学校发展性评价结果汇总表(中学)xls
永顺县中小学校评价表
（3分）
一，学生作业量布置合理；不统一发放规定以外的学生辅导资料；规范各类考试，
严肃考纪考风（1分）
①查看课表，教师分工表 ②查看校本课程资料及学生活动记 载资料 ③走访学生、家长 ④与学生座谈
办
学 思
2、以人为本，面向全体 学生，尊重差异，扬其 所长，激发兴趣，发掘
潜能
1、建立健全以人为本、能面向全体师生教育教学综合评价方案（0.5分） 2、没有分重点班、快慢班、没有留级生（0.5分） 3、根据学生不同能力和不同心理需要积极组织开展丰富多彩的课外活动，发挥学生 特长（1分） 4、认真做好后进生转化工作，抓好“两头”，带好“中间”（1分）
设（有广播站等活动场所）（1分）
⑤调查访问
5、学校领导、班主任及任课教师定期家访和家长来访接待活动，学校领导每期至少
6人次家访，班主任至少10人次家访，科任教师每期至少4人次家访（1分）
1、按新《教学常规》各个环节规定规范到位，学校每月一检查（1分）
2、积极推进教学改革，备课要体现“三维”目标按新课改要求教学，课后开展教学 ①查看学校教学常规管理制度，检
估
要点
1、图书、仪器、电教设备和文体器材都有明细帐目，分类编号，保管妥善，维修及 时（0.6分） 2、语音、计算机、音乐、美术课到专门教室上课（0.6分） 3、实验全部开出，学校定期开放实验室，并有专人管理（0.6分） 4、广泛运用电教手段进行教学，电教教学的青年教师达80%以上（0.6分） 5、图书室开架借书，每天开放不少于2小时，借阅面达30%以上（0.6分）
（4分）
1、认真贯彻体育、卫生工作两个《条例》，有贯彻条例的措施（0.5分） 2、坚持“两课”、“两操”活动 3、保证学生每天1小时的体育活动时间，凡学生没有体育课的，则要安排课外体育 活动（1分） 4、每学年组织一次校运会和一次文艺汇演，书法、绘画展览，并积极参加上级组织 的各种活动（1分） 5、认真开展体质与健康测试工作
中学评估学校大体情形统计表
学校大体情形统计表云南省全日制一般低级中学督导评估量表学校年月日自评组长签名：督导评估组长签名：云南省全日制一般低级中学学校领导成员情形统计表云南省全日制一般低级中学督导评估教师课堂教学评判量表学校：班级任课教师科目时刻评判人：结果利用说明：该量表供检查组专家评估教师课堂教学质量利用。
评判结果利用如下：1品级评定：90分以上，可评定为优；80—89分，可评定为良；60—79分，可评定为中；60分以下，可评定为差。
2、优质课比例计算：优质课比例=评定为优秀的课堂教学数量/评估课堂教学总数×100%云南省全日制一般低级中学督导评估教师调查问卷学校：尊重的教师：督导室到你校进行办学质量综合评估，需向你了解有关情形。
本卷不记名，对你可不能有任何阻碍，望你真实、公正、客观地对以下问题作出评判，以便咱们准确了解你校的真实情形，谢谢合作。
云南省全日制一般低级中学督导评估学生调查问卷列位同窗：督导室到你校进行办学质量综合评估，需向你了解有关情形。
本卷不记名，对你可不能有任何阻碍，望你真实、公正、客观地对以下问题作出评判，以便咱们准确了解你校的真实情形，谢谢合作。
云南省全日制一般低级中学督导评估家长调查问卷尊重的学生家长：督导室到你小孩所在的学校进行办学质量综合评估，需向你了解有关情形。
本卷不记名，对你和你的小孩可不能有任何阻碍，望你真实、公正、客观地对以下问题作出评判，以便咱们准确了解该校的真实情形，谢谢合作。
云南省全日制一般低级中学督导评估申报表申报学校地址电话邮政编码申报日期云南省人民政府教育督导团办公室制教育督导评估通知书中学：依照你校督导评估申请，人民政府教育督导室拟于年月日至月日对你校进行督导评估。
请你校依照《云南省全日制一般低级中学评估方案》的要求，预备勤学校督导评估的备查资料和汇报材料，以备评估组查阅。
人民政府教育督导室年月日教育督导整改通知书中学：人民政府教育督导室于年月日至年月日，依据《云南省全日制一般低级中学督导评估方案》对你校进行了督导评估，针对你校存在的问题，现提出以下整改意见和要求，请你们依照所提意见和要求，加大整改力度，在30日内将整改意见或打算书面报告我室。
初级中学评估用表
四、评估指标及分值五、评估标准与方法表1 自评机构与分工安排表学校：安定区石泉初级中学2009年11月20 日表2 学校基本情况统计表学校：安定区石泉初级中学填表人：李军填表日期：2009年11月20日2．学生人数3．师资队伍②教师余缺情况（学科、年级、人数）。
4．校级领导班子5.领导指导教育教学活动姓名职务年月至年月6.课堂教学改革7．校级课外兴趣小组8．教育科研9．教育经费注：计算生均经费与生均公用经费时，学生数量是指上半年和下半年学生数的平均数10．学校用地面积11.专用室、设备及使用率注：设备齐全填“齐全”，不齐全填所缺设备名称：图书使用情况是指年生均外借图书册数；阅览室使用情况是指年生均阅览人次；其他专用室使用情况是指每间每周使用节数。
表3 督导指标自评表学校__________ 自评日期_______年___月___日至_______年___月___日评估人员____________学校__________________ 统计人_______ _____ ________年月日注：请按三级指标顺序填写学校___________________ 自评日期：年月日至年月日学校盖章校长（签名）____________ 年月日8.1 督前访问工作记录表8.2 课堂教学观察表（供参考）学校：安定区石泉初级中学年级：八班级：4 时间：2009年11月19日第七节学科：物理课题：温度计授课方式：讲授方式教师：高禄学历：本科职称：中级性别：男年龄：35岁媒体使用：多媒体（）投影仪（）录像机（）录音机（）自制教具（★）其他（★）不用（）媒体使用效果判断：好（）较好（）一般（）差（）2分普通话：标准（）较标准（★）不够标准（）不用（）2分板书：规范（）较规范（★）不够规范（）不用（）2分（注：满分为60分，直接计入评估指标C24）观察人员：雷权8.6 校园/校风观察表观察人员李军日期2009-11-20注：“校园环境”满分为20分，直接记入评估指标C21；“校风建设”满分为20分，直接记入评估指标C8.8.4 督导评估信息收集表督学签名：8.5 督导评判表督导组长签名：督导组成员签名：。
XX市初级中学发展性督导评估基础性指标打分表
B8德育工作（3分）
C15建立校长负责的德育工作体制；政教、团队、班主任队伍稳定，工作积极性高，协同配合，1分。
C16每学期有工作计划、检查、总结，有校会、班会、团队会制度；考核评比制度；德育工作研究制度等，1分。
C17积极开展文明礼仪教育和心理健康教育，开展爱国主义教育、行为规范教育、社会实践教育、法制教育、特殊群体教育，学校—家庭—社会三结合教育形成常规，工作有针对性、实效性，作用发挥明显，1分。
C31学校卫生工作制度落实，对学校卫生防疫和食品安全工作有部署、有检查。1分
B15素质评价（1分）
C32建立学生评价制度，对学生进行综合素质评价。1分
B16关注留守儿童（2分）
C33做好农村留守儿童之家建设的管理工作；发挥学校教育的主渠道作用，努力为留守儿童提供良好的学习、生活和监护条件，保障留守儿童在校的人身安全；形式多样地开展心理健康教育，实施心灵关怀，2分。
C5实行民主管理。每年至少召开一次教代会或全体教师会议审议学校工作和财务情况，并对中层干部进行测评，2分。
C6校长负责制、教代会、校务公开、学校管理、学生管理、文明行业创建等各项制度健全并落实，2分。
A2
依法办学11%
B3招生行为（2分）
C7实行划片免试就近入学，不违规招生和举行任何形式的选拔性考试，1分。
C25教学研究能为教学服务，具有实效性；每学年专任教师100%撰写教育教学心得或论文，1分；学校应有校级及以上科研课题，1分。
B12课外活动（2分）
C26学校保证学生的课外活动时间，通过多种形式建立实践基地；引导学生积极参加课外文化体育活动、课外兴趣小组活动、社会实践活动，合理安排好学生的课余时间，学生普遍参加课外活动。2分
毕业班三年综合素质评价汇总表(公示)
共青团员
90.5 91.5 89.13
男
女 女 男 女 女 女 男 女 女 女 女 男 女 女 女 男 男 女 女 女 男 男 女 男 男 女 男 女 男 男
中共党员 副班长 中共党员 生活委员 预备党员 科研委员 中共党员 社管会副主席 中共党员 团委副书记 共青团员 无 中共党员 网络部部长 中共党员 团支书 中共党员 宣传委员 预备党员 无 中共党员 班长助理 预备党员 组织委员 预备党员 学习委员 中共党员 无 共青团员 无
77 75.1 82
80.3 80.1 73.9 78.7 71.1 76.5
71.4 75.4 71.1 68.3 69.4 71.7
10990235 陶晓天 10170134 王楷崴 10170115 王蒙娜 10170118 10170101 10170111 10170102
鲜米西开·麦Biblioteka 提明数学101 身体素质评价 等级 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 良好 优秀 良好 良好 优秀 良好 优秀 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 大一 大二 大三 平均 名次 86 79 80 60 80 73 77 63 81 70 59 68 61 75 75 81 76 87 73 73 85 84 76 87 89 82 71 82 74 75 78 75 90 60 81 84 91 89 76 72 91 82 78 85 79 66 85 88 86 79 87 81 85 83 77 80 85 90 62 85 79 82 94 85 89 84 79 84 93 97 86 75 88 76 79 85 91 95 20 84 69 81 88 87 69 80 75 79 88 76 93 87 88 89 83 85 88 88 41 73 70 90 99 40 81 82 79 87 79 74 83 78.67 79 81 89 84 72 85 69.67 74 74.67 83 86.67 51.67 82.5 76.5 85.33 88.5 74.33 67.33 85.5 78.5 78.5 80 77.5 79.67 80 81.33 87.5 74.33 80 84.5 86.5 66.33 71.33 77.33 87.5 88.67 53.67 81.67 19 28 6 28 41 15 31 28 22 1 13 43 11 47 41 38 15 7 53 18 37 10 3 39 49 9 32 32 24 35 27 24 21 4 39 24 12 8 50 44 36 4 2 52 20 等级 良好 良好 良好 良好 合格 良好 良好 良好 良好 良好 良好 合格 良好 合格 合格 合格 大一 63.3 大二 81.825 能力评价 大三 100 100 100 80 100 97.35 96.15 83.55 83.15 76.95 73.7 77.1 69.85 72.9 66.6 64.8 平均 81.708 81.808 81.442 78.55 80.133 78.717 79.633 74.292 71.283 69.383 74.6 72.1 71.025 69.4 70.583 65.2 名次 2 1 3 7 4 6 5 9 11 16 8 10 12 15 13 24 18 23 19 27 21 17 29 22 33 26 28 14 36 30 31 20 39 34 44 37 32 25 42 40 44 35 43 41 47
青龙三中发展性评估自评表
3、重视青年教师培训，有计划、有措施、有效果。10分
4、重视骨干教师的培训与管理，充分发挥骨干教师的典型示范作用。10分
40分
高效课堂构建
40分
1、教师观念的改变。
2、课堂结构的改变。
3、有效课堂的探讨。
3、学校、家庭、社会教育相结合。10分
4、加强“工作作风、学校校风、学生学风、教师教风”建设，共创和谐校园。10分
40分
师资
队伍
建设
40分
1、教师队伍结构合理，适应学校发展要求。
2、根据不同层次教师专业发展需求，创设开放式的校本培训格局。
3、建立名师培养和各层次骨干教师培养的机制。
1、重视教师思想工作加强职业道德和师德师风建设。10分
4、教学效果的变化。
1、教师培训有计划、有专题讲座。8分
2、有构建高效课堂的实施方案。8分
3、有阶段性总结材料。8分
4、有高效课堂主题研讨活动记录。8分
5有教学效果分析材料。8分
39分
青龙三中发展性督导评估发展性指标自评表
发展
领域
发展要素
主要测评点及评分标准
得分
学校
基本设施
建设
40分
1、改扩建楼房整体工程。
2、楼内各室基本设施的安装。
1、土建工程完工。（10分）
2、校园网络安装到位。（5分）
3、楼内广播设施。（3分）
4、各实验室基本设施安装。（5分）
5、图书室基础设备到位。（3分）
6、班班通电子白板的安装。（5分）
7、学生桌椅到位。（3分）
8、教师办公桌椅。（3分）
9、住宿生床位安装。（3分）
初中办学水平发展性评估申报表
附一初中办学水平发展性评估申报表填表日期：_2009年9月3日_附二初中办学水平发展性评估自评报告敢问路在何方，路在脚下――辛庄中学2008～2009学年度初中办学水平发展性评估自评报告本学年度，学校在常熟市教育局和镇党委领导下，认真贯彻“十七大”精神，戮力同心，共谋发展，与时俱进，开拓创新，奏响“更上一层楼”的主旋律。
抓住创建苏州市教育现代化初中的契机，加快校园建设和信息化建设步伐，提升学校教育现代化装备水平；加快名师队伍建设，提升教育优质化内涵；更新教育观念，改革课堂教学；始终不渝地坚持以提升教学质量为中心，以教育科研为利器，求真求是，奋发有为，走出自己的路。
一、以制度为保障，规范学校各项管理。
依法办学，就是以规章制度管人育人，不折不扣地依法治校、依法治教，就是制度第一。
学校补充完善了一系列规章制度，编印成册；严格执行节假日不集体补课，各类教辅用书的征订执行上级规定；严格执行课程标准和课时计划，按规定开齐开足各门课程，按课表上课，不分快慢班；严格控制学生在校时间和作业量，让加班加点、狂轰滥炸、软逼硬磨退出课堂，在更高的质量平台上抓好“普九”工作。
本年度学校学生入学率为100%、巩固率为100%、毕业率为100%，升学率为99.12 %，均达到和超过市局的指标要求。
依法治校就要强化教育教学常规管理工作，认真落实苏州市“三项规定”，狠抓教育过程管理，实施在校时间的全面监控，把对学生的思想品德教育、行为规范教育、学习目的性教育作为提高教学质量的中心环节来抓。
我校成立了以党支部、政教处、团委、年级组、班主任为骨架的德育工作网络。
学生层面，我们狠抓行为规范，从学生的个体规范到班级的群体规范，常抓不懈，并有相应的评比条例；教师层面，我们抓教师的自身形象，要求每一位教师都要以身立教，用自己的行动感化学生的思想品德；家长层面，我们以家长学校、社区教育、专题活动等形式，转变家长观念，形成育人合力。
在全校师生的共同奋斗下，学校整体的教学质量稳居常熟市农村中学上游。
浙江省慈溪市金山初级中学2015年“学校发展性评价”自评表
2、发展性指标
4 2 4 查资料 实地查看 查资料
（十六）差异竞争、特 实施“差异竞争、特色发展”方略，加强“美术”特色项目辅导、管理，力 胡巨辉 色发展【4分】 争有较多学生在市级以上比赛中获奖，考入高中美术特色班。【4分】 （十七）发展教学质量 稳定教学质量，争取2015届毕业生中考成绩综合参数达到比2014学年第一学 史幸芳 【8分】 期提高0.02以上以上，普高升学率40%以上。【8分】 胡巨辉 八、教学 质量 【15分】 1、加强教学“五认真”考核，每学期期中、期末进行两次检查及不定期突击 胡巨辉 检查，有记载分析，并能及时反馈。【2分】 童迪庆 （十八）教学质量管理 2、规范办学行为，认真贯彻落实上级“减负”要求，确保学生每天有一小时 胡巨辉 【7分】 体育锻炼时间。【3分】 童迪庆 3、 结合网上阅卷的实施，优化教学质量分析评价办法【2分】 总分 100 史幸芳
三、师资 队伍建设 【21分】
慈溪市金山初级中学2015年“学校发展性评价”自评表
2、发展性指标 】
（五）教师管理【10分 4、积极参加市“一师一优课、一课一名师”活动，有20%以上教师参与，力 史幸芳 争有1人及以上获奖。【2分】 三、师资 队伍建设 【21分】 5、教师克服职业倦怠感，树立责任心和荣誉感，评比校第二届优秀教师。【 史幸芳 2分】 1、对教师加强法制教育、职业道德教育和效能建设，依法执教，严格执行四 条禁令，做“四有”教师，学校师德师风良好，无有偿家教、以教谋私、体 周立传 （六）师德师风建设【5 罚和变相体罚学生现象。【3分】 分】 2、举行校教师论坛，认真参加城区教师、德育、管理论坛，力争有1人及以 周立传 上交流【2分】 （七）教研组建设【4分 】 1、加强教研组建设，优化考核办法。【2分】 胡巨辉 2 2 查资料 查资料 查资料 实地查看 问卷 查资料 查资料 查资料