八年级下目标检测答案

第十四章生物多样性第一节生物的命名和分类一．填空题1．1753，林奈，二名法。

2．两，属名，种名，拉丁，属名。

3．形态，结构，生理特性。

4．界、门、纲、目、科、属、种，种。

5．原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界、动物界二．选择题1．C，2．D，3．A第二节病毒一．填空题1．动物病毒，植物病毒，真菌病毒，细菌病毒（噬菌体）。

2．其他生物活细胞中，增殖。

3．球状，杆状，丝状。

4．俄国，烟草花叶病，细菌。

5．细菌，病毒二．选择题1．B，2．B，3．B，4．D，5．A，6．C三．识图作答1.①蛋白质外壳②核酸。

2.细胞，蛋白质，核酸。

四．简答题参考答案：①接种人痘、牛痘预防天花。

②16世纪荷兰种植者利用嫁接法使郁金香感染病毒，开出美丽杂色花朵。

③1885年，巴斯德研究出狂犬疫苗。

第三节原核生物界一．填空题1．是否有细胞结构。

2．无成形细胞核。

3．球状，杆状，螺旋状。

4．鞭毛、荚膜等附属结构5．细菌，蓝菌。

6．成形的，原核生物。

7．荷兰，列文·虎克二．选择题1．B，2．D，3．C，4．D，5．B三．简答题1.参考答案：绝大多数细菌对人类有益，如食品工业中制造醋、味精等调味品；烹调和取暖用的天然气是数百万年前生活在湖底和沼泽淤泥中的细菌产生的；酸奶、泡菜以及很多腌制食品的制作也离不开细菌；豆科植物根瘤里的根瘤菌有固氮作用；分解动植物残骸，维持地球上的物质循环。

少数种类有害，如一些致病菌使人生病；大肠杆菌等细菌造成食品污染。

2.参考答案：开窗通风、熏蒸白醋、喷洒消毒液。

第四节原生生物界一．填空题1．藻类，原生动物，原核生物。

2．有真正（成形）的细胞核，真核生物。

3．色素，绿藻，褐藻，红藻。

4．叶绿体，鞭毛，原生。

5．圆柱，螺旋盘绕，带，液泡，细丝。

6．过多，藻类，赤潮二．选择题1．D，2．D，3．D，4．A，5．B第五节菌物界一．填空题1．黏菌，真菌，真菌，6万。

2．真正（成形）的细胞核。

3．菌丝，菌丝。

4．物质循环，生态平衡。

5．叶绿体，腐生，寄生。

6．酵母菌，有机物（淀粉），二氧化碳二．选择题1．D，2．B，3．C，4．C，5．D三．简答题参考答案：霉菌中含有毒素，容易造成食物中毒。

第六节植物界一．填空题1．根，茎，叶，输导，机械。

2．食用，药用，绿肥，观赏，煤炭。

3．孢子，孢子。

4．裸子植物，被子植物，裸露的，果皮，裸子植物，被子植物。

5．最多，复杂，最广，最强。

6．2片，1片。

7．叶，孢子囊。

二．选择题1．D，2．A，3．C，4．C，5．A，6．B，7．B，8．C，9．A，10．C，11．B，12．C，13．C，14．A，15．D，16．C三．分析说明题1．假根、叶多由一层细胞组成、茎中细胞分化简单，所以苔藓植物吸水保水能力弱，对环境的变化敏感。

2．裸子，蕨类，苔藓，被子四．1-------A--------d2------D--------b3-------B------c4--------C-----a第七节动物界一．填空题1．身体是否有脊柱。

2．无脊椎。

3．节肢动物，3/4。

4．蝴蝶，蝗虫，蜜蜂，蚂蚁。

5．脊椎，水中。

6．青蛙，蟾蜍，水，鳃，水，陆地，肺。

7．扬子鳄。

8．褐马鸡，黑颈鹤，金雕。

9．哺乳动物，胎生，哺乳。

10．腔肠，肛门，消化腔。

11．柔软，外壳。

12．体节，外骨骼，分节。

13．头，胸，腹，保护，蜕皮。

14．储存气体，肺，皮肤。

15．两，两，动脉，静脉，增强。

二．选择题1．A，2．A，3．B，4．C，5．C，6．C，7．B，8．C，9．C，10．B，11．C，12．D，13．C，14．D，15．B，16．D，17．A，18．B，19．B，20．A三．连线题A——b，B——a，C——d，D——c，E——e，F——g，G——f四．识图题C，4，动脉血，静脉血第十五章生命起源和生物进化第一节生命的起源一．填空题1．神创论，自然发生说，化学进化过程。

2．化学进化。

3．简单有机物，有机物，原始生命。

4．35，细胞化石，38，40。

5．原始海洋。

6．法，巴斯德，自然发生说。

二．选择题1．B，2．B，3．A，4．C，5．B，6．C，7．D三．是非题1．错，2．错四．思考题参考答案：外星球可能会有生命的存在。

第二节生物的进化一．填空题1．漫长的生物进化过程，生命世界。

2．大海阻隔使地雀在不同环境中分别演变成不同类型。

3．遗体、遗物、生活遗迹。

4．德国，被覆羽毛，有翅膀，有喙，爬行动物，始祖鸟。

5．辽宁，始祖鸟，孔子鸟。

6．爬行动物。

7．生物的化石。

8．原始生命，无核单细胞生物，单细胞生物，原始藻类，原生动物。

9．藻类——蕨类——裸子植物——被子植物，苔藓植物，菌物。

10．鱼类——两栖动物——爬行动物——鸟、哺乳动物11．身体高大、四肢加长，适应草原环境。

12．地壳中不同年代的岩石形成的时间和先后顺序。

13．水生，陆生，简单，复杂，低等，高等。

14．变异，相似，定向，积累。

15．有利变异，有利变异，不利变异，适者生存优胜劣汰。

16．遗传。

1．A ，2．D ，3．D．B ，9．B ，10．C ，11．D ，12．C ，13．B ，14．C ，15．B ，16．D三．识图题1．⑪哺乳类，爬行类，两栖类。

⑫被子。

2．e第三节 人类的起源与进化一．填空题1．外星来客，女娲造人，上帝造人。

2．长臂猿，猩猩，黑猩猩，大猩猩，森林古猿。

3．干燥寒冷，直立行走。

4．能人，马坝人，尼安德特人。

5．黑种人，白种人，黄种人。

6．智人种。

二．选择题1．C ，2．C ，3．A ，4．A ，5．D ，6．C ，7．A ，8．A ，9．B ，10．B ，11．B ，三．简答题1.参考答案：体形：分头、颈、躯干和四肢四部分；体腔：有膈，被分为胸腔和腹腔；心脏：两心房两心室；血液循环：体循环和肺循环；生殖发育：体内受精，胎生，哺乳；体温：恒定。

2.参考答案：①下肢骨逐渐粗壮，趾逐渐变短，脚板逐渐长得宽阔。

②胸廓左右径逐渐加大，前后径逐渐减小。

③骨盆逐渐变得宽阔。

第十六章 生物与环境第一节 环境对生物的影响一．填空题1．生物个体，群体，总和，生存，发展。

2．水，阳光，空气，温度，土壤。

3．同种生物，斗争，互助，食物缺乏。

4．不同种生物，捕食，寄生，互助。

5．寄生。

6．种间竞争。

二．选择题1．C ，2．B ，3．A ，4．C ，5．B ，6．C ，7．A ，8．C ，9．B ，10．A第二节 生物对环境的适应和影响一．填空题1． 相互作用的，环境因素，其生存环境相，影响，改变。

2．环境性，营养性，防御性。

3．拟态，警戒色。

二．选择题1．B ，2．C ，3．D ，4．B ，5．B ，6．C ，7．D ，8．A ，9．C第三节 生态系统一．填空题1． 捕食，被捕食，食物链，食物网。

2．二氧化碳。

3．光合，生物呼吸，分解尸体遗物，燃料燃烧二．选择题1．B ，2．D ，3．B ，4．D,5．D ，6．A ，7．B ，8．D ，9．D ，10．C ，11．B三．识图题1．⑪草，兔子。

⑫分解者，阳光。

⑬兔、鼠，生态平衡。

2． ○2 ○3 ○1 ○4 ○5 ○6第四节 人与生物圈一．填空题1．大气圈，水圈，岩石圈。

2．大熊猫，朱鹮，金丝猴，1999。

3．生物，矿物，水资源，生态系统，能源危机，生态环境二．选择题1．D ，2．C ，3．D ，4．B1．参考答案：引导学生例举“少开车，提倡绿色出行”“节水、节电、节粮”等方面的具体实例。

2．参考答案：农业害虫没有了天敌会大量繁殖，造成农业害虫灾害，损毁庄稼。

3．参考答案：不乱扔垃圾，不随地吐痰，彻底打扫教室卫生等。

第十七章生物技术第一节传统生物技术的应用一．填空题1．微生物，发酵。

2．巴斯德，微生物二．选择题1．C，2．A三．袋装牛奶--------巴斯的消毒法肉肠-------------真空包装法腊肉类熟食-----晒制法、烟熏法果脯--------------渗透保存法咸鱼--------------腌制法肉类罐头---------罐藏法干蘑---------------脱水法第二节现代生物技术的发展一．填空题1．沃森，克里克，DNA，分子生物学。

2．生殖细胞，受精，体细胞。

3．DNA，基因，DNA二．选择题1．B，2．C，3．A，4．B第十四章目标形成性检测题一．选择题1．D，2．B，3．D，4．C，5．D，6．B，7．A，8．C，9．A，10．B，11．D，12．D，13．D，14．A，15．B，16．B，17．A，18．A，19．C，20．C，21．B，22．A，23．B，24．D，25．D二．填空题1．动物病毒，植物病毒，真菌病毒，细菌病毒。

2．淀粉，蛋白质，二氧化碳。

3．木耳，灵芝，蘑菇。

4．机械，输导。

5．茎叶体，假根，孢子。

6．身体背部具有起支持作用的脊柱，脊椎。

7．无脊椎动物，虾，蜘蛛。

8．动物尸体。

9．生态平衡。

10．简单到复杂，水生到陆生。

三．书26页四．舌具钩--------啄木鸟---------啄凿树干，攀援跳跃喙足均有弯钩---------猫头鹰--------夜间捕食无飞翔能力-----------鸵鸟-----------在沙漠中疾走奔跑趾间有蹼------------野鸭----------可在水面浮游，有迁飞习性五．简答题1．参考答案：哺乳动物的形态结构最复杂，生理功能最完善，适应能力也最强，因此是脊椎动物中最高等的类群。

2．参考答案：昆虫的身体有很多体节构成，分为头、胸、腹三部分，整个身体覆盖着外骨骼，起到保护作用；头部有一对触角，胸部生有三对足两对翅，使昆虫运动灵活，更加适应周围的环境；腹部两侧一般有气门，用气管呼吸，适应陆地生活；体内受精增加了受精几率，繁殖力强，卵生产生后代数量多。

因此昆虫的分布最广，种类最多，适应能力最强。

3．参考答案：①体形为流线型，体表被羽毛，可减少空气阻力；尾羽可在飞行中保持平衡。

②前肢变为翼，适于飞行。

③骨骼轻而坚固，运动灵活，胸骨有龙骨突，供发达的肌肉附着。

④有与肺相连通的气囊，进行特有的双重呼吸，提高呼吸效率，适于高空飞行。

⑤心脏两心房两心室，完全的双循环，提高运输氧气能力，适于高空缺氧环境。

⑥可在飞行过程中排泄，减轻体重。

⑦体温高而恒定，抵御高空低温。

第十五章目标形成性检测题一．选择题1．C，2．B，3．C，4．A，5．D，6．A，7．C，8．B，9．A，10．A，11．D，12．C，13．D，14．D，15．C，16．C，17．D，18．C，19．A，20．B二．填空题1．生物进化。

2．化石。

3．水生到陆生，简单到复杂，低等到高等。

4．人工选择，自然选择。

5．有利，不具有有利，产生不利，自然选择。

6．增长，粗壮，变短，长得宽阔。

三．识图作答题1．⑪①动物，②藻类，③菌物，④苔藓植物，⑤蕨类植物，⑥裸子植物，⑦被子植物。