升华和凝华学案
2023-2024学习共同体苏科版八年级物理【学案】第四节升华和凝华
20232024学习共同体苏科版八年级物理【学案】第四节升华和凝华一、教学内容本节课的教学内容来自苏科版八年级物理教材第四节“升华和凝华”。
本节主要介绍物质由固态直接变为气态的过程称为升华，物质由气态直接变为固态的过程称为凝华。
通过本节课的学习，学生将理解升华和凝华的概念，掌握物质状态变化的基本规律。
二、教学目标1. 了解升华和凝华的概念，理解物质状态变化的基本规律。
2. 能够运用升华和凝华的知识解释生活中的现象。
3. 培养学生的观察能力、思考能力和实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：升华和凝华的概念理解，以及运用升华和凝华的知识解释生活中的现象。
2. 教学重点：物质状态变化的基本规律，以及升华和凝华的过程。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备，PPT课件，黑板，粉笔。
2. 学具：学生实验器材（包括冰块、干冰、温度计等），笔记本，彩色笔。
五、教学过程1. 引入：通过展示生活中的一些现象，如冬天的雾凇、冰雕作品的保存等，引导学生思考物质状态变化的问题。
2. 概念讲解：使用PPT课件，详细讲解升华和凝华的概念，通过示例和图示帮助学生理解。
4. 例题讲解：选取典型的例题，讲解如何运用升华和凝华的知识解决问题。
5. 随堂练习：布置随堂练习题，让学生巩固所学知识，并能够运用到实际问题中。
六、板书设计1. 第四节升华和凝华2. 概念：升华（物质由固态直接变为气态）、凝华（物质由气态直接变为固态）3. 规律：物质状态变化的基本规律4. 应用：生活中的升华和凝华现象七、作业设计1. 作业题目：a. 描述一个你曾经观察到的升华或凝华现象，并解释其原理。
b. 选取一个生活中的问题，运用升华和凝华的知识给出解决方案。
2. 答案：a. 升华现象：冬天室内的镜子出现雾气，然后慢慢消失。
原理：室内的水蒸气遇到冷的镜子表面，由气态直接变为液态形成雾气，然后随着温度的升高，雾气又由液态直接变为气态，消失。
b. 问题：如何保存冰雕作品更长时间？解决方案：在冰雕作品周围放置干冰，干冰升华吸收热量，降低周围的温度，从而延长冰雕作品的保存时间。
3.4升华和凝华-学案(有答案)
升华和凝华学生思考：普通灯泡和日光灯用久了，其灯丝为什么会变细？玻璃壁为什么会发黑？黑色的物质是怎么形成的？“雾凇”是怎样形成的？美丽的窗花到底是如何形成的？舞台上的白烟究竟是什么？它又是怎么形成的呢？“人工造雪”实验：在锥形瓶内放入少许樟脑丸粉末，再将一根细的松树枝放入，然后将瓶子密封。
点燃酒精灯缓慢加热进行实验，仔细观察瓶内有什么现象发生。
实验中注意观察的现象：(1)缓慢加热过程中，观察锥形瓶底部樟脑丸粉的状态变化；观察瓶内有何现象发生。
(2)停止加热冷却时，仔细观察锥形瓶壁及松枝上有何现象发生。
总结得出：后能直接变成气态的樟脑蒸气；(1)固态的樟脑粉末经加热．．直接变成固态的樟脑粉末。
(2)气态的樟脑蒸气又冷却．．升华：物质由固态直接变成气态的过程叫升华。
凝华：物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。
生活现象举例：(1)升华现象：①冬天，冰冻的衣服也能晾干；②卫生球变小；③用久了的灯丝变细。
(2)凝华现象：①冰棒表面的“白粉”；②寒冬的夜晚，窗户玻璃内表面上的冰花；③用久了的灯泡变黑(先升华后凝华)。
【拓展】干冰及其应用干冰，虽然它的名字带着一个冰字，却和水结成的冰没有什么关系，事实上它是由无色的气体——二氧化碳形成的。
如果把二氧化碳装在一个钢瓶里，再加压，它就会变成和水一样的液体了，如果温度再低一些，那么二氧化碳就会变成白色的、好似雪花一样的东西，这就是干冰。
这种固体不经熔化就可直接变成气体，这大概是大家叫它干冰的原因吧。
干冰的温度可达－78.5 ℃，由于干冰温度很低，它急剧升华的时候，会使周围的温度迅速降低，空气里的水蒸气就会凝结成雾。
摄影棚里的云雾缭绕的景象就是利用这个原理形成的。
干冰具有良好的制冷作用，因此可以用来保鲜食品，干冰可以用于人工降雨，闷热的夏天有时迟迟不下雨，这种情况下就可将装有干冰的炮弹射到乌云密布的天空，不一会儿大雨就倾盆而下。
人工降雨具体过程：干冰进入云层，就很快升华成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气液化成小水珠，这些小水珠逐渐变大就形成雨落了下来。
第3节 升华与凝华的学案
学案§4－3 升华与凝华目标一：理解升华和凝华的概念：1、升华：物质从态直接变成态的过程。
凝华：物质直接从态变成态的过程。
2、在做碘升华实验中，要用酒精灯微微加热，这说明升华时要热量（填“吸收”或“放出”）。
停止加热后，碘蒸气发生而变成固体，这时，会热量（填“吸收”或“放出”）。
3、衣柜里的樟脑丸自然消失，是因为樟脑丸发生由固态直接变成了态。
雾凇由空气中的水蒸气遇冷发生而成。
冰棍外表的“白粉”，是空气中的水蒸气在冰棍表面被冷却发生而成的。
4、用久了的灯泡内壁发黑是由于灯丝中的钨先发生华变成，然后又遇冷在灯泡壁上发生华而变成的缘故。
5、物质在升华时要热量，在凝华时要热量。
人们常利用来得到低温，如：利用“干冰”的升华吸热，可以使运输中的食品降温。
6、“干冰”在空气中会长出胡须，这是因为“干冰”发生华时要从外界吸收热量，使空气中的水蒸气直接发生华而形成冰。
7、三种物态的相互转化关系：气态固态液态目标二：了解云、雨、雪、雾、露、霜的形成：8、降水形成过程示意图如下：暖湿气流上升在高空小水珠聚集成云下雨液态水变成水蒸气水蒸气变成小水珠（化，热）（化，热）9、云、雾、雨、雪、露、霜的形成：（1）云：是由大量细微的水滴或冰晶组成的，悬浮在大气中的可见聚合体。
当空气中的水蒸气达到饱和并化成大量细微的水滴，飘浮在空中时，就形成云。
（2）雾：无风时，暖湿气流在地面附近遇冷化成小水珠形成雾。
（3）雨：是从云中降落下来的液态水滴，因此，雨其实是空气中的水蒸气遇冷发生化而形成的小水珠。
（4）雪：当高空的温度很低时，小水珠就会发生而变成冰晶，冰晶增大后就会下雪。
（5）露：夜间空气中的水蒸气发生化凝结在植物和其他物体的表面形成露。
（6）霜：地表附近的水蒸气在夜间遇到温度很低的地表物体和植物时，华形成白色的霜。
霜会使农作物受到冻害10、完成下列的连线云熔化雨凝固雪汽化雾液化露升华霜凝华11、你能够用电冰箱制造出露、雾和霜吗？（1）“露”：将一罐饮料放入冰箱冷藏室一段时间后拿出，会发现在冰好的饮料瓶外壁上沾有小水珠。
升华和凝华学案
升华和凝华张家庄镇中学马云朝【学习目标】1、知道升华凝华的概念；知道升华要吸热，凝华要放热。
2、通过观察了解升华凝华现象。
3、能正确解释生活中的升华凝华现象。
【课堂预习】1、物质从固态直接变成气态叫，从气态直接变成固态叫。
2、升华和凝华都是、态和态之间的直接变化。
升华过程中要热，凝华过程中要热。
3、衣柜里防虫用的樟脑球，过一段时间就会变小，最后不见了，这是一种现象。
北方秋、冬两季早晨出现霜，窗户玻璃上出现冰花，树枝上出现“雾凇”这些都是现象。
【边学边练】知识点一升华和凝华1、在题后的横线上填写物态变化的名称：（1）春天，湖面上的冰化了。
（2）夏天，清晨的雾。
（3）夏天，草叶上的露珠。
（4）冬天，背阴地上的雪变少了。
（5）冬天，玻璃上出现冰花。
（6）冬天，冰冻的衣服变干。
（7）过些日子，柜子里的卫生球变小了。
（8）洒在地上的水变干了。
（9）用久了的灯泡内壁变黑。
2、深秋或初春，当夜间气温低于0℃时，空气中的水蒸气会在不导热的叶子和木、瓦等物体上成白色晶体的小冰粒，这就是霜。
霜是由空气中的水蒸气（选填“直接”或“间接”）变成的固体冰晶。
知识点二升华吸热和凝华放热3、下列物态变化过程中属于放热的是（）A、熔化液化和升华B、熔化汽化和凝华C、凝固液化和凝华D、凝固汽化和升华4、夏天，有些地区为了缓解旱情，多次实施人工降雨，飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入大气层，很快为气体，使空气温度急剧下降，同时空气中的水蒸气遇冷变成小冰粒，这是过程，水滴降落就形成了雨。
（填物态变化名称）5、下列现象中利用升华吸热的是（）A、向地上洒水会使周围更凉快B、加冰块会使饮料变得冰凉C、利用干冰降温防止食品变质D、游泳完上岸后感觉有点冷【知识网络】【合作探究】小组合作讨论雾、露、云、霜、雪、雹几种常见自然现象的形成，完成下面练习。
1、下列关于霜、云、露、雾的成因的说法正确的是（ ）A 、 云是水蒸气升入高空时遇冷凝结成的大量小水珠和大量小冰晶组成的B 、 雾是漂浮在空气中的大量水蒸气C 、 露是大量小冰晶熔化形成的小水珠D 、 霜是空气中的水蒸气凝华而成的大量小冰晶2、下列自然现象成因的说法中错误的是（ ）A 、露的形成——液化B 、露的形成——汽化C 、霜的形成——凝华D 、冰的形成——凝固【课后练习】1、写出下列现象中物态变化的名称：（1）寒冷的冬天，公园里冰雕作品的质量会一天天变小，这是 现象。
1.4 升华和凝华 学案
第四节升华和凝华【学习目标】1．通过对生活中升华和凝华的分析以及实验的观察，知道升华和凝华的概念。
2．通过对生活中升华和凝华的观察与分析，知道升华过程要吸热，凝华过程要放热。
3．将所学知识与日常生活相结合，尝试运用物理知识解决问题。
【重点与难点】1．升华和凝华的概念及升华吸热、凝华放热。
2．解释生活中的升华和凝华现象。
【温故互查】物质有_____ 、_____ 、____ 三态，由液态和气态间的变化是和，由固态和液态间的变化是_____和_______ ，由此推想固态和气态间_______ （选填“能”或“不能”）直接发生变化。
【设问导读】1．将少量的碘放在加盖的试管里，用酒精灯微微加热，观察试管内的空间弥漫着_ _；停止加热，观察到试管内空间的____ ____。
2．实验中碘由固态直接变为_____ 的过程叫做______，此过程要热；由气态直接变为______的过程叫做______，此过程要热。
3．列举日常生活中常见的升华和凝华现象。
【升华】____________________________【凝华】_____________________________【自学检测】1．自然界经常发生的物态变化现象中，属于凝华现象的是（）A.早春的雨B.初夏的雾C.深秋的露D.隆冬的霜2．初冬季节，路边的小草上覆盖着一层薄薄的霜，来源于空气中（）A.水蒸气的凝华B.水蒸气的液化C.小冰晶的熔化D.小水滴的凝固3．如图所示，寒冷的冬天，滴水成冰。
挂在室外冰冻的衣服也能晾干的原因是（）A.衣服是保暖内衣，能放出大量的热量B.衣服上的冰吸收热量，升华为水蒸气C.衣服上的冰吸收热量，汽化为水蒸气D.衣服上的冰放出热量，升华为水蒸气4．以下自然现象，属于升华现象的是（）A.用久后的白炽灯玻璃壁发黑B.冰冻的衣服也能晾干C.严冬铁丝网上出现针状霜花D.初夏树叶上粘满露珠5．下列物态变化中，属于升华现象的（）A.放在衣橱里的樟脑丸越来越小B.花盆中的潮湿泥土变干C.夏天，盛冷饮的杯子外壁出现小水珠图2D.秋天，屋顶的瓦上结了一层霜6.在烧杯中加入液态氮，常温下急剧沸腾(液态氮在一个标准大气压下沸点是-196 ℃ )，这时将会看到在烧杯壁上结了一层厚厚的白霜，这是由于（）A.空气中的水凝固成冰B.空气中的水蒸气凝固成水C.空气中的水蒸气凝华成冰晶D.空气中的水和二氧化碳凝华成冰晶7．杯子里的水放置一段时间后会变干是 ________现象；放在箱子里的樟脑丸一段时间后变小，最终消失是 ______现象。
4.3 升华和凝华学案
43 升华和凝华学案§43升华和凝华学案一、学习目标：、知道什么叫升华、什么叫凝华2、知道常见的升华现象和凝华现象3、知道升华是吸热过程、凝华是放热过程4、能用升华和凝华解释日常现象、能用物态变化说明云、雨、雪、露、霜的形成二、重点难点：重点、难点是能用升华和凝华解释一些现象。
三、学习过程：目标1：知道什么叫升华、什么叫凝华、物质从的过程叫升华。
物质叫凝华。
凝华是升华的过程。
2、放在衣柜内的樟脑丸，时间长了会变小，直至消失，这属于物态变化。
3、在有微风寒冷的天气里，树上出现的针状雾凇现象，这是物态变化所成的。
4、寒冷的冬天，晾在室外的冰衣服变干是直接变成了，发生了物态变化。
目标2：知道常见的升华和凝华的现象、日光灯两端变黑，其中发生的物态变化是（）A、升华B、凝华、熔化和凝固D、升华和凝华6、电灯泡变黑是因钨在高温下变成钨蒸汽，而遇冷成为固态的钨附到泡壁上。
目标3：知道升华是吸热过程、凝华是放热过程7、物质在升华时要，在凝华时要。
（填“放热”或“吸热”）8、给烧杯里的碘加热，可以看到的现象，这就是碘的升华。
而这个过程要给碘加热，由此说明。
9我国长江以北地区曾经发生了罕见的干旱现象。
为缓解旱情，我省曾多次利用有利的气象条实施人工降雨。
飞机在高空投撒干冰，干冰进入冷云层，就很快______成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中水蒸气便________成小冰粒。
这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就________为雨点降落到地面上。
目标4：能用升华和凝华解释一些现象0夏天，小林为了解渴，从冰箱里拿出一枝棒冰，小林发觉硬梆梆的棒冰上粘着白花花的“粉”；一剥去包装纸，棒冰上就冒“烟”；他把这枝棒冰放进茶杯里，不一会儿，茶杯外壁会出“汗”。
你能帮助解释这些现象吗？“粉”是水蒸气________所形成的；“烟”是水蒸气________所形成的；“汗”是水蒸气_________所形成的。
升华和凝华 —— 初中物理第一册教案
升华和凝华——初中物理第一册教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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升华和凝华学习案
升华和凝华学案一、学习目标( 1min)1、通过生活中升华和凝华现象的分析，知道升华和凝华的概念。
2、知道升华要吸热，凝华要放热。
3、知道生活中升华和凝华现象。
二、学习过程【模块一】升华和凝华( 8min)实验：观察碘的升华和凝华现象1）在往试管中放入少量碘，塞紧盖子后放入盛热水的烧杯里，观察到了什么现象？这说明了什么?2）从热水中拿出后，再放入凉水中观察。
紫色的气还有吗?3）细心观察试管壁，试管壁上又出现了什么？这又说明了什么？总结实验，分析论证得结论：仔细阅读课本64页升华和凝华部分，完成下列问题：(8min)1、物质从_______态直接变成________态的过程叫升华；物质升华时要________热。
物质从_______态直接变成______态的过程叫凝华。
凝华时要_______热。
2、下列现象中属于升华现象的是A．夏天，冰棍周围冒“白气”B．冬天，玻璃窗上结冰花C．冬天，冰冻的衣服干了。
D．冬天，冰封谷底3、物质升华时要________热，凝华时要_______热。
练习一：1、下列物态变化现象，说法正确的是（）A.冬天树木及地面上结霜是凝固现象B.雾的形成是汽化现象C.冬天，晾在室外的结成冰也会变干，是蒸发现象D. 冬天，晾在室外的结成冰也会变干，是升华现象2、雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是A.雨B.露C.霜D.冰3、下列物态变化过程都要吸热的是（）A.升华、熔化、液化B.凝固、汽化、凝华C.熔化、汽化、升华D.液化、凝固、凝华4、深秋的早晨，我们看到地面、花草上有一层白色的霜，霜的形成是（）A.凝固现象B. 液化现象C.凝华现象D. 升华现象5、下列关于四季美景的描述中，属于凝华现象的是（）A．春天，雨笼山峦B．夏天，雾绕群峰C．秋天，霜打枝头D．冬天，冰封谷底拓展：(5min)1、生活中你还知道有哪些升华凝华的例子？能不能具体分析一下？【模块二】利用升华和凝华解释生活现象1、请解释：夏天吃棒冰时，从冰箱中拿出的冰棒包装纸上会附着一层“霜”;用久了的灯泡钨丝比新时细2、我们平时吃的加碘盐，用完后要把盐瓶的盖盖严，这样做的目的是什么?拓展（阅读短文，回答以下两个问题） (8min)干冰及其应用干冰，虽然它的名字带着一个冰字，却和水结成的冰没有什么关系，事实上它是由无色的气体—二氧化碳凝结而成的。
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升华和凝华学案
班级＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿
学习目标：
1、知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。
2、了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。
课前自学：
课堂学习：
一、升华和凝华
1、回顾：在右图中间的四 个空格中，填上对应的
物态变化名称 2、观察：碘的升华和凝华 在玻璃小锤中有少量的碘颗粒，微微加热，仔细观察后填写：
①碘原来为＿＿＿＿态，加热后，小锤内出现了＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿（有/没有）液态的碘出现，说明＿＿＿＿态的碘受热后能直接变成＿＿＿＿态。
②停止加热，冷却后，玻璃小锤内壁出现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿（有/没有）液态的碘出现，说明＿＿＿＿态的碘遇冷后又可直接变为＿＿＿＿态。
3、总结：
二、解释生活中的物理现象
1、生活中常说“下霜”，那么霜是降落的吗？霜是怎样形成的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、放在衣橱中的樟脑丸会越来越小，这是怎么回事？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、分析用久的白炽灯泡为什么会发黑？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、天气寒冷时，窗户上会出现“冰花”，它是如何形成的?冰花是附着在窗子玻璃上的内表面还是外表面？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、探究干冰粉喷洒在舞台上就形成白雾，那么舞台上的白雾是怎样形成的呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、人工降雨 阅读课本 “人工降雨”
达标检测：
1、用久了的日光灯管两端的内壁会发黑，这是钨丝先＿＿＿＿＿后＿＿＿＿＿的现象。
2、冬天房顶上的积雪没有熔化，但会逐渐减少，原因是雪发生了（ ） 1、物质由＿＿＿＿＿直接变为＿＿＿＿＿叫做升华，升华需要＿＿＿＿＿（吸热/放热）。
2、物质由＿＿＿＿＿直接变为＿＿＿＿＿叫做凝华，凝华需要＿＿＿＿＿（吸热/放热）。
1．升华：物质由＿＿＿＿直接变为＿＿＿＿的过程。
2．凝华：物质由＿＿＿＿直接变为＿＿＿＿的过程。
气态 液态 固态 ( ) ( ) ( )
( ) （ ） （ ）
A ．蒸发
B ．升华
C ．凝华
D ．凝固
3、下列物态变化，需要吸热的是（ ）
A ．早春，皑皑的白雪开始消融
B ．初夏，青青的小草挂上露珠
C ．深秋，红红的枫叶蒙上白霜
D ．严冬，静静的池塘覆上薄冰
4、说说下列物质状态的变化，并说明吸放热情况。
归纳总结： 作业布置：
1、小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气＿＿＿＿＿（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气＿＿＿＿＿（吸收/放出）热量。
当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了＿＿＿＿＿（填物态变化的名称）现象。
2、张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是（ ）
A ．“雪景”是卫生球升华而成的
B ．“雪景”是卫生球凝华而成的
C ．“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程
D ．“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程
3、为了缓解旱情，有关部门会利用有利的气象条件，及时实施人工降雨。
在空中投撒干冰(固态的二氧化碳)是人工降雨的一种方法，干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降时遇到暖气变成雨滴，这两种物态变化过程分别属于（ ）
A ．升华、液化
B ．凝华、熔化
C ．凝华、液化
D ．升华、熔化
4、下列物态变化中属于吸热的是（ ）
A ．树上洁白的雪
B ．铁栅栏上的霜
C ．小草上晶莹的露
D ．冬天，冰冻的衣服会干
学教反思：
F. 霜、雪的形成（＿＿＿＿＿、＿＿热）
G. 雾、露的形成（＿＿＿＿＿、＿＿热）
H. 水结冰（＿＿＿＿＿、＿＿热）
I. 冰化成水（＿＿＿＿＿、＿＿热）
J. 卫生球变小了（＿＿＿＿＿、＿＿热）
A. 碘变成紫色的气体（＿＿＿＿＿、＿＿热）
B. 冰冻的衣服直接变干（＿＿＿＿＿、＿＿热）
C. 夏天，湿衣服晒干（＿＿＿＿＿、＿＿热）
D. 冬天嘴里呼出的白气（＿＿＿＿＿、＿＿热）
E. 冬天玻璃窗内的冰花（＿＿＿＿＿、＿＿热）。