实践与世界第2章
第二章世界的物质性和人的实践活动选择题

B不懂得物质对意识的决定作用
C不了解意识对物质的依赖关系
D否认意识形式的主观性,把意
识等同于物质
12.关于意识的本质问题,庸 俗唯物主义的错误在于:
A不懂得意识的客观实在性
B不懂得物质对意识的决定作用
C不了解意识对物质的依赖关系
D否认意识形式的主观性,把意
识等同于物质
13.关于意识的本质问题,唯 心主义的错误在于:
16.意识能动性的含义是指:
A人的意识是万能的
B人类特有的能动地认识世界和
改造世界的能力 C人具有感觉的能力 D人具有改造规律的能力
17.巧妇难为无米之炊,其哲 学寓意:
A意识第一性,物质第二性
B主观能动性的发挥,必须要尊重
客观规律 C矛盾是事物发展的动力 D任何事物都是共性和个性的统一
A物质的唯一特性
B人类感性直观中的“先天形式”
C物质存在的形式 D“绝对精神”发展的产物
20.爱因斯坦的相对论证明了辩 证唯物主义关于时间和空间的:
A无限性的原理
B绝对性的原理
C绝对性与相对性相统一的原理 D可知论和不可知论统一的原理
20.爱因斯坦的相对论证明了辩 证唯物主义关于时间和空间的:
第二章世界的物质性和人 的实践活动
练习题
(一) 单项选择
1.辩证唯物主义认为物质是:
A不依赖于人的意识的所有事物 B不依赖于人的意识并能为人的 意识所反映的客观实在 C构成物质体的最小单位 D有形的可被感触到的实体
1.辩证唯物主义认为物质是:
A不依赖于人的意识的所有事物 B不依赖于人的意识并能为人的 意识所反映的客观实在 C构成物质体的最小单位 D有形的可被感触到的实体
第二章 实践与认识及其发展规律

性原则,在实践中,或实用主义地认为“有用的 就是真理”;或简单地将多数人的意见认为是真 理。“三人成虎”的典故生动地说明了这个道理。
2、坚持真理的客观性,反对实用主义
杜威
实用主义者把“有用”和“真理”完全等同起来,从根本 上否认了客观真理的存在。
3、真理的客观性决定了真理的一元性
思想、理论、计划和方案在实践中变为事实,或大体变为事实那么人们 对于在某一发展阶段内的某一客观过程的认识运动就算是完成了。
又没有完成
• “有没有完成”针对实践和认识运动过程的向前推移、向前发展而言的。 • 人们实践是向前推移、向前发展的,人们认识运动也应跟着推移和发展。
• 主观必须统一于客观,认识必须统一于实践。 • 这种统一是认识和实践的矛盾在发展中的统一,是具体的历史的统一。
• 3.实践是认识的目的:通过实践获得认识,做种目的是为实践服务,指导 实践,满足人们生活和生产的需要。
• 4.实践是检验认识真理性的唯一标准。
二、认识的本质与过程
• 认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。 • 人的认识过程是一个在实践基础上不断深化和发展的过程,既表现
为实践基础上由感性认识到理性认识,再从理性认识到实践的具体认 识过程;又表现为从实践到认识,再从认识到实践的循环往复和无限 发展的总过程。
第二节 真理与价值
一、真理的客观性、绝对性和相对性 二、真理的检验标准 三、真理与价值的辩证统一
真理的含义
真理是人们对客观事 物的本质及其规律的正确 反映。
Hale Waihona Puke 正确反映真理主体
客体
歪曲反映
谬误
一、真理的客观性、绝对性和相对性
高教版《马克思主义哲学》章节题库(实践与世界)【圣才出品】

第4章实践与世界一、填空题1.在客观物质世界的各种存在形式中,最高级、最复杂的存在形式是______。
【答案】人类社会【解析】社会历史离不开人,社会是人类的社会,历史是追求自己目的的人的活动,人类社会的一切都离不开人的参与。
自然界是物质运动的较低级形式,自然规律也是较低级规律。
人类社会是物质世界中最高级、最复杂的运动形式,社会规律也是高级运动规律。
2.实践就是主体能动地改造和______客体的社会性的______活动。
【答案】探索;客观物质【解析】马克思主义哲学认为,实践是人能动地改造世界和探索客体的社会性的物质活动。
具体表现在:①实践是客观的物质活动;②实践是自觉的能动活动;③实践是社会的历史的活动。
3.生产实践是______的活动,是最基本的实践活动。
【答案】处理人与自然的关系【解析】物质生产实践是首要的实践活动。
生产生活资料的活动和生产劳动资料的活动,构成了生产物质资料的物质生产实践。
这一实践类型所要解决的矛盾是人和自然之间的矛盾,是人的物质生活需求与自然界不能直接满足人的需求的矛盾。
二、单项选择题1.实践是()。
A.人们社会生活中的一切自觉活动B.人们能动地改造世界的对象性活动C.人们能动地认识世界的精神活动D.人们适应外界环境的本能活动【答案】B【解析】实践是指人能动地改造观世界的社会性的物质活动。
实践是以感性事物为对象的现实性的物质活动,是主体对于客体的改造,具有感性的性质和直接现实性的品格。
因此,实践是能动地改造世界的对象性活动。
2.人化自然是指()。
A.自在之物B.被人完全占有的自然C.人本身D.被打上社会烙印的自然【答案】D【解析】人化自然是相对于自在自然而言的。
自在自然是指人类活动尚未作用过的自然界;人化自然是指被人的实践活动改造过的,打上人的目的和意志烙印的那一部分自然界。
3.人类世界从根本上说()。
A.自然界的产物B.脱离自在世界而存在C.自在之物D.人的实践活动的对象化【答案】D【解析】人类世界和人的活动不可分离。
第二章实践与认识及其发展规律

第二章实践与认识及其发展规律1.实践是认识的源泉实践是认识的源泉,是人们认识世界的方式和途径。
认识活动始终离不开实践,只有通过实践,人们才能接触到客观世界,感知到物质世界的存在和运动规律。
实践是人类积累知识、形成认识的基础,也是人们改造世界、实现价值的手段。
2.实践与认识的辩证关系实践是验证认识的标准。
只有通过实践的检验,认识才能成为真理。
实践是对认识的肯定和否定,通过实践,可以发现认识的不足之处,找出认识的错误,并不断完善和发展。
通过实践的反复验证和修正,在实践中逐渐接近真理,实现认识的不断深化和升华。
3.实践与认识的发展规律实践与认识的发展具有一定的规律性。
实践和认识的发展是不断循环的过程,存在着不断的演进和迭代。
实践与认识的发展是逐步深化的过程。
人们通过实践不断积累经验和知识,通过认识不断总结经验和认识,实现认识的深化。
在实践中,认识从感性到理性、从表面到本质、从局部到全局的不断推进,使认识越来越全面和深入。
实践与认识的发展是渐进的过程。
实践和认识的发展是由简单到复杂、由低级到高级的过程。
人们在实践中逐步认识客观世界,认识从不完整到更全面,从片面到更全面,从浅显到更深入的发展。
同时,认识也不断实践验证和修正,不断完善和发展。
实践与认识的发展是辩证的过程。
实践和认识的发展存在着矛盾和冲突,通过矛盾和冲突的碰撞和解决,推动认识的发展。
实践和认识的矛盾是相互依赖、相互促进的关系,实践的发展促进了认识的发展,认识的发展又进一步推动了实践的发展。
总之,实践与认识是密不可分的,实践是认识的源泉和验证的标准,认识是实践的指导和动力。
实践与认识的发展具有一定的规律性,是不断深化、渐进和辩证的过程。
只有不断地将实践和认识结合起来,才能实现认识的不断发展和创造性的实践。
马克思主义原理概论第二章

(四)价值和真理在实践中的辩证 统一。
1、真理和价值在实践中的辩证统一关 系,主要表现在:
首先,成功的实践必然是以真理和价 值的辩证统一为前提的。
其次,价值的形成和实现以坚持真理 为前提,而真理又必然是具有价值的。
最后,真理和价值在实践和认识活动 中是相互制约、相互引导、相互促进 的。
旧唯物主义
世界是物质的
辩证唯物主义
(2)真理的相对性:真理的相对性通常又 称作相对真理,即具有相对性的真理,是 指真理的有条件性、有限性。
它也有两方面的含义:一真理所反映的对
象是有条件的、有限的,这是真理在广度
上的有限性。二真理反映客观对象的正确
程度也是有条件的、有限的,这是真理在
深度上的有限性。
4、从感性认识发展到理性认识的条件
第一,要掌握丰富可靠的感性材料。 第二,运用科学的思维方法,将丰富 的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、 由此及彼、由表及里的改造。
反对割裂两者的错误倾向:教条主义 和经验主义。
5、认识发展过程中的理性因素与非 理性因素:二者是辩证统一的
非理性因素对认识过程的 作用也是不可忽视的。首 先,主体的意志、情感等 因素影响主体能动性的发 挥,从而影响主体认识的 过程和结果。
第二章 在实践中认识世界和改造 世界
本章揭示人类认识的本质及其发 展规律。
马克思主义认识论是以实践为 基础的能动的、革命的反映论, 它把科学的实践观引入认识论, 把辩证法运用于认识论,使认识 论成为真正科学的认识论。
第二章 在实践中认识世界和改造 世界
第一节 认识的本质及规律
第二节 真理与价值
第三节 认识与实践的统一
(马哲)第二章 实践与世界

4、两个世界的联系 (1)内容同构(都具有相对应的基本要素和结构 方式) (2)规律同一 (3)互相转化 5、两个世界分化与统一的现实基础——人的实践 活动 (1)两个世界的关系形成于人的实践活动中 (2)实践是两个世界的接触点 (3)实践是两个世界相互转化的基础和途径
二、自在世界和人类世界的分化与统一
自在世界和人类世界的联系
自在 世界
相互作用 相互转化
人类 世界
三、实践的世界观意义
1、实践创造出一个与自在世界既相对立又 统一的人类世界 2、实践推动着人类世界的不断发展
客观现实
2.自觉能动性
实践不同于动物的本能, 有目的、有动机,接受意识的指 导,能动地改造客观物质世界。
愚公移山
3.社会历史性
实践的水平和程度、手段 和方法,总是受社会历史 条件的限制 , 它自己也有一 个不断发展的历史进步过 程 实践的目的总是同一定时 代的历史任务相联系 实践不是个人孤立的活动, 总是要同社会发生明显的 或隐蔽的联系
(一)科学实践观的形成和发展
马哲科学的实践观
实践活动
以往哲学的成果
自身的发展
(二)实践的含义和结构
实践的含义
实践是人类有目的 地改造客观世界的一切 社会性的物质活动。
实践的结构
实践主体
是指从事着实践活动的人。
实践与世界的二重化

第二节实践与世界的二重化实践在改造客观世界的过程中既形成了对客观世界反映的主观世界,同时又创造了原来自在世界中没有的属人世界。
因此主观世界与客观世界、自在世界与人类世界分化的统一的基础就是人类的实践活动。
一、主观世界与客观世界的分化与统一1、主观世界与客观世界的含义主观世界,指人的意识,观念世界,是人的头脑反映和把握物质世界的精神活动及心理活动的总和。
它既包括意识活动过程,又包括这个过程创造的结果,从总体上看主观世界是知、情、意的统一体。
客观世界指物质的、可感知的世界,是人意识活动之外的一切物质运动的总和。
从内容上看它包括两个部分:自然存在和人的社会存在,前者不依赖于人和人的活动而独立存在,后者虽形成于人的实践活动之中,但也不以人的意识为转移。
两者都具有客观性,即两者的存在都不以人的意识为转移,共同构成“外部世界”或“物质世界”即客观世界。
2、主观世界和客观世界的关系——对立统一①主观世界与客观世界的区别第一、主观世界与客观世界具有异质性。
所谓异质性即二者是不同性质的存在。
客观世界存在于人的意识之外,具有直接现实性和本身因有的运动规律,其存在的物质基础是自身(生产方式)而主观世界是人脑对客观世界的反映,存在于人脑之内,其存在的物质基础是人脑。
第二、主观世界的发展与客观世界的发展具有不完全同步性。
从根本上说主观世界是对客观世界的反映,客观世界决定主观世界。
但是主观世界在反映客观世界的时候具有“由已性”的基本特征。
由乙性也就是主观性的一种表现。
它可以使人们在心意之间随意组合,建构客体,从而使主观世界对客观世界的反映出现背离、纪想、错误、歪曲、超前的现象,这就是主观世界在反映客观世界时财客观世界具有的不完全同步性。
②主观世界与客观世界的统一首先,主观世界和客观世界在内容是同构的,所谓同谓,是指二者具有彼此对应的基本要素及其结构方式。
客观世界中具有什么要素与结构,相应地反映到主观世界中也就形成了这种要素和结构的观念形态,客观世界中有自然界,主观世界里就有自然科学,客观世界中有人类社会主观世界中就有社会科学;而具体的自然科学和社会科学则是对自然界和人类社会中不同要素和结果的反映。
第二章 实践和世界 辩证唯物主义和历史唯物主义原理(课件)

第一节 实践的本质和基本特征
一、实践概念和本质 1、实践概念辩析 现在约定俗成的或日常人们对“实践”
的理解往往只是把它等同于人们的所作 所为,或者说人的“行事”。但“实践” 在西方实践哲学传统中着重为人,而非 “行事”
亚里士多德的“实践”概念
实践就是对生活方式的选择,主要是指 有关人生意义和价值的活动。实践与生 产活动有本质的区别。
具体的存在形式是相对的,有始有终的;存在本身 即作为存在的存在,则是普遍的、绝对的、永恒的。 对于前者来说,它是逻辑上在先,而不是时间在先。
四、实践的主体和客体及其关系
1、主客体概念的历史演变 主体:原意为“放在下面”即subjective 客体:原意为“放在对面”即objective 1)希腊亚里士多德哲学中最多使用主体
概念,把主体理解为某种特性、功能、 状态的承担者。
2)中世纪经院哲学对主客体概念方面没 有突破。
3)近代哲学在认识主体上终于明确起来, 主客体的对立统一关系有所表示。
近代西方哲学传统的实践观
近代西方思想从一开始就倾向于抹平实 践与生产的根本区别,实践被用来指称 一切人类活动,实际上却用“生产”偷 换了原来的“实践”概念。
1)费尔巴哈把实践理解为个人的生活实 践,是一种类似生物适应环境的活动。
2)黑格尔认为,实践指的是与外在世界的积 极关系,他甚至把有机物趋向外部世界的过 程叫“真正的实践过程”。
二、实践的基本特征
1、客观现实性
实践 主体
时
实践 空
工具
条 件
实践 客体
实践是物质性 的活动,具有 直接现实性。
实践结果
2、自觉能动性
实践是人类有意识的活动, 体现了自觉的能动性。
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第二章实践与世界第一节实践的本质和结构1、实践矛盾的特征:实践作为人所特有的活动,本身就是具有矛盾的特征:一方面,实践是人的有目的的活动,它含有人的主观因素,受人的理性、意志的支配,体现了人对理想世界的追求;另一方面,实践又是作为物质实体的人,通过工具等物质手段同物质世界之间进行物质变换的客观过程。
2、生产实践:既是人与自然之间物质变换的过程,又是人与人之间互换活动的过程,同时还是人与自然之间物质和观念的变换过程。
这样,马克思主义哲学就找到了把能动性、自主性、创造性与现实性、客观性、物质性统一起来的基础。
3、实践的含义:实践是指人能动地改造物质世界的对象性活动。
其包含着两层相互联系的含义:(1)实践的第一次含义,指实践是人所特有的对象化活动。
这里,首先肯定了实践活动的对象性质,即它是把人的目的、理想、知识、能力等本质力量对象化为客观实在,创造出一个属人的对象世界。
人的实践活动具有自主性。
实践的自主性表现为,人通过实践不但能够认识客观规律,而且能够利用客观规律,使客观规律为人所用,达到物被人所掌握和占用的目的。
同时,实践还具有创造性,它创造出按照自然规律本身无法产生或产生的几率几乎等于零的事物。
人对世界的改造本质上就是创造。
没有创造,就不会形成适合人类生存和发展的属人世界。
实践的自主性和创造性一起,共同体现了人的主体性特征。
实践是由人发动同时又是为了人的活动,它使人与物的关系由物支配人变成人支配物,由此确立了人对自然界的主体地位。
在实践中,人按照对事物运动规律和自身内在需要的认识去改造事物,把它塑造成适合人占有和利用的形式,充分显示了人的主体能动性。
(2)实践的第二层含义,指实践具有物质的、感性的性质和形式。
这一特征使实践同人以观念方式把握物质世界的活动,如认识活动、理论活动等区别开来。
实践具有直接现实性的特征。
所谓直接现实性,指实践是人把自己作为物质力量并运用物质手段同物质对象发生实际的相互作用,这种“感性”活动同感性对象一样具有客观实在性。
人通过实践活动不仅能使自身的利益和需要得到满足,而且也检验着自己的目的、愿望、意图和计划等是否符合客观实际,检验这自己对事物的认识是否正确。
只有实践才能证实或证伪某种理论(认识),而理论(认识)却不能通过自身而得到证实或证伪。
这无疑表现出实践优于理论的地方。
1、实践是人的生命之根,立命之本。
人的本质在现实性上是社会关系的总和,而现实的社会关系是人的实践活动中生成的。
实践构成了人类特殊的生命形式,即构成了人类的存在方式。
人通过实践使自己成为一种自我创造的主体性存在。
2、实践具有三个基本特征:客观现实性、自觉能动性和社会历史性。
(1)实践是客观的物质的活动,构成实践的诸要素和前提,即实践的主体(人)、实践的对象(外在世界)和实践的手段(工具等),都是可感知的客观实在;实践的结果即通常所说的“事实”,也是外在于人们的意识而客观存在的;实践的广度、深度和发展过程都受着客观条件的制约和客观规律的支配。
实践作为客观活动,其特点在于,它是以感性实体(人)同感性实体(物)发生关系,并以感性的方式作用于感性对象。
(2)实践是自觉的能动的活动。
实践是人们自觉地改造物质世界的创造性活动。
在实践活动中,人把“物”的内容映射到自身中,同时又把自身的需要以目的的形式贯注到“物”的内容中,是观念的东西转化为物质的东西,从而是“物”变成从属于人的需要的存在,在人与物之间建立起一种新的更高的统一关系。
在这一点上,实践活动与自然界中感性实体的相互作用是根本不同的。
实践活动的目的性、自主性、创造性表明实践具有自觉能动性。
(3)实践是社会的历史的活动。
实践一开始就是社会的实践,是历史地发展着的实践。
人们总是在一定的社会关系中进行实践活动。
实践可以表现为单个人的个体活动,但个人总是凭借社会力量去同自然发生关系、从事实践活动的。
为了进行生产,人们之间必然发生一定的社会关系,只有在这些社会关系的范围内,才会有物质生产。
人的实践活动总是受到一定历史条件的制约,实践的对象、范围、规模和方式都受到历史条件的制约。
历史条件不同,实践活动的方式和方法也就不同。
3、实践的3种基本形式:(1)实践的第一种基本形式是处理人和自然之间关系的活动,即物质生产活动。
人类只有首先通过生产实践解决吃、喝、住、穿等物质生活资料问题,才可能从事政治、科学、艺术等其他活动。
因此,改造自然的生产活动既是人类最早的实践活动,也是人类根本的、决定其他一切活动的活动。
(2)适应生产实践活动的需要,与生产实践同时发生的是处理人与人之间社会关系的实践活动,即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。
这是实践的第二种基本形式。
既然生产实践离不开一定的社会关系,总是在一定的社会关系中进行的,那么,同生产实践相伴而行,就必须维持和巩固那些适合生产发展的社会关系,或调整和改变那些不适合生产发展的社会关系。
因此,处理社会关系的活动也是人类实践的一项基本形式,它被生产实践所决定,同时又反过来制约生产实践。
在阶级社会中,由于社会关系主要是通过阶级关系表现出来的,因此,处理社会关系的活动主要表现为阶级斗争实践。
(3)以观察、实验为内容的科学活动是人类实践的一个重要领域,相对于科学认识和科学理论二样,它构成人类实践的又以基本形式。
科学实践作为一种独立的实践形式是同近代科学的产生相联系的。
实验是科学实践的最重要形式。
科学实验是以认识世界为直接目的的活动,是为成功地改造世界而进行的一种探索性活动,因而也是一种准备性活动。
科学实验同一般实验活动的区别在于,它以一定的科学知识为指导,具有高度的自觉性。
在当代,科学技术已成为“第一生产力”,成为先进生产力的集中体现和主要标志。
1、人的实践活动是有目的的活动,这就出现了两种可能性:可能符合客观规律,也可能违反客观规律。
违反客观规律可能性的出现,说明实践活动并不是由自然规律直接支配的。
实践有其自身特有的运动规律。
实践活动规律实质上是主客体相互作用的规律,它直接支配着实践活动。
实践规律的特点就在于,整个过程必须通过精神活动尤其是理性活动的机制其作用。
2、从理性在实践活动中的功能来看,理性首先是反映了客体的本质和规律以指导实践的理性。
人们只有抑郁对象的本质提供出来的多种可能性,从中选择某一种可能性作为实践的目的。
这种本质与现象、现实与可能的变革过程,只有依据理性思维才能进行。
离开对事物的本质和规律的理解,实践的目的就无法确立。
反过来,这种理性思维所确立的目的一旦形成,就支配着人们实践活动的方式、方法和过程。
3、人的实践活动内在地包含了这样一个循环规定:一方面,主体只有具备了一定的理性才能从事实践;另一方面,主体的理性只有在实践的基础上才能形成并显示出其价值的意义,得到充分发展。
因此,理性作为实践的内在要素,不仅对实践起着积极的指导作用,而且还制约着人的实践能力,制约着实践的深度和广度。
理论联系是依据客体的本质、规律及其发展趋势,批判地审视实践,设想实践发展的种种可能性,从而理智地指导实践。
4、同客观规律的理性相比,反映主体本身需要和意志的理性具有3个特点:从理论到实践的转化,还必须有一系列中间环节,其中,最为重要的环节就是反映主体的需要和意志,利用理论去进行实践的理性。
(1)第一,从反映的内容上看,前者反映的是客体的关系和规律,它把客体的规定性纳入主体认识之中,转化为主体能力;而后者反映的是主体的意志、需求以及主体的能力、道德原则和伦理水平等内容,其实质是要把主体对象化,依据主观实践去改造客观世界。
(2)从追求的方向上看,前者追求的是客体的必然性,是利用这种对必然性的认识,向人们展现外部世界的各种可能性,以供主体行动时选择;而后者所追求的是客体的应然性,以供主体根据应然性在客体发展的多种可能性中进行选择。
从二者在实践中的功能看,主体活动与客体运动的区别不在于一个自觉地为客观规律所支配,一个盲目地为客观规律所支配。
人作为主体,其活动的根本特点就在于,这种活动是一种自主的活动。
在这个过程中反映客体规律的理性向主体展现了可供选择的多种可能性及其对各种可能性后果的估计,而反映主体展现了可供选择的多种可能性及其对各种可能性后果的估计,而反映主体本身需要的理性则力图把必然性和应然性结合起来,从而确定活动的目标,确定哪种可能性应当是现实的,并在活动中把它转化为现实。
(3)第三,从活动的方式上看,前者主要是以概念、判断、推理等逻辑思维方式,使感性认识上升到理性认识,规律的可重复性受到特别的重视;而后者则主要是以信念、计划、方案等方式使理性目的在感性世界中实现出来,具有个别性、一次性特征。
这种理性虽然反映和表达着意志、情感等非理性因素,但它本身并不是非理性的,而是以理性的方式,把盲目的冲动转化为实践的意志,对朦胧的情感、欲望进行审视、强化或抑制,把情感和欲望付诸实践。
只有通过这个环节,主观的能动性才能转化为实践的能动性。
5、评价理性:评价理性体现了反映客观规律的理性和反映主体内在需要的理性的统一看,是平衡主客体关系的理性,其功能主要表现在两个方面:一方面,依据预订的目的去评价实践的成果,判断其成败,以此决定这种活动是终止还是继续,是重复进行还是退回到起点;另一方面,又要根据实践的结果评价原来的目的和手段的价值。
实践结果是实践目的的感性显现,因而对实践结果的评价就是对主体自身本质力量的享受。
评价理性的特点在于,它一旦发现价值标准上的差异,总是倾向于较高的价值标准,这是人类理性得以不断消除个别主体的主观性,建立起较为客观的价值标准的内在根据。
6、理性结构、社会结构:反映客体规律的理性、反映主体内在需要的理性以及体现二者统一的评价理性,构成了实践活动的理性结构。
同时,实践活动还有自己的社会结构。
从个人活动来看,社会关系是个人之间的联系;而从人的整体活动来看,社会关系则是实践的内在结构或实践的社会结构。
7、实践社会结构的内容:(1)实践的社会结构表现在实践活动的方方面面,其中主要表现在经济、政治和文化等方面,并且体现在经济制度、政治制度和意识形态之中。
人类实践就是由个人或集团在相对稳定的、多层次的社会关系中形成的总体性的活动系统。
对于个人的实践活动来说,实践的社会结构是外在的,它以外在的强制性制约着个人活动;对于人类的实践活动来说,实践的社会结构确实内在的,它从内部规定了实践整体的社会性质。
(2)实践的社会结构既是实践活动的结果,又是实践活动的前提。
某一历史时代的实践结构,是在过去实践活动的基础上形成的,是过去实践的结果;这个结构又是后来实践活动的前提,人一生下来就处于一定的社会结构中,他们只能在这个结构中从事实践活动,同时,他们的活动又发展着实践力量,从而改变着过去实践的社会结构。
实践的社会结构不是永恒不变的静态结构,而是随着人的本质力量的发展不断变化的动态结构,实践的社会结构是是具体的、历史的。