0522单片机实训教程电子教案第6章
单片机技能与实训[宋国富][电子教案]第5-7章
![单片机技能与实训[宋国富][电子教案]第5-7章](https://img.taocdn.com/s3/m/2d45acce05087632311212f7.png)
项目5 –项目7
• （3）TF0：定时器T0溢出中断请求。当定时器0产生溢出时，定时 器0中断请求标志位（TCON.5）置位（由硬件自动执行），请求 中断处理。 • （4）TF1：定时器1溢出中断请求。当定时器1产生溢出时，定时 器1中断请求标志位（TCON.7）置位（由硬件自动执行），请求 中断处理。 • （5）RI或TI：串行中断请求。当接收或发送完一串行帧时，内部 串行口中断请求标志位RI（SCON.0）或TI（SCON.1）置位（由 硬件自动执行），请求中断。
图6.2 MCS-51中断系统内部结构示意图
项目5 –项目7
• 在图6.2中，与中断有关的寄存器有4个，分别为定时控制寄存器 TCON、串行控制寄存器SCON、中断允许控制寄存器IE和中断优 先级控制寄存器IP；中断源有5个，分别为外部中断请求INT0、外 部中断请求INT1、定时器0溢出中断请求T0、定时器1溢出中断请 求T1和串行中断请求RI或TI。5个中断源的排列顺序由中断优先级 控制寄存器IP和顺序查询逻辑电路共同决定。 6.2.2 中断源和中断控制 1、MCS-51中断源的功能 MCS-51的5个中断源，其具体功能分别如下： （1）INT 0 ：外部中断0请求，由P3.2脚输入。通过IT0脚（TCON.0） 来决定是低电平有效还是下跳变有效。一旦输入信号有效，就向 CPU申请中断，并建立IE0标志。 （2）INT 1 ：外部中断1请求，由P3.3脚输入。通过IT1脚TCON.2） 来决定是低电平有效还是下跳变有效。一旦输入信号有效，就向 CPU申请中断，并建立IE1标志。
项目5 –项目7
• 3、译码法 • 所谓译码法就是使用译码器的输出作为存储器芯片的片选信号。常 用的译码器有74LS138、74LS139、74LS154等。 • 译码法将系统低位地址总线直接连至各芯片的地址线，将系统高位 地址总线经地址译码器译码后作为各芯片的片选信号。一般使用 2/4译码器、3/8译码器。
单片机实训教程电子教案第6章
200B
C299
7
CLR TI
8
END
注释 LED共阳时使用
存储地址 机器码 行号
0000
1
源程序 ORG 0000H
0000 022000 2
LJMP MAIN
0023
3
ORG 0023H
0023 022050 4
LJMP ZD
2000
5
ORG 2000H
2000
E530
6 MAIN: MOV A,30H
并行数据转换成串行数据输出实训程序见表6-2所示。
存储地址 2000
机器码
行号 1
源程序 ORG 2000H
2000
7F08
2
MOV R7,#8
2002
E520
3
MOV A,20H
2004
C3
4
2005
9290
5
CLR C MOV P1.0,C
2007
122017
6
LCALL DELY
200A
33
D7 SM0D
D6~D0
SMOD=1波特率加倍。PCON的其它位为掉电方式控制位。 4．串行接口的工作方式 • 方式0
串口方式0为移位寄存器I/O方式，用于扩展I/O口。 方式0输出 数据从RXD（P3.0）脚串行输出，TXD（P3.1）脚输出同步脉 冲。 方式0输入 是否允许串行口接收数据由串行口控制寄存器SCON的REN位 控制。当REN=1且RI=0时，串行口开始接收数据。 在方式0下 ，SCON的TB8和RB8没有使用，多机通信控制位SM2必须为0
9
MOV SBUF,A
10
SETB EA
0522单片机实训教程电子教案第3章
2014 A4 17 MUL AB 2015 2C 18 ADD A,R4 2016 FC 19 MOV R4,A 2017 EB 20 MOV A,R3 2018 35F0 21 ADDC A,B 201A FB 22 MOV R3,A 201B E4 23 CLR A 201C 33 24 RLC A 201D CA 25 XCH A,R2
双字节二进制无符号数乘法的运算过程类似于一般十进 制运算。首先进行资源分配：设被乘数存放在工作寄存器 R2、R3中，乘数存放在R6、R7中。乘积存放在R2、R3、 R4和R5中。然后进行运算，先算低字节，并保存中间和， 再计算高字节，将中间和累加。
3．2．4 实训器材 MCS-51单片机开发系统
3．2．5 实训程序 1．多字节加法实训程序如表3-1所示。
（4）单步执行程序，并将运行结果记录在表3-3中。 12 34 56 78H + 23 45 67 89H = ？ AB CD EF 01H + 94 39 82 71H = ？ 2A 3B 4C 5DH + 3F 4E 5D 6CH = ？
•资源分配。算法确定后，要为每一个变量、各种指针、计数器 等分配工作单元，定义数据类型和数据结构。
根据程序流程图及资源分配情况，写出汇编语言源程序。 上机调试。 汇编语言源程序的一般结构：
在程序设计中将会遇到各种类型的程序，但不论程序如何 复杂，都可以分为如下基本结构：
顺序结构 分支结构 循环结构 子程序结构
其中顺序结构、分支结构和循环结构为三中基本结构。其 结构流程如图3-1所示。
入口
入口
入口
M N P 出口
满足条件？
M
N
出口
满足条件？
单片机综合实训教案
单片机综合实训教案一、教学目标1. 了解单片机的基本概念、结构和原理。
2. 掌握单片机的编程方法和应用技巧。
3. 能够独立完成单片机系统的设计和调试。
二、教学内容1. 单片机概述单片机的定义和发展历程单片机的结构和组成部分2. 单片机编程基础单片机的指令系统编程语言和开发工具程序结构和编程规范3. 单片机应用系统设计系统需求分析硬件选型和电路设计软件设计和编程4. 单片机系统调试与优化调试方法和工具常见问题和解决方案系统性能优化技巧5. 单片机应用案例解析温度控制器设计智能家居系统设计控制系统设计三、教学方法1. 讲授法：讲解单片机的基本概念、原理和编程方法。
2. 实践法：动手操作单片机开发板，进行编程和系统设计。
3. 案例分析法：分析实际应用案例，理解单片机的应用场景。
4. 讨论法：分组讨论，解决实际问题和难点。
四、教学资源1. 教材：单片机原理与应用2. 实验设备：单片机开发板、编程器、调试器等3. 软件工具：Keil、MPLAB等编程软件4. 在线资源：相关教程、案例和答疑论坛五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、提问和讨论情况。
2. 实验报告：评估学生的实践操作能力和编程水平。
3. 课程设计：评价学生的系统设计和调试能力。
4. 期末考试：测试学生对单片机知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，其中理论讲授16课时，实验操作16课时。
2. 教学计划：第1-4课时：单片机概述及结构原理第5-8课时：单片机编程基础第9-12课时：单片机应用系统设计第13-16课时：单片机系统调试与优化第17-20课时：单片机应用案例解析第21-24课时：实践操作与实验第25-28课时：课程设计第29-32课时：期末复习与考试七、教学重点与难点1. 教学重点：单片机的基本概念、结构和原理。
单片机的编程方法和应用技巧。
单片机系统的设计、调试与优化。
2. 教学难点：单片机指令系统的理解与应用。
硬件电路设计与故障排除。
《单片机原理与应用(第2版)》教学讲义 单元教学设计6
评价评价方式：过程性考核—单元测试成绩5U 、过程监控和任务考核成绩5T 。
实施 情况 分析二、教学过程步骤教学内容教师活动 学生活动 课内 分钟 任务 导入任务---水塔水位控制系统的设计1. 利用proteaus 软件，设计水塔水位控制系统的硬件电路；2. 设计水塔水位控制系统的程序，调试并验证；发任务书 任务说明知识介绍（硬件设计可指导学生画出） 方法介绍 方法举例 （课外） 研究教材示例 （课外集体） 准备示例程序 方案讨论 方案初步 25方案 制定1. 明确水塔水位控制系统设计的流程。
2. 明确水塔水位控制系统程序的设计思路。
方案展示 方案说明 方案确定方案讨论 提出问题 方案明确 20任务 实施1. 在uvision 软件中编写程序，结合教材参考程序，在教师的指导提供的仿真硬件电路中，进行调试和验证。
2. 将程序源代码、编译中出现的问题和解决方法以及执行结果（截图）记录在任务书的过程记录中。
3. 对任务完成过程中的收获和体会进行简单书写。
操作演示 全面指导过程监控 使用uvision 软件编辑、编译和执行汇编程序，并在仿真电路中实现。
填写任务书 提交任务书25检查 评估1. 课后单元自测与检查。
2. 根据单元测试和学生任务书过程记录给出任务考核成绩。
3. 根据过程监控记录和学生任务书过程记录给出任务考核成绩。
4. 点评本任务训练完成情况。
任务考核 过程监控 单元评价单元自测（上机） 任务互评 错误修正（上机）15归纳 总结 延伸 小结：总结单片机系统在水塔水位控制系统的成功应用经验。
整理归纳 高度概括 课件展示文字记录 记忆训练 查阅资料 （课外）5教学单元6-2 车刀架伺服系统的控制设计学时 2 学习情境proteaus仿真软件上,利用单片机编程软件keil uvision，实现车刀架伺服系统的控制设计学习任务任务如下：1. 车刀架伺服系统硬件的设计；2. 车刀架伺服系统软件的开发与调试。
电子教案---单片机原理及应用——基于Proteus和Keil C(第2版)[林立,张俊亮]第6章
![电子教案---单片机原理及应用——基于Proteus和Keil C(第2版)[林立,张俊亮]第6章](https://img.taocdn.com/s3/m/fdde993b31126edb6f1a10e5.png)
第6章单片机的定时器/计数器
(2) 方式2
采用8位计数器，延时时间 t = (28-a)×12/fosc (微秒) → 12MHz时 的最大定时量为256s； 可自动重装载计数初值（TLx溢出后, THx数值可自动装入TLx）； 因没有装载计数初值造成的定时延误，方式2定时精度相对较高。
第6章单片机的定时器/计数器
TFx （X = 0、1） Tx端
计数值N = (计数器满计数值 - 计数初值) = (2 n – a )
N与n、a两个因素有关
第6章单片机的定时器/计数器
6.1 定时/计数器的结构与工作原理
6.1.1 定时/计数器的基本原理
6.1.2 定时/计数器的结构 6.2 定时器的控制 6.3 定时/计数器的工作方式 6.4 定时/计数器的编程和应用
第6章单片机的定时器/计数器
6.1 定时/计数器的结构与工作原理
6.2 定时器/计数器的控制
6.3 定时/计数器的工作方式 6.4 定时/计数器的编程和应用
第6章单片机的定时器/计数器
T0工作 方式
M1 0 0 1 1
M0 0 1 0 1
工作方式 功能说明 0 1 2 3 13位定时/计数器 16位定时/计数器 8位自动重装定时/计数器 3种定时/计数器关系
第6章 单片机的定时器/计数器
6.1 定时/计数器的结构与工作原理 6.2 定时器的控制
6.3 定时/计数器的工作方式
6.4 定时/计数器的编程和应用
第6章单片机的定时器/计数器
6.1 定时/计数器的结构与工作原理
6.1.1 定时/计数器的基本原理
6.1.2 定时/计数器的结构 6.2 定时器的控制 6.3 定时/计数器的工作方式 6.4 定时/计数器的编程和应用
单片机实训手册
《单片机原理及应用》实训一、《单片机原理及应用》实训大纲<一>、实训项目中英文名称单片机原理及应用<二>、实训项目编号（由教务处统一编排）<三>、项目类别和实训目的(项目类别指基本技能、专项技能、综合技能)1.项目类别《单片机原理及应用》是高等职业技术学院机电类专业一门必修的专业课程，学生利用亚龙YL-100A型电气仿真综合实验台进行《单片机原理及应用》实践训练，通过实践教学，可以培养学生的动手能力，加深学生对MCS—51系列单片机理论知识的理解和掌握，并能应用所学知识，进行简单的电子产品的应用开发。
2.实训目的（1）掌握yldpx编程软件的使用方法，程序的编译、调试，程序的运行和测试。
（2）掌握MCS－51单片机汇编程序的编写方法和技巧。
（3）掌握单片机开发系统的在线仿真、调试、软件辅助设计、目标程序固化的方法。
<五>、实训主要设备、场地要求见《实验实训条件》。
<六>、实训教材与实训参考书《MCS—51单片机原理及应用》杜华兵华中科技大学出版社《单片微机原理及应用》丁元杰机工业出版社《单片微型机原理及应用》徐淑华哈尔滨工业大学出版社《MCS—51系列单片机实用接口技术》李华北京航空航天大学出版社《单片微型计算机原理及应用》陈伟人清华大学出版社《MCS51/96系列单片机原理及应用》孙函芳北京航空航天出版社《可编程控制器原理及应用实训手则》电工电子教研室襄樊职业技术学院<七>、考核办法技能成绩：灯光控制实验15%、I/O口输入输出实验15%、LED动态显示实验15%、定时/计数实验20%、中断实验20%、步进电机控制实验15%实训总成绩：实训考勤20%+实训报告20%+实训操作（作品）60%<八>、说明1本大纲应用于三年制高职电子专业。
2建议在实训之前做好充分准备：①实训场地、设备。
②详细的实训方案。
③每个学生一份实训手册。
单片机综合实训教案
单片机综合实训教案一、实训目的与要求1. 目的（1）了解单片机的基本原理和结构。
（2）掌握单片机的编程方法和应用技巧。
（3）培养动手能力和团队协作精神。
2. 要求（1）熟悉单片机的基本硬件组成。
（2）掌握单片机编程语言（如C语言、汇编语言等）。
（3）能够独立完成简单单片机程序的设计与调试。
二、实训内容与课时安排1. 实训内容（1）单片机硬件认识与搭建。
（2）单片机编程基础。
（3）单片机常见外设接口编程。
（4）单片机应用系统设计。
（5）综合实训项目。
2. 课时安排（1）单片机硬件认识与搭建：2课时。
（2）单片机编程基础：4课时。
（3）单片机常见外设接口编程：6课时。
（4）单片机应用系统设计：4课时。
（5）综合实训项目：8课时。
三、实训步骤与方法1. 实训步骤（1）单片机硬件认识与搭建：了解单片机的硬件组成，搭建实验平台。
（2）单片机编程基础：学习单片机编程语言，掌握基本编程技巧。
（3）单片机常见外设接口编程：学习并掌握常见外设接口（如LED、按键、串口等）的编程方法。
（4）单片机应用系统设计：结合实际项目，设计并实现一个完整的单片机应用系统。
（5）综合实训项目：完成一个综合性的实训项目，提高实际应用能力。
2. 实训方法（1）讲解与演示：教师讲解单片机相关知识，并进行现场演示。
（2）实践操作：学生动手进行实验，巩固所学知识。
（3）讨论与提问：学生之间互相讨论，解答疑问。
（4）项目实践：以小组为单位，完成综合性实训项目。
四、实训评价与考核1. 评价方式（1）平时表现：30%。
（2）实验报告：40%。
（3）综合实训项目：30%。
2. 考核标准（1）平时表现：参与课堂讨论、提问、实验操作等。
（2）实验报告：内容完整、分析深入、表达清晰。
（3）综合实训项目：项目完成度高、创新性强、实用性好。
五、教学资源与工具1. 教学资源（1）教材：单片机原理与应用。
（2）课件：单片机相关知识。
（3）实验器材：单片机开发板、编程器、实验器件等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第6章 串行接口控制
存储地址 2000 机器码 行号 1 源程序 ORG 2000H 注释
2000
E530
2
STRT:MOV A,30H
2002 2003
F4 759800
3 4
CPL A MOV SCON,#00H
LED共阳时使用
2006
F599
5
MOV SBUF,A
2008
3099FD
6
A1: JNB TI,A1
7
A1: RLC A
200B
9290
8
MOV P1.0,C
第6章 串行接口控制
200D 2010 2012 2013 2015 2017 2019 201B 201D 201E 122017 DFF8 D3 9290 80FE 7C04 7EFA 7D64 00 00 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 LCALL DELY DJNZ R7,A1 SETB C MOV P1.0,C SJMP $ DELY: MOV R4,#4 LL3: MOV R6,#250 LL2: MOV R5,#100 LL1: NOP NOP 产生停止位
第6章 串行接口控制
….
…. 校 验 字 符2 校验字符1 数 据 字 节n 字 数据 节2据 字 数 节1 字 同步 符2步 字 同 符1
第6章 串行接口控制
异步传送 异步传送是以一个字符为单位传送的。多个字符可 以一个接一个连续传送，也可以断续传送，并且同步时钟脉冲不 传送到接收方。发送、接收双方各用自己的时钟源来控制发送和 接收。 在异步传送中，通过在发送的字符前、后加上若干位，分别叫 起始位和停止位，利用每个字符的起止信号建立起收、发双方的 同步关系。异步传送的字符格式如图6-3所示：
第6章 串行接口控制
6．3 实训23 串行接口扩展输出I/O口
6．3．1 实训目的 通过本节实训,主要学习下面内容: 串行口扩展输出I/O口的方法。 串行接口编程控制。 串行数据转换成并行数据输出。 并行数据转换成串行数据输出。
第6章 串行接口控制
6．3．2 实训要求 串口方式0输出。用单片机串口通过串入/并出芯片 74LS164扩展8位输出口，并将片内RAM 30H单元的数 据输出到接在74LS164上的发光二极管显示。 多字节传送。将片内RAM 30H~3FH共10个字节单元中的 并行数据转换成串行数据，送到接在P1.0脚上的发光 二极管显示，其波特率为1位/秒。
第6章 串行接口控制
实训内容： 串行数据传送 串行接口扩展输出I/O口 串行接口扩展输入I/O口 串行口点对点通信 双机通信 多机通信
第6章 串行接口控制
预备知识： 1．串行通信基本知识 （1）计算机通信方式 并行通信 并行通信是指在同一时刻，数据字节的各位同时传 送。在这种传送方式下，数据有几位，就需要几根数据传输线。 该方式数据传输速度很快，它适用于计算机与其外设之间进行信 息传递。 串行通信 串行通信是指数据一位一位依此传送。在这种传送 方式下，只需要两根线：一根发送数据线，一根接收数据线。 MCS-51单片机与其外部设备之间的通信可以通过并行通信和串 行通信两种方式实现。如图6-1所示。
第6章 串行接口控制
SM2：多机通信控制位。在方式0时，SM2必须为0；在方 式1时，如SM2=1，则只有收到有效的停止位时，才会激活RI； 在方式2、3时，SM2=1，表示允许多机通信，然后根据接收 到的第9位数据的值来决定从机是否接收主机的信号。 REN：允许串行接收位。当REN=1时，允许串行接收； REN=0时，禁止串行接收。 TB8：方式2或方式3中要发送的第9位数据。需要时可由软 件置位或复位。 RB8：方式2或方式3中要接收的第9位数据。需要时可由软 件置位或复位。方式0中不使用该位。方式1中，若SM2=0， 则RB8是接收到的停止位。 TI：串口发送中断标志位。由硬件在方式0串行发送第8位 结束时置“1”，或在其它方式串行发送停止位的开始时置 “1”。必须由软件清“0”。
200B
C299
7
CLR TI
8
END
第6章 串行接口控制
存储地址 0000 0000 0023 0023 2000 2000 2002 2003 E530 F4 759800 022050 022000 机器码 行号 1 2 3 4 5 6 7 8 源程序 ORG 0000H LJMP MAIN ORG 0023H LJMP ZD ORG 2000H MAIN: MOV A,30H CPL A MOV SCON,#00H 注释
第6章 串行接口控制
6．3．3 实训器材 MCS-51单片机开发系统、74LS164、发光二极管 6．3．4 硬件电路原理图 串口扩展输出口实训电路如图6-9所示。
第6章 串行接口控制
第6章 串行接口控制
6．3．5 实训步骤 （1）按硬件电路原理图连接电路。 （2）理解程序，给每条指令加注释，并画出程序流程图。 （3）分别将实训程序机器码送入单片机开发系统中，并检 查程序是否正确。 （4）预先为片内RAM 30H单元送入一个数据，如（30H） =AAH。连续执行程序，观察发光二极管的亮灭变化，是 否与传送的数据相符。 6．3．6 实训程序 串口方式0扩展输出口实训程序见表6-3、表6-4、表6-5所 示。
6．2．1 实训目的 通过本节实训,主要学习下面内容: 串行数据传送的工作原理。 通过实例理解串行通信的含义。 理解波特率的概念。
第6章 串行接口控制
6．2．2 实训要求 将片内RAM20H中的并行数据转换成串行数据，送到接在 P1.0脚上的发光二极管显示，其波特率为1位/秒。
6．2．3 实训器材 MCS-51单片机开发系统、发光二极管 6．2．4硬件电路原理图 并行数据转换成串行数据实训电路如图6-8所示。
D7 PCON SM0D D6~D0
第6章 串行接口控制
SMOD=1波特率加倍。PCON的其它位为掉电方式控制位。 EA 4．串行接口的工作方式 • 方式0 串口方式0为移位寄存器I/O方式，用于扩展I/O口。 方式0输出 数据从RXD（P3.0）脚串行输出，TXD（P3.1）脚输出同步脉 冲。 方式0输入 是否允许串行口接收数据由串行口控制寄存器SCON的REN位 控制。当REN=1且RI=0时，串行口开始接收数据。 在方式0下， SCON的TB8和RB8没有使用，多机通信控制位SM2必须为0。
第6章 串行接口控制
P1.0 P1.1 P1.2 P1.3 P1.4 P1.5 P1.6 P1.7 GND
D0 D1 D2 外 D3 部 D4 设 D5 备 D6 D7 GND
RXD TXD
TXD RXD 外 部 设 备
GND
GND
第6章 串行接口控制
2）串行通信方式 同步传送 同步传送是按数据块传送的。它由若干个需要传送的 字符顺序连接起来，形成数据块，前面加上特殊的字符—同步字符。 同步字符作为数据传送的开始，使接收、发送双方取得同步，同步 字符可以由用户定义。在数据块后面加上校验字符，用来检查传送 的数据块是否正确。同步传送方式的字符格式如图6-2所示：
第6章 串行接口控制
存储地址 2000 机器码 行号 1 源程序 ORG 2000H 注释
2000
7F08
2
MOV R7,#8
2002
E520
3
MOV A,20H 产生起始位
2004 2005
C3 9290
4 5
CLR C MOV P1.0,C
2007
122017
6
LCALL DELY
200A
33
第6章 串行接口控制
数据位
起始位
奇偶校验位 停止位
第6章 串行接口控制
异步送格式
一个异步传送的字符通常由四部分组成：起
始位、数据位、奇偶校验位和停止位。 例如：数据位为6位，起 始位和停止位各占1位的异步传送字符如图6-4所示。
0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1
第6章 串行接口控制
2003 2006 2008 200A 200C 200E 2050 2050 2053 2056 539800 859840 32 759800 F599 D2AF D2AC D2BC 80FE 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 MOV SCON,#00H MOV SBUF,A SETB EA SETB ES SETB PS SJMP $ ORG 2050H ZD: ANL SCON,#00H MOV 40H,SCON RETI END
第6章 串行接口控制
201F 2020 2022 2024 2026
00 DDFB DEF7 DCF3 22
19 20 21 22 23 24
NOP DJNZ R5,LL1 DJNZ R6,LL2 DJNZ R4,LL3 RET END
第6章 串行接口控制
6．2．7 分析与思考 （1）将单字节数据传送程序修改成16字节数据传送程序， 执行并观察。 （2）修改数据传送时间即波特率，观察数据传送情况。 提示： 当发送“1”时，发光二极管被点亮，但若连续传送多个 “1”时，其一直亮。而发送多个连续“0”时，其一直 熄灭。 发送10101010B或01010101B时，最便于观察其传送的波 特率。
第6章 串行接口控制
RI：串口接收中断标志位。在方式0串行接收到第8位结束 时置“1”，或在其它方式串行接收到停止位的中间时置“1”。 必须由软件清“0”。 电源控制寄存器PCON： PCON是一个8位的特殊功能寄存器，其字节地址为 87H。其 最高位是串行口波特率系数控制位，用于设置串行通信的波特 率。具体如下：
第6章 串行接口控制
•
方式1 图6-7中，方式1的数据传送字符格式为：