防震减灾兴趣小组活动记录
防火防地震教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年10月25日活动地点：XX中学多功能厅参与人员：全体教师、安全专家、消防员、地震救援队员活动主题：提高师生安全意识，强化防火防地震应急处理能力一、活动背景随着社会的快速发展，校园安全成为了全社会关注的焦点。
为了进一步提高全校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，我校于2023年10月25日组织开展了防火防地震教研活动。
本次活动旨在通过理论学习和实践演练，使全体师生掌握基本的防火防地震知识和技能，提高自救互救能力。
二、活动内容1. 开幕式活动开始，校长发表了热情洋溢的讲话，强调了防火防地震工作的重要性，并对本次活动提出了具体要求。
2. 安全专家讲座（1）讲座主题：校园防火防地震知识普及（2）主讲人：安全专家安全专家从以下几个方面进行了详细讲解：- 防火知识：火源管理、火灾预防、火场逃生等；- 地震知识：地震成因、地震预警、地震逃生等；- 应急处理：自救互救、逃生技巧、救援方法等。
3. 消防员实操演练（1）演练项目：灭火器使用、消防栓操作（2）参演人员：全体教师消防员现场演示了灭火器和消防栓的使用方法，并指导教师们进行实操演练。
通过实际操作，教师们掌握了灭火器和消防栓的正确使用方法。
4. 地震救援队员实操演练（1）演练项目：地震逃生、自救互救（2）参演人员：全体教师地震救援队员现场演示了地震逃生的正确姿势和自救互救方法，并指导教师们进行实操演练。
通过实际操作，教师们掌握了地震逃生的技巧和自救互救的基本方法。
5. 总结发言活动最后，副校长对本次活动进行了总结，肯定了全体师生的积极参与和努力，并对今后的防火防地震工作提出了要求。
三、活动成果1. 提高了师生安全意识。
通过本次活动，全体师生对防火防地震知识有了更深入的了解，安全意识得到了进一步提高。
2. 增强了应急处理能力。
通过实操演练，师生们掌握了基本的防火防地震知识和技能，提高了应对突发事件的能力。
3. 增进了师生之间的团结。
全国防灾减灾日教育活动记录(通用2篇)
全国防灾减灾日教育活动记录篇1 教学目标：1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养学生们的观察能力和自我保护意识。
2、学生们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
教学准备：有关地震防震图片和VCD，防震科普片和防震科普宣传画。
教学过程：一、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1、讲解地震预兆。
2、震前井水变化的谚语：井水是个宝，地震有前兆。
无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
二、教师讲解有关地震时应注意的问题：地震来时注意的问题：1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。
易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。
较高家俱上不堆放笨重物品。
房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。
发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。
2、地震发生时，如何进行个人防护?a.如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。
注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。
b.如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。
地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
c.如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。
有关防震减灾活动主题班会记录5篇文小秘
有关防震减灾活动主题班会记录5篇有关防震减灾活动主题班会记录15—9月，是雷雨天气集中的季节，为了提升儿童青少年对雷电、暴雨等气象自然灾害的认识以及应对自然灾害的能力，班级开展了三场“知识守护生命”防灾减灾宣传教育主题班会，希望将有关防雷电、暴雨等灾害的知识带进课堂、走近小学生。
活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。
初步了解地震、各种灾害之间的关联性。
活动准备：收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。
活动过程：一、宣布活动内容同学们，这次日本大地震，给日本人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。
二、活动过程1、各小队相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、学生出示搜集到的有关地震知识。
学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。
大部分地震的发生与地质结构有关。
在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。
世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。
学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。
地震释放出来的能量越大，震级越高。
震级每增加1级，能量约增加30倍。
通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震;5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。
学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。
我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。
1976年7月28日发生在唐山的7。
8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。
这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。
学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。
由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。
小学防震主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高学生的防震减灾意识，增强学生的自我保护能力，我校于2021年9月30日开展了以“地震来了，我不怕”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生了解地震的基本知识，掌握防震减灾的技能，提高学生的安全防范意识。
二、班会时间2021年9月30日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任及五年级全体学生五、班会流程1. 班主任发言（1）开场致辞班主任首先对全体学生表示问候，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
（2）地震知识讲解班主任通过PPT向学生介绍了地震的基本知识，包括地震的定义、成因、类型、震级等，让学生对地震有一个初步的认识。
（3）防震减灾技能讲解班主任详细讲解了防震减灾的基本技能，包括：1. 地震发生时的自救方法：保持冷静，迅速寻找安全的地方躲避，如桌子、床下等。
2. 紧急疏散时的注意事项：听从指挥，有序撤离，不拥挤、不推搡。
3. 地震后的自救互救：学会包扎、止血等基本急救知识。
2. 学生互动环节（1）地震知识问答班主任向学生提问地震相关知识，检验学生对地震知识的掌握程度。
（2）防震减灾技能演练班主任组织学生进行防震减灾技能演练，让学生亲身体验如何在地震发生时保护自己。
3. 家长代表发言家长代表分享了家庭防震减灾的经验，提醒家长关注孩子的安全，共同提高防震减灾意识。
4. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调地震防范的重要性，希望全体学生提高自我保护意识，学会防震减灾技能。
六、班会效果1. 学生对地震的基本知识和防震减灾技能有了更深入的了解。
2. 学生的安全防范意识得到提高，学会了如何在地震发生时保护自己。
3. 家长对学校的防震减灾教育给予了肯定，表示将积极配合学校做好孩子的安全教育工作。
七、班会反思1. 班主任在讲解地震知识时，应注重结合实际案例，让学生更容易理解。
2. 在防震减灾技能演练环节，班主任应关注学生的个体差异，确保每位学生都能掌握基本技能。
3. 学校应定期开展防震减灾教育，提高学生的安全防范意识。
防地震小学班会活动记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日时间：下午2:00-3:30地点：小学多功能厅主持人：张老师参与人员：五年级全体学生---活动背景为了提高学生的防震减灾意识，使学生掌握必要的地震应急知识和技能，我校五年级于2023年4月15日下午举行了以“防地震，保安全”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过讲解、模拟演练、知识竞赛等形式，增强学生的自我保护能力，提高应对地震灾害的应急反应能力。
---活动流程一、活动开始（2:00-2:10）1. 主持人开场：张老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调防震减灾的重要性。
2. 全体起立，奏唱国歌：通过奏唱国歌，激发学生的爱国情怀，为班会活动营造庄严的氛围。
二、地震知识讲解（2:10-2:30）1. 地震成因及危害：张老师用生动形象的语言讲解了地震的成因、类型以及可能带来的危害。
2. 地震前的预兆：介绍地震前的常见预兆，如地声、地光、动物异常行为等。
3. 地震逃生知识：详细讲解地震发生时如何正确逃生，包括室内避震、室外避震和逃生时的注意事项。
三、地震逃生模拟演练（2:30-2:50）1. 模拟演练准备：张老师宣布模拟演练开始，并提醒学生在演练过程中注意安全。
2. 室内避震：学生在听到地震警报后，迅速躲到课桌下，用书包或书本保护头部。
3. 室外避震：地震警报解除后，学生在老师的带领下有序撤离教室，迅速到达指定安全区域。
4. 总结反馈：张老师对模拟演练进行总结，指出学生在演练过程中存在的问题，并提出改进措施。
四、地震知识竞赛（2:50-3:10）1. 分组：将全班学生分成若干小组，每组选出一名队长。
2. 竞赛规则：每组回答一道关于地震的知识题，答对加一分，答错不扣分。
3. 竞赛进行：张老师提问，各小组抢答，答对者获得加分。
4. 公布结果：张老师公布竞赛结果，对获奖小组进行表彰。
五、活动总结（3:10-3:30）1. 张老师总结：张老师对本次班会活动进行总结，肯定了学生在活动中的积极参与和出色表现。
班会防震减灾教育记录(3篇)
第1篇一、会议背景为了提高同学们的防震减灾意识，增强自我保护能力，我校于XX年XX月XX日组织了一次班会防震减灾教育活动。
本次班会旨在普及防震减灾知识，提高同学们的应急逃生能力，确保在地震等突发事件发生时，同学们能够迅速、有序地采取自救措施，最大限度地减少人员伤亡。
二、班会主题“地震来了，我们该怎么办？——防震减灾知识普及及应急逃生演练”三、班会时间XX年XX月XX日四、班会地点XX年级XX班教室五、参会人员XX年级XX班全体同学、班主任六、班会流程1. 班主任介绍防震减灾知识班主任首先介绍了地震的形成原因、特点以及常见的地震前兆。
随后，结合实际案例，详细讲解了防震减灾的基本知识和逃生技巧。
2. 防震减灾知识竞赛为了检验同学们对防震减灾知识的掌握程度，班主任组织了一场知识竞赛。
竞赛分为必答、抢答、风险题三个环节，同学们积极参与，气氛热烈。
3. 应急逃生演练在班主任的指导下，同学们进行了应急逃生演练。
演练过程中，同学们按照逃生路线有序撤离，用时XX秒，达到了预期效果。
4. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在防震减灾知识学习和应急逃生演练中的表现，并强调了提高防震减灾意识的重要性。
七、班会成果1. 同学们对防震减灾知识有了更深入的了解，提高了自我保护能力。
2. 同学们在应急逃生演练中掌握了正确的逃生方法，增强了应对地震等突发事件的能力。
3. 班级形成了良好的防震减灾氛围，为构建和谐校园奠定了基础。
八、班会不足1. 部分同学对防震减灾知识掌握不够全面，需要加强学习。
2. 应急逃生演练过程中，部分同学存在慌乱、拥挤现象，需要进一步改进。
九、改进措施1. 加强防震减灾知识教育，定期组织知识竞赛、讲座等活动，提高同学们的防震减灾意识。
2. 优化应急逃生演练方案，提高演练效果，确保同学们在地震等突发事件发生时能够迅速、有序地逃生。
3. 加强班级管理，培养同学们的纪律性和团结协作精神，提高班级整体素质。
防震减灾兴趣小组活动记录表
防震减灾兴趣小组活动记录表
活动名称：防震减灾兴趣小组第一次会议
活动时间：2021年8月1日下午3点
活动地点：学校307教室
活动人员：10人
活动内容：
1. 热烈欢迎各位成员加入防震减灾兴趣小组，并介绍了小组的创建目的和活动计划。
2. 小组成员自我介绍，了解其相关背景和对防震减灾的认识。
3. 讨论了近年来中国的地震灾害情况，并介绍了一些防震减灾的基本知识。
4. 探讨了防震减灾在日常生活中的实际应用，例如如何制定应急预案，如何逃生等。
5. 分成两个小组，讨论了各组对于如何提高公众的防震减灾意识和技能的建议和想法，并做了简短讲述。
6. 记录了小组的下一步行动计划，包括开展防震减灾宣传活动，组织参观防震减灾相关机构和设施等。
活动总结：
本次会议意义重大，使得小组成员更好地了解了防震减灾的重要性，同时也提高了对该领域的兴趣和参与度。
通过讨论，各
位成员也更好地了解了彼此的意见，为今后的活动奠定了基础。
我们相信，在小组的共同努力下，一定能够为社会做出一份贡献。
主题班会活动记录防震(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球气候变化和自然灾害的频发，地震作为一种常见的自然灾害，给人们的生命财产安全带来了极大的威胁。
为了提高同学们的防震减灾意识，增强自我保护能力，我校于2022年X月X日开展了以“防震减灾，共筑安全防线”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 使同学们了解地震的基本知识，提高防震减灾意识；2. 培养同学们在地震发生时的自救互救能力；3. 加强班级团结，共同应对地震灾害。
三、活动内容1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，强调了防震减灾的重要性，希望同学们通过本次班会活动，提高自身的安全意识，为班级和学校的安全稳定贡献力量。
2. 地震知识讲座邀请地震专家为同学们进行地震知识讲座。
讲座内容包括：（1）地震的定义、成因及类型；（2）地震波的传播及危害；（3）我国地震分布及特点；（4）地震预报及预警系统。
3. 观看防震减灾宣传片组织同学们观看防震减灾宣传片，通过真实的案例，让同学们更加直观地了解地震的危害，以及如何在地震发生时保护自己。
4. 实战演练模拟地震发生时的场景，进行防震减灾实战演练。
内容包括：（1）地震发生时的逃生路线；（2）被困时的自救互救方法；（3）紧急疏散时的注意事项。
5. 班级讨论同学们就地震发生时的应对措施展开讨论，分享自己在防震减灾方面的经验和心得。
6. 签署安全承诺书全体同学签署安全承诺书，承诺在日常生活中注重防震减灾，为班级和学校的安全稳定贡献力量。
四、活动总结1. 通过本次班会活动，同学们对地震有了更深入的了解，提高了防震减灾意识；2. 同学们在实战演练中掌握了地震发生时的逃生方法和自救互救技能；3. 班级凝聚力得到加强，同学们共同为班级和学校的安全稳定贡献力量。
五、活动反思1. 在活动过程中，部分同学对地震知识了解不足，需要加强相关知识的学习；2. 实战演练过程中，部分同学表现出紧张和恐慌，需要进一步加强对同学们的心理辅导；3. 班级安全管理工作需要进一步加强，确保同学们的生命财产安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。
此外，还应该注意自动售货机翻倒伤人。
在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。
6.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动
活动
过程
1、讲解(地震预兆)
2、震前井水变化的谚语:
井水是个宝，地震有前兆。
无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：
震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高难时要徒步，携带物品应在最少限度
因地震造成的火灾，蔓延燃烧，出现危机生命、人身安全等情形时，采取避难的措施。避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。
对于病人等的避难，当地居民的合作互助是不可缺少的。从平时起，邻里之间有必要在事前就避难的方式等进行商定。
地点
多媒
体室
组
别
防震减灾
辅导
教师
唐耿春
参加
人员
防震减灾全体成员
活动
内容
地震中逃生十大法则
活动
过程
1.为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面
大的晃动时间约为1分钟左右。这是首先应顾及的是您自己与家人的人身安全。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。
在进行营救行动之前，要有计划、有步骤，哪里该挖，哪里不该挖，哪里该用锄头，哪里该用棍棒，都要有所考虑。
活动效果
良好
防震减灾兴趣小组活动记录表
地点
多媒
体室
组
别
防震减灾
辅导
教师
唐耿春
参加
人员
防震减灾全体成员
活动
内容
观看《唐山大地震》
活动
过程
观看《唐山大地震》
写出观后感
活动效果
良好
防震减灾兴趣小组活动记录表
活动效果
良好
地点
多媒
体室
组
别
防震减灾
辅导
教师
唐耿春
参加
人员
防震减灾全体成员
活动
内容
地震中逃生十大法则
活动
过程
8.务必注意山崩、断崖落石或海啸
在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。
在海岸边，有遭遇海啸的危险。感知地震或发出海啸警报的话，请注意收音机、电视机等的信息，迅速到安全的场所避难。
在百货公司、地下街等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示来行动。
就地震而言，据说地下街是比较安全的。即便发生停电，紧急照明电也会即刻亮起来，请镇静地采取行动。
如发生火灾，即刻会充满烟雾。以压低身体的姿势避难，并做到绝对不吸烟。
搭乘电梯的话
在发生地震、火灾时，不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难。
活动
过程
震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。
身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。
2.摇晃时立即关火，失火时立即灭火
大地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。
从平时就养成即便是小的地震也关火的习惯吧。
为了不使火灾酿成大祸，家里人自不用说，左邻右舍之间互相帮助，厉行早期灭火是极为重要的。
3.不要慌张地向户外跑
地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。
4.将门打开，确保出口
钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。
平时要事先想好万一被关在屋子里，如何逃脱的方法，准备好梯子、绳索等。
活动效果
良好
防震减灾兴趣小组活动记录表
地点
多媒
体室
组
别
防震减灾
辅导
教师
唐耿春
参加
人员
防震减灾全体成员
活动
内容
避震大全
活动
过程
震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况做出不同的对策。
学校人员避震：
在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。
10.不要听信谣言，不要轻举妄动
在发生大地震时，人们心理上易产生动遥为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。
从携带的收音机等中，把握正确的信息。相信从政府、警察、消防等防灾机构直接得到的信息，决不轻信不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。
活动效果
良好
防震减灾兴趣小组活动记录表
活动效果
良好
防震减灾兴趣小组活动记录表
地点
多媒
体室
组
别
防震减灾
辅导
教师
唐耿春
参加
人员
防震减灾全体成员
活动
内容
地震中逃生十大法则
活动
过程
5.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处
当大地剧烈摇晃，站立不稳的时候，人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。
地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。此时，如果应急包在身旁，将会为你脱险起很大作用。
2、震后，外界救灾队伍不可能立即赶到救灾现场，在这种情况下，为使更多被埋压在废墟下的人员，获得宝贵的生命，灾区群众积极投入互救，是减轻人员伤亡最及时、最有效的办法，也体现了'救人于危难之中'的崇高美德。
地震时，在街上行走避震：
地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。
活动效果
活动效果
良好
防震减灾兴趣小组活动记录表
地点
多媒
体室
组
别
防震减灾
辅导
教师
唐耿春
参加
人员
防震减灾全体成员
活动
内容
地震后的救人的方法
活动
过程
应根据震后环境和条件的实际情况，采取行之有效的施救方法，目的就是将被埋压人员，安全地从废墟中救出来。
通过了解、搜寻，确定废墟中有人员埋压后，判断其埋压位置，向废墟中喊话或敲击等方法传递营救信号。
营救过程中，要特别注意埋压人员的安全。一是使用的工具(如铁棒、锄头、棍棒等)不要伤及埋压人员；二是不要破坏了埋压人员所处空间周围的支撑条件，引起新的垮塌，使埋压人员再次遇险；三是应尽快与埋压人员的封闭空间沟通，使新鲜空气流人，挖扒中如尘土太大应喷水降尘，以免埋压者窒息；四是埋压时间较长，一时又难以救出，可设法向埋压者输送饮用水、食品和药品，以维持其生命。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
活动效果
良好
防震减灾兴趣小组活动记录表
地点
多媒
体室
组
别
防震减灾
辅导
教师
唐耿春
参加
人员
防震减灾全体成员
活动
内容
使学生了解有关避震知识，掌握在地震发生过程中怎样预防，怎样逃生的方法。
良好
防震减灾兴趣小组活动记录表
地点
多媒
体室
组
别
防震减灾
辅导
教师
唐耿春
参加
人员
防震减灾全体成员
活动
内容
震后的救援
活动
过程
使学生学会保护自己的方法和措施，培养学生勇敢坚强的性格和保护自己保护家人的能力。
1、地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。
防震减灾兴趣小组活动记录表
地点
多媒
体室
组
别
防震减灾
辅导
教师
唐耿春
参加
人员
防震减灾全体成员
活动
内容
1、通过学谚语和顺口溜,让学生初步了解地震前自然界的异常表现,培养学生们的观察能力和自我保护意识.