写作指导-观察方法口诀
写作指导-观察方法口诀
写作指导-观察方法口诀
中小学作文口诀之写景作文口诀对于恋人，缘分是恬淡中浓浓的牵念，人生的路途上，因为有了痴心的`缠绵和柔情而变得刻骨浪漫。欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!
景物不同特点异，抓住特点要牢记。
时间变化纵向思，地点变化横向联。
景中有人景有趣，景中有情文章鲜。
总分写景最常见，描写景物抓特点；
四季变化最常用，春夏秋冬是重点。
定点写景有顺序，时间变化分层点；
静态动态对比写，颜色形状联想变。
动点写景是参观，地点变化交代全；
首尾呼应最重要，结构完整是一篇。
联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；
视角变化写景物，空间方位要突出；
体验写景要新颖，独特感受不一般；
分类联想细致写，下笔有趣是重点。
拟人抒情景生情，想象联想并列段；
景物童话有乐趣，细节描述新故事。
写景多用修辞法，语言优美人人夸；首尾呼应结构新，景中有情情要真。观察事物用"五觉'，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详；形状颜色和气味，联系生活多想象。定点观察按空间，时间变化分阶段；动点观察写游记，地点变化要牢记；抓住特点和重点，景物特征记心间；观察动物很容易，外形习性牢牢记。观察植物方法多，生长过程分四季；静态动态要联想，联系生活举事例。观察建筑按远近，空间方位有条理；外形结构与作用，分类观察均须记。观察物品很特殊，形状结构和用途；对照特点多联想，联系生活多想象。眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；万事万物皆有情，联想想象观具体。观察不怕根基浅，窍门就是天天练；
恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。观察积累素材丰，"五觉'体验妙无穷；学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
写作方法之观察法大全
写作方法之观察法-----顺序观察法 顺序观察法 对事物的观察切忌顺序混乱，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，这个部分还没有观察好又急于去观察另一个部分，这种任意跳跃、杂乱无章的观察，不能取得对观察对象准确而完整的印象，甚至会将一些重要的东西遗漏。之所以造成这种状况，往往同观察者事先没有按顺序观察的思想准备有关。 对静态的事物按一定的方位次序作仔细全面的观察，对动态的事物按发展变化的阶段有层次地了解其全过程，这种按照一定的顺序对事物进行逐一观察的方法即为顺序观察法。 顺序观察法适用于观察自然环境、活动场面，也适用于观察单个事物和综合性较强的群体事物。 运用这种方法，必须注意以下几点： 一、先察看观察对象分布、组合、罗列的空间位置以及出现、变幻的先后次序。 二、然后考虑按照什么顺序进行观察。一般情况下，如果是静态的事物，构成又比较复杂，分布也比较散乱，那就可按空间位置排列观察顺序；或从左到右，或从上到下，或由里而外，或自前向后，或由近及远，或由整体到局部； 当然也可以反过来进行。如果是动态的事物，则可按时间先后的顺序进行观察。 三、确定好观察点，这是我们观察事物的立足点，它可以是固定的，也可以是转移的，观察点的变动也应遵循一定的顺序。 请看俄国著名文学家车尔尼雪夫斯基的小说《怎么办》中一节对田野景物的生动描写： 田垅闪耀着金黄色的光辉；原野上遍地是花朵，原野四周的灌木丛中也有成百成千的花儿盛开着，高耸在灌木后面的森林蔚成一片翠绿，发出飕飕的细语声，并且被五颜六色的花朵点缀着；从田垅上、草地上、灌木丛中和那充满森林的花朵里飘出一股芳香，鸟儿在枝头飞来飞去，枝丫间传来几千种声音，还夹杂着芳香；在田垅、草地、灌木丛和森林背后，又可以看见同样闪着金光的田垅，遍地花朵的草原，被百花覆盖着的灌木丛，一直到那被阳光照耀的森林遮敝着的远山为止&& 由于作家成功地采用了顺序观察的方法，通过由近及远的逐层扩展，立体而富有色彩地再现了俄罗斯生气勃勃、充满活力的广袤而又壮阔的原野。这段文字在结构上显得很有章法，在语言上显得很有条理。它启示我们：要想把文章写得有层次条理，就先应使观察有顺序。 观察点也可能是不断移动的，这时所观察的对象也就会景随步移，写这类文章应随时将观察点的变动顺序交代清楚。
作文写作技巧 作文口诀大全
作文写作技巧作文口诀大全1 学习作文口诀作文并不难，生活是源泉。 观察勤思考，留心最关键; 多读多积累，素材和语言; 开心就多练，兴趣第一关。 观察百日功，文章一朝成; 常说嘴不笨，常写手必顺。 文章要写好，腿脚要多跑; 文章不怕改，就怕难割爱。 写作莫偷懒，勤写天天练。 技法帮助您，会写美妙篇; 写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。 百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。 实话三言和两语，胜过虚话千万言。 千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。 话不在多而在精，文不在多而在新。 敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。
无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。 恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。 2 观察方法口诀观察事物用五觉，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。 观察事件要连贯，生活细节细体验; 观察人物抓特点，神态动作和语言; 典型特征细心看，突出特点要记全。 观察景物要联想，静态动态细端详; 形状颜色和气味，联系生活多想象。 定点观察按空间，时间变化分阶段; 动点观察写游记，地点变化要牢记; 抓住特点和重点，景物特征记心间; 观察动物很容易，外形习性牢牢记。 观察植物方法多，生长过程分四季; 静态动态要联想，联系生活举事例。 观察建筑按远近，空间方位有条理; 外形结构与作用，分类观察均须记。
观察物品很特殊，形状结构和用途; 对照特点多联想，联系生活多想象。 眼中有情笔生趣，拟人观察很容易; 万事万物皆有情，联想想象观具体。 观察不怕根基浅，窍门就是天天练; 恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。 观察积累素材丰，五觉体验妙无穷; 学会观察写文章，妙笔生花笔生风。 3 叙事作文口诀叙事作文是基础，三段写法要牢记。叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。 顺叙记事容易学，起因经过和结果; 开头交代四要素，时间地点和人物; 事件起因点明白，经过具体写出来; 结尾交代事结束，首尾内容要略写。 倒叙方法变化多，结果提前是妙着; 开头回忆多变化，结尾照应好处多。 中间具体叙述事，细节描写要有趣;
【观察作文写作指导】漫画作文写作指导(三篇)
【观察作文写作指导】漫画作文写作指导(三篇) 技巧点拨】 一、观察与思考。 审视画面，明确画面具体内容反映了什么主题。首先，要注意漫画的标题。标题是漫画的眼睛，透过这个“眼睛”，可以洞察整幅漫画的主题。其次，要观察漫画里的每个细节。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。我们特别要揣摩漫画的夸张之处，漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘变形夸张，以引起读者共鸣。夸张之处往往是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。第三，要品味漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，常配有言简意赅、画龙点睛的文字，要思考这些文字中隐含的作者的观点。漫画作文写作时须透过画面思考其主题，作者通过漫画反映了什么现象，流露出什么感情，这些都了然于胸，作文才会有依据，文画统一，不致于乱写一气。 二、联想与想像。 给出的画不过是个引子，要由此联系到现实生活中与之相关的现象，要联系生活实际来理解漫画作者的用意。画是静态的、局部的，要写成文章就需要一个动态的创作过程，要写出画外之意，要善于深入挖掘其本质内涵。 三、明体与立意。 根据写作要求,明确体裁,以便确立写作重点。是记叙故事，是抒写感受，还是阐释观点，选好体裁畅谈自己的看法。结合画旨和作者的用意，确立文章的观点或主题，或赞扬，或抨击，联系现实，写出自己的特色。 四、布局与行文。 文体确定，主旨明了，接下来的就是如何结构、布局，谋划成篇了。具体说来，也就是如何开头结尾，怎样过渡照应，何处放何处收，结构布局胸有成竹，甚至篇中点题的语句也想好了，这就酝酿成熟了。再就是词语的锤炼、句式的选择、表达方式的综合运用这些具体问题了。心中有谱，必定行文从容。
6篇写作口诀_小学三年级作文指导
6篇写作口诀_小学三年级作文指导 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 1 学习作文口诀作文并不难，生活是源泉。 观察勤思考，留心最关键； 多读多积累，素材和语言； 开心就多练，兴趣第一关。 观察百日功，文章一朝成； 常说嘴不笨，常写手必顺。 文章要写好，腿脚要多跑； 文章不怕改，就怕难割爱。 写作莫偷懒，勤写天天练。 技法帮助您，会写美妙篇； 写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。 百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。 实话三言和两语，胜过虚话千万言。 千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。 话不在多而在精，文不在多而在新。 敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。 无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。
恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。 2 观察方法口诀观察事物用五觉，观察方法容易学。 眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。 观察事件要连贯，生活细节细体验； 观察人物抓特点，神态动作和语言； 典型特征细心看，突出特点要记全。 观察景物要联想，静态动态细端详； 形状颜色和气味，联系生活多想象。 定点观察按空间，时间变化分阶段； 动点观察写游记，地点变化要牢记； 抓住特点和重点，景物特征记心间； 观察动物很容易，外形习性牢牢记。 观察植物方法多，生长过程分四季； 静态动态要联想，联系生活举事例。 观察建筑按远近，空间方位有条理； 外形结构与作用，分类观察均须记。 观察物品很特殊，形状结构和用途； 对照特点多联想，联系生活多想象。 眼中有情笔生趣，拟人观察很容易； 万事万物皆有情，联想想象观具体。
写作指导-观察方法口诀
写作指导-观察方法口诀 写作指导-观察方法口诀 中小学作文口诀之写景作文口诀对于恋人，缘分是恬淡中浓浓的牵念，人生的路途上，因为有了痴心的`缠绵和柔情而变得刻骨浪漫。欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目! 景物不同特点异，抓住特点要牢记。 时间变化纵向思，地点变化横向联。 景中有人景有趣，景中有情文章鲜。 总分写景最常见，描写景物抓特点； 四季变化最常用，春夏秋冬是重点。 定点写景有顺序，时间变化分层点； 静态动态对比写，颜色形状联想变。 动点写景是参观，地点变化交代全； 首尾呼应最重要，结构完整是一篇。 联想写景最好玩，巧妙联想趣无限； 视角变化写景物，空间方位要突出； 体验写景要新颖，独特感受不一般； 分类联想细致写，下笔有趣是重点。 拟人抒情景生情，想象联想并列段； 景物童话有乐趣，细节描述新故事。
写景多用修辞法，语言优美人人夸；首尾呼应结构新，景中有情情要真。观察事物用"五觉'，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详；形状颜色和气味，联系生活多想象。定点观察按空间，时间变化分阶段；动点观察写游记，地点变化要牢记；抓住特点和重点，景物特征记心间；观察动物很容易，外形习性牢牢记。观察植物方法多，生长过程分四季；静态动态要联想，联系生活举事例。观察建筑按远近，空间方位有条理；外形结构与作用，分类观察均须记。观察物品很特殊，形状结构和用途；对照特点多联想，联系生活多想象。眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；万事万物皆有情，联想想象观具体。观察不怕根基浅，窍门就是天天练；
写作文的步骤口诀
写作文的步骤口诀 写作文的步骤口诀 ※怎样观察. 观察时，要巧妙。五感官，都用到。 先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。 触形态，善比较，观颜色，浓淡晓; 看姿态，静动找。听声音，动脑筋。 嗅气味，多闻闻;有顺序，抓重点; 时间变，地点换，观察时，多体验; 巧联想，抓特点;观察好，得用脑;多感官，结合好。※怎样收集材料. 材料多，文章好; 多读书，佳句找; 勤观察，笔记好; 多用心，善思考，勤摘录，多剪报。 分条记，整理好;使用时，方便找。 ※怎样审题. 要作文，先审题。 明范围，知题义;扣题眼，重点记; 知数量，不离题;明人称，好下笔; 附加语，须重视;写真情，出新意。 ※怎样选材. 选材料，须扣题。 熟材料，反复比;选新颖，是第一; 选真实，要牢记;选典型，有情趣。 材料多，细琢磨;多比较，用心计。 ※怎样构思. 先构思，后动笔;定中心，宜扣题。 一文章，一中心;无须多，不偏离。
想开头，思顺序;明重点，具体叙; 线索明，思路清;巧过渡，会照应; 时间变，按顺序;地点变，合事理; 首和尾，要一致;立好意，才下笔。 ※怎样列题纲. 构思好，列题纲;搭架子，行文畅。 定顺序，理思路;明详略，细琢磨。 首和尾，要贴妥。 ※怎样开头. 开好头，是关键。 直入题，时地点;设悬念，趣味见;描绘景，抒发情。借故事，吸引人;好诗句，引入文;借哲理，巧议论。先概述，再具体;要成功，须新颖;方法多，灵活用。※怎样结尾. 结尾好，味无穷。 自然收，渠自成;巧总结，中心明;善启发，留余声; 要赞美，巧抒情;发议论，要点睛;象征景，味无穷; 呼开头，暗照应;成一体，结构整。 ※怎样过渡. 巧过渡，文无缝;衔接段，思路清。 句过渡，用词语;巧铺路，很有趣。 段过渡，句子好;架设桥，连接巧。 篇过渡，用段落;妙连接，好处多。 过渡处，要自然，忌生硬，忌死板; 忌跳跃，忌突然。 ※怎样写具体. 写文章，要具体。 叙事文，重过程，细节处，须注意。 写人物，动语神;细刻画，须用心; 人物活，要逼真。
小学生写作文的口诀
小学生写作文的口诀 技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要 把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。 技巧二：考试作文五六段，整洁干净看看卷面 考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。 除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我 的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅 卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。 技巧三：色彩对照也关键，建议用笔挑选蓝 考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细 的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上 有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面 的四分之三，这样，显得卷面美观。 技巧四：结尾结尾必须简洁，最出色首尾两行半 除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结 尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。 技巧五：动笔之前必须拟题，可爱标题例如美女 一、生活是素材的摇篮陶行知：作文是生活的一部分，它离不开生活。 生活就是个小熔炉，小课堂，就是一本百科全书，教师必须擅于因势利导，使学生参 予生活、观测生活，介绍生活，体会生活，洞悉生活，对各种事物、现象，使他们注意安 全观测，展开分析、概括，并在多样学识、快速增长体会的同时，受历史的、文化的熏陶，储存习作的素材。引导学生参予走亲访友、参观名胜古迹、出访、游山玩水、逛购物、搞 出大实验、助残献爱心等活动，把亲见、所言、所感、所思累积出来，就是作文的材料。 二、观察是创新的钥匙巴甫洛夫：不学会观察，你们就永远当不了科学家。所以，你 们应该观察、观察、再观察。 观测能够宽广学生的眼界，快速增长科学知识，引起学生对生活的爱好，就是学生重 新认识事物、发展语言和思维、培育创造力的重要途径，就是提升学生写作水平的关键。 只有乐意观测，勤奋好学观测，就可以达至擅于观测。
【作文写作指导】章法口诀
【作文写作指导】章法口诀 作文并不难，生活是源泉。 观察、勤于思考、关注是关键； 多读多积累，素材和语言； 开心的时候多练习。兴趣是第一层次。 观察百日功，文章一朝成； 经常说话并不愚蠢，但经常写作很容易。 文章要写好，腿脚要多跑； 这篇文章不怕改变，只是怕难以放弃。 写作莫偷懒，勤写天天练。 技能帮助你，会写出精彩的文章； 写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。 百锤百炼出妙语，千思千虑出佳作。 实话三言和两语，胜过虚话千万言。 好钢是通过回火制成的，好制品是通过修补制成的。 话不在多而在精，文不在多而在新。 击鼓的美在于鼓声，写作的美在于心灵的真谛。 无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。 坚韧不拔开辟通往天堂的道路，勤奋开启智慧之门。 一、怎样观察 观察时要聪明。使用五种感官。首先，用你的眼睛仔细观察，区分形状、颜色和状态。黎明，光明，色彩；看看姿势，静态和动态。倾听并思考。闻，闻更多；有条不紊，重点 突出；时间变化、地点变化、观察、多重体验；善于联想和把握特点；如果你观察得好， 你就必须用你的大脑；多种感官和良好的组合。 二、怎样收集材料
材料多，文章好；多读，找出好句子；经常观察，做好笔记；注意，善于思考，经常 摘抄，多剪报纸。写下来整理一下；使用时，便于查找； 三、怎样审题 如果你想写作文，你应该先复习题目。明确话题的范围和意义；抓住问题的眼睛，记 住关键点；了解数量，不要偏离主题；明人，文笔好；额外的词应该引起注意。写出真相，提出新想法。 四、怎样选材 在选择材料时，必须扣除问题。熟食材料，重复比例；选择新奇是第一位的；选择真 理并牢记在心；选择典型的、有趣的。材料很多，经过仔细打磨；多比较，多计划。 五、怎样构思 先构思，然后写作；关注主题。一篇文章，一个中心；没有更多，没有偏差。想想开头，想想顺序；阐明要点并详细描述；线索清晰，思路清晰；聪明过渡，会照顾好；时间 在变，顺序在变；地点变更合理；头部和尾部应该一致；怀着良好的意愿，我写道。 六、怎样列题纲 做好计划，制定大纲；放一个架子，写得流畅。建立秩序和思维；它清晰而详细，经 过仔细思考。头和尾巴应该贴好。 七、怎样开头 良好的开端是关键。直奔主题，何时何地；设置悬念，有趣看；描绘风景，表达感情。借故事吸引人；良好的诗歌，文字介绍；借用哲学，善于讨论；首先是概述，然后是具体 介绍；要想成功，你必须新颖；方法多样，使用灵活。 八、怎样结尾 结局很好，味道无穷。自然采伐和渠道形成；善于总结，中心清晰；善于激发灵感， 留下余音；善于赞美和表达情感；评论时，我们应该关注它；它象征着风景的无限韵味； 呼唤开始，黑暗的回声；整合和结构整合。 九、怎样过渡 熟练的过渡和流畅的写作；连接部分已清除。句子转换，使用词语；熟练地铺路很有趣。良好的过渡和句子；架起一座桥，巧妙地连接。过渡，带有段落；很好的联系，很多 好处。过渡应自然，避免僵硬；避免跳跃和突然受伤。 十、怎样写具体
作文《学会观察》说课稿
让观察与习作零距离 陶行知先生说:“作文是生活的一部分,它离不开生活。”要指导学生写好习作,必须指导好学生求真务实的观察生活。没有仔细的观察,记叙或说明就不会具体细致,也不会形象生动,那么, 文章也就不会感人。 1、什么是观察？ 观，观看 察，仔细看、认真研究 《语文课程标准》中对观察，在不同学段中，要求不一样。 第一学段---留心周围事物 第二学段---观察周围世界 第三学段---养成留心观察周围事物的习惯 2、激发观察的兴趣，挖掘发现的潜能，帮助学生成为生活的有心人 《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”为此，要不断提高学生在习作中的自我意识，要不断促使学生主动地去观察思考和想象。只有当学生自己想写、愿写时才能进行有效的写作。而教师的指导、启迪也只有在激发学生写作动机后，才能转化为他们写作的动力。 3、多角度引领，让学生走入观察 A.课堂激趣看，乐观察 《变一变》站几秒生气；出去换装进来站几秒；观察说《盒子里的秘密》 围绕一个意思来说。观察要按一定顺序。 B.方法做引导，善观察
善于观察要感官参与（用眼睛去看，用耳朵去听声音，用皮肤触摸用心感受，用鼻子闻等） 善于观察要边看边思考 善于观察要表达清楚 在观察中要进行细致的指导，引导上路。 C.生活留心写，勤观察 观察习惯十二字口诀：勤看勤听勤想勤问勤写勤记 4、如何表达才能使观察到重点深刻具体呢？ 抓住动作，丰富细节 准确用词，分解动作 在生活中，引导学生做一个善于留心周围事物的有心人。在教学中，应当注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。只有一步一步的观察，并选择恰当的词语一步一步的描写，就可以把观察到的写具体。
写作方法口诀大全
写作方法口诀大全 一、准备阶段 1.理清思路，确定写作目的、主题和要点。 2.收集素材，查阅相关资料，丰富写作素材。 3.划定范围，明确篇幅和限定范围，避免跑题。 4.确定立意，明确文章的立场和观点。 5.分析读者，考虑目标读者的背景和需求。 二、构思阶段 1.集中注意力，安排较长时间高度集中地进行构思阶段。 2.制定写作大纲，设定序、中、尾各部分的内容纲要。 3.确定主题句，将各段的主题句明确列出。 4.确定论据，选择有力的论据来支持主题句。 5.编排篇章，调整顺序，提高结构的连贯性。 三、写作阶段 1.层次分明，合理划分各个段落，使文章结构清晰。 2.语言准确，注重词语的准确使用，避免词义模糊和歧义。 3.句子流畅，使用简洁明了的语言，避免冗长复杂的句子结构。 4.语法准确，注意语法错误和标点符号的使用。 5.字词优美，运用恰当的修辞手法，使文章更富有艺术感。
四、修改阶段 1.确保逻辑通顺，重新审视结构和论证，确保逻辑链条完整。 2.语句优化，删减不必要的废话，使文章更紧凑。 3.注意段落过渡，使段落之间的衔接更加自然流畅。 4.校对错误，检查拼写、标点和语法错误，并进行修正。 5.重点把握，关注文章的重点部分，查缺补漏。 五、总结阶段 1.对比反思，将初稿与最终稿进行对比，反思改进的地方。 2.吸取经验，总结写作的经验和教训，指导今后的写作。 3.寻求反馈，请他人阅读和评价，获取反馈意见。 4.不断练习，坚持写作锻炼，提高写作水平。 5.不断学习，汲取新的知识和技巧，不断提高自己。 六、检查阶段 1.语言检查，检查语法、拼写、标点符号等错误。 2.内容检查，确认论点的完整性和逻辑性。 3.格式检查，检查文章格式的规范与一致性。 4.衔接检查，检查段落之间的衔接和过渡是否自然。 5.修饰检查，检查修饰词的准确性和合理性。 七、艺术阶段
低年级看图写话口诀 、万能公式、七大步骤(附练习范文).doc
低年级看图写话口诀、万能公式、七大步 骤（附练习范文） -01- “看图写话”七大口诀 专项看图写话并不难，仔细观察放眼前。 一看环境和人物，二看动作和表情。 一丝一毫看得准，融入生活来想象。 原因经过加结果，事情过程才完成。 口头说通莫忘记，时间地点要说清。 心理想法和语言，二者一样不能丢。 记住看图写话歌，下笔流畅有神功。 -02- “看图写话”万能句式 ☑句型组织 “三素句”—谁在哪儿干什么 “四素句”—什么时间谁在哪儿干什么 “五素句”—什么时间谁在哪儿干什么结果如何/心情怎样☑10大万能句式 “...在...”——同学们在操场上做游戏。 “...听...”——我听见了一阵敲门声。 “...看...”——我看见老师正在批改作业。 “...是...”——我是一名少先队员。
“...把...”——她把地上的纸捡了起来。 “...被...”——小夏没写完作业被老师批评了。 “...感...”——今天考试我得了满分，我感到很高兴。 “...想...”——我心想：我们班一定要得第一！ “...说...”——老师说：“咱们班的同学真棒！” -03- “看图写话”七大步骤 根据提示看图： 1、按照顺序看图，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，学会安排文章结构：首先，要说清时间、地点、谁在做什么？周围有什么景物？它们给你什么样的感觉等？然后把事情的起因、经过和结果说清，适当增加心理描写和对话。 2、从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份。 3、从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。 4、还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。 5、适当发挥想象力，自己在脑海里浮现出事情的前因后果。 6、先说后写
关于写作文的方法指导
关于写作文的方法指导 写作文的方法指导1 一、怎样观察 观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。 二、怎样收集材料 材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。分条记，整理好；使用时，方便找； 三、怎样审题 要作文，先审题。明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视。写真情，出新意。 四、怎样选材 选材料，须扣题。熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣。材料多，细琢磨；多比较，用心计。 五、怎样构思 先构思，后动笔；定中心，宜扣题。一文章，一中心；无须多，不偏离。想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；
立好意，才下笔。 六、怎样列题纲 构思好，列题纲；搭架子，行文畅。定顺序，理思路；明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。 七、怎样开头 开好头，是关键。直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。 八、怎样结尾 结尾好，味无穷。自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整。 九、怎样过渡 巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。段过渡，句子好；架设桥，连接巧。篇过渡，用段落；妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然。 十、怎样写具体 写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想；静动态，重点忆。写活动，要注意：从整体，到部分；先场面，后聚焦。写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体。
初中语文作文指导口诀
初中语文作文指导口诀 第一篇：初中语文作文指导口诀 初中语文作文指导口诀 2013年10月8日夏石中学语文组梁冻媚 作文语言的12招 1、要炼词求新。 2、要拆词求新。 3、要用上口头禅 4、要学会各科学术用语。 5、要借用歌曲。 6、要巧作比喻。 7、要恰当引用 8、要妙用反语。 9、要恰当引用。 10、要排比造气势。 11、短长句相错。 12、要巧用文言。 如何要求学生的作文要求 1、要深味生活，感悟真谛。 2、要以小见大，见微知著。 3、要透过现象，深入本质。 4、要因果导因，追溯根源。 5、要由正到反辩证分析。 6、要多点观察，立体思维。 7、要由旧到新，推进一步。 作文的诗意,学生作文在平凡中缔造诗意呢？ 1、在理性的思维中抒情。 2、在形象的描述中抒情。 3、在生动展示中蕴藉个性。
注：美言佳句一路读来，叫人心悦神怡，这是现实的歌，也是艺术的歌。作文拟题九技巧 一巧在用修辞填色彩二巧在精妙引用韵无穷 三巧在大胆嫁接妙横生四巧在推陈出新耳目新 五巧在借用等式两边等六巧在多项并列增气势 七巧在虚幻生奇引思考八巧在意象组合韵深刻 九巧在正反并列共同用 作文怎样煽情？ 1、看到何物都能够情感，即赌物烂情。 2、小的情感也能引发到大的情感中，即小情泛滥。 3、把感情在关键的时候升华，即陡然生格。 作文怎样制造精致？ 1、时刻不忘点题。 2、控制我们的思想控制我们的语言，不能使文章远离主题。 3、让语言成为打动人的武器。 4、不要重复“导读”中的语言。 5、仿制的作文一定要仿其神不要仿其形。 作文布局如何眉清目秀？ 歌决： 谋篇别忘小标题，布局切忌文脉乱。 井然秩序眉目清，提纲挈领要讲究。 开头结尾总括句，巧用提示妙过渡。 评卷老师精神爽，神仙难改稿分数。 写作指导：学好开头与结尾 良好的开端是成功的一半。精彩的开头是写好一篇文章的首要条件，现介绍最常见的四种方法： 1开门见山式。如：“我与父亲不相见已两年了，我最不能忘记的是他的背影。”———朱自清《背影》“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”———茅盾《白杨礼赞》揭示写作用意。 2引述式。“幸福的家庭都是想似的，不幸的家庭各有各的不