浅谈公共图书馆少儿阅读推广工作_1001
刍议公共图书馆少儿阅读推广工作6篇
刍议公共图书馆少儿阅读推广工作6篇篇1在信息爆炸的时代，阅读成为人们获取知识、开阔视野的重要途径。
作为社会公益性文化事业的重要组成部分，公共图书馆在少儿阅读推广方面承担着不可替代的责任。
本文将从多个方面对公共图书馆少儿阅读推广工作进行深入探讨，以期为相关工作者提供有益的参考和启示。
一、少儿阅读推广的重要性少儿阅读推广是培养未来一代的重要任务。
通过阅读，孩子们可以开阔视野、增长知识、培养审美情趣和道德观念。
同时，少儿阅读推广也是提高国民素质、建设社会主义文化强国的基础工程。
因此，公共图书馆应当高度重视少儿阅读推广工作，将其作为重要的社会责任和义务来承担。
公共图书馆作为社会公益性文化事业的重要组成部分，应当在少儿阅读推广中发挥主力军的作用。
具体来说，公共图书馆可以通过开展读书活动、举办讲座和培训、提供参考咨询等方式，引导孩子们养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和兴趣。
此外，公共图书馆还可以与学校、社区等单位合作，共同推进少儿阅读推广工作。
三、少儿阅读推广的策略与方法1. 优化馆藏资源：公共图书馆应当根据孩子们的年龄、兴趣和认知水平，精选适合他们的图书和资料，优化馆藏资源。
同时，还可以适当引进电子图书和数字资源，以满足孩子们多样化的阅读需求。
2. 开展读书活动：公共图书馆可以定期举办各种读书活动，如读书节、读书比赛、读书分享会等，以激发孩子们的阅读兴趣和积极性。
此外，还可以邀请作家、学者等嘉宾参加活动，与孩子们进行互动交流。
3. 加强合作与交流：公共图书馆应当积极与学校、社区等单位合作，共同推进少儿阅读推广工作。
同时，还可以加强与其他公共图书馆的交流与合作，共享资源和方法，提升少儿阅读推广的效果。
四、面临的挑战与对策在少儿阅读推广工作中，公共图书馆也面临着一些挑战。
例如，如何吸引孩子们的注意力，如何引导他们养成良好的阅读习惯等。
针对这些挑战，公共图书馆可以采取以下对策：一是加强宣传和推广，让更多的孩子和家长了解少儿阅读推广工作；二是创新服务模式和内容，提供更加丰富多样的阅读资源和活动；三是加强与学校、社区等单位的合作与联动，形成全社会共同关注和支持少儿阅读推广工作的良好氛围。
浅谈公共图书馆青少年儿童阅读推广工作
浅谈公共图书馆青少年儿童阅读推广工作【摘要】公共图书馆在推广青少年儿童阅读方面扮演着至关重要的角色。
本文首先探讨了公共图书馆的作用和青少年儿童阅读的重要性，随后分析了公共图书馆青少年儿童阅读推广工作的意义，包括提升青少年儿童阅读兴趣的策略和推广活动方式。
文章还讨论了开展阅读推广活动的效果，并总结了经验教训。
未来发展的方向包括加强数字化阅读资源和利用社交媒体进行推广，以吸引更多青少年参与阅读活动。
公共图书馆需要不断创新和改进推广工作，以激发青少年儿童对阅读的兴趣，为他们的学习和成长提供更多支持和帮助。
【关键词】公共图书馆、青少年、儿童、阅读、推广工作、意义、活动方式、提升阅读兴趣、策略、效果、发展方向、经验教训、展望。
1. 引言1.1 公共图书馆的作用公共图书馆是城市文化生活的重要组成部分，它不仅是知识的仓库，更是文化的传播者和教育的推动者。
公共图书馆提供了丰富的书籍资源和多样化的服务，为广大读者提供了学习、娱乐和休闲的场所。
公共图书馆是一个文化共享的平台，各种主题的图书和资料让人们可以随时随地获取到所需的知识。
公共图书馆也是社区教育和文化活动的中心，定期举办各种讲座、展览和活动，满足不同年龄段读者的需求。
公共图书馆承担着培养读者和促进文化传播的使命，通过推广阅读活动，吸引更多的人参与阅读，提高整个社会的阅读率和文化水平。
公共图书馆的作用不仅是提供图书借阅服务，更重要的是承担着社会责任，引导人们正确看待阅读，培养正确的阅读习惯，促进知识传播和文化交流。
公共图书馆的作用是多元化的，不仅仅是提供阅读材料，更重要的是提倡阅读文化，推动社会进步。
通过开展各种形式的阅读推广活动，公共图书馆不仅可以丰富读者的知识储备，还可以帮助人们提升综合素质，提高自身价值观和人生观，为社会建设和发展贡献力量。
1.2 青少年儿童阅读的重要性青少年儿童阅读的重要性在当今社会备受重视。
青少年是国家的未来和希望，他们的阅读水平和阅读习惯直接影响着未来社会的发展和进步。
刍议公共图书馆少儿阅读推广工作5篇
刍议公共图书馆少儿阅读推广工作5篇篇1摘要：本文旨在探讨公共图书馆少儿阅读推广工作的现状、存在的问题以及未来的发展方向。
通过对当前少儿阅读推广工作的分析，提出针对性的建议和措施，以期促进少儿阅读推广工作的健康发展。
一、引言少儿阅读推广工作是公共图书馆的重要职责之一。
通过开展丰富多彩的阅读活动，激发孩子的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，对于孩子的成长和发展具有重要意义。
然而，当前少儿阅读推广工作还存在一些问题，需要加以改进和创新。
二、当前少儿阅读推广工作存在的问题1. 阅读资源不足当前，一些公共图书馆的少儿阅读资源相对不足，无法满足孩子们的多样化阅读需求。
此外，阅读资源的更新速度较慢，无法紧跟时代潮流，限制了孩子们的阅读体验。
2. 阅读活动单一一些公共图书馆的阅读活动形式单一，缺乏创新和趣味性，无法吸引孩子们的注意力。
同时，阅读活动的宣传和推广力度也不够，孩子们和家长们对此类活动了解不足。
3. 专业人才匮乏少儿阅读推广工作需要专业的人才来支撑。
然而，当前公共图书馆在少儿阅读推广方面的人才储备不足，缺乏专业的阅读指导师和活动策划人员。
三、未来少儿阅读推广工作的发展方向1. 丰富阅读资源公共图书馆应该加强少儿阅读资源的建设，增加阅读资源的种类和数量，同时加快阅读资源的更新速度，为孩子们提供更加丰富多样的阅读选择。
2. 创新阅读活动形式公共图书馆应该注重阅读活动形式的创新和多样性，设计出更加有趣味性和吸引力的阅读活动，如读书比赛、读书分享会等，让孩子们在轻松愉快的氛围中爱上阅读。
3. 加强宣传和推广力度公共图书馆应该加大对少儿阅读推广活动的宣传和推广力度，通过社交媒体、宣传海报等方式进行广泛宣传，提高孩子们和家长们对此类活动的知晓率和参与度。
4. 培养专业人才队伍公共图书馆应该重视少儿阅读推广人才的培养和引进工作，建立一支专业的阅读指导师和活动策划人员队伍，为少儿阅读推广工作提供有力的人才保障。
四、结论少儿阅读推广工作是一项长期而艰巨的任务，需要公共图书馆不断加强工作和创新方法。
刍议公共图书馆少儿阅读推广工作
刍议公共图书馆少儿阅读推广工作随着社会的进步和发展，公共图书馆的作用越来越受到重视，成为了人们获取知识和信息的重要场所。
而在公共图书馆中，少儿阅读推广工作更是备受重视。
少儿阅读是培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力的重要途径，也是提高孩子综合素质的重要手段。
本文将就公共图书馆少儿阅读推广工作进行一番探讨和思考。
公共图书馆应该加大对少儿阅读推广工作的投入。
少儿阅读是培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力的重要途径，也是提高孩子综合素质的重要手段。
公共图书馆是少儿阅读的主要场所，应该重视并加大对少儿阅读推广工作的投入。
可以通过增加少儿读物的采购量，打造更加丰富的阅读资源，提供更多元化的阅读选择，从而激发少儿对阅读的兴趣和热情。
公共图书馆应该注重少儿阅读活动的举办。
除了提供丰富的阅读资源外，图书馆还应该注重举办各种形式的阅读活动，如读书分享会、阅读比赛、主题阅读展等。
这些活动不仅可以让孩子们在享受阅读的乐趣也能够促进他们之间的交流和相互学习，培养其独立思考和创造能力。
公共图书馆应该加强与学校和家庭的合作。
学校和家庭是孩子成长过程中最为重要的两个环境，学校是孩子知识的来源和学习的场所，家庭是孩子性格的养成和家庭教育的重要基地。
公共图书馆应该与学校和家庭密切合作，共同推动少儿阅读推广工作的开展。
可以与学校合作举办各种形式的阅读活动，邀请专家学者进行讲座，开展阅读指导；可以与家长合作，推动家庭共同阅读，引导家长和孩子一起参与到阅读活动中来，并培养孩子独立阅读的能力。
公共图书馆应该利用现代科技手段，将少儿阅读推广工作做得更好。
随着社会的发展和科技的进步，数字阅读已经成为越来越重要的阅读方式。
公共图书馆可以利用现代科技手段，如建设数字图书馆、推广数字阅读、开展网上阅读俱乐部等，将传统阅读与现代科技相结合，提高少儿阅读推广的效果。
公共图书馆少儿阅读推广工作是一项重要的工作，对于培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力，提高孩子综合素质有着重要的意义。
刍议公共图书馆少儿阅读推广工作
刍议公共图书馆少儿阅读推广工作随着社会的进步和发展，公共图书馆在城市中扮演着越来越重要的角色。
它不仅是一座城市的文化殿堂，更是儿童成长教育的重要组成部分。
少儿阅读是一个城市文明程度和文化素质的重要标志，公共图书馆就像是一座宝库，蕴藏着丰富的文化财富。
公共图书馆少儿阅读推广工作显得尤为重要。
公共图书馆应该加大宣传力度，让更多的家长和孩子了解到图书馆的重要性和好处。
不少父母并不了解图书馆的资源和作用，他们往往认为孩子在家的学习环境就已经足够了。
公共图书馆需要通过多种方式和途径进行宣传，包括在社区中张贴海报、举办宣传活动、在学校开展宣传课程等等，让更多的家庭认识到图书馆对孩子成长的重要性。
公共图书馆需要不断完善自身的设施和服务，提升吸引孩子的阅读和学习环境。
图书馆应该配置丰富多彩的少儿读物，满足不同年龄段孩子的阅读需求。
图书馆应该开设儿童阅读室和互动区，提供舒适的阅读环境和丰富的互动活动，让孩子在图书馆里既能享受阅读的乐趣，又能进行各种形式的知识游戏和互动交流。
图书馆还可以举办各种儿童文化活动，如绘画比赛、手工课程、故事会等，吸引孩子们的参与，培养他们对阅读的兴趣和热爱。
公共图书馆需要积极开展与学校和社区的合作，共同推动少儿阅读推广工作。
学校作为孩子们的主要学习和生活场所，与图书馆之间开展良好的合作对于少儿阅读推广工作至关重要。
公共图书馆可以与学校合作，举办读书推广活动、阅读讲座等，引导孩子树立正确的阅读观念。
图书馆还可以开展“走出去”活动，在社区开展读书活动、义工服务等，使社区的孩子们也能享受到图书馆的服务。
公共图书馆还需要继续创新阅读推广工作方式，利用互联网等新技术手段推广少儿阅读。
随着互联网的普及，公共图书馆可以建立自己的网上服务平台，为孩子们提供在线阅读和学习资源，搭建线上阅读社区，促进孩子们的阅读交流和分享。
图书馆还可以通过社交媒体、手机APP等渠道开展宣传推广工作，让更多的家庭了解到图书馆的资源和服务，进而带动孩子们的阅读兴趣与热情。
浅析公共图书馆如何促进儿童阅读推广
浅析公共图书馆如何促进儿童阅读推广【摘要】公共图书馆在促进儿童阅读推广方面具有重要作用。
本文通过分析公共图书馆如何设置儿童阅读区域、举办阅读活动、引导家长陪伴阅读、开展互动体验活动以及推广数字化阅读资源等方式，探讨了公共图书馆如何促进儿童阅读的重要性。
公共图书馆应加强对儿童阅读推广的重视，充分发挥在儿童阅读推广中的作用。
未来，公共图书馆可以进一步拓展与学校、社区等的合作，共同推动儿童阅读事业的发展，提升孩子们的阅读兴趣和能力。
通过公共图书馆的努力和不断创新，可以为儿童阅读推广搭建更丰富多彩的平台，让更多的孩子享受阅读的乐趣，培养良好的阅读习惯和能力。
【关键词】公共图书馆, 儿童阅读, 推广, 阅读活动, 家长陪伴, 互动体验, 数字化资源, 重视, 作用, 未来展望.1. 引言1.1 背景介绍公共图书馆作为社会文化教育的重要场所，一直承担着促进阅读推广的重要职责。
随着社会经济的发展和人们对教育的重视，儿童阅读逐渐成为公共图书馆工作的重点之一。
儿童是国家的未来，他们的阅读习惯和素养直接影响着社会的未来发展。
随着数字化科技的普及和互联网的发展，传统阅读方式受到了一定程度的冲击，儿童阅读面临着新的挑战。
公共图书馆作为传统的阅读推广机构，应当积极应对这种挑战，通过不断创新和改进，提升儿童阅读推广的效果，引导更多的儿童爱上阅读，培养他们良好的阅读习惯和阅读能力。
本文将结合实际案例，从儿童阅读区域设置、阅读活动举办、家长陪伴阅读引导、互动体验活动开展以及数字化阅读资源推广等方面，探讨公共图书馆如何促进儿童阅读推广，助力儿童阅读事业的发展。
1.2 研究目的公共图书馆作为人们获取知识和文化信息的重要场所，对于儿童阅读推广起着至关重要的作用。
目前仍然存在一些问题，例如儿童阅读环境不够优化、阅读活动不够丰富多样、家长陪伴阅读意识不够强烈等。
本研究旨在探讨公共图书馆如何通过不同的举措促进儿童阅读推广，以及提出一些建议和措施，希望能够引起社会广泛的关注和重视，并对当前公共图书馆的儿童阅读服务和推广工作提供一定的参考和借鉴。
浅谈图书馆少儿阅读推广工作
浅谈图书馆少儿阅读推广工作随着社会的发展，少儿阅读推广工作越来越受到重视。
图书馆作为阅读推广的重要场所，在少儿阅读推广工作中起着至关重要的作用。
通过图书馆的资源和服务，可以帮助孩子培养阅读习惯，拓展知识面，提高阅读能力。
本文将就图书馆少儿阅读推广工作进行浅谈。
一、图书馆少儿阅读推广的重要性1. 帮助孩子建立良好的阅读习惯图书馆为少儿提供了丰富的图书资源，孩子们可以在图书馆里找到各种各样的书籍，有助于引导他们养成良好的阅读习惯。
通过阅读，可以帮助孩子们培养独立思考的能力，拓展视野，增长见识。
2. 增加孩子的知识面在图书馆里，孩子们可以接触到各种不同类型的书籍，丰富的知识内容可以帮助孩子们扩大知识面，从而提高自己的文化水平。
对于孩子来说，图书馆是一个知识的宝库，他们可以通过阅读丰富的书籍，学习到各种不同的知识，拓展自己的视野。
3. 提高孩子的阅读能力图书馆不仅提供了丰富的图书资源，还会定期举办各种阅读活动，如朗读比赛、读书分享会等，这些活动有助于激发孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
通过参与这些活动，孩子们可以增强自信心，培养语言表达能力，提高阅读理解能力。
1. 举办丰富多彩的阅读活动2. 提供个性化的阅读推荐图书馆可以根据孩子们的阅读水平和兴趣爱好，为他们提供个性化的阅读推荐。
通过阅读推荐，可以帮助孩子们更好地选择适合自己的书籍，激发他们的阅读兴趣，提高阅读能力。
3. 搭建互动交流的平台图书馆可以利用各种媒体和平台，搭建孩子们的阅读交流平台。
可以通过建立微信读书群、阅读社区等方式，让孩子们在同龄人中进行阅读交流，分享阅读心得，增进友谊，共同进步。
4. 培训专业的阅读推广人员图书馆可以组织专业人员参加阅读推广培训，提升他们的专业能力。
专业的阅读推广人员能够更好地服务于孩子们，更好地推广阅读。
1. 组织“读书月”活动某市图书馆将每年的7月设定为“读书月”，在这一个月内，图书馆举办了一系列有趣的阅读活动，如推荐好书、读者分享会、读书节等。
浅谈图书馆少儿阅读推广工作
浅谈图书馆少儿阅读推广工作图书馆作为承担文化传承和启蒙的一种社会机构，其功能不仅在于提供大量图书及其它媒体资源的借阅服务，而且还包括为广大读者群体提供文化教育、知识普及及文化娱乐等方面的服务。
而儿童阅读，作为图书馆服务的一个重要方面，更是图书馆内容体系中不可或缺的一部分。
因此，图书馆少儿阅读推广工作是图书馆服务中的一个重要方向。
首先，我们必须认识到儿童阅读的重要性。
随着时代的发展和科技的进步，儿童接触到的是越来越多的电子产品和游戏，阅读意愿和阅读能力逐渐下降。
而阅读有着独特的价值，它不仅有助于培养孩子的审美能力和阅读能力，还有助于丰富孩子的内心世界、提高孩子的情商和智商。
因此，图书馆开展少儿阅读推广工作，能够大力倡导儿童阅读的价值，培养孩子爱读书的习惯。
其次，我们需要依据儿童的特点，制定合适的阅读推广计划。
儿童是一个特别的读者群体，他们的接受能力、注意力和理解能力都不同于成人。
因此，对于儿童阅读推广工作的策划，必须考虑到这些特点。
可以通过开展主题阅读推广、阅读影视展示、亲子阅读推广、文化教育活动等方式来吸引儿童的注意力，使得阅读活动更有趣、更有价值，促进儿童阅读爱好的培养。
再次，我们应该关注阅读环境的营造。
图书馆是儿童接触阅读的重要场所，因此，为创造良好的阅读环境是图书馆少儿阅读推广工作的必要举措之一。
图书馆可以针对儿童的身高、视野等特点，设计专门的儿童阅读区域，提供各种适合儿童阅读的图书和杂志，如童话、动漫等，同时也可以为儿童提供多种形式的阅读展示和亲子阅读环节，如亲子借阅、儿童文化节等，提高儿童阅读的极高体验。
最后，图书馆应该加强宣传与服务。
儿童阅读推广工作自身的开展，需要不断加强宣传。
可以通过各种渠道，如校园宣传、社区宣传、新闻媒体宣传等方式，增强儿童阅读的宣传推广，让更多的人了解到阅读的价值，并引导儿童走近图书馆。
同时，在服务方面，图书馆也应该为用户提供便利的借阅服务，通过移动图书馆、数字图书馆等形式，扩大阅读资源的覆盖面，以满足儿童阅读的多样性需求。
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浅谈公共图书馆少儿阅读推广工作中图分类号：G258.7 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）12-0026-01
“阅读是最好的习惯”。
阅读是人类获得知识的一种最基本，最重要的途径。
对于广大的少年儿童来说，阅读是伴随其一生成长的活动，所以对于少年儿童的阅读推广，应站到终身教育的高度予以重视。
对青少年来说，图书馆是他们的第二课堂，是校内学习的延续和继承。
所以，对小读者进行合理的阅读推广，是图书馆向广大少年儿童普及文化知识、传递信息的需要，更是我国文化教育事业和谐发展的需要。
一、我国少年儿童阅读现状
1.阅读数量不多，阅读质量不高
我国少年儿童阅读无论在数量上还是在质量上，与西方发达国家相比仍存在着很大差距。
据相关资料显示，在美国，一年级儿童每年大约读3万字，中国一年级儿童每年大约读4900字，少于美国儿童的1/6。
我国3.67亿儿童人均拥有图书1.3册，儿童读物拥有量在世界排名第68位，是以色列的1/50，日本的1/40，美国的1/30。
[1]目前我国市场上的少儿读物虽然数量众多，但是少儿的阅读倾向比较明显，对卡通、幽默、言情小说等消遣性读物偏爱。
这种“快餐阅读”势
必会转移少儿对文字书的兴趣，影响少年儿童的文字表达能力和阅读能力，严重影响阅读的质量。
2.阅读氛围欠佳，阅读兴趣不高
我国的少儿阅读推广缺乏良好的社会氛围。
随着现代信息技术的不断发展，手机、电脑、电视等新的阅读方式不断冲击着人们的传统阅读习惯，尤其是少儿读者，对传统阅读的兴趣不高，更青睐于有声、光、电刺激的电子产品。
很大程度上造成了广大少年儿童阅读率低、阅读兴趣不高的现象。
3.阅读功利性明显
据调查显示，我国销量最高的3类图书分别为绘本、教辅类和小说，尤其是绘本和教辅类的销量优势明显。
可见，很多家长十分重视孩子的图书启蒙和学习教育，这种功利性的心理严重阻碍了对孩子阅读兴趣的培养，让孩子在阅读的选择中处于被动地位，不同程度的影响了孩子的阅读兴趣。
二、公共图书馆开展少儿阅读推广工作的必要性
温家宝总理在国家图书馆与读者见面时强调：“读书决定一个人
的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。
一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。
”少年儿童是祖国的未来，是民族的希望，少年儿童的阅读推广工作将对社会的发展有着深远的影响。
公共图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分，有着丰富的馆藏和现代化的服务手段，是推广少儿阅读工作的重要支点。
三、公共图书馆推广少儿阅读工作的对策
公共图书馆应针对少儿阅读的特点，将少儿阅读推广工作纳入常规的读者服务项目，充分发挥公共图书馆的资源优势，联合和调动社会各个方面的力量，进一步深化少儿阅读推广工作。
可着重从以下几个方面着手。
1.加强馆藏资源建设，保障少儿阅读推广工作
馆藏资源是图书馆满足读者需求的物质基础，是开展阅读推广工作的根本保证。
因此，图书馆必须针对未成年人的心理特点和学习需求，本着“选精取优”的原则购进少儿读物。
在购置方面，把好图书采购质量关，多途径，多渠道采购适合未成年人阅读需要的各类文献，合理调整少儿文献的馆藏结构，建立科学合理的藏书体系。
丰富而优质的馆藏资源，科学合理的馆藏建设，能够调动少儿读者的阅读兴趣，
满足他们的各种阅读需求，为阅读推广工作打下一个良好的基础。
2.多元合作推广少儿阅读
公共图??馆作为重要的文化教育机构，应秉承其公益育人的优良传统，联合政府、企业、学校、媒体、志愿者组织等，开展卓有成效的阅读推广活动，共同推进少儿阅读工作。
比如。
从学校方面来说，图书馆与学校合作，共同培养未成年人的图书馆意识和利用能力，让没有阅读习惯的少儿养成阅读习惯，让有阅读能力和阅读习惯的少儿读的更多更好；而企业可以提供赞助活动奖品，鼓励更多的少儿参与到阅读中来，这些都将促使少儿阅读推广活动顺利高效的开展[2]。
3.读者活动助推少儿阅读
读者活动本身就是一种阅读方式，以读者活动来助推阅读是一种很有成效的方法。
对于少儿这一群体，他们的阅读愿望是需要公共图书馆应该针对其活泼好动，追求个性的思维特点，开展一些丰富多彩、灵活多样的读者活动。
像故事会、朗诵比赛、国学夏令营等活动，都能在刺激小读者的阅读愿望的同时让小读者们体验到阅读的乐趣。
4.加强馆员队伍建设，做好少儿阅读推广工作
公共图书馆馆员的整体素质的高低，直接影响少儿阅读推广工作的优劣，馆员专业知识的结构直接关系着少儿阅读推广工作是否科学规范。
因此，要全面加强馆员队伍建设。
首先，要提升馆员的专业素养，馆员要加强业务知识学习的同时，还要熟悉教育学、儿童心理学等相关专业知识，从少儿的角度出发，做好少儿阅读推广工作。
[3]其次，要加强馆员的职业道德和服务礼仪教育，负责少儿阅读推广工作的馆员，他们在工作时的思想和行为都会对正在了解社会，学习知识的小读者产生深远的影响，因此在工作中，除了要求馆员要认真负责的同时，还要注意与小读者耐心而平等的交流，增强亲和力，提高少儿的阅读兴趣。
四、结语
阅读对于孩子的成长至关重要，有益的书籍对他们的人生观、价值观、世界观都会有显著的影响。
但是，我国少年儿童阅读无论在数量上还是在质量上，与西方发达国家相比仍存在着很大差距，因此，少儿阅读推广工作显得意义重大。
作为少儿的第二课堂，公共图书馆应结合广大少年儿童的特点，积极营造真正适合孩子阅读的硬件和软环境，通过提供优质的读物，多样的活动，人性化的服务，使他们轻松阅读、快乐阅读，感受阅读的乐趣，并联合多方面的力量，共同推进少儿阅读工作。