学生成绩统计模板
学生成绩统计分析
如今之学校，月考，期中考试，期末考试，模拟考试，诊断考试……可谓名目繁多。每次考试后班主任都需填写学生成绩，还要计算及格率、优秀率、总分、均分、名次等，对于已经忙得团团转的班主任来说，真可谓雪上加霜。不如，让我们在EXCEL中打造学生成绩统计模板，让每次成绩统计不再是班主任心中永远的痛。
目的：打造成的模板，应达到如下目的，班主任在填完学生成绩后，EXCEL自动计算出各科总分、均分、及格率、优秀率，最高分、最低分；各科最高分及最低分及不及格学生成绩以不同颜色显示出来，使老师对不同学生成绩一目了然；自动求出学生总分及名次。其最终效果如图一所示：
图表 1
任务助手：EXCEL函数，包括SUM（求和）、SUMIF(条件求和)、AVERAGE（求平均值）、COUNT（求值）、COUNTIF（条件求值）、MAX（求最大值）、MIN（求最小值）及RANK（求名次）等及以上函数的嵌套。
心动不如行动，且随我一起开始具体打造过程——
步骤一：输入基本信息
打开EXCEL，在表格中输入基本信息，包括学生姓名、科目、总分、名次、及格率等。设置各科目及总分、均分、最高分、最低分格式为数值，保留两位小数；设置及格人数格式为数值，不保留小数；设置及格率、优秀率格式为百分比，保留两位小数。为方便图解，假定学生数为20人，表格结构如图一所示。
步骤二：运用公式求各科目成绩统计项
1.求语文这一科目的总分，在B22语文栏中输入“=SUM(B2:B21)”（不包括引号），回车确认。
2.在B23栏中输入“=AVERAGE(B2:B21)”,求出学生语文平均分。
3.求出语文及格人数。用到“COUNTIF（条件求值）函数”，在B24栏中输入
“=COUNTIF(B2:B21,">=60")”，意思是求出从B2到B21单元格区域中数值大于等于60分（及格）的人数。提示：括号中的引号为英文半角状态下输入，下同。
4.求出语文课的及格率。及格率的计算公式为“及格人数/参加考试人数*100%”，根据以上推导，在B25中输入“=(COUNTIF(B2:B21,">=60")/COUNT(B2:B21))”即可。
图表 2
5.计算语文课的优秀率。优秀率的算法和及格率相似，只需将公式中的“＞＝60”改为“＞＝80”（假定80分为优秀）即可。
6.在B26及B27单元格中分别输入“=MAX(B2:B21)”及“=MIN(B2:B21)”就可以得出最高分及最低分，非常简单。
其它科目运用公式和语文相同，只要向右拖动复制语文中的公式即可。各科相关数据计算完成，现在让我们进入下一环节。
步骤三：计算学生总分及名次
1.计算学生总分。在J2单元格中输入“=SUM(B2:I2)”，就可求出学生各科总分。把J2单元格向下拖动复制，使每位学生的总分都显示出来。由于学生各科成绩还没有输入，所以现在结果显示为0。
2.根据总分，自动计算学生名次。计算学生名次我们常用的办法是，先给总分排序，然后在名次列中按序输入序列的方法来完成。但这种方法比较啰嗦，需将学生所有成绩输完以后才可排序，而且如果学生某一科成绩改变就须重新排序并输入序列。能不能用一种方法，能根据学生总分自动为学生排名呢？回答是肯定的，运用RANK函数可以实现这一功能，该函数可以返回一个数值在一组数值中的排位，数值的排位是与数据清单中其他数据的相对大小。
由于这个函数我们平常不常用，所以我在这里详细进行讲解：选择J2单元格，单击[fx]按钮，出现“插入函数”对话框。在类别中找到“全部”，然后找到我们需要的RANK函数，单击[确定]按钮，出现“函数参数”对话框，第一个参数Number为需要找到排位的数字，在这里我们依总分进行排名，所以在其中输入“J2”；第二个参数Ref为包含一组数字的数组或引用，在其中输入“$J$2:$J$21”，为了使排名随总分改变而改变，我们加上“$”，这样单元格地址就变成绝对引用了；第三个参数Order为一数字，用来指明排位的方式，如果Order为0或省略，则EXCEL按降序排列的数据清单进行排位，在这里我们输入0或省略（见图3）。单击[确定]按钮，完成的整个函数语法形式为“=RANK(J2,$J$2:$J$21)”，向下拖动复制，就可实现排名功能，而且如果我们修改某个学生的成绩，显示结果会自动变化。
图表 3
步骤四：使各科最高分、最低分及不及格成绩一目了然
为了使老师快速掌握各科成绩中的最高分、最低分及不及格学生，针对不同层次学生因材施教，我们可以运用不同颜色使这些成绩区别开来。
仍以语文成绩为例来说明：
1.选定所有的语文成绩单元格区域，单击[格式]菜单中的“条件格式”，在弹出的“条件格式”对话框中进行相应设置。
2.设置最高分的格式。先在“条件1（1）”列表框中选择“单元格数值”，接着在“算法”列表框中选择“等于”，在参数框中输入“=MAX($B$2:$B$21)”，然后单击[格式]按钮，在“单元格格式”中选择字体颜色为“绿色”。
3.设置最低分的格式。单击“添加”按钮，扩展“条件格式”对话框，在“条件2（2）”中设置和1中相同，不过要修改“MAX”为“MIN”，并设置颜色为蓝色。
4.设置不及格成绩的格式。单击“添加”按钮，扩展“条件格式”对话框，在“条件3（3）”的“算法”中选择“小于”，在“参数”中输入“60”，选择字体为红色，单击[确定]按钮.
图表 4
5.再次单击[确定]按钮，语文课的最高分自动以绿色凸显示，最低分自动以蓝色显示，不及格成绩就会亮起“红灯”，结果如图5所示。
图表 5
其它科目如法炮制进行。提示：可用格式刷设置各科格式，然后修改单元格地址即可。
步骤五：单元格保护
至此，我们的表格功能基本实现，但工作还没完成。为了防止别人对你煞费心机做好的表格无意中破坏，我们还须对单元格进行保护。也就是说，在表格中我们只需让老师们输入学生各科成绩就行，其它统计工作让EXCEL自动完成。这样就要把除学生成绩以外的区域保护起来，禁止别人修改。
1.在默认状态下，工作表的所有单元格都被锁定，在对工作表进行保护前，必须先解除锁定。选择“格式”/“单元格”菜单项，在弹出的“单元格格式”对话框中单击“保护”选项卡，如图6所示。取消选择“锁定”复选框，如果需要隐藏不想让他人查看的公式，需
选中“隐藏”复选框。单击[确定]按钮返回。
图表 6
图表 7
2.选定允许编辑的单元格区域，也就是此表中的学生成绩区域，然后选择“工具”/“保护”/“保护工作表”菜单项，打开“保护工作表”对话框（见图7）。
⑴在“保护工作表”对话框中选定“保护工作表及锁定的单元格内容”复选框，可以防止对工作表的更改，并且可以防止对锁定单元格的更改。
⑵在“取消工作表保护时使用的密码”文本框中输入密码，防止其他用户删除或更改单元格。
⑶在“允许此工作表的所有用户进行”列表框中选中“选定未选定的单元格”复选框和其它允许用户进行的操作。
⑷设置完毕后单击[确定]按钮，在弹出的“确认密码“对话框中重新输入刚才的密码进行确认，并单击[确定]按钮。
3.如果要撤销保护工作表，则选择“工具”/“保护”/“撤销工作表保护”选项，打开“撤销工作表保护”对话框，输入密码后单击[确定]按钮即可。
步骤六：保存为模板，以便随时调用
单击“文件”/“保存”菜单，在“另存为”对话框“文件名”中输入“学生成绩统计表”，在“保存类型”中选择“模板”，回车确定即可。
至此，一个超强的学生成绩统计模板打造成功。应用时，打开此模板，在其中输入学生成绩，其余一切交给电脑来完成。如果学生人数、科目有所改变的话，改变其中部分内容即可使用。虽然打造模板的过程花了一些时间，但“磨刀不误砍柴工”，细细想来还是很划算的。
学生成绩统计模板
学生成绩统计分析 如今之学校，月考，期中考试，期末考试，模拟考试，诊断考试……可谓名目繁多。每次考试后班主任都需填写学生成绩，还要计算及格率、优秀率、总分、均分、名次等，对于已经忙得团团转的班主任来说，真可谓雪上加霜。不如，让我们在EXCEL中打造学生成绩统计模板，让每次成绩统计不再是班主任心中永远的痛。 目的：打造成的模板，应达到如下目的，班主任在填完学生成绩后，EXCEL自动计算出各科总分、均分、及格率、优秀率，最高分、最低分；各科最高分及最低分及不及格学生成绩以不同颜色显示出来，使老师对不同学生成绩一目了然；自动求出学生总分及名次。其最终效果如图一所示： 图表 1 任务助手：EXCEL函数，包括SUM（求和）、SUMIF(条件求和)、AVERAGE（求平均值）、COUNT（求值）、COUNTIF（条件求值）、MAX（求最大值）、MIN（求最小值）及RANK（求名次）等及以上函数的嵌套。 心动不如行动，且随我一起开始具体打造过程—— 步骤一：输入基本信息 打开EXCEL，在表格中输入基本信息，包括学生姓名、科目、总分、名次、及格率等。设置各科目及总分、均分、最高分、最低分格式为数值，保留两位小数；设置及格人数格式为数值，不保留小数；设置及格率、优秀率格式为百分比，保留两位小数。为方便图解，假定学生数为20人，表格结构如图一所示。 步骤二：运用公式求各科目成绩统计项 1.求语文这一科目的总分，在B22语文栏中输入“=SUM(B2:B21)”（不包括引号），回车确认。 2.在B23栏中输入“=AVERAGE(B2:B21)”,求出学生语文平均分。 3.求出语文及格人数。用到“COUNTIF（条件求值）函数”，在B24栏中输入
学生成绩综合统计表
学生成绩综合统计表 4.6学生成绩综合统计表（一）案例背景 期末考试后，除了要统计各个分数段人数分布情况外（前面章节已经介绍了多种统计分数段的方法）可能还要统计年级和各班的及格人数与及格率，优秀人数与优秀率，以及各班里前、后若干名（如年级前20名和后20名）的人数和比例等。 本案例以某中学高一年级4个教学班100名学生的期末考试的3科成绩和总分为样本，统计全年级4个班级学生的期末考试及格人数与及格率，优秀人数与优秀率，以及各班里年级前20名和后20名的人数和比例，以便进行综合分析。同时将前20名和后20名学生的成绩在统计表中标示出来，以使得前、后20名的成绩能够在成绩表突出显示。 要实现本案例中的功能，学员应该掌握以下
EXCEL技术点 ?基础知识条件格式 ?函数应用ISNUMBER函数SUM函数，LARGE 函数，SMALL函数 ?综合应用函数嵌套数组公式。 最总效果展示 461创建原始数据表 Step 1创建工作簿、重名工作表 创建工作簿“综合统计表.xls”，然后将工作表重命名为"统计表”，删除多余工作表。 Step2输入原始成绩 ①在单元格A49输入表格标题：“高一年级期末考试成绩统计表”，选择你好单元格区域A49:G49，单击“合并及居中”按钮，字体、字型、字号设置为黑体加粗16号。 ②在单元格区域A50: G50输入字段名：“班级”，“学号”，“姓名”，“语文”，“数学“，“英语”和“总分“。 ③在单元格区域A51 : F150输入全年级4个班100名
学生的“语文”，“数学“，“英语”成绩 ④在单元格G51输入公式：“ =SUM(D51:F51) ”, 然后按键确认，计算出第一个学生的“总分”。 ⑤选中单元格G51，双击单元格G51右下角的填充柄即可完成其余学生“总分”的统计工作。 ⑥选中单元格区域A50：G150,按图2样式设 置边框，添加底纹，文本居中显示 462统计及格人数与及格率 Step 1创建统计表框架 在单元格区域A1:J9按图3样式输入“高一年级各班及格人数与及格率统计表”框架信息。 Step2输入统计分数线 ①选中单元格区域B3:D3，输入“60”，按组合键确认。 ②在单元格E3中输入“ 180”。 Step3统计及格人数
利用Excel进行学生成绩统计分析
利用Excel进行学生成绩统计分析 案例背景 期末考试后，除了要统计各个分数段人数分布情况外可能还要统计年级和各班的及格人数与及格率，优秀人数与优秀率，以及各班里前、后若干名（如年级前20名和后20名）的人数和比例等。 本案例以某中学出一年级4个教学班100名学生的期末考试的3科成绩和总分为样本，统计全年级4个班级学生的期末考试及格人数与及格率，优秀人数与优秀率。 1创建原始数据表 Step 1创建工作簿、重名工作表 创建工作簿“综合统计表.xls”，然后将工作表重命名为“统计表”，删除多余工作表。 Step2输入原始成绩 ①在单元格A49输入表格标题：“高一年级期末考试成绩统计表”，选择你好单元格区域A49:G49，单击“合并及居中”按钮，字体、字型、字号设置为黑体加粗16号。 ②在单元格区域A50：G50输入字段名：“班级”，“学号”，“姓名”，“语文”，“数学“，“英语”和“总分“。 ③在单元格区域A51：F150输入全年级4个班100名学生的“语文”，“数学“，“英语”成绩 ④在单元格G51输入公式：“=SUM(D51:F51) ”，然后按键确认，计算出第一个学生的“总分”。 ⑤选中单元格G51，双击单元格G51右下角的填充柄即可完成其余学生“总分”的统计工作。 ⑥选中单元格区域A50：G150，按图2样式设置边框，添加底纹，文本居中显示。2统计及格人数与及格率 Step 1创建统计表框架 在单元格区域A1:J9按图3样式输入“高一年级各班及格人数与及格率统计表”框架信息。 Step2输入统计分数线 ①选中单元格区域B3:D3，输入“60”，按组合键确认。 ②在单元格E3中输入“180”。 Step3统计及格人数 ①在单元格B4输入如下公式，然后按组合键确认。 “=SUM(ISNUMBER(D$51:D$150)*(D$51:D$150>=B3))” ②在单元格B5输入如下公式，按组合键确认。 “=SUM((($A$51:$A$150=1))*(D$51:D$150>=B$3))” ③在单元格区域B6：B8分别输入如下公式，按组合键确认。 “=SUM((($A$51:$A$150=2))*(D$51:D$150>=B$3))” “=SUM((($A$51:$A$150=3))*(D$51:D$150>=B$3))” “=SUM((($A$51:$A$150=4))*(D$51:D$150>=B$3))” ④在单元格B9中输入公式：“=SUM(B5:B8)“，然后按键确认，即可验证上述各班统计数之和是否等于年级统计数。
期末成绩统计表
期末成绩统计表 一、实例效果 制作如图3-1所示的班级期末成绩统计表。表格中的各行按照“总成绩” 列中的数值从大到小排列。 图3-1 二、知识点 Word XP不仅可以使用表格功能整理数据，还可以对表格中的数据进行排序和简单的计算，例如：求和、求平均值等等。表格和边框工具栏具有排序和求和的功能，“公式”对话框给用户提供多个的计算函数，用来处理表格中的数据。 为了方便用户使用表格中的数据计算，Word对表格的单元格进行了编号，每个单元格都有一个唯一号码。编号的原则是：表格最上方一行的行号为1，向下依次为2、3、4、……；表格最左一列的列号为A，向下依次为B、C、D、……；单元格的编号由列号和行号组成，列号在前，行号在后。例如：图3-1表格中“沈达临”的“英语”成绩“92”所在单元格的编号为D2；“丰金兰”的“化学”成绩“58”所在单元格的编号为“F12”。 此外，用户还可以套用Word XP提供的多种表格格式，给表格加上边框、颜色以及其他的特殊效果，使表格具有非常专业化的外观。
三、操作步骤 1.制作斜线表头 （1）建立“期末成绩统计表”文档，在文档中插入一个8行13列的表格。在表格中输入科目名称、学生姓名和成绩。 （2）选中表格左上角单元格，单击“表格”→“绘制斜线表头”菜单命令，调出“插入斜线表头”对话框，如图3-2所示。 （3）在“表头样式”下拉列表框中，选中“样式二”；在“字体大小”下拉列表框中，选中“小五”；在“行标题”文本框中输入“学科”；在“数据标题”文本框中输入“成绩”；在“列标题”文本框中输入“姓名”。单击“确定”按钮，如图3-2所示。 （4）在表格的最后一列的右边添加一新列，用来显示每个人的总成绩。并设定该列的边框宽度为1.5磅。 2.用公式计算各行的总成绩并根据总成绩排序 （1）将光标移到“沈达临”所在行存放总成绩的单元格中，单击“表格”→“公式”菜单命令，调出“公式”对话框，如图3-3所示。 图3-2 图3-3 （2）在“公式”文本框中输入“=SUM(LEFT)”，表示累加光标所在单元格左边所有在同一行的单元格内的数据。单击“确定”按钮，即可将相应的总分显示在单元格内。
用Excel电子表格实现学生成绩统计模板
用Excel电子表格实现学生成绩统计 统计学生成绩是教导主任和老师每学期都必需做常规工作。传统做法是: 老师在成绩表上填写学生平时成绩、考试成绩, 然后用计算器按百分比计算每个学生总评成绩, 计算科目总分和平均分, 有还需要列出名次, 不仅量大, 而且轻易犯错, 反复验算是常事。假如用电脑完成, 则方便快捷正确得多, 而且无需“重算一遍”。Excel是美国微软企业推出基于Windows操作系统电子表格软件, 是现在被广泛使用现代办公软件之一, 本文举例使用版本是Microsoft Office Excel 。 1.怎样制作成绩统计表 [1.1] 输入列标题 开机开启Windows后进入Excel电子表格窗口, 在顶端行依次输入表格列标题: 考号、姓名、语文、数学、英语、总分、平均分、名次等。 [1.2] 输入原始数据 考号、姓名、语文、数学、英语内容属于原始数据, 也要依次输入。考号输入可采取“自动填充”方法。先在1、 2单元格输入预先设计好考号后, 再选择1、 2号单元格后鼠标移动至选定区域右下角, 当出现“+”后往下拖动, 全部考号会自动出现。 [1.3] 数据居中对齐 拖动鼠标选定制表区, 单击“格式”, 再单击“单元格”, 再单击“对齐”, 水平和垂直对齐均选“居中”, 然后单击“确定”。 [1.4] 加表格框线 选择需加边框单元格, 单击菜单栏中“格式”, 选择“单元格”, 在对话框中选择“边框线”标签, 从边框线型栏内, 选择较粗线形加入到“外框”标志栏内, 选择较细线型分别加入到上、下、左、右栏内, 按下“确定”。
另一个方法是选择表格后, 单击工具栏上“边框”按钮在弹出选项中选择“全部框线”则可。至此, 除需计算部分外全部输入完成。 2.怎样计算总分 [2.1] 计算考号1总分 表格都是由行和列组成, 行由数字表示, 列用字母表示。当活动单元格在F4位置时键入“＝”然后输入SUM(C4:E4)（表示从C4单元格加到E4单元格）, 再回车, 即得总分。另一个方法是选择C4到E4这三个单元格后单击工具栏上“自动求和”按钮。 [2.2] 其她总分得出 用鼠标选择已算出学号1总分, 当出现“+”符号后往下拖动鼠标, 全部其她总评分会自动出现。 3.怎样计算学生平均分 [3.1] 学生1平均分: 活动单元格放在需要填写平均分位置, 输入“＝F4/3”（用总分除以科目3）回车, 即算出平均分。 [3．2] 其她平均分得出:
excel学生成绩模板
竭诚为您提供优质文档/双击可除 excel学生成绩模板 篇一：利用excel对学生成绩进行分析和制作学生成绩条 利用excel对学生成绩进行分析与制作学生成绩条 每到学期结束时，教师的一项重要工作就是要统计学生的成绩，在电脑逐步普及的今天，我们就把这项繁杂的工作交给excel去自动完成吧。 本节任务：制作一个学生成绩自动统计表，可以自动统计最高分、最低分、总分、平均分、名次、三率等数据信息，还可以根据自定条件以不同的颜色显示分数。自动统计表做好以后还可以保存成模板，以便以后使用。 涉及术语：单元格、工作表、工作薄、引用(相对/绝对)、自动填充、排序、条件格式等。涉及函数：aVeRage、countiF、max、min、Rank、sum 任务一：统计最高分、最低分、总分、平均分、名次、三率等数据信息。
1、启动excel，同时选中a1至l1单元格，按“格式”工具条上的“合并及居中”按钮，将其合并成一个单元格，然后输入统计表的标题“高一（1）班期末成绩统计表 2、根据统计表的格式，将有关列标题及相关内容输入到相应的单元格中。 提示：其中学号的输入可通过“填充柄”快速完成。 3、选中k3单元格，输入公式：=sum(c3:j3)，用于计算第一位学生的总分。 4、选中l3单元格，输入公式：=Rank(k3,$k$3:$k$12)，计算出第一位学生总分成绩的名次（此处，假定共有10位学生）。 5、同时选中k3和l3单元格，将鼠标移至l3单元格右下角的成“细十字”状时（通常称这种状态为“填充柄”状态），按住左键向下拖拉至l12单元格，完成其他学生的总分及名次的统计处理工作。 6、分别选中c16、c17单元格，输入公式：=max(c3:c12)和=min(c3:c12)，用于统计“语文”学科的最高分和最低分。 7、选中c18单元格，输入公式：=aVeRage(c3:c12)，用于统计“语文”学科的平均分。注意：如果成绩表中没有输入成绩时，这一公式将显示出一个错误的值“#diV/0!”,这个错误代码将在数据输入后消失。 8、选中c19单元格，输入公式：=sum(c3:c12)，用于
学生成绩综合统计表
4.6 学生成绩综合统计表〔一〕案例背景 期末考试后，除了要统计各个分数段人数分布情况外〔前面章节已经介绍了多种统计分数段的方法〕可能还要统计年级和各班的及格人数与及格率，优秀人数与优秀率，以及各班里前、后假设干名〔如年级前20名和后20名〕的人数和比例等。 本案例以某中学高一年级4个教学班100名学生的期末考试的3科成绩和总分为样本，统计全年级4个班级学生的期末考试及格人数与及格率，优秀人数与优秀率，以及各班里年级前20名和后20名的人数和比例，以便进行综合分析。同时将前20名和后20名学生的成绩在统计表中标示出来，以使得前、后20名的成绩能够在成绩表突出显示。 要实现本案例中的功能，学员应该掌握以下EXCEL技术点 ●基础知识条件格式 ●函数应用ISNUMBER函数SUM函数，LARGE函数，SMALL函数 ●综合应用函数嵌套数组公式。 最总效果展示 创建原始数据表 Step 1创建工作簿、重名工作表 创建工作簿“”，然后将工作表重命名为“统计表”，删除多余工作表。 Step2输入原始成绩 ①在单元格A49输入表格标题：“高一年级期末考试成绩统计表”，选择你好单元格区域A49:G49，单击“合并及居中”按钮，字体、字型、字号设置为黑体加粗16号。 ②在单元格区域A50：G50输入字段名：“班级”，“学号”，“”，“语文”，“数学“，“英语”和“总分“。 ③在单元格区域A51：F150输入全年级4个班100名学生的“语文”，“数学“，“英语”成绩 ④在单元格G51输入公式：“=SUM(D51:F51) ”，然后按键确认，计算出第一个学生的“总分”。 ⑤选中单元格G51，双击单元格G51右下角的填充柄即可完成其余学生“总分”的统计工作。 ⑥选中单元格区域A50：G150，按图2样式设置边框，添加底纹，文本居中显示。 统计及格人数与及格率 Step 1创建统计表框架 在单元格区域A1:J9按图3样式输入“高一年级各班及格人数与及格率统计表”框架信息。 Step2输入统计分数线 ①选中单元格区域B3:D3，输入“60”，按组合键确认。 ②在单元格E3中输入“180”。 Step3统计及格人数
成绩汇总表格模板
成绩汇总表格模板 摘要： 一、成绩汇总表格模板的概述 1.成绩汇总表格的作用 2.成绩汇总表格的内容 3.成绩汇总表格的适用场景 二、成绩汇总表格模板的创建与使用 1.创建成绩汇总表格的步骤 a.确定表格的列名 b.设置表格的行数 c.填写表格数据 2.使用成绩汇总表格的注意事项 a.数据的准确性 b.表格的清晰度 c.及时更新数据 三、成绩汇总表格模板的应用案例 1.学生成绩汇总 a.学生成绩的录入 b.学生成绩的统计与分析 c.学生成绩的排名与表彰 2.员工绩效汇总
a.员工绩效的评估标准 b.员工绩效的统计与分析 c.员工绩效的奖励与激励 正文： 一、成绩汇总表格模板的概述 成绩汇总表格模板是一种用于记录、统计和分析成绩的表格工具。它可以帮助用户快速、准确地汇总和处理成绩数据，为教育教学、员工绩效管理等场景提供便利。 二、成绩汇总表格模板的创建与使用 1.创建成绩汇总表格的步骤 a.确定表格的列名：首先，根据成绩汇总的需求，设定表格的列名，如学号、姓名、科目、成绩等。 b.设置表格的行数：根据需要汇总的数据量，设置表格的行数。例如，可以设置为10 行、20 行或更多，以满足不同需求。 c.填写表格数据：将需要汇总的成绩数据填入表格中，注意数据的准确性和一致性。 2.使用成绩汇总表格的注意事项 a.数据的准确性：在填写和处理成绩数据时，务必保证数据的准确性，以免影响最终的结果分析。 b.表格的清晰度：为了便于查看和分析，成绩汇总表格应保持清晰、简洁的格式。 c.及时更新数据：当成绩发生变化时，应及时更新表格数据，以保证汇总
结果的准确性。 三、成绩汇总表格模板的应用案例 1.学生成绩汇总 a.学生成绩的录入：教师可以根据学生的学号、姓名等信息，将学生的各科成绩填入成绩汇总表格中。 b.学生成绩的统计与分析：通过对成绩汇总表格的数据进行分析，教师可以了解学生的整体成绩情况，如平均分、优秀率、及格率等。 c.学生成绩的排名与表彰：根据学生的成绩排名，教师可以对成绩优秀的学生进行表彰和奖励，激发学生的学习积极性。 2.员工绩效汇总 a.员工绩效的评估标准：企业可以根据员工的工作内容、工作时长等因素，设定绩效评估的标准和权重。 b.员工绩效的统计与分析：通过收集员工的绩效数据，企业可以对员工的绩效进行统计和分析，了解员工的工作表现。
学生成绩统计表常用公式
学生成绩统计表常用公式 又要到期末考试了，又要进行各种成绩的统计了。比如：要统计学生的人数，总分，平均分，最高分，最低分，及格率，优秀率，各个分数段的人数,名次排序等等，如果用excel（电子表格）里的函数公式来自动统计，就方便多了，只要打上学生的成绩，一切OK！ 如 10分以下：COUNTIF(D3:D19,"<10") 10分-49分：COUNTIF(D3:D19,">=10")-COUNTIF(D3:D19,">=50") 50分-59分：COUNTIF(D3:D19,">=50")-COUNTIF(D3:D19,">=60") 60分-69分：COUNTIF(D3:D19,">=60")-COUNTIF(D3:D19,">=70") 70分-79分：COUNTIF(D3:D19,">=70")-COUNTIF(D3:D19,">=80")
80分-89分：COUNTIF(D3:D19,">=80")-COUNTIF(D3:D19,">=90") 90分-99分：COUNTIF(D3:D19,">=90")-COUNTIF(D3:D19,"=100") 100分：COUNTIF(D3:D19,"=100") 学生成绩A、B、C……分段 =Lookup(C2,{0,"D";60,"C";70,"B";85,"A"}) ， 二个参数Y为整个班级总分所在的区域，第三个参数Z是可选的，表示统计方式，若省写或写0，则成绩高的名次靠前，一般都使用这种方式，如果写1，则成绩高的名次靠后，这种情况一般较少用。 为了在保持学号顺序不变的前提下进行学生成绩名次排定，可以在F4单元格中输入公式： =RANK(F4,$F$4:$F$55,0)
excel学生成绩统计 -回复
excel学生成绩统计-回复 Excel学生成绩统计是一项非常实用的工具，可以帮助老师或学校快速、准确地进行学生成绩的统计与分析。本文将以“Excel学生成绩统计”为主题，一步一步地回答相关问题，帮助读者了解如何使用Excel进行学生成绩统计。 第一步：准备数据 首先，需要准备学生的成绩数据。将每个学生的信息以表格的形式录入到Excel中。表格应包括学生的姓名、学号、班级等基本信息，以及各科的成绩。确保每一列都有相应的标题，让数据更有结构和可读性。 第二步：计算总分 一般来说，学生成绩统计的第一项工作就是计算每个学生的总分。在Excel 中，可以使用SUM函数来实现这一功能。在总分列下方的单元格中输入“=SUM(成绩范围)”即可计算出该学生的总分。成绩范围指的是该学生各科成绩所在的单元格范围，例如“B2:E2”，其中B2代表语文成绩，E2代表物理成绩。 第三步：计算平均分 平均分是另一个重要的统计指标，可以帮助人们更好地了解学生的整体水平。在Excel中，可以使用AVERAGE函数来计算平均分。在平均分列下方的单元格中输入“=AVERAGE(成绩范围)”即可计算出该学生的平均分。
第四步：设置条件格式 条件格式可以帮助人们更直观地分析学生的成绩情况。比如，可以设置颜色规则，使成绩高于平均分的单元格变成绿色，低于平均分的单元格变成红色。这样一来，就可以一目了然地看出哪些学生的成绩较好，哪些学生需要加强。 在Excel中，可以通过选择所需的单元格范围，然后点击“条件格式”按钮，在下拉菜单中选择“使用公式来确定要进行格式设置的单元格”选项。在弹出的对话框中，输入相应的公式来设置条件格式。例如，如果想将高于平均分的单元格设置为绿色，可以输入“=当前单元格>平均分”并选择相应的格式。 第五步：制作图表 图表是另一种直观地呈现学生成绩的方式。在Excel中，可以使用各种图表类型，如柱状图、折线图等来展示学生成绩的分布情况。 首先，选择需要展示的成绩数据范围，包括学生姓名和相应的成绩。然后，点击“插入”选项卡中的“图表”按钮，在弹出的图表对话框中选择所需的图表类型。根据需要，可以进行更多的设置和调整，如添加图例、调整轴的范围等。
利用Excel制作学生成绩表
利用Excel制作学生成绩表 涉及术语:单元格、工作表、工作薄、引用(相对/绝对)、自动填充、排序、条件格式等。 涉及函数:A VERAGE、COUNTIF 、MAX、MIN、RANK、SUM 任务一:统计最高分、最低分、总分、平均分、名次、三率等数据信息。 1、启动Excel，同时选中A1至L1单元格，按“格式”工具条上的“合并及居中”按钮，将其合并成一个单元格，然后输入统计表的标题“高一（1）班期末成绩统计表”（参见图1）。[img,553,353]file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wps_clip_image1.p ng 2、根据统计表的格式，将相关列标题及相关内容输入到相对应的单元格中（参见图1）。提示:其中学号的输入可通过“填充柄”快速完成。 3、选中K3单元格，输入公式:=SUM(C3:J3)，用于计算第一位学生的总分。 4、选中L3单元格，输入公式:=RANK(K3,$K$3:$K$12)，计算出第一位学生总分成绩的名次（此处，假定共有10位学生）。 5、同时选中K3和L3单元格，将鼠标移至L3单元格右下角的成“细十字”状时（通常称这种状态为“填充柄”状态），按住左键向下拖拉至L12单元格，完成其他学生的总分及名次的统计处理工作。 6、分别选中C16、C17单元格，输入公式:=MAX(C3:C12)和=MIN(C3:C12)，用于统计“语文”学科的最高分和最低分。 7、选中C18单元格，输入公式:=A VERAGE(C3:C12)，用于统计“语文”学科的平均分。 注意:如果成绩表中没有输入成绩时，这个公式将显示出一个错误的值“#DIV/0!”,这个错误代码将在数据输入后消失。 8、选中C19单元格，输入公式:=SUM(C3:C12)，用于统计“语文”学科的总分。 9、选中C20单元格，输入公式:=COUNTIF(C3:C12,">=80")/COUNTIF(C3:C12,">0")，用于统计“语文”学科的优秀率。同样在C21内输入相对应公式统计良好率。 10、同时选中C16至C21单元格，用“填充柄”将上述公式复制到D16至J21单元格中，完成其它学科及总分的最高分、最低分、平均分、总分、优秀率和良好率的统计工作。 至此，一个基本的成绩统计表制作完成，下面我们来进一步处理一下。 任务二:根据自定条件以不同的颜色显示分数。 （在此例中，让每科分数高于等于平均分的分数显示蓝色，低于的则显示红色） 11、选中C3单元格，执行“格式、条件格式”命令，打开“条件格式”对话框（如图2），在中间方框选中“大于或等于”，在右侧的方框中输入公式:=C18 (平均分所在单元格)，然后按“格式”按钮，打开“单元格格式”对话框，将字体颜色设置为“蓝色”。再按“添加”按钮，仿照上面的操作，设置小于平均分的分数字体颜色为“红色”（参见图2）。 注意:经过这样的设置后，当学生的“语文”成绩大于或等于平均分时，显示蓝色，反之显示红色。[img,539,240]file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wps_clip_image2.p ng 12、再次选中C3单元格，按“格式”工具条上的“格式刷”按钮，然后在C3至J12单元格区域上拖拉一遍，将上述条件格式复制到相对应的区域中，完成其他学科及总分的条件格式设置工作。 把学生的成绩填入到表格中试试看，效果不错吧。 任务二:将制作完成的统计表保存为模板。 如果你经常要统计学生的成绩，我们将其保存为模板，方便随时调用。
Excel__vba学生各班成绩分析统计及对应模板
Excel vba学生各班成绩分析统计及对应模板（修正版）及vba代码。 各班成绩分析统计.xla vba代码（修正版） 适合的学校计算方式为：在单科成绩按总分降序排列取前“N”(平均基数)名的基础上求单科平均及对全年级求年级平均，班名及年名在执行一下“清( )”后可自动显示出来，（注意：请修改一下暂坐生标志，防止先删了数据）模块2代码： Sub 清() '清除“姓名”字段中含“N/A”的无效数据。 '清除“姓名”字段中含“a”的暂坐生。 Dim i, j As Integer i = Range("A65536").End(xlUp).Row For j = 1 To i If IsError(Cells(j, 3)) Then Rows(j).ClearContents ElseIf InStr(Cells(j, 3), "a") > 0 Then '(”a”为暂坐生标志，模板中“A”为准确暂坐生标志，可自改) Rows(j).ClearContents End If Next End Sub Sub 统() ' ActiveCell.Formula = "=sum(a1:f1)/" & i ' ActiveCell.FormulaR1C1 = "=SUM(R[-6]C:R[-1]C)/" & i & "" ' Application.Run "Book2.xls!Macro1" '清除不必要数据 MsgBox "请先设好暂座标志" Application.Run "清" '初始化班级个数平均基数 Dim i, m, j, n, o, jm, zh, li, newRange As Integer 'Dim i, m, j, n, o, newRange As Integer Dim tellMe As String On Error GoTo VeryEnd tellMe = "请输入一个平均基数" tellMe2 = "请输入一个准确的最大班级个数" i = Application.InputBox(prompt:=tellMe, Title:="平均基数", Default:=50, Type:=1) m = Application.InputBox(prompt:=tellMe2, Title:="班级个数", Default:=8, Type:=1) If i = False Then Exit Sub If m = False Then Exit Sub
班级学生成绩统计表
2017-2018 学年度第一学期学生成绩统计表 优秀良好及格 学科班级 七 (1)七（2）七（3）七(1)七（2）七（3）七(1)七（2）七（3） 班班班班班班班班班语文336%%45%42%%%22%22% 数学31% 30% 40% 39% 41% 27% 30% 29% 英语40% 40%39%% %29%21% 物理 化学 生物36% 35% 40% 41% 40% 25% 23% 25% 政治35% 34% 35% 44% 43% 44% 21% 23% 21% 历史36%35%36%42%43%42%22%22%22%
地理35% 36% 37% 45% 44% 44% 20% 20% 19% 体育41% 40% 40% 44% 45% 45% 15% 15% 15% 音乐40% 41% 44% 45% 15% 15% 14% 美术40% 40% 45% 45% 19% 15% 16% 思品39% 40% 40% 45% 44% 43% 16% 16% 17% 劳技45% 45% 44% 47% 47% 8% 9% 信息45% 45% 44% 45% 44% 46% 10% 10% 第一初级中学 七年级
学科班级优秀良好及格 2017-2018 学年度第二学期学生成绩统计表 三店镇第一初级中学 七年级
七 (1) 七（ 2）七（ 3）七 (1) 七（ 2）七（ 3）七 (1) 七（ 2）七（ 3） 班班班班班班班班班语文% 36% % 45% 42% % % 22% 22% 数学33% 30% 30% 40% 39% 41% 27% 31% 29% 英语41% 40% 39．5% 40% 39% % 19% 29% 21% 物理 化学 生物35% 35% 35% 40% 41% 40% 25% 24% 25% 政治34% 34% 35% 44% 43% 44% 22% 23% 21% 历史36% 35% 36% 42% 43% 42% 22% 22% 22% 地理35% 36% 37% 45% 44% 44% 20% 20% 19% 体育41% 40% 40% 44% 45% 45% 15% 15% 15%