2016年秋九年级政治全册1.1.1我对谁负责谁对我负责练习新人教版
九年级政治全册 1.1 我对谁负责 谁对我负责教案 新人教版
一、我对谁负责谁对我负责1、我的角色我的责任【活动一】【（1）、少年该赔钱给店主吗？答：应该。
因为他应该学会承担对自己的行为负责。
（2）、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？答：应该。
因为他是监护人，负有监护的责任。
（3）、你赞成该孩子爸爸的决定吗？答：赞成。
有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。
】（1）什么是责任？【活动二：】该做与不该做的事责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
对责任的承担叫负责。
负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求，它贯穿于每个人的一生。
【活动三】救灾过程中那些人承担了责任（2）、责任的来源：责任产生与社会关系之中的相互承诺。
承诺表现生活的方方面面。
责任的来源：①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。
【活动四】下面的责任来自哪里①、父母亲的责任是抚养教育子女。
这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。
②、学生的主要责任是认真学习。
这个责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。
③、警察的责任是依法执行公务。
这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。
④、医生的主要责任是治病救人。
这个责任来自：职业的要求、法律规定、道德原则。
⑤、教师的责任是教书育人。
这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。
⑥、解放军的责任是保家卫国。
这个责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。
（3）、不同的角色承担不同的责任（4）、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
2、谁在对我负责【活动六】小含忘带作业本到学校，结合小含的事例填表（1）、自己对自己负责并承担不负责任的后果（2）、为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
九年级政治全册1.1.1我对谁负责谁对我负责课件1新人教版
相应(xiāngyīng)
孝敬父母 遵守学校的纪律 忠诚(zhōngchéng)、互助、互谅 扶危济困 “位卑未敢忘忧国” 维护正义、热爱和平、保护环境……
第二十一页，共32页。
（四）谁在对我负责
(fùzé)
忘带作业 本……
小含忘了把作业本带
到学校，组长答应帮忙打 个“掩护”，却没有履行 自己的承诺。老师看到未 交作业同学的名单很生气 (shēng qì)。小含向老师保 证她的作业已经完成，但 老师一定要看到自己的作 业本才相信。……
2、责任来源
总的来说，责任产生于社会关系之中的相互承 诺。
具体来说，责任主要来源于：对他人的承诺、 分配(fēnpèi)的任务、上级的任命、职业的要求、法 律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。（8大
第十四页，共32页。
对他人的承诺：当你向另一个人作出承诺时，你 通常就承担起了信守你的诺言的责任。 例如：张远对朋友作出了承诺，帮助他解决麻烦。 分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。 例如：老师布置的作业。 职业(zhíyè)的要求：每一份工作都伴随着相应 的责任。 例如：爸爸是记者，他要对新闻保持敏感性。
B : 1×1×1×1×……×0＝0 提问：这几个算数式告诉我们什么？
A：即使每人只错一点点，哪怕是完成了自己 工作的0.9，那么最后结果还是趋于0。
B：如果有一个人不负责任，没有(méi yǒu) 完成自己的任务，那么最后结果等于0。
第三十一页，共32页。
总结:在社会的舞台上，每种角色往往意味着一 种责任。要扮演好各种角色，必须尽到自己的责任。 只有人人(rénrén)都认识到自己所扮演的角色，尽到 自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美 好的幸福生活。
九年级政治全册 1.1.1 我对谁负责 谁对我负责课件1 新人教版
思考：谁应该对小含负责？
谁负有 责任
责任是什 么
按时完成并 及时交作业
如果你是 向谁负责 责任来源 组长会怎 任 是什么 么做？为 什么？
自己，学 校 法律，承 诺，任务
小含
组长
老师 小含父 母
向老师当 面说明情 按时完成作业， 况，叮嘱 及时收齐作业 小含按时 自己、同 承诺、任 并送到办公室 交作业。 学、老师 务 因为：这 是负责的 教书育人、 自己、学生、 法律、道德、表现；每 关心学生的 学校、社会 职业、任务 个人都应 成长 对自己负 自己、子 责。 抚养教 法律、道 女、学校、 育子女 德、习俗 社会
个人评价降低， 班里的同学们处 镜头二 失信于人 于一种脏乱的环 境 失去个人发展 镜头三 机会 失去观众的尊 镜头四 重和信任 财产安全难以 镜头五 保障 使人与人之间信 任度降低 伤害观众感情 使他人财产受损
6、不负责任的后果：
不承担责任总会造成一定的后果。
从个人来说，会给自己带来不利的影响，如 得不到他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的 惩罚。更重要的是背离了做人的基本要求。 从整个社会来说，会导致效率低下，人与人 之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会 的进步。
不同的角色，责任不同，同一责任可能有不同 的来源
练习：
父母亲的责任是抚养教育子女。 法律规定、 这个责任来自___________ 道德原则、 ________________________ 。 传统习俗
学生的主要责任是认真学 法律规定、 _____________________ _____________________。
相互承诺
二、单项选择题：
小王从职校毕业后，自筹资金开了一家小饭店， 他不仅手艺和服务态度好，而且坚持照章纳税，从不 宰杀受保护的野生动物，被评为当地“守法经营户”。 根据材料回答1～2题 1．对责任正确的认识是 ①责任是一个人应当做的事情。 ②法律规定的 责任是应尽的义务。 ③责任是一个人不应当做某些 事情。 ④责任也是一项权利。 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
政治九年级人教新课标1.1.1我对谁负责 谁对我负责同步训练A
我对谁负责谁对我负责（A卷）一、单项选择题1.作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚.互助.互谅，我们义不容辞。
这说明（）A.责任是一个人应当做的事情B.我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任C.每个人都有能力为自己负责D.责任与扮演的角色无关2.如果你在公共汽车上发现有一位身材高大的男青年在偷一位女乘客的手机，对自己.对他人不负责任的做法是（）A.寻找机会告知司机B.记下小偷的外貌特征，报警C.向周围的大人求援.共同抓住小偷D.冲上前去，与之搏斗，争取逮住小偷3.今天轮到小伟所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。
对于小伟的行为，你认为（）A.为了参加篮球比赛，没有倒垃圾是可以理解的B.不倒垃圾是错误的。
我们生活在集体中，就应该对集体负责C.倒垃圾是每个人都应该承担的责任，不一定非要小伟做不可D.任何人脱离了社会都不能生存与发展4.易卜生说：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。
”对这句话理解有误的是（）A.我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程B.我们成长的过程就是不断纠正错误的过程C.对自己的行为负责，是使自己成器的必要条件D.对自己负责是我们成才的唯一条件5.富有责任心的人面对承担责在的代价与回报，他们的做法是（）A.不言代价与回报B.逃避责任C.仔细衡量得与失，对自巳有益再做D.只注意物质报酬的多少6.一位留美的中国博士，导师让他单独在实验室做实验，他却用实验室里的电话与同学长途聊天达40分钟。
当导师发现了事实而询问他当天在实验室做什么时，他坚称自己一直在做实验——几天后，他接到了被学校开除的通知。
这一事例说明（）①欺骗，不仅对他人不负责任，也是对自己不负责任②谁对自己不负责任，谁就要承担这种不负责任的责任③掩盖过失，就可能会对自己的行为付出更大的代价④只有当他人无法知晓真相时，才可以隐瞒自己的错误A.①③B.②④C.①②③D.②③④7.作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律.完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚.互助.互谅，我们义不容辞。
-九年级政治全册 第一课 我对谁负责谁对我负责评价单 新人教版
《我对谁负责谁对我负责》【预习评价】请同学们自主阅读进行结构化预习，并思考完成以下问题：问题1：阅读P.4《支付赔款的案例分析》（1）这个少年应该赔钱给店主吗？（2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？（3）你赞成爸爸的决定吗？你觉得爸爸为什么要这样做？问题2：（阅读P..5材料《地震问题》）找出材料中出现了哪些人物，这些人物分别承担了哪些责任？问题3：（阅读P.11—12思考）阅读五个情景，讨论不负责任的后果有哪些？【教师问题】问题1：中学生自觉承担责任的要求是什么？责任的含义？问题2：责任的几种来源?（产生？）角色与责任有什么关系？问题3：如何在社会生活中扮演好自己的角色？问题4：自己对自己负责任的表现？对自己负责任的意义？问题5：有些责任本该自己承担，现在却由他人替自己承担，这会产生哪些后果？问题6：他人对我负责的表现？问题7：为什么我们每个人都应该具有责任感？（为什么要对社会负责？）【我的问题】1．2．二、拓展延伸：1．（B级）（18分）材料一：2012 年5 月8 日，黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉在下班途中，看到一辆失控的大客车即将撞向本校的两名学生时，她奋不顾身地冲向前去将两名学生推开，而自己却被大客车轧断双腿，导致双下肢被截肢。
张老师受伤后，得到党和政府及社会各界的关爱，全国总工会、全国妇联、教育部等部门分别授予她全国“五•一劳动奖章”、全国“三•八红旗手”、全国“优秀教师”等荣誉称号。
材料二：2012 年5 月29 日，杭州公交汽车公司司机吴斌在行车途中，突然被意外飞来的铁块砸成重伤，在承受巨大疼痛时，他首先考虑的是车上乘客的安全，先踩刹车，将车停稳，然后向乘客交代下车事项，才考虑自己的伤痛。
吴斌师傅因伤势过重经抢救无效而光荣牺牲，而他车上的乘客却都安然无恙。
根据上述材料，结合思想品德教材内容回答下列问题：（1）社会中人都要承担一定的责任，那么你认为什么是责任？它是怎样产生的？又来源于哪些方面？（4分）（2）张丽莉老师和吴斌师傅的壮举分别来自哪些方面的责任？（4分）（3）张丽莉老师和吴斌师傅的行为是不珍惜生命的表现吗？为什么？（6分）（4）你在今后的生活中要承担哪些责任？（4分）2、（C级）材料一：铁道部已向在“7•23”动车事故中意大利遇难者茜茜协议赔偿3000万欧元（折合人民币接近两亿）、张海迪拥有日本国籍、李双江之子并非其亲生的……这些耸人听闻的“内幕消息”经过微博发出并且经“意见领袖”转载后，个个都成了网络热点话题。
九年级政治全册 1.1 我对谁负责 谁对我负责课时训练 新人教版-新人教版初中九年级全册政治试题
第1课时我对谁负责谁对我负责一．单项选择题1、（2016•某某）下列对责任的理解正确的是（）①责任是一个人应该做和不应该做的事②在社会生活中，每一种角色往往都意味着一种责任③我们每个人都应该具有责任感④责任产生于社会关系之中的相互承诺。
A．①②③B．①②③④ C．②③④D．①③④2、我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
学生的主要责任是（）A．萍水相逢，扶危济困 B．忠诚、互助、互谅C．遵守学校的纪律，完成学习任务 D．维护正义、热爱和平、保护环境3、有一首手语歌《感恩的心》，很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。
《感恩的心》让我们一同感动中国！感恩父母给我们生命。
每个人都享受着父爱、母爱。
在家庭中，我们是子女；在学校，我们是学生；在商店里，我们是顾客；从法律上讲，我们又是国家公民……由此可以看出（）A.在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色4、我们知道，父母的责任是抚养教育子女，学生的责任是认真学习，医生的责任是治病救人。
说明：责任产生于（）之中的相互承诺。
5、（2016•某某）9岁，母亲因病早逝，15岁，父亲中风偏瘫住院，16岁，“背”起爸爸去上学……每天一大早，同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱、喂饭喝水、搓背按摩……安顿好父亲之后，她才放心赶回去上课，中午、晚上也是如此，某某“最美孝心女孩”、第五届全国道德模X陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事，陈春林的经历告诉我们（）①要担负起自己应承担的责任②不同的角色有不同的责任③未成年子女都要履行赡养父母的义务④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6、如果人们不承担许许多多的责任，其后果是（）①得不到人们的信任②受到法律的惩罚③受到大众的谴责④不会有多大的影响A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7、易卜生在给朋友的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。
九年级政治全册第一课第一框我对谁负责谁对我负责教案新人教版
《我对谁负责谁对我负责》一、教材第4页第一个活动提示：“支付赔款”的设计用意，是引发学生“对自己行为负责”的试探，初步树立责任意识。
问题：（1）那个少年应该赔钱给店主吗？因为少年做错了事，该为自己的行为负责，应该赔钱给店主。
（2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？为孩子支付赔款是父亲的责任。
（3）你同意爸爸的决定吗？依照咱们的文化传统，父母为孩子所付出的一切都是天经地义的，而孩子同意这一切则心安理得，没必要为此承担责任。
在那个故事中，父亲一反传统，要求孩子未来偿还垫付的赔款，学生有可能分成同意、不同意两种意见。
学生应该理解：父亲要求孩子未来偿还垫付的赔款，看上去好象对孩子的要求严厉了一些，可是这对培育孩子的责任心是很有帮忙的。
二、教材第5页第二个活动提示：本活动的设计用意是帮忙学生明确责任的两层含义。
问题：制作一张表格，把你以为在法律和道德范围内应该做的情形和不该该做的情形列应该做的事情不应该做的事情你应该上学；应该按时完成老师布置的作业等不应该逃学、旷课……应该帮助朋友……不应该与别人打架……在家庭中，应该做到体贴、孝敬父母，承担一定的家务不应该用粗鲁的态度对待父母；不应该对父母提出过高的要求等在学校，应该上课专心听讲，帮助遇到困难的同学不应该抄袭别人的作业；不应该逃避打扫教室卫生在社会上，应该自觉遵守交通规则，在公共汽车上给老人让座等不应该偷别人的东西……3、教材第5页第三个活动提示：本活动的是设计用意使学生知道人们因不同的社会身份而负有不同的责任。
问题：一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。
余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防队员正在灭火，军队战士在寻觅被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动……许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。
○在救灾的进程中，哪些人承担了责任？在救灾的进程中，上级领导、消防队员、军队战士、医生、民政部门工作人员、学生……○他们别离承担了什么责任？上级领导——亲临现场指挥；消防队员——正在灭火；军队战士——在寻觅被困在废墟中的人；医生——在临时搭起的帐篷里做手术；民政部门工作人员——紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动；学生——把零用钱捐出去……4、教材第6页第四个活动提示：本活动的设计用意，在于帮忙学生了解责任的来源。
九年级政治全册 1.1.1 我对谁负责 谁对我负责学案2(无答案) 新人教版
我对谁负责谁对我负责课型：新授课课时：一课时学习目标：1、知道责任的含义和责任的来源；2、懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，懂得每个人应该自己对自己负责二、学习重点知道责任的含义和来源自己对自己负责的表现三、学习难点：知道承担责任的意义四．课内导学：（一）感知与概括，认真阅读P4---8页目题“我的角色我的责任”完成以下内容。
1、责任的含义责任是一个人应当做的和不应该做。
2、责任的产生及来源责任产生于社会关系之中的。
责任可以来自、、、、、、、等。
3、不同的角色承担的责任。
4、在课本中用铅笔．．画出作为子女、学生、朋友、陌生人、普通公民、社会成员的不同角色的不同责任。
（二）小组探究与发现快读P5虚框案例，完成案例下面的两个问题，3分钟。
（三）认真阅读P8---11谁在对我负责完成以下问题。
1、根据阅读课本说一说负责任的表现有哪些？2、对自己负责任的同时，为什么要对他人负责？（用铅笔．．在课本标出）2、积极承担责任有什么意义？（用铅笔．．在课本标出）（四）小组探究发现“在中学时代，我们的责任就是把学习搞好，其他的责任可暂时不管”，对吗? （运用本课知识从不同的角度分析）五、总结本节课你都学会了什么？有哪些重要知识点？六、节清（满分20分，及格分12分，优秀分15分）一、单项选择题（2分*5=10分）1、在社会生活中，不同的人负有不同的责任，其原因是（）A.社会地位不同B.社会身份不同C.社会职业不同D.所得报酬不同2、责任产生于（）A.社会关系中的相互承诺B.日常生活中的高雅情趣C.友好交往中的取长补短D.现代社会中的开明开放3、小明在好朋友钟强的逼迫下，被迫答应了为他旷课到游戏室玩游戏的事保密。
你认为小明对自己的承诺（）A,应该信守，因为信守承诺会为自己赢得信任B.应该信守，因为坚决履行承诺是负责任的表现C.不应该信守，因为信守承诺会付出昂贵的代价D.不应该信守，因为这个承诺不符合道德原则和法律规定的要求4.下列哪种行为时不负责任的表现（）A.放学回家就马上写作业，从来不用父母的督促B.期中考试时，我把忘记关闭的手机带入考场，幸亏它一直没响C.对于父母的唠叨我从不顶嘴，因为我知道他们是为我好D.不管学习到多晚，我每天自己洗自己的袜子和裤子5.八年级下学期的英语期末考试，莉莉没有考好。
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承担责任服务社会第一课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责01知识管理02基础过关1．我国著名导演黄力曾执导过《我的团长我的团》《二炮手》等好评如潮的电视剧，他坚持拍摄正能量的影视作品。
他经常说：“传递正能量是我的责任”。
所谓责任就是一个人（）A．自己不做要求别人做的事B．心里想做但力不从心的事C．应当做的或不应该做的事D．必须做但却不去做的事2．2015年2月27日，由中央电视台评选揭晓的“感动中国2014年度人物”——74岁的好心人张纪清，27年署名“炎黄”捐款建敬老院和希望小学。
他的责任来源于（）A．道德原则B．法律规定C．分配的任务D．职业要求3．小王在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。
小王的这些行为表明（）A．责任产生于社会关系之中的相互承诺B．人因不同的社会身份而负有不同的责任C．承担责任意味着付出代价并获得回报D．青少年的主要任务是学习知识与参加劳动4．一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。
下列能体现“对自己负责”的是（）A．小丽在家总是借口作业多而不做任何家务B．碰到学习上的困难小东经常向老师和同学请教C．每次做眼保健操时小明都会抓紧时间赶做作业D．小华参加活动时经常失约，事后总说“临时有事”5．我们在承担责任的同时，老师帮助我们学习，警察为我们提供安全保障等，没有他们承担责任，我们将无法正常生活。
这说明（）①我们生活在社会中，有很多人在为我们承担责任②我们不能脱离社会而生存③我们对他人负责，他人也对我们负责④我们每个人都应具有责任感A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④6．简答题许多有识之士认为：本世纪最大的挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。
一个道德情感贫乏，缺乏责任感的人是不会真正关心他人，无法与他人真诚合作的，也是无法适应社会的。
因此，每个人都应该具有责任感，既对他人负责，也对自己负责。
据此回答下列问题：（1）知识链接：自己对自己负责任表现在哪些方面？（2）畅所欲言：自己对自己负责任有什么意义？03能力提升7．2016年3月“两会”在北京顺利召开，两会人大代表、政协委员带着各省人民的期盼，齐聚北京。
很多代表委员坦言要竭尽全力尽到自己的责任为祖国作贡献。
这说明（）①责任产生于社会关系中的相互承诺②人因不同的社会身份而负有不同的责任③责任就是我们应该做某些事情④责任就是来自公民身份、职业要求、分配的任务A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④8．下图漫画《责任》说明了（）①在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任②要不断增强责任意识，扮演好自己的角色③只要认清自己的责任，就能够成为一个负责任的人④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③9．在G15沈海高速公路上发生过这样奇葩的一幕：一辆黑色大众轿车驾驶员一边开车一边在挂点滴，当高速交警靠近时，发现其居然还在打电话。
下列对这位驾驶员的行为做出的评论中，你认同的是（）A．彰显自信心理，炫技行为值得大力效仿B．漠视生命之举，是缺乏责任意识的表现C．违反交通规则，依法应该受到刑法处罚D．纯属无奈之举，高速交警应当不予处罚10．对如图漫画《一家三口》认识正确的有（）①父母的言行是缺乏责任意识的表现②作为父母没有尽到教育未成年子女的责任③启示我们首先要做到自己对自己负责④不同的角色应该承担不同的责任，我们应该做一个负责任的人A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④11．爱因斯坦说：“我每天提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
”对此，下列理解错误的是（）A．当你在为别人和社会承担责任的时候，很多人也在为你承担责任B．我对他人负责，他人也对我负责C．我们每个人都应该具有社会责任感D．我们享受的权利和承担的责任是完全对等的12．材料分析题2015年2月27日，被评选为“感动中国”人物的赵久富，今年60岁，是湖北团风镇黄湖移民新村党支部书记。
2010年，南水北调移民工作正式开始，湖北省十堰市郧县余嘴村被定为当地首批搬迁的移民试点村，村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁高堂，认真细致做好移民工作，带领61户村民搬迁到团风镇移民新村。
搬迁后，赵久富带领乡亲们积极进取，自力更生，艰苦创业，涌现一大批带头致富、带头创业的先进典型。
阅读上述材料，完成下列问题。
（1）赵久富扮演了什么角色？承担了什么责任？这一责任来自哪里？（2）上述材料反映了责任与角色之间有什么样的联系？请简要说明。
（3）我们应如何向赵久富学习？13．实践与探究【角色与责任】对号入座：在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
现在，我们作为中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
（1【情景感悟】社会生活是丰富多彩的，我们每个人在生活中都会遇到这样或那样需要承担责任的时候，在责任面前不同人表现是不同的。
然而，承担责任是我们真正成熟的表现。
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
（2）遇到以下情形你会怎么做？理由是什么？①今天轮到你的小组打扫卫生，刚好有一部好看的动画片马上就要放映了。
②你乘坐的公共汽车靠站后，上来一位老大爷。
③放学回家，见妈妈在厨房里忙着做晚餐。
④你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，也邀请你参加。
04知识拓展1．什么是责任心？责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
它是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦、社会安定的保障。
责任心与人生观、价值观、道德、理想、集体主义、爱国主义紧密相连。
责任心以情感为基础。
尽责尽心主要体现在行动之中。
不管承担什么样的责任，都离不开坚强意志和毅力的支撑。
只有在坚强意志和毅力的支撑下，抵制各种不良诱惑，克服各种困难，才能忠实地履行责任，所以责任心靠意志来维持。
2．有关“责任”的名言警句人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
——梁启超要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。
——毛姆我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。
升得愈高，责任愈重。
权力的扩大使责任加重。
——雨果这个社会尊重那些为它尽到责任的人。
——梁启超尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。
——刘易斯第参考答案第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责知识管理①应当做的②相互承诺③责任④责任⑤自己⑥负责⑦负责任⑧自己⑨自己⑩责任感基础过关1．C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.（1）①在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
②用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
（2）①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②只有对自己负责任的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。
③只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
能力提升7．A 8.B 9.B 10.C 11.D 12.（1）赵久富扮演了村支书；承担了本村的移民工作，带领移民致富；这一责任来源于道德原则、公民身份、上级的任命、分配的任务等。
（2）①每个人都扮演不同的角色，承担不同的责任。
②随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担不同的责任。
③只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能构建和谐美好社会，共享美好幸福生活。
（3）①认清自己的角色，积极承担自己的责任。
②勤奋学习，努力掌握科学文化知识，立志报效祖国和人民。
③增强责任意识，做一个对自己、对他人、对社会负责的公民等。
13.（1）孝敬父母遵守学校纪律，完成学习任务忠诚、互助、互谅“位卑未敢忘忧国”保护环境、维护正义、热爱和平维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者。
（2）①坚持做完值日卫生工作。
因为值日卫生工作是班集体交付的任务，作为学生必须遵守学校纪律，按时完成学校任务。
②给老大爷让座。
尊老爱幼是我国的传统美德，是扮演文明好市民角色的要求，是一项道德义务。
③应该主动帮助妈妈，做力所能及的家务。
因为作为子女有孝敬父母的义务，孝敬父母是我们的责任。
④坚决拒绝。
因为国家法律规定未成年人禁止进入网吧，作为学生遵守学校纪律，按时上学接受义务教育，坚决不做法律禁止做的事情是我们的责任。