美国父母看孩子早恋
家长对早恋的看法英文作文
家长对早恋的看法英文作文英文：As a parent, I have mixed feelings about early dating. On one hand, I understand that teenagers are naturally curious about relationships and may want to exploreromantic feelings. On the other hand, I worry that early dating can be a distraction from academics and personal development. 。
I believe that it's important for teenagers to focus on their education and personal growth before getting too caught up in romantic relationships. I've seen too many young people neglect their studies and personal interests because they're so focused on their boyfriend or girlfriend.I want my children to be well-rounded individuals who are capable of pursuing their own interests and goals.I also worry about the emotional maturity of teenagersin early relationships. Teenagers are still developingemotionally and may not have the skills to navigate the complexities of romantic relationships. They may not yet have the ability to communicate effectively, handle conflict, or understand their own emotions. This can lead to heartache and unnecessary drama.However, I also understand that forbidding early dating can sometimes backfire. It may only make teenagers more curious and rebellious, leading them to sneak around and date in secret. I want to maintain open communication with my children and help them understand the potential risks and responsibilities of dating.In the end, I believe that it's important for parents to strike a balance. We should encourage our children to focus on their personal growth and education while also providing guidance and support as they navigate the world of dating and relationships.中文：作为一个家长，我对早恋有着复杂的感受。
当代美国家庭性教育存在的问题
一、当代美国家庭性教育存在的问题在美国家庭中，“性”则是个轻松的话题。
美国父母认为做父母的应该在家庭中对孩子从小就进行性教育，对孩子提出的有关性的问题，应该有问必答，用孩子能够理解的语言，使他们了解正确的性知识和性观念。
他们认为，如果孩子在进入青春发育期之前能够及时得到科学的性教育，就不至于对淫秽的东西感兴趣，即使偶然接触到了，他们也能鉴别，不致轻易被诱惑，能够选择正确的行为。
3.中美家庭性教育的内容和方法美国父母会给青少年讲性生理、性心理、艾滋病预防常识、生育知识、避孕知识，甚至是更年期问题。
在方式上倡导“机会教育”。
虽然美国人的性观念比较开放，但35%的父母要求孩子婚前不要发生两性关系。
现在美国人不再认为未婚先育在道德上有缺陷，但最好不要发生[32]。
1.教育观念的差异美国学校在教育观念上与我们中国式的教育有所不同。
我们的学校对学生的要求是德、智、体全面发展，要培养对社会有用的人才。
学校和老师对学生都有比较严格的要求，不仅在学业上有要求，对学生的行为也可以进行严厉的批评管教。
从某种意义上说，老师在起着家长的管教作用。
所以，在中国文化里就形成了“子不教，父之过；教不严，师之惰”的传统。
而在美国人眼里，个人的生活要由自己来选择和决定。
学校教育主张尊重个人的自由意志，在学业上强调因材施教，照顾个人的发展，不会给学生施加压力。
在教育过程中，他们反对统一的模式和硬性的灌输，反对在教育交往中以一人的意志代替儿童的认识，目的是使青少年的个性养成和受到的教育能够适应美国多元文化的价值观念。
对于那些出现性问题的学生，学校也不会去指责他们，而是顺其自然，听之任之。
目前，美国少女怀孕已没有过去那种耻辱和负罪心理。
不论少女本人、亲友还是他人，都没有吃惊、不安以及歧视或被歧视的感觉。
当然，这些偷食禁果的少女们，在未来的生活中，必然要承受着不同程度的心理和生理痛苦[36]。
36以我们国家目前的国情，学校、家庭和社会尚不能接受青少年性行为、未婚先孕、婚外性等行为，这些行为被称作“性失误”或“性罪错”，不被社会所认同。
我与儿子体验美国性教育
龙源期刊网 我与儿子体验美国性教育作者：佚名来源：《科教新报》2018年第48期儿子斌斌在美国纽约的一所中学就读，我早就听说美国中学生“早恋”现象司空见惯。
为了防止儿子陷入“早恋”泥潭，我经常对他进行旁敲侧击，以“少壮不努力，老大徒伤悲”“业精于勤，荒于嬉”等中华文化精粹教育儿子。
一天，斌斌带回了一份学校给家长的通知，说周末学校有一堂性知识教育课，内容包括避孕和预防性病，通知末尾说欢迎家长到校旁听性教育课。
早就想到儿子学校“侦察”情况的我自然不会错过这个机会。
上课开始，年轻女教师在黑板上写了一个大大的“SEX”，然后她面带微笑地问大家：“同学们，当你们看到‘性’这个字时，你们想到了什么？”“‘性’让我想到了遗精”“‘性’让我想到了怀孕”……孩子们争先恐后。
教室安静下来后，女教师看了看满满一黑板的词汇，皱着眉头说：“你们说了这么多，唯独漏掉了一个与‘性’有千丝万缕联系的东西……”孩子们窃窃私语地猜测起来。
这时，女教师转过身，一言不发地在黑板上用力写下了“LOVE”。
女教师充满感情地说：“‘爱情’是两性之间最圣洁最崇高的感情，‘性’是要以‘爱’为前提的。
生活中的早孕、堕胎、性病等，往往是由不负责任的性行为导致的……”她告诉孩子们，性爱没有下流、罪恶之说，它是自然的、美妙的，但中學生过早涉足性生活对身体和学习都不利，发生意外妊娠和堕胎是十分痛苦的。
课后，我向她打听斌斌在班上是否交了女朋友时，老师有些吃惊：“很遗憾，我从不过问学生的隐私。
您儿子很优秀，如果有女孩爱上他是很正常的事。
”我赶紧解释说自己是担心儿子过早恋爱会影响学习，老师连声说“No”，她振振有词地开导我说：“恋爱会使你儿子变得更聪明、更自信，家长的责任只是告诉热恋中的孩子应如何避孕！”回到家，我和儿子聊天：“斌斌，你有女朋友吗？”儿子语出惊人：“我会等到上大学后再找个聪明而性感的女同学做我的恋人，为了我生命中注定会出现的她，我现在潜心学习，不沾女色，确保两年后考上美国一流大学。
美国孩子早恋学校怎么处理？
美国孩子早恋学校怎么处理？孩子早恋对于家长来说是一件麻烦事儿，在我国家长和学校几乎都是严令禁止的，那么，在我们认为开放的美国呢？孩子早恋，学校和家长的态度又是怎样的呢？在不少国人印象里，美国是一个开放的国家，不少中国家长因此会担心孩子留学会受不良影响。
那如果学生“早恋”，美国学校又如何拿捏宽松和严谨？在美国高中里，最成功、最受欢迎或是认可度最高的学生，往往并不是学习成绩最好的，而是各种社团的主席，或是体育校队的队长等。
这些人的共同特点是闪亮的个人魅力，当然学习成绩也得过得去。
在学校里有没有被人倾慕，有没有恋爱经历，是学生是否受欢迎或是被认可的表现形式之一。
十六七岁青少年对异性产生兴趣和好感，在心理和生理上都是非常正常的。
在美国社会，相互之间表达喜欢是很正常的事情。
最具有美国特色并有说服力是美国的情人节。
在节日当日，老师可能会收到学生的鲜花；女孩子可能会收到男孩的巧克力；妈妈也许会收到孩子的卡片。
言外之意，情人节已经从狭隘的恋人节日演变成广义的表达爱意的节日。
中国的家长们担心谈恋爱会影响学习，有的时候甚至希望美国的老师会像中国的老师一样来干预。
首先这点是不切实际的，因为学校的大氛围就是自由发展式的，而且老师也没有这个权利。
在学校，她的宽松在于学校允许，甚至提供机会让男女生接触，谈恋爱，比如年度的正式和非正式舞会。
尤其是毕业舞会，男生需要早早计划去邀请一位自己心仪的女生当舞伴。
这对于男生来讲是个挑战，但也培养了个人的社交能力。
表达爱意是一件美好的事，美国自由的环境给予了鼓励和支持；但倘若学生行为不端庄，学校肯定会制止，甚至会严肃处理学生，这也体现了学校的严谨。
在我曾经工作过的一所学校就发生过男生半夜偷离宿舍楼，爬窗进入女朋友宿舍，结果第二天直接被开除。
在宽容中也有严规，这就是美国孩子早恋的现状，如有可取之处，我国家长和学校或可以学习一二！。
美国家庭教育的分析论文
美国家庭教育的分析论文父母是孩子人生的第一任老师,家庭教育对孩子的影响极其深远。
下面是店铺给大家推荐的美国家庭教育的分析论文，希望大家喜欢!美国家庭教育的分析论文篇一《美国家庭性教育优势对我国家庭性教育的启示》【摘要】改革开放以来，西方思想广泛传入我国，尤其是东西方性观念上的差异不断影响我国青少年。
近几年，我国性犯罪率、未成年少女未婚先孕、堕胎率呈上升趋势，对我国青少年进行科学、行之有效的性教育迫在眉睫。
在性教育中家庭性教育处于基础地位，起着基础作用。
然而，我国的家庭性教育在整个性教育工程中是薄弱的一项。
本文拟就中国与美国家庭性教育作粗浅比较，分别从性教育态度、性教育内容、性教育方法这几方面加以比较、阐述其产生差异的原因并从中得出一些启示。
【关键词】中国;美国;家庭性教育;启示性教育是整个教育体系的有机组成部分。
性教育在广义上是指对青少年进行以人格教育为主体，包括性生理、性心理、性道德和性法制的教育，因此性教育是一个综合性教育。
无论是从学生身心发展对性知识的需求来看，还是从学生面对社会上一些性扭曲的观念、事件的影响来看，对我国青少年进行科学、行之有效的性教育迫在眉睫。
家庭性教育无论从其内容来看，还是从其与学校性教育、社会性教育的关系来看，它在整个性教育中处于基础地位并起着基础作用。
下面就我国家庭性教育与美国家庭性教育进行比较，并试图从中得到些启示。
一、美国家庭性教育优势与我国的劣势比较(一)对性教育态度的比较美国父母对性教育的态度：在美国，父母跟孩子谈起性来很自然，虽然美国人的性观念比较开放，但父母对孩子婚前性行为还是持保守意见。
研究发现，94%的父母和孩子谈论过性的问题，超过一半的父母和孩子谈论过青春期、性和生殖、艾滋病和同性恋等问题。
调查结果显示，3/4的父母建议，性教育课应该持续半个学期或更多。
从上述调查结果不难看出美国父母对儿女性教育采取的是一种积极和配合的态度。
相对于美国父母的态度，我国父母对性教育的态度则相对封闭保守。
美国父母是如何对儿童进行性教育的
美国父母是如何对儿童进行性教育的如今社会的小孩子都是全面发展的，而且性教育也受到越来越受到社会的关注，今天我们就来看一下美国父母是如何对儿童进行性教育的。
1.孩子性教育不需指定家长孩子有了性的疑惑，如果是男孩，做妈妈的会说：“去跟你爸爸谈谈。
”这种老套的观念完全没有必要。
只要父母对性有正确的认识，母亲可以跟儿子谈，父亲也可以跟女儿谈。
事实上，父母双方在一起对子女进行性教育是最好的安排，因为在讨论性和爱的时候，父母双亲是爱和被爱的最亲近的典范。
2.非正式谈性郑重其事地谈性注定是要失败的。
应该找机会多谈谈跟性有关的问题。
电视节目、电影、报纸上的新闻、杂志上的文章，每天找上几十件跟性有关的问题并不困难。
美国著名的性治疗专家皮尔萨博士提醒说，实施“机会教育”，重要的是一针见血，而不是长篇大论的演讲。
3.首先强调“能做什么”不要老是在孩子面前强调“不能做什么”。
父母开出一张在性行为方面不能做什么的清单，孩子反倒产生“听上去很有趣味，我为什么不去试一试”的感觉。
在你说出能做的事情（如握手、或拥抱与亲吻）时，必须同时说出下列两种不能做的事情：“结婚以前不能过**”和“永远不能伤害另一个人”。
4.父母双亲同时施教性和爱的教育最大的危险是父母双亲在性道德和性思想方面产生分歧。
要知道，孩子往往是最善于利用父母不同意见的“专家”。
他们总是有办法为想做或不能做的事情取得父亲或母亲的支持。
如果夫妻两人的意见不一致，就很难使孩子受到良好的教育。
5.性教育不是一生只有一次不要指望进行一次性教育就能使孩子终身免疫，正如一再地要孩子自己整理房间并不能使孩子的房间保持整洁，其中的道理是一样的。
但是在父母不断的“唠叨”中，孩子们至少会懂得：父母双亲重视整洁。
同样，他们也能从重复的性教育中了解父母所重视的事情。
美国人为什么没有“早恋”这个概念？
美国人是没有“早恋”这个概念的，因为在美国人的中小学性教育课程里面，“约会”(dating)，跟“恋爱”(falling in love)是两个不同的概念。
“约会”是男女间开始交往，学习跟异性相处，可以是一群男女一起参加某些活动，也可以是一对男女一起参加某些活动。
约会的男女朋友可能有亲密的举动，接吻拥抱甚至上床，但非常重要的一点是：约会并没有婚嫁的承诺，主要目的也不是为了结婚。
因此，在中学，甚至小学时代，美国的学生很多人有男女朋友，家长也鼓励男女朋友单独的交往，学校更加安排舞会或者“情人节大告白”之类的活动，鼓励男女学生约会。
美国人认为约会可以让人学会怎样跟异性相处，怎样学会尊重、迁就、妥协和负责任，是青少年成长过程中不可缺少的一个重要的环节。
一个人假如没有三五次的约会史就结婚，会让人感觉此人有点变态的。
正因为约会是“学习恋爱”，因此，家长根本就不担心孩子将来会嫁给这个人或者娶这个人；同时，在约会的关系中，分手也非常普遍，因为本来就在学习交往之中，在十五岁的时候失恋分手，总比在二十五岁的时候失恋分手要好。
从几岁就开始体验失恋和分手，对于一个人的人格成长和成熟，有非常大的益处。
中国教育界一直在推崇美国根本不存在的“素质教育”这个概念，以为美国中小学生天天做研究写论文，自由自在没有压力，进名校像玩儿一样，却对美国中小学鼓励学生约会交往这一非常有益于培养学生“素质”的做法视而不见，实在是令人不解的。
经过多次约会以后，双方关系进入了成熟的阶段，这时才叫“恋爱”，这时才开始考虑谈婚论嫁的事情。
中国人往往以为美国人男女关系很随便、很自由，其实大部份传统的美国人对于恋爱和婚姻是非常严肃的，成功的婚姻是事业成功人士的成功象征之一。
中国人所看到的美国男女关系的自由，其实是他们“约会”的自由，到真正“恋爱”了，大家都非常认真的，因为目的就是要看看是否可以结婚了。
经过了年轻时候的约会，美国恋爱中的男女已经能用非常成熟的方式来交往，来考虑两个人在一起在经济、情感和未来家庭计划方面的所有问题了。
美国：孩子早恋不干涉
在美国留学期间，我发现美国的⽗母更注重让孩⼦做出⾃⼰的选择，尽管他们的孩⼦还很⼩。
我问美国的同事如果他们的⼩孩⼦做出的选择不符合⽗母的意愿时怎么办，他们给了我⼀些他们的看法，其中的⼀个故事给我留下了深刻的印象。
⼀天，秀笑容满⾯地宣布她的⼉⼦已经和他的⼥朋友分⼿时，哈哈⼤笑，我感到奇怪，不久我就知道了这背后的故事。
她的⼉⼦是⼀个16岁的⼩伙⼦，21岁的⼥朋友前天晚上与他断绝了关系。
秀从⼀开始就不喜欢这位⼥孩⼦。
她竭⼒反对他们的交往。
她认为他们的家庭背景很不相同，因此他们的恋爱不会有任何的结果。
“为什么不把他们分开？”我问。
“怎么可能呢？他对⾃⼰的这⼀做法很任性。
对我来说，这是⼀场注定要失败的⽃争。
” “于是你就让他安⼼地与她在⼀起？” “是的，但我告诫他这将不会有什么结果。
” “你是否曾经见过她？” “许多次，当他没有⾜够的钱带她上餐馆时，他就带她来家⾥吃饭，有时我真想说你们离我远⼀点，但我从没有这样说过。
我不喜欢她和他的交往。
他明⽩这⼀切。
但你知道这种年龄的男孩会怎样，你说得越多，他越听不进去。
于是我决定如果我⽼是说反对意见，他就越下定决⼼与这位⼥孩⼦形影不离，我只好任其⾃然，这将使他们的关系结束得越快？” “他跟你谈论过她的情况吗？” “有时会。
我问他们在⼀起⼲什么，我告诉他事情会有什么结局。
仅仅像⼀个正规的交谈，没有批评，即使听到他们去过不该去的本地的酒吧，我也不说⼀声反对。
” “你没有做过⼀件试图把他们分开的事？” “没有，但你不知道我有多⾼兴。
今天早晨当我听到他们已经分⼿了，虽然我看到他眼中含着泪⽔，但我还是⼏乎要情不⾃禁地笑出来。
当他去上学时，我急不可待地把此事告诉了我的丈夫。
我们都从来没有这样开⼼地笑过。
” “他不是很伤⼼吗？”“是的，但他经受得住。
他现在只是很伤⼼不能与她再来往了。
这不是他的第⼀个⼥朋友，他经受得住这⽅⾯的痛苦。
” “在中国，⾼中⽣是不允许谈恋爱的。
”我顺便解释。
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我在美国一个培训班学习时，问美国的同学，如果他们的小孩子作出的选择不符合父母的意愿时，比如发现孩子早恋了怎么办？他们讲出了许多办法，其中一位母亲的那种“放任法”给我留下了深刻的印象。
有一天，43岁的秀，向全班宣布她的儿子已经和他的女朋友分手时哈哈大笑的神态，让我感到奇怪。
教室里的其他人都充满了好奇，不久我就知道了这背后的故事。
她的儿子是一个正读高中的16岁小伙子，他的21岁的女朋友前天晚上与他断绝了关系。
秀从一开始就不喜欢这位女孩子。
她竭力反对他们的交往，她认为他们的家庭背景很不相同，而且儿子还不到谈恋爱的年龄。
“为什么不把他们分开？”我问。
“怎么可能呢？他对自己的这一做法很任性。
对我来说，这是一场注定要失败的斗争。
”
“于是你就让他安心地与她在一起？”
“是的，但我告诫他这将不会有什么结果。
”
“你是否曾经见过她？”
“许多次，当他没有足够的钱带她上餐馆时，他就带她来家里吃饭，有时我真想让他们离我远一点，但我从没有这样说过。
我不喜欢她和他的交往，他明白这一切。
但你知道这种年龄的男孩会怎样，你说得越多，他越听不进去。
如果我老是说反对意见，他就越下定决心与这位女孩子形影不离，我只好任其自然，这将使他们的关系结束得快些。
”
“他跟你谈论过她的情况吗？”
“有时会。
我问他们在一起干什么，我告诉他事情会有什么结局。
仅仅像一个正规的交谈，没有批评，即使听到他们去过不该去的本地的酒吧，我也不说一声反对。
”
“你没有做过一件试图把他们分开的事？”
“没有，但你不知道我有多高兴。
今天早晨当我听到他们已经分手了，虽然我看到他眼中含着泪水，但我还是几乎要情不自禁地笑出来。
当他去上学时，我急不可待地把此事告诉了我的丈夫。
我们都从来没有这样开心地笑过。
”
“你儿子不是很伤心吗？”
“是的，但他经受得住。
他现在只是很伤心不能与她再来往了。
相信他经受得住这方面的痛苦。
”
“在中国，高中生是严禁谈恋爱的。
”我顺便解释。
“无论是在哪个国家，孩子在花费较大的精力用于学习时，谈恋爱都不是一种明智之举。
因为他们还太小，不懂得爱的真正含意。
但这方面的体验别人无法替代产生，也需要他们自己整理一下思绪，自行走出误区。
父母不要把这事看得太重，即使心里紧张，也不要表现给孩子。
他们仅仅在一起做游戏，也同样在不断地学习。
应该有把握的是，当他上大学时，他将懂得他要找的是什么样的人，并且能找到与他较般配的另一半。
”
“你认为这种经历是对未来的准备？”
“可以这样认为。
他能有所比较，最终知道什么是次要的，什么是最重要的，这也同样使他能从容地去面对今后的各种打击。
”。