中学联盟广东省东莞市寮步镇信义学校人教版生物八年级上册课件：第五章病毒 (共26张PPT)
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人教版八年级生物上册第五单元第五章 病毒 课件 (共22张PPT)
学习目标
1.通过重温科学史，描述病毒的发现过程；
2.通过自学，教师引导和小组合作,概述病 毒的分类、结构及增殖特点；（重点、难点）
3.通过小组讨论，举例说出病毒与人类生活 的辩证关系。（重点）
一、病毒的发现
课前预习
阅读课文89页，独立完成导学案[课前预习]板块。
1.伊万诺夫斯基的实验过程是怎样的？
导致植物患病：
烟草花叶病
黄瓜花叶病
2.人类是怎样利用病毒的？
预
防 传
疫苗是经过人工处
染 理的、减毒的或无毒的
病
的 病毒。
疫
苗
创 植物病毒使郁金香 造 的花瓣出现花纹 新 的 花 卉 品 种
利用植物病毒 培养叶艺兰
携带某些外来基因进入正常细胞， 转 用于转基因或基因治疗。 基 因 或 基 因 治 疗
2.他是否在显微镜下观察到了病毒？为什么？
问题：烟草花叶病的病因是什么？
假设：烟草花叶病由细菌引起的。
பைடு நூலகம்
实验过程：
汁液
患病
伊万诺夫斯基
汁液
滤液
细菌过滤器
患病
结论：烟草花叶病是由比细菌还小的病原体 引起的。
1939年，德国科学家考施第一次在电子 显微镜下观察到烟草花叶病毒的形态。
一个病毒的大小约10～300纳米 （1纳米=一百万分之一毫米）
2.病毒的结构
比较病毒与动植物细胞及细菌、真菌结构的不同
遗传 物质
蛋白质
病毒没有细胞结构
植物细胞
动物细胞
烟草花叶病毒
酵母菌
细菌 细菌
3.病毒的繁殖
指挥： 病毒自己的遗传物质中的遗传信息 原料： 细胞内的物质
3.病毒的繁殖
1.通过重温科学史，描述病毒的发现过程；
2.通过自学，教师引导和小组合作,概述病 毒的分类、结构及增殖特点；（重点、难点）
3.通过小组讨论，举例说出病毒与人类生活 的辩证关系。（重点）
一、病毒的发现
课前预习
阅读课文89页，独立完成导学案[课前预习]板块。
1.伊万诺夫斯基的实验过程是怎样的？
导致植物患病：
烟草花叶病
黄瓜花叶病
2.人类是怎样利用病毒的？
预
防 传
疫苗是经过人工处
染 理的、减毒的或无毒的
病
的 病毒。
疫
苗
创 植物病毒使郁金香 造 的花瓣出现花纹 新 的 花 卉 品 种
利用植物病毒 培养叶艺兰
携带某些外来基因进入正常细胞， 转 用于转基因或基因治疗。 基 因 或 基 因 治 疗
2.他是否在显微镜下观察到了病毒？为什么？
问题：烟草花叶病的病因是什么？
假设：烟草花叶病由细菌引起的。
பைடு நூலகம்
实验过程：
汁液
患病
伊万诺夫斯基
汁液
滤液
细菌过滤器
患病
结论：烟草花叶病是由比细菌还小的病原体 引起的。
1939年，德国科学家考施第一次在电子 显微镜下观察到烟草花叶病毒的形态。
一个病毒的大小约10～300纳米 （1纳米=一百万分之一毫米）
2.病毒的结构
比较病毒与动植物细胞及细菌、真菌结构的不同
遗传 物质
蛋白质
病毒没有细胞结构
植物细胞
动物细胞
烟草花叶病毒
酵母菌
细菌 细菌
3.病毒的繁殖
指挥： 病毒自己的遗传物质中的遗传信息 原料： 细胞内的物质
3.病毒的繁殖
人教版八年级上册五单元 第五章 病毒 课件(共25张PPT)
通过阅读下文《病毒的发现》，你 发现了有关病毒的什么信息？
100年前，科学家们在研究烟草花叶病的 病因时，将患花叶病的烟草榨出汁液，通过 细菌过滤器将细菌滤去，再用过滤后的汁液 去感染正常的烟草，结果发现烟草仍然患病。 于是，他们认为烟草花叶病是由一种比细菌 还小的生物引起的，但人们仍然不认识它的 “庐山真面目”，直到20世纪30年代，科学 家发明了电子显微镜，才看到了它的真面目， 并把这种生物叫做“滤过性病毒”，这就是 我们所说的病毒。
3、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞
里才能进行生命活动。
（√）
填空题：
病毒是由 （蛋白质构成的外壳）和 （ 内部的遗传物质 ）构成，必须生活 在 （ 活）细胞内
选择题：
1下列生物中不具有细胞结构的是（C ）。
A、细菌；
B、水螅；
C、烟草花叶病毒；
D、蚯蚓。
2．下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（B ）。 A、无脊椎动物病毒制成杀虫剂； B、给高烧病人注射青霉素； C、用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染； D、给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
一、病毒的发现
伊万诺夫斯基的实验过程：
过滤
汁
汁
液
液
二、病毒的形态
球状 杆状 蝌蚪状
1、病毒的大小：
病毒个体十分微小，三万个拼接 起来才有一个细菌大小。所以病 毒只能用电子显微镜才能看见。 2、病毒的形状：
球状（流感病毒），杆状（烟草花 叶病毒），蝌蚪状（噬菌体）等
烟 草 花 叶 病
流 感 病 毒
小结
病毒
发现 形态 结构
生命活动
伊万诺夫斯基，烟花草 叶病毒实验
小，球状、杆状、蝌蚪状
简单，无细胞结构，蛋白 质外壳+遗传物质
人教版生物八上第五章《病毒》课件
2.痢疾杆菌噬菌体属于（ C ）
A.植物病毒
B.动物病毒
C.细菌病毒
D.真菌病毒
3.下列说法中不属于利用病毒为人类造福的是（ B ）
A.利用病毒达到转基因或基因治疗的目的
B.肝炎病毒、艾滋病病毒等寄生在人体内
C.利用动物病毒防治虫害
D.利用减毒或灭毒的病毒制成疫苗
过滤
汁
汁
液
液
细菌过滤器
烟草正常叶（左）和烟草花叶病病叶（右）
在电子显微镜下，可以看到病毒的 形态是多种多样的。它们比细菌小得 多，只能用纳米来表示其大小。
• 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
专门寄生在植物细胞内 的病毒，称为植物病毒， 例如烟草花叶病毒。
• 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
导入新知
已 学
植物
的 动物
生
物 细菌
种
类 真菌
共同点：
都是有细胞结构的 生物
还有：病毒！
特点： 没有细胞结构
被放大3万倍的细菌 被放大32万倍的病毒
——大肠杆菌
——流感病毒
艾滋病 病毒浸 入细胞 的电镜 照片
这么小的生物，是如何被发现的呢？
请看教材第89页。
1、病毒的发现和种类
19世纪，俄国科学家 伊万诺夫斯基在研究烟草 花叶病的病因时发现比细 菌还小的“滤过性病毒”。 后来其他科学家也证明了 有滤过性病毒。
2、病毒的结构与繁殖
遗传物质
蛋白质
蛋
白
质
内
蛋白质
有
遗
传
物质Leabharlann • 病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞 结构。
人教版生物八年级上册课件 第五章病毒(60张ppt)
答案 D ①流行性感冒主要是由病毒引起的,②病毒性肝炎是由病毒引起的,③ 艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒,④传染性非典型肺炎是由病毒引起的,而⑤ 肺结核的病原体是结核杆菌,结核杆菌属于细菌。
4.有关病毒的说法,正确的是 ( ) A.病毒只是由DNA组成的 B.病毒的生命活动控制中心是细胞核 C.所有的病毒都对人类有害 D.病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三类
答案 B 绿脓杆菌属于细菌,能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒就是专 门侵染细菌细胞的病毒,故为细菌病毒(噬菌体)。
知识点二 病毒的结构和繁殖 4.下列是大肠杆菌噬菌体结构示意图的是 ( )
答案 C 病毒无细胞结构,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内。A是 酵母菌,B是草履虫,C是噬菌体,D是衣藻。
初中（人教版）八年级 上册
第五单元 生物圈中的其他生物
知识点一 病毒的种类 1.病毒的发现历程 (1)19世纪末,俄国科学家——伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,发现了比 细菌还小的病原体——“滤过性病毒”。 (2)科学家——莱夫勒和弗罗施在研究动物的口蹄疫病时,证明了口蹄疫也是由 “滤过性病毒”引起的。 (3)20世纪初,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
12.目前利用病毒杀虫剂进行生物防治害虫尚有很大困难,主要原因是 ( ) A.施用病毒杀虫剂易使施用者患病毒病 B.昆虫病毒不能大规模培养因而制剂昂贵 C.病毒杀虫剂杀虫效果不如化学制剂 D.病毒杀虫剂具有生物活性,易失效
答案 D 昆虫病毒是专门寄生在昆虫细胞内的病毒,施用病毒杀虫剂一般不会 使施用者患病毒病;生物防治的特点是成本低、无污染,是农药方法所不能比的;病 毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活 动,病毒杀虫剂具有生物活性,易失效。
人教版八年级生物上册第五单元第五章 病毒 课件
类急性传染病。 主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽 等禽类的身上。
虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人 类在研究病毒的过程中，也取得了可喜的成果。
利用病毒制造疫苗
1.人们用接种牛痘疫苗的办法，预防由天花病 毒引起的天花。 2.脊髓灰质炎又叫小儿麻痹症，在我国由于口 服疫苗的普遍使用，已得到控制。 3.口蹄疫、禽流感等动物病毒病也可以通过接 种疫苗的方法进行防治。
流感病毒模式图
三、病毒的结构和繁殖
病毒的结构 病毒的结构简单，有蛋白质外壳和内部的
遗传物质组成，没有细胞结构。
病毒结构示意图
病毒的繁殖
病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传 物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造 出新的病毒，这就是它的繁殖方式。
病毒的生活方式
病毒只能寄生在活细胞里。病毒要是离开 了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条 件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会 重新开始。
四、病毒与人类生活的关系
病毒的种类很多，在生物圈中分布广泛， 又营寄生生活，给人类、饲养动物、栽培植物 带来极大危害。
病毒危害人体健康
由病毒引起的流行性感冒、肝炎、手足 口病等，严重危害人体健康。被称为世纪瘟 疫的艾滋病，也是由病毒引起的，人类至今 尚未找到彻底治愈的方法。
病毒使动植物患病
口蹄疫、禽流感以及众多的植物病毒病， 给农牧业生产造成巨大损失。
在电子显微镜下，可以看到病毒的形态 是多种多样的。它们比细菌小得多，只能用纳 米（百万分之一毫米）来表示它们的大小。
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
病毒的种类
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物 的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可以将 病毒分为三大类：
1.动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里的 病毒，如流感病毒。 2.植物病毒：专门寄生在植物细胞里的病毒， 如烟草花叶病毒。 3.细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内的病毒， 也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人 类在研究病毒的过程中，也取得了可喜的成果。
利用病毒制造疫苗
1.人们用接种牛痘疫苗的办法，预防由天花病 毒引起的天花。 2.脊髓灰质炎又叫小儿麻痹症，在我国由于口 服疫苗的普遍使用，已得到控制。 3.口蹄疫、禽流感等动物病毒病也可以通过接 种疫苗的方法进行防治。
流感病毒模式图
三、病毒的结构和繁殖
病毒的结构 病毒的结构简单，有蛋白质外壳和内部的
遗传物质组成，没有细胞结构。
病毒结构示意图
病毒的繁殖
病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传 物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造 出新的病毒，这就是它的繁殖方式。
病毒的生活方式
病毒只能寄生在活细胞里。病毒要是离开 了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条 件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会 重新开始。
四、病毒与人类生活的关系
病毒的种类很多，在生物圈中分布广泛， 又营寄生生活，给人类、饲养动物、栽培植物 带来极大危害。
病毒危害人体健康
由病毒引起的流行性感冒、肝炎、手足 口病等，严重危害人体健康。被称为世纪瘟 疫的艾滋病，也是由病毒引起的，人类至今 尚未找到彻底治愈的方法。
病毒使动植物患病
口蹄疫、禽流感以及众多的植物病毒病， 给农牧业生产造成巨大损失。
在电子显微镜下，可以看到病毒的形态 是多种多样的。它们比细菌小得多，只能用纳 米（百万分之一毫米）来表示它们的大小。
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
病毒的种类
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物 的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可以将 病毒分为三大类：
1.动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里的 病毒，如流感病毒。 2.植物病毒：专门寄生在植物细胞里的病毒， 如烟草花叶病毒。 3.细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内的病毒， 也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
第五章 病毒 (共29张PPT)人教版 八年级上册
生物 返回目录
4.广泛分布在自然界的病毒、细菌、真菌都属于微生物。下列叙述
正确的是 ( B )
A.通过显微镜观察菌落的形态、大小、颜色区分细菌的不同种类
B.病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内,才能繁殖后代
C.病毒、细菌、真菌是生态系统物质循环中的分解者,不可缺少
D.真菌常常通过形成芽孢度过恶劣的环境,这也是繁殖后代的方式
解析:绿脓杆菌噬菌体是专一寄生于绿脓杆 菌的细菌病毒,故绿脓杆菌噬菌体对人体没 有危害。故选B。
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▶ 知识点三 病毒与人类生活的关系 ◀
8.人类能用噬菌体治疗一些细菌性疾病,这是利用了 ( A )
A.噬菌体专门寄生在细菌里的特性 B.噬菌体个体小、繁殖快的特性 C.噬菌体能够借助空气传播的特性 D.噬菌体广泛寄生在生物体内的特性 解析:细菌病毒又叫噬菌体,这种病毒专门寄生在细菌细胞内,从细 菌内获得营养物质,繁殖新病毒,同时影响了细菌的生活。因此可 以利用噬菌体来治疗一些细菌性的疾病。故选A。
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(2)用不同种类的酵母菌制作的馒头风味不同,不同的蔬菜味道也不一 样,其根本原因与图中的[ ④ ] 液泡 有关,甲图细胞中的韭菜香味物 质主要存在于细胞的 液泡 结构中。 (3)图甲生物细胞结构与丁图生物体结构相比,典型特点是 有细胞结构 。 (4)图甲所示细胞中的能量转化器是 线粒体、叶绿体 。 (5)人们制作馒头,在发面时经常用到图 乙 所示生物,在发面过程中, 该种生物营 腐生 生活。
生物 返回目录
(1)资料一描述的微生物中,属于真核生物的是 青霉菌 。使用青 霉素治疗甲型流感能否都取得显著疗效? 否 。 (2)噬菌体是一种能感染并破坏细菌的病毒,它与细菌的关系是 寄生 。它没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的 遗传物质 组成。 噬菌体特异性识别并结合细菌细胞壁或荚膜上的特殊物质,而后感 染细菌,利用 细菌 (填“病毒”或“细菌”)的物质合成蛋白质外壳等 结构,制造子代噬菌体。
人教初中生物课标八年级上册第五单元第五章病毒共张PPTppt文档
非常微小
动物病毒 植物病毒 细菌病毒
大小
种类 结构
蛋白质外壳和 内部的遗传物质
电子显微镜
观察工具
病毒
生活方式
寄生在活 细胞内
繁殖方式
利用细胞内的物 质，靠自己的遗 传物质中的遗传 信息，制造出新 的病毒
❖ 根据寄生的细胞不同分类： 植物病毒：专门寄生在植物细胞里 动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里 细菌病毒：（也叫噬菌体） 专门寄生在细菌细胞里
三、病毒与人类生活的关系： 1、有害三方、面病：毒引与起人患类病生活的关系
艾滋病
三、病毒与人类生活的关系
❖ 2、有利方面：制造疫苗；帮助科研攻关等
四、课堂小结：
人教初中生物课标八年级上册第五单元第五章病毒共张 PPT
人教版初中生物课 标版八年级上册第 五单元第五章病毒
共16张PPT
一、病毒的发现
二、（1）病毒的形态
手足口病 病毒
右图是艾滋病 病毒侵入细胞 的电镜照片 （放大70000倍） 比较一下病毒和 细胞在形态大小 方面的差异
二、（2）病毒的大小
二、（3）病毒的结构 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成❖ 与细胞结构的比较：
病毒没有细胞结构
二、（4）病毒的生活和繁殖
❖ 病毒的生活：寄生在活的细胞内 ❖ 病毒的繁殖：靠自己的遗传物质中的
遗传信息，利用细胞内 的物质，制造出新的病毒 ❖ 病毒一旦离开活细胞，通常变成结晶体
二、（5）病毒的种类
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课堂练习：
1.下列关于病毒的叙述，不正确的是（ D ） A.病毒没有细胞结构，比细胞小得多 B.病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞中 C.病毒可以分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒 D.专门寄生在人和动物细胞中的动物病毒也叫噬菌体
2.下列关于病毒结构的叙述，正确的是（ A ） A.病毒的结构简单，有蛋白质的外壳和里面的遗传物 质组成 B.病毒是单细胞生物，基本结构包括细胞膜、细胞质 和细胞核 C.病毒是单细胞生物，基本结构包括细胞壁、细胞 膜、细胞质、细胞核 D.病毒是多细胞的生物
阅读全文，对下列问题进行思考、 分析，找出答案
• 病毒的发现过程 • 病毒的种类 • 病毒的结构 • 病毒的生活 • 病毒与人类的关系
伊万诺夫斯基的实验过程：
过滤 汁 液
汁 液
烟草花叶病毒的发现
科学探究
病毒的特征： 小
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为10～300纳米 （1纳米=一百万分之一毫米）
口服脊髓灰质炎疫苗
天花病毒引起的天花
脊髓灰质炎（小儿麻痹症）
接种口蹄疫疫苗
接种疫苗
口蹄疫
鸡瘟
人工处理的减毒的或无毒的病毒制成疫苗， 可以预防很多疾病。疫苗如：牛痘苗、脊髓灰 质炎疫苗、狂犬病疫苗、麻疹疫苗等。
利用病毒造福人类
基因工程：生产药品、
基因治疗
在基因工程中，小 小的病毒能帮大忙。 我国生产的部分基因 科学家能够让某些 工程疫苗和药物 病毒携带动、植物 体某些基因进入正常的细胞，来达到转基 因或基因治疗的目的。 疫苗 减毒病毒
病毒只能寄生在活细胞里。 如果离开活细胞，通常变成 结晶体。 用自己的遗传信息，利用细胞 内的物质制造新的病毒。 (自我复制)
病毒与人类的关系
病毒能使人患病毒性疾病
艾滋病病毒
关于艾滋病（AIDS）
艾滋病的全称:获得性免疫缺陷综 合症。艾滋病病毒并不是直接导致 艾滋病的，而是通过破坏人的免疫 系统，使人容易感染上其他一些病 毒性疾病，例如：肺病、脑膜炎、 肺结核等疾病而表现出来的综合症 状。
病毒与人类的关系
病毒能使人患病毒性疾病
SARS病毒
病毒与人类的关系
病毒能使动物患病毒性疾病
禽流感 病毒
病毒与人类的关系 口蹄疫
病毒与人类的关系
郁金香碎色病
利用病毒造福人类
利用病毒杀灭农业害虫
松毛虫
动物病毒杀 灭农业害虫
黏虫
棉铃虫 小地老虎
利用病毒造福人类
利用病毒制造疫苗，预防病毒性疾病
接种牛痘疫苗
9.下列关于病毒与人类关系的叙述，不正确的是 （D ） A.病毒的种类很多，在生物圈的分布十分广泛 B.有些病毒能够引起人或动植物患病 C.有些病毒经过人工处理成减毒病毒，可以预 防某些疾病 D.所有的病毒对人类都是有害的
课堂小结
一、病毒的发现
二、病毒的种类 动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） 三、病毒的结构和生活 1.结构：由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 没有细胞结构。 2.生活：寄生在活细胞里 3.繁殖方式：自我复制 四、病毒与人类的关系： 1、使人、动植物患病毒性疾病。 2、利用病毒制造疫苗，预防病毒性疾病。 3、利用病毒杀灭农业害虫。 4、基因工程方面：转基因、基因治疗等。
病毒的种类
瞧 ！电子显微镜下的病毒
杆状
球状
蝌蚪状
病毒的种类
动物病毒：
流感病毒 脊髓灰质炎病毒
植物病毒：
烟草花叶病毒
细菌病毒:
噬 菌 体
病毒的结构：
蛋白质外壳 遗传物质 （核酸）
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌病毒
比较看看：
病毒是无细胞结构的
病毒的生活
病 毒 的 繁 殖
噬菌体侵染细菌
1
2
3
4
4
5
6.麻疹和甲型H1N1流感都是传染性很强的传染病 。今年3月上旬，我国政府为0-15岁的儿童免费 接种了麻疹疫苗。现在，肆虐于墨西哥、美国等 地的甲型H1N1流感也在我国部分地区发现，引 起了政府的高度重视和全民防范。 麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病。 以下对病毒描述错误的是（ ） A.病毒没有细胞结构 B.病毒只能寄生在活细胞内 C.病毒能在培养基上独立生活 D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
. 2009年4月份以来，由甲型H1N1病毒引起的流感在全 球多国暴发。下列对病毒描述正确的是（ ） A.不含遗传物质 B.能独立生活 C.都会使人得病 D.没有细胞结构 4.自今年3 月份开始．一场突如其来的流感疫情开始在墨 西哥发生并迅速蔓延到全球许多国家．经专家研究确定 ，甲型HINI 流感病毒是引起该疫情的病原体。下列各 项中能表明该病毒属于生物的是( ) A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能在动物体内繁殖 D．能使人体患病 5.下列微生物中，没有细胞结构的是（ ） A.线菌 B.细菌 C.酵母菌 D.狂犬病病毒
7.今年3月份，我省菏泽市发生了手足口病疫情 ，EV71病毒是引起该病的病原体之一。下列 哪项表明该病毒属于生物( ) A. 由有机物组成 B. 具有细胞结构 C. 能在人体细胞内繁殖 D. 能使人体发病 6.下列生物中不具有细胞结构的是( ) A.EV71病毒 B.痢疾杆菌 C.草履虫 D.酵母菌 8.以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的 （ ） A草履虫 B烟草花叶病毒 C海带 D向日葵