高二生活与哲学目标检测参考答案
【高二政治试题精选】生活与哲学第2单元检测参考答案
生活与哲学第2单元检测参考答案生活与哲学第2单元检测参考答案生活与哲学第2单元检测参考答案《生活与哲学》第二单元综合测试参考答案1～5 DBDDc 6～10 BDDAD 11～15 ADBcB 16～20 DADcB 21～24 BBBA25、AB 26、Ac 27、BcD 28、AB29、（1）在尊重客观规律的基础上，从载人航天事业的实际出发，经过多次实验，突破了载人航天技术。
（4分）（2）充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进，以求真务实的精神，探求载人航天的规律性。
（4分）（3）在发展航天事业中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起，把高度的革命热情和严谨求实的科学态度结合起。
（4分）30、（1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理的最基本属性；尽管不同的人对同一事物有不同的认识，但当一个人的认识与客观对象相符合时，他就获得了真理，而且不容怀疑，在真理面前人人平等。
因此真理是绝对的。
（6分）（2）但真理都是有条的、具体的。
如果超过自己适用的条和范围，或者不顾条的推移、历史条的变化而丰富、发展和完善真理，真理就会变成谬误。
而且真理具有反复性和无限性，需要在实践中检验并不断向前发展。
因此。
真理又是相对的。
（6分）（3）总之，任何真理都是绝对性和相对性的统一，在真理观上我们既要反对夸大绝对性的形而上学，又要反对夸大相对性的相对主义（3分）31、（1）这一精巧的设计反映的是人类实践活动中人与自然界的关系。
这3个问题之间具有内在的联系，都直指人类自身。
（6分）（2）自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资达到自己的目的，（5分）但人类不能不顾自然规律，为所欲为。
否则，最后受伤害的还是人类自身。
（5分）。
高二生活与哲学期末检测试题参考答案
高二生活与哲学期末检测试题参考答案峰峰职教中心孟昶高二期末检测生活与哲学试题参考答案一、选择题1. C2. B3. D4.B5. B6.C7.D8. B9. B 10. A 11. C 12. A 13. B 14.C 15. B 16. C 17.D 18. C 19. C 20. A 21. D 22. C 23. C 24. D 25. C二、非选择题26．（1）物质决定意识，要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发。
大学生找工作应从目前的社会实际和自身实际出发，要适应就业的新形势，及时转变就业观念，学会做出适合自己的职业选择。
（7分）（2）意识有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用。
大学生应努力跟上时代的步伐，努力学习，提高自身素质，发扬创业精神，提高自主创业能力。
（6分）27．（1）根据社会变化发展要求，修订《中小学生守则》说明事物是变化发展的，坚持用变化发展的观点看问题。
（3分）（2）人的成长过程中，小学阶段、中学阶段有前后相继的联系，将原来小学生、中学生守则合二为一，坚持了用联系的观点看问题。
（3分）（3）矛盾的普遍性与特殊性相互联结。
对中小学生要求有共同之处，也有不同具体要求，就体现了这一点。
（3分）（4）对中小学生针对其特点所作不同要求体现了具体问题具体分析的道理。
（3分）28．（1）从改革开放至今，中央不断完善和创新农村政策体现了实践是认识的动力。
（3分）（2）为了解决温饱问题，在现有土地承包关系保持稳定并长久不变，体现了实践是认识的目的。
（3分）（3）我国已经进入发展现代农业的新阶段，作出允许农民流转土地承包经营权的新政策体现了实践是认识的来源。
（3分）（4）允许农民流转土地承包经营权的新政策，促进现代农业的发展，体现了认识对实践的反作用。
（3分）29．答案：（1）①王选取得成就并获得国家奖励。
这说明人的价值在于创造价值和享受价值，对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。
高二政治《生活与哲学》唯物论测试题参考答案
高二政治《生活与哲学》唯物论测试题
参考答案
1－20：BBDCA ABDDA BACCB AADDD
21.①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。
上海市政府坚持从本市的实际出发，制定和实施产业结构调整、大力发展公共交通、规范施工等方案和措施。
（7分）
②意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展。
上海市政府制定的空气质量保障方案和措施促进了上海市空气质量的明显改善。
（7分）
③规律具有客观性，要求我们要尊重规律，按客观规律办事。
上海市在保护环境的过程中绿化环境决不以破坏别处的生态资源为代价，遵循了生态规律。
（6分）
22、①针对目前海南经济社会发展具体情况，国务院由此出台《意见》体现物质决定意识，要一切从实际出发。
(6分)
②以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观建设海南体现了意识对物质具有反作用，正确的意识能促进客观事物的发展，必须树立正确意识。
（7分）
③推进海南国际旅游岛建设，逐步将海南建设成为生态环境优美的绿色之岛体现了自然界的存在和发展是客观的，要承认自然界的客观性，尊重自然，顺应自然，学会人与自然和谐相处。
（7分）。
高二年级生活与哲学综合测试卷(含答案)
生活与哲学综合三一、选择题1.科学发展观是科学的世界观和科学的方法论的统一。
关于世界观的说法中不正确的是（）A. 人们的世界观不一定是正确的B. 世界观受方法论的支配C. 方法论体现世界观D. 它是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点2.党的十九大报告提出的新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义中国化的新篇章，是马克思主义同中国实际相结合的历史性飞跃，是当今时代的精神上的精华。
这是因为它（）①真正实现了唯物主义与辩证法的统一②正确反映了时代的任务和要求③对时代的发展发挥了决定性作用④牢牢把握了时代的脉搏。
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④3.一位哲学家说过，“没有幸福就没有德行。
如果没有条件取得幸福，那就缺乏条件维持德行。
德行和身体一样，需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。
如果缺乏生活上的必需品，那也就缺乏道德上的必要性。
”这一观点（）①把幸福建立在物质生活条件的基础上，是不可取的和不现实的②把物质生活条件和维持德行的条件划上等号，是唯心主义观点③夸大了人的道德品质和人的精神力量的作用，是唯心主义观点④强调了生活上得必需品对道德的决定作用，具有唯物主义倾向。
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④4.“如果小猫看到的老鼠只存在于小猫的眼睛里，如果老鼠是小猫视神经的感觉，那么，小猫为什么用他的爪子去抓老鼠而不去抓他的眼睛呢？”从费尔巴哈这一诙谐的哲理批判中，可以得到的启示是（）①存在就是被感知②世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识之物③物质第一性，意识第二性，意识是物质的反映④物质是不依赖于意识的客观存在，并不是感觉的产物。
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④5.当人们还未发现珠穆朗玛峰是最高峰的时候，珠峰已经作为世界之巅屹立于我们的蓝色星球上。
这说明物质（）A. 独立于人的意识之外B. 能为我们的感觉所反映C. 是自然现象的共同本质D. 是万事万物的共同属性6.一个雕刻家，正在一刀一刀的雕刻一块尚未成型的大理石，渐渐地脑袋、肩膀露出来了，雕出了一个美丽的天使。
高二学业水平测试《生活与哲学》检测试题(1)
高二上学期第二次月考《生活与哲学》前九课测试题一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。
（本部分共30小题，每小题2分，共60分）1.下列关于哲学的理解正确的是①哲学是关于世界观的学说②哲学是人们对整个自然界的总的看法和根本观点③哲学是科学的世界观和方法论的统一④哲学家们对具体科学进行概括和总结才形成哲学⑤哲学是对社会科学知识的概括和总结A. ②③B. ③④C. ①④D. ①⑤ 2．播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。
要改变命运，就要先改变行为，要改变行为，先要改变思想、解放思想。
这是因为A. 方法论决定世界观 B .世界观和方法论互相转化C.世界观决定方法论 D .世界观和方法论具有相对独立性3.我国已故著名科学家钱学森说：“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
”关于哲学与具体科学之间关系说法正确的是A.哲学是系统化、理论化、科学化的世界观 B .哲学就是具体的科学知识C.哲学是具体科学的基础 D .哲学是人类对具体科学的概括和总结4．唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认A .物质是世界的本原B .精神对物质有反作用C ．世界是永恒变化的D ．世界是普通联系的5．下列说法中正确反映思维与存在的关系何者为第一性的是①人病则忧惧出，忧惧则鬼出②天地之变，阴阳之化③宇宙便是吾心，吾心便是宇宙④理在气先A.①② B .②④ C .②③ D .①④6．下列观点属于客观唯心主义的有①人的灵明决定天地万物②存在就是被感知③物是观念的集合④理生万物，理主动静，理在事先，事随理变⑤上帝创造世界⑥绝对精神决定万物的发展⑦心外无物，心外无理⑧生死由命，富贵在天A.①②③⑦B.④⑤⑥⑧ C .①②④ D .②③⑥7.马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。
高二政治生活与哲学试题含答案
高二政治生活与哲学试题含答案生活与哲学是高二思想政治的重点知识，学生经过试题练习后能够更加深入理解知识点，下面是店铺给大家带来的高二政治生活与哲学试题，希望对你有帮助。
高二政治生活与哲学试题1、“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成(如图为甲骨文)，高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。
我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”;之后会产生叛逆，即“北”;最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“化”的阶段。
上述材料说明 ( )①哲学智慧概括了人们的生活与实践，与我们的生活密切相关②哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统一③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界④从意识的内容看，意识是客观存在人脑中的主观映象A.①②B.③④C.①④D.②③2、《庄子•外篇•秋水》记载了这样一个故事：庄子与惠子游于濠(háo)梁之上。
庄子曰：“鯈(tiáo)鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐?”庄子与惠子争论的焦点是 ( )A.思维和存在何者为第一性B. 思维和存在有没有同一性C.思维和存在的辩证关系问题D.唯物主义和唯心主义的根本分歧3、英国诗人布莱克说：“今天在实践中证明的东西就是过去想象中存在的东西。
”这体现的哲学道理是( )①实践是直接现实性活动②实践是客观物质性活动③实践是纯意识性活动④实践是社会历史性活动A.①②B.①④C.②③D.③④4、兔子是奔跑冠军，可是不会游泳，人们认为这是兔子的弱点。
于是，兔子的父母和老师就强制它去游泳。
可耗费大半生也没学会，兔子很疑惑而且非常痛苦。
这个寓言给我们的哲学启示是 ( )A.要坚持用发展的观点看问题B.实现主客观的统一，需要条件C.真理是具体的有条件的D.人们利益立足点不同，对事物的看法不同5、漫画《紧随其后》中管理者的努力于事无补的原因有 ( )①只注意意识的目的性，而忽视其创新性②只注意联系的多样性，而忽视其普遍性③只注意存在对思维的决定性，而忽视思维的相对独立性④只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性A.①③B.②④C.②③D.①④6、十九世纪四十年代以前，外科手术都是在没有麻醉的情况下进行的，不仅增加了病人的痛苦，甚至会导致昏厥、休克和死亡。
高二政治《生活与哲学》水平测试及参考答案
《生活与哲学》水平测试及参考答案(2010·北京西城高二检测)马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
”据此回答1～2题。
1.马克思主义哲学不同于以往的一切哲学，它具有A.时代性的特点B.客观性的特点C.有用性的特点D.实践性的特点解析：选D。
本题属于基础题，马克思主义哲学最显著的特征是实践性。
2.马克思主义哲学是“改变世界”的哲学，它的研究对象是A.自然界和人类社会B.人类的思维领域C.人与外部世界的关系D.整个世界以及人与世界的关系解析：选D。
马克思主义哲学研究对象是整个世界以及人与世界的关系，ABC三项都是马克思主义哲学的研究范围，但是不全面。
3.庄子曰：“精神出于道，形本生于精。
”与这一观点所蕴含的哲理相一致的是A.精神不是万能的B.古今异俗，新故异备C.理在事先，理生万物D.月圆则亏，水满则溢解析：选C。
“精神出于道，形本生于精。
”的意思是它把虚无的“道”说成世界的本源，认为精神由道产生，形体由精神产生，精神比形体更根本。
这是一种唯心主义观点。
A项是唯物主义的基本观点;B项“古今异俗，新故异备”的意思是从朴素的社会进化论出发，认为社会在进化变化，用以治世之道也应随之而变，为其变法的主张立论。
这是发展的观点;C项“理在事先，理生万物”是客观唯心主义的基本观点;D项“月圆则亏，水满则溢”的意思是月亮圆了以后就要逐渐出现亏损，变得不圆有缺;水盛满了以后就要流出来。
形容物极必反，事物发展到一定程度就要走向其反面，没有永恒的完美，属于矛盾的观点。
4.观点一：美学中的“移情”说法──人们高兴的时候，就仿佛觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头;悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。
观点二：“你未看此花，此花与汝同归于寂;你来看此花时，则此花颜色一时是明白起来，便知此花不在你的心外。
”这两种观点①同属唯心主义观点②都回答了思维和存在何为世界本原③同属唯物主义观点④都无法回避思维和存在的关系问题A.①②B.③④C.②④D.①③解析：选C。
高二学业水平测试《生活与哲学》试题
高二学业水平测试《生活与哲学》试题一、生活智慧与时代精神（一）哲学是什么1、哲学与世界观和方法论（单选）下列关于哲学的说法中，正确的有（）①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结③哲学是系统化理论化的世界观④哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点A、②③④Ｂ、①②③Ｃ、②③Ｄ、①④（双选）每个正常的人从童年时代起，往往会自觉或不自觉地进行一些追问和思考：“天会塌下来吗？地会陷下去吗？”“动物也在思考吗？”思考这样或那样的问题后人们获得某种认识，这种认识积累多了，就会形成对世界的一定看法，这种看法就是哲学。
上述观点：A、有合理之处，因为哲学源于对实践的追问和对世界的思考B、是不科学的，因为哲学源于生活与实践，与思考无关C、是不科学的，因为一般人自发形成的世界观不是哲学D、是正确的，因为哲学是关于世界观的学说2、哲学与其他学科的关系（单选）哲学与具体科学既有区别，又有联系。
两者的联系是（）A、哲学是从具体科学中分离出来的“科学之科学”B、哲学源于具体科学又高于具体科学C、哲学是一切具体科学知识的总和D、具体科学是哲学的基础，哲学对具体科学有指导作用（双选）下列对“具体科学与哲学”、“世界观与哲学”关系的说法，正确的有：A、哲学是理论化、系统化的世界观，哲学和具体科学的研究对象不同B、哲学与具体科学是共性与个性、抽象与具体、普遍与特殊的关系C、哲学与具体科学和世界观研究对象都相同D、具体科学包括自然科学、社会科学和思维科学3、哲学与时代精神（单选）下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是（）A、哲学具有时代性B、哲学都是自己时代在精神上的反映C、任何哲学都是精神上的精华D、哲学属于精神的范畴（双选）真正的哲学与时代的关系是：A、真正的哲学是时代的精神上的精华B、真正的哲学是社会变革的先导C、真正的哲学是一定时代经济和政治在精神上的反映D、真正的哲学属于思想文化范畴4、哲学的作用（单选）关于哲学与生活的关系，说法正确的是（）A、哲学源于生活，又对人们的生活有指导作用B、哲学是生活之外的高深智慧C、哲学与生活相互影响、相互决定D、哲学是每个人生活中不可或缺的组成部分（双选）我们的生活需要哲学，离不开哲学，是因为：A、哲学都是科学的B、哲学是指导人们生活得更好的艺术C、哲学产生于生活D、真正的哲学可以指导我们正确地认识世界和改造世界（二）哲学基本问题1、哲学基本问题的内容（单选）哲学的基本问题是（）A、思维和存在的关系问题B、意识和物质的辨证系C、物质决定意识，意识对物质具有能动作用D、思维决定存在，还是存在决定思维2、思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据（单选）在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。
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§1-1 美好生活的向导——生活处处有哲学自我检测题一、填空题1.认识世界改造世界人与外部世界关系实践活动2.实践世界3.智慧聪明爱智慧追求智慧4.认识世界改造世界二、单项选择题1.A2.B3.D4.C5.C6.C7.B8.A9.C 10.C 11.C三、问题探究这种观点是片面的，它错误地估计了哲学与生活的相互关系。
哲学是关于世界观的学问，所研究的内容涉及整个世界的根本观点，且具有一定的理论深度，不是人们可以轻易自发获得的，必须通过思考和学习，因此，哲学并不等同于生活本身，具有一定的层次性和理论性，是比较高深的学问。
但是，哲学与生活是密切结合的，哲学智慧产生于人们的实践活动，发端于人们对生活实践的追问和对世界的思考，同时又指导着人们的生活与实践，因此哲学与生活密切联系。
§1-2 美好生活的向导——关于世界观的学说自我检测题一、填空题1.系统化理论化学问或理论体系2.整个世界人和世界总的根本3.简单化神秘化4.决定体现世界观方法论5.自然科学知识社会科学知识思维科学知识自然、社会和思维知识概括总结反思最一般最普遍6.具体科学哲学具体科学哲学哲学具体科学世界观方法论二、单项选择题1.D2.B3.C4.C5.C6.B7.B8.D9.D 10.A 11.C三、问题探究哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，与各门具体科学之间存在着非常密切的联系，特别是哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
历史的发展充分证实，哲学对具体科学发展起到了重要作用，科学的进步有赖于正确的哲学思想的指导，中国古代，在我国较为先进的哲学思想的指导之下，自然科学取得了重大进展。
而近代封建制度和专制思想的影响下，阻碍了哲学思想的变革，影响了自然科学的发展，致使自然科学日趋落后。
要实现中华民族的伟大复兴，必须大力发展科学技术，就需要充分重视哲学社会科学的作用，在正确世界观和方法论的指导之下，促进科学的发展，推动社会进步。
§2-1 百舸争流的思想——哲学的基本问题自我检测题一、填空题1.思维存在意识物质思维和存在何者为本原唯物主义唯心主义思维和存在有没有同一性思维能否正确认识存在不可知论2.认识世界改造世界不能回避必须回答哲学基本性质方向其他哲学问题二、单项选择题1.C2.A3.D4.C5.B6.A7.D8.C9.D 10.C 11.D 12.A三、问题探究这一观点是错误的，它错误地理解了唯物主义和唯心主义的含义和分歧焦点，是对区分哲学两个基本派别标准的错误理解。
唯物主义和唯心主义是哲学的两大阵营，其划分标准源于对哲学基本问题第一个方面的不同回答。
思维和存在的关系问题是哲学基本问题，其中第一个方面的内容要回答清楚二者何为本原的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，唯物主义者认为存在决定思维，唯心主义者认为思维决定存在。
二者除了这一分歧之外，不存在其他分歧。
因此，不能把追求物质满足和迷恋物质享受看成唯物主义，也不能把追求精神满足和远大理想看成唯心主义，事实证明，唯物主义者也追求精神满足，唯心主义者也不是不食人间烟火。
唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为本原的问题上使用才有意义，如果给它们加上其他意义，就会造成混乱。
§2-2 百舸争流的思想——唯物主义和唯心主义自我检测题一、填空题1.物质意识本原的派生的物质意识物质意识本原的物质意识意识物质2.古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义历史唯物主义3.主观唯心主义客观唯心主义4.辩证法形而上学5.唯物主义唯心主义辩证法形而上学唯物主义唯心主义二、单项选择题1.B2.B3.B4.C5.A6.A7.A8.C9.D 10.D 11.D 12.B 13.B三、问题探究这一观点是错误的。
唯物主义和唯心主义是哲学的两个基本派别，是根据对思维和存在何者为本原的问题的不同回答而划分出来的。
从本质上说，唯物主义对世界本原问题的回答是科学的，但是唯物主义经历了不同的发展形态，对其科学性应当作具体分析。
古代朴素唯物主义和近代机械（形而上学）唯物主义由于对“物质”概念的解释不科学，因而具有不同程度的局限性，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，是科学的世界观和方法论，是应当大力提倡的。
一切唯心主义者，不论是主观唯心主义者还是客观唯心主义者，在世界本原问题上的回答都是错误的，作为这种观点，我们要坚决反对，但作为一种基本派别来看，它对人类认识的发展也有一定的借鉴意义。
因此，既不要对所有的唯物主义一律提倡，也不要对所有唯心主义哲学的各种观点全盘否定。
§3-1 时代精神的精华——真正的哲学都是自己时代的精神上的精华自我检测题一、填空题1.思想文化精神生活经济政治反映2.任务和要求脉搏实践经验认识成果3.先导4.更新人的观念解放人的思想预见和指明理想目标美好未来动员和掌握巨大物质力量二、单项选择题1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.C9.A 10.D三、问题探究这种观点对哲学作用的评价具有片面性，是不准确的。
首先，哲学有正确和错误之分，所以对社会进步可能产生两种不同的反作用，即推动和阻碍，其中，只有真正的哲学（科学的哲学思想）才能起到推动社会进步的作用。
所以要选择那种正确选择时代的任务和要求，准确把握时代脉搏，正确总结和概括时代的实践经验和认识成果的哲学作为指导思想。
其次，哲学毕竟属于思想文化范畴，所以即便是正确的哲学思想，也并不能够直接起到推动历史发展的作用，只有在应用过程中，用于指导改造社会的实践活动，才能成为推动社会进步的力量。
所以哲学思想必须与实践相结合，在指导实践的过程中充分体现哲学的生命力和真正价值。
再次，哲学作为思想文化当中的一个组成部分，并不是唯一起作用的文化因素，哲学是一种重要力量，其他科学知识也是重要的力量。
所以在发展哲学的过程中，也要重视其他科学知识的作用。
§3-2 时代精神的精华——哲学史上的伟大变革自我检测题一、填空题1.无产里昂工人起义宪章运动西里西亚纺织工人起义独立2.细胞学说能量守恒和转化定律生物进化论联系发展唯物辩证3.德国古典哲学黑格尔的辩证法费尔巴哈的唯物主义工人运动自然科学黑格尔辩证法思想费尔巴哈唯物主义辩证唯物主义历史唯物主义4.唯物主义辩证法唯物辩证的自然观唯物辩证的历史观5.实践科学性革命性6.毛泽东思想中国特色社会主义理论体系邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观7.实事求是群众路线独立自主实事求是8.如何建设社会主义如何巩固和发展社会主义什么是社会主义怎样建设社会主义9.什么是社会主义怎样建设社会主义建设什么样的党怎样建设党立党为公执政为民10.发展发展一脉相承与时俱进经济社会发展中国特色社会主义二、单项选择题1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.D8.D9.A 10.A马克思主义是发展的科学，不断在实践中检验和发展自己是它的突出特点。
我们应当用科学的态度对待马克思主义，既要坚持马克思主义的科学理论，把它作为我们行动的指导，同时又要在实践中丰富和发展马克思主义。
对待马克思主义要正确处理好坚持和发展的关系，只有坚持才能发展，也只有发展才能更好地坚持。
我们必须在坚持中发展，在发展中坚持，永葆马克思主义的青春与活力。
在当今时代，就要坚持解放思想、实事求是的原则，以与时俱进的精神状态，坚持和发展马克思主义，以马克思主义中国化的最新成果——中国特色社会主义理论体系，指导我们的工作。
§4-1 探索世界的本质——世界是物质的自我检测题一、填空题1.人的意识人的意识客观实在2.产生存在发展构成要素社会劳动人和人类社会物质物质性二、单项选择题1.D2.A3.D4.A5.D6.B7.C8.B9.D 10.B 11.B 12.D 13.A 14.A三、问题探究人类社会的发展以自然环境为基础，它能动地利用和改造自然界，同时又受到自然界的制约。
人类社会和自然环境是辩证统一的关系，人类在改造自然环境时，必须要尊重和服从自然界的规律，保持人和自然的和谐相处，盲目地征服自然，无视自然界的客观性，破坏生态系统，必将受到自然的惩罚。
§4-2 探索世界的本质——认识运动把握规律自我检测题一、填空题1.变化过程2.根本属性存在方式运动承担者物质3.事物在它的发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动4.无条件的永恒的绝对的有条件的暂时的相对的绝对运动相对静止形而上学相对主义诡辩论5.固有的本质的必然的稳定的客观普遍6.遵循规律违背认识把握条件形式二、单项选择题1.A2.D3.D4.B5.C6.D7.D8.B9.C 10.C 11.C 12.D三、问题探究规律是不以人的意志为转移的。
经济全球化反映了当今社会经济发展的必然趋势，中国要发展，就必须尊重规律。
按规律办事，不能拒绝这一进程。
客观规律是可以被人认识和利用的。
中国要积极参与国际竞争，趋利避害，促进自身发展。
§5-1 把握思维的奥秘——意识的本质自我检测题1.反应特征反应形式（刺激感应、感觉和心理）2.劳动社会劳动人脑语言内容社会3.物质系统物质器官复杂性组织严密性生理基础4.客观存在生活和实践人脑人脑5.物质世界人脑客观存在的主观映像6.本原派生物质意识二、单项选择题1.D2.B3.B4.C5.B6.C7.D8.B9.C 10.B 11.C 12.A三、问题探究这段话形象地说明了意识的本质是人脑对客观存在的反映。
世界上并不存在鬼神，但是人们会产生鬼神的观念，并可以描绘出鬼神的形象，说明人脑这一高度发达的物质器官，在认识世界时，并不是简单的复制和摹写，而是一个能动的加工过程。
但同时也应当看到，无论是什么人，即使有再聪明的人脑，也不可能自行产生意识，意识现象具有主观的形式，但其内容和素材一定是客观的，都要来自客观存在，构成鬼神形象的原材料是客观存在的，意识都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中改造的结果。
只是在加工改造过程中，有的意识是歪曲和虚幻的反映，有的意识是真实的反映而已，但无论如何，离开了客观存在，就不会产生鬼神观念，离开了客观存在，意识既不能产生，更不能发展。
§5-2 把握思维的奥秘——意识的作用自我检测题一、填空题1.目的性计划性主动创造性自觉选择性主动性创造性认识世界2.指导意识实践现实的东西3.调节控制4.发挥主观能动性尊重客观规律高度的革命热情严谨踏实的科学态度唯意志主义安于现状因循守旧无所作为5.科学理论社会实践解放思想与时俱进求真务实实践二、单项选择题1.C2.D3.C4.C5.C6.B7.D8.A9.D 10.A 11.A 12.B 13.B三、问题探究坚持从实际出发，实事求是，要求我们正视规律的客观性，尊重物质运动的客观规律。