高职院校舞蹈社团作用论文
艺术类社团在中职校园文化建设中的作用
艺术类社团在中职校园文化建设中的作用首先，艺术类社团带给学生丰富多彩的文化体验。
艺术类社团可以涵盖诸多艺术领域，如舞蹈、音乐、戏剧、美术等。
学生在参与社团活动的过程中，可以深入了解这些艺术领域，感受艺术的美与魅力。
此外，艺术类社团还可以安排校外参观和演出等活动，让学生接受更广泛的文化熏陶。
其次，艺术类社团能够培养学生的创造力和审美素养。
在社团活动中，学生有机会进行自己的艺术创作，并得到其他社员的反馈和启示。
这不仅能够激发学生的艺术天赋和创新能力，更能锻炼学生的审美经验和能力，对于以后的学习和工作都有重要的积极影响。
再者，艺术类社团有利于提高学生的综合素质和实践能力。
社团活动需要学生主动参与，除了在艺术创作上展现自己的特长和才华，学生还需要具备团队协作、组织策划等能力。
在社团活动中，学生需要解决一系列现实问题，例如时间、场地、资金等，从中学习了解和处理多维度的问题，提升了学生的实际应变能力。
最后，艺术类社团能够让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识，感受美的力量。
学习压力和人际压力之下，学生在参与社团活动中能够释放自己，在相互信任、合作、包容的氛围中获得成就感和满足感。
艺术类社团的活动提供了一个放松的机会，不仅能够增强身心健康，更能激发学生的积极向上情绪，增强学生的自信心和生命力。
总之，艺术类社团在中职校园文化建设中扮演着重要的角色。
艺术类社团不仅能丰富学生的文化阅历和情感经验，更能激发学生的创造力，增强学生的实践能力和综合素质，使学生在未来的发展中受益匪浅。
因此，学校应该进一步加强艺术类社团的建设和管理，鼓励学生参与，为学生提供更全面、更丰富、更优质的学习和成长环境。
艺术类社团在中职校园文化建设中的作用
艺术类社团在中职校园文化建设中的作用【摘要】中职校园文化建设对学生的学习和成长至关重要，而艺术类社团在其中发挥着不可或缺的作用。
通过丰富校园文化生活，艺术类社团为学生提供了展示自己才华的平台，促进了学生成长和发展。
参与艺术类社团可以培养学生的综合素质，激发他们的创造力，提升校园整体形象。
艺术类社团在中职校园文化建设中扮演着重要角色。
为了更好地促进学生的全面发展，学校应该加强对艺术类社团的支持和发展，为学生提供更多的艺术交流和展示的机会，从而丰富校园文化氛围，激发学生的潜能。
通过艺术类社团的努力和发展，中职校园文化建设将会更加完善，为学生的成长和发展提供更广阔的空间和机会。
【关键词】艺术类社团、中职校园、文化建设、学生成长、综合素质、创造力、形象、支持、发展。
1. 引言1.1 中职校园文化建设的重要性中职校园文化建设是促进学生全面发展、提升学校整体形象的重要组成部分。
随着社会的不断发展，学生面临着更多元化的挑战，传统的知识教育已经不能满足他们的需求。
校园文化建设不仅仅是学校的一项任务，更是对学生发展的重要保障。
中职校园文化建设可以为学生提供更广阔的舞台，让他们在艺术类社团中展现才华，锻炼能力，培养兴趣爱好。
在这样的氛围中，学生能够更好地发展自己的潜能，提升个人素质，增强自信心。
艺术类社团在中职校园文化建设中的作用还体现在丰富校园文化生活，促进学生成长发展，培养学生综合素质，激发学生创造力，提升学校整体形象等方面。
中职校园文化建设的重要性不可忽视，而艺术类社团更是其中的重要组成部分。
通过加强对艺术类社团的支持和发展，可以更好地促进学生的全面发展，推动校园文化建设不断取得新的成果。
1.2 艺术类社团在中职校园文化建设中的作用在中职校园文化建设中，艺术类社团扮演着非常重要的角色。
艺术类社团不仅能丰富校园文化生活，提升学生审美情趣，还能促进学生成长发展，培养学生综合素质，激发学生创造力，提升学校整体形象。
校园舞社团
校园舞社团校园舞社团是大学校园里非常活跃和受欢迎的一个群体。
他们在校园内举办各种活动，参加校园文化节、舞蹈比赛、校际交流等等。
校园舞社团不仅可以给参与者提供一个展现自己才艺的舞台，同时也可以为校园带来更多的欢乐和活力。
校园舞蹈社团活动内容多样，一般包括排练、比赛、公演等等。
在舞蹈排练中，社团成员们会跟随着音乐，学习各种不同的舞蹈动作和技巧。
通过反复排练，他们可以提高自己的舞蹈水平，培养自己的音乐节奏感和舞台表演能力。
在舞蹈比赛中，校园舞社团可以代表学校参加各种校际舞蹈比赛，与其他高校的舞蹈团队交流，比拼舞蹈实力。
在舞蹈公演中，舞社团可以为校园举办各种活动表演，为学校增添更多的文化氛围和艺术气息。
校园舞蹈社团活动对于学生的身心发展都有很多好处。
在舞蹈排练中，学生们可以通过跳舞来释放身心压力，调节个人情绪，提高自信心。
在舞蹈比赛中，可以锻炼团队合作精神，培养领导能力和承受压力的能力。
在舞蹈公演中，可以提高自己的舞台表演魅力，增强自己的文化素养和审美能力。
除了对学生个人的影响，校园舞蹈社团也对整个校园文化氛围有着很积极的影响。
他们不仅可以在校园内丰富大家的文化生活，也可以在各种校园活动中为学校增添更多的文化气息。
舞蹈社团的活动不仅可以吸引更多的学生参与，也可以为学校树立更好的形象。
舞蹈社团的表演可以让更多的人了解校园文化，提高学校的影响力和知名度。
在校园舞蹈社团中，需要有一支富有活力和创造力的团队来组织和管理。
舞蹈社团的管理团队需要对各种舞蹈活动有清晰的规划和安排，需要对团队成员有严格的要求和考核，需要有丰富的舞蹈经验和教学经验。
在排练、比赛和公演等环节中，需要对舞蹈活动有耐心和热心，有丰富的舞台演出经验和良好的沟通能力。
在舞蹈社团里，每一个成员都有他们自己的特长和才艺。
有的同学可能擅长拉丁舞，有的同学可能擅长街舞，有的同学可能擅长古典舞等等。
在舞蹈排练中，需要根据不同舞蹈成员的特长和爱好，灵活组织排练。
艺术类社团在中职校园文化建设中的作用
艺术类社团在中职校园文化建设中的作用随着社会经济的不断发展，人们对于文化建设的重视程度也在不断提高。
而中职学校作为培养技能人才的重要阵地，如何进行校园文化建设成为了一个亟需解决的问题。
艺术类社团作为学校文化建设中的重要力量，发挥着不可替代的作用。
本文将就艺术类社团在中职校园文化建设中的作用进行探讨。
艺术类社团丰富了学生的课余生活。
中职学生大都是来自各地，学习和生活都在学校内进行，如果没有一些丰富多彩的课余活动，很容易导致学生的压抑感。
而艺术类社团就像是一扇开放的大门，让学生们可以通过参与各种艺术类活动来放松自己的身心，忘却烦恼，感受到美的力量。
舞蹈社团可以组织学生学习各种舞蹈技巧，并且参加一些校内外的演出活动；音乐社团可以组织学生练习乐器演奏，以及参加一些音乐会、比赛等。
这些活动不仅为学生们提供了丰富多彩的课余生活，同时也为他们的身心健康提供了很好的帮助。
艺术类社团培养了学生的艺术修养和审美情趣。
艺术是人类精神文明的重要组成部分，而艺术类社团的存在和发展为学生提供了一个良好的学习平台。
通过参与各种艺术活动，学生们可以增强自己的审美意识，培养艺术修养，提高自己的艺术水平。
美术社团可以组织学生参与绘画、书法等活动，提高他们的绘画技巧和审美能力；表演社团可以组织学生学习表演技巧，参与话剧、戏曲等演出，提高他们的表演水平和文化品位。
这些活动在潜移默化中为学生们的艺术修养和审美情趣奠定了良好的基础。
艺术类社团促进了学生的全面发展。
艺术类社团的存在为学生们提供了一个更为广阔的发展空间，让他们在学术之外有更多的选择和发展方向。
通过参与社团活动，学生们可以锻炼自己的团队合作能力、组织管理能力、表达能力等各方面的能力，实现个性化发展。
舞蹈社团可以培养学生的协作精神和舞台表现力；音乐社团可以培养学生的音乐认知能力和演奏技巧；美术社团可以培养学生的创造力和审美能力。
这些能力的培养不仅有利于学生以后的职业发展，更重要的是有利于学生的全面成长和发展。
试论高校舞蹈社团的定位与发展——正文
试论高校舞蹈社团的定位与发展摘要高校社团中一个重要的组成部分是高校中的“艺术兴趣”类社团，“艺术兴趣”类社团属于高校学生艺术团体的范畴。
广泛开展舞蹈社团活动可以和谐校园文化，显著提高学生的思想道德素质、业务素质、想象力、创造力等综合素质能力。
由于高校学生舞蹈社团的发展大部分仍处于初级阶段，在建设和管理中依旧存在不少问题，相关方面的理论研究也不够深入。
因此论文通过对大学生舞蹈社团基本概念和理论综述的研究，以及对普通高校学生舞蹈社团发展现状及存在问题的原因分析，结合当前实际情况，系统全面地提出高校学生舞蹈社团建设的有关发展对策与路径展望。
关键词：高校；舞蹈社团；发展定位AbstractUniversity students' dance club belongs to "artistic interest" type, belongs to the category of the arts groups of university students, and is an important part of college student associations. Extensive dance club activities can harmonious campus culture, improve the students' ideological and moral quality, professional quality comprehensive quality and ability, imagination, creativity, etc. Because most of the development of college students dance association is still in its infancy, still exist many problems in the construction and management, the relevant theoretical research is not in-depth. So paper dance association of students, reviews the research of basic concepts and theory, as well as to the ordinary university students dance club development present situation and existing problems cause analysis, combined with the current actual situation, put forward systematically college students dance association related development countermeasures and paths of the construction of the future.Key words: colleges and universities; Dance association; Development localization目录摘要 (1)Abstract (2)一、高校学生社团概念与功能 (2)（一）相关概念界定 (2)1.舞蹈社团的概念 (2)2.舞蹈社团与其他社团的共性与区别 (2)（二）舞蹈社团对普通高校学生发展的作用 (2)1.提升大学生的审美能力 (2)2.促进大学生多元智能的发展 (2)3.增强大学生体质、树立优美形象 (3)二、高校舞蹈社团的发展现状及存在的问题 (3)（一）普通高校舞蹈社团的现状 (3)（二）舞蹈社团发展存在的问题 (3)1.对舞蹈社团的重视程度仍然不高 (3)2.学生舞蹈社团定位不明确 (4)3.学生社团组织发展的开放性不足 (5)4学生社团发展的条件匮乏，后劲不足 (5)三、普通高校舞蹈社团未来的定位与发展 (6)（一）明确高校社团发展的定位 (6)1.突出舞蹈社团在高校整体发展中的重要性 (6)2.做好大学生舞蹈社团发展的规划引导 (6)3.增加对舞蹈社团的物质保障 (6)（二）完善高校舞蹈社团未来发展的对策 (7)1.提高对学生舞蹈社团的认识 (7)2.完善舞蹈社团的管理体制 (7)3.提高舞蹈社团活动水平 (8)4.加强舞蹈社团的场地建设 (8)结论 (10)参考文献 (11)致谢 (12)一、高校学生社团概念与功能1.1相关概念界定1.1.1舞蹈社团的概念高校舞蹈社团属于艺术类社团，是在高校艺术团体的范围之内。
浅谈舞蹈教学在艺术社团价值中的作用
浅谈舞蹈教学在艺术社团价值中的作用竞男女子专修学院音舞组朱晖2007年12月12日，对竞男女子学院而言，是一个注定应该载入史册的日子。
因为，我们酝酿和筹备了几个月的竞男女子学院小草艺术社团终于在这一天成了。
那天，对于我这个刚刚北漂而归的舞者而言，更是一个应该感动终身的日子——因为，我被任命为竞男女子学院小草艺术社团首任团长了。
那天鲜花盛开，彩旗飘扬，音乐激昂，礼仪庄严……我们尊敬的院长陈竞男女士亲自为艺术社团剪彩，宣布竞男女子学院小草艺术社团成立，并发表了热情洋溢的讲话，给予我们艺术社团热情的鼓励和殷切的希望。
因此，通过在这艺术社团活动当中，我觉得可以在一定程度上缓解当下大学校园人文、文化精神缺失的问题，不仅使其成为展示学生才艺的秀场，更要赋予其弥补基础艺术和素质教育薄弱环节的重要意义。
现结合我的工作实践，加以整理，以期得到行家的指正。
一、通过社团活动可以激发大学生的情商；艺术，是一种非语言的沟通方式，主要是通过音乐、舞蹈、美术或其他一些艺术创造过程，表达同学们内心的感受，交流相互的情感。
在此过程中，语言已经次要，各种艺术形式成为学生们交流的主要手段，艺术水平的高低决定着学生在社团中的地位。
令我最记忆犹新的就是在参加2008年的毕业晚会上的一个现代舞《海那边》，在舞蹈当中有个非常关键的动作，那就是：演员分别从舞台两侧向对方奔过去拥抱，表现亲人久别重逢，抱头痛哭的感人场面，也是舞蹈的高潮部分，可学生拥抱的动作没有表现出重逢的强烈情感，怎么办？于是我耐心地启发同学们，让她们回想：父母千里迢迢送我们来上学，临走时的依依不舍；月圆之夜不能与父母团聚的相思之情……，指导同学们用心体会，并用身体语言去表现，甚至在陈院长的大胆提示下，让同学们在最后的造型中发自内心地喊出：“回来吧！回来吧！回来吧……”顿时，大家仿佛茅塞顿开，找到了那种身心合一的感觉！登上湖南大剧院舞台的那一天，站在舞台的边幕，我们都相当紧张，可当拍岸的海潮声响起，我们用眼神一个接一个传递着鼓励和信心。
浅析高校体育舞蹈社团的作用及建设
・ 文化教 育 ・
浅析技 职业 学院体 育部 ２ １ ０ ０ ４ ８ ）
摘 要 ：随着学校体 制改革 的不断深化 ，高校 学生社 团已成为 学 强度 灵 活 可控 的 中等 强 度 的耐 力 性有 氧 运 动， 据 资料 显 示华 尔 兹 生的第二课 堂，加 强 了学生之 间的交流 ，锻炼 了学生能力，提 高了学 舞 的最 高平 均 心率 为 １ ４ ２ ． ｓ ￣ ２ ， ／ 分 ，探 戈 舞 最高 平均 心 率 为 １ ４ ２ ． ６ 生的综合 素养 体 育舞蹈社 团作 为社 团的一 员，以其独特的 自身特点 次／ 分 ，恰 恰舞 最 高 平均 心 率 为 １ ４ ５ ． ２ ￣ ２ ． ／ 分 ，牛 仔舞 最 高平 均 心
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依据 ＿ 共 同 的兴趣 和爱 好 生 自愿组 成 的有 固定 名称 和活 动范 围 的学 据 的分 析对 比 ，发现 队员 的８ ０ ０ 米 的成 绩平 均 提 高 了快 ３ Ｏ 秒 。医 生群 体组 织 。它 不受 专业 和 年级 的 限制 ， 以学生 的兴 趣爱 好 为基 学研 究 也 证 明， 存 优 美 的 音乐 伴 奏 下跳 舞 能使 人 体 分泌 出一 一 些 有 础 ， 以锻 炼 能力 为 目的 ， 以团体 活动 为纽 带 ，提 高 了学生 的 综合 益 于健 康 的激 素 酶 和 乙酰 胆碱 ， 这 些物 质 能把 人 体 的血 流 量 、神 素养 ，丰 富 了大 学生 的课 外 生活 ，加 强 了学 生之 间 的交流 。其 中 绎细 胞兴 奋度 调节 到最佳 状态 ， 从而 改 善和提 高身 体机 能 。 体育 社 团 以其 独特 的活动 形 式深 受大 学生 喜 爱 。体育 舞蹈 是 体 育 社 团的一 员 ，是 一 门集体 育 、音 乐 、舞蹈 、 美学 于 一体 ， 以身体
艺术类社团在中职校园文化建设中的作用
艺术类社团在中职校园文化建设中的作用【摘要】艺术类社团在中职校园文化建设中扮演着重要的角色。
它们能够提升学校校园文化氛围，为学生创造更多的艺术交流与展示的机会。
通过丰富多样的文化活动，艺术类社团可以培养学生的艺术兴趣和审美能力，使他们成为更具创造性和艺术鉴赏能力的人才。
参与艺术类社团的学生能够提高自身的团队合作意识，培养学生的全面发展。
艺术类社团的活动也能够丰富学生的课余生活，让他们在学业之余享受更多乐趣。
艺术类社团在中职校园文化建设中的作用不可替代，它们为学生创造了更加丰富多彩的校园生活，促进学生全面发展，提升学校文化水平。
【关键词】艺术类社团、中职校园、文化建设、学校氛围、艺术兴趣、审美能力、全面发展、课余生活、团队合作、不可替代。
1. 引言1.1 艺术类社团在中职校园文化建设中的作用艺术类社团在中职校园文化建设中的作用是十分重要和不可替代的。
随着社会的不断发展和进步，学校文化建设也变得越来越重要。
艺术类社团作为学校文化建设的重要组成部分，扮演着促进学校校园文化氛围的重要角色。
通过举办各种艺术类活动和表演，艺术类社团可以为校园带来更加丰富多彩的文化氛围，让学生在学习之余能够感受到艺术的魅力。
艺术类社团还可以培养学生的艺术兴趣和审美能力，帮助他们发现并发展自己在艺术方面的潜能。
通过参加社团活动，学生可以学习不同的艺术形式和技能，提高自己的艺术修养和专业素养。
艺术类社团还可以促进学生的全面发展，培养他们的表现力、创造力和团队合作能力。
参与艺术类社团活动，学生可以在自我表现的同时学会与他人协作，培养团队精神和合作意识。
艺术类社团在中职校园文化建设中的作用不可替代。
它不仅可以提升学校的文化内涵和氛围，还可以培养学生的艺术兴趣和能力，促进他们的全面发展，丰富他们的课余生活，增强他们的团队合作意识。
艺术类社团的存在和发展对学校的文化建设和学生的成长都具有积极的影响和意义。
2. 正文2.1 提升学校校园文化氛围提升学校校园文化氛围是艺术类社团在中职校园文化建设中的重要作用之一。
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高职院校舞蹈社团作用论文
摘要：结合学生的实际情况实现有针对的教学，不仅只是舞蹈基础的训练，还要加强学生对于艺术美感的认知，培养学生的艺术欣赏能力和创造能力，一切从学生的实际出发，引导学生步入舞蹈艺术的殿堂，感悟舞蹈的魅力所在，升华学生的心灵，高校舞蹈社团应采用“因人而异、因材施教”的教学方法，完善一套全面的具有特色的教学模式，使学生在舞蹈社团的学习中，实现自我的价值，肯定自我，获取自信，从而提升学生的整体素质，培养学生成为舞蹈专业人才和艺术综合型人才。
现在的教育模式，越来越重视综合素质的教育，党的十六大更加清楚的明确了德、智、体、美全面发展的教育方针，强调了素质教育在高等教育中的重要作用，顺应教育方针的指示，美育教育已经成为高职院校不可缺少的教学部分，舞蹈教学俨然成为高职院校实现素质教育的一条主要途径，发挥着越来越重要的作用。
高职院校舞蹈教学已经成为很多学生的选修课程，为了共同的兴趣爱好，成为了相应的舞蹈社团，学生们通过排练喜爱的舞蹈，创作自己喜欢的舞蹈，借舞蹈的形式，表达自我、展示自我、发现自我，从中不断激励自己，获取自信，得到了广泛的认同。
那么舞蹈社团如何发展的更好，得以更加的充分发挥它的作用呢，文章通过以下几点简要阐述。
一、高职院校舞蹈社团的作用
高职院校开展舞蹈教育的目的在于让学生全面发展，实现综合素质的提升，舞蹈社团的建立在舞蹈学习中具有不可替代的重要作用。
通过舞蹈社团的开展，学生不仅学到了舞蹈的基础知识，了解了舞蹈的基本技能，培养了学习舞蹈的兴趣，建立学生健康向上的品德情操，还有助于激发学生的审美能力、表演能力和创作能力，综合提升学生的艺术素养。
1.舞蹈是一种艺术表现形式，利用美的形体、动作来展现舞蹈的魅力，通过对舞蹈的学习，培养学生的审美观和感受美的能力。
2.学习舞蹈可以塑造学生的气质。
对于舞蹈的锻炼，长期坚持，健身塑形，学生的身体素质、外在气质得到提升。
同时学生不断用美来塑造自己，感染心灵，内在素养也能够得到提高。
3.学习舞蹈能够让学生保持乐观积极的心态。
舞蹈的学习能够使学生的内心得以沉淀，陶冶情操，舞蹈的展现方式是优美的、励志的，能够减去学生内心的浮躁、不安，安静下来感受美好，有助于培养学生乐观向上的心态。
4.很多舞蹈不是单人就能够完成的，需要靠团体的共同努力来完成，这就锻炼了学生的团队合作意识，因此，团体舞蹈对于学生的默契度和合作精神都发挥着有利的作用。
5.因为共同的对于舞蹈的爱好，组成舞蹈社团，不仅丰富了学生的课余生活，还能够结交志同道合的朋友，为了共同的目标，共同努力，在年轻时代，是弥足珍贵的。
6.在舞蹈社团的排练中、表演中，不断的找到自我、发现自我、认可自我，学生的自信心得以建立，在整个学习中都发挥着正能量的影响。
二、关于高职院校舞蹈社团发展的几点思考
1.对舞蹈社团主体的思考
高职院校的舞蹈团体主体，就是高职院校的学生。
舞蹈团体的发展要结合学生的个体差异，比如舞蹈基础、年龄特点、知识结构等的不同，扬长避短，科学发展。
1.1 大部分的学生之前没有接受过舞蹈方面的教育，基础薄弱，舞蹈知识匮乏，选择舞蹈社团说明她们对于舞蹈艺术的热情是有的，她们认为舞蹈室高雅的，是优美的，只是在以前的生活学习中，没有一个专业的渠道去学习和体验舞蹈的魅力，导致进入社团不知道该从何下手去学习。
1.2 进入高职院校的学生，年龄层次注定了骨骼发育已经定型，身体柔韧性、协调度都不是最佳状态，反复的训练容易让学生产生烦躁乏味的情绪，如何在进入社团后，利用学生对于舞蹈的兴趣，提升学生自主学习的积极性，是社团首要考虑的问题。
1.3 高职院校的学生对于舞蹈知识的了解存在很大的差异，普遍没有接受过专业的舞蹈知识培训，对于舞蹈艺术的认知比较浅，如何提升学生对于舞蹈的认识，提高学生对美的感知，从而加深社团成员学习舞蹈的兴趣和积极性是社团发展的基础。
针对不同的学生，因人而异的开展社团舞蹈教学，做到全面均衡的发展，对于推进舞蹈艺术的教育有着重要的意义。
2.对舞蹈社团教学方式的思考
因人而异，因材施教，教学做到“以人为本”，教学的精髓才能
体现。
创新教学方式，提高教学效率，发挥社团的作用，是舞蹈社团发展的根基。
2.1制定合理的舞蹈教学计划。
针对舞蹈社团主体的个体差异，制定合理的教学计划，科学的安排授课内容。
无论是舞蹈教学和文化课教学都需要制定教学计划，一个好的教学计划能够对教学起到非常关键的作用。
对于舞蹈团体授课教学，要遵循因人而异，因材施教的原则，合理协调教学内容和学生个体差异，针对不同的学生个人制定想用的教学方案，了解舞蹈教学的意义，对舞蹈美感的认真做好传授，把握好教学进度。
2.2注重舞蹈社团的舞蹈实践教育。
高职院校开展舞蹈教育的目的在于让学生全面发展，实现综合素质的提升。
舞蹈社团的教学，应把握好这个方向，注重舞蹈实践教育，提升学生的实践能力。
反过来说，在舞蹈教学中，教师不仅要加强舞蹈专业理论知识的传授，还要重视培养学生的观察能力和艺术欣赏能力，更要融合美学、心理学等知识，从而更全面的诠释舞蹈的艺术。
2.3 激发对舞蹈学习的兴趣，培养学生的创造力。
舞蹈学习是一项反复实践、反复训练的课程，学生难免会感到枯燥乏味，激发学生学习的兴趣是至关重要的。
利用多媒体授课，让学生直观的感受舞蹈的动力和美感。
还可以采用让学生主动表演，自我发挥，缓解单调的学习氛围。
自我展示能释放个性，展现自我，培养学生的想象能力和创造能力，提高学生的表演能力。
三、结束语
如何正确引导高职院校舞蹈社团走向现代化、规范化的道路，更好的为社会培养新时代综合型的人才服务，是高职院校素质教育必须考虑的问题。
结合学生的实际情况实现有针对的教学，不仅只是舞蹈基础的训练，还要加强学生对于艺术美感的认知，培养学生的艺术欣赏能力和创造能力，一切从学生的实际出发，引导学生步入舞蹈艺术的殿堂，感悟舞蹈的魅力所在，升华学生的心灵，高校舞蹈社团应采用“因人而异、因材施教”的教学方法，完善一套全面的具有特色的教学模式，使学生在舞蹈社团的学习中，实现自我的价值，肯定自我，获取自信，从而提升学生的整体素质，培养学生成为舞蹈专业人才和艺术综合型人才。
参考文献：
[1]王小玲，论高职院校舞蹈教育的现代化发展[J].广东教育（教研版），2008年6期
[2]任道.舞蹈教育对大学生综合素质的影响[J].舞蹈杂志，2008， 323（7）：64- 6.
[3]李金岚.浅谈高职院校舞蹈教育[J].理论导报，2009，（04）.
[4]宋禄霞.高校舞蹈教育与人的全面发展[J].社科纵横，2010（8）.。