要按照比例计算出400克米饭和200克蔬菜。 3. 在购物时,我们经常会遇到打折和促销活动。这时,我们需要计算折扣后的价格,以确定是否划算。比如,如果一件原价100元的衣服打7折,我们就需要用数学来计算出打折后的价格为70元。 4. 在旅行中,我们需要计算行程的时间和距离。比如,如果我们以每小时100公里的速度前进,要在300公里的距离内到达目的地,我们就需要用数学来计算出需要的时间为3小时。 5. 在理财中,我们需要计算利息和投资回报率。比如,如果我们将1000元存入银行,年利率为5%,我们就可以用数学来计算出一年后的本金加利息为1050元。 6. 在日常生活中,我们经常需要计算时间。比如,如果我们要在上午10点到达某个地方,而现在是上午9点,我们就需要用数学来计算出还需要多长时间才能到达。

7. 在购买食物时,我们经常会遇到称重购买的情况。比如,如果我们要买500克的苹果,而商店只提供称重的服务,我们就需要用数学来计算出需要多少个苹果的重量才能达到500克。 8. 在健身锻炼中,我们需要计算重量和次数。比如,如果我们要进行深蹲训练,每组要做10次,而每次要承受的重量为50公斤,我们就需要用数学来计算出完成一组深蹲所需的总重量为500公斤。 9. 在旅游中,我们需要计算费用和预算。比如,如果我们计划去一个城市旅游,预算为3000元,我们就需要用数学来计算出每天的花费不能超过300元,以确保不超出预算。 10. 在购买房屋时,我们需要计算贷款和还款。比如,如果我们购买一套房屋,总价为100万,首付款为20%,我们就需要用数学来计算出需要贷款的金额为80万。 通过以上的例子,我们可以看到,数学在生活中无处不在。无论是购物、健身、旅行还是理财,都离不开数学的帮助。数学不仅可以帮助我们解决实际问题,还可以培养我们的逻辑思维和分析能力。因此,我们应该重视数学的学习,将其应用到生活中的各个方面。

生活中的数学10个例子三年级

生活中的数学10个例子三年级 生活中的数学是我们无处不在的,它与我们的日常生活息息相关。下面是十个生活中的数学例子,适合三年级的学生。 1. 每天的时间管理:我们每天有24小时,需要合理安排时间,如分配多少时间做作业、多少时间休息、多少时间玩耍等等。这是我们在生活中运用数学的一个例子。 2. 购物时的计算:当我们去商店购物时,需要计算商品的价格和数量,然后计算总价。这涉及到加法和乘法的运算。 3. 烹饪中的计量:在烹饪中,我们需要精确地测量食材的重量或容量,如用勺子或杯子测量粉末或液体的数量。 4. 旅行中的距离计算:当我们去旅行时,我们需要计算旅行的距离,例如从家到目的地的公里数。这样我们可以计算出需要多长时间到达目的地,或者在旅途中需要停留多久。 5. 日历和日期的计算:我们需要使用日历来计算日期,例如计算今天是星期几,或者计算两个日期之间的天数。 6. 玩具的拼装:当我们玩玩具积木或拼图时,需要计算形状和颜色的匹配,以及拼装的步骤和次序。 7. 简单的零钱计算:当我们买东西时,如果我们付钱超过商品价格,

我们可以得到找零。这涉及到减法的计算。 8. 花园中的面积和周长:当我们种花或种蔬菜时,我们需要计算花园的面积和周长,以确定我们需要多少土壤和肥料。 9. 体重和身高的测量:当我们去医院或健身房时,医生或教练会测量我们的体重和身高,这是数学的应用。 10. 游戏中的分数计算:当我们玩游戏时,我们需要计算得分,例如计算谁赢了或谁得到了更高的分数。 通过这些例子,我们可以看到数学在我们的日常生活中无处不在。学习数学不仅仅是为了学习知识,更重要的是培养我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。无论我们将来从事什么职业,数学都是一项重要的基础技能。

生活中处处有数学例子

生活中处处有数学例子 数学是我们生活中不可或缺的一部分,它存在于我们的日常生活中的方方面面。无论是购物、做饭、旅行还是理财,数学都无处不在。下面列举了10个生活中的数学例子,来看一下吧。 1. 购物打折: 在购物时,商家常常会打折促销,例如二折、五折等。这时我们就需要计算出实际价格,以确定是否为划算的购物。比如原价100元的商品打五折,我们需要计算出打折后的价格为多少。 2. 做饭的比例: 在烹饪过程中,需要用到各种材料的比例。比如做面包,需要按照一定的比例加入面粉、酵母、水等材料,以保证制作出来的面包口感和质量。 3. 旅行中的时间计算: 在旅行中,我们需要计算出行程的时间,以便合理安排行程。例如,从A地到B地需要多长时间,我们可以根据交通工具的速度和距离来计算出预计到达的时间。 4. 化妆品的折旧: 化妆品在使用一段时间后会逐渐损耗,我们可以通过计算每次使用的量和总量来估算出还能使用多久,以便及时购买新的。

5. 理财计算: 在理财过程中,我们需要计算投资收益、利率等,以确定最终的收益。例如,我们可以通过计算存款的利率和存款期限来确定最终的本息收入。 6. 健身计划: 在制定健身计划时,我们需要根据自己的身体状况和目标制定合理的锻炼计划。例如,根据每周的锻炼时间和运动强度来计算每次锻炼的时间和次数。 7. 几何图形的应用: 在日常生活中,我们常常会遇到各种几何图形,例如平行四边形、三角形等。比如在装修房间时,我们需要计算墙壁的面积和地板的面积,以便购买合适的材料。 8. 烹饪中的温度控制: 在烹饪过程中,我们需要控制食物的温度,以保证食物的口感和质量。例如,烤鸡的温度需要达到一定的程度才能熟透,我们可以通过温度计来测量温度。 9. 交通规划: 在城市规划中,需要考虑交通流量、道路宽度等因素。通过数学模型和计算,可以确定合理的交通规划,以提高交通效率和减少拥堵。

生活中的数学问题

生活中的数学问题。 1.公园运来180盘花,准备摆在3个花坛里,平均每个花坛摆多少盘? 2.三年级学生去农场劳动,女生去了156人,男生去了124人,4人分一组,一共可以分多少组? 3.学校买回6梱书,每梱40本,把这些平均分给8个班,每个班可分图书多少本? 4.小军读一本故事书,已经读了84页。剩下的页数是已经读了的两 倍,如果要把剩下的页数在8天内读完,平均每天读多少页? 5.猴妈妈买回23个桃,尽量的平均分给4只小猴,每只小猴得几个桃?剩下的留给自己吃,猴妈妈吃了几个桃? 6.一年有365天,一个星期有7天,一年有多少个星期?还剩几天? 7.希望小学三年级共有49人,平均分成8组,每组多少人?还剩下几人? 8.妈妈买一件衣服花了132元,是买一条裤子的2倍,妈妈买这套衣服共花多少元? 9.三年级组有六位老师,他们的年龄分别是28岁、33岁、36岁、40岁、25岁、24岁,这六位老师的平均年龄是多少岁? 10. 一场足球赛,从15:30开始,到17:15结束,比赛进行了多少分钟? 11. 一场排球赛,从19时30分开始,进行了155分钟,比赛什么时侯结束? 12. 2004年王刚过了第12个生日,刚好12周岁,可王刚的爸爸也过了第12个生日,你能说说为什么吗?爸爸的生日是几月几日?王刚是那一年出生的? 13. 小方早上7:30到学校,上午12:00回家,下午2:00又到学校,直到17:30放学回家,小方一天在学校多少小时? 14. 李师傅加工3600个零件,上午8:00开始工作,到下午4:00全部加工完,李师傅平均每小时加工多少个零件? 15. 一个工厂平均每星期烧21吨煤,那么工厂2010年第一季度工烧了多少吨煤? 16.学校组组织参观兵马俑,共46人去参观,其中有18名学生。票价如下:学生票28/元 成人票60/元 团体票40/元 (1)购学生票需要多少元?购成人票需要多少元? (2)一共需要多少元? (3)如果按团体票购买,需要多少元? (4)你会选哪一种方式,为什么? 17. 张兰从家到学校要用25分钟,她每分钟走74米,她家到学校有多远? 18.某工厂有男职工32人,女职工的人数是男职工的18倍,这个工厂有职工多少人? 19.有163名同学乘3辆车旅游,前两辆车每车坐54人,第三辆车坐多少人? 20.学校的礼堂最后一个座位18排25号,我们学校共有436人,这些座位够坐吗? 21、一个长方形菜地,长60米,宽是长的一半。这块菜地的周长是多少?它的面积是多少? 22、有一块正方形地砖,周长是24分米,它的面积是多少平方分米? 23、教室前面的墙壁,长6米,宽3米。墙上有一块黑板,长是3米,宽是1米。现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米? 24、一辆洒水车,每分钟行驶200米,洒水的宽度是8米。洒水车行驶8分钟,能给地面上

生活中的数学30个例子

生活中的数学30个例子 生活中的数学是我们日常生活中不可或缺的一部分,它渗透在各个方面,无论我们是否意识到。下面将列举30个生活中的数学例子,展示数学在我们的日常生活中的应用。 1. 购物时计算折扣:当我们在商场购物时,经常会遇到打折商品,需要计算实际支付金额。 2. 做饭时计量食材:在烹饪过程中,我们需要按照食谱上的配方,使用称重器具来准确计量食材的重量。 3. 行走的距离:当我们步行或骑自行车时,可能会使用手机上的步数计算器或者运动手环,记录我们行走的距离。 4. 旅行中的速度:当我们乘坐火车、汽车或飞机旅行时,车速的计算对于行程的规划和时间的安排非常重要。 5. 银行利息的计算:存款账户中的利息是根据利率和存款金额计算得出的,我们可以使用复利公式计算利息的增长。 6. 打电话的费用:在通话结束后,我们会根据通话时长和通话费率计算出电话费用。 7. 停车费用计算:在停车场停车时,我们需要根据停车时间和停车费率计算出停车费用。

8. 电影院的座位选择:当我们去电影院观影时,可能会根据座位的位置、价格和观影体验做出选择。 9. 调整音量:当我们使用电视、音响或手机时,可能会根据需要调整声音的大小,这涉及到音量的数值计算。 10. 还款计划:在贷款或信用卡消费后,我们需要制定还款计划,计算每月应还款项,以便按时还清借款。 11. 炒股买卖:在股票市场中,投资者会根据股票的价格变动、涨跌幅等因素,做出买卖决策。 12. 健身计划:在制定健身计划时,我们会根据身体状况、目标体重等因素,计算每次运动的时间和强度。 13. 管理时间:在工作和学习中,我们需要合理安排时间,根据任务的优先级和时间的限制,制定时间管理计划。 14. 量化目标:在制定个人目标时,我们可以使用SMART原则,将目标具体化、可测量化,以便更好地实现目标。 15. 日程安排:在日常生活中,我们可能会使用日历或时间表,记录和安排各种活动和任务。 16. 运动成绩:在运动比赛或健身训练中,我们会根据时间、距离和速度等因素,计算自己的运动成绩。

有关数学的生活事例30个

生活中的40个数学例子 1、停车场两次开走了12辆车,第二次开走了6辆,第一次开走了多少辆? 2、云云要写10个字,写好了6个,还要写几个? 3、桌子上有8块西瓜,妈妈又拿来2块。桌子上现在有多少块? 4、桌子上有10块西瓜,小明吃了2块,桌子上现在有多少块? 5、学校军乐队有19人,女同学5人,男同学有多少人? 6、欢欢第一-次吃了8个山楂,第二二次吃了7个,两次一共吃了多少个? 7、晶晶和文文一共做了16个玩具,晶晶做了9个,文做了多少个? 8、明明要做14只纸船,做好了6只还要做几只? 9、草地上有8只白羊,6只黑羊, -共有多少只羊? 10、明明要剪 12个五角星,剪好了7个,还要剪几个? 11、学校原来有 7个足球,又买来4个,现在有多少个足球? 12、学校现在有 11个足球,其中原来有7个,后买来多少个? 13、学校现在有11个足球,其中有4个足球是新买的,学校原来有多少个足球? 14、六一儿童节,同学们做花,兰兰做了3朵黄花、8朵红花,-共做了多少朵花? 15、六一儿童节,同学们做花,兰兰做了11朵花,其中红花有8朵,做黄花多少朵? 16、六-儿童节,同学们做花,兰兰做了11朵花,其中黄花有3朵,做红花多少朵? 17、华华昨天做了6道题,今天做了10道题,两天-共做了多少道题? 18、华华两天一共做了16道题,有6道题是昨天做了,今天做了多少道题? 19、小红家的挂钟,几时就敲几下,每半时也要敲一-下,请问,从下午2时到下午5时,一共敲了多少下? 20、小明今年6岁,姐姐今年13岁,5年后,姐姐比小明大几岁? 21、小燕去排队买包子,从左往右数,小燕站在第5个,从右往左数,她站在第7个,这排共有多少个同学 22、小军在超市买东西,排队结帐,一队有11个阿姨,3个老爷爷,2个小朋友,一共有多少人排队? 23、有10个小朋友在一-起玩“猫捉老鼠”游戏,已经捉住了5人,还要捉几人? 24、小李走进家一看,家里面只有妈妈1个人,那么现在家里有几个人? 25、-只猫吃-条鱼需要2分钟,照这样的吃法,50只猫同时吃50条鱼,需要吃几 分钟?

小学三年级数学日常应用

小学三年级数学日常应用 在小学三年级的数学学习中,学生们将开始接触到更多与日常生活 紧密相关的数学应用。数学并不仅仅是一堆抽象的概念和符号,它在 我们的日常生活中扮演着重要的角色。本文将以实例的形式介绍一些 小学三年级学生常见的数学日常应用。 一、计算零花钱 小学三年级的孩子们开始学会理解金钱的概念,并且能够进行一些 简单的加减法运算。他们可以运用这些知识来计算自己的零花钱。比如,小明每周从父母那里得到10元的零花钱,他打算用其中的一半买 一本漫画书,还打算存下一半用于以后的购物。小明需要计算出他将 会花费多少钱买漫画书,以及他将剩下多少钱。通过进行简单的计算,小明可以得到正确的答案。 二、购物结算 在日常生活中,购买物品是我们经常需要做的事情。小学三年级的 学生学会了阿拉伯数字并能够进行简单的加减法运算,这些技能将能 帮助他们完成购物结算。比如,小红去商店买了一支笔,价格是2元,她给了收银员一张5元的钞票,需要找回多少钱。通过进行减法计算,小红可以知道自己应该找回3元。 三、时间计算 小学三年级的学生学习了如何读取和计算时间。在日常生活中,我 们经常需要计算时间,比如统计活动的持续时间,或者计算从一个时

间点到另一个时间点的时间差。学生们可以通过使用他们在数学课上 学到的知识来解决这些问题。例如,小明上学需要40分钟,他从家里 出发到学校需要10分钟。那么,他需要提前多少时间出发才能准时到 达学校?通过减法运算,小明可以计算出他应该提前30分钟出发。 四、算术题 小学三年级的学生开始学习算术题,这是数学学习中的重要部分。 通过解决各种类型的算术题,学生们能够巩固他们的计算能力。比如,小华有3个苹果,她又买了5个。她一共有多少个苹果?通过进行简 单的加法计算,小华可以得到正确的答案为8个。 五、量与度量 小学三年级的学生还会学习关于量与度量的知识,比如长度、重量 和容量等。他们将学习如何使用标准单位进行测量,并进行加减法运算。例如,小杰的书包重量为1.5千克,他又买了一个文具盒,重量为500克。他的书包加上文具盒一共有多少千克?通过将重量转化为标准 单位并进行加法计算,小杰可以得到正确答案为2千克。 以上只是小学三年级数学日常应用的一些例子,实际生活中还有很 多其他的数学运用。通过在日常生活中应用数学知识,学生们能够深 入理解数学的实际意义,并将其应用于解决实际问题。数学不仅仅是 一门学科,更是一种实用工具,可以帮助我们更好地理解和应用我们 所处的世界。因此,在小学三年级的数学学习中,培养学生们将数学 知识与实际生活相结合的能力是非常重要的。通过不断的练习和实践,学生们将能够更好地应用数学解决实际问题,提高他们的数学能力。

【数学日记】三年级学生生活中发现的数学

【数学日记】三年级学生生活中发现的数学 【篇一】 算工钱 中午爸爸下班回来,哼着小调,兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:“爸爸,今天有什么事这么高兴?”爸爸说:“这个月我涨工资了。”我问道:“那你现在一个月拿多少工资?”爸爸想了想,微微一笑说:“我比你妈的工资高,我俩的月工资加起来是2800元,月工资差是100元,你说我一个月拿多少工资?” 听了爸爸的话,我动手在纸上画出了线段图帮助我理解: 通过观察和思考,我很快算出了答案,并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多,那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工资。列式是:(2800+100)÷2=1450元。 爸爸听了,满意地直点头。这时,正在做饭的妈妈对我说:“你还有其它方法吗?”“还有其它方法?”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考,我发现此题关键是找出以谁作标准的问题,标准不同,方法也就不同。于是,我有了第二种方法:就是以妈妈的工资作标准,假设爸爸和妈妈的工资同样多,那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元,就是爸爸的月工资。列式为(2800-100)÷2+100=1450元。 听完了我第二种方法的介绍,爸爸、妈妈笑了…… 【篇二】 今天中午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的: 有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、

高都是质数。求它的体积。 我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊! 正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,他又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。 最后,我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米) 后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,结果一模一样。 解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。 【篇三】 今天我和姥姥去菜场买菜,来到卖鱼的摊位前,姥姥买了一条鲫鱼,一共6.6元,姥姥先付给买菜的人7元,接着又递给他1角。我奇怪地问:“姥姥为什么给他1毛?”姥姥说:“接着看下去。”只见买菜的人找给姥姥5角。我恍然大悟,原来7-6.6=0.4(元)=4角,这样就要找4个壹角的硬币,比较麻烦;但是姥姥的方法就比较简单:7+0.1-6.6=0.5元=5角,这样就只要找1个伍角的硬币,这样在交易过程中就方便多了。 数学在生活中无处不在,所以我要学好数学,学以致用。

三年级上册寻找生活中的数学问题应用题写出20道

三年级上册寻找生活中的数学问题应用题写出20道 1、修路队修一条长1500米的公路,已经修好了300米,剩下的要在6天修完,平均每天要修多少米? 2、运动场跑道一圈是400米,王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米? 3、小丽走一步长约5分米,她从家到学校一共走了540步,算一算,她家到学校大约有多少米? 4、兰兰身高134厘米,东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米? 5、红领巾小学三年级有男生257人,女生235人,已经体检身体的有387人,没有体检的有多少人? 6、图书室借出456本图书,还剩207本,现在又还回285本,图书室里现在有多少本? 7、红领巾小学买来皮球380个,足球70个,课外活动时借出去423个,现在学校还剩多少个球? 8、三(2)班捐赠图书400本后还剩273本,现在又买来125本,现在三(2)班有图书多少本? 9、冬冬想买一辆310元的滑板车,已经攒了200元。如果他每月攒30元,再攒几个月就够了? 10、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书,其中故事书326本,科技书475本,其余的是连环画。连环画有多少本? 11、一个正方形的边长是8厘米,如果把它的边长增加10厘米,那么它的周长增加多少厘米?

12、一个长方形的操场周长是400米,长是宽的3倍,这个操场的长 和宽各是多少米? 13、有两个同样的长方形,长是8分米,宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少分米?如果拼成一个正方形,这个正方形的周长是多少分米? 14、冬冬借了一本科技书有40页,一周后归还,他每天准备看6页,能按时归还吗? 15、三(2)班有44人,老师准备分成8个小组讨论,每组可分几人,还剩几人? 16、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布? 17、一头小象重4吨,用一辆载重10吨的大货车运,一次最多能运 几头小象? 18、红旗连锁店原有瓶干632袋,卖出385袋,又运来200袋,这时 店里有多少袋瓶干? 19、学校买来810本练习册,一年级领走168本,二年级领走165 本,还剩多少本? 20、一列火车的第10号车厢原有116人,到某站后,有58人下车, 有45人上本。再开车时,这节车厢有多少人?

三年级小学生数学日记10篇

三年级小学生数学日记10篇 1.三年级小学生数学日记 今天我和奶奶一起到菜场去买菜。我们骑了五分钟左右的路程,就来 到了菜场门口。刚走进菜场的大门口,一股鱼腥味就扑鼻而来,我不禁皱 起了眉头。 来到鱼摊前,四五只面盘一字排开,有鲫鱼、乌鱼、鲢鱼,还有黄鳝,每只盆里都只有四五条鱼在游动。奶奶在询问价钱:“老板,今天的鲫鱼 多少一斤?”“大的20元,小的12元,都是正宗河江里捕的。”鱼摊的 老板中气十足地回答道。“能不能便宜点,这大大小小加在一起也不过十 来条,我都拿走,你给我便宜点。”奶奶在讨价还价。“都拿去,大小不 论16元。”价钱商定后,鱼老板用手熟练地把鲫鱼装进了塑料袋里,放 在电子称上一称,显示器的左边显示出重量730克,中间是商定的价格 32元每公斤,右边显示器显示出了鱼的金额为23.36元。“23元,老板”,“成交,你爽快我也爽快”鱼老板笑嘻嘻地说。 “现在的东西真当贵呵,介小的鲫鱼都要20多元钞票才有得吃,要 是在以前5块钞票好买佬佬大的哉。”奶奶边走边嘀咕着。接着我们又在 蔬菜摊前买了玉米和四季豆,分别花4.5元和3元。这次买菜总共花了30.50元,才三样东西,现在的物价真是高啊。 2.三年级小学生数学日记 今天我和爸爸去超市买东西,我们到收银台结账的时候,突然我想到 了一个很奇怪的问题,为什么人民币里面只有一元、五元这些面值,没有 四元、六元的钱币呢?于是我问爸爸:“为什么人民币里面没有4元、6元、8元、30元、40元这些面额呢?”爸爸让我自己好好想想。我算了

一会,终于知道答案了,于是我对爸爸说:“我知道了,因为1、2、5可 以组成任何其他数字。例如,4=2+2,6=5+1等等”。“为什么还有10、 20这些面额呢?”我说:“有些数字太大,用1来拼的话,需要太多张 数了,携带起来、数起来都不方便,所以才要那些大点的数字。”爸爸连 夸我聪明,数学果真在生活里是无处不在的。 3.三年级小学生数学日记 星期天的中午,老爸见我无所事事,便给我出了一道数学生活实践题,题目为:“我家的书房和阳台是连在一起的,总面积是18平方米,如果 用30厘米×30厘米的方砖来铺地面的话,需要多少块这样的方砖?如果 一块这样的方砖价格是8元,那么铺设书房和阳台一共需要花费多少元? 一听老爸说完题目,我便有了思路:先算出一块方砖的面积大小,再 把总面积18平方米化成平方厘米,然后把由18平方米化成的平方厘米再 除以一块方砖的面积,求出来的就是一共需要多少块方砖的块数。最把求 出来的块数乘以每块方砖的价格便算出了一共需要花费多少元。算式如下:30×30=900(平方厘米)18平方米=180000(平方厘米) 180000÷900=200(块)200×8=1600(元) 算完后我把答案告诉老爸,老爸说答案对不对你自己去阳台和书房的 地面数一下,地砖块数是否和你计算出来的一致。我飞快跑去,认真的数 了一遍,果然,和我刚才计算出来的块数是一样的。老爸夸奖了我,我真 高兴,这就是数学在生活中的运用,数学真有趣! 4.三年级小学生数学日记 今天早上妈妈带我去发联超市购物。到了店内,琳琅满目的商品看得 都不知道该买什么了。

生活中的数学三年级

生活中的数学三年级 【第1篇】 购物中的“满减 元旦那一天,妈妈听说商场的衣服在搞活动,就带我一起去商场买衣服。 一进店就看见大大的海报上,写着“购物满150元立减50元!”9个大字。 “佳怡,今天你自己来选你自己喜欢的衣服,但是,有一个条件,就是要做到最划算!” 妈妈就是这个样子的,给我买衣服也要考我!这简单,我一眼就看见一见510元的羽绒服,我在心里面计算着:一件衣服150元就能省50元了,510元里3个150元也就是能省150元,对了, 510-150=360元。“妈妈,就买这件羽绒服吧, 510元里有三个150元,50X3=150元,也就是能省掉150元,510-150=360元,这件510的羽绒服我们只要付出360元就行了。”我兴致勃勃的和妈妈说着,我本来以为妈妈会来表扬我,会夸我聪明,会夸我算得快,谁知道妈妈却摇摇头说:“这件 羽绒服倒是很不错,颜色也非常好看,但是,你 还是没有做到最划算啊!” 妈妈看出了我的不解,提醒我:“要想做到

最划算,就得做到我们买的衣服,钱数要最接近150的倍数,你可以再看看鞋子和裤子,但是,必须做到最划算!”妈妈的话提醒了我,我恍然大悟,“对呀!只有够150元才可以减50元啊!” 我又选了一条灰色的运动裤,160元, 160+510=670,670-150X4=70,还是不太划算,要 再买一件80元左右的东西,就最划算了。我左挑 右选,又看中了一双运动鞋,86元,现在算一算,510+160+86=756元,150X5=750元,一共可以优惠50X5=250元,也就是说我们一共要花756-250=506元,就可以搞定这一套原价是756元的一身衣服鞋子了!我高兴地把计算过程告诉了妈妈。妈妈说:“算的不错,我们快点去结账吧!” 经过了这件事情,我明白了“生活中处处有 数学”这个道理。 【第2篇】 “聪明”的路费 生活中的数学无处不在。这不,我又因为数 学在路费问题上立了一个大功。 那是去年春节期间,爸爸带着我和两位姐姐 去海南旅游。可是在出行方式上有了争议。爸爸 把两种方法的相关费用告诉我:坐飞机,常州到

三年级上册生活中的数学问题

三年级上册生活中的数学问题 1.商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果? 2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人? 3. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱? 4. 有篮球9个,足球的个数是篮球的8倍,足球有多少个? 5. 有足球72个,篮球9个,足球的数量是篮球的多少倍? 6. 有足球72个,正好是篮球个数的8倍,篮球有多少个? 7. 学校买来6箱图书,每箱50本,平均分给4个年级,每个年级分多少本? 8. 在3千米长的公路一边,每隔5米种一棵树,一共要分多少段? 9. 小明从家到学校要走200米长的路,如果他来回走2趟共行多少米? 10. 商店有黄气球19个,红气球比黄气球少7个,花气球的个数是红气球的2倍,花气球有多少个? 11. 同学们做习题,小华做了75道,小明做了85道,小青比小华和小明的总数少30道,小青做了多少道?

12. 学校有14棵杨树,杨树的棵数是松树的2倍,柳树比松树多4棵,有多少棵柳树? 13. 三年级(1)班有46人,其中21人是女生,男生比女生多多少人? 14. 公园有7只大猴,小猴的只数比大猴多9只,公园一共养了多少只猴? 15. 甲有140元,甲的钱数是乙的2倍,甲乙共有多少元? 16. 一列火车早上5时从甲地开往乙地,按原计划每小时行驶120千米,下午3时到达乙地,但实际到达时间是下午5时整,晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米?(15-5)*120=1200 1200/(10+2)=100 17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地,按原计划每小时行驶60千米,下午4时到达乙地。但实际晚点2小时到达,这辆汽车实际每小时行驶多少千米?(16-8)*60=480 480/(8+2)=48 18 .小宁、小红、小佳去买铅笔,小宁买了7枝,小红买了5枝,小佳没有买。回家后,三个人平均分铅笔,小佳拿出8角钱,小佳应给宁多钱?给小红多少钱?(7+5)/3=4 8/4=2 2*(7-4)=6 8-6=2 19.三个好朋友去买饮料,小亮买了5瓶,小华买了4瓶,阳阳没有买。到家后,三个人平均喝完饮料,阳阳拿出6元钱,他应给小亮多少钱小华多少钱?(5+4)/3=3 6/3=2 2*(5-3)=4 6-4=2

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