2016_2017学年高中历史专题六穆罕默德

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高中历史专题六穆罕默德 (1)

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2016-2017学年高中历史专题六穆罕默德·阿里改革 6.2 中兴埃及的改革课时作业人民版选修1一、选择题1.穆罕默德·阿里在工业方面,从西方国家引进先进的工业生产技术和设备。

这些技术和设备应是( )A.手工工场时期的技术和设备B.工业革命的成果C.第二次工业革命的成果D.第三次工业革命的成果解析:本题考查学生识记能力。

穆罕默德·阿里的改革是在19世纪初,这发生在第二次工业革命之前。

答案: B2.穆罕默德·阿里的改革使埃及跨入了近代国家的门槛,其相关的措施包括 ( )①初步建立了埃及的民族工业②各部部长和省长由穆罕默德·阿里亲自任免③对外开放,学习西方国家先进技术④改造旧军队,建立新式军队A.①③④ B.①②③C.①②④ D.①②③④解析:解答本题的关键是正确理解“近代化”的内涵,它指的是近代各国由封建社会向资本主义社会过渡的历史进程,主要表现在经济上的工业化、政治上的民主化、思想文化及军事上的近代化等各个方面。

②是穆罕默德·阿里加强中央集权的措施,不符合政治民主化这一潮流,因而不符合题目要求。

答案: A3.穆罕默德·阿里在改革中注重民族工业的发展,他从西欧国家引进工业生产的技术、设备,重点发展 ( )A.重工业B.轻工业C.军事工业D.民用工业解析:本题考查学生的再认再现能力。

穆罕默德·阿里重点发展军事工业,建了许多兵工厂和造船厂。

答案: C4.“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动成果。

”这反映了阿里改革的哪项措施 ( )A.迫使苏丹政府任命他为埃及总督B.领导埃及人民抵御外来侵略C.采取行政手段保护民族工业D.建立以埃及为中心的阿拉伯帝国解析:本题考查学生对题干的理解。

“人们喜爱的是自己的劳动果实”显然是指经济方面,只有C项是经济措施。

答案: C5.穆罕默德·阿里改革对埃及的近代化作出的最重要的贡献是( )A.经济方面引进西方先进的技术,建立近代工业B.改革后建立起完备的行政机构C.改革中大力发展军事工业D.改革时不断进行对外扩张解析:相比穆罕默德·阿里在政治、军事和文教方面向西方学习的影响而言,他在经济上推行的近代化措施对埃及社会的影响最为深远。

高中历史专题六穆罕默德 (6)

高中历史专题六穆罕默德 (6)

要点一
穆罕默德· 阿里加快埃及近代化的措施
1.工业方面:从西欧国家引进技术、设备、人才和 资金,提高工业的技术水平和发展速度。 2.政治方面:仿效欧美国家,在中央设立国务会议, 相当于内阁,下设若干政府部门,还建立了咨议会。
3.文化教育方面:实行开放政策,学习西方的先进 经验。在聘请外国专家来埃及讲学和传授技术的同时, 还选派了大批埃及青年去欧洲留学,其中不少人学成回 国,在军事和政府部门担任要职,组织翻译了大量欧美 国家的著作。
4.军事方面:按照西欧国家特别是法国军队的模式,组 织和训练新式军队,他不但请法国军官做自己的军事顾问,还 建立了各类军事学校,从法国等西欧国家请来军事教官,为埃 及培养新型军官。这些措施的采取,一方面是阿里巩固政权、 维护统治的需要; 另一方面是受到拿破仑殖民统治时采取近代 化措施的影响, 是长期与英法等殖民者进行战争而受西方工业 文明的洗礼的结果。阿里的改革开启了埃及的近代化,他本人 也被誉为“近代埃及的奠基者” 、 “东方的拿破仑” 。
[探究问题] 材料 阿里改革是在西方工业文明冲击下作出的回
应, 试图通过各方面的改革, 使埃及跨入现代化国家的行 列。 改革没有获得成功的原因是, 现代化结构的变革具有 明显的互动性, 一个国家全面性的结构变革, 会产生一种 威力巨大的整体效应……
他不懂得没有进行根本性的全面结构变革, 任何局部 的变革从长远看对富国强兵都无济于事,传统结构的留 存,相应的整体功能保持不变,国家的现代化无法取得实 质性进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。 ——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思 考》
思考: (1)结合所学知识简要说明,19 世纪上半期埃及穆罕 默德· 阿里改革在哪些方面促进了本国的现代化。 (2)材料认为阿里改革没有使埃及的现代化取得实质 性进展的主要原因是什么? (3)请简要说明你对材料观点的看法。

17学年高中历史第六单元穆罕默德

17学年高中历史第六单元穆罕默德

2016-2017学年高中历史第六单元穆罕默德•阿里改革第1课 18世纪末19世纪初的埃及课时作业新人教版选修1一、选择题1.奥斯曼帝国统治埃及时期,埃及的最高行政长官称为( )A.帕夏B.素丹C.马木路克D.将军解析:本题考查学生的再认再现能力。

其最高行政长官称为帕夏。

答案: A2.到18世纪末,埃及的包税权基本落到了下列哪种人的手中( )A.帕夏B.素丹C.马木路克D.农民解析:到18世纪末,埃及的包税权基本都落到马木路克手里,马木路克实际统治了埃及。

答案: C3.下列对埃及包税制的表述,正确的是( )①18世纪在埃及盛行②有能力预付一年土地税即可成为包税人③包税人享有绝对权力④包税领地内的农民负担沉重的赋税,社会地位低下A.①②③④B.①②③C.②③④ D.①②④解析:本题考查学生对历史概念的理解辨析能力。

其中③表述有误,包税制下,包税人在其包税区内享有绝对权力,③说法不够严密。

答案: D4.18世纪末,英法等西方殖民者加紧侵略埃及,原因包括( )①埃及的战略位置十分重要②埃及拥有丰富的自然资源③埃及社会动荡,国力衰弱④马木路克同侵略者相互勾结A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:在埃及遭受外来侵略前,马木路克是埃及的实际统治者,他们没有同外国侵略者相互勾结。

答案: A5.1798年,法国派拿破仑率军占领了埃及。

对法国的这一行动最反感的国家应是( ) A.德国B.意大利C.西班牙D.英国解析:本题考查学生归纳概括的能力。

埃及地处欧亚非三洲的交界地带,控制埃及就阻断了英国与印度的联系,对英国极为不利。

答案: D6.右图展示了1798年8月埃及人民在亚历山大港抗击外国侵略军的场面。

他们所抗击的是( )A.法国侵略军B.英国侵略军C.英法联军D.奥斯曼帝国的军队解析:本题考查学生提取有效信息的能力。

1798年,英国为了同法国争夺埃及,派遣海军入侵埃及的亚历山大港,埃及人民展开了英勇的抗击。

高中历史 第6章 埃及穆罕默德阿里改革章末分层突破学案 北师大版选修1(2021年整理)

高中历史 第6章 埃及穆罕默德阿里改革章末分层突破学案 北师大版选修1(2021年整理)

2016-2017学年高中历史第6章埃及穆罕默德阿里改革章末分层突破学案北师大版选修1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2016-2017学年高中历史第6章埃及穆罕默德阿里改革章末分层突破学案北师大版选修1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第6章埃及穆罕默德·阿里改革章末分层突破[自我校对]A.奥斯曼帝国B.法国C.马木路克D.国务会议E.征兵制F.欧式G.独立H.近代主题一西方工业文明与埃及近代化的关系错误!1.客观的促进作用(1)18世纪末至19世纪上半期,工业革命在欧洲各国相继展开,资本主义经济迅速发展。

为了寻找商品市场和原料产地,列强加紧了对外殖民扩张.拿破仑入侵埃及进行殖民统治,冲击了埃及旧的社会体制,开始了埃及的社会变革。

(2)穆罕默德·阿里上台后,在西方工业文明的影响下,在政治、经济、文化教育等领域实行了有利于埃及近代化的改革措施,奠定了近代埃及民族国家的基础,建立了近代工业,大大提高了社会生产力。

穆罕默德·阿里改革的目的虽然是为了巩固封建统治和对外扩张,但是客观上促进了埃及资本主义的发展,推动了埃及的近代化进程.2.殖民掠夺和压制(1)英法等国出于殖民争霸的需要,出兵埃及,拿破仑在埃及废除包税制,掠夺埃及的大量文物和国宝,体现了西方国家的掠夺本性,给埃及人民带来沉重灾难.(2)穆罕默德·阿里对外战争失败后,英国等欧洲列强势力进入埃及,工业品涌进埃及,埃及的原料和农产品被欧洲商人大量运往国外,穆罕默德·阿里改革建立起来的埃及民族工业很快被冲得七零八落。

高中历史 第6章 埃及穆罕默德阿里改革 第2节 穆罕默德阿里改革学案 北师大版选修1(2021年整

高中历史 第6章 埃及穆罕默德阿里改革 第2节 穆罕默德阿里改革学案 北师大版选修1(2021年整

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第二节穆罕默德·阿里改革学习目标:1.简述穆罕默德·阿里改革的主要内容.2.认识穆罕默德·阿里改革在埃及历史上的作用。

1。

重点:结合穆罕默德·阿里改革的内容分析其历史作用。

2.难点:分析阿里改革失败的原因及经验教训。

教材整理1 为改革扫清道路1.威胁英军入侵;马木路克残余势力的叛乱。

2.措施(1)1807年,击溃英军,将其赶出埃及。

(2)彻底消灭马木路克残余势力,为改革扫清了道路。

[深度点拨]穆罕默德·阿里消灭马木路克说明了什么?(1)马木路克已成为阿里改革的主要障碍。

(2)阿里改革的决心。

(3)阿里工于心计.教材整理2 改革的主要措施1.政治(1)内容①仿效西欧,设立了国务会议,下设七部。

②将全埃及划分为七个省,省长由中央政府任免,下设县、乡、村三级行政机构.(2)作用①从中央到地方形成一套完备而严密的中央集权的行政格局,结束了埃及长期分裂割据的局面。

②为阿里进行经济、军事和文化教育改革提供了可靠保证.2.经济(1)内容①没收马木路克承包的土地和宗教地产及其包税领地,废除包税制和苛捐杂税,由国家征收统一的土地税。

2016-2017学年(人教版)高中历史选修1课件:第六单元穆罕默德 阿里改革 第1课

2016-2017学年(人教版)高中历史选修1课件:第六单元穆罕默德 阿里改革 第1课
历史 选修1
第六单元 穆罕默德•阿里改革
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第六单元
穆罕默德•阿里改革
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第六单元 穆罕默德•阿里改革
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第1课
18世纪末19世纪初的埃及
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第六单元 穆罕默德•阿里改革
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第六单元 穆罕默德•阿里改革
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答案:
(1)18 世纪中期之前,埃及是奥斯曼帝国的一个
行省,由于统治者只关心征收赋税,不关心社会发展,担任地 方长官的马木路克掌握包税权,横征暴敛,社会动荡不安。
(2) 包税制的相关规定对于百姓来说显然是不公平的。在
这种制度之下,农民失去了基本的人身自由,完全依附于包税 人,包税制是一种反动的制度。 (3) 废除包税制度 。根本目的在于巩固法国在埃及的统 治。
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18世纪末19世纪初的埃及面临着内忧外患的危机,马木路 克的腐朽统治使埃及远远落后于西方国家。连年战争、经济凋
敝使国力衰弱,西方国家乘虚而入。在埃及人民的起义中,阿
里站到了起义者一边,掌握了埃及的政权。
历史 选修1
第六单元 穆罕默德•阿里改革
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第六单元 穆罕默德•阿里改革
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②经济上,恢复和发展经济的要求。阿里政权建立时,多 年战火已经使富饶的三角洲变成了荒芜之地,经济凋敝;而长
老拥有大片宗教田产和部分包税领地及商人掌握大部分贸易
权,都不利于经济的恢复和发展。 ③阿里政权具有富国强兵的强烈愿望。

2016_2017学年高中历史第六单元穆罕默德

2016_2017学年高中历史第六单元穆罕默德

第六单元穆罕默德•阿里改革一、选择题(每小题5分,共40分)1.18世纪末19世纪初,埃及农民处于苦难的深渊之中,造成这种局面的主要原因在于( )A.奥斯曼帝国的搜刮B.马木路克的巧取豪夺C.西方列强的掠夺D.农业技术的落后解析:18世纪末的埃及,虽然名义上处在奥斯曼帝国的统治之下,但实际上马木路克是埃及真正的统治者,包税权基本都落到马木路克手里,控制了土地也控制了农民。

答案: B2.拿破仑殖民统治中冲击埃及封建社会结构的措施有( )①打击马木路克势力②废除包税制③建立食品厂、弹药厂等工厂④残酷镇压人民的反抗A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④解析:④不符合题干“冲击封建社会结构”的要求,是其侵略性的一面,由此可排除A、B、D三项。

答案: C3.18世纪末19世纪初,开罗人民前两次武装起义的后果有( )①打击了外国侵略者②形成了独立的民族意识③使埃及国力日益增强④开启了埃及近代化的进程A.①④B.②③C.①③D.①②解析:本题主要考查学生对历史知识的分析和理解能力。

开罗人民前两次起义,打击了英法殖民侵略者,并推动了埃及人民民族意识的觉醒。

③④是穆罕默德·阿里改革的结果。

答案: D4.为保证其改革的顺利推行,穆罕默德·阿里首先( )A.清除了外国侵略势力B.建立了强大的军队C.改革了行政制度D.铲除了马木路克势力解析:阿里上台后,陆续颁布一系列法令,没收包税人土地,废除包税制,消除马木路克对政权的威胁,巩固了统治基础,为进一步改革创造了条件。

答案: D5.穆罕默德·阿里改革土地制度,将包税地一半分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅,其最重要的影响是( )A.加强了中央集权B.消除了割据势力C.扩大了统治基础D.增加了政府财政收入解析:穆罕默德·阿里改革土地制度将政府控制的一半土地分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅,他们成为新的封建地主,构成了穆罕默德·阿里政权的统治基础。

2016_2017学年高中历史专题六穆罕默德

2016_2017学年高中历史专题六穆罕默德
专 题 六
穆罕默德·阿里改革

亟待拯救的文明古国
阿拉伯的哈里发们为了和本国的 部族酋长们博弈,看中了在帝国内部 没有部族背景,而且身份低微,离开 君主就一无所有,对君主的忠诚度很 高的马木鲁克。马木鲁克的兴起,不是因为他们强大, 而是因为他们听话。
课标 要求
了解穆罕默德· 阿里改革的历史背景 掌握:马木鲁克对埃及的实际统治;拿破仑殖民统 治的措施;阿里崛起的背景
解析:
本题主要考查学生对史实的分析、理解、评价能力。
考查穆罕默德 · 阿里改革的社会背景。改革之前的埃及,最重要的 制度是包税制, 它是奥斯曼土耳其剥削埃及的重要方式, 也是改革 的重要原因和对象。第(1)问从奥斯曼帝国和马木鲁克势力联合进 行的反动统治方面分析;第(2)问从社会发展的角度否定包税制。
A.埃及实行包税制 B.有利于埃及农业的发展 C.农民社会地位低下
D.导致阶级矛盾尖锐,引起农民反抗
解析: 本题考查学生分析理解能力。包税制下农民处
境悲惨,不利于农业发展。 答案: B
3.阿里上台前埃及人民面临的两大任务是 ( A.反对奴隶主贵族统治和反对外来侵略
)
B.反对英国入侵和土耳其入侵
C.反对外来侵略和本国马木鲁克封建统治 D.反对马木鲁克和包税人统治 解析: 本题考查学生分析问题的能力。应根据当时埃
材料二
它也是西方对阿拉伯世界中心地区的一次文化入侵。
拿破仑除了将解释古代象形文字的科学家和制定把地中海和红海 连接起来的计划的工程师带到埃及外, 还给埃及带来了第一台印刷 机。 ——[美国 ]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答: (1)根据材料一和结合所学知识回答:造成 18 世纪末埃及社会 动荡的因素有哪些? (2)根据材料二和所学知识,如何认识拿破仑对埃及的侵略?
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讲课堂讲义
一、穆罕默德· 阿里改革向西方学习的表现 1.工业方面:从西欧国家引进技术、设备、人才,提高工业 的技术水平和发展速度。 2.政治方面:在中央设立国务委员会,相当于欧美国家的内 阁,下设若干政府部门。 3.军事方面:派人到西欧学习军事技术,聘请外国教官,按 照西式方法训练军队。
4.文化教育方面 (1)仿照西方教育制度发展教育。 (2)引进了外国的先进技术,大大推动了埃及文化事业的发展。 (3)为埃及培养了自己的科学家、艺术家、工程师等各类人才, 为其他领域的改革创造了条件。 5.外交方面:实行有限度的开放,加强与西方的交流。
课标 简述穆罕默德 · 阿里改革的主要内容,认识其 要求 在埃及历史上的作用 掌握:阿里改革土地制度的具体表现;经济、 政治、文化、军事改革的具体措施 权威 理解: (1)土地改革消除了马木鲁克和长老阶 解读 层对政权的威胁,巩固了统治 (2)穆罕默德 · 阿里政治改革确立了高度的中央 集权
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文化教育 事业的繁荣。 ②保证了经济的复苏与发展,带动了__________
③加强同西方的交流,带来了近代化的曙光。
中东 地区最强大的武装力量。 ④埃及军队成为 ______ 主权 国家。 ⑤埃及实际上成为一个独立的______
(2)消极影响 ①没有从根本上触动原有的封建生产关系。 ②只是单纯引进西方近代生产技术, 硬性嫁接到本国封建制度 上。
归纳综合 整体图示 纲举目张
穆罕默德· 阿里执政后,为了迅速增强国力,推行了一系列改 革措施,促使埃及在政治、经济、军事和文化教育等方面都发生了 巨大变化, 摆脱了封建割据的混乱状况, 确立起中央集权的封建专 制制度,初步建立了近代化的经济、政治、军事体系,推动了埃及 历史的进步,但由于其专制性和扩张性,改革没有取得成功。
加强中央集权 1.政治改革 (1)目标:加强中央集权。 (2)措施
最高国务委员会 ,下设七个部,各部长官 ①在中央设立了_________________
均由阿里任免,并效忠于阿里。
中央 任免,下设县、乡、村三 ②全国划分为七个省,省长由______
级行政机构,下级对上级负责。 (3)结果:埃及全国形成了一个自上而下的完整的行政体系。
提示:
(1)原因:西方列强入侵,面临严重的民族危机;国
内政局动荡;经济残破。 (2)表现:学习西方先进技术,建立现代工厂;创办近代军事 工业,建立现代海军。
[学习思考](教材P74)穆罕默德·阿里为什么要培养本国的 建设人才? 提示: 建设时期培养本国人才可以摆脱外国通过技术对
埃及的控制,也可以带动本国文化教育事业的繁荣,赢得真正 意义上的独立自主。
材料三
为了逃避服兵役, 许多埃及妇女在生下孩子不久, 便
含着泪水悄悄地把孩子的眼睛弄瞎或截断他的四肢,使之终生残 废;一些成年男子则被迫伤害自己的躯体。 请回答: (1)材料一反映了阿里怎样的改革思想?他又是怎样实践的? (2)根据材料二、三分析阿里改革中存在的问题。
解析:
第(1)问考查学生理解分析材料的能力,只要能提取
扩张 。 ③对外穷兵黩武,不断______
④阿巴斯一世废除了阿里的一切改革措施,改革最终失败。
有学者认为穆罕默德 · 阿里改革是一场“反现代化”运动。在 工业文明冲击下他不得不推行某种程度的“现代化”, 但实行“现 代化”是为了不让它破坏原有的社会结构, 是用现代化的形式来抵 抗现代化的实质,是“现代化的延误”。 结合所学知识分析阿里为什么“不得不推行某种程度的‘现 代化’”?有何主要表现?
世俗学校 和专科学校。 ①仿照西方教育制度,建立__________
②兴建了一批采用西方教学组织形式和教材的普通中小学。
欧洲 留学,聘请外国专家来埃及讲学。 ③选派青年赴______
(2)发展文化事业:建立印刷厂,创办了埃及近代第一份报纸
埃及战役报 》 ——《______________ 。
2.对阿里改革的评价 (1)积极影响 ①中央集权得到空前强化, 形成了以阿里为首的新兴地主阶级 ________ 统治集团。
解析:
第(1)问应从给埃及带来了先进的文明和技术方
面分析。第(2)问应围绕穆罕默德·阿里改革的内容作答。 答案: (1)理解:给埃及带来了先进的文明和技术。影
响:冲击了落后的埃及社会;有利于埃及社会的近代化。 (2)利用:发展机器工业,创办近代工厂;发展军事力量 ,创办近代军队。 局限性:没有进行全面改革;在发展工业方面,面临资
2.穆罕默德·阿里在政治改革中,规定各部部长及各省 省长由自己亲自任免,这从本质上体现了( A.咨议局设有实权 B.维护专制集权 )
C.仿效欧美民主制度 D.改革了政治机构
解析: 本题旨在考查学生分析理解能力。A、C、D三
项属于采取的措施,只有B项属于本质目的。 答案: B
3. 马克思赞誉穆罕默德· 阿里为“唯一能用真正的头脑代替讲 究头巾的人”。 历史学家普遍认为“穆罕默德· 阿里是 19 世纪的伟 大统治者之一”, 是“近代埃及的奠基者”。 上述评价是因为穆罕 默德· 阿里改革( ) ②建立了近代工厂, 推动了历 ④客观上促进了埃
①结束了埃及长期的混乱状态 史进程
③推迟了欧洲列强侵占埃及的进程
及资本主义的发展,推动了埃及历史的进步 A.①②③ C.①②③④ B.②③④ D.①②④
解析:
穆罕默德·阿里改革的意义应从政治、经济、军
事、文化等方面全面分析。①②③④从各个方面概括了穆罕
默德·阿里改革的料一 拿破仑除了将解释古代象形文字的科学家和制订把 地中海和红海连接起来的计划的工程师带到埃及外, 还给埃及带来 了第一台印刷机。 材料二 穆罕默德· 阿里的历史意义在于他是第一个意识到西 方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东 的统治者。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1) 如何理解材料一中“给埃及带来了第一台印刷机”这句 话?这对埃及产生了什么影响? (2) 根据材料二并结合所学知识,指出穆罕默德 · 阿里是怎样 “有效地利用西方技术”的。有什么局限性?

中兴埃及的改革
今天的埃及有一座著名的清真寺 —— 穆罕默德 · 阿里清真寺。它位于萨拉丁城 堡内,始建于 1830 年,具有土耳其风格。 寺的大型圆屋顶高约 52 米,直径长 21 米。两个宣礼尖 塔直插云霄,塔顶距地面 85 米,为开罗城标记之一。 寺的西南方向有一黄铜围栏,为奥斯曼帝国统治时期的 埃及总穆罕默德 · 阿里的坟墓。 它是埃及政府为纪念穆罕 默德 · 阿里改革而修建的。
练高分跨栏
1.穆罕默德·阿里改革时,把军事工业作为工业发展的
重点,其主要目的在于(
)
B.镇压马木鲁克的叛乱
A.抵御西方国家的侵略
C.平息广大人民的反抗
解析:
D.防备奥斯曼帝国的进攻
本题旨在考查学生的理解能力。从当时的形势
分析,阿里改革把军事工业作为工业发展的重点,其主要目 的在于抵御西方国家的侵略。 答案: A
3.进行工业建设
国营工厂 。 (1)从西方引进技术建立近代化的 __________
军事工业 。 (2)重点扶持 __________
(3)埃及的民族工业开始初具规模。 (4)发展对外贸易:工农业发展促进了对外贸易,基本上年年
顺差 。 实现贸易 ______
[特别提醒] 埃及引进西方技术发展工业的意义 (1)引进了西方先进的生产方式,促进了埃及近代化。 (2)促进了埃及民族经济发展。 (3)有利于巩固统治。
材料二
阿里发展工业的最终目标是建立一个庞大的军事帝
国,因此工厂的产品大多用于对外战争,没有带来任何利润,从而 使工厂得不到扩大再生产的资金。 而厂长大多是一些现役或退役军 官,对组织生产一窍不通,对贪污和剥削工人却颇为在行。此外, 外国商人利用埃及人不懂技术,将一些老式的、使用过的,或完全 报废的机器高价卖给埃及政府。 这一切造成工厂产量下降, 亏损巨 大,难以维持下去。
大力发展经济 1.改革土地制度 (1) 前 提 : 1811 年 , 通 过 萨 拉 丁 城 堡 屠 杀 事 件 , 铲 除 了 马木鲁克 势力。 ___________ 国有化 ,征收统一的土地税。 (2)措施:实行土地________ 地主阶级 出现, (3)作用: 一定程度上减轻了农民负担; 新兴___________ 构成阿里政权的社会基础。 2.大力发展农业 兴修水利 ,推广使用水车。 (1)大力___________ 经济作物 ,长绒棉便是在该时期发展起来的。 (2)广泛种植___________
二、穆罕默德· 阿里改革失败的原因
阅读下列材料: 材料一 阿里虽然率埃及人民抵御了英、 法殖民主义侵略, 但
是也经受了西方工业文明的洗礼。 他审时度势, 认识到“应向西方 寻找发展的钥匙”, “真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的 现代化军队, 而现代化军队需要建立起现代化工业, 以提供必要的 军事装备”。
下图反映了阿里军事改革的什么特点?
提示:
反映了其军事改革主要采用了西欧国家特别是
法国军队的模式,聘请外国军官为教官。
[学习思考](教材P74)阿里改革的法令为何得以顺利推行?
提示:
阿里结束了埃及四分五裂的割据状况,加强了
中央集权,建立了一套以他为最高领导的行政机构。
促进文化教育事业的繁荣 1.措施 (1)培养建设人才
出阿里改革的思想是发展近代工业、 建立近代化军队, 则阿里为此 进行的实践就迎刃而解了;第 (2)问考查学生理解、归纳材料的能 力。
答案:
(1)建立近代化工业和建立近代化军队。
实践:经济方面:大力发展近代工业;开办技校,培养本国技 师; 以创办军事工业为重点, 同时发展民用工业和农副产品加工业; 保护民族工业。军事方面:创办步兵学校,招募训练步兵,壮大步 兵力量;大力发展海军。 (2)经济上,面临资金匮乏和经营管理不善的问题。军事上, 为了壮大军事力量、 进行对外战争, 征收苛重赋役, 强制人民参军, 给埃及人民带来苦难,激化了阶级矛盾。
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