2014年嘉峪关教师招聘考试模拟试题及答案解析 (34)
2014年招教10套真题教师公招教育基础知识考试试题及答案_
一、选择题1、在西方教育史上,被认为史现代教育代言人的是(A.赫尔巴特 B.卢梭 C.洛克D.杜威二、2、人力资本理论说明了(A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征(A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是(A.理论联系实际B.教育与社会实践结合C.知识分之与工农相结合D.教育与生产劳动相结合6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是(A.强制性,基础性,科学性B.强制性,普遍性,科学性C.科学性,普遍性,基础性D.强制性,普遍性,基础性8、《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是( A.循序渐进原则 B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是(A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法10、打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是(A.外部分组B.内部分组C.设计教学法D.道尔顿制11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的(A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略12、德育过程结构的构成要素是(A.教育者,受教育者B.教育者,受教育者,教育内容C.教育者,受教育者,教育内容,德育方法D.教育者,受教育者,德育环境13、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的(A.认知模式 B.体谅模式C.价值澄清模式 D.社会模仿模式14、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是(A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理15、班主任工作的中心环节是(A.了解和研究学生B.组织和培养班集体 C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量二、填空题1、教育学作为一个学科独立的标志是____。
嘉峪关镜铁区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试模拟试题
嘉峪关镜铁区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试模拟试题一、单选题1．采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
A.自然性与社会性B.受动性与能动性C.共性与个性D.方向性与现实性答案：：C解析：：采取一个模式，用一个标准要求学生是对教育上个性与共性的关系缺乏正确的认识的表现。
2．教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）A.20世纪20年代到50年代B.20世纪80年代以后C.20世纪60年代到70年代末D.20世纪90年代起答案：：C解析：：教育心理学的初创时期（20世纪20年代以前）；发展时期（20世纪20年代到50年代末）；成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；完善时期（20世纪80年代以后）。
（本解析由张恩凯提供）3．心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。
A.形式训练说B.相同要素说C.经验类化说D.关系转换说答案：：C解析：：贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。
4．在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.梅伊曼答案：：B解析：：在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。
5．下面表现说明罗森塔尔效应的是（）。
A.老师让背书，学生们认真地背书B.老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。
”结果这个学生成绩提高了C.学生犯了错误，老师批评了他D.老师穿得很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师答案：：B解析：：人们把像这种由他人（特别是像老师和家长这样的“权威他人”）的期望和热爱，而使人们的行为发生与期望趋于一致的变化的情况，称之为“罗森塔尔效应”。
6．主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。
A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子答案：：A解析：：孔子从研究人的本性出发，提出“有教无类”的主张。
2014年教师招聘考试真题试卷及答案-推荐下载
C.情境教学 D.程序教学 5.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一 名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( ) A.关注生存→关注情境→关注学生 B.关注学生→关注情境→关注生存 C.关注情境→关注学生→关注生存 D.关注学生→关注生存→关注情境 6.在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是( ) A.依法执教 B.热爱学生 C.团结协作 D.爱岗敬业 7.教师职业道德的主要价值来源是( ) A.理想 B.信念 C.意志 D.道德 8.《学校体育工作条例》属于( ) A.教育行政法规 B.教育法律
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
2014年教师招聘考试全真模拟试题及答案
2014年教师招聘考试全真模拟试题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．狭义的教育制度是指（D）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（A）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（A）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（D）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（D）A．目的B．内容C．方法D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（A）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（C）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（C）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（B）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（C）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（C）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（A）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（A）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（D）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（A）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（D）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展的（B）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分18．年龄智商的公式是（C）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10019．人的认识的倾向性是（A）A．兴趣B．需要C．动机D．理想20。
嘉峪关教师笔试公开招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟测试题
嘉峪关教师笔试公开招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟测试题一、单选题1．上好课的先决条件是（）A.了解学生B.和谐的师生关系C.先进的教学设备D.备好课答案：：D解析：：对教师而言，备好课可以加强教学的计划性，有利于教师充分发挥主导作用。
因此，备好课是上好课的先决条件。
2．注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。
A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程答案：：C解析：：研究型课程是一种注重培养学生的探究态度和能力的课程形态。
3．在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学。
这种分组属于( )。
A.内部分组B.外部分组C.交叉分组D.综合分组答案：：A解析：：内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。
4．教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）A.导向、规范和权威作用B.激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用D.宣传、引导和激励作用答案：：C解析：：教育目的的意义和价值表现为其在教育实践中具有导向、激励和评价的作用。
5．决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。
A.社会生产力和科学技术发展水平B.社会人口数量和结构C.社会文化传统D.社会政治经济制度答案：：D解析：：谁掌握了生产资料的所有权，谁就掌握了国家政权，谁就掌握了学校教育的领导权，政治制度通过各种方式影响受教育权在社会中的分配。
6．初二（1）班小王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。
班主任冯老师看了，发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。
于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。
在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。
冯老师遵循的主要德育原则是（?）。
A.疏导原则B.教育影响一致性与连贯性原则C.长善救失原则D.严格要求与尊重学生相结合原则答案：：C解析：：长善救失指在教育学生的过程中，要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错。
嘉峪关市教师招聘模拟试卷答案
嘉峪关市教师招聘模拟试卷答案一、单选题1．教育系统的最基本要素是()。
A.教育媒介B.教育内容C.学生和教师D.过程与活动答案：：C解析：：教育的基本要素主要包括教育者、受教育者和教育影响，教育影响又包括教育内容和教育措施，所谓教育影响是指教育活动中教育者和学习者相互作用的全部信息。
A项“教育媒介”、B项“教育内容”、D项“过程与活动”都属于教育影响的内容。
受教育者和教育者是教育系统的最基本要素。
2．“从做中学”的教学原则是（）提出来的。
A.杜威B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.皮亚杰答案：：A解析：：杜威提出了“从做中学”的教学原则，这一原则贯穿了杜威的整个教学领域的各个方面。
3．“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的（）信息。
A.命令B.训诫C.中伤D.讽刺答案：：A解析：：教师与学生沟通时，出现“不可以”、“必须”等词汇时，都是表达命令的信息，这种命令式的交流不利于学生和教师之间良好关系的形成，反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。
4．《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )A.民事责任B.刑事费任C.一般责任D.行政责任答案：：B5．教育法律的本质特征是（）A.教育法具有国家意志B.教育法具有强制性C.教育法具有规范性D.教育法具有普遍性答案：：B6．人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。
A.手眼协调动作B.独立性的出现C.坚持性的出现D.分离焦虑的出现答案：：B解析：：独立性的出现是儿童心理发展上非常重要的一步，也是人生头2～3年心理发展成就的集中表现。
它表明，儿童心理具备了人类的一切特点：直立行走，使用工具，用语言交际，能进行想像和思维，有了自我意识。
7．幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（）的户外体育活动时间。
A.半小时B.一小时D.三小时E.四小时答案：：B8．幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩，还要关心孩子学习环节中的每一个环节，这体现了（）。
2014年嘉峪关教师招聘考试模拟试题及答案解析 (3)
1.数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了( )。
A.牢记题目内容B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控解题过程D.熟练地使用计算技能2.学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种( )。
A.顺向迁移B.水平迁移C.一般迁移D.具体迁移3.为了让学生形成对产品的直接感知，老师带领学生到工厂进行参观访问，这体现的直观方式是( )。
A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.感知直观4.对教师职业道德评价的根本依据是( )。
A.班级升学率B.教师讲课水平C.教师科研水平D.动机与效果的辩证统一5.某同学在做阅读时，习惯带着问题去看材料，这种元认知策略是( )。
A.计划策略B.注意策略C.调节策略D.监控策略6.不同的课堂往往有不同的气氛，表明课堂气氛具有( )。
A.独创性B.独特性C.计划性D.预设性7.学校情境中的问题解决主要是通过( )实现的。
A.讲解B.定势C.启发D.迁移8.京剧中的“大花脸”所属的行当是( )。
A.生B.旦C.净D.丑9. 被誉为“东方的莎士比亚”的明代戏剧家是( )。
A.关汉卿B.汤显祖C.王实甫D.孔尚任10.下列历史事件发生在我国封建社会的是( )。
A.夏朝建立B.盘庚迁都C.武王伐纣D.陈胜吴广起义1.【答案】B。
中公专家解析：进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形式来表述问题。
2.【答案】D。
中公专家解析：具体迁移是一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，题中所述应为具体迁移，故选D。
3.【答案】A。
4.【答案】D。
中公专家解析：教师职业道德评价的根本依据是动机与效果的辨证统一，又以忠于人民的教育事业为评价教师职业道德的根本标准。
5.【答案】A。
6.【答案】B。
7.【答案】D。
8.【答案】C。
嘉峪关小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试预测试题与答案
嘉峪关小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试预测试题与答案一、单选题1．课外活动的主体部分是（）。
A.科技活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动答案：：B解析：：学科活动是课外活动的主体部分。
2．“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。
这一观点属于( )。
A.神学的教育目的论B.社会本位教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论答案：：D解析：：“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的，这一观点属于教育无目的论，由美国实用主义教育学家杜威提出.3．人本主义心理学的代表人物是（）。
A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威答案：：B解析：：马斯洛是人本主义心理学的代表人物。
4．心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。
A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍答案：：C解析：：心理辅导的目标有两个：一是学会调试，二是寻求发展。
5．心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。
A.行为矫正B.学会适应C.克服障碍D.学会调适答案：：D心理辅导的目标包括学会调适和寻求发展。
6．在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。
A 、 1904年B 、 1922年C 、 1949年D 、 1986年答案：：A解析：：1904年我国小学教育最早被规定为义务教育。
7．我国最早的公立小学是( )。
A.正蒙书院的小班B.南洋公学的外院C.各州县的小学堂D.正蒙书院的大班答案：：B8．倡导掌握学科基本结构的心理学家是( )。
A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.苛勒答案：：A9．决定教育事业领导权的是（）。
A.经济发展水平B.政治制度C.文化D.科技答案：：B解析：：政治、经济制度决定着教育的领导权。
教育的领导权是判断和确定教育性质的最主要的标志。
在政治和经济上居统治地位者同时也是教育上的统治者，统治阶级依靠其掌握的政治、经济权力掌握了教育的领导权。
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1.某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于( )。
A.直接强化
B.内部强化
C.替代强化
D.自我强化
2.下列选项属于学习的是( )。
A.每天跑步
B.视力下降
C.不怕见生人了
D.药物引起瞌睡
3.一位教师在教授《赵州桥》一课时，故意把赵州桥三个字写成拱形，收到意想不到的效果，这种板书设计方法属于( )。
A.锤炼语言
B.借用符合
C.创造图形
D.调谐色彩
4.新时期对学生管理工作的要求有( )。
A.摆正学生管理工作的位置
B.建立完善的学生管理体制
C.建立学生管理团队
D.加强学生自我管理
5.艾宾浩斯遗忘规律的内容包括( )。
A.遗忘的进程不均匀
B.先慢后快
C.遗忘从学习之后立刻开始
D.遗忘到一定程度就不再发生
6.下列情形属于趋避冲突的有( )。
A.鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也
B.既想吃甜食，又怕会发胖
C.既怕打针，又不想吃药
D.想考好成绩，又不想太辛苦
7.教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。
(判断题)
8.教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。
(判断题)
9.班级的软文化反应一个班级的班风或制度建设情况。
(判断题)
10.情境教学法的核心在于激发学生的情感。
(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】C。
中公专家解析：班杜拉把强化分为直接强化、替代强化和自我强化。
其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。
2.【答案】C。
中公专家解析：根据学习的特征：表现为行为的变化；引起的变化是相对持久的；学习是由反复经验而引起的，可判断只有C符合。
3.【答案】C。
4.【答案】ABCD。
5.【答案】ACD。
中公专家解析：艾宾浩斯的遗忘规律除了以上三项之外还包括遗忘的进程是先快后慢的，B选项表述错误。
6.【答案】BD。
中公专家解析：A选项属于双趋冲突，C选项属于双避冲突。
7.【答案】√。
8.【答案】×。
中公专家解析：教学设计中最先要考虑的问题是教学目标。
9.【答案】√。
中公专家解析：班级软文化，即精神环境，是一种隐性文化。
包括各种班级规约，班级考核制度、班训、班歌等一系列制度化的文化环境；也包括班级师生间、学生间积极上进、团结友爱、亲如一家的亲情文化环境；还包括班级学生的社会观、人生观、世界观、价值观等观念文化环境。
10.【答案】√。
中公专家解析：情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。
情境教学法的核心在于激发学生的情感。