答辩细则
答辩规则及评分细则
答辩办法及评分细则一、答辩办法1、各社团准备资料：①文本材料（不少于8—15页）②演示PPT；2、各社团抽签决定答辩顺序（提前进行）；3、答辩程序：①团队陈述，并伴随对应PPT内容进行演示，时间不得超过10分钟，在最后一分钟时有工作人员进行举牌提示；②提问环节，包括评委提问和观众提问，评委提问优先，观众作补充提问，总时间不超过10分钟。
二、评分细则1、材料准备（20分）①书面材料10分。
要求：不得少于8-15页、内容详实、叙述客观真实、结构清晰；②PPT展示10分。
要求：时间不得超过10分钟、页面朴实，与叙述内容对应，不浮夸、不哗众取宠。
2、社团建设（50分）①社团立意宗旨10分。
要求：社团的成立初衷有针对性、独特性，并且积极向上，能够丰富同学们的课余文化生活，并在实践中确认立意新颖独特；②组织机构设置10分。
要求：机构层次分明，分工明确，能够带领会员进行积极有效的组织活动；③活动次数、活动质量10分。
要求：已进行的活动对会员有一定程度的影响，会员觉得活动有意义，是一个有归属感的队伍。
（新成立社团活动时间较短，精品活动有待进一步探索，该项不做绝对要求）④规章制度5分。
要求：有初步的社团自我约束规则和基本纪律。
（新成立社团成立时间较短，鉴于制度需要在实际中实践探索，并根据实际社团情况作出决定，该项不做绝对要求）⑤配合团委、社联工作积极程度5分。
要求：社团做到接受校团的领导、校社联的监督协调，按要求参加校团委和校社联安排的集体活动；⑥财务制度5分。
要求：公开、合理、规范、经济、有效；⑦社团未来发展展望5分。
要求：社团主要负责人对社团未来发展有明确而且积极健康的思路。
3、团队配合（30分）①回答问题的质量10分。
要求：各队员回答问题思路清晰、有针对性、不泛泛而谈；②答辩队员配合10分。
要求：各自陈述内容层次明确，详略得当，整体分布均匀；③亲友团配合10分。
要求：在规定的时间内进行鼓励助威，口号或宣传材料内容积极向上，不扰乱会场秩序。
答辩安排及评分细则
答辩安排及评分细则
1.答辩所占比例
“学术之星”答辩满分为50分，占比为10％，初审得分占90%。
如果初审得分为20分，答辩分数为30分，则总分＝20*90%＋30*10%＝21分
“学术团队”答辩满分为100分，占比为10%，初审得分占90%，如果初审得分为50分，答辩分数为80分，则总分＝50*90%＋80*10%＝53分
2.评委老师：鲁昱（会计系）、蒯鹏州（工商系）、崔丽（物流系）。
3.答辩时间：4月7日（本周四）下午两点
4.答辩地点：综合楼415
5.答辩环节设置（
（1）自我介绍
（2）老师提问
（3）老师评分
6.评分细则
（1）学术之星
现场答辩表现（30分）：对研究成果的表达是否清楚，是否准确的回答评委的问题，是否对研究成果的作用有明晰的认识。
专业素质（20分）：具有本学科及相关领域坚实宽广的理论基础与系统深入的专门知识；探索了有价值的现象、新规律，提出了新命题、新方法；研究课题对该领域科学研究起了重要的作用；创造性解决本领域的关键问题
（2）学术团队
现场答辩表现（40分）：对研究成果的表达是否清楚，是否准确的回答评委的问
题，是否对研究成果的作用有明晰的认识。
专业素质（40分）：具有本学科及相关领域坚实宽广的理论基础与系统深入的专门知识；探索了有价值的现象、新规律，提出了新命题、新方法；研究课题对该领域科学研究起了重要的作用；创造性解决本领域的关键问题
团队协作能力（20分）：团队成员是否均对团队所研究的课题有深入、全面的认识和见解；对于团队所取得的学术成果是否能做出清楚得阐述；对于团队的未来研究方向是否有一致的展望或想法。
现场答辩评分细则模板
现场答辩评分细则模板一、题目及内容（占总分20%）1.题目表达准确、简明扼要。
2.题目内容明确，具有一定的创新性和研究价值。
3.题目符合课题要求，与研究内容相符。
二、研究背景与意义（占总分15%）1.对研究背景和意义的描述准确、完整。
2.能够准确说明研究在学科发展和实际应用方面的重要性。
3.能够明确指出本研究的创新点和价值。
三、研究目标和内容（占总分20%）1.研究目标明确，能够清晰阐述研究的主要内容和方向。
2.研究内容充实，论述合理，有一定的系统性和实用性。
3.研究方法科学、可行，并能够看出对问题的深入分析和研究。
四、研究方法与数据分析（占总分20%）1.对研究方法的选择和使用进行了充分的解释和论证。
2.能够有效收集和整理相关的数据，并进行合理的数据分析。
3.对数据结果的解读能够准确、全面，能够得出合理的结论。
五、创新性（占总分15%）1.对研究的创新点和特色进行了清晰阐述，并能够说明该创新点在学术和实践上的价值。
2.对已有研究成果和方法进行了较为全面的分析和评价。
3.能够说明本研究在理论和实践上的创新之处。
六、答辩展示与表达（占总分10%）1.答辩陈述内容结构合理，逻辑清晰，表达准确、流畅。
2.语言规范，表达方式得当，声音洪亮、自信。
3.能够充分展示自己的研究成果和知识水平，回答问题准确、有条理。
七、回答问题能力（占总分10%）1.能够充分理解和把握问题的意图，并能够回答问题。
2.回答问题具有逻辑性，能够用简练、准确的语言进行回答。
3.能够站在研究的角度，深入分析和解答问题。
八、研究成果（占总分10%）：1.对研究成果的总结准确、完整。
2.能够清晰地说明研究成果对学术和实践的贡献。
3.对研究成果的进一步推广和应用有一定的规划和展望。
以上为现场答辩评分细则模板，根据具体情况可以适当调整和修改。
答辩评分细则旨在全面评估学生的研究过程和成果，对于评价学生的研究能力和科研水平具有重要意义。
希望以上模板能对您有所帮助。
答辩环节细则及注意事项
答辩环节细则及注意事项答辩环节细则及注意事项1.答辩顺序由大赛组委会抽签确定，并于5月8日20时前通知各参赛队伍，抽签过程由所有大赛组委会成员监督完成，保证公平公正；2.答辩队伍需在5月8日20时前将各自队伍展示所需的资料（PPT、Word、相关照片及证明等电子文件）打包发至邮箱2908845711@/doc/fd16033494.html,处，组委会将会根据比赛顺序对材料进行整理，以保证答辩现场的效率；3.根据抽签顺序，每支队伍拥有10分钟进行自由展示，时间一到由主持人进行提醒并停止展示。
展示内容应大致包括以下几方面：正赛的创业流程概述、队伍的创业思想及理念、成果展示（获得利益展示及社会影响展示）、创业过程的亮点及创意点等；若有其他内容，可自由安排进行展示；若有自己制作的队伍宣传文本，可在现场进行发放；4.自由展示完成后，导师、大众评委、其他参赛队伍有资格进行共3次举手提问，每个问题参赛队伍拥有2分钟的答辩时间，必要时可出示相关照片及证明文件；（答辩时间一到由主持人进行提醒并结束答辩）5.答辩完成后，由大众评委进行举手投票，四位导师同时进行打分；投票结果及导师打分由活动部人员进行现场统计，并根据之前得分进行总分计算，在答辩完成后及时公布；6.总分汇总计算完毕后，答辩环节结束。
答辩环节几点注意事项：1.组委会收到文件后会及时进行答复，若无答复，则需要参赛队伍进行再次确认，确保展示文件到位；2.大众评委投票超过半数则该参赛队伍总成绩有效，否则成绩无效；3.严禁出现暗通大众评委及导师进行投票打分的情况，严禁出现不合比赛规则进行获利的情况，一经发现确认，取消比赛资格；4.答辩过程中各参赛队伍及观赛人员应保持现场秩序，严禁出现哄闹、讽刺等不良言行；5.参赛队伍自由展示形式不限；6.展示内容不应包括：商业性宣传、政治倾向、有损大赛的相关言论等；7.参赛队伍答辩前应各自预演并计算好答辩形式及时间，答辩过程中严格遵守比赛制度，并将展示及答辩时间控制在规定时间内；8.参赛队伍展示时应拥有端正的态度，严肃的纪律性；9.大赛最终解释权归大赛组委会所有。
现场教学展示及答辩评分细则
现场教学展示及答辩评分细则一、现场教学展示评分细则：1.教学准备（满分10分）：a)教学内容准备充分；b)教学资料准备完整；c)教学工具准备恰当。
2.教学目标（满分10分）：a)教学目标明确具体；b)与学生需求和教材要求相契合；c)目标是否能够被学生所接受和理解。
3.教学过程（满分50分）：a)教学步骤安排合理，紧凑有序；b)教学内容条理清晰，重点突出；c)教学方法多样，灵活运用；d)教学过程中能够及时调整，满足学生的学习需求。
4.教学评价（满分20分）：a)对学生学习情况的评价准确客观；b)对学生的错误给予及时纠正和指导；c)对学生的优点和进步予以肯定和激励。
5.教学效果（满分10分）：a)学生的参与度高；b)学生对教学内容的理解深入；c)学生能够熟练运用所学知识。
二、答辩评分细则：1.答辩内容（满分10分）：a)回答问题准确、清晰、有条理；b)能够充分展示与教学相关的知识和经验。
2.表达能力（满分10分）：a)语言表达准确流畅；b)情感表达充分、真实。
3.思维能力（满分10分）：a)能够理解问题的实质并深入思考；b)能够从多个角度分析问题。
4.团队合作（满分10分）：a)能够与他人合作完成任务；b)能够有效地沟通交流。
5.时间控制（满分10分）：a)能够在规定时间内完成答辩；b)能够合理安排答辩时间。
总评分细则：根据教学展示和答辩两部分的评分，将各项指标的分值相加，得到总分。
总分超过90分为优秀，总分在80-90分之间为良好，总分在70-80分之间为中等，总分在60-70分之间为及格，总分低于60分为不合格。
以上评分细则旨在全面评价现场教学展示和答辩环节的表现，激励教师不断提高自己的教学水平，同时鼓励学生积极参与学习并提高自己的表达能力和思维能力。
通过评分细则的制定，有助于提高教学展示和答辩的质量和效果。
现场答辩评分细则
现场答辩评分细则现场答辩评分细则是指在学术论文答辩过程中，用于评估学生答辩的标准和方法。
阐述现场答辩评分细则不仅有助于学生了解答辩评分标准，还能够提高评委的统一性和公正性。
1. 答辩形式现场答辩评分细则首先要明确答辩形式。
目前主要有面试式、报告式、单项判断式三种形式。
在面试式答辩中，评委会提问并对学生的回答进行评分；在报告式答辩中，学生需要在规定时间内进行学术报告，并在报告后回答评委的提问；在单项判断式答辩中，评委会对学生的论文质量、口头陈述和学术水平进行打分。
2. 答辩内容作为学术答辩，答辩内容是最重要的判断标准之一，因此现场答辩评分细则需要明确答辩内容的要求。
主要包括：论文整体结构、论文写作技巧以及学科专业知识。
这些要求不仅能帮助学生切实提高答辩质量，也能规范评委的打分标准，提升评分结果的公正性。
3. 答辩要求除了答辩内容，现场答辩评分细则还需要明确答辩要求。
答辩要求主要包括：答辩时间、答辩形式、答辩语言、答辩策略等。
对于每个答辩环节，评分标准和指标应该保证高度统一，以确保每个学生在答辩中都得到平等和公正的评价。
4. 评分方式评分方式是评估学生答辩质量的重要方法，因此现场答辩评分细则必须确定评分方式。
评分方式主要有打分制、百分制、等第制等，评委应根据学校的规定选择合适的评分方式。
在现场答辩中，评委应该根据学生的答辩内容、表现以及提问回答情况等，结合具体情况进行综合评价。
5. 评分标准最后，现场答辩评分细则应该明确评分标准。
评分标准应该从以下几个方面考察学生的答辩表现：表达能力、专业知识、创新思维、解决问题的能力和思维深度等。
评分标准的明确能够帮助评委更全面、客观、科学地评价学生的答辩表现，促进评分结果的公正性和公正性。
总之，现场答辩评分细则是一项重要的评分工作，它涉及到学生的学术成果评价、学术指导、以及职称评审等多个领域。
评分细则的制定应该秉持着科学性、公正性、公平性、公开性的原则，确保评分结果的严肃性和科学性，促进学生紧张而高效的答辩，为学术领域的发展做出贡献。
化学与化工学院毕业论文答辩及成绩评定细则
化学与化工学院本科毕业论文答辩及成绩评定细则⑴毕业论文的答辩①答辩小组答辩小组按学科或专业方向，由4名具有讲师（或硕士学位）以上职称的教师组成。
答辩小组成员在答辩前，应认真审阅学生毕业论文论文。
答辩时，以公正、严谨的态度，以协商或投票方式给学生评出成绩。
本科毕业论文答辩小组申报表必须在答辩前二周报系本科毕业论文工作领导小组批准。
②答辩资格审查学生必须按计划完成毕业论文，经指导教师审查通过、签字，并且在毕业论文结题验收时为合格者方可获得参加答辩资格。
学生必须在答辩前2－3天交指导教师，指导教师将毕业论文交答辩小组，答辩小组把毕业论文转给指定的评阅教师评阅，评阅教师认真审阅学生论文，写出评语。
③毕业论文答辩毕业论文审查通过后，由答辩小组主持答辩，并以公开方式进行。
答辩中，学生须制作PPT报告自己毕业论文的主要内容，出示有关图纸、数据或实物，讲解5分钟左右，并回答答辩小组成员四个以上问题的提问。
每个学生回答问题时间约5分钟。
答辩过程中，应做好记录供评定成绩时参考。
答辩记录由学科集中保存。
⑵毕业论文的评分毕业论文的评分为：90~100（优秀）、80~89（良好）、70~79（中等）、60~69（及格）、60以下（不及格）五个等级，优秀人数不超过本专业学生人数的15％，中等、及格、不及格人数不低于20％。
毕业论文的成绩应由导师评分、评阅人评分和答辩小组评分三部分组成。
三部分评分的权重为：指导教师（25％），评阅人（25％），答辩小组（50％）。
①指导教师评分（25％）根据学生对待毕业论文工作的态度、工作纪律、分析问题和解决问题的能力、动手能力和工作任务的完成情况、论文的水平及论文书写的规范性等给予评分。
对在毕业论文中具有创新精神，作了开拓性工作的学生，在评分中应特殊考虑。
②评阅人（应有讲师以上教师担任）评分：（25％）根据选题的意义、工作任务的完成情况、论文的水平、论文书写的规范性（图、表的规范性）、打印质量及语句通顺等情况来评分。
答辩细则
答辩细则
1、活动主题（15%）：包括主题是否鲜明，是否吸引人，是否符合通知要求；
2、活动内容（20%）：内容是否丰富多彩，符合主题要求，紧扣主题，吸引同学参加，能调动全体同学积极性，内容多而不重，有新意有影响力，体现团队协作能力；
3、活动意义（15%）：即团日活动产生的意义，社会影响力等，评分主要看活动是否能很好的促进团员之间的团结，提高团员的思想认识，体现当代大学生的良好精神风貌，在大学生中弘扬爱党、爱国精神；
4、活动形式（10%）：即团日活动的形式是否多种多样，有新意，能让全体同学参与进来，切合主题要求；
5、答辩者现场的表现和素质（10%）：是否达到仪表端庄，语言流畅，表达清晰，富有感染力，及是否有自己对活动的感想和现场反响是否热烈，解说富有激情，语言流利，有自己对活动的感想等。
答辩时间为10分钟。
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关于毕业设计（论文）答辩工作的有关规定根据普通专科培养目标、教学大纲的要求，毕业设计（论文）的撰写是不可缺少的重要环节，是对学生所学理论知识及应用能力的综合性考核，也是在学期间，运用所学基本理论、基本知识、基本技能进行分析问题、解决问题，理论与实践相结合的最后一次重要的训练。
为加强对毕业设计（论文）管理，保证教学质量，确保毕业设计（论文）的顺利完成，提高毕业设计（论文）的质量，特作如下规定：
一、我院毕业答辩共分两级：第一级为小组答辩，所有毕业生必须参加；第二级为院级答辩，对优秀、不及格和有争议的毕业设计（论文）要在学生申请和答辩小组提交名单的基础上组织院级答辩。
二、教务处、部、系根据每个专业进行毕业设计（论文）的学生情况成立毕业设计（论文）答辩小组。
答辩小组一般由3-5人组成，院级答辩必要时可聘请校外有关生产部门、科研单位具有高级职称的专家参加。
三、答辩小组的主要任务：一是组织毕业设计（论文）答辩工作；二是综合、讨论和确定学生毕业设计（论文）的最后成绩及评语；三是解决答辩过程中发生的一切业务性问题；四是答辩前，认真做好学生毕业设计（论文）的评阅工作。
学生的毕业设计（论文）首先要由指导教师评阅，给出成绩，写出评语，然后由院答辩小组指定的评阅人进行评阅和成绩审核。
四、每个学生在答辩前，应写出书面答辩提纲，内容包括课题的名称、任务、目的、意义，进行文献综述，基本内容及主要成果、结论，对自己完成任务的评价等。
学生答辩发言5-10分钟。
答辩时提问的内容应为课题的关键性问题，以及与课题密切相关的基础理论、基本知识、设计和计算方法、实验以及测试方法方面的问题，或是为了鉴别其独立工作能力方面的问题。
五、答辩教师的提问方式：答辩教师的提问方式会影响到答辩目的的实现以及学生业务水平的发挥。
答辩教师有必要讲究自己的提问方式。
提问要贯彻先易后难原则。
答辩教师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问。
六、答辩成绩评定。
毕业设计（论文）的成绩按百分制评定分为四个等级：优秀（相当于90分以上）、良好（相当于75-89分）、及格（相当于60-74分）、不及格（59分以下，含59分）。
成绩分布大致分为：优秀不大于15%，良好约占35%，及格和不及格约占50%。
2006年2月16日。