高中语文第9课山中与裴秀才迪书课件粤教版选修2~唐宋散文选读

合集下载

名师精编--山中与裴秀才迪书课件(粤教版选修2《唐宋散文选读》)

故山殊可过总述游山经过独自前往
2．走近作者王维(701～761)，字摩诘，唐代诗人，画家。祖籍太原祁人(今山西祁县)，其父迁家蒲州(今山西永济)。开元九年 (721)进士，因通音律授大乐丞。后被张九龄擢为右拾遗。安史之乱前，官至给事中，安史之乱中被俘，被迫做伪官。乱平，降为太子中允。后复累迁至给事中，以尚书右丞终，世称王右丞。王维诗现存不足400首，其中以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。名作如《终南山》《汉江临泛》《山居秋暝》《青溪》《辋川集》《过香积寺》等。王维的诗和散文“诗中有画，画中有诗”。散文清幽隽永，极富诗情画意，历代传诵不衰。
学习目标 1．掌握文中重要的文言实词、虚词和文言句式，根据句式特点，词类活用规律，熟练准确翻译全文。
2．体会文中优美的景物描写。
3．了解王维寻求安静、追求超脱的精神境界和贯穿全文的对朋友的思念之情。
基础梳理 1．题目解说这篇散文是王维写给友人的一封信，裴秀才迪，即裴迪，他是盛唐田园山水诗派的主要诗人之一，早年曾与王维隐居终南山，互相唱和。王维于天宝三载(744)在蓝田购买了辋川别业。王维的辋川别业地处陕西蓝田南八里的山之口，辋谷水出山口北流入灞水。辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗”，品尝山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同游。
岂能以此不急之务相(名词作动词，吃饭) ②北涉玄灞(名词作状语，向北) ③夜登华子冈(名词作状语，在夜里) ④村墟夜舂(名词作状语，在夜里) ⑤露湿青皋(形容词作动词，打湿)

粤教版语文高二选修《唐宋散文选读》山中与裴秀才迪书课件

朝雊，斯之
不远，倘能从我
野鸡鸣叫，这美丽的景色来年不会有了，你能与我一起来
游游赏乎吗？？蔓银发色：小蔓鱼延，生游长动轻。捷轻。鯈矫：：又举称。白青皋，：鱼青名草，地一。种
皋早：晨水野边鸡高的地鸣。叫朝声雊。：
非子天机清如不是你这样天性敏慧、情趣
高雅的妙人者，，我岂哪能能以用此这不不急打之紧的务事相相邀邀？呢？天迪机天清性妙高：洁指超裴
第三单元
与微之书 “蓝桥春雪君归日,秦岭西风我去时。每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗。”中国自古就有“文人相轻”的说法，但在唐代文坛上,却有两个文人给后人留下了文人相亲的佳话。他们是白居易和元稹。因共同的耿直，两个好友竟落到同一被贬的命运。白居易在凄凄秋风中离开长安，走的恰好是元稹不久前赴贬所走过的路。诗人满腔惆怅，一路上寻找着好友留下的墨迹。这首题在蓝桥驿上的绝句，是两位伟大的诗人在患难中相互思念相互鼓励的最好见证。《与微之书》更将这种共同的遭遇、共同的命运、共同的心情抒发得淋漓尽致。
代表《王右丞集》
[写作背景] 王维于开元二十年前后曾在辋川隐居,他对田园风光、自然山水怀有特殊的情感，写了许多诗歌赞美那里的生活和景物。在隐居生活中他经常和野老共话桑麻，同朋友饮酒赋诗，与山僧谈经论道。王维的辋川别业地处陕西蓝田南八里的峣山之口，辋谷水出峣山口北流入灞水。辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗”，品尝山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书, 准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这一封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同游，这就是本文内容。

高二语文课件：第3单元第9课《山中与裴秀才迪书》(粤教版选修《唐宋散文选读》)

第一段译文：现在正是农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很可以一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。
第一自然段分析
先点明自己游“故山”，即蓝田山的时间和环境：虽在腊月但又是一个温和舒畅的日子。接着点明：这山值得游览。遗憾的是你“方温经”，我“不敢相烦”，便自己“往山中”。我们从中感觉出，作者无挚友相伴终是一种遗憾。“故山殊可过”，为下文写景张本。
我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我于搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。
•王维（701—761），字摩诘。太原祁（今山西祁县）人。盛唐诗人。官至尚书右丞。擅长诗与画，兼通音乐，并能使诸艺互通，尤以描绘山水田园的诗歌著称，他继承和发展了谢灵运的山水诗，成为盛唐山水田园诗派的代表人物。他也有一些是反映边塞和送别的诗作，如《送元二使安西》、《九月九日忆山中兄弟》。作品有《王右丞集》。
书简（竹片）笺（小竹片）牍（木板）又叫“尺牍” 札（小木板）素（白色的绢）“尺素”
函（封套）缄（封口）启
苏东坡：“味摩诘之画，画中有诗，摩诘之诗，诗中有画。”
香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，说的真有趣!”黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。（曹雪芹）

优质课粤教版语文《唐宋散文选读》第三单元《9 山中与裴秀才迪书》课件 (共16张PPT)

• 第二段写旅途的经历。旅途上新的发现，使诗人很兴奋！所以他才用重彩浓墨记叙、描绘了一路上的所见所闻。当北行涉过水色深沉的灞河时，已经是明朗的月亮照耀城郭的时分了。登上华子冈，只见辋水的细波密纹随月光上下浮动。山上的灯火，透过树林明灭可见。深巷传来如豹吼一样的犬吠声，村中夜间舂米声和稀疏的钟声此起彼伏，一并作响。这时作者见到了月光下的水波、灯火，听到了犬吠、夜舂和疏钟。下面写到中途休息时，在他自己独坐，童仆无声的情况下，不由得又从眼前的孤寂想起了好友裴迪。他回想起往日与裴迪携手赋诗，在小径散步和面对清流的惬意，更产生了无限的相思之情。
• 这首诗写出了清新、幽静、恬淡、优美的山中秋季的黄昏美景。王维所居辋川别墅在终南山下，故称山居。一场秋雨过后，秋山如洗，清爽宜人。时近黄昏，日落月出，松林静而溪水清，浣女归而渔舟从。如此清秋佳景，风雅情趣，自可令王孙公子流连陶醉，忘怀世事。此诗以一"空 "字领起，格韵高洁，为全诗定下一个空灵澄净的基调。全诗动静结合，相辅相成，相得益彰。月照松林是静态，清泉流溢是动态。前四句写秋山晚景之幽静，五六句写浣女渔舟之喧哗。诗之四联分别写感觉、视觉、听觉、感受，因象得趣，因景生情。反衬了当今社会官臣惰，贪，写出诗人自己的高尚情操，写出那无忧无虑，表达了作者十分向往这种生活。也表达了作者崇尚恬静淡泊的田园生活，不愿同流合污，洁身自好的人生态度。
问题探究
• 1作为一篇书信，本文在内容上有什么体现？
书信是直接与接受者对话的，其所叙之事、所写之景、所抒之情都应与收信人有密切关联。作者正是做到了以二人相处的往事，以二人共赏的风景和二人相同的志趣，来吸引、说服对方。在这封信中，虽然写景占有很大的比重，但是叙友情却是贯穿始终的线索。像第1段记独游的索然无味，第2段对往昔的回忆，第3段向裴迪发出的热情邀请，总是在不断地向裴迪表达自己对好友的思念之情。

【粤教版】选修《唐宋散文选读》：第9课《山中与裴秀才迪书》ppt课件

文段
研读
二、阅读课文第二段，思考并回答以下问题
◎理解词句
1．【古今异义】解释下列加点词的古义。
僮仆静默
古义：____________________ 今义：寂静，没有声音；肃立不作声，表示悼念答案：指已入睡
文段
研读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2．【词类活用】指出下列加点词的活用现象。 (1)夜登华子冈 ____________________ (2)与月上下 ____________________ (3)村墟夜舂 ____________________ (4)步仄径 ____________________ 答案：(1)名词作状语，在夜晚落 (3)名词作状语，在夜晚 (2)名词活用为动词，起
研读
3．【词类活用】指出下列加点词的活用现象。露湿青皋 ____________________ 答案：形容词活用为动词，使动用法，使……湿，打湿 4．【一词多义】解释下列加点词的含义。当 ①当待春中 ____________________
②有积石横当其垠 ____________________
(4)名词活用为动词，散步
文段
研读
3．【一词多义】解释下列加点词的含义。
相
①猥不敢相烦 ____________________
②复与疏钟相间 ____________________
③至于幽暗昏惑而无物以相之 ____________________ ④王侯将相，宁有种乎 ____________________ ⑤伯乐相马 ____________________
课文
翻译
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。接近农历十二月的下旬，气候温和舒畅，旧居蓝田山区很值得探访。足下方温经，猥不敢相烦，辄便独往山中，憩感配寺，您正在温习经书，我不敢打扰你，就独自到山中，在感配寺休息，与山僧饭讫而去。跟寺中僧人一起吃完饭，便离开了。

2016春高中语文(粤教版选修唐宋散文选读)教学课件：第9课《山中与裴秀才迪书》 (共50张PPT)

观味摩摩诘诘之之画诗，，画诗中中有有诗画。；
王维：长江积雪图
画家的王维
使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
诗人的王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
借景传情
借景寄意
文脉图示
山中与裴秀才迪书总述游山经过
故山殊可过独自前往
王维辋川图(部分) (日)圣福寺藏
点明地点：终南山
【裴迪】王维友人，曾任蜀州刺史，曾是辋川别业的常客。
【文学常识】唐代对未中进士者统称“秀才”。明清两代，则是指对生员的统称。
“书”是古代的一种文体，就是 “书信”的意思。古人写信，多
有题目，说明是写给谁的信，信
题多为“报……书”“答…… 书”“与……书”“寄……书” 等，例如《报任安书》（司马迁）
深趣：幽深而高远
3.如果你是裴迪，看到这封信，你能感觉到你的朋友好知己传递给你的“深趣”是什么吗？ ①.享受山中有大自然赐予的美景和闲适
恬静的生活情趣。
②.两人共同爱好，志趣相投：携手赋诗，步仄径，临清流。 ③. 从发现、享受大自然赐予的美景，进而达到发现了自己的真性情，达到闲适山水中、追求田园生活的淡泊的人生志趣。
导入新课
• 信大家都听过这样一句赞誉：“味摩诘之诗,诗中有画；观摩诘之画,画中有诗。”这是宋朝大文学家苏轼对王维诗作的高度评价。那接下来我们一起来回顾我们学过的王维的一些诗句：高中《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”从这些诗句中我们又感受到了王维的“诗中有画，画中有诗”的诗歌风格。然而，今天我们学习的不是他的诗，也不是他的画，是他的一篇书信体的散文——《山中与裴秀才迪书》。

3-9《山中与裴秀才迪书》课件(粤教版选修《唐宋散文选读》

的写法是值得我们学习和琢磨的。
“ 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻
鯈出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”是作者的设
想，请赏析这句话。提示作者由眼前的冬景不觉想到即将到来的春天，是啊，冬天来了，春天还会远吗？春天的蓝田山，风景绝佳，树木青青，芳草碧碧，春山可观。游鱼戏于清流，
白鸥展翅晴空。清早圆润的露珠闪亮在草尖，早起的野
第三单元
9山中与裴秀才迪书王维
知识卡片
1．作家作品王维(701－761)，字摩诘，外号“诗佛”，
太原人。盛唐田园山水诗派代表作家。
以尚书右丞终，世称王右丞。崇尚佛道，后半生多过着隐居生活。著有《王右丞集》。名作有《终南山》《山居秋暝》《辋川集》《过香积寺》等。
2．写作背景王维于开元二十年前后曾在辋川隐居，他对田园风光、自然山水怀有特殊的情感，写了许多诗歌赞美那里的生活和
吃饭。与山僧饭讫而去：_________________________ ．
(2)名词作状语
在夜里。夜登华子冈：_____________________________ ．
(3)形容词作动词
打湿。露湿青皋：______________ห้องสมุดไป่ตู้________________ ．
6．文白对照
的描写，对春天美景的畅想，和对裴秀才的邀请。
怎样理解“岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽”的深刻含意？
提示
这是全文的关键性语句。诗人所说的“不急之务”，
恰恰表现了诗人对自然的陶醉与留恋。“是中”“深趣” 就是陶渊明的“此间有真意，欲辨已忘言”，“深趣”一词寄寓他对纯朴宁静而又充满情趣的自然生活的喜爱。 “无忽”，是诗人对朋友的交代，也是对自己的提醒。

高中语文选修《唐宋散文选读》第9课《山中与裴秀才迪书》课件 (共19张PPT)

轻鯈出水白鸥矫翼麦陇朝雊
有声有色
(虚)
景色特点：生机勃勃、明丽轻快
王维于天宝三载（744）在蓝田购买了辋川别业。每到休假之时，他便来到那里，过着半官半隐的生活。这时朝政由奸相李林甫把持，有才能和敢于直言谏诤的人，纷纷受到压制、打击。在这种情况下，王维早年经国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以洁身自好，躲避政治风险。后来当他对世事官场彻底失去兴趣后，据说他“退朝之后” 总是“焚香独坐，以禅诵为事 ”。
写作背景：
晚年惟好静，万事不关心
文本探究一为何如此冷寂清幽的冬夜景在王维眼中是优美动人的？
作者极力宣扬这个极其幽静的境界，目的是：
寄托作者远离世俗，不与世俗同流合污的人生理想。
文本探究二：作为一封书信，王维为什么把主要篇幅放在景物描写上？
①吸引朋友来看；
②表达对朋友的关心，体现深挚的友情；
本文特色：
文中有画，文中有诗借景抒情，借景寄意
三、高考链接
近五年高考诗歌鉴赏题
2017年：第二联描绘了怎样的画面？ 2016年：诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？ 2014年：这首词的前四句描写了怎样的送别场景？ 2013年：作者在词的上片是怎样借景抒情的？
这首诗通过哪些意象？描绘了一幅什么样的画面？
注意参考专业术语
豪放类：雄浑开阔、雄奇瑰丽、浩瀚辽阔、广袤高远等
清幽类：清新明丽、宁静恬淡、淡雅闲适、和谐静谧等
伤感类：凄清冷寂、孤寂冷清、哀怨低沉、凄惨萧条等婉约类：缠绵悱恻、哀婉动人、委婉含蓄、蕴藉风流等超脱类：超脱世俗、远离尘嚣、高雅脱俗、超凡脱尘等
四、作业：
1、《新坐标》p61-65

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

名作状，向北
黑色，指水深绿发黑
北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。或上或下忽明忽暗
• 我向北渡过深绿色的灞水，清朗的月光映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，（水波）与月影或上或下。那冷山中远远的灯火，忽明忽暗在林外看得很明白。寒冷的深巷中的夜犬，叫声像豹子一样。
等到
蔓延生长
欣赏
轻捷的
举
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？水边的高地野鸡叫
的声音指春天的景色跟随
• 等到到了春天, 草木蔓延生长，春天的山景更可欣赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，早晨的露水打湿了青草地，麦田里野鸡在鸣叫，这些风景（离现在）不远了，（您）能随我一起游玩吗?
天性
非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。
不要忽略
超尘拔俗，与众不同
闲事
这里
凭借

• （假如）不是你天性超凡脱俗、与众不同的话，怎么能够拿这游山玩水的闲事邀请你？而这当中有很深的旨趣啊！不要疏忽。托载运黄檗的人前往（带给你这封信），不逐一详述了。山中人王维说。
动作名，舂米的声音
相间，交织
村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
以往，从前
名作动，散步
• 村庄里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交织。这时，我独坐在那里，随行的僮仆已经入睡，多想从前你我携手吟诵诗歌，在狭小的小路上散步，临近那清澈流水的情景。
山中与裴秀才迪书
王维
临近
末尾
很
过访、游览
谦称
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。下级对上级或
你就休息
同辈的称呼
完
• 现在临近腊月的末尾，气象平和舒畅，故居蓝田山很适合游览。您正在温习经书，不敢随便地打搅您，就自行前往山中，（在）感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。