《唐雎不辱使命》课内重点知识点梳理(附答案)
《唐雎不辱使命》知识点

《唐雎不辱使命》知识点本文记叙唐雎在国家危亡的紧急关头出使秦国,与凶暴的秦王展开面对面的斗争,终于出色地完成了使命的经过。
用人物对话生动地塑造了唐雎的形象,表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神,从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。
二、句子翻译1.大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先生,愿终守之,弗敢易!好;虽然这样,我从先王那里继承了这块土地,(我)愿意意始终守住它,不局限性拿它来交换。
2.安陵君因使唐雎使于秦。
译:安陵君于是派唐雎出使秦国。
3.以君为长者,故不错意也。
译:把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意。
4.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?译:如今我拿十倍的土地(来交换安陵) ,扩大他的领土,然而,安陵君违背我的意见,(这)不是小看我吗?5.虽千里不敢易也,岂直五百里哉?译:即使拿一千晨土地,也不敢交换,难道只(换)面积为五百里的(土地)吗? 6.布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
译:老百姓发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。
7.此三子者,皆布衣之士也,情怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
译:这三个人,都是普通老百姓中最有胆识的人啊。
(他们)心里的愤怒还没有迸发出来,上天就降下征兆。
再加上我,将成为四个人了。
8.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
译:如果有能力有胆识的人(被逼得)一定要发怒,(那么现在立刻)倒下两具尸体,五步之内淌满鲜血,天下的人将会因此而穿上丧服,今天的情况就是样。
9.秦王色挠,长跪而谢之曰译:秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉说三、段落结构:本文可分三部分:第一部分(第1段),写唐雎出使秦国的背景。
第二部分(第2、3段),写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。
第一层(第2段),写唐雎坚决抵制秦王的骗局,表现出维护国土的严正立场。
第二层(第3段),写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。
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[《唐雎不辱使命》知识梳理]唐雎不辱使命知识点《唐雎不辱使命》是一个中国古代寓言故事,故事中的主人公唐雎是战国时期齐国的一名使者。
唐雎在外交使命中表现出了机智、勇敢和聪明,不辱使命,并最终成功地解决了一次外交危机。
以下是关于《唐雎不辱使命》的知识梳理。
1.故事背景:故事发生在中国的战国时期,当时中国分裂成七个大国,齐国是其中之一、各个大国之间经常发生战争和争斗,外交使者承担着维护国家利益、促进友好关系的重要职责。
2.主人公介绍:唐雎是齐国的一名使者,他并非出身世家,也没有显赫的家世,但他却因为聪明才智和勇敢性格,被选为使者。
3.动身使命:齐国的国君派唐雎去越国,希望通过外交手段解决齐国与越国之间的纠纷,维护双方的利益。
4.外交危机:越国国君听到齐国派使者来访后,故意刁难并且不给予应有的礼遇。
唐雎面对这个外交危机,需要通过自己的智慧来化解。
5.智慧应对:唐雎在面对越国的刁难时,巧妙地运用了一个暗器,利用大象顶住门板阻止越国士兵进入,保护了自己的安全。
同时,他淡定从容地与越国国君进行交流,表现出自己的大义和智慧。
6.越国国君的认可:越国国君通过与唐雎的交谈,认识到他的智慧和胆识,表示愿意解决双方分歧。
他同时明白唐雎的来意和齐国的要求,并表示愿意与齐国建立友好关系。
7.解决纠纷:唐雎在越国国君的支持下,成功地解决了齐越两国之间的分歧,恢复了两国的和平关系。
8.家国情怀:唐雎在完成使命后,回到齐国向国君报告,并将自己在越国取得的友好结果呈现给国君。
他的行动充分展现了他对家国的忠诚和报效家国的情感。
通过学习《唐雎不辱使命》1.聪明才智:唐雎通过自己的聪明才智,解决了外交危机。
这告诉我们,聪明才智是解决问题的关键,而不是身份和背景。
2.勇气和胆识:唐雎面对困难和挑战,并没有退缩,而是勇敢地面对。
这提醒我们在面对困难时,要有勇气和胆识,勇往直前。
3.和平友好:唐雎通过外交手段解决了纠纷,实现了和平友好关系。
这告诉我们,和平友好是国家发展的基础,我们要注重和睦相处,通过对话解决问题。
初三上册《唐雎不辱使命》知识点及课后解析参考

初三上册《唐雎不辱使命》知识点及课后解析参考九年级上册《唐雎不辱使命》知识点及课后答案参考?一、文学常识《唐雎不辱使命》选自《战国策》,是西汉末年刘向依照战国史书整理编辑的。
二、重点字词1. 重点注音雎(jū)怫(fú)然跣(xiǎn)以头抢(qiāng)地缟(gǎo)素谕(yù)2. 重点词语说明。
(1)大王加惠,以大易小?加惠:给予恩惠。
(2)岂直五百里哉? 直:只,仅仅。
(3)以头抢地耳?抢:撞。
(4)秦王色挠? ?挠:屈服。
(5)长跪而谢之曰? 谢:道歉。
(6)寡人谕矣? ?谕:明白,明白得。
3.通假字(1)故不错意也? ?"错”通“措”,说明为安放,安置。
(2)仓鹰击于殿上? ?"仓”通“苍”,说明为青色。
【译文】秦王派人对安陵君说:“我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要承诺我!”安陵君说:“大王给予恩惠,用大的交换小的,专门好;尽管如此,但我从先王那儿同意了封地,情愿始终守护它,不敢交换!”秦王不快乐。
安陵君因此派唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,什么缘故呢?况且秦国灭亡韩国和魏国,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君看做忠厚长者,因此不打他的主意。
现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,然而他违抗我的意愿,是轻视我吗?”唐雎回答说:“不,不是如此的。
安陵君从先王那儿同意了封地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,况且仅仅用五百里的土地(就能交换)呢?”秦王气概汹汹地发怒了,对唐雎说:“您曾听说过天子发怒吗?”唐雎回答说:“我未曾听说过。
”秦王说:“天子发怒,死人百万,血流千里。
”唐雎说:“大王曾经听说过平民发怒吗?”秦王说:“平民发怒,也只是是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。
”唐雎说:“这是无能无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒。
从前,专诸刺杀吴王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀的时候,一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑击到宫殿上。
九年级《唐雎不辱使命》重要知识点整理

九年级《唐雎不辱使命》重要知识点整理【生字注音】唐隋不耻(J)ū(fū)使团秦王(fū)愤怒,光头(Xiǎn)用头(QI)ā(g)夺取土地休息(Jìn)下降到(g)每天ǎo)苏秦国王塞诺(nóo)[关键词的句意]1、通假字:①秦王不说(说:通“悦”,高兴)②故不错意也(错:通“措”,施行,置办)③仓鹰击于殿上(仓:通“苍”,青色)2.古今同义词:长跪致谢(古意:道歉,现代意:谢谢)3。
灵活使用词性:① 轻视少数人(轻视,形容词用作动词,动词用法,“轻视”,低估)② 请广宇君(宽,形容词用作动词,动词用法,“make expand”)③ 天下元素(名词作动词,穿丧服)4、一词多义:①徒免冠徒跣(空,本文可以解释成光着)徒以有先生也(仅仅,只)②惠大王加惠(恩惠)汝之不惠(聪明)③若非若是也(像)若士必怒(如果)5、其他重点词语解释:履行你的使命?易安玲(交易所)?有多少人(句子中用来强调语气的助词)(承诺)?陛下?好主意?因为唐居公使被派往秦国(当时)(被派去)(作为公使被派去)?反对寡妇?如果不是(那么)?虽然千里迢迢都不敢轻易(哪怕)?(只有)(只有)(只有)(只有)(1)秦王愤怒(愤怒)(2)布衣(平民)的愤怒(3)公爵也尝到了天子的愤怒(先生)(一次)(4)用他的头抢劫了地球的耳朵:打;(5)平庸之人(平庸无能之人)的愤怒⑹非士之怒(有才能有胆识的人)⑺休:吉凶的征兆⑻秦王色挠(屈服)⑼寡人谕矣(明白,懂得)⑽免冠徒跣(脚)6、重点语句翻译:① 我想把安陵改成500英里的地方。
安陵王有很多人!*我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我呀!② 国王的恩惠很好;虽然俞先生得到了这块土地,并最终愿意保留它,但傅先生敢不敢!*承蒙大王给予恩惠,用(贵国的)大面积的土地来换(敝国)小面积的土地,很好;即使如此,但是我是从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢(随便)交换。
007《唐雎不辱使命》知识点整理笔记

唐雎不辱使命1.秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”注释:选自《战国策·魏策四》,题目是后人加的。
唐雎:战国末期人,不辱使命,意思是没有辜负出使任务。
辱,辱没,辜负。
《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的,共33篇,分国编次。
秦王:指嬴政,即后来的秦始皇。
当时他还没有称皇帝。
安陵君:安陵国的国君。
安陵是一个小国,在今河南鄢(yān)陵西北,原是魏国的附属国,魏襄王封其弟为安陵君。
易:交换。
其:表示祈使语气。
翻译:秦王派人对安陵国的国君说:“我打算要用五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我!”2.安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”注释:加惠:施予恩惠。
翻译:安陵君说:“大王给予恩惠,用大的地盘交换我们小的地盘,实在是善事;即使这样,但我从先王那里接受的封地,愿意始终守卫它,不敢交换!”3.秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
注释:翻译:秦王知道后很不高兴。
因此安陵君就派遣唐雎出使秦国。
4.秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?注释:翻译:秦王对唐雎说:“我用五百里的土地交换安陵,安陵君却不听我的,这是为什么?5.且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
注释:错意:在意。
错,同“措”。
翻译:况且秦国灭掉韩国、魏国,而安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来,只是因为我把安陵君看作忠厚的长者,所以不加以注意。
6.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”注释:请广于君:意思是让安陵君扩大领土。
广,增广,扩充。
翻译:现在我用安陵十倍的土地,让安陵君扩大自己的领土,但是他违背我的意愿,这是轻视我吗?”7.唐雎对曰:“否,非若是也。
注释:翻译:唐雎回答说:“不,并不是这样的。
8.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”注释:岂直:哪里只是。
翻译:安陵君从先王那里继承了封地所以守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,更何况仅仅五百里的土地呢?”9.秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”注释:怫(fú)然:愤怒的样子。
唐雎不辱使命知识点归纳

v1.0可编辑可修改国思语文《唐雎不辱使命》全面梳理听说过天子发怒吗”唐雎回答说:“我未曾听说重点字词句义复习译文:秦王派人对安陵君说:“我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我!”安陵君说:“大王给予恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换!”秦王不高兴。
安陵君因此派唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么呢况且秦国灭亡韩国和魏国,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君看做忠厚长者,所以不打他的主意。
现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗”唐雎回答说:“不,不是这样的。
安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)呢”秦王气势汹汹地发怒了,对唐雎说:“您曾过。
”秦王说:“天子发怒,死人百万,血流千里。
” 唐雎说:“大王曾经听说过平民发怒吗”秦王说:“平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。
”唐雎说:“这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒。
从前,专诸刺杀吴王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀的时候,一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑击到宫殿上。
这三个人都是出身平民的有胆识的人,心里的愤怒还没发作出来,上天就降示征兆,(现在,专诸、聂政、要离)连上我,将成为四个人了。
如果有才能有胆识的人要发怒,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。
”(于是)拔出宝剑站起来。
秦王变了脸色,长跪着向唐雎道歉:“先生请坐!怎么会到这种(地步)!我明白了:韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。
”通假字:①秦王不说(说:通“悦”,高兴)②故不错意也(错:通“措”,施行,置办)③仓鹰击于殿上(仓:通“苍”,青色)古今异义词:长跪而谢之(古义:道歉今义:感谢)词类活用:①轻寡人与(轻,形容词用作动词,意动用法,“认为……轻”,小看)②请广于君(广,形容词用作动词,使动用法,“使……扩充”)③天下纟高素(名词用作动词,穿丧服)一词多义:①徒免冠徒跣(空,本文可以解释成光着)徒以有先生也(仅仅,只)②惠大王加惠(恩惠)汝之不惠(聪明)③若非若是也(像)若士必怒(如果)v1.0可编辑可修改其他重点词语解释:⑴不辱使命(辱没、辜负)⑵易安陵(交换)⑶其许寡人(句中用来加重语气的助词)(答应)⑷大王加惠.(给予恩惠)⑸故不错意也(所以)⑹因使唐雎使于秦(于是)(派)(出使)⑺逆寡人者(违背)⑻非若是也(这样)⑼虽千里不敢易(即使)⑽岂直五百里哉(难道)(只,仅仅)(11)秦王怫.然.怒(盛怒的样子)(12)布衣之怒(平民)(13)公亦尝闻天子之怒乎(先生)(曾经)(14)以头抢地耳:撞;罢了(15)庸夫之怒(平庸无能的人)(16)非士之怒(有才能有胆识的人)(17)休祲:吉凶的征兆(18)秦王色挠.(屈服)(19)寡人谕.矣(明白,懂得)(20)免冠徒跣(脚)重点语句翻译:①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人*我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我呀!②大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先生,愿终守之,弗敢易!*承蒙大王给予恩惠,用(贵国的)大面积的土地来换(敝国)小面积的土地,很好;即使如此,但是我是从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢(随便)交换。
唐雎不辱使命知识梳理

九年级上册《唐雎不辱使命》一、文学常识本文选自《》,它是末年根据战国史书整理编辑而成的一部体史书,共33篇,分12策,以记言为主。
二、通假字1.以君为长者,故不错意也2.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上三、古今异义1.虽然..,受地于先王,愿终守之【】2.寡人欲以五百里之地易.安陵【】3.休.祲降于天【】4.徒.以有先生也【】5. 秦王色.挠,长跪而谢.之曰【】【】四、一词多义1.使①秦王使.人谓安陵君曰②安陵君因使唐雎使.于秦2. 徒①亦免冠徒.跣②徒.以有先生也3. 然①虽然.,受地于先王②秦王怫然.怒4.以①而君以.五十里之地存者②寡人以.五百里之地易安陵③以.君为长者,故不错意也④徒以.有先生也五、重点字词1.不辱.使命2.其.许寡人3.大王加惠..4.因使..唐雎使.于秦5.非若是..也6.虽.千里不敢易7.怫然..8.公.亦尝.闻天子之怒乎9.布衣..10.免冠..徒跣.11.以头抢.地耳.12.庸夫..之怒13.非士.之怒14.休祲..吉凶的征兆15.秦王色挠..16.天下缟素..17.请广.于君18.岂直.五百里哉19.寡人谕.矣20.夫.专诸之刺王僚也21.而君逆.寡人者六、句子翻译1.安陵君因使唐雎使于秦。
2.以君为长者,故不错意也。
3.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?4.夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
5.大王加惠,以大易小,甚善。
6.虽千里不敢易也,岂直五百里哉?5.布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
6.此三子者,皆布衣之士也,情怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
7.若士必怒,伏尸二人一人,流血五步,天下缟素,今日是也。
8.秦王色挠,长跪而谢之曰。
七、关键问题1.揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。
①公亦尝闻天子之怒乎②与臣而将四矣2.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时.为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?3.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。
(完整版)唐雎不辱使命_知识点总结

(完整版)唐雎不辱使命_知识点总结22、唐雎不辱使命知识点整理一、文学常识《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》。
《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二册。
为国别体史书。
二、通假字:1.故不错意也(“错”通“措”,放置)2.仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”,青黑色)3.轻寡人与(“与”通“欤”,疑问语气助词)4.岂直五百里哉(“直”通“值”,只,仅仅)5寡人谕矣(“谕”通“喻”,明白)三、一词多义:以: 1.寡人欲以五百里之地易安陵(用)2.而安陵以五十里之地存者(凭借)3.徒以有先生也(因为)4.以君为长者(把)徒、 1.亦免冠徒跣(光着,动词)2.徒以有先生也(只,仅仅,副词)夫: 1.此庸夫之怒也(……的人)2.夫专诸之刺王僚也(句首发语词,无意义)怒: 1.此庸夫之怒也,非士之怒也(发怒)2.怀怒未发(愤怒,名词)使: 1.秦王使人谓安陵君曰(派遣,动词)2.安陵君因使唐雎使于秦。
(两者皆为动词,前“使”:派遣;后“使”:出使)而: 1.挺剑而起(表修饰,不翻译)2.而安陵以五十里之地存者(表转折,但是)3.受地于先王而守之(表顺承,不译)之:1.而安陵以五十里之地存者(结构助词,的)2.愿终守之(代词,指代安陵国土)3.夫专诸之刺王僚也(主谓之间,取消句子独立性,不译)4.长跪而谢之曰(代词,指唐雎)5.愿终守之(它)6.寡人以五百里之地易安陵(的)者:1.以君为长者(……的人)2.而安陵以五十里之地存者(……的原因)然: 1.虽然(这样) 2.秦王怫然怒(...的样子)虽: 1.虽千里不敢易也(转折连词,即使)2.虽然,受地于先王(假设连词,虽然)于: 1.受地于先王(从) 2.仓鹰击于殿上(到)3.请广于君(给)与: 1.轻寡人与(通"欤",疑问语气助词) 2.与臣而将四矣(加)四、古今异义:1.非若是也(古:这样,如此。
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《唐雎不辱使命》练习题
一、字词积累
1、给加粗字注音。
(1)秦王怫然怒()(2)以头抢地耳()(3)亦免冠徒跣()
(4)聂政之刺韩傀()(5)休祲降于天()(6)天下缟素()(7)秦王色挠()(8)寡人谕矣()
2、解释加点词语。
(1)唐雎不辱.使命__(2)以五百里之地易.安陵___(3)大王加惠
..___
(4)请广.于君(5)岂直
..怒_
..五百里哉 __ ( 6)秦王怫然
(7)布衣
.._
.._ (8)以头抢.地耳(9)庸夫
( 10)非士.之怒__ (11)休祲
..___
..降于天__ (12)天下缟素
( 13)秦王色挠
..(14)长跪而谢.之__ (15)寡人谕.矣____
(16)虽然
..,受地于先生(17)徒.以有先生也(18)安陵君其.许寡人__ (19)轻寡人与.__ (20)今日是.也____
3.找出下列句子中的通假字并解释:
(1)故不错意也 _________(2)仓鹰击于殿上 ____________
4.一词多义:
(1)使秦王使.人谓安陵君曰_______ 安陵君因使唐雎使.于秦_______
(2)于受地于.先王_____ 安陵君因使唐雎使于.秦_____
(3)徒亦免冠徒.跣_______ 徒.以有先生也______
(4)以而君以.五十里之地存者 _____ 寡人以.五百里之地易安陵
以.君为长者,故不错意也徒以.有先生也
(5)之愿终守之.寡人以五百里之.地易安陵此庸夫之.怒也
二、翻译下列句子。
(1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
(3)秦王色挠,长跪而谢之曰(4)聂政之刺韩傀,白虹贯日。
(5)怀怒未发,休祲降于天。
(6)以君为长者,故不错意也。
(7)安陵君因使唐雎使于秦。
(8)天子之怒,伏尸百万,流血千里。
(9)而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
(10)君逆寡人者,轻寡人与?
三、课文的理解与把握
1、唐雎出使秦国的原因是什么?秦王以大易小而安陵君为什么不答应?
2、秦王最后是长跪而谢之,说明了什么?这是从什么角度来表现唐雎的?
3、唐雎是如何一步步让秦王理屈词穷的?
4、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。
请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。
(4分)
①公亦尝闻天子之怒乎?②与臣而将四矣。
用自己的话简要回答。
四、中考题
阅读文段,完成后面习题。
(12分)
1.解释下列句中加点的词语。
(4分)
①仓.鹰击于殿上()②天下缟素
..()
③长跪而谢.之()④寡人谕.矣()
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
①虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
②布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
3.文中描写秦王神态的词语有“不悦”“”“”,表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。
(2分)
4.用自己的话简要回答:第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?(2分)
答案:
参考答案
1.是因为秦王提出以大易小,妄图吞并安陵君的土地。
安陵君不答应,秦王不高兴,所以安陵君派他出使秦国。
2.说明秦王害怕了。
从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神
3、首先,唐睢针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。
其次,唐睢列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。
最后,唐睢“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。
4、①你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。
②我将效法他们三人,与你同归于尽。
(一)答案:
10.(4分)①通“苍”,青色②穿丧服③道歉④明白
11.(4分)①即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)吗?(2分,重点考查“虽”“易”“岂”“直”等词语的理解。
)②平民(老百姓)发怒,只不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。
(2分,重点考查“布衣”“免冠”“徒跣”“抢地”等词语的理解。
)
12.(2分)怫然怒色挠
13.(2分)唐雎用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”并列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,表示要效法。
(1分)最后,“挺剑而起”,以死相拼,挫败秦王。
(1分)(意近即可。