高中政治必修四52意识的作用
2018学年高中政治人教版必修四习题:5.2意识的作用含答案

第二框意识的作用1.被誉为“股神”的巴菲特有一句投资名言:我与其他人不同,在别人贪婪的时候,我恐惧;当众人恐惧的时候,我贪婪。
这蕴含的哲理是()A.意识活动具有目的性B.意识对改造客观世界具有指导作用C.意识活动具有自觉选择性、主动创造性,投资理念独特,成为一代“股神”,C项符合题意。
A、B、D三项与题意不符。
2.科幻小说《从地球到月球》预言了火箭发射、变轨飞行等航天活动中的基本情况,同后来航天发展的实际情况有着惊人的相似。
人类能预言并能将幻想实现,这说明()①意识因其创造性而具有超前性②意识因其能动性而可以成为实践的先导③意识活动具有目的性④世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物B.①③C.③④D.②④,是人们对未来世界的超前反映,体现了意识活动的主动创造性。
人类能将幻想付诸实现,说明人们通过实践能够把意识中的东西变成现实,这从反面说明了意识对改造客观世界具有指导作用。
3.日本某研究小组经研究发现,一种存在于细胞和血液中、被称为“微型核糖核酸”的物质,可以使乳腺癌和宫颈癌的癌细胞衰老,从而具有抑制癌细胞增殖和转移的功能。
这说明()①意识活动具有目的性②人们完全可以对客观事物的本质和规律作出正确的反映③世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物④科学技术的发展已使人们完全掌握了自然规律B.①④C.②③D.③④“微型核糖核酸”具有抑制癌细胞增殖和转移的功能,说明人们完全可以对客观事物的本质和规律作出正确的反映,也说明世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。
4.近年来,在科学发展观的指导下,生态文明、节能减排、环境治理正在改变中国人的生活习惯。
从身边的小事做起,少开一次车、少用一张纸、节约一度电,正逐渐成为中国百姓的一种生活方式。
这说明()A.意识对物质的能动作用不可忽视B.科学的意识决定生态文明C.意识是对客观事物的反映,人们生活习惯和生活方式的改变,体现了意识对物质具有反作用,A项入选;B项夸大了意识的作用;C项不符合题意;D项说法错误。
高中政治人教版必修四 5.2意识的作用(共18张PPT)

①意识活动具有目的性 ②意识活动具有主动创造性和自觉选择性
发 重挥
能反映现象,也能反映本质规律;
视正
能认识现在,也能追溯过去、预测未来。
意确
意识活动的主动创造性,是人能够认识世界的重要条件。 世界上只有尚未认识的事物,而没有不可认识的事物。
2、人能够能动地改造世界(能动的反作用) ①意识对改造客观世界具有指导作用
仅仅设计出制作方案并不能获得一碗葱油拌面。我们得 通过实践把观念的东西(方案)变成现实的东西(葱油 拌面),创造出没有人参与永远也不可能出现的东西。
——人们在意识的指导下能动地改造世界
①正确的意识促进事物的发展。 ②错误的意识阻碍事物的发展。
例:人们不仅能够认识新冠病毒的发展规律(认识世
界),而且能够根据规律积极防控遏制疫情(改造世
激发贫困群众脱贫致富的信心,引导困难群众学技术、
找门路,自己摘掉贫困帽。从哲学上看,这是因为
①意识是人脑的机能
②意识对人体生理活动具有调控作用
③意识是对客观存在的反映
④意识对改造客观世界具有指导作用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
2020/7/12
13
一、意识的(能动)作用 C
1、人能够能动地认识世界(能动的反映)
①高昂的精神可以催人向上,使人奋进; ②萎靡的精神则会使人悲观、消沉、丧失斗志。 想一想:当你紧张、开心、忧虑、激动、恐惧...... 时,人体生理活动分别会呈现出怎样不同的状态? 我20们20/7/12的情绪应该保持哪种状态更有利于身心健康发展1?0
得不狂喜,失不恼怒,顺不妄行,挫不哀伤。这句名 言蕴含的哲学道理是 A.意识活动具有目的性 B.意识对人体生理活动具有调节和控制作用 C.意识是客观事物在人脑中的反映 D.意识无法把握事物的本质
《高中政治必修4》5.2意识的作用

(2)坚持一切从实际出发,实事求是原则的基本要求 ①要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思 想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本 质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。
我们一定要坚持解放思想、实事求 是,破除迷信,一切从实际出发, 勇于探索,勇于实践,认真总结经 验,使改革开放不断深化和不断扩 大,更加富有成效。 30多年我国改革开放坚持坚持解放思想,实事求是 邓小平同志被称为中国改革开放“总设计师”,他 充分发挥主观能动性,坚持从实际出发,解放思想,实 事求是,开辟出一条具有中国特色的社会主义发展道路。
(3)意识具有能动性,对物质具有能动的反作用 猩猩能够制造和 使用简单的工具获取 食物,但它们永远也 无法制造出一台电脑, 更不要说制造出人造 地球卫星和宇宙飞船。 这是为什么? 因为猩猩没 有自觉的意识, 既不能能动地认 识世界,也不能 能动地改造世界。
(3)意识具有能动性,对物质具有能动的反作用 虽然自然界可以进化产生猩猩和我们 人类,但是不管如何,自然界也不可能演 化出一台电脑。电脑是人制造的,说明人 能够能动地改造世界。可是在人类制造出 电脑之前是先有设计思路(意识),后有 电脑(物质)产生。这岂不是与世界的本 原是物质,先有物质,后有意识相矛盾? 物质决定意识 物质和意识 的辩证关系
蜘蛛织网
蜜蜂筑巢
本能指事物本身固有的、不学就会的能力。如婴儿吮乳、 蜘蛛织网、蜜蜂、鸟的筑巢和鸟类迁徙等,都是本能行为。
(1)意识活动具有目的性和计划性
意识活动具有目的性和计划性(不 同于动物无目的的本能活动)
人类最奇特的建筑 “最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜 蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前, 已经在自己的头脑中把它建成了。
(1)意识活动具有目的性和计划性
人教版高中政治必修四5.2意识的作用(共25张ppt)

(3)“两个结合” 发挥主观能动性和尊重客观规律结合 高度的革命热情同严谨踏实的科学态度
“两个反对” 夸大意识能动作用的唯意志主义 片面强调客观条件,安于现状、因循守旧思想
方法论:
一切从实际出发,实 事求是(要求)
演绎文化引领生活、科技改变未来、
自然回归本我的时代旋律。
世园会建设者以不屈不挠的意
志,精益求精的态度,忘我奉献的行
动,正在精彩诠释着“绿色、奉献、
追求、挑战”的世园精神。
讨论:世园会的建设中有哪些 高度的革命热情同
合理的做法?
严谨的科学态度相
结合
三、一切从实际出发、实事求是
要求
(1)尊重客观规律,从客观存在的事物出发(含义)
归纳:意识活动具有目的性 归纳:意识是客观存在的主观映象,
物质决定意识
归纳: 意识活动具有自觉选择性
世园印象2: 展示你对世园会最美好最深刻的印象? 你认为世园会将会对我们的生活带来怎样的变化?
归纳:意识活动具有主动创造性
意识活动的主动创造性。
表现 (1)意识不仅能反映事物的外部现象,而且能把握事 物的本质和规律。 (2)意识不仅能复制当前对象,而且能追溯过去,推 测未来,创造一个理想或幻想的世界。
错误、萎靡的意识——阻碍倒退
目的性
意 认识世界 识 能动反映 具 有
意识活动特点 认识具有无限性
自觉选择性 主动创造性
能 动 改造世界
1.意识对改造客观世界具有指导作用
性 (反作用) 2.意识对人体生理活动有调节和控制作用
(不同性质的意识有不同的反作用)
方法论:发挥意识的能动作用, 重视精神的力量 (发挥人的主观能动性)
高中政治必修4教学设计4:5.2 意识的作用优质教案

意识的作用一、教学目标1、知识目标识记:(1)意识活动具有目的性和计划性(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性(3)意识对改造客观世界具有指导作用(4)意识对人体生理活动具有调节和控制作用理解:(1)人能够能动地认识世界和能动地改造世界(2)世界上只有尚未认识的事物,而没有不可认识的事物(3)物质和意识的辩证关系(4)一切从实际出发、实事求是(5)坚持一切从实际出发应注意的问题运用:(1)谈谈人们为什么能够认识世界,论证世界上只有尚未认识的事物,而没有不可认识的事物,得出世界是可以认识的结论。
(2)分析人能够在意识的指导下,通过实践活动改造世界。
(3)运用一切从实际出发、实事求是,结合主观能动性和尊重客观规律,分析生活中的问题(4)分析一切从实际出发、实事求是的途径2、能力目标:(1)通过物质和意识的辩证关系的学习,培养学生的辩证思维能力(2)通过学习意识作用的原理,使学生对人类认识世界和改造世界的能力有一个正确的估计,逐步培养正确地认识世界和改造世界的能力。
(3)通过一切从实际出发、实事求是的学习,使学生明确如何正确发挥主观能动性。
3、情感、态度、价值观目标:(1)通过学习,进一步增强学生对世界客观性的认识,初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观。
(2)思考人们的各种创造活动,深刻体会意识的作用。
(3)通过学习主观能动性和客观规律的辨证关系,使学生明确积极、正确发挥主观能动性的重要性。
二、教学重点、难点1、意识活动的主动创造性和自觉选择性2、意识对改造客观世界具有指导作用3、一切从实际出发、实事求是三、教学过程设计课前预习填空1.人能够能动的认识世界。
(1)意识的能动作用表现在人能够地世界,更表现在人能够地世界。
(2)意识活动具有和(不同于动物的的、活动)(3)意识活动具有和。
意识不仅能反映事物的,而且能够把握事物的;不仅能反映的对象,而且能够追溯,推测。
世界上没有不可认识之物,只有之物。
就每个人来说,就认识的而言,认识是的;就人类的无限发展和人类认识不断前进的而言,认识又是的。
高中政治必修四 5.2 意识的作用

(1)意识对改造客观世界具有指导作用 (2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
人能够能动地认识世界(反映)
强调意识在“认识世界”活动中起的作用。只停留 在对事物认识阶段,没有引起客观世界的变化。
人能够能动地改造世界(反作用)
强调意识在“改造世界”活动中起的作用。在意识 的指导下,通过实践引起了物质具体形态的变化。
实践是不存在的。没有正确意识指导的实践,也不会取 得成功。人要在意识指导下进行实践; (3)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,高昂的 精神可以催人向上;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉, 丧失斗志。所以没有精神是万万不行的。
小结:意识的作用(能动作用)
1、人能够能动地认识世界
(1)意识活动具有目的性。 (2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性
事物运动是有规律的,规律是客观的和普遍的,又 是可以认识和利用的,这要求我们要实事求是。
3、要求(怎样做)
课本P41:(1)(2)(3)
[误区警示 ]
1、意识能直接使客观事物发生变化。 2、精神力量可以直接转化为物质力量。 3、意识促进事物发展。 4、只有正确的意识对客观事物才具有反作用。
人能够能动地 认识 世界
3、世界上只有尚未被认识的事物,没有不可认识的事物
● 就每个个人以及认识的每一次实现而言,认识是有限的; ● 但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言, 认识又是无限的。 ● 认识是有限和无限的统一。
二、人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用(反作用)
思考: (1)意识中的东西能直接变成现实的东西吗? (2)怎样才能使意识的东西变为现实的东西?
5.2 意识的作用
人教版高中政治必修四5.2意识的作用(共20张PPT)

思考:意识反映客观事物时就像照镜子
③意识活动具有主动创造性
大家画一画:P38 意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把 握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当 前的对象,而且能够追溯过去,推测未来。 P39意识活动的主动创造性,是人能够 认识世界的重要条件。世界上只有尚 未认识之物,没有不可认识之物。
原理 具体要求
1
意识活动的特点
①意识活动具有目的性
大家画一画:P38 意识活动具有目的性。人们在反映客观世界的 时候总是抱有一定的目的,在行动之前还要确 定目标、行动方式和行动步骤等。
想一想:为什么说最蹩脚的ຫໍສະໝຸດ 筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?
规划 为了 目标
蓝图
行动步骤
动机 计划
②意识活动具有自觉选择性
二、方法论:
我们要充分重视意识的能动作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想
意识,克服错误的思想意识。
3
一切从实际出发实事求是
原理: ①世界是物质的,物质决定意识,意识具有能动性,必须做到一 切从实际出发,主观符合客观 ②物质运动是有规律的,规律是普遍的、客观的,要求我们必须 尊重客观规律,按照客观规律办事,实事求是 方法论: ①要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调 查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行 动的依据 ②充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实 的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实 践 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热 情同严谨踏实的科学态度结合起来 ④反对两个错误倾向:反对片面夸大意识能动作用的唯意志主义, 反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想
高中政治5-2意识的作用课件新人教版必修4

2002年神舟三号飞船, 2003年神舟四号飞船 能够听令返回
2003年神舟五号载人飞船
2005年10月12日 上午9时0分神舟 六号点火发射, 9时39分,神舟 六号发射圆满成 功 ,17日4时32 分,神舟六号飞 船着陆 。
神州系列飞船演变的 过程说明了什么?
意识的作用
蜜蜂建蜂房
人类繁华都市的建筑
要树立正确 的思想意识
1.意识能够能
1.意识活动具有(目的性) 和(计划性)
动地认识世界 2.意识活动具有(主动创造性)
意
和(自觉选择性)
识 的
2.意识能够能
1.意识对(改造客观世界) 具有指导作用
作 动地改造世界 2.意识对于(人体活动)
用
具有调节和控制作用
3.一起从实际 1.一起从实际出发
出发实事求是 2.具体要求
结合上述材料,从辩证唯物论视角,谈谈江 苏为什么要大力弘扬“三创”精神。
答案提示:⑴ ①物质决定意识,要求一切从实际 出发,实事求是。江苏省委省政府根据我省目 前综合创新能力和“三创”活动开展情况的实 际,提出大力弘扬“三创”精神正说明了这一 点。
②意识对改造客观世界具有指导作用。弘扬 “三创”精神是正确的意识,对全面建设小康 社会,积极构建社会主义和谐社会具有重大的 指导作用。
我们要不断解放思想,与时俱进,以求真务
实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检
验和发展真理。
2.怎样坚持一切从实际出发、实事 求是? (1)要把发挥主观能动性与尊重客观 规律结合起来
(2)把高度的革命热情同严谨踏实 的科学态度结合起来
(3)既反对夸大意识能动作用,又 反对消极保守、无所作为的思想
[走进生活、判断运用]
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课堂练习
• 意识的能动作用突出表现在意识能够( )
A.反映事物的本质和规律 B.指导人们通过实践改造世界 C.直接作用于客观事物,从而引起客观事物的变化
D.对物质起决定作用
• 答案:B 解析:本题考查的知识点是意识能动 作用的表现,主要考核学生的识记能力。意识的 能动作用有两个表现,而突出表现是指意识能够 能动地改造世界。故应选B项。A项是“首先表
二、意识的作用
课堂小结
1、人能够能动地 认识 世界
(1)人能够能动地 认识 世界
(2)世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。
2、人能够能动地 改造 世界
(1)意识改造客观世界具有指导作用 (2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
3、一切从实际出发 实事求是
⑴ 含义:
(2)原因: (3)要求:
一切从实际出发
意识对物质具有 能动的作用
重视意识 的作用
正确的意识能 促进事物的发展
要树立正确 的思想意识
3、一切从实际出发 实事求是
⑴什从他么前问是一,一个有切穷个从人牧实:师际“劝出穷你发死人,信后实教愿事升。求天是堂?,还是 愿下地狱?”
穷人回答说:“唉,看吧!哪边的玉米面 ⑵便为宜什,么就要到坚哪持边一去切吧从!实”际出发 , 实事求是?
⑶怎样坚持一切从实际出发 , 实事求是?
3、一切从实际出发 实事求是
⑴一切从实际出发 实事求是的含义
是指我们做事情要尊重物质运动的客 观规律,从客观存在的事物出发,经过调 查研究,找出事物本身固有的而不是臆造 的规律性,以此作为我们行动的依据。
2.一切从实际出发 实事求是(why):
⑶一切从实际出发、实事求是的要求:
现”,不选,c、D两项表述存在明显的错误。
课堂练习
• 据报载:某地几年前耗资上百万元修建的喷灌工程,由 于脱离当地实际几乎成了摆设,当地百姓称之为“废品 工程”。这一材料说明( )
A .意识对事物的发展都具有阻碍作用
B .农民不懂得科学技术的重要性
C .主观背离客观的主观唯心主义做法最终是要失败的
D.只有正确意识才是对客观事物的反映
• 答案:C 解析:意识无论正确与否,都是对客观事物 的反映。但作用是不同的,正确的意识对事物发展起积 极的推动作用,错误的意识对事物的发展起消极的阻碍 作用,故A、D项说法错误。B项说法错误,舍去。题中 反映某地修建的喷灌工程成为“废品工程”的主要原因 是“脱离当地实际”,即主观背离客观,故应选C。
1.人能能动地 认识 世界
怎样认 识呢 ?
目的性 计划性
(1)意识活动具有目的性和计划 性(不同于动物无目的本能活 动)
自觉选择性 主动创造性
(2)意识活动具有自觉选择性 和主动创造性(不同于动物的 适应性活动)
意识活动的主动性和创造性是人能 够认识世界的重要条件
※人类意识这个“思维的眼睛”,能够揭 示深藏于事物内部的本质和规律;它可以 逐步解开自然之谜和社会历史之谜。
2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
意识活动依赖于人体的生理过程,又对
生理过程有着能动的反作用
高昂的精神
催人奋进
萎靡的精神 使人 悲观消沉、丧失斗志
材料二:美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一 班选了学习最差的10名学生,用仪器给学生检查后对他们 班主任说,经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生, 们都会是未来的科学家,只是你们自己不知道罢了。过了 个月当罗森塔尔再次来到这所学校时,发现这10名学生都 得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。
A.我们要充分发挥主观能动性,不断解放思想, 与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和 规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。
B.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来, 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合 起来。
C.要反对夸大意识能动作用的唯意志主义, 又要反对片面强调客观条件,安于现状、因 循守旧、无所作为的思想。
思考:罗森塔尔效应说明了什么?谈谈身边的“罗森塔尔 应”。
归纳:物质和意识的辩证关系原理
• 原理内容: (1)辩证唯物主义认为,物质是本原的,世
界上先有物质,后有意识,物质决定意识; (2)意识对物质具有能动作用,它不仅能够
能动地认识世界,而且能够能动地改造世界。
小结:
世界观(原理)
方法论
物质决定意识
思考:材料中艺术家、服装设计师等的创造灵感从哪里来的? 意识在人们改造世界的活动中是怎样发挥作用的?
注意:
意识不能直接引起客观事物的变化, 而是通过指导人们实践才能引起物 质形态的变化。
1.意识对改造客观世界具有指导作用
注意:
①正确反映客观事物及其发展规律的意识,能 够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事 物的发展。 ②歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则 会把人们的活动引入歧途,阻碍客观事物的发 展。
世界上只有尚未认识之物, 而没有不可认识之物。
思考:人能够制造出自然界原本没有的东西,
说明了什么?
飞
二、人能够能动地 改造 世 界
机 的 产
生
二、人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用
意识
指导 人的行为 人的实践
把
意识中 的理念
变成 现实的东西
[教学互动、合作探究]
材料一:艺术家进行艺术创作,要严谨构思,创作前要做到 “胸中有数”,才能创作出脍炙人口的作品。服装设计师进行服装 设计,需要先有时尚的设计理念,才能设计出满意的作品。我们写 作文也往往需要打腹稿,才能写出理想的文章……这些活动都体现 了人的意识具有强大的能动作用。
巧的蜜蜂高明?
最蹩脚的建筑师在建筑之前,就已经在头脑 中形成了对建筑物的主观构造,形成了计划、 草图。而蜜蜂再灵巧,也只是本能地去建筑蜂 房,而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。
◎马克思的这段话说明了什么?
马克思这段话说明:人比动物高明的地方在 于:人的意识具有目的性和计划性、主动创造 性和自觉选择性,能够指导人们顺利开展实践 活动。
复习:
意识的本质——意识是人脑对客观 事物的反映
从意识的起源看——意识是物质世 界长期发展的产物 从意识产生的生理基础看——意识 是人脑的机能 从意识的内容看——意识是客观存 在的主观映象
二、意识的作用
蜘蛛的活动与织工活动相似
蜜蜂建蜂房
人类繁华都市的建筑
思考:
◎为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵