课余生活

我的课余生活作文
我的课余生活是丰富多彩的，做家务、看电视、玩电脑……没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的就是周末和爸爸一起上天台散步。

傍晚，我和爸爸一起上天台散步。

这时候景色非常美丽，太阳公公带着一身的疲倦躲进了西边的山沟里，落日的余晖把天空的云彩映成了红的、粉的、紫的……云彩在宝蓝色的天空上随风飘向远方，留下一串串丝绸般的脚印。

这时候，云彩变成各种各样奇形怪状的动物。

有的像一只活泼可爱的小白兔，有的像一只老鼠，有的像一匹骏马，还有的像一只小山羊。

远远望去东边的海面上，有的轮船停泊靠岸，有的在扬帆启航。

天空中偶尔飞过几只可爱的小鸟，它们叽叽喳喳地叫着好像在和我们打招呼。

最有趣的是，我和爸爸一边唱歌，一边聊童年趣事。

我一边人忍受爸爸的“臭嘴巴”，一边津津有味地听着。

爸爸一边摸着我的头，一边说起他小时候调皮地爬到水池顶上、数星星……过来一会儿，天色渐渐地暗下来，月亮姑姑“要上班”了，她羞涩地探出头来，像个害羞的小姑娘。

夜空中挂着一颗颗闪闪发光的“钻石”。

和爸爸上天台散步的感觉真好！
我最爱的课余生活作文
随着年级的增长，我们的作业越来越多，同学们都觉得累，可是我不累，因为我有一名良医——课余生活。

我的课余生活丰富多彩，有郊游、玩电脑、看书、溜冰、骑自行车、下旗……
阳光明媚的日子，我会约上几个好朋友一起外出郊游，去观察大自然的变化，通过观察我发现植物的叶子各不相同：银杏的叶子是扇形，梧桐的叶子是掌形，狗尾巴草的叶子是条形；还发现花的形状各有不同：油菜花的花是十字形的，五角星花的花是星形的，喇叭花的花是喇叭形的；通过观察我还学了好多好多知识……
下雨天或不外出的日子，有小朋友来我家玩时，我们会先玩遥控机器人，再下棋。

下棋时我们个个擦拳磨掌、士气高昂，谁都不甘落后，谁也不让谁，有时还争得面好耳赤……
一个人在家时我通常会在家看我心爱的课外书，《十万个为什么》、《少儿百科全书》等等，我都很感兴趣。

看累了我会在沙发上玩一会儿玩具，或者找妈妈来一场“惊心动魄”的战斗，再下一局军棋。

这就是我的课余生活，一个充满开心快乐、充满欢声笑语的课余生活。

我的课余生活——我爱足球
我的课余生活很丰富，我喜欢画画、踢足球、滑滑板……
我爱上足球，是因为爸爸看一场球赛引起的。

那天，爸爸正在看球赛，不知什么时候突然听到爸爸大叫一声：“好球！进了！”我心里想：“干什么这么着迷，有那么好看吗？我也要看一看。

”看着看着，突然，不知什么时候，我也像爸爸一样大叫了一声：“好球！进了！”从那时起，我就爱上了足球。

开始我觉得踢足球很容易，但是，当我和那些踢得很好的同学玩的时候，没踢几下，就被打得落花流水，败下阵来。

我开始有些气馁了，这时候他们当中有位同学对我说：“踢足球必须要有信心，能吃苦。

我初学踢足球的时候，脚经常扭伤，但我还是坚持下来了。

”我听了这话，感到很惭愧……心里暗暗下决心：“我一定要把它练好！”从这以后，我每天坚持练习足球，终于有了今天的进步，我心里高兴极了。

有了这个经历，我悟出了爸爸说的“持之以恒，精益求精”的意思，这样才能让自己变得越来越强！
我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。

别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。

每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。

姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。

我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。

不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。

我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。

突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！
一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。

有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。

我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。

四岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。

我四岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。

那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。

妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！
现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。

妈妈无可奈何，只好先打饭。

这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。

书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！
我的课余生活——练毛笔字
我是一个活泼开朗的小男孩。

除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。

比如：打电脑、练毛笔字、骑车……其中，我最喜欢的课余生活是---练毛笔字。

我从幼儿园大班起就开始练毛笔字。

最开始，我还不懂事，拿毛笔就像拿钢笔。

妈妈手把手地教我，从点、横、撇、捺、提、竖折、竖钩开始练。

这些基本笔画的写法练了很长时间，在我头脑里有了很深的印象！
小学一年级的时候，有一位校长，他写的毛笔字很棒，我就拜他为师。

我练了一年，完全可以师傅排一个字头，我学着字头，能写一行漂亮的字来。

学毛笔字的这几年，闹了不少的笑话。

有时候，手上有墨水，脸上也有，像只顽皮的小花猫，常常惹得爸爸妈妈哈哈大笑。

我又练了几年，凡是到我家的老师，都会纷纷称赞我的字写得漂亮！我心里比吃了蜜还要甜呢！
这就是我的课余生活，很美好吧？对不对？
我还要坚持练习，争取将来成为一个有名的书法家！
我的课余生活很丰富。

平常喜欢下下棋，看看书，写写文章。

其间我最喜欢做的就是文章。

从我三年级开始写作文起，作文水平在班里一直都是数一数二。

我经常自己在家里自己练习写文章，家里到处都堆着稿纸。

每当我写完一篇作文都会找别人来评论，如果觉得写的不好，我都会把它撕下来重新再写。

就这样，我日复一日，年复一年的练习让我的写作水平提高很快，连老师都夸奖我将来会有当作家的料。

有时候，我在看书的时候都会把书中的好词好句或好段用一个小本子记录下来，在写作文时把它们运用进去，让文章更精彩。

有人曾经问过我：为什么我写的作文这么好？为什么这么精彩？我回答他：因为我每一篇作文都是用心写的。

每一篇文章的中心和主题都是重点，素材积累也很重要。

我的每一篇文章都会把一些优美词句和段落安插在其中，一些修辞手法我也经常运用，使文章更加生动，形象。

我经常交作文给我的语文老师点评，而老师也常常对我的文章大加称赞，并且在班上朗读。

那时，我心里有一股甜蜜的感觉，我想那就是成功的喜悦！
我曾经积累过这样一句话：写作是人生的动力！写作是生活的快乐！
有人喜欢清脆动听的音乐；有人喜欢优美典雅的舞蹈；有人喜欢精美绝伦的邮票……而我却对书籍情有独钟。

课余一有时间，我就会捧起我心爱的书。

我爱书籍，因为它里面英勇的义气和坚强的意志吸引了我的目光。

比如：《三国演义》中的关羽，他被孙权捉住后为了兄弟的情义而宁死不屈。

我爱书籍，因为美丽的忧伤和伤感的离别让我感慨万分。

比如《带花纹的梦》中的根鸟，它为了寻找女孩紫烟而去了西方的大峡谷，永远回不来了。

我天天浸在书的海洋中，也闹出一些爱书的小笑话。

有一次，我看见一个山洞里有许多古书，就拼命地抓。

可是这些书却像淘气的小孩不听使唤地往前飞，我更疯狂地抓，这时，妈妈大声地喊：“YOYO，你怎么啦？抓我的眼睛干啥？！”我睁开眼睛一看，妈妈的眼睛周围被抓得青一块、紫一块，啊，原来我抓到妈妈的眼睛啊！“我的书，我的书呢？”我着急的喊着。

这时妈妈才明白过来，哈哈大笑地说：“YOYO，你这个小书迷，又做梦啦！啊！原来是一场梦呀！我也忍俊不禁地笑了。

我就是这样的一个小书迷，课余都是书，书不仅给我带来了知识，还丰富了我的课余生活！。