2017年初中宾语从句(重要)
初中英语宾语从句
初中英语宾语从句一、介绍宾语从句宾语从句又称为主语从句，是一种将句子成分有机地组合在一起的重要手段，可以有效地表达长句，即所谓的并列句或复句。
宾语从句也可以口头中传递出更大量的信息来，当某个主句后面跟着宾语从句，将主句的主语和谓语语义进行扩充，从而构成一个完整的意思。
二、宾语从句的类型（1）宾语从句的类型主要有两种：定语从句和状语从句。
定语从句：定语从句是在句子中爲另一个名词或代词作定语而起到解释作用，其结构一般是由关系词（关系副词或从属连词）加上句子组成。
例如：I don't know what he said.（2）状语从句：状语从句是对主句中谓语动词作出补充，帮助构成一个完整的句子。
其结构一般是从属连词+句子组成。
例如：He left after he finished his homework.三、主句与宾语从句的组成特征（1）主句的组成主句是由主语和谓语、宾语组成的，主语是主要的内容，谓语负责表达动作及其具体特征，宾语则提供补充信息。
只有这三个要素充分搭配结合起来，句子才能明确地表达出一个完整的意思。
（2）宾语从句的组成宾语从句从句是由从属连词、主语和谓语组成的，从属连词是主句与宾语从句之间的联系，可以是关系副词或从属连词，以及句子中的其他成分。
宾语从句的主语、谓语及句子中的其他成分，则提供了完整的语义信息，使句子的完成形成了完整的概念体系。
四、宾语从句的重点（1）关联词宾语从句与主句之间的关联一般由从属连词或关系副词来完成，不用任何关系词，也是可以成句，只是读起来有些别扭，而且容易混乱，所以一定要注意使用关联词。
（2）句子角色宾语从句的作用在于扩充主句的内容，从而使句子更完整的表达意义，而且宾语从句一般放在句尾，有助于提升句子的质量。
因此，要正确理解宾语从句的作用，正确使用宾语从句就显得尤为重要。
五、练习（1）宾语从句练习1. I don't know ____ was wrong with him.A. whyB. whatC. whom2. He refused to tell me ____ he was going.A. howB. whenC. where（2）完形填空This morning, I was having breakfast when my brother came in. He looked excited and said he had something important to __1___ me. Then he asked me, "Do you know __2___ we should do if we need help?" I said no, so he asked me to watch him and he walked over __3___ the telephone and dialed a number. Then he talked with his friend on the other end of the line __4___ several minutes. After the call, he told me that his friend would soon come to our house __5___ help him. I didn't know why he needed help, so I asked him __6___ his friend was going to help him. He said he wasn't sure, but he was sure that __7___ would help him to solve the mystery.I was __8___ intrigued by the mystery and I asked him when his friend would come. He said he couldn't tell me __9___ , but that his friend was already on the way. I waited in the living room, __10___ what the mystery was.1. A. tell B. show C. talk2. A. how B. what C. when3. A. to B. at C. for4. A. in B. with C. for5. A. to B. with C. at6. A. why B. if C. when7. A. she B. they C. he8. A. perfectly B. greatly C. gloomily9. A. away B. now C. soon10. A. thinking B. worrying C. guessing。
初中英语宾语从句知识点大全(总5页)
初中英语宾语从句知识点大全-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除初中英语宾语从句知识点大全宾语从句是初中英语中很重要的语法项目，是学生英语学习的重点更是教与学的难点。
我们从初一就开始接触到了宾语从句，但有关宾语从句的知识很零散、很复杂，它不是独立存在的，而是与其他知识有很大的关联，因此很难通过几句话说明白。
由于无法系统学习，因此它一直困扰着学生的学习和教师的教学。
宾语从句知识涉及到词（助动词、疑问词、行为动词、引导词等）、多种时态、句子类型（肯定句、否定句、疑问句、语序、简单句、复合句）、同义句、被动语态等多方面知识的综合能力的考查。
因此宾语从句更是中考试题中倍受青睐的考试内容，出现频率高、考点众多、分值大、题型多样。
为了帮助同学们更好的掌握宾语从句，现将宾语从句的有关知识进行全面总结，并通过口诀的形式帮助记忆。
希望对于平时的学习尤其对于毕业班教师以及学生的中考复习起到一定的帮助作用，使学生能够快速、准确做题，达到事半功倍的效果。
一、概念：宾语是由一个句子来充当，这个句子就称作宾语从句。
I think he is a good student .二、可接宾语从句的动词有say 、tell 、think、 know、 see、 hear、hope、 guess、 find、 feel 等，或由形容词构成的系表结构，如：afraid、 sure、 glad、 sorry等I hope that our team will win the match .I am sure that I can pass the English exam easily .三、宾语从句的标点符号。
宾语从句的标点符号取决于主句，如果主句是陈述句，句尾用句号，如果主句是疑问句，句尾用问号。
I don’t know what his na me is .Do you know which school he studies in四、引导词。
中考英语专题从句(宾语从句、状语从句、定语从句)
中考英(Ying)语专题从句(宾语从句、状语从句、定语从句)（2017南(Nan)通(Tong) 4）A. beforeB. whenC. untilD. since【答(Da)案】B【考点】考查状语(Yu)从句。
【解析】句意：众所周知，当冬天到(Dao)来时，白天变得越来越短。
before“在(Zai)……之(Zhi)前”；when“当……时候”；until“直到……为止”；since“既然；由于”。
结合句意，故选B。
（2017南通中考14）—There will be a concert this evening. But I don’t know .—By underground. It takes less time.A. where it will be heldB. how can I goC. where will it be heldD. how I can go【答案】D【考点】考查宾语从句。
【解析】句意：-今晚有一场音乐会，但是我不知道该怎么去。
-乘地铁，那会快一点儿。
宾语从句要用陈述句语序，先排除B、C两项。
由第二句“by underground”可知回答的是以何种方式到达，故选D。
（2017苏州中考8）You will never achieve success ____ you devote yourself to your work. A. after B. if C. because D. unless【考点】状语从句【分析】除非你把自己献身于你的工作，否则你将永远不会成功.【解答】正确答案：D. A是在…之后，B是如果，引导条件状语从句，C是因为，引导原因状语从句，D是除非，如果不，也引导条件状语从句. 根据题干可知除非你把自己献身于事业，否则你将永远不会成功，故选择D. achieve表示实现，devote onself to表示把某人自己献身于….（2017无锡中考6）-I’ve just received a Wechat message ---ttyl.Do you know ?-It stands for “talk to you later”.A.How does it meanB.How it meansC.What does it meanD.What it means【考点】宾语从句【答(Da)案】D解析：考察宾语从句，根据句意你知道它是什么意思(Si)吗，引导词应用(Yong)what，语序要用陈述(Shu)句的语序，故选D。
初中宾语从句的讲解与运用
初中宾语从句的讲解与运用
宾语从句是一个句子作为主句的宾语。
它通常用来回答“我认为...
是什么”的问题。
宾语从句通常有以下几个特点：
1. 以连接词引导，常见的连接词有 that, whether, if, what, where, when, who, whom, whose, why, how等。
2.宾语从句的时态、语气和主句没有关系，主句是什么时态就用什么
时态，主句是陈述句就用陈述句，主句是疑问句就用疑问句。
3. 宾语从句可以出现在及物动词（如believe, think, know等）、
介词（如for, after, before等）后面，或者直接作为主句的宾语。
下面是一些常见的宾语从句的运用：
1.陈述句宾语从句：
- I think (that) he is a good student.（我认为他是个好学生。
）- She told me (that) the movie was interesting.（她告诉我电
影很有意思。
）
2.一般疑问句宾语从句：
- Do you know if it will rain tomorrow?（你知道明天是否会下
雨吗？）
- Can you tell me where the nearest post office is?（你能告
诉我最近的邮局在哪吗？）
3.特殊疑问句宾语从句：
4. 以if或whether引导的宾语从句：
- He asked if/whether I had finished my homework.（他问我是否完成了作业。
）。
2017中考英语语法复习：宾语从句
2017中考英语语法复习：宾语从句宾语从句是名词性从句的一种。
在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。
以下搜索整理的关于英语语法复习：宾语从句，欢迎参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们网!宾语从句宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子，如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.宾语从句的特点：①宾语从句有自己的连接词②宾语从句用陈述语序③宾语从句的时态①宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。
②宾语从句的语序;A.宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前，谓语在后),如：I want to know if he can come tomorrowB.当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词，如：She asked me who had helped him.③宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”A.主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种，如：1.He tells me he likes English very much(一般现在时)B.主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。
如：He told me that he liked playing football(一般过去时)C.客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。
如：1.He says the moon goes around the earth.宾语从句特点宾语从句可以作及物动词、介词及形容词的宾语。
宾语从句的语序一律用陈述句语序。
连接词that引导宾语从句在句中无词义，不充当句子成份，多数情况下可以省略。
初中语法：宾语从句知识点讲解及练习(含答案)
初中宾语从句一、定义宾语从句是英语复合句中非常重要的从句之一，也是初中阶段要求重点掌握的从句。
宾语从句属于名词性从句，是用一个句子做另一个句子的宾语。
宾语从句一般做介词或及物动词的宾语，如：We all expect that they will win.我们所有人都盼着他们能赢。
（动宾）We are talking about whether we should keep the money.我们正在讨论是否应该收下这笔钱。
（介宾）二、宾语从句的连接词宾语从句的引导词很多样，基本涵盖了从句中涉及的所有引导词，可分为从1. 若主句是现在时的某种时态（一般现在时，现在进行时，现在完成时），宾语从句不受限制，可以根据实际情况随意穿越，如：I remember he gave me a book yesterday.我记得他昨天给了我一本书。
He has told me that he will leave for Shanghai next week.他已经告诉我下周他就要动身去上海了。
2. 若主句是过去时的某种时态（包括一般过去时，过去进行时），那么宾语从句一般要用过去的某种时态（包括一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时），如：I only knew he was studying in a western country.我只知道他当时在西方的一个国家读书。
My teacher told me that Mrs. Rosemary had been back to Australia already.我的老师告诉我，Rosemary夫人已经回澳大利亚了。
He told me that he would take part in the high jump.他告诉我他将会参加跳高。
3. 若从句是一个客观真理,那么从句用一般现在时，不根据主句的时态而变化，如：He told me that the earth goes around the sun.（真理）他告诉我地球围着太阳转。
13.宾语从句
宾语从句考情分析：从近五年考查情况来看，宾语从句是每年必考的，每年均考查1题。
2017年备考时要重点掌握宾语从句的引导词、语序和时态。
考点突破宾语从句属于名词性从句，在句子中起名词的作用，相当于一个名词词组，在全句中充当主句的宾语。
其主句和从句的时态搭配要求严格，在中考题中较常见。
主要考查其语序和时态。
1.宾语从句的用法(1)作动词的宾语。
如：I know (that) he has returned.我知道他已经回来了。
(2)作形容词或过去分词的宾语某些形容词或过去分词后常接宾语从句，这类形容词或过去分词有sure，glad，certain，pleased，happy，afraid，surprised，satisfied，disappointed等，连词that可省略。
I'm afraid (that) you don't understand what I said.恐怕你没理解我的意思。
I'm surprised (that) you didn't hear about it before.真奇怪你之前没听说过这件事。
(3)作介词的宾语。
如：He was deeply displeased by what had occurred that day.那天所发生的事情令他非常不高兴。
2.宾语从句的引导词(1)陈述句的引导词用thatthat在从句中无词汇意义，不充当句子成分，在口语中常可省略。
但that引导的宾语从句作except，in，but，besides等少数介词的宾语时that不能省略。
如：I know nothing about him except that he is from the south.除了知道他来自南方以外，我对他一无所知。
(2)一般疑问句的引导词用if/whetherif/whether在句中有词义，“是否”，但不充当成分。
一般情况下两者可以互换，不同的是whether 后可接or not，而if 一般不与or not连用。
初中宾语从句
初中宾语从句复合句——宾语从句宾语从句是一种名词性从句，用于在一个主句后面充当宾语。
宾语从句有三种类型：1.当宾语从句是一个陈述句时，用that连接。
例如，XXX 擅长漫画，他不擅长运动。
他说XXX擅长漫画，他说他不擅长运动。
在这两个句子中，that可以省略，因为它本身没有意义，不是宾语从句中的任何成分。
2.当宾语从句是一个一般疑问句时，用whether/if连接。
例如，XXX到了吗？他问我高老师是否已经到了。
3.当宾语从句是一个特殊疑问句时，连接词是when，句子的语序要用陈述句语序。
例如，你什么时候出发？我不知道你什么时候出发。
宾语从句的否定转移是指当主句的谓语动词是think、believe、suppose等，而主句的主语又是第一人称时，后接宾语从句的否定词要前移到主句的谓语中。
例如，他认为他不会和你一起来。
他不认为他会和你一起来。
在使用宾语从句时需要注意以下几点：1.主句与从句的时态要一致。
当主句是现在时态时，从句的时态可以根据实际情况而定。
例如，我记得他昨天给了我一本书。
我告诉他我要去上海。
当主句是过去时态时，从句的时态要用过去时态。
例如，他告诉我他将参加跳高比赛。
他想知道我是否拿了他的钱包。
C。
When the object XXX。
even if the main clause is in the past tense。
the present simple tense should be used.a。
XXX me that the earth goes around the sun.b。
He said that Yao Ming is one of the XXX.2) Word order in object clauses:a。
When "what" or "who" is the subject of the object clause。
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英语宾语从句专项语法讲解在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。
1．语序: 无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句＋连词＋宾语从句（主语＋谓语＋……）”句式。
根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种：1）连接词＋谓语。
连接词在从句中作主语。
常见的连接词有：who，what，which等。
如：Could you tell me who knows the answer，please？你能告诉我谁知道答案吗？The small children don't know what is in their stockings．这些小孩子不知道袜子里有什么东西？2）连接词＋名词＋谓语。
连接词在从句中作主语的定语。
常见的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。
如：He asked whose handwriting was the best in our class．他问我们班上谁的书法最好。
The teacher asked us how many people there were in the room．老师问我们房间里有多少人。
3）连接词＋主语＋谓语。
连接词在从句中作宾语、状语或表语。
常见的连接词有：who（m），what，which，how many，how much，when，why，how，where，if ／whether（在句中不充当任何成分）等。
如：He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi．他还没决定是否去无锡旅行。
Could you tell me what I should do with the money ？你能告诉我我如何处理这笔钱吗？4）连接词＋名词＋主语＋谓语。
连接词在从句中作宾语或表语的定语。
常见的连接词有：what，which，how many，how much，how等。
如：Do you know which class he is in ？你知道他在哪个班吗？She asked me if I knew whose pen it was．她问我是否知道这是谁的钢笔。
2．连接词1）当由陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体中常省略。
如：He said that he could finish his work before supper．他说他会在晚饭前完成工作。
2）当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”。
如：I don't know if ／whether he still lives here after so many years．我不知道这么多年后他是否还住在这儿。
但在下列情况下只能用whether：①在具有选择意义，又有or或or not时，尤其是直接与or not连用时，往往用whether（if…or not 也可以使用）。
如：Let me know whether ／if he will come or not．（＝Let me know whether or not he will come）让我知道他是否能来。
I don't know whether ／if he does any washing or not．（＝I don't know whether or not he does any washing．）我不知道他洗不洗衣服。
I wonder whether we stay or whether wego．我不知道我们是去还是留。
②在介词之后用whether。
如：I'm interested in whether he likes English．我关心的是他是否喜欢英语。
We're thinking about whether we can finish the work on time．我们正在考虑是否能按时完成这项工作。
I worry about whether I hurt her feelings．我担心是否伤了她的感情。
③在不定式前用whether。
如：He hasn't decided whether to visit the old man．他尚未决定是否拜访那位老人。
I don't know whether to go．我不知去否。
He hasn't decided whether to go by bus or by train．他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。
④whether置于句首时，不能换用if。
如：Whether this is true or not，I can't say．这是否真的我说不上来。
⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether。
如：Whether she will come or not is still a question．她是否能来还是个问题。
The question is whether we can catch the bus．问题是我们能否赶上公共汽车。
⑥若用if会引起歧义时，则用whether。
如：Please let me know if you like the book．可理解为：a．Please let me know whether you like the book．请告诉我你是否喜欢这本书。
b．If you like the book，please let me know．你如果喜欢这本书，请告诉我。
3）如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导。
如：Could you tell me why you were late for the meeting this morning？你能告诉我今天早上你为什么开会迟到吗？3．时态含宾语从句的复合句，主、从句谓语动词的时态呼应应包括以下三点内容：1）如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。
如：I don't know when he will come back．我不知道他将何时回来。
He tells me that his sister came back yesterday．他告诉我他姐姐昨天回来了。
2）如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用过去时态即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。
如：①The children didn't know who he was．孩子们不知道他是谁。
②He asked his father how it happened．他问他父亲这件事是如何发生的。
3）如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。
如：The teacher said that the earth goes round the sun．老师说地球绕着太阳转。
4．注意：if和when既可以引导宾语从句，也可以引导状语从句，应注意它们在两种从句中的意思和用法的不同。
if和when引导宾语从句时，分别意为“是否”和“何时”，其时态应和主句时态相呼应；它们引导状语从句时，意思分别为“如果，假如”和“当……时候”，当主句时态是一般将来时时，其时态用一般现在时。
它们常常放在含有状语从句和宾语从句的题干中进行综合考查。
如：—Do you know when he will come back tomorrow ？你知道他明天什么时候回来吗？—Sorry，I don't know．When he comes back，I'll tell you．对不起，不知道。
当他回来了，我将告诉你。
—I don't know if he will come．我不知道他是否会来。
—He will come if it doesn't rain．如果不下雨，他会来的。
简化宾语从句常用六法同学们常会遇到把含有宾语从句的复合句转化为简单句，使其与原句意思相同（或相近）的试题。
下面就介绍几种常用的简化宾语从句的方法：方法一：当主句谓语动词是hope，decide，wish，choose，agree，promise等，且宾语从句的主语与主句主语一致时，宾语从句可简化为不定式结构。
例如：Li Ming hopes he will be back very soon. →Li Ming hopes to be back very soon.We decided that we would help him. →We decided to help him.方法二：当主句谓语动词是know，learn，remember，forget，tell等动词，且主句主语与从句主语一致时，宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。
例如：She has forgotten how she can open the window. →She has forgotten how to open the window.注：当主句谓语动词是tell，ask，show，teach等动词，且后带双宾语，从句主语和间接宾语一致时，宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。
例如：Could you tell me how I can get to the station？→Could you tell me how to get to the station？方法三：当主句的谓语动词是order（命令），require（需要）等时，如果主句和从句的主语不一致，宾语从句可简化为“名词（代词）+不定式”结构。
例如：The headmaster ordered that we should start at once. → The headmaster ordered us to start at once.方法四：某些动词后的宾语从句，可以用介词加动名词（短语）等其他形式简化。
例如：He insisted that he should go with us. →He insisted on going with us.The poor boy doesn’t know when and where he was born. →The poor boy doesn’t know the time and the place of his birth.方法五：某些动词后面的宾语从句可转化为“宾语+V-ing形式（作宾语补足语）”结构。