《公共图书馆服务规范》在公共图书馆阅读推广视角下的解读
公共图书馆如何做好阅读推广工作
公共图书馆如何做好阅读推广工作杨丽华作为推广阅读的主体，公共图书馆在全民阅读时代中肩负着无可比拟的社会责任，也正是因为如此，关于公共图书馆如何做好阅读推广工作的研究与探讨也便具有了极高的社会效益及价值。
本文作者结合自身的工作实践与感悟，以“阅读环境”“图书资源”“数字化图书馆”“深入基层”等方面就公共图书馆如何做好阅读推广工作进行了初步分析。
知识就是力量，而阅读又是个体获取知识的一个重要渠道。
由此可见，阅读的必要性及重要意义。
作为推广阅读的主体，公共图书馆在全民阅读时代中肩负着无可比拟的社会责任，也正是因为如此，关于公共图书馆如何做好阅读推广工作的研究与探讨也便具有了极高的社会效益及价值。
以下，笔者仅立足于此角度展开详细阐述。
一、精心营造融洽、愉悦的阅读环境。
大量的实践已表明，人们只有在一个温馨的环境中才能放松全身心，并有效地投入到具体的实践活动中去。
这一理论同样适用于人们的阅读活动。
鉴于此，公共图书馆有必要且必须为阅读者精心营造一个融洽、愉悦的阅读环境。
1. 公共图书馆可以在一些显眼的地方张贴提倡阅读的号召语，像“书籍是造就灵魂的工具（雨果）。
”“书籍乃世人积累智慧之长明灯（寇第斯）。
”“书籍是培植智慧的工具（夸美纽斯）。
”……这些言简意赅的名人名言将使前来图书馆的读者充分感受到阅读所具有的积极影响与力量，如此他们自然也便拥有了阅读的无限兴趣。
2. 公共图书馆还可以在每个楼层、每个阅览区域、每排书架上做出详细而明确的书籍分类指引并安排一些图书管理员为读者提供帮助。
3. 在阅览区域为读者提供舒适的座椅、沙发，在少儿阅览室可以设亲子阅览专区，提供色泽明艳又温馨的方便少年儿童阅读使用的便利设施。
总之，公共图书馆应当为读者巧妙创设一个温馨、和谐的阅读氛围，如此才能使得他们内心不断涌现走进图书馆、走进所阅读书籍的强烈主观愿望，这将是公共图书馆做好阅读推广工作的一个首要前提。
二、根据不同读者的需求提供多元化的图书资源。
论公共图书馆阅读推广的发展趋势
论公共图书馆阅读推广的发展趋势公共图书馆作为为广大读者提供阅读服务和教育资源的公共文化机构，在社会生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，随着科技的不断进步和读者对于阅读服务需求的不断增长，公共图书馆面临着许多挑战。
为了提高公共图书馆的影响力和服务水平，图书馆阅读推广需要紧跟时代发展趋势。
本文将分析公共图书馆阅读推广的发展趋势，以期为公共图书馆的阅读推广提供参考和借鉴。
一、数字化服务的创新随着互联网技术的发展和普及，人们的阅读行为也在不断变化。
数字化阅读、在线学习和远程服务等新模式已经成为公共图书馆服务的重要组成部分。
数字化服务可以帮助图书馆满足读者的多元化需求，例如电子图书、在线期刊、数据库等。
此外，数字化服务创新还可以为读者提供个性化、定制化的阅读推荐，如基于机器学习的图书馆智能推荐系统等。
二、阅读推广的社会化公共图书馆阅读推广的发展趋势之一是社会化。
这种模式主要利用社交网络、在线社区等新媒介，以便捷、非正式的方式向读者传递信息。
社交媒体平台上的图书馆宣传活动可以快速扩散，提高图书馆的品牌知名度和公信力。
同时，社会化阅读推广也可以鼓励读者进行互动，营造良好的阅读氛围。
例如，在线书评平台、读书俱乐部等都可以促进读者之间的交流和合作。
三、互动式阅读活动的创新公共图书馆为读者举办的阅读活动是阅读推广的重要手段。
传统的阅读活动通常包括讲座、展览、故事会等形式，但由于参与者的年龄、兴趣爱好等方面差异很大，活动效果可能不尽如人意。
因此，公共图书馆阅读推广需要创新更丰富的互动式阅读活动，如互动阅读体验、SNS阅读分享、阅读竞赛等。
互动式阅读活动可以吸引更多的读者参与，同时也可以提高读者的阅读兴趣和能力。
公共图书馆阅读推广的发展还需要与社会需求结合起来。
人口老龄化、城市化等社会趋势，给公共图书馆的阅读推广带来了新的方向和使命。
例如，为老年人提供讲座、可视化阅读、快递服务等，为城市居民提供新生活方式、社区建设等方面的阅读资源。
浅谈公共图书馆的阅读推广服务工作
浅谈公共图书馆的阅读推广服务工作作者：廖大容来源：《科技视界》2013年第27期【摘要】公共图书馆是推动全民阅读活动的主要阵地，是广大读者阅读学习的主要场所。
本文阐述了阅读的理解的概念，分析了我国全民阅读的现状，提出有效开展阅读推广活动的措施。
【关键词】公共图书馆；阅读；全民阅读0 前言阅读是人类传承知识和延续文明的一种手段，它可以强化文化认同、凝聚国家民心、振奋民族精神，可以淳化社会风气，构建社会价值。
近年来全民阅读已经逐步成为提高国民素质、提高国家综合竞争力、促进社会走向和谐文明的重要措施。
公共图书馆作为为广大读者提供读物，提供场所及形成读书氛围的机构，在阅读推广方面具有其他单位与组织无法比拟的优势。
1 阅读的定义阅读分为广义和狭义的阅读。
广义的阅读就是人类感知世界的过程，是人从符号中获得意义的一种社会实践活动和心理的过程，凡是人类通过感觉器官能接受到的信号，并反馈到大脑，进而对信息存储、感受、分析、判断的过程，都可以称为阅读。
故有人也这样说阅读城市，阅读建筑，阅读生命。
狭义的阅读，是指人类通过一定的载体，接受载体所提供的文字、图像等信息的过程也就是说，阅读是信息知识的生产者和接受者借助文体实现的一种信息知识传递的过程。
北京大学王余光教授在《关于阅读文化研究的几个问题》一文中指出，阅读包含以下几层意思：（1）阅读是人类的一种知识过程，人们通过阅读探知未知，创造自我；（2）阅读是一中普遍的文化现象，它是人们获取知识的重要手段，是不受时间、地域限制的一种受人们普遍接受的行为方式；（3）阅读是知识的传承和文化的延续。
图书流传为人类文化的继承和创造提供了条件，而阅读则使文化的继承和创造成为可能；（4）阅读是人生的一部分。
2 我国国民阅读现状同世界各国相比，我国的阅读无论是在数量上还是在阅读习惯的培养上都有较大的差距，存在问题比较严重。
为全面了解我国国民阅读倾向发展趋势和文化消费现状，2010年4月中国出版科学研究所主持进行了第七次全国国民阅读调查，调查结果显示；2009年我国18周岁-70周岁的国民，对于包括图书，报刊和数字出版物在内的各种媒介综合阅读率总体上呈增长态势，达到72.0%，比2008年的69.7%增长了2.3个百分点；其中图书阅读率为50.1%。
公共图书馆阅读推广的路径新探
公共图书馆阅读推广的路径新探1. 创新服务公共图书馆一般提供读者借阅图书、阅读咨询等传统服务。
然而，随着数字化时代的来临，公共图书馆需要不断地创新服务，以满足读者的不断增长的需求。
比如，图书馆可以提供一些数字资源，如电子书、在线阅读、视频学习等，以及提供多样化的文化活动，如讲座、读书会、文化交流等。
这些服务的创新将有助于吸引更多的读者，以及提高读者的阅读兴趣和水平。
2. 加强合作公共图书馆和其他文化机构（如博物馆、艺术馆、剧院等）之间开展合作，将能够为读者带来全方位的文化体验。
比如，合作举办展览、演出、文化活动等，可以充分调动读者参与的积极性，从而提高读者的阅读兴趣和阅读质量。
3. 与社会联系公共图书馆应当充分利用资源和能力，深入社区、学校、企业等机构，与社会各界联系，开展阅读推广活动。
比如，可以在社区开设临时图书馆，或者与学校联合组织图书展览、阅读比赛、读书分享等活动，亦或者与企业联合开展阅读计划和文化活动，从而增加读者和图书馆的互动性和联系。
4. 借助媒体公共图书馆可以通过各种媒体平台，如网站、微信公众号、报刊杂志等，宣传推介图书馆的资源和服务，以及开展的各种文化活动，并提供相关的在线阅读和文化活动服务。
通过媒体的传播，将增加公共图书馆的知名度和影响力，为阅读推广打下良好的基础。
5. 提高服务质量服务质量是吸引读者的重要关键。
公共图书馆的工作人员应该具备专业的素质和高效的服务意识，为读者提供优质的服务，从而增加读者的满意度和信任度。
此外，也要开展不断提升员工素质和服务能力的培训，在服务质量不断提高的基础上，加强与读者的互动和联系。
总之，公共图书馆阅读推广应当紧跟时代变化，不断创新服务。
通过加强与社会各界合作、借助媒体的传播、提高服务质量等多种路径，扩大读者群体，提高阅读兴趣和质量，最终实现公共图书馆的传统功能和文化价值。
关于公共图书馆阅读推广工作的问题分析与对策探讨
关于公共图书馆阅读推广工作的问题分析与对策探讨问题一：缺乏读者意识和阅读习惯现代社会的快节奏生活和互联网的普及，导致很多人缺乏阅读的意识和习惯。
他们更倾向于获取信息的方式是通过手机、电脑等电子设备，而不是通过阅读纸质书籍。
公共图书馆的读者数量相对较少。
对策一：推广阅读教育公共图书馆可以与学校、社区等合作，开展阅读教育活动。
通过举办阅读比赛、朗读比赛等活动，向大众宣传阅读的重要性，增强他们的阅读意识和兴趣。
开设阅读培训班，教授阅读技巧和方法，帮助读者养成良好的阅读习惯。
对策二：创造舒适的阅读环境公共图书馆应当提供舒适、安静的阅读环境，让读者能够专心阅读。
可以增加座椅数量，提供书桌和灯光设备，确保读者在图书馆内能够有良好的阅读体验。
问题二：图书馆藏书更新缓慢很多公共图书馆的藏书更新不及时，书籍内容老旧，无法满足读者的需求。
这导致部分读者对图书馆失去了兴趣，不再前往借阅图书。
对策一：增加图书采购预算公共图书馆应当增加图书采购预算，定期更新图书馆的藏书。
可以根据读者的需求和兴趣，购买新书、畅销书、热门书籍等，确保图书馆的藏书内容丰富多样。
对策二：加强合作与共享公共图书馆可以与其他图书馆、书店等机构建立合作关系，进行图书资源共享。
通过共享图书资源，公共图书馆可以更快地更新图书馆的藏书，满足读者的需求。
问题三：缺少创新的阅读推广方式公共图书馆的阅读推广方式相对单一，缺少吸引读者的创新性。
对策一：利用新媒体开展推广活动公共图书馆可以利用新媒体平台，如微博、微信公众号等，开展阅读推广活动。
可以通过发布读书笔记、书评、推荐书目等内容，吸引读者的关注和参与。
对策二：举办文化活动公共图书馆可以举办各类文化活动，如读书分享会、作家讲座、艺术展览等，吸引读者前来参与。
通过举办文化活动，公共图书馆可以增加读者的参与度和阅读的乐趣。
公共图书馆推广阅读的问题主要包括缺乏读者意识和阅读习惯、图书馆藏书更新缓慢以及缺少创新的阅读推广方式。
公共图书馆阅读推广人制度探究
公共图书馆阅读推广人制度探究公共图书馆是向公众开放的一种文化机构，以提供图书借阅、阅读咨询、文化活动等服务为主要功能。
近年来，随着市民文化水平的提高和阅读需求的增加，公共图书馆的阅读推广工作也越来越受到重视。
为了进一步发扬图书馆的阅读功能，很多地方图书馆开始探索建立阅读推广人制度。
一、阅读推广人的定义阅读推广人是指由图书馆培养并委派的一群热爱阅读、有一定文化素养的志愿者，他们负责图书馆的阅读推广工作，包括开展读书推荐、专题讲座、读书活动等。
阅读推广人是图书馆事业的重要力量，他们在传递书香文化、激发公众阅读热情方面发挥着重要作用。
培养一支优秀的阅读推广人队伍是图书馆阅读推广工作的基础。
图书馆可以通过定期举办培训班、开展经验交流等多种形式提升阅读推广人的素质和能力。
培训内容包括阅读推广理论知识、书目推荐技巧、讲座讲解技巧等。
培训的目的是让阅读推广人具备良好的阅读知识储备和有效的推广能力，从而更好地传递阅读文化。
阅读推广人的主要任务是引导公众走进图书馆，推动公众参与到阅读活动中来。
具体任务包括：1. 读书推荐：根据公众的阅读需求，向读者推荐适合的图书。
阅读推广人可以通过编写阅读指南、读者秀等方式，将自己对图书的阅读体验分享给公众，帮助公众选择适合自己的阅读材料。
2. 专题讲座：阅读推广人可以根据图书馆的资源优势，组织开展专题讲座，如文学作品解读、学术研究成果汇报等，引导公众深入理解和研究图书内容。
3. 读书活动：阅读推广人可以策划和组织各类读书活动，如读书分享会、读书驿站等，为公众提供交流学习的平台，推动阅读活动的持续发展。
阅读推广人的评选可以通过公开招募、自荐推荐、专家评审等方式进行。
图书馆可以结合自身情况和需求，确定评选条件和标准，如年龄、学历、阅读经验等。
评选出的阅读推广人要具备一定的素质和能力，能够胜任阅读推广工作。
建立激励机制是提高阅读推广人积极性和推广效果的有效手段。
图书馆可以通过发放证书、提供相应的培训和学习机会、给予一定的荣誉和奖励等方式，激励阅读推广人投身到阅读推广工作中去。
阅读推广与公共图书馆服务
体现 在 休 闲 、 养生、 化妆 、 烹饪 、 园艺 、 励志、
信息 、 增长 知 识 的一 种 途 径 和 方 法 ， 无 论 是 个 人 发 展 还 是 民族 进 步 ， 都 与 阅 读 有 着 紧 密联 系。 阅 读 已 经 成 为 人 类 获 取 知 识 必 不 可 少 的 主要 途 径 之一 。 随着新技术的发展 ， 荧屏 与网络的普 及 ， 人 们 的 阅读 方 式 正 悄 然改变 ， 网络 阅 读 数 字 化 阅读 、 手 机 阅读 ，
理财等消遣 类 、 生活类 、 时 尚类 文 献 上 。 所 民 科 学 文 化 素 质 的 必 须 ， 是 保障 社 会 信 息 也 是 构 建 和 谐 社 会 的必 须 。 公 以， 如 何 引导 读 者 阅读 ， 公 共 图书 馆 怎 样利 公 平 的 必 须 。 用 自身 的 资源 和 优 势 发 挥 着 应 有 的 作 用 。 共 图书 馆 作 为 文 化 传 播 的 社 会 教 育 机 构 ， 其丰富 的馆藏优势 ， 成 为 全 民阅 读 的 重 要 推 广 阅读 、 服 务 阅读 、 传 播 文 化 是 图书 馆人 在 社 会 阅 读 推 广 中起 着 重 要 的作 用 ， 它 以
１ ９ ７ ７ 年就得 到立法支持 ， 国 会 立 法 通 过 成
图 书 馆 的 资 源 和 威 望 刺 激 人 们 的 阅 读 兴
投入 的逐 年加大 ， 在 推 动 全 民读 书 方 面 ， 图 书 馆 已经 取 得 了积 极 的 社 会 影 响 。 它 在 人 们 的 工 作 和 生 活 中提 升 品质 与 素 养 ， 养 成 健 康 文 明 的 生 活 方 式 上 起 到 了越 来 越 重要的 作用 。
公共图书馆在阅读推广中的策略与建议
第一章公共图书馆在阅读推广中的策略与建议第一节公共图书馆阅读推广的策略我国公共图书馆阅读推广正在经历快速发展的关键时期，拥有着前所未有的机遇，同时也面临着前所未有的挑战。
面对中国复杂而独特的政策体制、社会环境和读者群体，我国的公共图书馆在借鉴和摸索中，探寻适合自己的阅读推广策略。
在本节中，尝试通过前文对我国公共图书馆阅读推广现状的调查和分析，总结和提出了中国公共图书馆阅读推广发展的七条可行策略。
一、阅读推广的个性化发展策略研究个性，在心理学上指的是一个人区别于他人的语言和行为方式，是一种个人特质。
个性化阅读推广就是指针对和利用不同读者的不同个人特质，为他们量身定制或者改造适合他们的阅读推广活动，使得阅读推广活动取得更好的效果。
我国公共图书馆个性化阅读推广的发展方向包括：（一）记忆型在图书馆系统中建立专门的读者用户档案记录、管理、追踪和利用功能模块，当每一个读者首次来到图书馆时，就为其建立属于他的独立的终身阅读档案，登记读者的年龄、性别、学历、职业、爱好等基本信息，并持续记录读者到馆、借阅、参与活动等所有的图书馆相关信息。
利用这些信息，一方面当读者下次到馆时，图书馆可以为他量身定制适合他的阅读计划和图书馆服务；另一方面，图书馆也可以根据读者的阅读兴趣爱好和习惯，随时向读者推送他可能感兴趣的阅读推广活动或者图书，吸引读者前来图书馆阅读。
将来图书馆还可以通过与其他图书馆或是组织结构共享共建读者档案在获取更加全面翔实的读者信息的同时，为读者提供更加多方位、随时随地的个性化服务。
（二）引导型在传统的图书馆服务模式中，无论是馆藏资源还是阅读推广活动，都是静态平面地罗列在读者面前，被动地供读者选择。
很多读者一方面对图书馆了解不多，另一方面由于当局者迷，对自身的阅读兴趣和水平认识不清，从而为他们选择利用图书馆资源和服务带来了困难。
在图书馆个性化阅读推广的发展中，根据读者需求，更加主动地引导读者选择和使用图书馆资源，参加图书馆活动，将成为我国公共图书馆读者服务的新模式。
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河南 图书馆 学刊
２ ０ １ ４年 １月
《 公 共图书 馆服 务 规范 》 在 公共图书 馆阅 读推广视角 下的 解 读
马 英
（ 东莞 图 书馆 ， 广 东 东莞 ５ ２ ３ ０ ７ １ ）
关 键词 ： 公 共 图书馆服 务规 范 ； 公共 图书馆 ； 阅读 推广 摘 要： 文 章试 图从 公共 图 书馆 阅读推 广 的视 角对《 规 范》 进 行 阐述和 分析研 究 ， 并提 出 了一些 思考 。 中图分 类号 ： Ｇ ２ ５ ８ ． ２ 文献标 识码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ０ ０ ３—１ ５ ８ ８ （ ２ ０ １ ４ ） ０ １— ０ ０ １ ８— ０ ３
收稿 日期 ： ２ ０ １ ３—１ ２—１ ０
的图书馆法——《 图书馆服务法》 （ Ａ ｃ ｔ Ｒ ｅ ｇ ａ ｒ ｄ ｉ ｎ ｇ Ｌ ｉ ． ｂ ｒ ａ ｒ ｙ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ ） 由议 会 审议 通 过 。根 据新 图 书馆 法 的 要求 ， 每一 个 城 市 都 有 义务 独 自或 者 与其 他 城 市 联 合 建设 一所 面 向所 有 公 民 的公 共 图 书馆 ； 韩 国现 行 的《 图书馆法 》 第 四章 （ 公共 图 书馆 ） 一章 中， 规 定 支持 地 区图 书 馆 的协 作 、 确 立 及 实 施 读 书 生 活 化 计 划、 组 织或 召开 演讲会 、 展示会、 读 书会 、 文化 活动 以 及 终 生教育 的 相关 内容 为 主要业 务等 。各 个 国家 的 相关 法律也 有很 多对 公 共 图书馆 开 展 阅读 推 广 活 动 的政 策 和规 定 ， 例如： 美 国的《 版权法》 《 高等 教育 法》 中涉及 图 书馆资 源利 用 、 阅读 推 广人 员 培 训等 内 容； ２ ０ ０ ５年 颁布 的 《 英 国公 共 图 书馆 服 务 标 准 》 要 求 扩 大 图书馆 网的覆 盖率 ， 规定 在 绝 大 部分 地 区 ， 用 户 居住地 两公 里之 内必须 要有 图书馆 ； 还 有 韩 国 在 １ ９ ９ ４年颁 布 的 《 图书 馆 及 读 书 振 兴 法 》 ； １ ３本 的 《 关 于推进儿童读书活动的法律》 和《 文字 ・ 印刷 文化振 兴法》 等 。这些 阅读 推 广 的 相 关 法 律 法 规 和 专 门立 法互 相补充 ， 共 同构 建 了公 共 图 书 馆 阅读 推 广 的 法 律体 系 ， 从经费、 服务 和人 员 等 多方 面 对 公共 图 书馆 的阅读 推广 事业 发展 提供 制度 保 障 。 １ ． ２ 国 内公 共 图书馆 的阅读推 广法 制化 情 况 我 国的文 化 源远 流 长 ， 图书 馆 也 有 着 悠 久 的 历 史， 但 我 国最早 的 图书馆 法规 始 于清 宣统 年 间的 《 京 师 图 书馆条 例 》 ， 只是 对 政 府 责任 、 图 书 馆 运 行 方 式
１ 《 规范 》 迎 合 了公 共 图 书馆 阅读 推 广 法 制化 进 程
的 需要
１ ． １ 国外 公共 图书馆 的 阅读 推 广法制 化情 况 在 国外 ， 有 的 国家 为 公 共 图 书 馆 的 全 民 阅读 推 广专 门立 法 ， 有 的国家 还在 相关 法 律 中做 出规 范 ， 例 如： 美 国、 英国、 丹 麦 以及 亚 洲 的 日本 和 韩 国等 许 多 国家 都通 过专 门立 法来 规 范政 府 和相 关 组 织 在 图 书 馆开 展全 民阅 读 中的 责 任 和 义 务 ， 为 阅读 推 广 提 供 环境和条件保 障， 这些法律内容全面、 规定详 细 ， 几 乎涉 及 了图 书 馆 阅读 推广 工 作 的方 方 面 面 ， 包 括 图 书馆 的 目标 、 资源建 设 、 管理 机 构 、 部 门设 置 、 运行 研 究、 经费 补贴 、 图 书馆 员 工 、 职业认证 、 存储 图书馆 、 图书 馆 的服 务 和 图 书 馆 网 的 建 立 等 。例 如 ： 丹 麦 早 在１ ９ ２ ０年就 制定 了图书馆 法 。２ ０ ０ ０年 ５月 ， 一部 新
公共 图书馆作 为 阅读 推广 事业 的重要有 生力 量， 它工 作 的开 展 就 非 常 需 要 良好 的 法 制 环 境 来 做 支撑 ， 而这个法制环境是 由图书馆法律体系 的多个 方 面组成 的 ， 主 要 有 图书 馆 专 门法 、 图书馆相关法、 图书馆行 业 自律 规 范 、 与 图书 馆 活 动 相 关 的 国家 法 或集 团宣 言等 几个 方 面。在 国外公 共 图书 馆 阅读 推 广法 制完 备 的 国 家 ， 阅 读 推 广 的相 关 法 律 法 规 和 专 门立 法互 相 补 充 ， 共 同构 建 了较 完 备 的公 共 图书 馆 阅读 推广 的法 律 体 系 。 同 国外 发 达 国 家相 比， 我 国 公共 图 书馆 阅 读 推 广 法 制 化 还存 在 差 距 ， 尚在 进 行 之中， 《 规范》 不仅填补 了我 国图书馆规范体 系中服 务类标 准 规 范 的 空 白， 同时 也 为 我 国 阅读 推 广 的 法 制化 进步 做 出 了 一 定 贡 献 ， 因为 其 中 的许 多 规 定 都 会对公 共 图 书 馆 开 展 阅 读 推 广 工 作 产 生 积 极 影 响 ， 例如 ： 在服 务 资 源 中有 关 公 共 图 书 馆 人 财 物 的 保 障 性 规定 、 服务效 能 中关 于开 展 流动 和 总 分馆 服 务 ， 以 及 引用新 的 信 息技 术 手 段 开 展拓 展 服 务 的规 定 、 服 务宣 传 中通过 联合 媒体 和采 取 各种 形 式 手 段来 吸引 读 者进 行 活动 推广 的标 准规 定等 。
《 公共图书馆服务规范》 （ 以下简称《 规范 》 ） 从 ２ ０ ０ ８年 １ 月 立项启 动 ， 至２ ０ １ １年 １ ０月定 稿 ， 前后 经 历 了近 ４年 左 右 的时 间 ， 最 终 由 国家 质量 监 督 检 验 检疫 总局 、 国家标 准化 管 理委 员 会 于 ２ ０ １ １年 底批 准 发布， 于２ ０ １ ２年 ５月 １日起 正式 实 施 。它 填 补 了 当 前 我 国图书 馆 规 范 体 系 中服 务 类 标 准 规 范 的空 白 ， 是 中 国公 共 图 书 馆 界 的 一 件 大 事 ， 也 是 中 国公 共 图 书馆业界颁布的重要国家标准。《 规范》 的框架结构 由前 言 和八 个 部 分 组 成 ， 八个部分是 ： 范围、 规 范 性 引用 文件 、 术语和定义 、 总则、 服务资 源、 服务效能 、 服务宣传 、 服务监督与反馈等。 …它不仅对公共 图书 馆服 务提 出 了全 国的 统 一 标 准 ， 让 公 共 图书 馆 服 务 有 了评估 依 据 ， 同时 也 给全 国公 共 图 书馆 界 如 火 如 荼进 行 的 阅读 推广 事业 带来 了诸 多 的利好 因素ห้องสมุดไป่ตู้。