戴灼华主编遗传学三、四、五章答案

第2章习题参考答案

1.

特点原核细胞真核细胞

大小一般很小(1-10um)一般较大(10-100um)

细胞核无核膜和核仁,没有形

成核结构有核膜和核仁,形成了核结构

遗传信息量少,DNA很少或不与

蛋白质结合量多,DNA与蛋白质结合,形成染色质或染色体

DNA序列很少或没有重复序列有重复序列

遗传信息表达转录和翻译可耦联核内转录,细胞质内翻

细胞器无有线粒体、叶绿体、内

质网等

内膜系统无独立的内膜系统有,较复杂

细胞骨架无有

性系统基因由供体向受体单向

转移通过两性配子进行核融合

细胞增殖无丝分裂有丝分裂为主

2.略

3.①20 ②20 ③30 ④10 ⑤10

4.①46 ②0 ③23 ④23 ⑤23

5.①2个,14条②4个,7条

6.①G1,S,G2,M ②G1,S,G2 ③G1期:与DNA合成启动相关,开始合成细胞生长所需要的多种蛋白质、RNA、碳水化合物、脂等,同时染色质去凝集。S 期:DNA复制与组蛋白合成同步,组成核小体串珠结构。S期DNA合成不同步。

G2期:DNA复制完成,在G2期合成一定数量的蛋白质和RNA分子。

7.减数分裂更有意义。首先,减数分裂时核内染色体严格的规律分到四个子细胞,这四个细胞发育为雄性细胞(花粉),或1个发育为雌性细胞(胚囊),它们各自具有半数的染色体。以雌雄配子受精结合为合子,又恢复为全数的染色体(2n)。从而保证了亲代与子代间染色体数目的恒定性,为后代的正常发育和性状遗传提供了物质基础;同时保证了物种相对的稳定性。其次,在减数分裂第1次分裂中,非同源染色体之间可以自由组合分配到子细胞中。n对染色体,就可能有2n种自由组合方式。这说明各个子细胞之间在染色体组成上将可能出现多种多样的组合。不仅如此,同源染色体的非姐妹染色体之间的片段还可能出现各种方式的交换,这就更增加了差异?复杂性。因而为生物的变异提供了重要的物质基础,有利于生物的适应及进化,并为人工选择提供了丰富的材料。

8.

9.精原细胞二倍体 2 卵原细胞二倍体 2 初级精母细胞二倍体 2 初级卵母细胞二倍体 2

次级精母细胞单倍体 1 次级卵母细胞单倍体 1

精细胞单倍体 1 卵单倍体 1

10.细胞分裂间期,DNA复制,因此每一条染色体由两条染色单体构成,进入有丝分裂前期和中期时,每一个细胞的染色体数为2n,而DNA含量为2C。到了细胞分裂的后期和末期时,由于纺锤丝的牵引,每一条染色体由着丝粒处分裂分别进入两个子细胞中,这时每一个细胞的染色体数仍为2n,但DNA含量减半,为C。

第4章习题参考答案

1. (a)系谱中各成员基因型见下图:

(b)1/4×1/3×1/4=1/48

(c)1/48

(d)如果他们的第一个孩子患病,说明其双亲为杂合体Aa,所以第二个孩子正

常(AA或Aa)的概率为3/4。

2. 亲本基因型:AaRr;Aarr。

3. 两对基因的自由组合。A,a基因位于常染色体,P,p位于X染色体上。

亲本红眼雌果蝇的基因型为:AAXpXp

亲本白眼雄果蝇的基因型为:aaXPY

P AAXpXp × aaXPY

F1 AaXPXp × AaXpY

F2 3/8(AAXP_ AaXP_):3/8(AAXp_ AaXp_):2/8(aaXP_ aaXp_)

4. 已知F2: 118白色:32黑色:10棕色,其分离比非常接近12:3:1,表现显性

上位的基因互作类型。经 2检验,P>0.5,符合显性上位的基因互作。

5. (a)根据题意,F2分离比为 9紫色:3绿色:4蓝色,是两对自由组合基因间的

互作。其中一对基因对另一对基因表现隐性上位。两杂交亲本的基因型是: AABBEECCDD × aabbEECCDD 或 AAbbEECCDD × aaBBEECCDD

(b)根据题意,F2分离比为9紫色:3红色:3蓝色:1白色。因为1/16白色植株

的基因型是aaBBee. 因此两杂交亲本的基因型是:

AABBEECCDD × aaBBeeCCDD 或 AABBeeCCDD × aaBBEECCDD

(c)根据题意,F2分离比为13紫色:3兰色,是D基因突变对途径2产生抑制

作用.因此两杂交亲本的基因型是:

AADDCCBBEE × aaddCCBBEE 或 AAddCCBBEE × aaDDCCBBEE

(d)根据题意,F2分离比为9紫色:3红色:3绿色:1黄色。由于F2中有1/16

的黄色,其基因型只能AAbbee。因此两杂交亲本的基因型是:

AABBEECCDD × AAbbeeCCDD 或 AABBeeCCDD × AAbbEECCDD

6. 略

7. 略

第5章参考答案

1.测交法优于自交法,是因为测交子代的类型和比例能直接反应杂合体产生配子

的基因型及比例,根据测交子代中重组的子代数组目直接求重组率。

利用双重杂合子的杂交可以得到连锁遗传的数据,但是必须根据双隐性纯合子的概率,从而推算出双杂合子体产生4种配子的比率。

2.因为交换型配子来自减数分裂时间同源非姊妹染色单体的交换。交换型配子的多少取决于减数分裂中发生交换的性母细胞的多少。

3.

4. 据题意,P: AB/ab×ab/ab,两基因间的交换值是10%,两对杂合体与双隐性

纯合体测交,子代AaBb是来自AB与ab配子的结合,AaBb的比例为: (1-0.1)/2=0.45=45%。

5. 据题意,EEFF与eeff杂交,F1 EeFf与eeff进行测交,测交子代出现:EF2/6、

Ef1/6、eF)1/6、ef2/6。测交子代表现不完全连锁特点: RF=1/6+1/6=1/3=33.3%。

6.据题意,H I×hi→1/2 HI; 1/2 hi,子代只有亲组合,无重组合。说明两基因表现完全连锁。

7.据题意,一个患指甲-髌骨综合征同时是A型血的人和一个正常的同时为O 型血的人结婚,其孩子患病同时为A型血的可能基因型为AaI A i。则F1:AaI A i ×AaI A i,他们后代的基因型以及比例如下表:

配子AI A Ai aI A ai

AI A AAI A I A AAI A i AaI A I A AaI A i

Ai AAI A i AAii AaI A i Aaii

aI A AaI A I A AaI A i aaI A I A aaI A i

ai AaI A i Aaii aaI A i aaii(正常,

O型:

16%)根据已知条件,后代中正常,O型血的个体(aaii)占16%,则,F1产生ai 配子的概率为40%,即亲组型配子(AI A+ai)占80%,重组型配子占20%,即两基因间的交换值=20%。

8.根据题意:RFa-b=(47+44+5+4)/1000=10%;RFb-c=(87+84+5+4)/1000=18%;c=(4+5)/1000÷(10%×18%)=0.5.

9.据题意用中间位点法确定基因顺序: v b y

v-b交换值:(74+66+22+18)/1000=18%

b-y交换值:(128+112+22+18)/1000=28%

染色体图:v 18 b 28 y

C=(22+18)/1000÷(18%×28%)=0.79

10. 据题意:

(a)三个基因位于X染色体上;

(b)杂合体雌性亲本的两条X染色体图为:X+ Z+ Y

X Z Y+

RFx-z=(30+27+1+0)/1000=5.8%;RFz-y=(39+32+1+0)/1000=7.2%;

三个基因的顺序和图距为: X 5.8 Z 7.2 Y

(c)并发系数=1/1000÷(5.8%×7.2%)=0.24。

11. 根据题意,♂PAR∥par×♀par∥par

双交换=15%×20%=3%;

则:Par/pAR 15%-3%=12%;PAr/paR 20%-3%=17%;PaR/pAr 3%;PAR/par 1-12%-17%-3%=68%

他们孩子中,

(a)三个性状都像火星人(PAR)的概率为34%;

(b)三个性状都像地球人(par)的概率为34%;

(c)三个性状是火星人的耳朵和心脏,地球人的肾上腺(PaR)的概率为1.5%;

(d)三个性状是火星人的耳朵,地球人的心脏和肾上腺(Par)的概率为6%。12.据题意,亲本基因型为Abc∥aBC

无干涉时,亲本产生的各种配子及其比例为:

ABc/abC:20%×30%=6%; ABC/abc:20%-6%=14%;

AbC/aBc:30%-6%=24%; Abc/aBC: 1-14%-24%-6%=56%

(a)自交子代中abc/abc约有7%×7%=0.49%;

(b)无干涉时: ABc∥abc、abC∥abc两种类型各有3%;

ABC∥abc、abc∥abc两种类型各有7%;

AbC∥abc、aBc∥abc两种类型各有12%

Abc∥abc、aBC∥abc两种类型各有28%。

(c)干涉=20%时,c=实际双交换/理论双交换=80%,实际双交换=80%×20%×

30%=4。8%,则:ABc∥abc、abC∥abc两种类型各有2.4%;

ABC∥abc、abc∥abc两种类型各有(20%-4.8%)/2=7.6%;

AbC∥abc、aBc∥abc两种类型各有(30%-4.8%)/2=12.6%;

Abc∥abc、aBC∥abc两种类型各有(1-20%-30%+4.8%)/2=27.6%。

13. 据题意分析,设Xa决定血友病,Xb决定色盲。Ⅱ X(Ab)Y×X(AB)X(ab),Ⅲ

4可能基因型及概率为X(AB)X(Ab) 90%,X(Ab)X(aB) 10%, 则Ⅲ4的儿子患血友病的概率为10%×50%=5%,Ⅲ5可能基因型及概率为X(Ab)X(ab) 90%,X(Ab)X(Ab) 10%,则Ⅲ5的儿子患血友病的概率为90%×50%=45%。

戴灼华遗传学第二版答案

戴灼华遗传学第二版答案 【篇一:遗传学第二版戴灼华版复习重点合集】 论 ●性状(trait):可观察到或检测到的生物的形态结构、生理或行为 特征。 ●遗传(heredity,inheritance):生物性状世代传递的现象--子 代与亲代相似。(生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄 取环境中的物质建造自己,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖 过程。) ●变异(variation):生物性状在世代传递过程中出现差异的现象 --子代与亲代不完全相同。 ●遗传学经典定义:研究生物性状遗传和变异规律与机制的一门科学。现代定义:研究基因和基因组的结构与功能的学科。 ※第一章遗传的细胞学基础 ●减数分裂(meiosis),又称成熟分裂,是在性母细胞成熟时,配 子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂。由于它使体细胞染色 体数目减半,所以称为减数分裂。 ●世代交替(alternationofgenerations):生活周期包括一个有性世 代和一个无性世代,这样二者交替发生就称为世代交替。※第二章mendel定律 ●单位性状(unitcharacter):把植株所表现的性状总体区分为各 个单位作为研究对象,这样区分开来的性状称为单位性状。 ●相对性状(contrastingcharacter):同一单位性状的相对差异。●纯合的基因型(homozygousgenotype):成对的基因都是一样 的基因型。 ●杂合的基因型(heterozygousgenotype),或称杂合体(heterozygote):成对的基因不同。 ●表现型(phenotype):是指生物体所表现的性状。 ●测交法:指把被测验的个体与纯合隐性亲本杂交。 ●完全显性(completedominance):f1所表现的性状和亲本之一 完全一样,而非中间型或同时表现双亲的性状。●不完全显性(incompletedominance):f1表现双亲性状的中间型。 ●共显性(codominance):双亲的性状同时在f1个体上出现,而不表 现单一的中间型。

遗传学习题及答案

遗传学习题及答案 第一章绪论 一、选择题: 1 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是:( ) A) 分子遗传学 B) 植物遗传学 C) 传递遗传学 D) 种群遗传学 2 被遗传学家作为研究对象的理想生物,应具有哪些特征?以下选项中属于这些特征的有:( ) A)相对较短的生命周期 B)种群中的各个个体的遗传差异较大 C)每次交配产生大量的子代 D)遗传背景较为熟悉 E)以上均是理想的特征 选择题:1 C ;2 E; 第二章孟德尔式遗传分析 一、选择题 1 最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是:( ) A) James D. Watson B) Barbara McClintock C) Aristotle D) Gregor Mendel 2 以下几种真核生物,遗传学家已广泛研究的包括:( ) A) 酵母 B) 果蝇 C) 玉米 D) 以上选项均是 3 通过豌豆的杂交实验,孟德尔认为;( ) A) 亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联 B) 性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的 C) 遗传因子的组成是DNA D) 遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本 E) A和C都正确 4 生物的一个基因具有两种不同的等位基因,被称为:( ) A) 均一体 B) 杂合体 C) 纯合体 D) 异性体 E) 异型体 5 生物的遗传组成被称为:( ) A) 表现型 B) 野生型 C) 表型模拟 D) 基因型 E) 异型 6 孟德尔在他著名的杂交实验中采用了何种生物作为材料?从而导致了他遗传原理假说的提出。( ) A) 玉米 B) 豌豆 C) 老鼠 D) 细菌 E) 酵母 7 在杂交实验中,亲代的成员间进行杂交产生的后代被称为:( ) A) 亲代 B) F代 C) F1代 D) F2代 E) M代 8 孟德尔观察出,亲代个体所表现的一些性状在F1代个体中消失了,在F2代个体中又重新表现出来。他所得出的结论是:( ) A) 只有显性因子才能在F2代中表现 B) 在F1代中,显性因子掩盖了隐性因子的表达 C) 只有在亲代中才能观察到隐性因子的表达 D) 在连续的育种实验中,隐性因子的基因型被丢失了 E) 以上所有结论

戴灼华《遗传学》课后习题答案最新版

第2章孟德尔式遗传分析:习題餅 I题坍*(1)他们第?个孩子为无尝味能力的女儿的概率是”& (2) 他们第个找干为右尝味能力的孩于的槪承圮3/4; (3) 他们第一个技干为冇士味能力儿千的糾率总3/忍 b:他们的头两个孩于均为胡尝省的概率为9/16。 2 W:已血半乳栩血症是常染色体隐性遗传.因为屮的哥哥有半乳糖症?屮I 上必然是致病基因携祁*. 而屮&现匸常.所以甲有2/3的可能为杂合体.乙初卜祖母忠冇半乳糖血症.乙的母亲必为杂合体.乙冇1/2 的可能为杂合休?二人结知每个孩子都冇"12的可能忠病.3題衛 a:该病是莒染色体显件越亿初。 W为该系谱具旳常显性遗传病的所右转点: ?1)患斉的叙亲之一是患者、 ⑵患者同胞中約1/2是患者.刃女机会相等; (3)衣现连代遗*“ b:设致満星因为儿匸常星因命则诊家系各成员的町危星因型M图中所示 4題斛a:系诰中各成员基I人I型见卜图b: 1/4X1/3X1/4=1/48 ci 1/48 d: 3/4 5题解:将红色、戏子房■镂蔓纯合体(RRDE)与黄色、单子房、烏曼纯合体(rrddTT)杂交.在巳中只选黄、収、应植株((rrD/T))。而」1?4辽中至少要选9栋衣观如戏成的柚积分株收於H的种于。次年.分栋疔播种选择无性状分离的株行?便朵所需黄、女.尚的纯合体. 6題斛:正當情况:YY褐色(显件“ yy黄色(隐件)?屮仟很抚诃料饲养,YY褐色一黄色(发卞表甲模丐)W 为农型模码绘环境条卅的影响?足不遗传的c将该木刘星园型的黄色与止常黄色£不川含宦盐词料饲养的条竹 卜?进彳「朵交?根据r代&型进彳丿判刚.如果于代全是褐色,说明所测黄色果虬的是因空圮丫Y。农现黄色址衣空模丐的结果.如來干代个为英色.说明所测淡色只蝇的革閃世是yy°无衰型模芻。 7迦解:a:设14 一个右效方案。用乩川卩分别为aaBBCC. AAbhCC> AABBcc的三个纯合体朵交?培育优及纯合体afWc lh于三对隐性草因分散在二个亲本中。其方法足第一年将两个亲本杵杂交。第二年将朵合体与另-纯合亲本杂交?第二年,将杂种自交?分株收获?第四什将自交种于分株行播札一些株行中可分离出aabbcc 植株。 b:第一年将两个亲本作杂交乜了代全为两对茎因杂合体(AdBbCC或&BBCc或AABbCc人我现三显性。第二年将杂合体与另一纯合亲不杂交.杂交子代有4种基因乩其中冇U4的子代基因型是AaBbCs 第三年.将杂种自交.分侏收获?第四年将口交种子分株行播种.观察和统计其株和的表空和分离比.有三对基因杂合体的自交了代冇8种表型,约有 1/64的植株表现aabbcco G右多种方案?上述方案最好&时阿垠短.费工垠少。 8题解门人I为纯合体口交汕代全是纯台体?而一対弘因的杂合体每口交一代?杂合体减小50%<杂合体减少的比例足纯合体堆加的比例。所以.该耕体口交3代后.三种革因空的比例分别为: Aa: 0.4X( 1/2)3=0.05 AA: 0.55+(0.4-0.05 )/2=0.725=72.5% 迪:0.05+ (0,4-0.05)/2=0.225=22^% 9唤a:络果与性别右关。 b:定由「X染色体上的隱性纯合致死?

遗传学第四版复习题答案

遗传学第四版复习题答案 遗传学第四版复习题答案 遗传学是生物学的一个重要分支,研究遗传信息的传递和变异。在学习遗传学 的过程中,练习复习题是巩固知识和检验理解的有效方法。以下是对遗传学第 四版复习题的答案解析,希望能对大家的学习有所帮助。 第一章:遗传学基础 1. 遗传学的主要研究内容包括遗传信息的传递、变异和表达。遗传信息通过 DNA分子的复制和转录转化为RNA,再通过翻译转化为蛋白质。 2. 遗传物质是DNA分子,它由四种碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳟嘧啶)组成的链状结构。 3. DNA分子的双螺旋结构是由两条互补的链通过碱基间的氢键相互结合形成的。 4. 遗传信息的传递是通过DNA的复制实现的。DNA的复制是在细胞分裂过程 中进行的,通过DNA聚合酶酶的作用,在每个新生DNA分子上合成一条互补 的链。 5. 突变是指遗传信息发生的突然而持久的变化。突变可以是基因突变(影响单 个基因)、染色体突变(影响染色体结构)或基因组突变(影响整个基因组)。 第二章:遗传信息的传递 1. 遗传信息的传递是通过遗传物质DNA的复制和细胞分裂实现的。在细胞分裂过程中,DNA通过复制产生两条互补的新DNA分子,然后分配给两个新的细胞。 2. 有丝分裂是一种细胞分裂方式,包括前期、中期、后期和末期四个阶段。在 有丝分裂过程中,染色体复制、纺锤体形成和染色体分离都是重要的步骤。

3. 减数分裂是生殖细胞的分裂过程,包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。 减数分裂的目的是减少染色体数目,以保持种群的稳定。 4. 配子是生殖细胞,它们通过减数分裂形成。在配子中,每对染色体的一个成 员来自母亲,另一个来自父亲。 5. 配子的结合形成受精卵,受精卵具有两个亲代的遗传信息。受精卵经过细胞 分裂和发育,最终形成一个新的个体。 第三章:基因的遗传规律 1. 遗传规律是描述基因传递和表达的规律。孟德尔的遗传规律是遗传学的基础,包括显性和隐性、分离和自由组合、等位基因和基因型。 2. 显性和隐性是指基因表现的方式。显性基因表现为显性性状,隐性基因表现 为隐性性状。显性基因在表型中表现出来,而隐性基因只在纯合子状态下表现。 3. 分离和自由组合是指基因在配子的形成过程中的行为。分离是指两个等位基 因在减数分裂过程中分离成不同的配子,自由组合是指两个不同基因的等位基 因在减数分裂过程中自由组合成不同的配子。 4. 等位基因是指同一基因位点上的不同基因形式。等位基因可以是显性或隐性,它们决定了个体的基因型。 5. 基因型是指个体在某一基因位点上所携带的两个等位基因的组合。基因型决 定了个体的表型。 第四章:基因的变异和突变 1. 基因的变异是指基因在个体或种群中的多态性。基因的变异可以是由等位基 因的不同形式引起的。 2. 突变是指遗传信息发生的突然而持久的变化。突变可以是基因突变、染色体

遗传学第三版答案 第3章 遗传的染色体学说

第三章遗传的染色体学说 1 有丝分裂和减数分裂的区别在哪里?从遗传学的角度来看,这两种分裂各有什么意义?那么,无性生殖会发生分离吗?试加以说明。 解:有丝分裂和减数分裂的区别: (1)有丝分裂是体细胞的分裂方式,而减数分裂一般仅存在于生殖细胞中。(2)有丝分裂DNA复制一次,细胞分裂一次,染色体数由2n-2n,减数分裂DNA 复制一次,细胞分裂两次,染色体数由2n-n。 (3)有丝分裂在S期进行DNA合成,然后经过G2期进入有丝分裂期。减数分裂前DNA合成时间较长,合成后立即进入减数分裂,G2期很短或没有。 (4)有丝分裂时每一条染色体独立活动,减数分裂中染色体会发生配对、联会、交叉、交换等。 (5)有丝分裂进行的时间较短,一般为1-2小时,减数分裂进行时间长, 例如人的雄性配子减数分裂需24小时,雌配子甚至可长达数年。 有丝分裂的遗传学意义: 通过有丝分裂维持了生物个体的正常生长和发育(组织及细胞间遗传组成的一致性);并且保证了物种的连续性和稳定性(单细胞生物及无性繁殖生物个体间及世代间的遗传组成的一致性)。 减数分裂的遗传学意义: (1)通过减数分裂和受精过程中的染色体数目交替(2n-n-2n),保证了物种世代间染色体数目的稳定性。 (2)在减数分裂过程中,由于同源染色体分开,移向两极是随机的(染色体重组) ,加上同源染色体的交换(染色体片断重组) ,大大增加了配子的种类,从而增加了生物的变异,提高了生物的适应性,为生物的发展进化提供了物质基础。 无性生殖不经过两性生殖细胞的结合,而是由生物体自身的分裂生殖或其体细胞生长发育形成个体过程一般没有和其他个体或结构发生基因交流,自身也不发生减数分裂,因此在正常情况下不会发生分离,但由于外界环境条件的影响通过无性生殖方式产生的个体也有可能会发生变异。

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第一章遗传的分子基础 一、解释下列名词: 1、细菌的转化:指某一受体细菌通过直接吸收来自另一来自供体细菌游离DNA, 从而获得供体细菌的相应遗传性状的现 象. 2、Chargaff 第一碱基当量定律:不同物种的DNA碱基组成显著不同,但腺嘌呤(A)的总摩尔数等于胸腺嘧啶(T),而鸟嘌呤(G) 的总摩尔数等于胞啶啶(C).即 3、Chargaff 第二碱基当量定律:在完整的单链DNA中,腺嘌呤(A)的总摩尔数等于胸腺嘧啶(T),而鸟嘌呤(G)的总摩尔数等 于胞啶啶(C). 4、启动子(promotor)是结构基因上游的一段DNA序列,是RNA聚合酶和基本转录因子的结合位点,包含着一个转录启始 位点和TATA框(TATAAAAG)。 5、内含子和外显子 6、增强子(enhancer)是活化因子结合的DNA序列,活化因子与增强子结合后,通过作用位于启动子的RNA聚合酶提高转 录效率。增强子有时与启动子间隔数万个bp。 7、断裂基因(split gene):真核生物的结构基因的DNA序列由编码序列和非编码序列两部分组成,编码序列是不连续的, 被非编码序列分割开来,故称为断裂基因(split gene)。 8、半保留复制:DNA复制时分别以两条链互为模板,而合成两条互补新链;每个子代DNA分子含有一条旧链和一条新 链的方式。 9、复制起点:DNA复制的起始位置,具有特殊的序列,可以被复制先导酶识别。 10、复制子:从起点到终点的DNA复制单位。 四.简答题 1、试述基因概念的发展历程。 2、试述DNA复制的一般过程. 3、以大肠杆菌为例,试述DNA转录为mRNA 的一般过程。 4、以大肠杆菌为例,试述蛋白质生物合成的一般过程。 5、试述真核生物DNA复制的特点. 6、试述真核生物mRNA 转录后加工的过程与作用。 7、蛋白质在细胞合成后还有哪些后加工过程? 8、图示中心法则,并作简要说明。 遗传学课程复习题 第二章细胞遗传学基础 一.名词解释: 1、染色体: 染色体是遗传物质的载体。原来这一概念指真核生物体细胞分裂中期具有一定形态的染色质,现在已经扩大 为包括原核生物及细胞器基因的总称 2、多线染色体: 双翅目昆虫幼虫唾液腺等组织细胞中的染色体,发生多次内源性有丝例,即DNA复制但着丝粒未发生分 裂, 未分开的DNA形成巨大的多线染色体. 3、灯刷染色体: 由于染色体长时间停留在减数分裂双线期, 有一部分并不螺旋化,并且转录活跃. 转录活跃的DNA侧环, 及其上的RNA及蛋白, 使染色体状似灯刷. 4、 B 染色体:正常恒定染色体以外的染色体。 5、端粒:位于染色体端部,由重复的DNA序列构成的,特化染色体结构。对染色体起封口作用,保持其结构的稳定性。 6、核型(karyotype): 又称染色体组型,是指一个体细胞中的全部染色体,按其大小、形态特征顺序排列所构成的图象。

遗传学习题及答案

遗传学 第二章遗传的细胞学基础(练习) 一、解释下列名词:染色体染色单体着丝点细胞周期同源染色体异源染色体无丝分裂有丝分裂单倍体联会胚乳直感果实直感 二、植物的10个花粉母细胞可以形成:多少花粉粒?多少精核?多少管核?又10个卵母细胞可以形成:多少胚囊?多少卵细胞?多少极核?多少助细胞?多少反足细胞? 三、玉米体细胞里有10对染色体,写出下列各组织的细胞中染色体数目。 四、假定一个杂种细胞里含有3对染色体,其中A、B、C来自父本、A’、B’、C’来自母本。通过减数分裂能形成几种配子?写出各种配子的染色体组成。 五、有丝分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义? 六、有丝分裂和减数分裂有什么不同?用图解表示并加以说明。 第二章遗传的细胞学基础(参考答案) 一、解释下列名词: 染色体:细胞分裂时出现的,易被碱性染料染色的丝状或棒状小体,由核酸和蛋白质组成,是生物遗传物质的主要载体,各种生物的染色体有一定数目、形态和大小。 染色单体:染色体通过复制形成,由同一着丝粒连接在一起的两条遗传内容完全一样的子染色体。 着丝点:即着丝粒。染色体的特定部位,细胞分裂时出现的纺锤丝所附着的位置,此部位不染色。 细胞周期:一次细胞分裂结束后到下一次细胞分裂结束所经历的过程称为细胞周期(cell cycle)。 同源染色体:体细胞中形态结构相同、遗传功能相似的一对染色体称为同源染色体(homologous chromosome)。两条同源染色体分别来自生物双亲,在减数分裂时,两两配对的染色体,形状、大小和结构都相同。 异源染色体:形态结构上有所不同的染色体间互称为非同源染色体,在减数分裂时,一般不能两两配对,形状、大小和结构都不相同。 无丝分裂:又称直接分裂,是一种无纺锤丝参与的细胞分裂方式。

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作业——绪论 1,名词解释 遗传学:是研究遗传变异及其规律的科学。或研究遗传物质的本质和传递及遗传信息表达和进化的科学。 遗传:亲代与子代间相似性的传递过程。具有稳定性和保守性。 变异:子代与亲代及子代个体间的差异。具有普遍性和绝对性。 2,拉马克的两个重要法则 (1)用进废退:动物器官的进化与退化取决于用于不用,经常使用的器官就发达、进化,不使用的器官就退化或消失。 (2)获得性遗传: 每一世代中由于用于不用而加强或削弱的性是可以遗传给下一代,即用进废退获得的性状能遗传。 3,遗传学诞生于那一年? 遗传学诞生于1900年。 4,遗传学发展过程是如何概括的? (1)两个阶段:遗传学分为孟德尔以前(1900年以前)和孟德尔以后(1900以后) (2)三个水平:遗传学分为个体水平、细胞水平和分子水平。 (3)四个时期: 遗传学诞生前期; 细胞遗传学时期; 微生物与生化遗传学时期;

分子遗传学时期。 作业——第一章遗传的细胞学基础 一、名词解释 1、异固缩:显微镜下观察染色质着色不均匀,深浅不同的现象 2、二价体:由染色体进一步缩短变粗,各对同源染色体彼此靠拢,进行准确的配对,这种联会的一对同源染色体称为二价体。 3、端粒:染色体末端特化的着色较深部分。由端粒DNA和端粒蛋 白组成。 4、染色体组型分析:根据染色体数目,大小和着丝粒位置,臂比,次溢痕,随体等形态特征,对生物核内染色体进行配对,分组,归类,编号,进行分析的过程。 5、体联会:体细胞在有丝分裂过程中,出现的同源染色体联会的现 象 二、唾线染色体的特点? 1、巨大性和伸展性; 2、体联会:体细胞在有丝分裂过程中,出现的同源染色体联会的现象。 3、有横纹结构:深色部位一带纹区,浅色部分一间带区。 4、多线性 5、染色中心和5条臂 三、下列事件是发生在有丝分裂,还是减数分裂?或是两者都发生还 是两者都不发生? 有丝分裂:1、子细胞染色体数与母细胞相同 6、子细胞中含有一对同源染色体的两个成员 减数分裂:3、染色体联会 5、子细胞中含有一对同源染色体中的一个 两者都有:2、染色体复制 4、染色体发生向两极运动 7、着丝点分裂 四、某植物细胞内有两对同源染色体(2n=4),其中一对为中间着丝点,另一对为近端着丝点,是绘出以下时期的模式图。 (1)有丝分裂中期(2)减数第一次分裂中期(3)减数第二次分裂中期 (1) (2) (3)

遗传学各章试题及答案

遗传学各章试题及答案 绪论 (一)术语解释: 遗传学:研究生物遗传和变异的科学。遗传:亲代与子代相似的现象。 变异:父母和后代之间以及后代个体之间的差异 (二)选择题: 1900年法律的重新发现标志着遗传学的诞生。(1)达尔文、孟德尔、拉马克、克里克。基于细胞染色体基因理论的遗传学称为(4)。 (1)分子遗传学(2)个体遗传学(3)群体遗传学(4)经典遗传学3.遗传学中研究基因化学本质及性状表达的内容称(1)。 (1)分子遗传学(2)个体遗传学(3)群体遗传学(4)细胞遗传学(4)。人们普遍认为遗传学诞生于(3)。 (1)1859(2)1865(3)1900(4)19105.公认遗传学的奠基人是(3): (1)杰拉马克(2)格孟德尔(3)达尔文(6)。众所周知,细胞遗传学的创始人有(2): (1)jlamarck(2)thmorgan(3)gjmendel(4)crdarwin 第二章遗传的细胞学基础 (一)名词解释: 1.原核细胞:没有被核膜包围的核细胞。其遗传物质分散在整个细胞中或集中在某一区域 形成拟核。如:细菌、蓝藻等。 2.真核细胞:一种被核膜包围的具有完整核结构的细胞。多细胞生物的细胞和真菌。仅有一个的 细胞动物多属于这类细胞。 3.染色体:细胞分裂时可被碱性染料染色的线性结构。在原核细胞中,它指的是裸体 的环状dna分子。

姐妹染色单体:二价体中一条染色体的两个染色单体,称为姐妹染色单体。5.同源染 色体:指形态、结构和功能相似的一对染色体。其中一个来自父辈,另一个来自父辈 自母本。 6.额外染色体:出现在某些生物体细胞中的额外染色体。也称为B染色体。无融合生殖:雌雄配子不进行核融合的无性生殖。它被认为是一种有性生殖 特殊方式或变态。 8.核小体:染色质丝的基本单位,主要由DNA分子和组蛋白八聚体组成 以及h1组蛋白共同形成。 9.核型:指一个物种的一组染色体的特定染色体大小 形态特征和数目。 10.联合:减数分裂中同源染色体的配对过程。 11.联会复合体:是同源染色体联会过程中形成的非永久性的复合结构,主要成分是 碱 性蛋白和酸性蛋白将水平细丝从中心元件延伸到两侧,将同源染色体固定在一起。 12.双受精:1个精核(n)与卵细胞(n)受精结合为合子(2n),将来发育成胚。另1精核 (n)受精并与两个极核(n+n)结合,形成胚和乳核(3n),并在未来发育成胚乳。 13.胚乳直接性:在3个胚乳性状中,由于精核的影响,一些父本性状直接表达 现象称为胚乳直感或花粉直感。 14.在果实发育过程中,由于花粉或果皮的存在 另称为果实直感。 (二)是否问题: 1.高等生物的染色体数目恢复作用发生于减数分裂,染色体减半作用发生于受精过 郑。(-) 2.联会的每一对同源染色体的两个成员,在减数分裂的后期ⅱ时发生分离,各自移向 在一个极上,分裂产生带有一组染色体的大孢子或小孢子。(-) 3.在减数分裂后期ⅰ,染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极,实现染色体

遗传学各章习题及答案

遗传学各章习题及答案 《遗传学》试题库 一、《遗传学》各章及分值比例:(x%)(一)绪论(3-5%) (二)遗传的细胞学基础(5-8%)(三)孟德尔遗传(12-15%)(四)连锁遗传和性连锁(15-18%)(五)数量性状的遗传(10-13%)(六)染色体变异(8-10%)(七)病毒和细菌的 遗传(5-7%)(八)遗传物质的分子基础(5-7%)(九)基因突变(8-10%)(十)细胞质遗传 (5-7%) (十一)群体遗传与进化(10-12%)二、试题类型及分值:(x分/每题): 1.名词解释(3-4) 2.选择题或填空题(1-1.5) 3.判断题(1-1.5) 4.问答题(5-7) 5.综合分析或计算题(8-10)三、各章试题和参考答案:第一章绪论(教材1章,3-5%)(一)名词解释: 1.遗传学:研究生物遗传和变异的科学。 2.遗传与变异:遗传是亲子代个体间存在相似性。变异是亲子代个体之间存在差异。 (二)选择题或填空题:a.单项选择题: 1.1900年(2)规律的重新发现标志着遗传学的诞生。(1)达尔文(2)孟德尔(3)拉马克(4)魏斯曼 2.通常认为遗传学诞生于(3)年。 (1)1859(2)1865(3)1900(4)19103.普遍认为遗传学的奠基人就是(3): (1)jlamarck(2)thmorgan(3)gjmendel(4)crdarwin4.公认细胞遗传学的奠基 人是(2): (1)jlamarck(2)thmorgan(3)gjmendel(4)crdarwinb.填空题: 1.mendel提出遗传学最基本的两大定律是分离和自由组合定律; 2.morgan提出遗传 学第三定律是:连锁、交换定律;3.遗传学研究的对象主要是:微生物、植物、动物和人类; 4.生物进化和新品种选育的三大因素是:遗传、变异和选择(三)判断题: 1.后天赢得的性状可以遗传(×);2.遗传、变异和自然选择将构成物种(√);3.遗传、变异和人工挑选将构成品种、品系(√);4.种质同意体质,就是遗传物质和 性状的关系(√)。(四)问答题: 1.为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素?

遗传学考试题库(汇总)(含答案)

第一章绪论 一、名词解释 遗传学:研究生物遗传与变异的科学。 变异(variation):指亲代与子代以及子代各个个体之间总是存在不同程度的差异有时子代甚至产生与亲代完全不同形状表现的现象。 遗传(heredity):指在生物繁殖过程中,亲代与子代以及子代各个体之间在各方面相似的现象。 二、填空题 在遗传学的发展过程中,Lamarck提出了器官的用进废退和获得性遗传等学说;达尔文发表了着名的物种起源,提出了以自然选择为基础的生物进化理论;于1892年提出了种质学说,认为生物体是由体质和种质两部分组成的; 孟德尔于1866年发表了《植物杂交试验》,认为性状的遗传是由遗传因子控制的,并提出了遗传因子的分离和自 由组合定律;摩尔根以果蝇为材料,确定了基因的连锁程度,创立了基因学说。沃特森和克里克提出了着名的DNA分子双螺旋结构模式,揭开了分子遗传学的序幕。遗传和变异以及自然选择是形成物种的三大因素。 三、选择题 1、被遗传学家作为研究对象的理想生物,应具有哪些特征?以下选项中属于这些特征的有:( D ) A.相对较短的生命周期 B.种群中的各个个体的遗传差异较大 C.每次交配产生大量的子代 D.以上均是理想的特征 2、最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是:( ) A James D. Watson B Barbara McClintock C Aristotle D Gregor Mendel 3、以下几种真核生物,遗传学家已广泛研究的包括:( ) A 酵母 B 果蝇 C 玉米 D 以上选项均是 4、根据红色面包霉的研究,提出“一个基因一种酶”理论的科学家是:() A Avery O. T B Barbara McClintock C Beadle G. W D Gregor Mendel 三、简答题 如何辩证的理解遗传和变异的关系? 遗传与变异是对立统一的关系:遗传是相对的、保守的;变异是绝对的、发展的;遗传保持物种的相对稳定性,变异是生物进化产生新性状的源泉,是动植物新品种选育的物质基础;遗传和变异都有与环境具有不可分割的关系。 第二章遗传的物质基础 一、名词解释 冈崎片段:相对比较短的DNA链(大约1000核苷酸残基),是在DNA的滞后链的不连续合成期间生成的片段。半保留复制:DNA在复制时首先两条链之间的氢键断裂两条链分开,然后以每一条链分别做模板各自合成一条新的DNA链,这样新合成的子代DNA分子中一条链来自亲代DNA,另一条链是新合成的。 半不连续复制:DNA复制时,以3‘→5‘走向为模板的一条链合成方向为5‘→3‘,与复制叉方向一致,称为前导链;另一条以5‘→3‘走向为模板链的合成链走向与复制叉移动的方向相反,称为滞后链,其合成是不连续的,先形成许多不连续的片断(冈崎片断),最后连成一条完整的DNA链。 联会:亦称配对,是指在减数第一次分裂前期,同源染色体在纵的方向上两两配对的现象。 同源染色体:同源染色体是在二倍体生物细胞中,形态、结构基本相同的染色体,并在减数第一次分裂的四分体时期中彼此联会,最后分开到不同的生殖细胞的一对染色体,在这一对染色体中一个来自母方,另一个来自父方。 减数分裂:是生物细胞中染色体数目减半的分裂方式。性细胞分裂时,染色体只复制一次,细胞连续分裂两次,染色体数目减半的一种特殊分裂方式。 复等位基因?:是一个座位上的基因,因突变而产生两种以上的等位基因,他们都影响同一性状的状态和性质,这

戴灼华主编遗传学三、四、五章答案

第 2 章习题参照答案 1. 特色原核细胞真核细胞 大小一般很小( 1- 10um)一般较大( 10-100um)细胞核无核膜和核仁,没有形有核膜和核仁,形成了 成核构造核构造 遗传信息量少, DNA 极少或不与量多, DNA 与蛋白质结 蛋白质联合合,形成染色质或染色 体 DNA 序列极少或没有重复序列有重复序列 遗传信息表达转录和翻译可耦联核内转录,细胞质内翻 译 细胞器无有线粒体、叶绿体、内 质网等 内膜系统无独立的内膜系统有,较复杂 细胞骨架无有 性系统基来由供体向受体单向经过两性配子进行核融 转移合 细胞增殖无丝分裂有丝分裂为主 2.略 3.① 20 ②20 ③30 ④10 ⑤10 4.① 46 ②0 ③23 ④23 ⑤23 5.①2个,14 条②4个,7 条 6.① G1,S,G2,M ②G1,S,G2 ③G1期:与 DNA合成启动有关,开始合成细胞生长所需要的多种蛋白质、 RNA、碳水化合物、脂等,同时染色质去凝聚。 S 期:DNA 复制与组蛋白合成同步,构成核小体串珠构造。S 期DNA合成不一样步。G2期:DNA复制达成,在 G2期合成必定数目的蛋白质和 RNA分子。 7.减数分裂更存心义。第一,减数分裂时核内染色体严格的规律分到四个子细胞,这四个细胞发育为雄性细胞(花粉),或 1 个发育为雌性细胞(胚囊),它们各自拥有多半的染色体。以雌雄配子受精联合为合子,又恢复为全数的染色体( 2n)。进而保证了亲代与子代间染色体数目的恒定性,为后辈的正 常发育和性状遗传供给了物质基础;同时保证了物种相对的稳固性。其次,在 减数分裂第 1 次分裂中,非同源染色体之间能够自由组合分派到子细胞中。 n 对染色体,便可能有 2n 种自由组合方式。这说明各个子细胞之间在染色体构 成大将可能出现多种多样的组合。不单这样,同源染色体的非姐妹染色体之 间的片段还可能出现各样方式的互换,这就更增添了差别?复杂 性。因此为生物的变异供给了重要的物质基础,有益于生物的适应及进化, 并为人工选择供给了丰富的资料。

遗传学习题答案第五章性别决定与伴性遗传

第五章性别决定与伴性遗传 1、哺乳动物中,雌雄比例大致接近1∶1,怎样解释? 解:以人类为例。人类男性性染色体XY,女性性染色体为XX。男性可产生含X和Y 染色体的两类数目相等的配子,而女性只产生一种含X染色体的配子。精卵配子结合后产生含XY和XX两类比例相同的合子,分别发育成男性和女性。因此,男女性比近于1 :1。 2、你怎样区别某一性状是常染色体遗传,还是伴性遗传的?用例来说明。 3、在果蝇中,长翅(Vg)对残翅(vg)是显性,这基因在常染色体上;又红眼(W)对白眼(w)是显性,这基因在X染色体上。果蝇的性决定是XY型,雌蝇是XX,雄蝇是XY,问下列交配所产生的子代,基因型和表型如何? (l)WwVgvg×wvgvg (2)wwVgvg×WVgvg 解:上述交配图示如下: Ww wY Vgvg vgvg 1/4 Ww 1/2 Vgvg = 1/8 WwVgvg 红长♀ 1/2 vgvg = 1/8 Wwvgvg 红残♀ 1/4 ww 1/2 Vgvg = 1/8 wwVgvg 白长♀ 1/2 vgvg = 1/8 wwvgvg 白残♀ 1/4 WY 1/2 Vgvg = 1/8 WYVgvg 红长♂ 1/2 vgvg = 1/8 WYvgvg 红残♂ 1/4 wY 1/2 Vgvg = 1/8 wYVgvg 白长♂ 1/2 vgvg = 1/8 wYvgvg 白残♂ 即基因型:等比例的WwVgvg,WwVgvg,wwVgvg,wwvgvg,WYVgvg,WYvgvg,wYVgvg,wYvgvg。 表现型:等比例的红长♀,红残♀,白长♀,白残♀,红长♂,红残♂,白长♂,白残♂。 ww WY Vgvg Vgvg 1/2 Ww 1/4 VgVg = 1/8 WwVgVg 红长♀ 1/2 Vgvg = 1/4 WwVgvg 红长♀ 1/4 vgvg = 1/8 Wwvgvg 红残♀ 1/2 wY 1/4 VgVg = 1/8 wYVgVg 白长♂ 1/2 Vgvg = 1/4 wYVgvg 白长♂ 1/4 vgvg = 1/8 wYvgvg 白残♂ 即,基因型:1WwVgVg :2WwVgvg :1Wwvgvg :1wYVgVg :2wYVgvg :1wYvgvg。 表现型:3红长♀:1红残♀:3白长♂:1白残♂。

戴灼华遗传学课后习题答案

第2章孟德尔式遗传分析:习题解 1题解“:(1)他们第个孩子为无尝味能力的女儿的概率是“8; (2)他们第个孩子为有尝味能力的孩子的槪率是3/4: (3)他们笫一个孩干为冇尝味能力儿子的概率是3/&, b:他们的头两个孩于均为晶尝者的概率为9/16。 2题铢已知半乳椰血症是常染色体隐性遗传。因为屮的哥哥冇半乳糖症■屮的父母必然是致病丛因携带者. 而甲农现正常,所以甲有2/3的可能为杂合体©乙fl©卜祖母患有半乳糖血症,乙的母亲必为杂合体,乙有1/2 的可能为朵合体,二人结摘,每个孩子都仃"12的可能忠病。3题解: “:该病是常染色体显件遗传病。 因为该系谱具有常显性遗传病的所有特点: (1)患者的双亲之一是患者; (2)患者同胞中约1/2是患者,男女机会相等; <3)农现连代遗传「 b:设致病臭因为A, j|:常星因a,则该家系各成员的可能星因型如图中所示 c: 1/2 4題解a:系谱中各成员基I人1型见卜图b: 1/4X1/3X1/4=1/48 c: 1/48 d: 3/4 5题解:将红色、双子房、矮蔓纯合体(RRDDtt)与黄色、单子房、高蔓纯合体(rrddTT)朵交,在巳中只选黄、女、尚植株((rrD・T・))°而且,在巳屮至少耍选9株表现黄、双岛的梢株「分株收获巴的种子。去年.分株行播种选择无性状分离的株行「便是所需黄、戏、崗的纯合体c 6题解:正常惜况:YY褐色(显*5 yy黄色(隐件)。用含银盐饲料饲养:YY褐色〜黄色(发生表型模写)囚为表型模写是环境条件的影响.是不遗传的。将该木知基因型的黄色与正常黄色介不用含幄盐饲料饲养的条件下谜行杂交,根据了代农型进彳训臥如果子代全是褐色,说明所测萸色果軌的垒因空圮YY。农现黄色圮表型模写的结果。如果子代介为黄色,说明所测黄色果昵的基冈型是yy。无表型模写。 7题解:a:设14 一个有效方案。用慕因翌分别为aaBBCC> AAbhCC. AABBcc的三个纯合体杂交•培育优岌纯合体^bcc< III于三对隐性基因分散在二个亲本中。其方法是第…年将两个亲本作杂交。第二年将杂合体与另一纯合亲本杂交。第三年,将杂种自交,分株收获。第四年将自交种子分株行播种。•些株行中可分离出aabbcc 植株。 b:第一年将两个亲本作杂交乜了代全为两对基因杂合体(AuBbCC或AoBBCc或AABbCO 表现三显性。第二什将朵合休与另一纯合亲木朵交,朵交子代右4种基因空,艮中仃1/4的子代基因型是心BbCs 第三年,将杂种自交.分株收获.笫叫年将自交种子分株行播种•观察和统计其株行的表里和分离比.有三对基因杂合体的自交了•代有8种表型,约有1/64的植株表现aabbcc^ c:有多种方案。上述方案最好。时同垠短.费工垠少。 8题解,因为纯合体口交•子代全是纯台体•而一对址I刃的杂合体每自交一代•杂合体减小50仏杂合依减少的比例足纯合体增加的比例。所以,该群体自交3代后,三种苹因羽的比例分别为: Aa: 0.4X( 1/2)3=0.05 AA: 0.55+(0.4-0.05)/2=0.725=72.5% aa: 0.05+ (0.4-0.05)/2=0.225=22.5% 9題牌:a:给来与性别仃关。 b:是由丁X染色侬上的隱性纯合致死。

遗传学_第二版_课后答案(1~8章)综述

幻灯片1 习题参考答案 第四章 第五章 幻灯片2 第四章孟德尔式遗传分析 2. 在小鼠中,等位基因 A 引起黄色皮毛,纯合时不致死。等位基因 R 可以 单独引起黑色皮毛。当 A 和 R 在一起时,引起灰色皮毛;当 a 和 r 在一起时,引起白色皮毛。一个灰色的雄鼠和一个黄色雌鼠交配,F1 表型如下: 3/8 黄色小鼠, 3/8 灰色小鼠, 1/8 黑色小鼠, 1/8 白色小鼠。请写出亲本的基因型。 A_R_ A_rr AaRr Aarr aaR_ aarr A_rr A_R_ 幻灯片3 第四章孟德尔式遗传分析 3. 果蝇中野生型眼色的色素的产生必需显性等位基因 A。第二个独立的显性 基因 P 使得色素呈紫色,但它处于隐性地位时眼色仍为红色。不产生色素 的个体的眼睛呈白色。两个纯系杂交,结果如下:

AAXpXp aaXPY AXP AXp aXP aXp AXp AAXPXp 紫AAXpXp 红AaXPXp 紫AaXpXp 红 AY AAXPY 紫AAXpY 红AaXPY 紫AaXpY 红aXp AaXPXp 紫AaXpXp 红aaXPXp 白aaXpXp 白 aY AaXPY 紫AaXpY 红aaXPY 白aaXpY 白 AaXPXp AaXpY 解释它的遗传模式,并写出亲本、F1 和F2 的基因型。 A/a 位于常染色体上,P/p 位于X染色体上;基因型aa 的个体眼睛呈白色, 基因型A_XP_ 的个体眼睛呈紫色,基因型A_XpXp、A_XpY 的个体眼睛呈红色。幻灯片4 第四章孟德尔式遗传分析 4. 一条真实遗传的棕色狗和一条真实遗传的白色狗交配,所有F1 的表型都 是白色的。F1 自交得到的 F2 中有 118 条白色狗、32 条黑色狗和 10 条棕 色狗。给出这一结果的遗传学解释。 分析: 子二代分离为 12:3:1,可看作 9:3:3:1 的衍生,白色与有色 (黑 + 棕)之比 3:1 ,而在有 色内部,黑与棕之比也是 3:1, 表明遗传很有可能涉及有两对 基因之差。 假设: 1. 基因 A 控制白色,即基因型 A_B_、A_bb 为白色。 2. 有显性基因 A 时,B(黑色) 和 b(棕色)不表现显隐性 关系; 3. 无显性基因 A 即 aa 时, B (黑色)和 b(棕色)表现显 隐性关系。 P 棕色×白色

(2021年整理)普通遗传学第四章孟德尔遗传定律及其扩展自出试题及答案详解第二套

普通遗传学第四章孟德尔遗传定律及其扩展自出试题及答案详解第二套编辑整理: 尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(普通遗传学第四章孟德尔遗传定律及其扩展自出试题及答案详解第二套)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。 本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为普通遗传学第四章孟德尔遗传定律及其扩展自出试题及答案详解第二套的全部内容。

一、名词解释: 1、性状 2、相对性状 3、显性性状与隐性性状 4、性状分离现象 5、等位基因 6、自交 7、回交 8、测交 9、基因型与表现型 10、纯合体与杂合体 11、真实遗传 二、填空题: 1、在遗传学上,把生物表现出来的形态特征和生理特征统称为。 2、孟德尔用红花豌豆与白花豌豆这对相对性状杂交,F1代全为红花豌豆,孟德尔把F1表现出来的性状叫,F1不表现出来的性状叫 . 3、χ2测验的公式为。 4、豌豆中,高茎(T)对矮茎(t)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,假设这两个位点的遗传符合自由组合规律,若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交,F2中矮茎黄子叶的概率为。 5、杂种植株AaBbCc自交,如果所有的座位都在常染色体上,无连锁关系,与自交亲本表现型相同的后代比例是。 6、在AaBbCcDd×AaBbCcDd的杂交中, ①每一亲本能产生种配子 ②后代的基因型种类有种。 ③后代的表型种类有种(假定4对基因均为完全显性)。 ④后代中表现A_B_C_D_表型的占。 ⑤后代中表现aabbccdd表型的占。 7、人类中,苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。如果正常的双亲生了一个患病的女儿,一个正常表型的儿子。问:儿子是此病基因携带者的概率是。 8、玉米种子的淀粉性(A)基因对砂糖性基因(a)为显性,一个纯系砂糖性玉米的雌蕊接受了淀粉性的花粉,它所产生的种子的胚乳的基因型是__________。 9、设有一杂交组合为AABBEE×aabbee,其F1的基因型为__________,F1产生的配子有 __________________________________________________共8种. 10、大麦中,密穗对稀穗为显性,抗条诱对不抗条诱为显性。一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料,他想用这两个材料杂交,以选出稳定的密穗抗病品种,所需要类型有第______代就会出现,所占比例为_______,到第________代才能肯定获得,如果在F3代想得到100个能稳定遗传的目标株系,F2代至少需种植_________株. 11、在对玉米的杂交实验中,父本的基因为Aa,母本的基因型为aa,则F1代的果皮基因型 为 ,胚乳基因型 为或,胚基因型 为或。

遗传学第三章 孟德尔遗传定律3.6 习题

第三章孟德尔遗传定律 一、填空题 1、假设某医院一天接生了5个孩子,这5个孩子中是2男3女的概率是。 2、假设某医院一天接生了6个孩子,这6个孩子中是4男2女的概率是。 3、在人类中,惯用右手(R)对惯用左手(r)显性,父亲惯用左手,母亲惯用右手,他们有一个惯用左手的孩子,则该父亲的基因型,母亲的基因型。若这对夫妇再生一个孩子,是惯用右手的机率为。 4、植物三因子杂交AABBrr×aabbRR,假如A,B对其等位基因显性,R无显性,F2的表型有种,在F2中aabbRR基因型频率为,三因子全为纯合体的比率为。 5、基因型AaBbCcDd个体自交,产生aBcD配子的概率为;ABCd表型的概率 为;两显性表型的概率;AaBbccDd基因型的概率为。 6、独立分配的实质是形成配子时等位基因________,非等位基因间____。 7、由于____的原因,在人类一些显性遗传病的系谱中,可以出现隔代遗传现象。 8、双亲的性状同时在子代一个个体上表现出来,这种现象被称为___。 9、假定A-a,B-b,C-c彼此独立,则AABbCc和AaBbCc杂交所得后代中出现的基因是AABBcc 个体的概率是。 10、在两对基因互作中,F2代只出现表型互作类型是____、____和____,比例分别为____、____和____。 11、当杂交所用的亲本包括n对基因时,子一代杂种形成的配子数为,子二代基因型数目为,表现型数目为。 12、基因型为AaBbCc个体自交产生二显性个体的概率为,单显性个体的概率为,隐性个体的概率为。 13、非等位基因互作在F2代表现出的两种表现型比例为9:3:4称互作类型;三种表现型比例为9:6:1称为。抑制作用的F2表型比例为。 14、雌雄白茧家蚕杂交后代出现黄茧家蚕个体,而且白茧和黄茧性状比为13:3。这说明非等位基因之间存在作用。 15、植物三因子杂交AABBrr ×aabbRR,假如A、B对其等位基因显性,R无显性,F2的表型有____种;在F2中aabbRR基因型频率为_______ 16、如果父亲是B型血,母亲是O型血,他们的第一个小孩是O型血;那么他们的第二个小孩是O型血的概率是;是B型血的概率是;是A或AB型血的概率是。 17、基因型为AaBbCcDdEe的个体自交,在后代中基因型为AABBCcddEe的个体比例为,在四个位点上为杂合的个体的比例为。 18、验证两对基因型个体的方法主要有和方法。前者后代的表型比例为;后者产生后代的比例为。 19、具有相对性状差异的两个纯合亲本杂交,如果双亲的性状同时在F1个体上出现,称为()。如果F1表现双亲性状的中间型,称为()。 20、测交是指将被测个体与()杂交,由于()只能产生一种含()的配子,因而可以确定被测个体的基因型。 21、牛的毛色遗传为不完全显性,RR为红色、Rr为花斑色、rr为白色,二只花斑牛杂交,

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